【步步高】(广东专用)高考化学一轮复习 专题讲座四 环境保护与绿色化学
高中化学必修2 课时第8章第3节 环境保护与绿色化学高一化学精品讲义
环境保护与绿色化学【学习目标】1、认识化学对环境保护的意义,掌握常见的环境污染问题2、了解绿色化学的含义,知道在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性【主干知识梳理】一、化学与环境保护1、环境保护(1)环境问题:主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染(2)环境保护的任务①环境监测:对污染物的存在形态、含量等进行分析和测定,为控制和消除污染提供可靠的数据②治理工业三废(废水、废气、废渣)③寻找源头治理环境污染的生产工艺:杜绝污染物的排放,从根本上解决环境问题(3)常见的环境污染2(1)污染物主要来源:除了自然因素外,大气污染物主要来自化石燃料的燃烧和工业生产过程产生的废气及其携带的颗粒物(2)次生污染物的形成:这些污染物在太阳辐射等因素作用下,经过复杂变化形成此生污染物。
在一定的天气条件下,会造成酸雨、雾霾、光化学烟雾等污染现象。
具体形成过程如下:(3)酸雨形成及防治①正常雨水偏酸性,pH 约为 5.6,这是因为大气中的 C O 2溶于雨水中的缘故。
酸雨是指pH 小于5.6的雨水,CO 2不会导致酸雨,NO 2或SO 2都会导致酸雨,酸雨的形成主要人为排放的氮氧化物和硫氧化物等酸性气体转化而成的②硫酸型酸雨及治理a .硫酸型酸雨(SO 2引起):SO 2+H 2OH 2SO 3 2H 2SO 3+ O 2===2H 2SO 4 (酸雨在空气中酸性增强的原因)b .SO 2主要来源:主要是煤等化石燃料的燃烧c .治理:开发新能源、处理工业废气、燃煤脱硫石灰石脱硫:在煤中添加石灰石作为脱硫剂,可以减少煤燃烧时产生的SO 2,发生反应的化学方程式如下:2Ca CO 3+O 2+2SO 2=====高温2CaSO 4+2CO 2用CaO 脱硫:CaO +SO 2=====高温CaSO 3、2CaSO 3+O 2 △ 2CaSO 4(或2CaO +2SO 2+O 2=====高温2CaSO 4)用Ca(OH)2脱硫:Ca(OH)2+SO 2===CaSO 3+H 2O 、2CaSO 3+O 2△2CaSO 4用氨水脱硫:2NH 3·H 2O +SO 2===(NH 4)2SO 3+H 2O(或NH 3·H 2O +SO 2===NH 4HSO 3)、2(NH 4)2SO 3+O 2===2(NH 4)2SO 4③硝酸型酸雨及治理a .硝酸型酸雨(氮氧化合物NO 、NO 2引起): 2NO +O 2===2NO 2 3NO 2+H 2O===HNO 3+NOb .氮氧化物主要来源:煤和石油的燃烧、汽车尾气、硝酸工厂的废气等c .治理:碱液吸收法:NO 2、NO 的混合气体能被足量烧碱溶液完全吸收的条件是n (NO 2)≥n (NO)。
高中化学新教材优质课课件环境保护与绿色化学
其他垃圾:餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸、塑料袋、食品包装袋、 污染严重的纸、烟蒂、纸尿裤、一次性杯子、大骨头、贝壳、花盆等
环境关系你我他 垃圾分类靠大家
二、绿色化学 1.核心思想
改变“先污染后治理”的观念和做法,利用化学原理 和技术手段,减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害 化学物质,实现从源头减少或消除环境污染。
一、化学与环境保护 1.环境质量监测
通过对污染物的存在形态、含量进行分析和测定,为控制和消 除污染提供可靠的数据,是进行环境质量评价和污染治理的基础。
环境监测通常包括背景调查、确定方案、现场采样、样品运送、 实验分析、数据收集、分析综合等过程。总的来说,就是计划-采 样-分析-综合的获得信息的过程。
(2)大气污染的治理
①改革能源结构,采用无污染能源,如太阳能、风力、水力,或 低污染能源,如天然气、沼气、酒精。
②对燃料进行预处理,如燃料脱硫、煤的液化和气化,以减少燃 烧时产生污染大气的物质。
③改进燃烧装置和燃烧技术,如改革炉灶、采用沸腾炉燃烧等, 以提高燃烧效率和降低有害气体排放量。
④采用无污染或低污染的工业生产工艺,如不用或少用易引起污 染的原料,采用闭路循环工艺等。
脱氯:在处理城市的污水时,利用二氧化硫的还原性来处理排放前的含 氯污水。
3.水体污染及防治
(1)水体污染
水体污染是指排入水体的污染物在数量上超过了该物质在水 体中的本底含量和自净能力即水体的环境容量,破坏了水中固有 的生态系统,破坏了水体的功能及其在人类生活和生产中的作用, 降低了水体的使用价值和功能的现象。
“三废”:是指工业生产中产生的废气、废水和废渣对环境的污染。
2.大气污染及防治
(1)大气污染
除了自然因素,大气污染主要来自化石燃料的燃烧和工业生产过程产生 的废气及其携带的颗粒物。这些污染物在太阳辐射等因素作用下,经过复杂变 化形成次生污染物。在一定的天气条件下,会造成酸雨、雾霾、光化学烟雾等 污染现象。
高三化学第一轮复习全部教案
目录第一章化学反应及能量变化第一课时氧化还原反应第二课时离子反应第三课时化学反应中的能量变化燃烧热和中和热第二章碱金属第一课时钠及其化合物第二课时碱金属元素第三章物质的量第一课时物质的量和气体摩尔体积第二课时物质的量浓度第三课时有关物质的量的计算第四章卤素第一课时氯气及其化合物第二课时卤族元素第五章物质结构元素周期律第一课时原子结构第二课时元素周期律元素周期表第三课时化学键和分子结构第四课时非极性分子和极性分子第五课时晶体的类型和性质第六章氧族元素硫酸工业第一课时氧族元素第二课时硫硫酸第三课时接触法制硫酸第四课时环境保护绿色化学第七章碳族元素无机非金属材料第一课时碳族元素第二课时硅二氧化硅无机非金属材料第八章氮族元素第一课时氮与磷第二课时氨铵盐第三课时硝酸第九章化学反应速率化学平衡第一课时化学反应速率第二课时化学平衡影响化学平衡的条件第三课时合成氨工业有关化学平衡的计算第十章电离平衡第一课时电离平衡第二课时水的电离和溶液的pH值第三课时盐类的水解第四课时酸碱中和滴定第十一章几种重要的金属第一课时金属的概述第二课时镁铝及其化合物第三课时铁及其化合物第四课时金属的冶炼第十二章烃第一课时甲烷的性质与“四同”规律第二课时不饱和烃的性质与空间构型第三课时苯及其同系物的结构和性质第四课时有机物的燃烧规律及有机计算第十三章电化学原理第一课时原电池原理及其应用第二课时电解原理及其应用第三课时胶体的性质及应用第十四章烃的衍生物第一课时卤代烃的两大反应和基团的移动和保护第二课时醇羟基、酚羟基与羧羟基的区别和联系(1)第三课时醇羟基、酚羟基与羧羟基的区别和联系(2)第四课时羟基酸、氨基酸、脂肪酸的性质第五课时醛、酯的重要性质与拓展第六课时有机化学实验探究第十五章糖类蛋白质第一课时糖类第二课时油脂第三课时蛋白质第十六章合成材料第一课时有机反应规律第二课时有机合成方法第十七章化学实验方案的设计第一课时物质的制备和性质实验方案的设计第二课时物质的检验前言本教学案是依据高考化学考试大纲及新课程标准的精神编写的,覆盖了整个高一、高二、高三的学习、教学与备考。
