染色单体和非姐妹染色单体同源染色体

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同源染色体和姐妹染色体区别HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】同源染色体也叫同型染色体。

在减数分裂过程中，两两配对的染色体，其中一条来自父体，一条来自母体，它们的形状、大小一般相同，带有相应的遗传信息，这相配成对的染色体叫同源染色体。

姐妹染色单体染色体在细胞有丝分裂（包括减数分裂）的间期进行自我复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。

（若着丝点分裂，则就各自成为一条染色体了）染色单体、染色体、姐妹染色单体有什么区别能不能画个图详细说明一下染色单体是在细胞分裂间期就形成的“X”中有两条染色单体，一条染色体，含有两个DNA分子。

当“X”分裂成“|”和“|”后，这时没有染色单体了（“|”不能称为一条染色单体，只有在“X”这个形态时才能说其中有两条染色单体，因为这两条染色单体形态结构完全一样，所以也称姐妹染色单体）染色单体的计算根据着丝点，一个着丝点有两个染色单体。

“|”是一条染色体，含有一个DNA分子。

染色体：在生物的细胞核中，有一种易被碱性染料染上颜色的物质，叫做染色质。

染色体只是染色质的另外一种形态。

它们的组成成分是一样的，但是由于构型不一样，所以还是有一定的差别。

染色体在细胞的有丝分裂间期由染色质螺旋化形成。

(染色质在做题时,一般是一团乱乱是丝线,染色体就是较粗的棒子，数其个数的话,它和着丝点的个数是一样的,,有时是l有时是x但是着丝点只有一个就只算一个)染色体：在生物的细胞核中，有一种易被碱性染料染上颜色的物质，叫做染色质。

染色体只是染色质的另外一种形态。

它们的组成成分是一样的，但是由于构型不一样，所以还是有一定的差别。

染色体在细胞的有丝分裂间期由染色质螺旋化形成。

(染色质在做题时,一般是一团乱乱是丝线,染色体就是较粗的棒子，数其个数的话,它和着丝点的个数是一样的,,有时是l有时是x但是着丝点只有一个就只算一个)染色单体：有丝分裂前中期其实就是一条染色体复制，产生两条染色体，但着丝点未分裂，那一条染色体上就有2条染色单体所以说着两条染色单体式由复制形成的，应该是相同的(X上的每一个斜线都是一个单体,只有X存在时,才有单体这个说法)同源染色体：形态、结构、遗传组成基本相同和在减数第一次分裂前期中彼此联会(配对),并且能够形成四分体,然后分裂到不同的生殖细胞的一对染色体，一个来自母方，另一个来自父方。

