幼儿园小班健康教案-小仙女送花-午睡活动1

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幼儿园小班健康教案设计：小仙女送花

幼儿园小班健康教案设计：小仙女送花教学目标

1.激发幼儿对自然界的好奇心，了解鲜花的生长过程；

2.培养幼儿防疾病的意识，掌握个人卫生相关知识；

3.锻炼幼儿的动手能力和认知能力。

教学内容

1.自然科学：鲜花的生长过程；

2.健康教育：个人卫生相关知识；

3.手工制作：小花篮制作。

教学准备

1.鲜花；

2.手工材料：彩纸、剪刀、胶水、麻绳等；

3.教学用品：模型、图片等。

教学方法

1.互动性方法：提问、讨论、小组活动等；

2.操作性方法：实物操作、手工制作等。

教学过程

1. 启发：小仙女送花

老师简单讲解小仙女送花的故事，引导幼儿思考为何小仙女会送花，鲜花从哪里来等问题，激发幼儿的好奇心。

2. 学习：鲜花的生长过程

1.让幼儿观察和了解鲜花的外观和花语，引发幼儿好奇心。

2.老师利用模型或图片等辅助工具简单讲解鲜花的生长过程，让幼儿学习花的生命之旅。

3. 学习：个人卫生相关知识

1.老师向幼儿讲解手部卫生和常见疾病的防治方法等内容，让幼儿了解保健知识。

2.利用互动提问等方式，让幼儿积极参与，增加学习的趣味性和实用性。

4. 手工制作：小花篮

1.老师示范小花篮的制作方法，分别让幼儿利用彩纸、剪刀、胶水、麻绳等材料，动手制作一个属于自己的小花篮，锻炼幼儿的手工能力和认知能力。

2.制作完成后，老师要求幼儿将鲜花放入花篮中，并在幼儿手工制作的小花篮上加上自己的名字，增强幼儿的自信心和自我认同感。

5. 总结

老师与幼儿一起回顾本次教学的重难点，总结本次课的学习内容和自己学到了哪些知识。

教学评价

1.考核幼儿对鲜花的了解程度及生长过程等认知能力；

幼儿园小班健康教案《小仙女送花》含反思范例

幼儿园小班健康教案《小仙女送花》含反思

《小班健康教案《小仙女送花》含反思》这是幼儿园优秀小班健康教案《小仙女送花》教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案《小仙女送花》含反思！

教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。下面分享关于小仙女送花的教案设计。

篇一活动目标：

1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；

2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；

3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。

活动准备：

1、用及时贴自制七色花若干；

2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。

活动过程：

1、激发兴趣：（出示七色花）

师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称“七色花”）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论）小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。

2、提出午睡要求：（1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；

（2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡；

（3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。

3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。

幼儿园小班健康教案《小仙女送花》

小班健康教案《小仙女送花》幼儿园小班健康教案：小仙女送花活动目标： 1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡； 2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床； 3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。活动准备： 1、用及时贴自制七色花若干； 2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。活动过程： 1、激发兴趣：（出示七色花）师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花"）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论）小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。 2、提出午睡要求：（1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；（2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡。（3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。 3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。 4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。 5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。 6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了）活动评析：小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。17628

幼儿园小班主题优秀教案《小仙女送花》含反思

幼儿园小班主题优秀教案《小仙女送

花》含反思

《小班主题优秀教案《小仙女送花》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡。

2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床。

活动准备：

1、用及时贴自制七色花若干;

2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。

活动过程：

1、激发兴趣：(出示七色花)师：小朋友，这是什么花?(引导幼儿认识七种颜色，说出名称七色花)知道是从哪来的吗?(孩子们讨论)小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。

2、提出午睡要求：

(1)小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里;

(2) 躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙

着头睡。也不能趴着睡;

(3)只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。

3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。本，文来源:屈;老.师教;案网只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。

4、教师扮做小仙女将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。

5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。

6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗?(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了)活动反思：

小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了小仙女送花来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。

小班健康教案：小仙女送花

活动目标：

1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；

2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；

3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。

活动准备：

1、用及时贴自制七色花若干；

2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。

活动过程：

1、激发兴趣：（出示七色花）

师：小朋友，这是什幺花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称“七色花”）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论）

小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色

幼儿园小班健康教案小仙女送花

小班健康教案《小仙女送花》

幼儿园小班健康教案：小仙女送花

活动目标：

1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；

2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；

3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。

活动准备：

1、用及时贴自制七色花若干；

2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。

活动过程：

1、激发兴趣：（出示七色花）

师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花"）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论）