2024年广东省高考化学总复习高频考点必刷题04 化学与劳动教育含详解
【尖子生创造营】2024年高考化学总复习高频考点必刷1000题(广东专用)必练04化学与劳动教育1.(2023·广东高考真题)劳动有利于“知行合一”。
下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是()选项劳动项目化学知识A 帮厨活动:帮食堂师傅煎鸡蛋准备午餐加热使蛋白质变性B 环保行动:宣传使用聚乳酸制造的包装材料聚乳酸在自然界可生物降解C 家务劳动:擦干已洗净的铁锅,以防生锈铁丝在O 2中燃烧生成Fe 3O 4D学农活动:利用秸秆、厨余垃圾等生产沼气沼气中含有的CH 4可作燃料【答案】C【详解】A.煎鸡蛋是加热使蛋白质变性,A 有关联;B.聚乳酸在自然界可生物降解,所以是环保材料,B 有关联;C.铁锅生锈是因为发生吸氧腐蚀生成Fe 2O 3·x H 2O ,与铁丝在O 2中燃烧生成Fe 3O 4无关联;D.沼气的主要成分是CH 4,可作燃料,D 有关联。
2.(2022·广东高考真题)劳动开创未来。
下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是选项劳动项目化学知识A 面包师用小苏打作发泡剂烘焙面包23Na CO 可与酸反应B 环保工程师用熟石灰处理酸性废水熟石灰具有碱性C 工人将模具干燥后再注入熔融钢水铁与2H O高温下会反应D技术人员开发高端耐腐蚀镀铝钢板铝能形成致密氧化膜【答案】A【解析】A .小苏打是碳酸氢钠,不是碳酸钠,主要用来做膨松剂,故A 符合题意;B .熟石灰是氢氧化钙,具有碱性,可以用于处理酸性废水,故B 不符合题意;C .熔融的铁与水蒸气在高温下反应会生成四氧化三铁和氢气,因此必须将模具干燥,故C 不符合题意;D .钢板上镀铝,保护钢板,金属铝表面形成致密氧化膜而保护金属铝不被腐蚀,,故D 不符合题意。
综上所述,答案为A 。
3.(2021·广东高考真题)劳动成就梦想。
下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是选项劳动项目化学知识A 社区服务:用84消毒液对图书馆桌椅消毒含氯消毒剂具有氧化性B学农活动:用厨余垃圾制肥料厨余垃圾含N 、P 、K 等元素C家务劳动:用白醋清洗水壶中的水垢乙酸可由乙醇氧化制备D自主探究:以油脂为原料制肥皂油脂可发生皂化反应【答案】C【解析】A.84消毒液中含有具有强氧化性的次氯酸钠,能起到杀菌消毒的作用,则用84消毒液对图书馆桌椅消毒与含氯消毒剂具有氧化性有关,故A不符合题意;B.含有氮、磷、钾的物质常用做化肥,则厨余垃圾制肥料与厨余垃圾含有氮、磷、钾等元素有关,故B不符合题意;C.用白醋清洗水壶中的水垢与乙酸的酸性有关,与乙酸可由乙醇氧化制备无关,故C符合题意;D.油脂在碱性条件下可发生水解反应生成甘油和可制作肥皂的高级脂肪酸盐,则以油脂为原料制备肥皂与油脂可发生皂化反应有关,故D不符合题意;故选C。
第35讲:环境保护 绿色化学
高三化学一轮复习精品教辅第35讲:环境保护 绿色化学【考纲要求】1.大气污染及防治;2.水体污染的危害、种类与防治;3.土壤污染及防治;4.认清环境污染严重危害人类生存,增强环境保护的意识。
教与学方案一、环境污染1、大气污染——当大气中污染物质的浓度达到有害程度,以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件,对人或物造成危害的现象叫做大气污染。
空气质量报告中涉及的污染物主要是:SO 2、NO 2和可吸入颗粒物。
(1)光化学烟雾——是一种淡蓝色的烟雾,汽车尾气和工厂废气里含大量氮氧化物和碳氢化合物,这些气体在阳光和紫外线作用下,会发生光热化学反应,产生光化学烟雾。
它的毒性很大,对人体有强烈的刺激作用,严重时会使人出现呼吸困难,视力衰退,手足抽搐等症。
光化学烟雾的来源:NO x 、C x H y 如下图:光化学烟雾的成分:臭氧、醛类、酮等光化学烟雾的防治:首先要加强机动车污染防治工作,主要是提高机动车排放标准;其次是加强燃煤电厂烟气脱硝工作。
相关人士还提出,可建立一个臭氧超标预警系统,当臭氧浓度达到预警浓度时,将建议公众尽量少出门,减少私车使用。
(2)臭氧层破坏——臭氧层是地球最好的保护伞,它吸收了来自太阳的大部分紫外线。
某些大气污染物的排放使得臭氧层密度降低形成空洞的现象。
原因:氟氯烃、NO x危害:过量的紫外线照射,会破坏植物的生长,使农作物减产。
会引起皮肤癌和白内障等。
防治:(1)禁止或限制使用氟利昂(2)汽车尾气安装净化装置(3)温室效应——由于大气层中某些气体对地球辐射的红外线有很强的吸收作用,进而导致地球温度不断上升,类似温室大棚的一种吸热效应。
原因:CO 2、C x H y危害:使环境温度升高,冰川融化,海平面上升,引发酷热、旱涝等。
防治:1. 改变以煤油、天然气等为主要能源的现状,减少二氧化碳的排放量,大力发展太阳能、风能等绿色能源2. 绿色植物是自然的调节师,我们应该多进行植树,不胡乱砍伐树木。
高考化学一轮复习 专练20 环境保护与绿色化学(含解析)新人教版-新人教版高三全册化学试题
专练20 环境保护与绿色化学1.形成酸雨的过程如图所示。