遗传学名词解释解析

遗传学名词解释第二章姐妹染色单体：染色体复制后形成的两条完全一致的染色单体，由着丝粒连接在一起。

着丝粒：染色体内部的特殊结构，是连接两条姐妹染色单体，连接染色体和纺锤体的部位。

动粒：位于着丝粒处的蛋白质复合物，内侧与着丝粒结合，外侧与纺锤体丝结合，发挥桥梁作用。

端粒：染色体末端的结构。

杂合体：基因座上含有两个不同的等位基因的个体。

纯合体：基因座上含有两个相同的等位基因的个体。

回交：杂交的子一代与亲代的交配形式。

测交：杂合个体与纯合隐性个体的交配形式。

性状：生物在形态、结构和生理功能等方面的特征。

显性：杂合子个体表现出来的性状。

隐性：杂合子个体被掩盖的性状。

等位基因：同源染色体相对位置上决定同一性状的两个基因。

表型：生物个体性状的表现型。

基因型：生物个体的基因组成。

孟德尔分离定律：杂合体的一对等位基因在形成配子时互相不影响地分到雌雄配子中去的规律。

孟德尔自由组合定律：非同源色体上的非等位基因在形成配子时，各自独立地分开和组合，在杂交时各种基因型的配子随机结合，形成可以预测比例的表型和基因型的群体。

单基因遗传：由一个基因表达差异引起的性状趋势的遗传方式。

特征：有显隐性关系；后代有可预测的基因型和表型理论比例。

家系：根据遗传亲缘关系绘制出来的家族成员系谱图。

亨廷顿舞蹈病：常染色体显性遗传病。

患者神经系统逐渐退化，神经冲动弥散，动作失调，出现不可控制的颤搐，并能发展成痴呆，甚至死亡。

HD高发于美洲和欧洲，中年发病居多。

囊性纤维化：常染色体隐性遗传病。

外分泌腺的功能紊乱，粘液腺增生，分泌液粘稠，不同器官病变程度不一。

主要见于肺胰及肠道可发生慢性阻塞性肺病胰功能不全及肝硬化。

目前CF患者的平均寿命为37岁。

白种人突变基因的携带频率为3% -10%。

抗维生素D佝偻病：性染色体（X）显性遗传病。

又称原发性低磷酸盐血症性佝偻病、低磷酸盐血症性佝偻病。

患者由于磷酸盐再吸收障碍，肾小管磷重吸收率明显降低，尿磷大量丢失，血磷降低。

减数分裂过程及DNA、染色体和染色单体的变化

爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”
末期
有丝分裂DNA、染色体及染色单体及变化示意图：
2N→4N→2N 2N→4N→2N 0→4N→0
4N
2N
0
间期
前期
中期
后期
末期

2023届高考生物复习必修2遗传与进化知识点填空（每天打卡）

必修2第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）时间：月日1．用豌豆做杂交实验易于成功的原因：（1）豌豆是、，所以自然状态下豌豆都是。

（2）豌豆有多对易于区分的。

（3）花大，易于操作。

2．孟德尔把F1中显现出来的性状，叫作，如高茎；未显现出来的性状，叫作，如矮茎。

后来，人们将杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫作。

（P4）3．孟德尔发现遗传定律用的研究方法是，两大定律的适用范围：。

4．分离定律实质：减数分裂Ⅰ后期。

5．判断基因是否遵循两大定律的方法：。

6．孟德尔验证假说的方法是7．测交实验结果能说明：。

8．判断一对相对性状的显隐性方法是；不断提高纯合度的方法是；判断纯合子和杂合子方法是（植物常用）、（动物常用）。

9．孟德尔对分离现象提出的假说内容：（1）生物性状是由决定的。

（2）在体细胞中，遗传因子是存在的。

（3）形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此，进入不同的配子。

（4）受精时，雌雄配子的结合是的。

（P5）第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）时间：月日1．孟德尔针对豌豆的两对相对性状杂交实验提出的“自由组合假设”：F1（YyRr）在产生配子时，彼此分离，可以自由组合。

这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种：，它们之间的数量比为。

（P10）2．孟德尔用实验验证了其“自由组合假设”是正确的。

（P11）3．自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的和是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

