高考语文(浙江)一轮练习:基础突破_基础组合练26

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2022届浙江省高考语文一轮复习:常见古诗文名篇名句的默写专题检测(基础+提升)

2022届浙江省高考语文一轮复习:常见古诗文名篇名句的默写专题检测(基础+提升)

常见古诗文名篇名句的默写专题检测基础题组1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(只选3小题)(6分)(1) ,无求生以害仁, 。

(《论语·卫灵公》)(2) ,春光融融; ,风雨凄凄。

(杜牧《阿房宫赋》)(3)十旬休假, ;千里逢迎, 。

[王勃《滕王阁序(并诗)》](4)大弦嘈嘈如急雨, 。

,大珠小珠落玉盘。

[白居易《琵琶行(并序)》](5) ,一时多少豪杰。

,小乔初嫁了,雄姿英发。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)2.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(6分)(1)曾子曰:“, 。

仁以为己任,不亦重乎?”(《论语》)(2)万里悲秋常作客,百年多病独登台。

, 。

(杜甫《登高》) (3) , ,战败而亡,诚不得已。

(苏洵《六国论》)(4)恨相见得迟, 。

,恨不倩疏林挂住斜晖。

(王实甫《长亭送别》)(5)云销雨霁,彩彻区明。

, 。

(王勃《滕王阁序并诗》)3.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(6分)(1) ,百兽震恐,及在槛阱之中, ,积威约之渐也。

(司马迁《报任安书》)(2)四围山色中, 。

,量这些大小车儿如何载得起?(王实甫《长亭送别》)(3)桂棹兮兰桨, 。

渺渺兮予怀, 。

(苏轼《赤壁赋》)(4)凤兮!凤兮!何德之衰! , 。

(《论语·微子》)(5)一种相思, 。

,才下眉头,却上心头。

(李清照《一剪梅》)4.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(6分)(1)志士仁人, , 。

(《论语》)(2) ,则芥为之舟; ,水浅而舟大也。

(庄子《逍遥游》)(3)万里悲秋常作客,百年多病独登台。

, 。

(杜甫《登高》)(4)元嘉草草, , 。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(5)拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。

, 。

(柳永《蝶恋花》)5.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)(6分)(1)子曰:“君子不以言举人, 。

”曾子曰:“,以友辅仁。

2023版高考语文一轮总复习第1部分学案2考点突破精准答题第2讲观点推断题课时演练(含答案)

2023版高考语文一轮总复习第1部分学案2考点突破精准答题第2讲观点推断题课时演练(含答案)

高考语文一轮总复习考点突破精准答题:专题一学案二第2讲一、阅读下面的文字,完成后面的题。

(19分)材料一:“韧性城市”出现在日前发布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第14个五年规划和2035年远景目标的建议》中。

什么是韧性城市?按照国际组织倡导地区可持续发展国际理事会定义,“韧性城市”指城市能够凭自身的能力抵御灾害,减轻灾害损失,并合理调配资源以从灾害中快速恢复过来。

在当前学术和社会语境下,灾害可以涵盖自然灾害、社会重大影响的事件(如战争)和健康(如疫情)等维度。

城市韧性已成为城市可持续发展的核心论点之一,其核心就是要有效应对各种变化或冲击,减少发展过程的不确定性和脆弱性。

近年,北京、上海等城市在新一轮城市总体规划中,均有“加强城市应对灾害的能力和提高城市韧性”等相关表述。

2020年突如其来的疫情危机,让我们对“城市韧性”有了更感性的认识,对城市如何在日益增长且变幻莫测的风险和挑战中正常运行并保持韧性这一议题,有了更理性的思考。

一方面,突发疫情的出现,给当下城市空间的定义与使用带来巨大冲击与影响。

历史上,疫情等公共卫生事件不断重塑城市和社会,并间接促进了现代城市规划的诞生及其演进。

疫情期间,城市服务与供给模式发生了全面线上化转变,城市居住、就业、游憩与交通等空间的功能形态与使用模式均面临重新定义。

另一方面,新兴技术对于疫情防控期间城市空间的正常运维使用起关键性作用,实质地支持了政府和城市的正常运行、社区层面的管理、个人层面的适应性生活与工作。

新冠肺炎疫情的暴发,从某种程度上而言是对一系列泛智慧城市技术的检验。

其最终为各级治理者的高效精准治理、医疗工作者的药物研发和病情诊断、公司企业的远程运维以及公众群体的积极参与和反馈等方面提供了重要支持和保障,大幅减少了城市各方面所受到的负面影响,进而在平灾结合、城市空间的弹性与健康使用、脆弱地区或人群的监测预警等方面发挥巨大作用,从多维度提升城市(空间)的韧性。

高考语文(浙江学考)一轮复习达标演练:第1部分学考规定教材篇目巩固21长亭送别(含答案)

高考语文(浙江学考)一轮复习达标演练:第1部分学考规定教材篇目巩固21长亭送别(含答案)

21 长亭送别一、夯实基础1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A.余荫.(yìn)玉骢.(cōnɡ)揾.泪(wèn) 张珙.(ɡǒnɡ)B.迍.迍(tún) 泠.泠(línɡ)惶.惶(huánɡ) 溶.溶(rónɡ)C.金钏.(chuàn) 蹙.眉(cù)玉醅.(pēi) 谂.知(shèn)D.弃掷.(zhì) 长吁.(yū)谨赓.(ɡēnɡ) 栖.迟(qī)A[B项,“迍”读zhūn。