下列说法正确的是( )A .含NO x 、SO 2的烟气和酸雨的分散剂相同B .酸雨沉降到地面后酸性还会有所增强C .机动车尾气中的NO x 来自燃油中的含氮物质D .在已酸化的土壤中加消石灰可以减少酸雨的形成2.下列关于环境问题的说法正确的是( )①pH 在5.6~7.0之间的降水通常称为酸雨②CO 2的大量排放会加剧温室效应③燃煤时加入适量的石灰石,可减少废气中SO 2的量④含磷的合成洗涤剂易被细菌分解,故不会导致水体污染A .①②④ B.②③④C .②④ D.②③3.“煤制油”的关键技术是煤的气化,而目前煤的气化主要是煤中的碳和水蒸气的反应:C(s)+H 2O(g)――→高温CO(g)+H 2(g),该反应是吸热反应,反应所需能量是由间歇进行的碳的燃烧(氧气用空气代替)来提供的:C +O 2=====点燃CO 2。
下面关于该过程的说法不正确的是( )A .煤的气化可以减少煤直接燃烧对环境造成的粉尘污染B .第一个反应需要吸热,所以煤的气化从能量角度来看,得不偿失C .煤气化后作为燃料,燃烧充分,热利用率高D .上述两个反应,反应后的混合气体中除去CO 、CO 2后主要就是合成氨的两种原料气体4.[2020·全国卷Ⅱ]二氧化碳的过量排放可对海洋生物的生存环境造成很大影响,其原理如下图所示。
下列叙述错误的是( )A.海水酸化能引起HCO-3浓度增大、CO2-3浓度减小B.海水酸化能促进CaCO3的溶解,导致珊瑚礁减少C.CO2能引起海水酸化,其原理为HCO-3H++CO2-3D.使用太阳能、氢能等新能源可改善珊瑚的生存环境5.[2020·山东德州检测]化学与生活、环境、科技等密切相关。
下列说法不正确的是( )A.“煤改气”“煤改电”等清洁能源工程有利于减少雾霾天气B.二氧化碳、氮氧化物和二氧化硫的超量排放是形成酸雨的主要原因C.用石墨烯弹性气凝胶制成的“碳海绵”可用作海上原油泄漏的吸油材料D.葡萄酒含维生素C等多种维生素,通常添加微量SO2防止营养成分被氧化6.“绿色化学”实验已走进课堂,下列做法符合“绿色化学”的是( )①实验室中收集氨气采用图甲所示装置②实验室中做氯气与钠反应实验时采用图乙所示装置③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸反应生成铵盐的实验④实验室中采用图丙所示装置进行铜与稀硝酸的反应A.②③④ B.①②③C.①②④ D.①③④7.“绿色化学”是当今社会人们提出的一个新概念。
2021届新高考化学第一轮复习课时作业:海水资源的开发利用 环境保护与绿色化学(含解析)
2021届新高考化学第一轮复习课时作业海水资源的开发利用环境保护与绿色化学一、选择题1、化学与社会、科技、生产、生活、环境等密切相关。
下列有关说法不正确的是( )A.含氮、磷元素的污水任意排放,会导致水华、赤潮等水体污染B.工业生产玻璃、水泥,均需要用石灰石为原料C.有人称“一带一路”是“现代丝绸之路”,丝绸的主要成分是纤维素,属于天然高分子化合物D.中国蓝是古代人工合成的蓝色化合物,其化学式为BaCuSi4O10,可改写成BaO·CuO·4SiO2解析:N、P元素可使水中藻类植物大量生长,则含氮、磷元素的污水任意排放,会导致水华、赤潮等水体污染,A项正确;工业制水泥、玻璃的原料都用到石灰石,B项正确;丝绸的主要成分是蛋白质,C项错误;硅酸盐改写成氧化物形式时,金属氧化物写在前面,再写SiO2,含氢元素的H2O最后写,所以BaCuSi4O10用氧化物形式可表示为BaO·CuO·4SiO2,D项正确。
答案:C2、从海带中提取碘的实验过程涉及下列操作,其中正确的是( )解析:灼烧海带应用坩埚,A项错误;过滤时应用玻璃棒引流,B项错误;苯的密度比水的小,萃取了单质碘的苯在上层,应从分液漏斗的上口倒出,C项错误。
答案:D3、化学与人类生活、环境保护及社会可持续发展密切相关。
下列有关叙述正确的是( )A.大量开发利用深海可燃冰,有助于海洋生态环境治理B.汽车尾气中含有大量大气污染物,这是汽油不完全燃烧造成的C.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米(2.5×10-6 m)的细小颗粒物,PM2.5与空气形成的分散系属于胶体,吸附大量有害物质D.赤潮主要是由工农业生产和生活废水引起沿海水域的富营养化而造成的解析:大量开发深海可燃冰,会破坏海洋生态系统,A项错误;汽车尾气成分复杂,主要包括一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物和固体悬浮颗粒等,B项错误;胶体是分散质微粒直径介于1~100 nm的分散系,C项错误;海水中N、P的含量过多,使海中的藻类植物大量繁殖,造成赤潮,D项正确。
《环境保护与绿色化学》示范课教学课件【高中化学】
技术手段
生产 应用
源头
全部转化
100%
四、绿色化学
3.绿色化学示意图
4.开发和利用自然资源遵循的三原则(3R原则) 、 和 。
减量化
再利用
再循环
四、绿色化学
(1)“绿色化学”就是污染后有效治理的化学思想( )(2)“绿色化学”就是指在化工生产中不排放任何有害物质( )(3)在汽车排气管上安装“催化转化器”把CO、NO催化生成N2和CO2,符合绿色化学的理念( )
无害化
减量化 资源化
二、化学与环境保护
(1)化学工作者进行的环境质量监测工作可有可无,有污染治理就行( )(2)化石燃料燃烧产生的CO、NOx、SO2为次生污染物( )(3)“燃煤固硫”“汽车尾气催化净化”都能提高空气质量( )
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【判断正误】
提示 环境质量监测工作是进行环境质量评价和污染治理的基础,非常必要。
解析 加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量,会加剧大气污染物的排放,不利于“蓝天工程”建设。
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三、课堂检测
2.为了保护自然环境,提高人民的生活质量,必须重视处理“白色污染”。该“白色污染”指的是A.冶炼厂的白色烟尘 B.石灰窑的白色粉末C.聚氯乙烯等塑料垃圾 D.白色建筑材料
解析 白色污染是指聚氯乙烯等塑料垃圾,难以降解,在颜色上不一定为白色,题中白色烟尘、粉末以及白色建筑材料都不属于白色污染,分别为粉尘污染和建筑垃圾。
【理解应用】