（P12）4．自由组合定律实质：。

一对同源染色体上有个基因，一对同源染色体的相同位点的基因可能是。

5．孟德尔用豌豆做遗传实验取得成功的原因：①选用了正确的实验材料：；②用方法对结果进行分析；③科学地设计了实验的程序：试验→分析→假说→验证→结论，即法。

④由的研究思路；⑤用不同的字母代表不同的遗传因子，有利于逻辑分析遗传的本质。

6．两对相对性状杂交实验中的有关结论（1）两对相对性状由控制，且两对等位基因分别位于。

名词解释

遗传（heredity）:指亲代与子代之间相似的现象。

变异（variation）:指亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异。

染色体（chromosome）:指细胞分裂过程中，由染色质聚缩而呈现为一定数目和形态的复合结构。

有丝分裂（mitosis ）:又称间接分裂，是高等植物细胞分裂的主要方式，包含细胞核分裂和细胞质分裂两个紧密相连的过程。

减数分裂（meiosis ）:又称成熟分裂，是性母细胞成熟时，配子形成过程中发生的一种特殊的有丝分裂方式。

由于形成子细胞内染色体数目比性母细胞减少一半，因此称为减数分裂。

联会（synapsis）:减数分裂偶线期开始出现同源染色体配对现象，即联会。

姊妹染色单体（sister chromatid）：二价体中一条染色体的两条染色单体，互称为姊妹染色单体。

同源染色体（homologous chromosome）：指形态、结构和功能相似的一对染色体，他们一条来自父本，一条来自母本。

性状（character）：生物体所表现的形态特征和生理特性的总称。

单位性状（unit character）:把生物体所表现的性状总体区分为各个单位，这些分开来的性状称为单位性状。

相对性状（contrasting character）等位基因(allele)：位于同源染色体上，位点相同，控制着同一性状的基因。

测交（test cross）：是指被测验的个体与隐性纯合体间的杂交。

基因型(genotype)：也称遗传型，生物体全部遗传物质的组成，是性状发育的内因。

表现型(phenotype)：生物体在基因型的控制下，加上环境条件的影响所表现性状的总和。

染色单体（Chromatid）又称染色分体，是染色体的一部分。

在减数分裂或有丝分裂过程中，复制了的染色体中的两条子染色体。

非姐妹染色单体（non-sister chromatid）:两个同源染色体中由不同着丝点相连的染色单体，就叫非姐妹染色单体。

着丝粒(centromere)：在细胞分裂时染色体被纺锤丝所附着的位置。

河南省高中生物必修二第二章基因和染色体的关系知识点总结(超全)

河南省高中生物必修二第二章基因和染色体的关系知识点总结(超全)单选题1、下列关于细胞增殖过程中染色体、染色单体、同源染色体的叙述，正确的是（）A．交叉互换发生在任意的非姐妹染色单体之间B．减数分裂过程中姐妹染色单体的分离与同源染色体的分离发生在同一时期C．对人类而言，含有46条染色体的细胞可能含有92条或0条染色单体D．在玉米体细胞的有丝分裂过程中无同源染色体，玉米产生精子的过程中有同源染色体答案：C分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

A、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，A错误；B、减数分裂过程中姐妹染色单体的分离发生在MⅡ后期，同源染色体的分离发生在MⅠ后期，B错误；C、对人类而言，含有46条染色体的细胞，如果处于有丝分裂前期、中期可能含有92条染色单体，如果处于MⅡ后期，细胞含有46条染色体，无染色单体，C正确；D、在玉米体细胞的有丝分裂过程中有同源染色体，玉米产生精子的过程中有同源染色体，在MⅠ后期同源染色体分离，D错误。

故选C。

小提示：2、雄蝗虫染色体较大且数目相对较少（2n=23，性染色体组成为XO），将雄蝗虫精巢中正常分裂的细胞制成临时装片，用光学显微镜观察染色体的形态和数目。

下列相关叙述不正确的是（）A．若细胞中观察到的染色体数是23条，则该细胞中一定含有姐妹染色单体B．若细胞中观察到的染色体数是46条，则该细胞中一定含有两条X染色体C．若观察到的细胞中无同源染色体，则该细胞的染色体条数一定是11或12D．若细胞中观察不到X染色体，则该细胞进行的分裂方式一定是减数分裂答案：C分析：雄蝗虫精巢中的细胞既能进行有丝分裂，也能进行减数分裂，经过有丝分裂实现精原细胞的增殖过程，通过减数分裂产生成熟的生殖细胞，雄蝗虫只有一条 X染色体，因此在减数分裂时只能形成11个四分体，其细胞中含有两条X染色体额时期应该我有丝分裂后期和减数第二次分裂后期。

同源染色体名词解释

同源染色体名词解释同源染色体是指形态、大小、功能完全相同的一对染色体。

具体分析如下：在同源染色体上同一位置基因，所控制性状相同，称为等位基因。

同源染色体一条来自父方，一条来自母方，在减数分裂时，同源染色体进行复制，形成四个姐妹染色单体，也就称为四分体。

同源染色体在减数分裂时凑到一起的行为称为联会，在联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间，可以发生交叉互换。

在细胞分裂中，第一次减数分裂，同源染色体分到两个子细胞中，在第二次减数分裂。

染色体中两条姐妹染色单体分开，形成四个子细胞，每个子细胞也是生殖细胞，含有染色体的数量减少一半。

研究对象同源染色体（homologous chromosomes）是有丝分裂中期看到的长度和着丝点位置相同的两个染色体，或减数分裂时看到的两两配对的染色体。

同源染色体一个来自父体，一个来自母体；它们的形态、大小和结构一般相同。

由于每种生物染色体的数目是一定的，所以它们的同源染色体的对数也一定。

例如豌豆有14条染色体，7对同源染色体。

同源染色体上常含有不同的等位基因，减数分裂时又进行了交换并随机地分配到不同的性细胞中去，这对于遗传重组有重要意义。

正常细胞中，一对同源染色体若表示为由两条染色体A、B组成，在减数分裂中变成“AA`”组和“BB`”组，两组联会形成四分体；有丝分裂中变成“AA`”组和“BB`”组，但两组不联会，在有丝分裂中期染色体的着丝点整齐排列在赤道板上，着丝点分开后染色体平均分配到两个子细胞。