C项,“谂”读shěn。

D项,“吁”读xū。

]2.下列词语中,书写全都正确的一项是()A.筵席笑靥疏林斜辉凄风苦雨B.蹙眉厮守举案齐眉蜗脚虚名C.狼藉玉醅劳燕纷飞荒村野店D.挣揣把盏襟袖淋漓娇娇滴滴D[A项,辉—晖;B项,脚—角;C项,纷—分。

]3.下列词语在文中的释义,全部正确的一项是()A.迍迍(行动迟缓的样子) 破题儿(开始,起头)弃掷(远离) 靥儿(面部装饰)B.揾(用手指按) 煞强如(远胜过)谂知(熟知,深知) 口占一绝(随口吟出一首绝句)C.就里(内中的实际情况) 赓(续作,酬和)玉醅(美酒) 白泠泠(清澈的样子)D.栖迟(留恋,迷恋) 奈时间(无奈眼前)余荫(多余的阴凉) 推整(假装整理)C[A项“破题儿”在文中指离别的开始。

B项“揾”意为“揩拭”。

D项“余荫”意为“恩德”。

] 4.下列各句中加点的词,意思与现代汉语完全相同的一项是() A.虽然久后成佳配,奈时间..怎不悲啼。

B.虽然..是厮守得一时半刻,也合着俺夫妻们共桌而食。

C.将来..的酒共食,尝着似土和泥。

D.鞍马秋风里,最难调护,最要扶持..。

B[A项,“时间”是“此时、眼前”的意思,与现代汉语不同。

B项,“虽然”表转折,与现代汉语用法一样。

C项,“将”,动词,拿;“来”,过来;与现代汉语不同。

D项,“扶持”是“当心、留意”的意思,与现代汉语不同。

高考一轮复习语文基础训练专项练习题及答案

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高考语文基础知识训练一1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是A、星宿(xiù) 馄饨(dùn) 贺岁片(piàn) 垂涎三尺(xián)B、粗犷(guǎng) 堤防(dī) 芝麻糊(hù) 瞠目结舌(chēng)C、属意(zhǔ) 歼灭(jiān) 数来宝(shǔ) 便宜从事(pián)D、烘焙(bèi) 唱和(hè) 挑大梁(t iāo) 风驰电掣(chè)1、B(A项“馄饨”读“hún tun”,C项“便”读“biàn”,D 项“挑”读“tiāo”)2、下列词语中,书写没有错误的一项是A、暮霭厮打脑血拴厝火积薪B、彪悍誉写蜡像馆大快朵颐C、宣泄愧怍调和油不稂不莠D、羸弱谙熟手动挡开源截流2、C(A项“脑血拴”应为“脑血栓”,B项“誉写” 应为“誊写”,D项“开源截流”应为“开源节流”)3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.养殖业的发展要结合市场需求,更要结合国情。

国外的养殖方式:大规模、产业化自然是好处很多,但也不能照搬。

B.各国展示的最新科技成果,包括太阳能技术、资源循环技术、固体废弃物无害化、减量化、资源化处理技术等。

C.《孟子》里有各种圣人,表现各不相同。

但有一点相同,即“行一不义,杀一不辜而得天下,皆不为也”(《孟子·公孙丑上》)。

D.我不知道这一实验到底能不能得出最终的结论?但我一定要坚持下去,直到把问题搞个水落石出,尽管我面前困难重重。

2022年高考语文一轮复习第4部分高考作文梯级学案专题1考场作文分点突破一基础篇课件新人教版

2022年高考语文一轮复习第4部分高考作文梯级学案专题1考场作文分点突破一基础篇课件新人教版
第四部分 高考作文梯级学案
专题一 考场作文分点突破
(一)基础篇
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本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练
准确审题有八法 1.明确审题的重要性和高考作文对审题的要求。 2.掌握材料作文审题的八种基本方法。
-5-
本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练
[读佳作·写品悟] (2018·全国Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。 2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。
-13-
本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练
2.材料作文审题的原则 材料作文的审题就是要对题目中的材料、提示语、写作要求的 每一个字、词的含义及其相互关系进行认真的推敲、揣摩、辨析, 从总体上把握命题人的意图、材料的内涵,明确写作范围和重点。 审题时,要注意下面三个原则: (1)整体性原则。对提供的材料,要切实弄清材料的中心和实质, 不要只抓住只言片语,以局部代替整体,更不可断章取义。 (2)多角度原则。很多材料包含两个或更多含义,因此分析材料时, 要注意从多角度入手。如横向角度、反向角度、类比角度等。 (3)限制性原则。与命题作文、话题作文相比,材料作文审题的限 制性非常强,必须先明确材料主旨再确定立意,不能脱离材料含意 的范围作文。
本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练
-12-
[能力要求]
1.高考作文对审题的要求 在高考作文分等分项评分细则中,“审题”分为四个等级: 一等为“切合题意”,指审题准确、深刻、独到; 二等为“符合题意”,指审题准确,在命题要求范围内,但个性色彩 不鲜明; 三等为“基本符合题意”,指审题大体准确,中心基本明确,但论述 或叙述时有游离中心的现象; 四等为“偏离题意”,指完全脱离题意、指向、范围和要求。