四、绿色化学
试回答下列问题:(1)已知原子利用率为: ×100%,试计算两种方法的原子利用率,方法一为________%,方法二为________%。
四、绿色化学
(2)试从反应物、产物对环境的影响,生产工艺,原子经济性反应,催化剂选择性等角度分析两方法的优劣。
高考化学一轮复习第4章第5节海水资源的开发利用环境保护与绿色化学课时跟踪练含解析
海水资源的开发利用环境保护与绿色化学1.下列有关环境问题的叙述正确的是( )A.赤潮、白色污染、绿色食品都与相关物质的颜色有关B.地震发生后,灾区急需大量消毒剂,其中SO2可用于环境消毒C.在空气质量日报中CO2含量属于空气污染指数D.我国禁止汽车使用含铅汽油,其主要原因是铅对环境有污染解析:绿色食品是指无公害、无污染的食品,与颜色无关,A错误;SO2可以消毒,但是用于环境消毒会产生新的污染,B错误;目前我国空气质量日报中CO2含量不属于空气污染指数,C错误。
答案:D2.下面化学反应原子利用率达到100%的是( )A.用NaOH溶液吸收CO2B.一定条件下,将Cl2通入浓缩的海水中,生成Br2C.乙烯聚合为聚乙烯D.NO2溶于水解析:2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O,原子利用率不是100%,A错误;Cl2通入浓缩的海水中,生成Br2是置换反应,原子利用率不是100%,B错误;乙烯聚合为聚乙烯,原子利用率100%,C正确;3NO2+H2O===2HNO3+NO,原子利用率不是100%,D错误。
答案:C3.是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物,也叫可入肺颗粒物,与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关,是雾霾天气的主要原因,它主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)等,下列与相关的说法不正确的是( )A.大力发展电动车、减少燃油汽车的尾气排放量B.开发利用各种新能源、减少对化石燃料的依赖C.多环芳烃是强致癌物,能吸附在的表面进入人体D.含有的铅、镉、铬、钒、砷等元素均为对人体有害的金属元素解析:主要来自化石燃料的燃烧,可大力发展电动车、减少燃油汽车的尾气排放量,开发新能源、减少对化石燃料的依赖,故A、B正确。
与肺癌等疾病的发生密切相关,故C正确。
砷是非金属元素,故D错误。
答案:D4.2018年世界环境日中国主题为“美国中国,我是行动者”,下列行为不利于遏制污染的是( )A.发展风能和太阳能等清洁能源,减少使用化石燃料B.扩建小型钢铁厂、水泥厂,提高钢铁、水泥的产量C.推广机动车用天然气代替汽油、柴油的“油改气工程”D.研发可降解的聚碳酸酯代替聚乙烯作一次性塑料袋的生产原料解析:小型钢铁厂、水泥厂、电厂等综合利用困难,能耗大、排放污染物多。
2025步步高大一轮复习讲义人教版高考化学大单元一 第一章 热点强化1 与量有关的离子方程式的含答案
2025步步高大一轮复习讲义人教版高考化学热点强化1与量有关的离子方程式的书写1.反应生成的离子又能与剩余(过量)的反应物继续反应。
(1)CO2通入NaOH溶液中:①CO2少量:CO2+2OH-===CO2-3+H2O;②CO2过量:CO2+OH-===HCO-3。
(2)盐酸滴入Na2CO3溶液中:①盐酸少量:CO2-3+H+===HCO-3;②盐酸过量:CO2-3+2H+===CO2↑+H2O。
(3)盐酸滴入NaAlO2溶液中:①盐酸少量:AlO-2+H++H2O===Al(OH)3↓;②盐酸过量:AlO-2+4H+===Al3++2H2O。
(4)CO2通入NaAlO2溶液中:①CO2少量:2AlO-2+CO2+3H2O===2Al(OH)3↓+CO2-3;②CO2过量:AlO-2+CO2+2H2O===Al(OH)3↓+HCO-3。
(5)NaOH滴入AlCl3溶液中:①NaOH少量:Al3++3OH-===Al(OH)3↓;②NaOH过量:Al3++4OH-===AlO-2+2H2O。
(6)Fe加入稀HNO3中:①Fe少量:Fe+NO-3+4H+===Fe3++NO↑+2H2O;②Fe过量:3Fe+2NO-3+8H+===3Fe2++2NO↑+4H2O。
2.当一种反应物中有两种或两种以上组成离子参与反应时,因其组成比例不协调(一般为复盐或酸式盐),当一种组成离子恰好完全反应时,另一种组成离子不能恰好完全反应(有剩余或不足),因而跟用量有关。
(1)Ca(HCO3)2溶液与NaOH溶液反应:①NaOH不足:Ca2++HCO-3+OH-===CaCO3↓+H2O;②NaOH过量:Ca2++2HCO-3+2OH-===CaCO3↓+2H2O+CO2-3。
(2)NaHCO3溶液与Ca(OH)2溶液反应:①NaHCO3不足:HCO-3+OH-+Ca2+===CaCO3↓+H2O;②NaHCO3过量:Ca2++2OH-+2HCO-3===CaCO3↓+CO2-3+2H2O。
2024届高考一轮复习化学教案(人教版):绿色化学与环境保护
热点强化11绿色化学与环境保护(一)环境污染及其防治1.环境污染(1)大气污染问题大气污染是指由空气中的颗粒物、硫的氧化物(SO2、SO3)、氮氧化物(NO x)、CO、碳氢化合物、氟氯代烃等造成的污染(其中SO2、NO x主要来源于化石燃料的大量使用)。
大气污染的具体表现主要有:形成酸雨、酸雾;臭氧层空洞;光化学烟雾;室内空气污染(指家用燃料的燃烧、烹调、吸烟产生的CO、CO2、NO、NO2、SO2等,各种建筑材料和装饰材料释放出的甲醛、苯等有机物造成的污染等;其中CO与血红蛋白作用会使血液失去输氧能力,导致CO 中毒)。
(2)水体污染指过量有害物质进入水中造成的污染。
导致水体污染的物质主要有两大类,一类是重金属污染,如重金属Hg、Cd、Pb、Cr等进入水中形成的污染,这些重金属主要来自于化工、冶金、电子、电镀等排放的工业废水;另一类是植物营养物质污染:水中高浓度的N、P等植物营养物质,导致水体富营养化而形成的污染,它主要是由进入水中腐烂的含蛋白质的物质、含磷洗涤剂及大量施用的磷肥造成的。
(3)固体废弃物造成的污染主要是指生活垃圾、工业废料随意堆放造成的污染。