研究意义在生物体的有性生殖过程中，有性生殖细胞是通过细胞分裂的减数分裂形成的。

在减数分裂的分裂间期，精原细胞的体积略微增大，染色体进行复制，成为初级精母细胞。

复制后的每条染色体都含有两条姐妹染色体，这两条姐妹染色单体并列在一起，由同一个着丝点连接着。

分裂期开始后不久，初级精母细胞中原来分散存在的染色体进行配对。

而在减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。

区分同源染色体与姐妹染色单体：姐妹染色单体是由一个着丝点连着的并行的两条染色单体，是在细胞分裂的间期由同一条染色体经复制后形成的，两条染色单体的DNA序列完全一致。

遗传学名词解释

遗传学名词解释第二章1.染色质：真核细胞分裂期间，核内对碱性染料着色均匀的网状、丝状的物质（或称核蛋白纤维丝）。

2.染色体：细胞分裂期，由染色质高度螺旋化、折叠盘曲而成的杆状小体，形态结构相对稳定。

3.常染色质：染色质线中较浅且均匀的区段4.异染色质：在细胞间期染色质线中，染色很深的区段。

在遗传功能上是惰性的，一般不编码蛋白质。

5.结构异染色质：是各类细胞的整个发育过程中都处于凝集状态的染色质。

此类染色质多位于染色体的着丝粒区，端粒区，次缢痕，以及Y染色体长臂远端2/3区段，含有高度重复的DNA序列，没有转录活性，是异染色质的主要类型。

6.兼性异染色质：是在特定细胞的某一发育阶段由原来的常染色质失去转录活性，转变成凝缩状态的异染色质，二者的转化可能与基因的表达调控有关。

例如，女性体细胞中的两条X染色体在胚胎发育早期都是有活性的常染色质，约在胚胎发育的第16天，其中一条x染色质失去活性转变成异染色质，在核膜内缘形成高度凝聚的浓染色小体，即x 染色质。