2024版高考语文一轮复习教材基础练专题五信息类阅读:信息理解与推断教学课件

2024版高考语文一轮复习教材基础练专题五信息类阅读:信息理解与推断教学课件
该任务的主观题,一般既需要筛选,又需要整合,常见考法有概括侧重点、寻找原因、说明表现、梳理过程、 提出对策、总结特点、比较异同等。解答该任务的主观题,通常有两种方法:①“摘取法”,即摘取、加工文中的关 键词句;②“提炼法”,即独立概括文意。两种方法要结合使用,但以前者为主、后者为辅,往往能从文中找到现成的 词语甚至句子组织成答案。
专题学习任务 任务1 信息理解与推断
知识萃取 凝练知识,萃精华
信息类文本阅读要求的一个基本能力就是信息处理能力,包括获取信息、理解信息、梳理信息、比较信息、 筛选信息、整合信息的能力。高考时,还考查利用文本信息进行推断,利用文本信息解决文本内和文本外的某些 问题。
解答该任务的客观题,需要注意以下几种设误陷阱:信息遗漏、张冠李戴、无中生有、断章取义、先后倒置、 表述绝对、答非所问、指代有误、观点混淆、主次混淆、或然必然混淆、未然已然混淆、因果关系错乱、忽略 条件或强加条件造成判断错误与推理牵强等。
实战演练 针对训练,提能力
阅读下面的文字,完成后面的题目。(19分) 材料一: 所谓文学,就是以言达意的一种艺术。文字语言固然不能全部传达情绪意旨,假使能够,也并非文学所应希求 的。一切艺术作品都是这样,尽量表现,非惟不能,而也不必。 《论语》中的“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜’”绝没完全描写出孔子说这番话时候的心境,而“如斯夫” 三字更笼统,虽然没有把当时的流水形容尽致,但孔子的思绪颇值得玩味。钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句“曲终 人不见,江上数峰青”也没有说出诗人的心绪,然而一种凄凉惜别的神情自然流露于言语之外。陶渊明在《归园田 居(其一)》中,用“方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡 鸣桑树颠”四十字把乡村风景描写得多么真切!然而仔细观察起来,乡村景物还有多少为陶渊明所未提及。由此可 知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。 在音乐里面,我们也有这种感想,凡是唱歌奏乐,音调由洪壮急促而变到低微以至于无声的时候,我们精神上就 有一种沉默肃穆、和平愉快的景象。《琵琶行》里形容琵琶声暂时停顿的情况时说“冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通 声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”,这就是形容音乐上无言之美的滋味。英国诗人济慈也说,“听得见的

2023版高考语文一轮总复习课时质量评价26古代诗歌阅读六古代诗歌阅读综合练

2023版高考语文一轮总复习课时质量评价26古代诗歌阅读六古代诗歌阅读综合练

课时质量评价(二十六)古代诗歌阅读(六) 古代诗歌阅读综合练(建议用时:80分钟)一、阅读下面这首唐诗,完成1~2 题。

落叶送陈羽韩愈落叶不更息,断蓬无复归。

飘飖终自异,邂逅暂相依。

悄悄深夜语,悠悠寒月辉。

谁云少年别,流泪各沾衣。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.一个“暂”字表明了两人偶然相遇但马上又要分别的境况。