目前最引人注意的是由塑料制品造成的白色污染及废旧电池造成的重金属污染。
垃圾污染范围广泛,对环境及生物的不良影响途径多样。
2.环境保护的措施(1)工业废气携带颗粒物的回收利用。
(2)工业、生活污水经处理达标后排放,限制使用含磷洗涤剂。
(3)回收、限制难降解塑料,研制可降解塑料。
(二)绿色化学1.绿色化学有关概念(1)核心:利用化学原理和技术手段,从源头上减少或消除工业生产对环境造成的污染。
又称为“环境无害化学”“环境友好化学”“清洁化学”。
绿色化学的理念在于不再使用有毒有害的物质,不再产生废物,不再处理废物,这是一门从源头上减少或消除污染的化学。
(2)绿色化学的研究主要是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化开展的,因此化学反应及其产物具有以下特征:①采用无毒、无害的原料;②在无毒、无害的条件(包括催化剂、溶剂)下进行;③产品应该是环境友好的;④具有“原子经济性”,即反应具有高选择性、极少副产物,甚至实现“零排放”。
届步步高大一轮复习讲义_化学人教版
届步步高大一轮复习讲义_化学人教版第1 讲物质的组成、性质和分类【考纲要求】1.了解分类法在化学科学研究和化学学习中的重要作用,能根据物质的组成和性质对物质进行分类。
2.了解分散系的概念、分类方法,掌握胶体的概念、重要性质及应用,掌握Fe(OH)3胶体的制备方法。
3.理解混合物和纯净物、单质和化合物的概念,理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系。
重难点:物质的分类和胶体的性质。
知识梳理探究高考练出高分知识梳理题型构建考点一物质的组成考点二物质的分类物质的组成、性质和分类考点三物质的性质与变化考点四分散系、胶体知识梳理探究高考练出高分知识梳理题型构建I考点一物质的组成不同单质叫同素异形体。
同种元素形成的_________由几种不同的单质或化合物组成的物质混合物和纯净物探究高考由同种单质或化合物组成的物质。
知识梳理练出高分知识梳理题型构建【递进题组】题组一1 2题组二345知识梳理探究高考练出高分知识梳理题型构建题组一12题组二345在化学变化中复合离子+ 如NH 4等可以再分题组一组成物质的微粒1.判断下列说法是否正确?若不正确,说出理由。
①元素在自然界中的存在形式有原子、分子或离子。
②在化学变化中,分子可以再分,离子和原子不可以再分。
③同一种元素可能有多种不同原子,同一种原子也可能形成不同的离子。
④原子与该原子形成的离子相对质量几乎相等。
⑤由同一种元素组成的物质一定是同一种物质。
⑥物质的化学性质一定是由分子保持的。
⑦质子数、中子数和电子数都相同的粒子一定是同一种粒子。
金刚石、石墨均是由C 元素组成,但不是同一种物质,互为同素异形体如Fe是由原子构成的;化学性质由铁原子保持如N2和CO知识梳理探究高考练出高分知识梳理题型构建题组一12题组二3452.下列各组物质能真实表示物质分子组成的是 A . NO、C2H5OH、HNO3、I2 B . CaO、N2、HCl、H2O C. NH3、H2S、Si、CO ( A )CaO是离子化合物,不存在分子D. CO2、SiO2、__、H2SO4Si和SiO2都是由原子直接构成。
新版高中化学讲义:环境保护与绿色化学
一、环境保护1.环境问题:主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。
2.环境保护的任务(1)环境质量监测:对污染物的存在形态、含量等进行分析和测定,为控制和消除污染提供可靠的数据。
(2)治理工业“三废”(废水、废气、废渣)。
(3)杜绝污染物的排放,从根本上解决环境问题。
二、大气污染及其治理1.污染物主要来源:化石燃料的燃烧和工业生产过程产生的废气及其携带的颗粒物。
2.污染物主要成分:CO、SO2、氮氧化物、挥发性有机物、烟尘等。
3.大气污染问题大气污染物在太阳辐射等因素作用下,经过复杂变化形成次生污染物,具体形成过程如下:次生污染物可造成酸雨、雾霾、光化学烟雾、臭氧空洞等污染现象。
第30讲环境保护与绿色化学知识导航模块一化学与环境保护知识精讲4.大气污染的治理措施限制和减少污染物的排放,吸收和处理大气污染物。
(1)通过改善燃料质量、改进燃烧裝置和燃烧技术、改进排烟设备、发展洁净煤技术降低燃煤在能源结构中的比例等措施,减少煤等化石燃料燃烧产生的污染;(2)通过推广使用无铅汽油、在汽车尾气系统中安装催化转化器、使用燃料电池、乙醇汽油作为汽油代用品、发展电动车等措施,减少汽车等机动车尾气污染; (3)停止氟氯代烷的生产和使用以保护臭氧层;(4)通过合理使用煤气、石油气或天然气等家用燃料、使用合格的环保型建筑材料和装饰材料、禁止在公共场所吸烟等措施降低CO 、CO 2、NO 、NO 2、SO 2、尼古丁、甲醛、苯及其同系物、氡等污染物含量,改善室内空气质量等。
思考与交流——酸雨是怎么形成的?【答案】大气污染物NO 2或SO 2溶于水,导致酸雨。
三、酸雨的形成及治理 1.硫酸型酸雨及治理(1)形成原理:_______________________________________________________________。
(2)治理:可在煤中添加生石灰、熟石灰、石灰石,或氨水作为脱硫剂。
【步步高】(新课标)高考化学一轮复习-第1讲-化学与工农业生产教案(含解析)新人教版选修2
【步步高】(新课标)高考化学一轮复习-第1讲-化学与工农业生产教案(含解析)新人教版选修2第1讲化学与工农业生产[考纲要求] 1.了解化学在水处理中的应用。
2.了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义,认识催化剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。
3.了解精细化工产品的生产特点、精细化工在社会发展中的作用。
4.了解化学肥料、农药等在农业生产中的作用。
考点一无机化工的基本问题1.硫酸工业生产的基本问题三个主要反应①S(s)+O2(g)=====△SO2(g);②2SO2(g)+O2(g)催化剂△2SO3(g);③SO3(g)+H2O(l)===H2SO4(l)2. 氨的工业合成(1)生产原理:N2(g)+3H2(g)高温、高压催化剂2NH3(g)ΔH(298 K)=-92.2 kJ·mol-1,该反应是气体体积减小(填“增大”或“减小”)、放热(填“放热”或“吸热”)的可逆反应。