7.姐妹染色单体：一条染色体的两个染色单体。

8.端粒：是存在于真核细胞线状染色体末端的一小段DNA-蛋白质复合体，它与端粒结合蛋白一起构成了特殊的“帽子”结构，作用是保持染色体的完整性和控制细胞分裂周期。

9.灯刷染色体：灯刷染色体形如灯刷状，是一类处于伸展状态具有正在转录的环状突起的巨大染色体。

常见于进行减数分裂的细胞中。

因此它常是同源染色体配对形成的含有4条染色单体的二价体。

卵母细胞发育中所需的全部mRNA和其他物质都是从灯刷染色体转录下来合成的。

10.多线染色体：多线染色体（polytene chromosome）一种缆状的巨大染色体，见于有些生物生命周期的某些阶段里的某些细胞中。

由核内有丝分裂产生的多股染色单体平行排列而成。

11.同源染色体：体细胞中形态结构、遗传功能相似的一对染色体，两条分别来自双亲。

12.额外染色体（B染色体/副染色体）：亦称多余染色体，是被称为A染色体的常染色体的对应词。

遗传细胞学课程复习自测题

第一章遗传的细胞学基础一.名词解释1．染色体：遗传物质的主要载体，是细胞分裂期出现的结构，因其极易被碱性染料染色，故称染色体。

2．同源染色体：一个二倍体生物的体细胞中含有两组同样的染色体，其中形态、结构、功能相同的每对染色体。

3．联会：减数分裂过程中，同源染色体两两成对平列靠拢的现象称为联会。

4．姊妹染色单体：染色体经过复制由一个着丝粒相连的两条染色体。

5．二价体：联会配对的一对同源染色体。

6．交换：在减数分裂的粗线期，非姊妹染色单体间互换片段的现象。

7．交叉：由于交换的发生，形成二价体的两条同源染色体彼此排斥分开，但发生交换的部位仍连接在一起。

8．双受精：植物受精方式之一。

指一个精核与卵细胞结合发育成种子的胚，另一精核与两个极核结合发育成种子胚乳。

二、填空题1．从到染色体的四级结构是（核小体）、（螺线管）、（超螺线管）和（染色体）。

2．减数分裂前期Ⅰ可分为（细线期）、（偶线期）、（粗线期）、（双线期）和（浓缩期）。

3．某二倍体生物2n=4，则减数分裂中非同源染色体共有（4）种组合形式。

4．植物种子的（胚）和（胚乳）是双受精的产物，而（种皮）属于母体组织。

5.细胞有丝分裂过程的（中期）和减数分裂的（终变期）是鉴定植物染色体数目的最好时机。

6．着丝粒可将染色体分为（长臂）和（短臂）。

7.减数分裂过程中，由同一条染色体复制出来的两条染色单体称为（姊妹染色单体），同源染色体两两成对平列靠拢的现象称为（联会）。

8．细胞有丝分裂和减数分裂的分裂过程不同，有丝分裂经过（1）次分裂，而完整的一次减数分裂要经过（2）次分裂。

三、选择题1减数分裂过程中同源染色体的分离发生在（B）。

A中期ⅠB后期ⅠC中期ⅡD后期Ⅱ2．减数分裂过程中姐妹染色体的分离发生在（D）。

A中期ⅠB后期ⅠC中期ⅡD后期Ⅱ3．DNA的半保留复制发生与（B）。

A.前期B. 间期C.后期D.末期4．被子植物的胚乳是由一个精核和（D）结合形成的。

A卵细胞B两个助细胞C三个反足细胞D两个极核细胞5．减数分裂过程中非姐妹染色体的交换和细胞学上观察到的交叉现象间的关系为（B）。

染色单体名词解释细胞生物学

染色单体是细胞生物学中的一个重要概念，它是在细胞分裂过程中，染色体复制后形成的姐妹染色单体连接在一起的状态。

在细胞分裂的间期，染色体进行复制，原本的染色体成为姐妹染色单体，连接在一起，形成染色单体。

在细胞分裂的过程中，染色单体对于维持细胞的正常生长和分裂至关重要。

当细胞进行有丝分裂或减数分裂时，染色单体能够确保遗传信息的正确传递。

在有丝分裂过程中，染色单体保证了细胞的遗传连续性；而在减数分裂过程中，染色单体则确保了遗传信息的等量分配。

染色单体的状态和数量变化是细胞生物学研究的重要内容。

通过观察染色单体的数量和行为变化，可以深入了解细胞生长、发育和分化的机制，以及细胞癌变等异常过程。

同时，染色单体的研究也为遗传学、发育生物学和疾病研究等领域提供了重要的理论基础。

总的来说，染色单体是细胞生物学中一个重要的概念，它涉及到细胞分裂、遗传信息传递等多个方面。

通过深入研究染色单体的性质和作用机制，我们可以更深入地了解细胞的生长、发育和疾病发生的过程，为未来的生物医学研究和治疗提供更多有价值的线索和思路。

染色单体互换分类

染色单体互换分类
染色单体互换可以分为姐妹染色单体交换（SCE）和非姐妹染色单体交换（non-SCE）两大类。

首先，姐妹染色单体交换（SCE）是指在同一条染色体上，经过复制形成的两条染色单体之间发生的互换。

这种互换是一种特殊的同源重组，通常发生在DNA复制期间，当一个DNA 双链断裂后，其姐妹染色单体上相应的同源区域可以作为模板进行修复，从而发生交换。

其次，非姐妹染色单体交换（non-SCE）则涉及到不同染色体之间的染色单体或者同一染色体上非姐妹染色单体之间的互换。

这种类型的互换在遗传学中也非常重要，因为它可以导致基因的多样性和重新组合，有时也是某些遗传疾病的原因。

需要注意的是，染色单体互换是生物体遗传物质交换的一种方式，对于维持遗传多样性和修复受损的DNA具有重要作用。

在细胞分裂过程中，这种互换可能会自然发生，也可能由外界因素诱导，如化学物质或辐射的影响。

第二单元基因和染色体的关系(单元教学设计)-高一生物下册系列(人教版)