B.“悄悄深夜语”写出了两人友情的深厚、交谈的热烈。

C.“悠悠寒月辉”寓情于景,以月夜之寒冷衬托出情谊之深切。

D.尾联描写了两人泪眼相对、依依惜别的场景,给人以画面感。

D解析:尾联的意思是,谁说年轻人的分别都是泪眼相对、依依惜别呢,表达出的是分别时的旷达。

2.诗中“落叶”和“断蓬”的意象有何作用?请简要分析。

答案:①诗人以“落叶”和“断蓬”比喻自己与陈羽二人漂泊不定的境况;②形象地描写了两人同为游子漂泊无依的境遇;③传达出彼此之间惺惺相惜的友情。

二、阅读下面这首宋词,完成3~4题。

庆清朝史达祖坠絮孳萍,狂鞭①孕竹,偷移红紫池亭。

余花未落,似供残蝶经营。

赋得送春诗了,夏帷撺断绿阴成。

桑麻外,乳鸠稚燕,别样芳情。

荀令②旧香易冷,叹俊游疏懒,枉自销凝。

尘侵谢屐,幽径斑驳苔生。

便觉寸心尚老,故人前度③谩丁宁。

空相误,祓兰曲水,挑菜东城。

【注】①狂鞭:迅猛生长的鞭笋。

②荀令:三国时曹操的谋士荀彧。

东晋习凿齿《襄阳记》载,东汉荀彧性喜香,常将衣服薰香,若去他人家坐一下,坐处三日有香气。

③前度:前次。

3.下列对这首宋词的赏析,不正确的一项是( )A.上片描写词人在暮春时节游览之景,引出了下片回忆,词人想到过去同故人一起游玩,却枉然。

B.“别样芳情”写出了词人对春去之后,绿树成荫、“乳鸦稚燕”莺歌燕舞的夏初之景也有着喜爱之情。

C.“尘侵谢屐,幽径斑驳苔生”一句渲染一种荒凉枯败之景,让词人顿生年事已高,功业无成的感喟。

D.这首词抒发了词人孤独寂寞以及对故人的思念之情,全词由景到情,由现在到回忆,写景抒情相得益彰。

2025版高考语文一轮总复习考点突破第一部分现代文阅读专题二文学类文本阅读小说突破点一赏析情节

2025版高考语文一轮总复习考点突破第一部分现代文阅读专题二文学类文本阅读小说突破点一赏析情节

突破点一赏析情节必备学问一、情节线索1.情节线索2.情节结构叙事结构解说线型单线型结构构成小说情节的线索只有一条。

情节单纯,线索明晰,小说自始至终围绕中心人物绽开有头有尾的情节,使主题在完整的情节描写和人物刻画中表现出众。

复线型结构小说支配的线索有两条,或主副,或明暗。

双线绽开,能从更深层次揭示冲突、反映主题。

如课文《林教头风雪山神庙》。

嵌套式结构一个故事里又包含着另外的故事。

如卞之琳《石门阵》(2024年新高考Ⅰ卷),第一叙述层是村民们听木匠王生枝讲故事,其次叙述层是木匠王生枝讲的故事。

摇摆式结构大多数小说情节发展轨迹并非呈一条直线,而往往会在发展(或高潮)处发生波折,使之摇曳生姿。

在小说中制造波折的方法有悬念、巧合、误会等,情节的摇摆往往一波三折,能吸引读者的留意力。

对话式结构由人物在特定场景中富有特性的对话构成作品的主体架构。

这种形式便于突出人物性格特征,塑造人物形象。

对话语言可反映人物的内心和精神世界,显现出对话双方相识、看法的差异。

非线型心情流结构这一叙事形式无意以情节的始末作为小说的构思线索,而更多地遵从于人物的心情流淌与心理变更轨迹。

它不甚追求故事的统一性与连贯性,却尤为留意如何调整、掌控心情波流,使其于跌宕起伏间渐次达臻平衡。

碎片化结构情节裂开的结构,作者将设计好的故事分割成许多小片段,并将这些片段呈现或隐藏在作品的各个部分中。

如阿成《赵一曼女士》(2024年全国Ⅰ卷)。

横截面选取事务发展过程中的某一个截面,具体呈现在读者眼前。

这一模式有利式结构于时空冲突、冲突冲突的组织,并进行细腻的描写,以小见大,表现主题。

结构技巧悬念作者为了激活读者的期盼视野,在叙述中先设置一个谜面,藏起谜底,在适当的时候再予以点破,使读者的期盼心理得到满意。

主要作用是吸引读者,引人入胜。

伏笔对将要在作品中出现的人物或事务预先做提示或示意。

可使前后文呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明。

照应又叫呼应,是篇章间的伏笔照应。

2024届高三语文第一轮专项分层复习真题练习——新高考语文现代文阅读(含解析)

2024届高三语文第一轮专项分层复习真题练习——新高考语文现代文阅读(含解析)

2024届高三语文第一轮专项分层复习真题试卷练习——新高考语文现代文阅读(现代文阅读I)【2023年新高考全国I卷】(一)现代文阅读I阅读下面的文字,完成下面小题。

对素食者和肠胃疾病患者来说,藜麦的发现是一个奇迹。

藜麦不含麸质,富含镁和铁,比其他种子含有更多的蛋白质,包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。

美国宇航局宣布,藜麦是地球上营养最均衡的食物之一,是宇航员的理想之选。

产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说:印加人非常重视藜麦,认为它是神圣的,并且称之为“万谷之母”。

不过,藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。

从2006年到2013年,玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。

2011年,《独立报》称,玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34%,当地家庭已经吃不起这种主食了,它已经变成了奢侈品”。

《纽约时报》援引研究报告称,藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。

2013年,《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度:“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗?”该报称,贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾食品”。

《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦:对你有利--对玻利维亚人有害”。

这些消息传遍了全球,在健康饮食者之中引发了一场良心危机。

在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上,人们开始询问食用藜麦是否合适。

这种说法看似可信,被许多人认可,但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。

毕竟,藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁,其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。

几位经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的调查数据,将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。

他们发现,从2004年到2013年,三个小组的生活水平都上升了,其中藜麦种植户家庭支出的增长速度是最快的。

农民们正在变富,他们将这种新收入转化为支出又给周边民众带来了好处。

浙江高考语文一轮复习:古代诗歌阅读练习题

浙江高考语文一轮复习:古代诗歌阅读练习题

古代诗歌阅读阅读下面这首诗,完成下面小题。

微雨李商隐(唐)初随林霭动,稍共夜凉分。

窗迥侵灯冷,庭虚近水闻。

小雨杨万里(宋)雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。

似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。

1.两首诗从体裁来看,都属于______。

“初随林霭动”和“千峰故隔一帘珠”都能体现雨中景物的_______(特点)。

2.李诗通篇不着“雨”字,却能体物工切,摹写入微;杨诗起笔点“雨”,全诗似即兴而成,却让寻常景物,情趣顿生。

请结合诗句作赏析。

阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

送孙德谕罢官往黔州(孙父曾牧此州,因寄家也)苗发中岁分符典石城,两朝趋陛谒承明。

阙下昨承归老疏,天南今切去乡情。

亲知握手三秋别,几杖扶身万里行。

伯道暮年无嗣子,欲将家事托门生。

【注】分符:谓帝王封官授爵,分与符节一半作为信物。

典:掌管。

伯道:指晋朝邓攸。

邓攸避难时弃子保侄,后再无子嗣,死后学生为他服丧三年。

3.从首联中的___________与__________两词,就可以看出友人深受皇帝的信赖与恩宠。

4.请赏析颈联巧妙的艺术技巧。

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

道逢文通北使归法[注]王安石朱颜使者锦貂裘,笑语春风入贝州。

欲报京都近消息,传声车马少淹留。

行人尽道还家乐,骑士能吹出塞愁。

回首此时空慕羡,惊尘一段向南流。

[注]嘉祐五年元月,王安石担任送辽伴使北上。

此时上年冬使辽的文通回国已达贝州,王安石认为途中可相遇,但朝廷依惯例禁止两路使者相会,王安石只得作诗寄给文通。

5.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是()A.第一句运用想象,对朋友红润美好的容颜和亮丽的衣着进行了描写。