(2)合成氨适宜条件的选择在实际生产中,需要考虑反应速率、化学平衡、原料选择、产量与设备等多方面情况,以确定最佳的生产条件。
①温度:400~500_℃;压强:10~30_MPa;催化剂:以铁触媒为主的催化剂。
②合成氨的转化率较低,要采用循环操作。
氨液化分离后,没有完全反应的N2和H2经过循环压缩机再送入合成塔被充分利用。
(3)基本生产过程3.纯碱工业比较氨碱法与联合制碱法的相同点和不同点氨碱法(索尔维) 联合制碱法(侯德榜)原理NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl 2NaHCO3=====△Na2CO3+CO2↑+H2O↑原料NaCl、NH3、CaCO3(制备CO2和CaO)NaCl、NH3、CO2生产流程优、缺点原料便宜,步骤简单,但是产生大量CaCl2,食盐利用率低产品纯度高,原料利用率高,同时得到氮肥NH4Cl,但加重设备的腐蚀深度思考1.在硫酸工业生产中为增大反应速率,采取了哪些措施?答案①升高温度;②使用催化剂;③在沸腾炉中燃料燃烧前,将原料粉碎,增大与空气的接触面积。
高三化学第一轮复习全部教案-高三化学一轮复习教案
目录第一章化学反应及能量变化第一课时氧化还原反应第二课时离子反应第三课时化学反应中的能量变化燃烧热和中和热第二章碱金属第一课时钠及其化合物第二课时碱金属元素第三章物质的量第一课时物质的量和气体摩尔体积第二课时物质的量浓度第三课时有关物质的量的计算第四章卤素第一课时氯气及其化合物第二课时卤族元素第五章物质结构元素周期律第一课时原子结构第二课时元素周期律元素周期表第三课时化学键和分子结构第四课时非极性分子和极性分子第五课时晶体的类型和性质第六章氧族元素硫酸工业第一课时氧族元素第二课时硫硫酸第三课时接触法制硫酸第四课时环境保护绿色化学第七章碳族元素无机非金属材料第一课时碳族元素第二课时硅二氧化硅无机非金属材料第八章氮族元素第一课时氮与磷第二课时氨铵盐第三课时硝酸第九章化学反应速率化学平衡第一课时化学反应速率第二课时化学平衡影响化学平衡的条件第三课时合成氨工业有关化学平衡的计算第十章电离平衡第一课时电离平衡第二课时水的电离和溶液的pH值第三课时盐类的水解第四课时酸碱中和滴定第十一章几种重要的金属第一课时金属的概述第二课时镁铝及其化合物第三课时铁及其化合物第四课时金属的冶炼第十二章烃第一课时甲烷的性质与“四同”规律第二课时不饱和烃的性质与空间构型第三课时苯及其同系物的结构和性质第四课时有机物的燃烧规律及有机计算第十三章电化学原理第一课时原电池原理及其应用第二课时电解原理及其应用第三课时胶体的性质及应用第十四章烃的衍生物第一课时卤代烃的两大反应和基团的移动和保护第二课时醇羟基、酚羟基与羧羟基的区别和联系(1)第三课时醇羟基、酚羟基与羧羟基的区别和联系(2)第四课时羟基酸、氨基酸、脂肪酸的性质第五课时醛、酯的重要性质与拓展第六课时有机化学实验探究第十五章糖类蛋白质第一课时糖类第二课时油脂第三课时蛋白质第十六章合成材料第一课时有机反应规律第二课时有机合成方法第十七章化学实验方案的设计第一课时物质的制备和性质实验方案的设计第二课时物质的检验前言本教学案是依据高考化学考试大纲及新课程标准的精神编写的,覆盖了整个高一、高二、高三的学习、教学与备考。
【步步高】(全国)2017版高考化学一轮复习 第4章 非金属及其化合物 第16讲 硫及其化合物课件 新人教版
答案
3.将SO2分别通入下表所列的溶液中,回答有关问题。 酸性 氢硫酸 滴有酚酞的 石蕊 溶液 品红 溶液
反应物
反应
溴水
KMnO4
溶液
(H2S溶液) NaOH溶液
现象
SO2的 性质
解析答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
题组一 SO2性质的多重性 1.关于SO2的叙述中正确的是( ) A.SO2通入氯水后,溶液褪色,酸性减弱 B.SO2是酸性氧化物,溶于水得稳定的亚硫酸 C.SO2气体通入NaOH溶液一定得到Na2SO3 D.SO2、SiO2两种物质均能与NaOH溶液反应,各自又能与某些酸反应
白色沉淀生成,该沉淀溶于稀盐酸 再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀产生
A.都能证明
C.③④⑤均能证明
B.都不能证明
D.只有⑤能证明
解析
CO2 也能产生①④中的实验现象,酸性气体一般都能使湿润的
蓝色石蕊试纸变红,氯气也能使品红溶液褪色。实验⑤说明气体有还
原性,结合后续实验现象说明该气体是SO2。
解析答案
答案 A
解析答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4.在BaCl2溶液中通入SO2气体,未见沉淀生成,若再通入下列四种气体
①Cl2 ②NH3 ③NO2 ④H2S均会产生沉淀。
回答下列问题:
(1)通入四种气体时产生的沉淀分别是
BaSO4 ;②________ BaSO3 ;③________ BaSO4 ;④________ S ①________ 。
2+===BaSO ↓+2Cl-+4H+) ( 或 SO + Cl + 2H O + Ba 2 2 2 4 ________________________________________________ ;
2022届新高考化学一轮复习练习题环境保护与绿色化学
环境保护与绿色化学一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.(2020·江苏高考)打赢蓝天保卫战,提高空气质量。