第二单元基因和染色体的关系目录第一部分单元课标要求第二部分单元教材分析第三部分学生学情分析第四部分单元学习目标第五部分单元情景任务设计第六部分单元课时安排第七部分课时教案设计具体内容第一部分单元课标要求有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能。

1、阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。

2、概述性染色体上的基因传递和性别相关联。

第二部分单元教材分析1、本章教材内容分析本章三节内容是在第1章的基础上，按照科学史的顺序，围绕寻找孟德尔提出的遗传因子的物质实体及其在细胞中的位置展开的。

这三节内容以基因在染色体上的理论为核心。

减数分裂和受精作用既是孟德尔遗产规律的细胞学基础，也是研究基因在染色体上的理论的基础；萨顿假说推测基因在染色体上，摩尔根的果蝇杂交实验予以验证；伴性遗传则是基因在染色体上理论的应用之一。

细胞学研究揭示了减数分裂的过程和受精作用的实质，科学家发现进行有性生殖的生物，正是通过减数分裂和受精作用来保持亲子代间遗传组成的相对稳定性的，而这一过程又是通过染色体数目和行为的变化来实现的。

而染色体在减数分裂和受精作用中的行为，与孟德尔假设的遗传因子在亲子代间传递的行为有着惊人的相似，科学家通过类比推理和实验证明了基因位于染色体上，使遗传因子的物质实体得以揭示。

根据基因在染色体上的理论，解释了位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联的现象。

2、与其他章的联系本章是承上衔接第1章，启下衔接第3章。

本章中有关减数分裂的内容，与《分子与细胞》模块中染色体的物质组成、细胞增殖、有丝分裂等内容有密切联系。

第三部分学生学情分析在学习《分子与细胞》时，学生对染色体、细胞增殖、细胞周期、细胞分裂、有丝分裂等概念有了比较深入的了解，这些是学习本章第1节减数分裂等知识的基础；在《分子与细胞》中，学生多次使用显微镜进行实验，具有一定的显微镜操作技能，有助于完成本章“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”的实验。

染色体和染色单体姐妹染色单体和非姐妹染色单体同源染色体PPT精选文档

11 3
3
24
24
21
续时间短的时期是；动物细胞培养时，如果缺少
氨基酸的供应，细胞一般会停留在细胞周期的
。
假定体细胞的染色体数是10，将体细胞放入含有3H-胸
腺嘧啶的培养液中培养，请推测其中一个细胞进行一次
DNA复制后，该细胞分裂后期将有
条染色体被标
记。
分裂期分裂间期 20
16
3下面有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的是：
减数第一次分
初级精（卵）母细胞
裂中期
有丝分裂中期
体细胞
无同源染色体
无同源染色体染色体为奇数
减数第二次分裂中期
次级精（卵）母细胞或第一极体
10
３.后期：
有同源染色体
无同源染色体
１、无同源染色体 2、移向一极的染
色体为奇数
同源染色体分离染色体的着丝点分裂，染色单体变成染色体，
四、细胞分裂方式、所处时期及细胞名称的识别与判断 1.前期：
同源染色体联会，出现四分体
减数第一次分裂前期
初级精（卵）母细胞
有同源染色体
有丝分裂前期
体细胞
无同源染色体
无同源染色体染色体为奇数
减数第二次分裂前期
次级精（卵）母细胞
或第一极体
9
2.中期：
有同源染色体
并移向两极
减数第一次分裂后期
有丝分裂后期
减数第二次分裂后期
初级精母细胞
初级卵母细胞
体细胞
次级精母细胞或第一极体
次级卵母细胞
次级精母细胞或第一极体

遗传的细胞学基础复习思考题及答案

遗传的细胞学基础复习思考题及答案第二章遗传的细胞学基础《复习思考题》一、名词解释同源染色体：形态和结构相同的一对染色体。

非同源染色体（异源染色体）：这一对染色体与另一对形态结构不同的染色体，互称为异源染色体。

姊妹染色单体与非姊妹染色单体有丝分裂和减数分裂（mitosis and meiosis）：mitosis称有丝分裂：主要指体细胞的繁殖方式，DNA分子及相关的蛋白经过复制后平均的分配到两个子细胞中；meiosis：又称成熟分裂：是在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂，因为它使体细胞染色体数目减半，所以称减数分裂。