B.诗中“笑语春风”“回首此时”前后呼应,交代出诗人羡慕的来由。

C.“传声车马少淹留”一句暗含朝廷依惯例禁止两路使者相会的背景。

D.颈联一“乐”一“愁”,两者形成对比,传达出诗人对朝廷政策的不满。

6.这首诗表达了诗人的哪些情感?请简要分析。

阅读下面的诗歌,完成各题。

南柯子【清】钱维乔绿树千村合,清溪百道连。

2020版高考语文(浙江)一轮练习:阅读突破 第六章 专题一 单文精练含解析

2020版高考语文(浙江)一轮练习:阅读突破 第六章 专题一 单文精练含解析

一、阅读下面的材料,完成后面的题目。

南宫适问于孔子曰:“羿善射,奡荡舟,俱不得其死然。

禹、稷躬稼而有天下。

”夫子不答。

南宫适出。

子曰:“君子哉若人!尚德哉若人!”(《论语·宪问》)樊迟请学稼。

子曰:“吾不如老农。

”请学为圃。

曰:“吾不如老圃。

”樊迟出。

子曰:“小人哉,樊须也!上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。

夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”(《论语·子路》)然则治天下独可耕且为与?有大人之事,有小人之事。

且一人之身,而百工之所为备,如必自为而后用之,是率天下而路[注]也。

故曰或劳心,或劳力:劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人,天下之通义也。

(《孟子·滕文公上》)注路:辛苦劳碌。

1.孔子为什么说樊迟是“小人”?答:2.结合以上三则材料,请谈谈儒家对“稼穑”的态度。

答:1.文中“君子哉若人!尚德哉若人”中的“若人”指谁?答:2.根据孔子与南宫适的对话,概括出孔子的政治主张。

答:二、阅读下面的材料,完成后面的题目。

材料一:问于桀溺。

桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。

”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。

”曰:“滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍.。

子路行以告。

夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。

”(《论语》)材料二:故士穷不失义,达不离道,古之人,得志,泽加于民;不得志,修身见于世,穷.则独善其身,达则兼善天下。

(《孟子》)1.材料一中,“辟人之士”是指__________的人,“辟世之士”是指_____________的人。

2.同为儒家圣人,孔孟二人的人生态度有什么不同?答:1.解释下列加点字的含义。

(1)耰而不辍.:________________(2)穷.则独善其身:________________2.孔子对桀溺的言论失望的原因是什么?答:三、阅读下面的材料,完成后面的题目。

高考语文一轮总复习:小题狂练+第六周 小题天天练26+Word版含解析.doc

高考语文一轮总复习:小题狂练+第六周 小题天天练26+Word版含解析.doc

第六周小题天天练26一、语言文字运用(20分)阅读下面一段话,完成1~3题。

“美丽中国”愿景是“要迁城市融入大自然,不要花大气力去________,很多山城、水城很有特色,完全可以依托现有山水脉络等独特风光,让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。

我国城市建设几十年来取得瞩目成就,同时也存在一些遗憾,某些扩建的城市新区,缺乏城市个性和特色。

从美学角度深入探究这一情况,将有助于我们改善提升城市建设,真正实现“美丽中国”美好目标。

中国地域辽阔,各地风貌________。

从南到北1.8万多千米海岸线,海岸城市从南部的海口、三亚到中部的上海、厦门,再到北部的青岛、大连,从热带到温带纵贯全国;从东到西,从广阔的平原、低缓的丘陵、起伏的山岭到由山岭和丘陵围绕的盆地、崎岖的高原,各具特色;长江、黄河、珠江、松花江、伊犁河,以及青海湖、鄱阳湖、洞庭湖等各类水系,让神州大地________,________。

然而,城市街区中无论是街道景观、中心广场还是民居建筑,()。

其审美效果是,如果只看建筑风貌,人们不知道身处哪一座城市,也不知道城市所在地域,城市就与自然割裂开来。

让城市美丽起来,不仅需要建筑师、规划者、开发者进一步提升美学境界,更需要反思以前建立在西方古典宇宙基础上的城市美学误区。

这就要立足中国本土,发扬中华美学精神,在城市美学理论上有所运用、有所研究、有所建树。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)() A.劈山填海丰富多彩五光十色众彩纷呈B.夷为平地丰富多彩五光十色众彩纷呈C.劈山填海五光十色众彩纷呈丰富多彩D.夷为平地众彩纷呈丰富多彩五光十色解析:本题考查考生对词语细微差别的掌握与运用的能力。

劈山填海:把山劈开,把海填平。

夷为平地:毁坏使成为平地。

也泛指彻底毁掉。

依据下文“山城、水城”和“山水脉络”可知,第一个空填“劈山填海”。

排除B、D两项。

丰富多彩:内容丰富,种类多样。

五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。

高中语文一轮任务突破练35 句式变换及表达效果(含答案)

高中语文一轮任务突破练35 句式变换及表达效果(含答案)

任务突破练三十五句式变换及表达效果一、对点练1.将下面的几个短句组合成一个长单句(可适当增删词语),保留全部信息。

(4分)①中央电视台将从明天起播出一部5集专题纪录片。

②播出的频道和时间:第10套节目,20点30分。

③该纪录片为展现中国最近5年改革发展的成果,再现中国美好前景的《辉煌中国》。

2.把下面的长句改为四个短句。

要求:可以增删个别词语,但不得改变原意。

(4分)常设展厅包括主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等的自然馆和主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等的科技馆两大板块的位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆西藏自然科学博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。

3.将下面的语段改写成句式整齐、语意连贯的句子,可适当增删词语,但不得改变句子原意。

(4分)水带给人喜悦,让我们感知世界的变化,我们得以享受脱离长辈怀抱的远行刺激,它的哲学是不舍昼夜;安慰是山带给人的,让我们领悟天地的恒昌,让我们体验回归祖先居所的悠悠厚味,不知日月是它的哲学。

