幼儿园小班健康教案-小仙女送花-午睡活动1
幼儿园小班社会优质课教案《小仙女送花》及教学反思[5篇范例]
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幼儿园小班社会优质课教案《小仙女送花》及教学反思[5 篇范例]第一篇：幼儿园小班社会优质课教案《小仙女送花》及教学反思《小班社会优质课教案《小仙女送花》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡;2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床;3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：1、用及时贴自制七色花若干;2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
活动过程：一、激发兴趣：(出示七色花)师：小朋友，这是什么花?(引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花" )知道是从哪来的吗?(孩子们讨论)小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。
小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
二、提出午睡要求：1、小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里;2、躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，别蒙着头睡。
也不能趴着睡;3、只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
三、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。
师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。
那样，小仙女就不会来了。
，!来源:屈, 老，师教.案网"只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
四、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
五、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。
六、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗?(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了)教学反思：小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。
本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。
入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。
小班健康教案《小仙女送花》
小班健康教案《小仙女送花》教案名称：小班健康教案《小仙女送花》参考年龄：3-4岁教案主题：关注健康，培养善良教案目标：1. 了解花朵的生长过程，培养学生的观察和探索能力。
2. 培养学生对健康的重视意识，认识到保持健康的重要性。
3. 培养学生的善良品质，让他们懂得关心他人，乐于助人。
教学准备：1. 教案所需的道具：花种子、花盆、土壤、水壶。
2. 图片或视频素材：花朵生长的过程、小仙女送花的图片。
3. 听故事《小仙女送花》的录音。
教学步骤：Step 1 引入故事（10分钟）1. 教师用图画或视频素材向学生介绍花朵的生长过程，引发学生的兴趣。
2. 播放《小仙女送花》故事录音。
3. 跟学生一起讨论故事中小仙女的行为，引导学生认识到关心他人的重要性。
Step 2 实践活动（20分钟）1. 准备花种子、花盆、土壤和小水壶，与学生一起在教室的阳台或室外种植花朵。
2. 学生观察花种子的形状和外观，教师向学生解释如何种植。
3. 学生将土壤放入花盆中，然后将花种子撒在土壤上，再用小水壶轻轻浇水。
4. 教师引导学生一起照顾花朵，浇水、给阳光、保持花盆的清洁。
Step 3 情景角色扮演（15分钟）1. 教师组织学生分成小组，每个小组扮演一个角色。
2. 每个角色都有一个任务，例如小仙女送花给生病的小鸟，小黑猫打翻了小仙女的花盆等。
3. 学生根据角色进行表演，并与其他角色进行互动。
4. 教师引导学生讨论每个角色的行为是否正确，以及应该如何改进，培养学生善良的品格。
Step 4 总结反思（5分钟）1. 教师与学生一起回顾种植花朵的整个过程，并讨论遇到的问题和感受。
2. 引导学生反思故事中小仙女关心他人的行为，提出自己关心他人的例子。
3. 教师总结课堂内容，强调保持健康和关心他人的重要性。
扩展活动：1. 小组续写故事：教师让学生以小仙女为主角，续写小仙女关心他人的故事。
2. 制作小花盆：教师引导学生使用废旧容器制作花盆，学生可以在花盆上绘制自己喜欢的图案。
JXFO市第二幼儿园小班社会教案-小仙女送花