小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。

2、提出午睡要求：

（1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；

（2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡。

（3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。

3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。

师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。

4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。

5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。

6、寻找七色花：

师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了）

活动评析：

小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。

本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了

小班健康教案：小仙女送花

1. 教学目标

•了解小仙女送花的故事及其启示；

•理解良好习惯对身心健康的影响；

•学会自我保护意识及相应技巧。

2. 教学内容

1.了解小仙女送花的故事及其启示

–讲述小仙女送花的故事；

–引导幼儿思考小仙女为何会送花；

–分析小仙女送花的作用。

2.理解良好习惯对身心健康的影响

–讲解良好习惯的定义；

–分析各种常见的良好习惯及其对身心健康的影响；

–引导幼儿在生活中养成各种良好习惯。

3.学会自我保护意识及相应技巧

–分析生活中可能遇到的危险；

–引导幼儿认识自我保护的重要性；

–教授幼儿自我保护的技巧。

3. 教学过程

1.了解小仙女送花的故事及其启示

–谈论小仙女送花的故事，让幼儿理解故事的内涵；

–分析小仙女送花的作用，引导幼儿认识善意和美好，珍惜与他人的友谊。

2.理解良好习惯对身心健康的影响

–定义良好习惯，列举少儿常见的良好习惯；

–分享良好习惯的益处，让幼儿认识良好习惯的重要性，明白不良习惯与身心健康的危害；

–激励幼儿在日常生活中培养各种良好习惯，如勤洗手，不挑剔食物，适度运动等。

3.学会自我保护意识及相应技巧

–分析在生活中可能遇到的危险，如交通安全、防火安全、人身安全等；

–告诉幼儿自我保护的重要性，并示范如何正确行动令自己更加安全；

–教授一些基础的自我保护技巧，如紧急呼救、逃跑、敲门等。

4. 教学反思

本次课程针对小班幼儿开展，通过引导幼儿认识良好习惯、加强自我保护及吸纳小仙女送花的故事，旨在保障幼儿身心健康的发展。在故事的引导下，幼儿学会理性思考，并能珍惜与他人的友谊，了解良好习惯对身心健康的重要性。通过实用的自我保护技巧及身体接触的应对，进一步增强了幼儿的自我保护意识，帮助幼儿更加安全地生活，学习。

小班健康教案《小仙女送花》

一、教学目标

1.培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿对健康的重视。

2.了解植物对人类健康的重要作用。

3.锻炼幼儿的动手能力和观察能力。

二、教学重点

1.培养幼儿的健康意识，了解保持身体健康的重要性。

2.通过实践活动，培养幼儿的动手能力。

三、教学准备

1.教具：小仙女宝宝、花种子、花盆、土壤、水壶等。

2.图片资料：植物生长的过程。

3.课件。

四、教学过程

1.导入活动：与幼儿讨论植物对人类的重要性，并引导幼儿思考植物是如何帮助我们

保持健康的。

2.植物的重要作用

通过图片展示植物的各种作用，如：提供氧气、吸收二氧化碳、净化空气、调节湿度、美化环境等。引导幼儿了解到植物是我们生活中不可或缺的存在，对我们的健康和环

境都起着重要的作用。

3.播种实践

步骤一：向幼儿展示花种子，并解释种子的功能和生长过程。

步骤二：让幼儿通过触摸和闻味道感受花种子的特点，引导幼儿感受种子上的细节和味道。

步骤三：指导幼儿将花种子小心地放入花盆中，然后加入适量的土壤。

步骤四：引导幼儿适量浇水，让幼儿理解植物需要水分才能生长健康。

4.维护植物的成长

步骤一：引导幼儿制作一个小标号，标记出自己种植花种子的位置。

步骤二：安排幼儿每天去观察花种子的生长情况，并记录生长情况。可以用相机记录下植物的生长过程，让幼儿在下次活动中分享和回顾。

5.总结活动

引导幼儿回顾今天的活动，让他们说出自己通过今天的活动学到了哪些内容。并与幼儿一起总结植物对我们的重要性，为维持一个健康的环境，每个人都需要养护植物。

五、教学延伸

1.通过阅读绘本或观赏植物生长的视频，加深幼儿对植物生长的理解。

小仙女送花幼儿园小班健康教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的小仙女送花幼儿园小班健康教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小仙女送花幼儿园小班健康教案1