下列物质不属于空气污染物的是()A.PM2.5 B.O2C.SO2D.NO2.化石燃料的燃烧不会引起的环境问题是()A.酸雨B.光化学烟雾C.温室效应D.白色污染3.环境污染已成为人类社会面临的重大问题,下列词语与环境污染无关的是()①温室效应②赤潮③酸雨④光化学污染⑤臭氧空洞⑥水俣病⑦潮汐⑧大脖子病⑨水华A.①③④⑨B.⑦⑧C.⑥⑦⑧D.②⑤⑦4.按照绿色化学的原则,以下反应不符合原子利用率为100%的要求的是() A.乙烯与水反应生成乙醇B.麦芽糖水解生成葡萄糖C.以苯和溴为原料生产溴苯D.乙烯聚合生成聚乙烯5.化学与生活息息相关,下列关于生活中的化学,说法错误的是() A.全球爆发的新型冠状病毒疫情,从化学角度,可用含氯消毒剂、75%酒精、过氧化氢进行病毒的杀灭B.汽车排气管上装有“催化转化器”,使有毒的CO和NO反应生成N2和CO2C.大量燃烧化石燃料排放的废气中含大量CO2、SO2,造成大气污染,从而使雨水pH=5.6D .积极推广太阳能、风能、地热能及水能等的使用,减少化石燃料的使用6.(2020·全国卷 Ⅱ)二氧化碳的过量排放可对海洋生物的生存环境造成很大影响,其原理如下图所示。
下列叙述错误的是( )A .海水酸化能引起HCO -3浓度增大、CO 2-3浓度减小B .海水酸化能促进CaCO 3的溶解,导致珊瑚礁减少C .CO 2能引起海水酸化,其原理为HCO -3H ++CO 2-3D .使用太阳能、氢能等新能源可改善珊瑚的生存环境二、不定项选择题(每小题有一个或两个选项符合题意)7.酸雨的形成是一种复杂的大气化学和光学化学过程,在清洁空气、污染空气中分别形成硫酸型酸雨的过程如下:下列有关说法不正确的是( )A .所涉及的变化均为氧化还原反应B .光照是酸雨形成的必要条件之一C .污染指数越高,形成酸雨的速率越快D .优化能源结构能有效遏制酸雨污染8.绿色化学又称环境友好化学,它的主要特点之一是提高原子的利用率,使原料中所有的原子全部转化到产品中,实现“零排放”。
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专题讲座四环境保护与绿色化学[考纲要求] 1.了解氮氧化物、二氧化硫等污染物的来源、性质和危害,体会化学对环境保护的重要意义。
2.了解化工生产过程中产生的“三废”对环境的危害,树立绿色化学的观念。
3.原子经济性的概念和原子利用率的计算。
一、环境污染及其防治1.空气污染空气污染物通常指以气态形式进入近地面或低层大气环境的外来物质。
如氮氧化物、硫氧化物和碳氧化物以及飘尘、悬浮颗粒等,有时还包括甲醛、氡以及各种有机溶剂,其对人体或生态系统具有不良效应。
空气污染物主要有:一氧化碳(CO)、氮氧化合物(NO x)、碳氢化合物、硫氧化物和颗粒物(PM)等。
大气污染的具体表现主要有:形成酸雨、酸雾;臭氧层空洞;光化学烟雾;室内空气污染(指家用燃料的燃烧、烹调、吸烟产生的CO、CO2、NO、NO2、SO2等,各种建筑材料和装饰材料释放出的甲醛、苯等有机物造成的污染等,其中CO与血红蛋白作用会使血液失去输氧能力,导致CO中毒)。
雾霾——雾和霾的统称。
空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成的气溶胶系统造成视觉障碍的叫霾。
二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物(PM)这三项是雾霾主要污染物,前两者为气态污染物,最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。
2.水体污染是指过量有害物质进入水中造成的污染。
导致水体污染的物质主要有两大类,一类是重金属污染,如重金属Hg、Cd、Pb、Cr等进入水中形成的污染,这些重金属主要来自于化工、冶金、电子、电镀等排放的工业废水。
另一类是植物营养物质污染:水中高浓度的N、P等植物营养物质,导致水体富营养化而形成的污染。
它主要是由进入水中腐烂的含蛋白质的物质、含磷洗涤剂及大量使用磷肥造成的。
3.固体废弃物造成的污染主要是指生活垃圾、工业废料随意堆放造成的污染,目前最引人注意的是由塑料制品造成的白色污染及废旧电池造成的重金属污染。
垃圾污染范围广泛,对环境及生物的不良影响途径多样。
4.环境保护的措施(1)工业废气携带颗粒物的回收利用。
(2)工业、生活污水经处理达标后排放,限制使用含磷洗涤剂。
(3)回收、限制难降解塑料,研制可降解塑料。
深度思考当今环境污染存在以下几方面问题:(用物质化学式或元素名称填写相关原因)(1)酸雨——形成原因主要是____和__________。
(2)光化学烟雾——主要是__________、碳氢化合物造成的。
(3)臭氧空洞——主要是________、氮氧化合物等的排放引起的。
(4)温室效应——主要是由于大气中____等的含量的不断增加造成的。
(5)白色污染——______等难降解塑料的大量使用。
(6)赤潮——含__洗衣粉的大量使用,工、农业及城市生活污水的任意排放。
答案 (1)SO 2 氮氧化合物 (2)氮氧化合物(3)氟氯代烷 (4)CO 2 (5)聚乙稀 (6)磷题组一 臭氧层空洞1.大气平流层中O 2吸收紫外线可变成臭氧(O 3),而冰箱中的制冷剂氟里昂在紫外线作用下分解出氯原子,氯原子能加速臭氧的分解,从而破坏平流层中的臭氧层。
同样超音速飞机的尾气及发动机尾气中的NO 也能加快O 3的分解,反应式如下:NO +O 3===NO 2+2O ;NO 2+O===NO +O 2。
请你写出总的反应式: ______________;其中NO 的作用是______________和____________。
答案 O 3=====NO O 2+O 还原剂 催化剂解析 通过化学反应方程式的加和可以得到总的反应式:O 3=====NO O 2+O 。
通过第一个反应式可知NO 作还原剂,由总反应式可知NO 作催化剂。
题组二 水源污染(富营养化)2.工、农业及城市生活污水中含磷。
家用洗涤剂是污水中磷的一个重要来源(洗涤剂中含有磷酸钠)。
关于处理污水时要不要除去磷的说法正确的是( )A .磷是生物所需的营养元素,不必除去B .含磷的污水是很好的肥料,不必除去C .含磷污水排到自然水中引起藻类增殖,使水变质,必须除去D .磷对人无毒,除去与否都无关紧要答案 C解析 含磷的污水是水污染的重要来源之一,这种富含营养元素(N 、P 等)的污水排入自然水中,会使水中微生物和藻类大量繁殖、生成、腐败,从而使水中的溶解氧大量减少,引起水中生物死亡、水质恶化,降低了水的使用价值。
3.赤潮:我国沿海出现了大面积赤潮,赤潮是红藻、蓝藻等在较短时间内大量繁殖形成的,它造成的严重后果是____________________。
赤潮是水体富营养化的结果,主要是因为__________________等,使水中含有大量的______________元素对应的离子。