小朋友们：接下来我们来学习：小班社会教案-小仙女送花1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
活动准备：1、用及时贴自制七色花若干；2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
活动过程：1、激发兴趣：（出示七色花）师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花" ）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论）小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。
小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
2、提出午睡要求：（1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；（2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。
也不能趴着睡；（3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。
师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。
那样，小仙女就不会来了。
只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。
6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了）活动评析：小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。
本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。
入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。
孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。
小朋友们：接下来我们来学习：小班科学教案-小班音乐我是小豆子活动目标：1、通过故事、游戏让幼儿熟悉旋律，学唱歌曲。
小仙女送花幼儿园小班健康教案
小仙女送花幼儿园小班健康教案教学目标：1.了解花卉的种类和花卉的特点。
2.培养幼儿对花卉的喜爱和爱护意识。
3.通过观察花卉的生长变化，培养幼儿的观察力和想象力。
4.培养幼儿良好的行为习惯和健康生活方式。
教学准备：花卉模型、图书和图片、花卉盆栽、沙盘、花卉颜料、幼儿音乐CD、花卉盆、土壤、种子等。
活动一：认识花卉1.教师给幼儿展示花卉模型，并与幼儿一起观察、探讨花卉的种类和特点。
2.教师出示绘本或大图片，让幼儿观察、辨认花卉的名称和特点，引出幼儿对花卉的喜爱。
活动二：种植花卉1.教师给每个幼儿发放花卉盆栽和一小包花卉种子。
引导幼儿按照要求进行种植。
2.引导幼儿记录种植的过程，包括浇水、施肥等。
活动三：观察花卉的生长变化1.教师带领幼儿到室外或沙盘区观察花卉的生长变化，引导幼儿观察花的颜色、形状和花蕊等。
2.教师与幼儿一起比较不同种类花卉的生长速度和变化，引发幼儿的思考和想象力。
活动四：绘画花卉1.教师给每个幼儿提供花卉颜料和画纸，引导幼儿绘画自己喜欢的花卉。
2.鼓励幼儿讲述自己绘画的花卉的名称和特点，培养幼儿的艺术表达能力和自信心。
活动五：演唱花儿的歌曲1.教师播放幼儿音乐CD，引导幼儿听歌曲《花儿朵朵开》。
2.教师和幼儿一起跟着音乐唱歌，让幼儿感受花儿的美丽和生命力。
活动六：花卉的保护与爱护1.教师给幼儿讲解花卉需要阳光、水分和空气等生长的条件，引导幼儿明白花卉的保护和爱护的重要性。
2.引导幼儿制定爱护花卉的行为规则，如不捉拿花卉、轻轻触摸花叶等。
活动七：DIY花盆1.教师给每个幼儿提供一个空花卉盆和土壤，引导幼儿制作自己的花盆。
2.鼓励幼儿在花盆上涂鸦、贴画，并在幼儿将自己种植的花卉搬迁到花盆里。
活动八：小小园艺师1.教师组织幼儿参观幼儿园的花坛和花房，让幼儿近距离观察和了解花卉的生长环境。
2.安排幼儿轮流参与花卉的浇水、修剪和除草等工作，培养幼儿园艺技能和责任心。
活动九：花卉展览1.教师组织幼儿展示自己种植的花卉，并邀请其他班级的幼儿来参观。
幼儿园小班健康教案《小仙女送花》含反思范例
幼儿园小班健康教案《小仙女送花》含反思《小班健康教案《小仙女送花》含反思》这是幼儿园优秀小班健康教案《小仙女送花》教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案《小仙女送花》含反思！教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。
下面分享关于小仙女送花的教案设计。
篇一活动目标：1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
活动准备：1、用及时贴自制七色花若干；2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