活动目标：

1、初步了解手对我们的重要性。

2、培养幼儿模仿能力。

3、让幼儿能找出身体的各个部位。

活动准备：儿歌《合拢放开》、音乐《魅力无限》、DVD、MP3、图片若干。

活动重点：让幼儿参随着音乐模仿动作。

活动难点：能正确找出身体各个部位。

活动方法：讲解法、演示法。

活动过程：

导入

儿歌《合拢放开》

师问：1、刚才我们都动了身体的哪些部位？

生答：略

2、今天呀，我们的要带我们去身体的各个地方旅游，看好了都去了哪里。

老师示范1—3个动作。

师问：小手都去过哪些地方？

幼儿回答：略

教师总结。

师问：小手呀，还要去旅游。我们一起看它还要去哪里？

教师完整示范：1—6节动作。

师生共同讨论怎样去的，去过哪里地方？

配音乐做整套律动。

谈话活动：

手对我们重要吗？

手可以帮我们做哪些事？

我们应该怎样保护我们的小手？

活动延伸：

去活动区编一套保护手的操。

小仙女送花幼儿园小班健康教案2

制作意图：

发展幼儿基本动作，培养幼儿手脚协调能力，培养幼儿机智勇敢、遵守记录的优良品德。

教育价值：

激发幼儿活动兴趣，培养幼儿竞争合作意识，提高幼儿对自然环境的适应能力。

选用材料：

pu管、各种材料的球类、即时贴、小筐等

制作方法：

（1）pu管劈开成等分两半，成半圆柱形，长约1尺、边口用砂布打磨平。

幼儿园小班健康教案小仙女送花

教学目标：

1. 培养幼儿对健康生活的初步认识和热爱。

2. 通过故事引导，让幼儿理解分享和善良的行为的重要性。

3. 提高幼儿的动手能力和团队协作能力。

教学内容：

本节课将以“小仙女送花”的故事为主题，引导幼儿理解健康生活和善良行为的重要性。同时，通过手工制作花朵的活动，提升幼儿的动手能力和团队协作能力。

教学准备：

1. “小仙女送花”故事绘本。

2. 彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。

3. 干净的画板和彩色画笔。

教学过程：

1. 引入：教师讲述“小仙女送花”的故事，引导幼儿理解小仙女因为善良和乐于分享，得到了美丽的花朵。

2. 讨论：提问幼儿，为什么小仙女能得到花朵？引导幼儿理解善良和分享的重要性。

3. 实践：分发手工材料，指导幼儿制作自己的花朵。强调使用剪刀的安全规则，并鼓励幼儿互相帮助，提升团队协作能力。

4. 展示：完成花朵制作后，让幼儿展示并介绍自己的作品，增强他们的自信心和表达能力。

教学延伸：

在日常生活中，鼓励幼儿模仿小仙女的行为，多做善良和分享的事情。例如，分享玩具、食物，或者帮助其他小朋友。

教学总结：

通过本次课程，幼儿不仅了解了健康生活和善良行为的重要性，还通过手工活动提升了动手能力和团队协作能力。希望他们在日常生活中能积极实践这些好的行为。

教学评估：

1. 观察幼儿在听故事和讨论环节的参与度和理解程度。

2. 评估幼儿在手工制作过程中是否能遵守安全规则，以及他们的动手能力和团队协作能力。

3. 通过幼儿在展示环节的表现，评价他们的自信心和表达能力。

4. 在日常生活中观察幼儿是否能将课堂上学到的善良和分享的行为应用到实际生活中。

小班健康教案《小仙女送花》

教案概述

《小仙女送花》是一篇小班儿童健康教育故事，通过故事情节引导孩子学习如何给自己和他人送花以及如何保护自己的身体健康。

故事简介

故事讲述了小仙女在花园里摘花，之后把花送给了好友紫色小姐。在送花的过程中，小仙女向紫色小姐介绍了各种不同颜色的花朵，并提醒她要注意季节变化，保护自己的身体健康。最后，小仙女回到花园里，继续欣赏美丽的花朵。