4.调整下面语段中画线的句子,使整个语段匀称整齐、合乎逻辑、表达和谐一致。

(可适当增删词语,但不能增减信息、改变原意)(4分)中国古典诗歌的意蕴可谓丰厚,几乎每一种情感,都能从中找到对应的诗句。

表达对朋友的关爱可以用“海内存知己,天涯若比邻”,“慈母手中线,游子身上衣”则体现的是对亲人的牵挂,“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”浓缩了对恋人的思念。

每一个生命都走不出情感的射程,是那些情感让人们好好生活,好好工作,好妤珍惜属于自己的分分秒秒。

5.请将下面的长句子改写成五个句意简明的短句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。

(5分)病毒是由一个核酸分子与蛋白质构成的利用宿主的细胞进行自我复制的靠寄生生存的从简单的螺旋形和正二十面体形到复合型结构形态各异大约只是细菌大小的百分之一的目前起源于质粒或细菌尚不清楚迄今已有超过5000种类型得到鉴定的能够感染几乎所有具有细胞结构的生命体介于生命体及非生命体之间的有机物种。

2020届高考语文一轮复习【基础专项练26病句】精练卷含答案解析

2020届高考语文一轮复习【基础专项练26病句】精练卷含答案解析

2020届高考语文一轮复习基础专项【基础专项练26病句】精练卷含答案详析1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()莎士比亚的剧作经几百年时光的磨洗,仍以旺盛的生命力,活跃在各国的舞台上,它们历久弥新,印证了莎翁作品的现实意义和不朽生命力。

莎翁写戏不太介意悲喜雅俗之类的划分,讲求反映“自然”或真实,关注当时有关民族和个人的重大问题,较多地考虑观众的趣味和需求。

因此,他的历史剧主人会时而现身宫廷,时而出没沙场,情节起伏跌宕;他的悲剧和喜剧都不是单纯的,而是错综的混合体。

A.莎翁写戏讲求反映“自然”或真实,关注当时有关民族和个人的重大问题,较多地考虑观众的趣味和需求,不太介意悲喜雅俗之类的划分。

B.莎翁不太介意悲喜雅俗之类的划分,关注当时有关民族和个人的重大问题,写戏讲求反映“自然”或真实,较多地考虑观众的趣味和需求。

C.莎翁写戏较多地考虑观众的趣味和需求,讲求反映“自然”或真实,不太介意悲喜雅俗之类的划分,关注当时有关民族和个人的重大问题。

D.莎翁关注当时有关民族和个人的重大问题,较多地考虑观众的趣味和需求,不太介意悲喜雅俗之类的划分,写戏讲求反映“自然”或真实。

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()《世说新语》每则所记,一般有一个中心人物,此人处于主位,其他人物则处于宾位,作者的企图,大概是想以一个具体中心为人物,相对独立的组成一条“故事链”。

条目与条目之间,藕断丝连,既留下了大量“空白”,又可独立欣赏,对此,有人不以为然,但后来的小说如《水浒传》《儒林外史》“虽云长篇,颇同短制”(鲁迅《中国小说史略》)的布局结构,未尝没有受其影响。

A.作者的意图,大概是想以一个具体中心为人物,组成相对独立的一条“故事链”。

B.作者的企图,大概是想以一个具体人物为中心,组成相对独立的一条“故事链”。

C.作者的意图,大概是想以一个具体人物为中心,组成一条相对独立的“故事链”。

D.作者的企图,大概是想以一个具体人物为中心,组成一条相对独立的“故事链”。

最新人教版《高考语文一轮精品复习自修作业:基础组合练(含答案)》精品获奖实用应考必备复习资料打印版

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基础组合练2一、语言基础知识1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①韩国同意美国在其境内部署“萨德”反导系统,如同为美国火中取栗....,当其被利用之后,会随时成为一个随手扔掉的弃子。

②上初中时,由于迷恋网络游戏,害得他学业几乎荒废,可是,他依然不足为训....,上高中时网聊越陷越深,不能自拔。

③这对情侣终因志向不同而比翼双飞....,分别到不同的城市工作。

④现在人们的物质生活水平越来越高,可是道德观念却越来越淡薄了,倒地老人只有围观无人搀扶,让人大叹人心不古....。

⑤近年来,他尽管付出了九牛二虎之力,但由于市场动力严重不足,他的公司一直惨淡经营....,经济效益一直在底端徘徊。

⑥几十年来,这位著名演员一心一意演唱群众喜闻乐见的民歌,从不见异思迁....,这一点,在当今歌坛来说,是非常难得的。

A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥答案 C解析①火中取栗:比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,一无所得。

也指冒险行事,使自己蒙受损失。

使用正确。

②不足为训:不能当作典范或法则。

望文生义。

③比翼双飞:比喻夫妻恩爱,朝夕相伴。

也比喻互相帮助,共同前进。

此处应用“劳燕分飞”。

④人心不古:现在的人思想感情不如古人那样真挚纯朴。

使用正确。

⑤惨淡经营:苦心规划,或艰苦地从事某项事业。

此处表示经营状况不好,不合语境。

⑥见异思迁:看见不同的事物就改变主意,指意志不坚定,喜爱不专一。

使用正确。

2.下列各句中,没有语病的一句是()A.气象条件如果没有发生显著变化,对京津冀大部分区域来说,即使是周边地区同时依据“大气国十条”规定的标准减排,也难以实现它所要求的浓度目标。