活动过程：1、激发兴趣：（出示七色花）师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称“七色花”）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论）小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。
小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
2、提出午睡要求：（1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；（2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。
也不能趴着睡；（3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。
师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。
那样，小仙女就不会来了。
只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
4、教师扮做“小仙女”将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。
6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了）反思：小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。
幼儿园小班健康教案设计：小仙女送花
幼儿园小班健康教案设计：小仙女送花教学目标1.激发幼儿对自然界的好奇心，了解鲜花的生长过程；2.培养幼儿防疾病的意识，掌握个人卫生相关知识；3.锻炼幼儿的动手能力和认知能力。
教学内容1.自然科学：鲜花的生长过程；2.健康教育：个人卫生相关知识；3.手工制作：小花篮制作。
教学准备1.鲜花；2.手工材料：彩纸、剪刀、胶水、麻绳等；3.教学用品：模型、图片等。
教学方法1.互动性方法：提问、讨论、小组活动等；2.操作性方法：实物操作、手工制作等。
教学过程1. 启发：小仙女送花老师简单讲解小仙女送花的故事，引导幼儿思考为何小仙女会送花，鲜花从哪里来等问题，激发幼儿的好奇心。
2. 学习：鲜花的生长过程1.让幼儿观察和了解鲜花的外观和花语，引发幼儿好奇心。
2.老师利用模型或图片等辅助工具简单讲解鲜花的生长过程，让幼儿学习花的生命之旅。
3. 学习：个人卫生相关知识1.老师向幼儿讲解手部卫生和常见疾病的防治方法等内容，让幼儿了解保健知识。
2.利用互动提问等方式，让幼儿积极参与，增加学习的趣味性和实用性。
4. 手工制作：小花篮1.老师示范小花篮的制作方法，分别让幼儿利用彩纸、剪刀、胶水、麻绳等材料，动手制作一个属于自己的小花篮，锻炼幼儿的手工能力和认知能力。
2.制作完成后，老师要求幼儿将鲜花放入花篮中，并在幼儿手工制作的小花篮上加上自己的名字，增强幼儿的自信心和自我认同感。
5. 总结老师与幼儿一起回顾本次教学的重难点，总结本次课的学习内容和自己学到了哪些知识。
教学评价1.考核幼儿对鲜花的了解程度及生长过程等认知能力；2.检查幼儿的个人卫生习惯及手工制作水平等。
课堂延伸1.幼儿在家中种植蔬菜和鲜花，观察植物的生长过程，增加亲子互动。
2.组织家长来园与幼儿一起分享家庭的花卉、蔬菜、水果、瓜果等，丰富幼儿生活体验。
小仙女送花-幼儿园小班健康教案
5.通过实践活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
教学目标：
1.使幼儿认识不同种类的花朵，了解它们的颜色和特点。
2.培养幼儿对花草树木的热爱，教育他们爱护环境。
3.通过小组合作，提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。
4.通过实践活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
5.爱护环境：教育幼儿关爱花草树木，提高他们的环保意识，培养他们爱护自然环境的责任感。
重点难点及解决办法
重点：1.认识不同种类的花朵，了解它们的颜色和特点。2.培养幼儿对花草树木的热爱，教育他们爱护环境。3.通过小组合作，提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。4.通过实践活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
课后作业
1.请学生画出他们最喜欢的一朵花，并描述花朵的颜色、形状和特点。
2.请学生思考他们所居住的区域中常见的花朵，并尝试写出至少三种花朵的名称和它们的特点。
3.请学生设计一个简单的花朵种植计划，包括选择花朵的种类、准备种植工具和材料，以及如何照顾花朵。
4.请学生观察他们家周围的花草树木，并记录下至少三种花朵的名称和它们的特点。
5.教具准备：准备一些花朵造型的贴纸、彩纸、画笔等材料，以便幼儿在实践活动中有足够的材料进行创造和表达。
6.教学课件：制作一份精美的教学课件，包含花朵的图片、视频、动画等元素，以吸引幼儿的注意力并辅助教学。