教学目的

通过《小仙女送花》这个故事，旨在引导小班儿童学习以下几个方面的知识和技能：

1.学习如何给自己和他人送花，进一步培养孩子们的礼仪意识和友谊情

感；

2.学习不同颜色的花朵代表的含义，并能够通过观察花朵的颜色来了解

季节的变化；

3.学习如何保护自己的身体健康，注意季节变化对身体的影响，掌握一

些简单的健康知识。

教学内容

节目一：唱歌《送你一朵小红花》

通过这首歌曲，让孩子们了解朋友之间送花的目的和意义，培养孩子们的友谊意识和礼仪意识。

节目二：故事《小仙女送花》

通过这个故事，让孩子们学习不同花朵颜色的代表含义，并学习如何通过颜色来了解季节的变化。同时，引导孩子们了解保护自己身体健康的重要性。

节目三：手偶剧《小仙女送花》

通过手偶剧的形式，让孩子们更加深入地了解故事情节，进一步理解故事中传达的健康知识和礼仪意识。

节目四：互动环节

在故事讲解和手偶剧表演结束后，教师可以与孩子们进行互动环节，询问孩子们对故事内容的理解，以及对数字和颜色的记忆能力等方面的考察。

教学方法

教学方法主要包括听、看和做，通过多种方式让孩子们参与教学过程，加深他们对故事和知识的理解和记忆。

幼儿园小班健康教育《小仙女送花》教案

一、教学目标

1.能够认知常见花卉植物，如玫瑰、康乃馨、向日葵等；

2.能够描述花卉植物的外观特征和香味；

3.培养幼儿对大自然的热爱和保护意识；

4.增强幼儿艺术表现力和合作意识。

二、教学准备

1.图书《小仙女送花》；

2.多种花卉图片或实物；

3.彩色纸、颜料、画笔等绘画工具；

4.花香气体验材料。

三、教学过程

第一课时

1.【导入】播放花卉视频，让幼儿认识不同种类的花卉，引导幼儿谈论自己喜爱的花卉。

2.【教学】阅读《小仙女送花》，带领幼儿感受图书中花朵的美丽和情感。

3.【活动】让幼儿观察不同花卉的图片或实物，描述它们的颜色、形状、香味等特征，并绘制自己心中的花朵。

第二课时

1.【导入】让幼儿回顾上节课学习内容，分享自己绘制的花朵作品。

2.【教学】通过花香气体验，让孩子们分辨不同花卉的香味，体验花的美好。

3.【活动】分组合作，用彩色纸和绘画工具制作花朵手工作品，并互相展示分享。

第三课时

1.【导入】播放关于花卉保护的视频，引导幼儿学习保护大自然的意义。

2.【教学】讨论养花的重要性，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

3.【活动】在教室或教学楼周围进行花卉观察活动，让幼儿近距离感受花的美好和生命力。

四、教学反思

通过《小仙女送花》的教学，幼儿在欣赏花卉美丽的同时，培养了对大自然的热爱和保护意识，增强了艺术表现力和合作意识。在未来的教学中，可以结合更多花卉相关的故事和活动，进一步拓展幼儿的知识视野和情感体验。

以上是针对幼儿园小班健康教育《小仙女送花》教案的详细介绍，希望能够为教学实践提供一定的参考和指导。

小班健康教案《小仙女送花》

一、教学背景

本次健康教育主题为“运动健身”，通过运动锻炼来促进幼儿身体健康。以小班为例，针对幼儿快乐、放松的特点，采取游戏化的方式进行教育，让幼儿在游戏中体验运动带来的欢乐。

二、教学目标

1.能够通过游戏形式掌握正确的跑步姿势。

2.能够理解运动对身体健康的重要性，愿意积极参与体育锻炼。

3.培养幼儿注重个人卫生习惯，健康生活方式。

三、教学内容和过程

1. 教学内容

小班健康教案《小仙女送花》主要内容为通过“跑步”这一形式进行体育锻炼和身体健康教育。

2. 教学过程

（1）激发兴趣

老师首先向幼儿们展示花朵图片，并讲述小仙女的故事。小仙女每天要走很远的路去洒满田野的花，还要跨过小溪，穿过小山丘，为了更快地到达目的地，小仙女每天都要跑步。

接着，老师向幼儿们介绍了“跑步”的概念，让幼儿知道通过跑步锻炼身体可以更快地到达目的地，体验到快速奔跑的乐趣。

（2）学习正确的跑步姿势

老师向幼儿们展示正确的跑步姿势，并抽象地描述了正确的跑步方式：脚尖着地，脚心贴地，膝盖外展，大臂微收。

为了让幼儿更好地掌握正确的跑步姿势，老师利用音乐锻炼的方式进行训练。当音乐响起时，幼儿们跑步；当音乐停止时，幼儿们停下来做骨骼伸展运动。

（3）进行体育锻炼

为了让幼儿更好地体验跑步的快乐，老师将幼儿分成小组，让他们进行跑步比赛。比赛中，老师不仅要注意幼儿是否跑得快，更要注意幼儿们跑步的姿势，及时

纠正错误的姿势。同时，老师也要给予幼儿肯定和鼓励，让幼儿体会到挑战和成就感。

（4）讲解身体健康知识

在锻炼结束后，老师要向幼儿们传授身体健康知识。例如：运动后要喝水补充体液，要记得洗手，不要随地乱扔垃圾等。

小班健康教案《小仙女送花》

教案名称：小班健康教案《小仙女送花》

教案目标：

1. 帮助幼儿了解花朵的种类和颜色。

2. 培养幼儿的观察力和判断力。

3. 培养幼儿的社交能力和合作意识。

4. 培养幼儿的良好的卫生习惯。

教材准备：

1. 教学PPT或者图片。

2. 不同种类和颜色的假花。

3. 花瓶和花枝。

教学活动：

活动1: 引入活动

教师向幼儿介绍今天的活动内容：“今天我们要扮演小仙女，帮助我们的朋友送花。

我们能找到哪些种类和颜色的花朵呢？”