为了防止水污染,我国许多地区已经对洗衣粉的成分加以限制,不得再销售含有______________(填选项字母)的洗衣粉。
A.硅酸钠 B.烷基苯磺酸钠C.三聚磷酸钠 D.蛋白质答案藻类消耗水中的溶解氧,造成水质恶化和鱼类死亡滥用氮肥、磷肥、农药和城镇废水任意排放氮、磷 C题组三酸雨形成及治理4.自然界“酸雨”形成的原因主要是( )A.未经处理的工业废水的任意排放B.大气中二氧化碳含量增多C.工业上大量燃烧含硫的燃料和金属矿石的冶炼D.汽车排放的尾气和燃料不完全燃烧产生的气体答案 C解析自然界中的酸雨主要是硫酸型酸雨,这是由于大气中SO2和SO3含量过高造成的,形成这种情况的主要原因是工业上大量燃烧含硫的燃料和金属矿石的冶炼,汽车尾气的排放不是主要原因。
5.某研究性学习小组计划研究当地酸雨的形成过程,于是取来雨水作水样进行测定,随时间的推移,多次测定该样品的pH,得到如下数据:(1)(用化学方程式表示)。
由此可以得出酸雨的形成过程可能是________________________。
(2)如果将刚取样的上述雨水和自来水相混合,pH将________(填“增大”、“减小”或“不变”),原因是_______________________________________________________________,二氧化硫表现________性。
答案(1)2H2SO3+O2===2H2SO4雨水溶解二氧化硫生成亚硫酸,亚硫酸又被空气中的氧气氧化为硫酸,降落下来形成酸雨(2)减小自来水中的氯气(或次氯酸)把亚硫酸氧化成硫酸还原6.SO2主要来自于硫酸工厂的废气和含硫矿物的燃烧。
(1)若用Na 2SO 3溶液来吸收工厂的SO 2尾气,加热吸收液可获得高浓度的NaHSO 3,变废为宝。
写出主要的化学方程式:______________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)为除去燃料中的硫,可采用如图脱硫工艺。
写出主要的化学方程式:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
答案 (1)SO 2+H 2O +Na 2SO 3=====△2NaHSO 3(2)CaO +SO 2=====△CaSO 3,2CaSO 3+O 2=====△2CaSO 4题组四 汽车尾气7.汽车尾气(含有烃类、CO 、SO 2与NO 等物质)是城市空气的污染源之一。
治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”(用铂、钯合金作催化剂)。
它的特点是使CO 和NO 反应,生成可参与大气生态环境循环的无毒气体,并促使烃类充分燃烧及SO 2的转化。
(1)写出一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式_______________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)“催化转换器”的缺点是在一定程度上提高空气的酸度,其原因是___________________ _____________________________________________________。
(3)控制城市空气污染源的方法可以有______(填字母)。
A .开发氢能源B .使用电动车C .植树造林D .戴上呼吸面具答案 (1)2CO +2NO =====催化剂N 2+2CO 2(2)SO 2转化成SO 3,SO 3遇水生成硫酸(3)ABC二、绿色化学1.绿色化学有关概念(1)核心:利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境造成的污染。
又称为“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”。
绿色化学的理想在于不再使用有毒有害的物质,不再产生废物,不再处理废物,这是一门从源头上减少或消除污染的化学。
(2)绿色化学的研究主要围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化开展的,因此化学反应及其产物具有以下特征:a .采用无毒、无害的原料;b .在无毒、无害的条件(包括催化剂、溶剂)下进行;c .产品应该是环境友好的;d .具有“原子经济性”,即反应具有高选择性、极少副产物,甚至实现“零排放”。
此外,它还应当满足“物美价廉”的传统标准。
2.原子经济性原子经济性在化学合成特别是有机合成中非常重要,在合成反应中减少废物的关键是提高选择性问题,即选择最佳反应途径,使反应物原子尽可能多地转化成产物原子,最大限度地减少副产物,才会真正减少废物的生成。
美国著名有机化学家B.M.Trost 在1991年首先提出“原子经济性”的概念:认为高效的有机合成应最大限度地利用原料分子的每一个原子,使之结合到目标分子中(如完全的加成反应:A +B===C),达到零排放。
原子经济性可用原子利用率来衡量,其定义可表示为原子利用率=期望产品的总质量生成物的总质量×100%。
经济性的反应有两个显著优点:一是最大限度地利用了原料,二是最大限度地减少了废物的排放。
1.工业上合成氨的原料之一为氢气,其来源之一是利用石油气的有关成分如丙烷(C 3H 8)制取。
以下途径,假设反应都能进行,从经济效益考虑最合理的反应是( )A .C 3H 8――→极高温3C +4H 2B .C 3H 8――→高温C 3H 6+H 2C .C 3H 8+6H 2O ――→高温3CO 2+10H 2D .2H 2O=====电解2H 2↑+O 2↑答案 C2.在“绿色化学工艺”中,理想状态是原子利用率为100%。
在用CH 3C≡CH 合成CH 2===C(CH 3)COOCH 3的过程中,欲使原子利用率达到最高,还需要其他的反应物有( )A.CO 和CH 3OHB.CO 2和H 2OC.H 2和CO 2D.CH 3OH 和H 2解析 从原子守恒和绿色化学的思想出发:CH 3C ≡CH +其他的反应物―→CH 2===C(CH 3)COOCH 3,则其他的反应物的原子组成为C 2H 4O 2,只有选项A 中的物质按等物质的量混合符合题意。