7.教学指导手册：为教师准备一份详细的教学指导手册，包含教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的信息，以便教师能够顺利进行教学活动。
8.安全指南：为确保幼儿的安全，准备一份安全指南，包括实验操作安全注意事项、幼儿行为规范等内容，以便教师在教学过程中能够及时应对突发事件。
小班健康教案：小仙女送花
小班健康教案：小仙女送花1. 教学目标•了解小仙女送花的故事及其启示；•理解良好习惯对身心健康的影响；•学会自我保护意识及相应技巧。
2. 教学内容1.了解小仙女送花的故事及其启示–讲述小仙女送花的故事；–引导幼儿思考小仙女为何会送花；–分析小仙女送花的作用。
2.理解良好习惯对身心健康的影响–讲解良好习惯的定义；–分析各种常见的良好习惯及其对身心健康的影响；–引导幼儿在生活中养成各种良好习惯。
3.学会自我保护意识及相应技巧–分析生活中可能遇到的危险；–引导幼儿认识自我保护的重要性；–教授幼儿自我保护的技巧。
3. 教学过程1.了解小仙女送花的故事及其启示–谈论小仙女送花的故事，让幼儿理解故事的内涵；–分析小仙女送花的作用，引导幼儿认识善意和美好，珍惜与他人的友谊。
2.理解良好习惯对身心健康的影响–定义良好习惯，列举少儿常见的良好习惯；–分享良好习惯的益处，让幼儿认识良好习惯的重要性，明白不良习惯与身心健康的危害；–激励幼儿在日常生活中培养各种良好习惯，如勤洗手，不挑剔食物，适度运动等。
3.学会自我保护意识及相应技巧–分析在生活中可能遇到的危险，如交通安全、防火安全、人身安全等；–告诉幼儿自我保护的重要性，并示范如何正确行动令自己更加安全；–教授一些基础的自我保护技巧，如紧急呼救、逃跑、敲门等。
4. 教学反思本次课程针对小班幼儿开展，通过引导幼儿认识良好习惯、加强自我保护及吸纳小仙女送花的故事，旨在保障幼儿身心健康的发展。
在故事的引导下，幼儿学会理性思考，并能珍惜与他人的友谊，了解良好习惯对身心健康的重要性。
通过实用的自我保护技巧及身体接触的应对，进一步增强了幼儿的自我保护意识，帮助幼儿更加安全地生活，学习。
小班健康教案《小仙女送花》
小班健康教案《小仙女送花》一、教学目标1.培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿对健康的重视。
2.了解植物对人类健康的重要作用。
3.锻炼幼儿的动手能力和观察能力。
二、教学重点1.培养幼儿的健康意识，了解保持身体健康的重要性。
2.通过实践活动，培养幼儿的动手能力。
三、教学准备1.教具：小仙女宝宝、花种子、花盆、土壤、水壶等。
2.图片资料：植物生长的过程。
3.课件。
四、教学过程1.导入活动：与幼儿讨论植物对人类的重要性，并引导幼儿思考植物是如何帮助我们保持健康的。
2.植物的重要作用通过图片展示植物的各种作用，如：提供氧气、吸收二氧化碳、净化空气、调节湿度、美化环境等。
引导幼儿了解到植物是我们生活中不可或缺的存在，对我们的健康和环境都起着重要的作用。
3.播种实践步骤一：向幼儿展示花种子，并解释种子的功能和生长过程。
步骤二：让幼儿通过触摸和闻味道感受花种子的特点，引导幼儿感受种子上的细节和味道。
步骤三：指导幼儿将花种子小心地放入花盆中，然后加入适量的土壤。
步骤四：引导幼儿适量浇水，让幼儿理解植物需要水分才能生长健康。
4.维护植物的成长步骤一：引导幼儿制作一个小标号，标记出自己种植花种子的位置。
步骤二：安排幼儿每天去观察花种子的生长情况，并记录生长情况。
可以用相机记录下植物的生长过程，让幼儿在下次活动中分享和回顾。
5.总结活动引导幼儿回顾今天的活动，让他们说出自己通过今天的活动学到了哪些内容。
并与幼儿一起总结植物对我们的重要性，为维持一个健康的环境，每个人都需要养护植物。
五、教学延伸1.通过阅读绘本或观赏植物生长的视频，加深幼儿对植物生长的理解。
2.引导幼儿观察并研究其他种类的植物，了解不同植物的特点和用途。
3.组织幼儿参与植树活动，进一步培养幼儿对环境保护的意识和行动能力。
小仙女送花幼儿园小班健康教案
小仙女送花幼儿园小班健康教案小仙女送花幼儿园小班健康教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的小仙女送花幼儿园小班健康教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小仙女送花幼儿园小班健康教案1活动目标：1、初步了解手对我们的重要性。
2、培养幼儿模仿能力。
3、让幼儿能找出身体的各个部位。
活动准备：儿歌《合拢放开》、音乐《魅力无限》、DVD、MP3、图片若干。
活动重点：让幼儿参随着音乐模仿动作。
活动难点：能正确找出身体各个部位。
活动方法：讲解法、演示法。
活动过程：导入儿歌《合拢放开》师问：1、刚才我们都动了身体的哪些部位？生答：略2、今天呀，我们的要带我们去身体的各个地方旅游，看好了都去了哪里。
老师示范1—3个动作。
师问：小手都去过哪些地方？幼儿回答：略教师总结。
师问：小手呀，还要去旅游。
我们一起看它还要去哪里？教师完整示范：1—6节动作。
师生共同讨论怎样去的，去过哪里地方？配音乐做整套律动。
谈话活动：手对我们重要吗？手可以帮我们做哪些事？我们应该怎样保护我们的小手？活动延伸：去活动区编一套保护手的操。
小仙女送花幼儿园小班健康教案2制作意图：发展幼儿基本动作，培养幼儿手脚协调能力，培养幼儿机智勇敢、遵守记录的优良品德。