引导幼儿观察花朵的图片或PPT展示，并询问他们对花朵的了解。

活动2: 分组选花

教师将幼儿分成小组，为每个小组准备一些假花。每个小组的成员轮流选择一朵花，

然后依次选择花瓣、花萼、花茎和花蕊。每轮结束时，每个小组展示他们制作的花朵。

活动3：讨论和总结

教师和幼儿一起讨论每个小组制作的花朵，包括花朵的种类和颜色等。鼓励幼儿发表自己的观点，并与其他幼儿一起分享和交流。

活动4：实践体验

教师带领幼儿将制作好的花朵放入花瓶，并放置在教室中。每个小组轮流负责照顾花朵，包括给花朵浇水和确保花朵的卫生。

活动5：游戏

教师与幼儿一起玩一个游戏，模仿小仙女送花的情景。教师扮演小仙女，幼儿扮演接受花朵的角色。教师将每朵花递给一个幼儿，并鼓励幼儿表达自己的感受和谢意。

活动6：总结和评价

教师总结今天的活动，并通过问题的提问、观察和评价幼儿的表现来评价幼儿的学习情况。

教学延伸：

1. 带幼儿到花园或者植物园观察和欣赏真实的花朵。

2. 组织幼儿进行手工制作，制作自己的花瓶和花。

3. 家庭作业：要求幼儿与家人分享今天的活动，并询问家人喜欢什么花朵。

小班午睡活动：小仙女送花

活动目的

在小班的日常活动中，午睡是必不可少的。有时候小朋友难以入眠，造成孩子疲倦、焦躁、情绪不稳定等问题。本次小班午睡活动旨在提高小朋友对午睡活动的兴趣，让他们更加积极主动地参与其中，从而达到更好的午睡效果。

同时，为了让孩子们更加开心和愉快地参与这项活动，我们增加了一个小彩蛋——由小仙女带着美丽的花儿来为睡觉的小朋友送上温暖和祝福。

活动内容

一、介绍小仙女

为了让小朋友们对小仙女有更深入的了解，我们会在活动开始前，简单向他们介绍小仙女的形象、性格和行为。我们将在幼儿园里设置一个小仙女角色类，通过参与角色游戏、DIY手工和绘画等方式，让小朋友们更好地理解和熟悉小仙女的形象和故事。

二、花语分享

小仙女在为小朋友送上花儿的同时，还会跟小朋友们分享每种花儿背后的含义和花语。我们通过简单耐心的讲解和示范，打破孩子们对陌生花卉的恐惧心理，让他们对花卉有更全面和深刻的了解。

三、睡前游戏

午睡前的游戏环节是本次活动的重头戏。我们会根据小朋友的年龄和兴趣设计多个有趣好玩的游戏，比如垫上草垫，模拟草原上的场景进行互动游戏等。在游戏中，小仙女也会和孩子们一起参加，增加游戏的趣味和互动性。

四、送花环节

当小朋友们都已经进入梦乡，小仙女会悄悄地踩着小脚尖，为每个睡着的小朋友送上手中的花儿。同时，小仙女还会轻声告诉孩子每一种花的生长习性、所代表的含义，让孩子们更好的了解自然和生命。

活动效果

通过这次活动，小朋友们不仅收获了美丽的花儿，还增加了对午睡活动的兴趣和参与度，进而促进了他们的身心健康和个性发展。同时，也让家长们放心，更加信任我们幼儿园的教育理念和管理质量。

幼儿园小班健康教案-小仙女送花-午睡活动1

幼儿园小班健康教案设计：小仙女送花

幼儿园小班健康教案《小仙女送花》含反思范例

幼儿园小班健康教案《小仙女送花》

幼儿园小班主题优秀教案《小仙女送花》含反思

小班健康教案：小仙女送花

幼儿园小班健康教案小仙女送花

小班健康教案：小仙女送花

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小仙女送花幼儿园小班健康教案

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幼儿园小班健康教育《小仙女送花》教案

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最新小班健康教育教案《养成睡午觉的好习惯》

小班健康教案《小仙女送花》

小班午睡活动：小仙女送花

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