B.由于航母在作为施加军事和政治压力的手段时所表现出的巨大作用以及在执行“冒险”行动时所表现出的极高效率,是推动各军事强国不断发展航母的主要动力。

C.北京滑雪场九成以上受伤者为初学滑雪者,大部分在未接受专业指导或训练的情况下直接进入中高级滑道,从而导致自己受伤或撞伤他人概率更大。

2024版高考语文一轮总复习练案8复习任务群二文学性阅读专题三小说类文本阅读分点突破二分析环境描写

2024版高考语文一轮总复习练案8复习任务群二文学性阅读专题三小说类文本阅读分点突破二分析环境描写

练案[8] 复习任务群二专题三小说类文本阅读分点突破二分析环境描写一、专项练习阅读下面的文字,完成1~4题。

(20分)欢乐行程(节选)阿来①阳光照亮起伏的山峦、蜿蜒的河流、孤零的村庄和覆盖这一切的白雪。

野鸽群在天空中往复飞翔,搅起一个巨大的欢快声音的漩涡,在春天里分群的鸽子聚集起来,这样不知疲倦,在清冽的空气中欢快飞翔。

②阳光照亮格拉的脸。

格拉与母亲相依为命,格拉是个很野的孩子,村里人说是没有父亲调教的缘故。

次多则是有父亲而且调教很好的典范。

可是次多不快乐,格拉快乐。

格拉那张脸平常污垢很多,十天半月才会洗上一次。

次多是一个大家庭的孩子,家里富裕。

这种家庭严谨,节俭,这种家庭出身的人往往精明强干。

但次多的一切却和家里人相反。

③现在,次多像平时一样拉着架子车来了,那样忧郁,那样沉默。

车上装一袋胡豆,胶皮轮子压过积雪咕咕作响。

等格拉吃完东西,次多已经把他那一袋胡豆弄上车了。

于是,两人上路了。

④新雪那么光洁,那么明亮。

平常老实巴交的次多沉静的忧郁的眼睛那么闪闪发光,平常紧闭的嘴微微张开,有点惊喜的样子。

⑤鸽群仍在天上飞舞,要等阳光融化了积雪,它们才能降落到翻耕过的土地里找寻食物。

但它们好像不为积雪是否来临所焦虑,那样子奋力地凌空飞舞,在天地间抛撒欢乐的音符。

⑥“看哪,次多!”次多回过头去,看到大路上只有他们自己的脚印与车辙。

⑦现在,他们感到了故乡村庄的偏僻、宁静。

就是他们,两个乡村的孩子,拉着重载的架子车从村子里出来,去三十里外的镇子刷经寺,用胡豆去换大米。

⑧一只野兔从路中间跑过,看到人来就躲进了柳丛。

它拼命把脑袋往雪里钻,柳树落尽了叶子,变得那么稀疏,它高高撅起的屁股就暴露无遗了。

次多从腰带上拔出弹弓,攥紧一团雪。

⑨雪团准确地弹射在它的屁股上。

⑩“吱哇!”兔子叫了,往柳林更深处窜去。

兔子无法在冬天的柳丝中掩藏行踪。

它窜到哪里,哪里枝条上的雪就簌簌下落,纷纷扬扬。

⑪次多笑了。

⑫“你笑了。

”格拉说。

⑬次多又笑了一下,脸上肉又僵住了。

2024版高考语文一轮复习专题基础练专题:与教材结合作业课件

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命题预测
5. 文中“澳既视事考答案 5.【参考答案】 因为韦澳不畏权贵、不徇私情、秉公执法、忠于朝廷,所以其上任后豪门贵戚有所收敛。(3分) 【解题思路】 首先明确题干要求,即分析韦澳到京兆府上任办公后,豪门贵戚有所收敛的主要原因。然后根据 要求筛选文中相关信息,并结合具体事例来分析韦澳的形象特征。考生可从处理国舅郑光庄吏一事分析人物特 点:
命题预测 命题3 与教材结合
命题预测
新考法·文言词语与教材结合阅读下面的文言文,完成后面的题目。(20分)
上(唐宣宗)以京兆久不理,夏,五月,丁卯,以翰林学士、工部侍郎韦澳为京兆尹。澳既视事,豪贵敛手。(国舅)
••
郑光庄吏恣横,积年租税不入,澳执而械之。上于延英问澳,澳具奏其状。上曰:“卿何以处之?”澳曰:“欲置于法。”
上曰:“郑光甚爱之,何如?”对曰:“陛下自内庭用臣为京兆,欲以清畿甸之积弊,若郑光庄吏积年为蠹,得宽重辟,是陛
••
下之法独行于贫户耳,臣未敢奉诏。”上曰:“诚如此。但郑光殢我不置,卿与痛杖,贷其死,可乎?”对曰:“臣不敢不奉 诏,愿听臣且系之,俟征租足乃释之。”上曰:“灼然可。朕为郑光故挠卿法,殊以为愧。”澳归府,即杖之。督租数百 斛足,乃以吏归光。上欲幸华清宫,谏官论之甚切,上为之止。上乐闻规谏,凡谏官论事、门下封驳,苟合于理,多屈
参考答案 2.B B项,曲解文意。根据原文“诸乐工欲为之请,曰:‘罗程负陛下,万死,然臣等惜其天下绝艺,不复得奉宴游矣。’ 上曰:‘汝曹所惜者罗程艺,朕所惜者高祖、太宗法。’竟杖杀之”可知,诸乐工虽然认为罗程罪该万死,但还是因可 惜其琵琶绝艺而为其求情,但唐宣宗认为祖宗之法更为重要,于是拒绝他们的求情,将罗程杖杀。故选B。
命题预测
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)但郑光殢我不置,卿与痛杖,贷其死,可乎?
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基础组合练26
一、语言文字运用
1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()
A.以“逃离城市,奔向东海”为集结号令的朱家尖东海音乐节已成功举办七届,七年来,它承载.(zǎi)了许多人的奔赴之心和歌以永志的热忱.(chén)。