教育价值：激发幼儿活动兴趣，培养幼儿竞争合作意识，提高幼儿对自然环境的适应能力。
选用材料：pu管、各种材料的球类、即时贴、小筐等制作方法：（1）pu管劈开成等分两半，成半圆柱形，长约1尺、边口用砂布打磨平。
（2）用即时贴剪成各类图案，粘贴到pu管壁上，进行装饰。
（3）各种不同材质的球，如：纸球、乒乓球、小皮球等。
适应年龄：4.5-6岁教具功能：（1）幼儿分成人数相等的两组，每人手持一段pu管。
（2）两队在起点各投放一筐球，两队在终点处投放一个空筐两队的筐内球数一样多。
小班健康教案《小仙女送花》
小班健康教案《小仙女送花》教案概述《小仙女送花》是一篇小班儿童健康教育故事，通过故事情节引导孩子学习如何给自己和他人送花以及如何保护自己的身体健康。
故事简介故事讲述了小仙女在花园里摘花，之后把花送给了好友紫色小姐。
在送花的过程中，小仙女向紫色小姐介绍了各种不同颜色的花朵，并提醒她要注意季节变化，保护自己的身体健康。
最后，小仙女回到花园里，继续欣赏美丽的花朵。
教学目的通过《小仙女送花》这个故事，旨在引导小班儿童学习以下几个方面的知识和技能：1.学习如何给自己和他人送花，进一步培养孩子们的礼仪意识和友谊情感；2.学习不同颜色的花朵代表的含义，并能够通过观察花朵的颜色来了解季节的变化；3.学习如何保护自己的身体健康，注意季节变化对身体的影响，掌握一些简单的健康知识。
教学内容节目一：唱歌《送你一朵小红花》通过这首歌曲，让孩子们了解朋友之间送花的目的和意义，培养孩子们的友谊意识和礼仪意识。
节目二：故事《小仙女送花》通过这个故事，让孩子们学习不同花朵颜色的代表含义，并学习如何通过颜色来了解季节的变化。
同时，引导孩子们了解保护自己身体健康的重要性。
节目三：手偶剧《小仙女送花》通过手偶剧的形式，让孩子们更加深入地了解故事情节，进一步理解故事中传达的健康知识和礼仪意识。
节目四：互动环节在故事讲解和手偶剧表演结束后，教师可以与孩子们进行互动环节，询问孩子们对故事内容的理解，以及对数字和颜色的记忆能力等方面的考察。
教学方法教学方法主要包括听、看和做，通过多种方式让孩子们参与教学过程，加深他们对故事和知识的理解和记忆。
1.听：听唱歌和故事的过程中，让孩子们充分感受到歌曲和故事中所传达的情感和意义；2.看：通过手偶剧和图片展示，让孩子们更加直观地了解故事情节和知识点；3.做：在互动环节中，让孩子们参与互动，进一步加深对知识点的理解和记忆。
教学效果通过《小仙女送花》这个教育故事，让孩子们更加深入地了解健康知识和礼仪意识。
在教学过程中，通过多种形式的宣传和演示，加深了孩子们对花朵颜色和季节变化的认识，同时也加强了对身体健康的保护意识。
【幼儿园健康活动教案】小仙女送花(午睡活动)
【幼儿园健康活动教案】小仙女送花(午睡活动)活动目标：1.引导孩子养成午睡的好习惯：不要捂着头，不要趴着睡觉；2、使小孩能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；3.通过游戏激发孩子的主动性和快乐睡眠。
活动准备：1、用及时贴自制七色花若干；2.一台录音机，一盘美丽、舒缓、生动的磁带。
活动流程：1。
激发兴趣：（展示七彩花）师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花"）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论）小结：告诉孩子们一个秘密。
这是仙女送给我们班可爱的孩子们的七彩花。
因为，甜蜜的午睡很好。
七仙女悄悄地给了她一朵花。
2.提出午睡要求：（1）孩子们要区分鞋子的左右，整齐地放在活动室里；（2）躺下后，自己盖上被子，把胳膊放在被子外面，不要盖着头睡觉。
你不能趴着睡觉；（3）只要孩子们不说话或玩其他东西，闭上眼睛听音乐，一会儿他们就会睡着。
3.从高到低弹奏摇篮曲，直到它消失，老师引导孩子们入睡。
老师：老师发现一些孩子睁着眼睛。
那仙女就不会来了。
只有美丽的小朋友把七朵仙花放在枕头下，他们才会安静地睡着。
4.老师假扮成“仙女”，小睡后把七彩花放在孩子的枕头下。
5.播放欢快的音乐，声音会由小到大。
孩子们一个接一个地起床。
6.寻找七彩花：老师：孩子们，看一看。
仙女给了你七朵花吗？（孩子们在枕头下发现了美丽的七色花朵，相互看着，欢呼着，非常高兴）活动评估：小班孩子们的午睡习惯基本没有形成，老师们及时抓住了这个教育机会。
在本次活动中，老师根据小班儿童天真的特点，设计了“小仙女送花”引导孩子们积极午睡。
入睡前后使用不同的音乐起着穿针的作用。
它自然地连接在一起，非常好。
孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养他们最初享受音乐的能力。
幼儿园小班健康教育《小仙女送花》教案
幼儿园小班健康教育《小仙女送花》教案一、教学目标1.能够认知常见花卉植物，如玫瑰、康乃馨、向日葵等；2.能够描述花卉植物的外观特征和香味；3.培养幼儿对大自然的热爱和保护意识；4.增强幼儿艺术表现力和合作意识。
二、教学准备1.图书《小仙女送花》；2.多种花卉图片或实物；3.彩色纸、颜料、画笔等绘画工具；4.花香气体验材料。
三、教学过程第一课时1.【导入】播放花卉视频，让幼儿认识不同种类的花卉，引导幼儿谈论自己喜爱的花卉。
2.【教学】阅读《小仙女送花》，带领幼儿感受图书中花朵的美丽和情感。
3.【活动】让幼儿观察不同花卉的图片或实物，描述它们的颜色、形状、香味等特征，并绘制自己心中的花朵。
第二课时1.【导入】让幼儿回顾上节课学习内容，分享自己绘制的花朵作品。
2.【教学】通过花香气体验，让孩子们分辨不同花卉的香味，体验花的美好。
3.【活动】分组合作，用彩色纸和绘画工具制作花朵手工作品，并互相展示分享。
第三课时1.【导入】播放关于花卉保护的视频，引导幼儿学习保护大自然的意义。
2.【教学】讨论养花的重要性，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
3.【活动】在教室或教学楼周围进行花卉观察活动，让幼儿近距离感受花的美好和生命力。
四、教学反思通过《小仙女送花》的教学，幼儿在欣赏花卉美丽的同时，培养了对大自然的热爱和保护意识，增强了艺术表现力和合作意识。
在未来的教学中，可以结合更多花卉相关的故事和活动，进一步拓展幼儿的知识视野和情感体验。
以上是针对幼儿园小班健康教育《小仙女送花》教案的详细介绍，希望能够为教学实践提供一定的参考和指导。
小班健康教案《小仙女送花》
小班健康教案《小仙女送花》一、活动目的通过实践活动，培养小班孩子的爱心和责任感。
让孩子们了解花的种类和颜色，学会认认真真地送花和珍惜爱护自己的身体。
二、活动内容1.了解花的种类：教师为孩子们出示花的图片，并向孩子们简单介绍每个品种的名称和特征，例如：郁金香花苞的形状、向日葵的巨大等。
2.认识花的颜色：教师为孩子们出示颜色卡片，并让孩子们辨认和归类卡片上的颜色，例如：红色、黄色、蓝色等。
3.制作小花束：教师为孩子们准备花材、绿植布置，让孩子们自由选择花朵，插在自己喜欢的花瓶里制作一个小花束。
4.学习送花的方式：教师向孩子们演示怎样将花送给别人，并寓意地讲解花语的含义。
然后，让孩子们依次互相送花，让他们在交往中学习和感受友情和爱的真谛。
5.身体保健：教师借助情节剧表演、歌曲学唱和游戏等形式，向孩子们讲解一些基本的身体保健知识，包括：勤洗手、合理饮食、适度锻炼、身体保暖等。
三、教学策略1.以生动的方式吸引孩子们关注，为孩子们营造良好的学习氛围。
2.采用多种形式的教学方法，让孩子们能够充分参与和体验。
3.尊重孩子的个性，不过分干预孩子的行为和思想，鼓励他们根据个人兴趣和能力发挥自己的能力和智慧。
4.在教学过程中，注意调整教学策略和方法，更有效地满足孩子们的需求。
5.注重听取孩子的意见和想法，让他们主动参与和表达。
四、教学重点1.通过活动让孩子们了解花的种类和颜色，培养孩子们的花艺创造力。
2.让孩子们学会用心制作小花束，并在交往中学会互相送花，进一步激发他们的爱心和责任感。
3.借助游戏和歌曲等方式，教授孩子们身体保健知识，让他们有意识的保护自己的身体。
五、教学难点1.如何引导孩子们理解和掌握花语的含义。
2.如何用简单的方式向孩子们讲解身体保健知识，让他们有趣地理解。
六、教学后记小班健康教案《小仙女送花》是一个很好的启蒙教育项目，只要教育者有足够的耐心和热心，就能够成功地引导孩子们走向成长的每个阶段。
我们相信，孩子们在参与这个活动的同时，不仅能够学到花艺、友情、爱和身体保健等知识，还能够锻炼自己的实际操作能力和独立思考能力，为他们日后的学习和生活打下坚实的基础。
小班健康教案《小仙女送花》 (2)3篇
小班健康教案《小仙女送花》 (2)小班健康教案《小仙女送花》 (2)精选3篇（一）教案名称：小班健康教案《小仙女送花》教案目标：1. 培养幼儿关爱他人的意识。
2. 培养幼儿爱护自己身体健康的习惯。
3. 培养幼儿的动手能力和观察能力。
教学准备：1. 小仙女送花的故事图片或故事书。
2. 花朵、植物的图片或实物。
3. 色彩丰富的纸张、彩笔、剪刀。
教学过程：1. 导入（5分钟）：向幼儿们介绍小班健康教案《小仙女送花》，引起幼儿的兴趣和好奇心。
可以用图片或故事书向幼儿展示小仙女送花的场景，简单描述小仙女为什么会送花，为谁送花。
2. 讨论（10分钟）：与幼儿一起讨论小仙女送花的意义，以及送花是一种什么样的行为。
鼓励幼儿分享与他人分享喜悦的经历，并引导幼儿思考如何在日常生活中向他人传递爱与关怀。
3. 制作花朵手工（15分钟）：给幼儿提供一些色彩丰富的纸张、彩笔、剪刀等材料，引导幼儿制作自己的花朵。
在制作过程中，可以帮助幼儿观察花朵的特点和形态，并鼓励他们用想象力创作出自己喜欢的花朵形状。
4. 观察和比较（10分钟）：让幼儿展示自己制作的花朵，并与其他幼儿分享自己的作品。
引导幼儿观察其他幼儿制作的花朵，比较花朵的颜色、形状、大小等不同之处。
5. 小结（5分钟）：总结本节课的内容，强调关爱他人及保持自身健康的重要性，鼓励幼儿在日常生活中主动向他人传递爱与关怀。
6. 延伸活动：可以安排小班的幼儿们一起走进花园或植物园，观察不同种类的花朵和植物，了解花朵的生长过程和如何保持花朵的健康。
教学反思：通过《小仙女送花》的故事，引导幼儿关注他人的情感需求，并培养幼儿的关爱他人的意识。
通过制作花朵手工，增强了幼儿的动手能力和观察能力，并培养幼儿对花朵的兴趣。
通过延伸活动，让幼儿们身临其境地观察花朵和植物的生长过程，进一步强化了对健康生活的认识。
小班健康教案《小仙女送花》 (2)精选3篇（二）健康教案《小仙女送花》一、教学目标：1.了解花朵的种类和特点；2.培养孩子的爱护大自然的意识；3.培养孩子的团队合作和分享精神。
幼儿园一日生活活动优质课-小仙女送花(午睡活动)