B.如果“中国制造”依然停留在贴牌等简单的加工层面,满足于凑和,中国最终将处于全球产业价值链的最低端。

只有对症.(zhènɡ)下药,“中国制造”才能成为“中国创造”。

C.网剧《白夜追凶》对观众没有半点胡弄,通缉.(jí)犯弟弟和警队顾问哥哥铤.(tǐnɡ)而走险,你白天我黑夜地当警局“关队长”,上演精彩戏码。

D.贵州省高院引进司法智能机器人,以贵州司法大数据分析工作为平台,建立案由模.(mó)型,提供量.(liànɡ)刑建议,实现了办案质量和效率双提升。

答案 D
解析A项“载”读zài,永—咏。

B项和—合。

C项胡—糊,“缉”读jī。

阅读下面的文字,完成2~3题。

古人说:“一生一死,乃见交情。

”这话不错,患难之交最珍贵。

[甲]可凡事都有悖论
..:
瓷器越华贵,越经不起碰摔;交情越深厚,越经不起伤害。

楚汉之际,张耳与陈余结为刎颈
..
之交,
...后来只因一次误会,竟水火不容,刀戈相见。

“物以类聚,人以群分。

”秉性不同关系不大,还能互补,价值观不一样很难交为朋友。

许多人觉得薛宝钗最配贾宝玉,宝玉偏不喜欢。

无它,话不投机半句多
.......。

有的人交朋友很实际,就是为了获取利益。

俗话说“多一个朋友多一条路”嘛,可是一旦目的达不到,便翻脸不认人,所谓的“好朋友”成了“狗屎一堆”。

[乙]有一首诗写得好,说朋友是“雪夜的火炉、雨中的红伞、无言的牵挂、彼此的忧欢、
一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是,我们无须背诵华丽的辞藻,未必
..探寻朋友的哲理内涵。

[丙]人之交友出于天性,“嘤其鸣矣,求其友声”,为的是人生路上能有几位同行的伙伴,走得不寂寞。

2.文段中的加点词,运用不正确的一项是()
A.悖论B.刎颈之交
C.话不投机半句多D.未必
答案 D
解析D项未必:不一定。

此处应改为“不必”,照应前面的“无须”,表示事理上或情理上的不需要,不必要。

3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()
A.甲B.乙C.丙
答案 B
解析乙句中,“一个灵魂孕育在两个人的胸膛”是一个主谓结构的句子,不能与前面几个名词性短语相并列,因此这个分句前的顿号应改为逗号。

4.下列各句中,没有语病的一项是()
A.“文字恐惧症”最可怕的危害在于它可能使语言的教学行为完全丧失其教育学上的意义,甚至阻断有效阅读供给主体精神滋养的途径。

B.穿过时空隧道,我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景,仿佛听到了莘莘学子“之乎者也”的读书声,仿佛体会到了举人们金榜题名的喜悦。

C.京广高铁已经全线贯通,北京至广州最快不到8小时,比目前京广铁路上最快的普速客车时间缩短了一倍多。

D.我国的慈善事业刚起步,注重筹募善款是可以理解的,但用发展的眼光看,我们应当致力于慈善文化和慈善氛围的营造,不能仅仅盯着数额。

答案 B
解析A项语序不当,“使语言的教学行为完全丧失其教育学上的意义”与“阻断有效阅读供给主体精神滋养的途径”应互换位置。

C项不合逻辑,表降低、减少时不能用倍数,应将“一倍”改为“一半”。

D项搭配不当,“慈善文化”与“营造”不搭配,可在“慈善文化”后加“的培育”。

5.3月14日上午,73岁老人张某和丈夫冯某去城市广场展销会选购农产品,因展销会人多拥挤,且张某患有老年痴呆,9点左右,张某和丈夫冯某走散,当时,张某身穿红色上衣,头戴蓝色毛线帽。

冯某赶紧联系了儿子冯先生,冯先生立即报警,并想通过微信朋友圈发布寻人启事。

请根据以上材料,帮助冯先生拟一则寻人启事,其他相关信息请用“×××”代替,要求不超过100个字。

寻人启事
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案(示例)张某,女,73岁,患老年痴呆,3月14日上午9点左右,在城市广场展销会上走失。

身着红色上衣,头戴蓝色毛线帽,烦请见到者尽快与家属联系,定当面酬谢。

联系人:冯××联系电话:×××
二、名篇名句默写
6.补写出下列名篇名句的空缺部分。

(只选3小题)
(1)故木受绳则直,______________,君子博学而日参省乎己,________________________。

(《荀子·劝学》)
(2)时维九月,______________。

__________________,烟光凝而暮山紫。

(王勃《滕王阁序并诗》)
(3)____________________,幽咽泉流冰下难。

____________________,凝绝不通声暂歇。

(白居易《琵琶行》)
(4)________________,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,________________。

(李清照《声声慢》)
(5)青山隔送行,________________,淡烟暮霭相遮蔽。

夕阳古道无人语,________________。

(王实甫《长亭送别》)
答案(1)金就砺则利则知明而行无过矣(2)序属三秋潦水尽而寒潭清(3)间关莺语花底滑冰泉冷涩弦凝绝(4)三杯两盏淡酒却是旧时相识(5)疏林不做美禾黍秋风听马嘶。

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