幼儿园一日生活活动优质课－小仙女送花（午睡活动）XX课件幼儿园一日生活活动优质课：小仙女送花（午睡活动）设计意图随着幼教改革的不断深入，我们对《规程》的认识和理解有了一个质的转变，真正树立起一日生活即课程的教育观，将一日活动作为幼儿素质教育的主渠道，充分利用幼儿进餐午睡等生活环境，设计游戏化的教育活动，科学地为幼儿的成长创造有利的条件，引导幼儿养成良好的生活习惯，在健康的生活中愉快主动地发展。
活动目标养成良好的午睡习惯：不蒙头，不趴着睡。
能主动愉快地午睡。
活动准备用即时贴自制七色花若干，优美舒缓和活泼的音乐磁带各一盘。
活动过程激发兴趣教师出示七色花提问：这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出花的名称）知道从哪儿来的吗（幼儿讨论）教师小结：告诉小朋友一个秘密，因为咱班的甜甜小朋友午睡可好了，小仙女就悄悄地送给她一朵七色花。
提出午睡要求小鞋分清左右，整齐地放在活动室里。
躺下后，自己盖好小被子，胳臂放在被子的外面，别蒙着头睡，也不能趴着睡。
不讲话，不玩东西，闭上眼睛静静地听音乐。
播放《摇篮曲》，声音由大到小直至消失教师悄悄地指导个别幼儿入睡。
教师扮做小仙女，把七色花放在已睡着幼儿的枕头下播放欢快的音乐，声音由小到大，幼儿陆续起床提醒幼儿寻找七色花小朋友们在枕头底下找到美丽的七色花，互相观看欢呼。
评析小班幼儿午睡的习惯基本没有形成，教师及时捕捉到这一教育契机，针对小班幼儿比较天真幼稚的特点，设计了小仙女送花来引导幼儿主动愉快地午睡。
入睡前后不同风格音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰到好处。
而且，孩子们在音乐中入睡和醒来，初步的欣赏音乐的能力得到培养。
XX课件。
幼儿园小班社会教案 小仙女送花
幼儿园小班社会教案小仙女送花教学目标：1. 培养幼儿对社会角色的理解和扮演，如小仙女的角色。
2. 提高幼儿的分享和关爱他人的意识，通过送花的行为表达友善和爱心。
3. 增强幼儿的动手能力和创新能力，通过制作花的过程提升精细动作技能。
教学内容：1. 讲述小仙女的故事，引入送花的主题。
2. 制作简单的纸花，学习基本的手工技巧。
3. 组织“小仙女送花”活动，鼓励幼儿将自己制作的花送给朋友或者老师。
教学准备：1. 故事书或图片：关于小仙女的故事素材。
2. 材料包：彩色纸、剪刀、胶水、绿色细铁丝等制作纸花的材料。
3. 安全提示：提前讲解使用剪刀的安全注意事项。
教学过程：1. 引入：教师讲述小仙女的故事，引导幼儿理解小仙女善良、乐于助人的特质。
2. 操作：教师示范如何制作纸花，然后幼儿在老师的指导下自行制作。
3. 实践：完成纸花制作后，组织“小仙女送花”活动，鼓励幼儿将自己制作的花送给朋友或者老师，并说出祝福的话语。
教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励幼儿模仿小仙女的行为，多做帮助他人、分享快乐的事情。
2. 可以定期举办类似的活动，如“小厨师做点心”、“小医生检查身体”等，让幼儿在游戏中理解和体验不同的社会角色。
教学总结：本次课程通过“小仙女送花”的主题，不仅让幼儿学习了手工制作的技能，更让他们理解了分享和关爱他人的价值。
希望幼儿能在日常生活中继续发扬这种友善和爱心的精神。
教学评估：1. 观察幼儿在制作纸花过程中的动手能力和创新思维。
2. 通过“小仙女送花”活动，观察幼儿是否能主动分享和表达对他人的关爱。
3. 在活动结束后，通过提问和讨论的方式，了解幼儿对小仙女角色的理解和对分享、关爱他人行为的认识。
小班午睡活动：小仙女送花
小班午睡活动：小仙女送花活动目的在小班的日常活动中，午睡是必不可少的。
有时候小朋友难以入眠，造成孩子疲倦、焦躁、情绪不稳定等问题。
本次小班午睡活动旨在提高小朋友对午睡活动的兴趣，让他们更加积极主动地参与其中，从而达到更好的午睡效果。
同时，为了让孩子们更加开心和愉快地参与这项活动，我们增加了一个小彩蛋——由小仙女带着美丽的花儿来为睡觉的小朋友送上温暖和祝福。
活动内容一、介绍小仙女为了让小朋友们对小仙女有更深入的了解，我们会在活动开始前，简单向他们介绍小仙女的形象、性格和行为。
我们将在幼儿园里设置一个小仙女角色类，通过参与角色游戏、DIY手工和绘画等方式，让小朋友们更好地理解和熟悉小仙女的形象和故事。
二、花语分享小仙女在为小朋友送上花儿的同时，还会跟小朋友们分享每种花儿背后的含义和花语。
我们通过简单耐心的讲解和示范，打破孩子们对陌生花卉的恐惧心理，让他们对花卉有更全面和深刻的了解。
三、睡前游戏午睡前的游戏环节是本次活动的重头戏。
我们会根据小朋友的年龄和兴趣设计多个有趣好玩的游戏，比如垫上草垫，模拟草原上的场景进行互动游戏等。
在游戏中，小仙女也会和孩子们一起参加，增加游戏的趣味和互动性。
四、送花环节当小朋友们都已经进入梦乡，小仙女会悄悄地踩着小脚尖，为每个睡着的小朋友送上手中的花儿。
同时，小仙女还会轻声告诉孩子每一种花的生长习性、所代表的含义，让孩子们更好的了解自然和生命。
活动效果通过这次活动，小朋友们不仅收获了美丽的花儿，还增加了对午睡活动的兴趣和参与度，进而促进了他们的身心健康和个性发展。
同时，也让家长们放心，更加信任我们幼儿园的教育理念和管理质量。
总结此次小班午睡活动可能只是一次小小的尝试，但它对小朋友、幼儿园和家长都有着重要的意义。
我们相信，在不断的实践和探索中，我们能够开展出更多有创意、富有活力、适合小学生参与的教育活动。
希望这样的活动能够给每一个小朋友带去欢笑、自信和快乐。
谢谢！。
小仙女送花幼儿园小班健康教案
小仙女送花幼儿园小班健康教案第一章：活动目标1.1 了解花园中的各种花朵，认识它们的名称和颜色。
1.2 学会用适当的方式照顾花朵，培养爱护花草的意识。
1.3 通过活动，提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
1.4 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
第二章：活动准备2.1 教具：花朵图片、实物花朵、花盆、水壶等。
2.2 环境：花园或草坪，有各种花朵。
2.3 音乐：《小仙女送花》歌曲。
第三章：活动过程3.1 热身活动：带领幼儿做《小仙女送花》舞蹈，活跃气氛。
3.2 观察花朵：带领幼儿走进花园，观察各种花朵的名称、颜色和形状。
3.3 花朵分类：请幼儿将相同名称和颜色的花朵进行分类。
3.4 照顾花朵：教幼儿如何正确浇水、施肥，培养爱护花草的意识。
3.5 制作花环：带领幼儿用花朵制作花环，锻炼动手能力。
第四章：活动拓展4.1 家园共育：请家长协助，在家中种植一颗花草，观察其成长过程。
4.2 环境布置：邀请幼儿用收集的花朵装饰教室，营造美丽的环境。
4.3 主题故事：讲述《小仙女送花》的故事，引导幼儿学习小仙女爱护花草的精神。
第五章：活动评价5.1 幼儿在活动中的参与程度、观察力、动手能力和团队协作能力。
5.2 幼儿对花朵的认识程度，爱护花草的意识。
5.3 幼儿在活动中的表现，如礼貌、自律、合作等。
第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿认识不同种类的花朵，了解它们的生长特点和照顾方法。
6.2 教学难点：培养幼儿对花朵的观察力，提高他们的动手能力和团队协作能力。
第七章：教学方法7.1 直观演示法：通过展示实物花朵，让幼儿直观地认识不同种类的花朵。
7.2 游戏教学法：通过互动游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习花朵知识。
7.3 情境教学法：创设花园情境，让幼儿身临其境地进行观察和实践活动。
第八章：教学内容8.1 认识花朵：介绍玫瑰、郁金香、百合等常见花朵的特点和名称。
8.2 学习照顾花朵：讲解如何正确浇水、施肥、修剪等基本养护知识。
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小仙女送花（午睡活动）
活动目标：
1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡；
2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；
3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
活动准备：
1、用及时贴自制七色花若干；
2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
活动过程：
1、激发兴趣：（出示七色花）
师：小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花" ）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论）
小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。
小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
2、提出午睡要求：（1）小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；（2）躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。
也不能趴着睡；（3）只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。
师：老师发现有的小朋友睁着眼睛。
那样，小仙女就不会来了。
只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。
6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？（孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了）活动评析：小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。
本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。
入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。
孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。
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