（07A）交叉与联会：减数分裂的前期Ⅰ的偶线期同源染色体紧靠在一起，形成联会复合体，粗线期联会复合体分开，非姊妹染色单体之间出现交叉。

自花授粉（self-pollination）：同一朵花内或同株上花朵间的授粉。

异花授粉（cross pollination）：不同株的花朵间授粉。

受精（fertilization）：雄配子（精子）与雌配子（卵细胞）融合为一个合子。

胚乳直感（xenia）或花粉直感：如果在3n胚乳上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。

一些单子叶植物的种子常出现这种胚乳直感现象。

例如：以玉米黄粒的植株花粉给白粒的植株授粉，当代所结种子即表现父本的黄粒性状。

果实直感（metaxenia）：如果种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状。

例如：棉花纤维是由种皮细胞延伸的。

在一些杂交试验中，当代棉籽的发育常因父本花粉的影响，而使纤维长度、纤维着生密度表现出一定的果实直感现象。

无融合生殖（apomixis）：雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式。

可分为两大类：营养的无融合生殖（vegetative apomixis）：指能代替有性生殖的营养生殖类型。

例如：大蒜的总状花序上常形成近似种子的气生小鳞茎，可代替种子而生殖。

无融合结子（agamospermy）：指能产生种子的无融合生殖。

染色体、染色单体、姐妹染色体、同源染色体、染色体组概念的区分[资料]

染色体、染色单体、姐妹染色体、同源染色体、染色体组概念的区分。

染色体：在生物的细胞核中，有一种易被碱性染料染上颜色的物质，叫做染色质。

染色体只是染色质的另外一种形态。

它们的组成成分是一样的，但是由于构型不一样，所以还是有一定的差别。

染色体在细胞的有丝分裂间期由染色质螺旋化形成。

染色单体：有丝分裂前中期其实就是一条染色体复制，产生两条染色体，但着丝点未分裂，那一条染色体上就有2条染色单体所以说着两条染色单体式由复制形成的，应该是相同的同源染色体：形态、结构、遗传组成基本相同和在减数第一次分裂前期中彼此联会(配对),并且能够形成四分体,然后分裂到不同的生殖细胞的一对染色体，一个来自母方，另一个来自父方。

可见是在联会后才会有同源染色体的概念，所以是减数分裂前中期出现。

姐妹染色单体：是减数分裂时期同源染色体上的两条不同染色体上的染色单体出现在减数分裂前中期呃，特点，部分片段可以互换，进行交叉互换，也是基因重组的一种方式判断数量的话，首先你要搞清楚是什么细胞的什么时期，是体细胞还是生殖细胞，是有丝分裂还是减数分裂，前中后期，然后根据不同时期不同特点去数PS：数染色体数量要计数着丝点，那样不容易错数染色体就数着丝点，一个着丝点就是一条染色体姐妹染色单体数X形态的染色体，再乘2DNA，没复制的染色体，一条就一个DNA；复制后的染色体，一条两个DNA同源染色体：减数分裂可以配对的就一定是同源染色体组：二倍体的配子含的就是一个染色体组笔记：染色体：在生物的细胞核中，有一种易被碱性染料染上颜色的物质，叫做染色质。

染色体只是染色质的另外一种形态。

它们的组成成分是一样的，但是由于构型不一样，所以还是有一定的差别。

染色体在细胞的有丝分裂间期由染色质螺旋化形成。

同源染色体不分离染色体数目变异减II后姐妹染色单体不分离染色体

减数第二次分裂是为了：分开一个着丝点上的姐妹染色单体。染色体行为类似有丝分裂（先散乱分布，后“点在板”，最后“着丝点分裂”）。
汉水丑生侯伟作品
汉水丑生侯伟作品
1
2
3
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10 、11、2、4、（8和9）、（3和5）、（6和12）、（1和7）
9
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12
减数分裂过程中的染色体与核DNA变化曲线识别
减数分裂的目的是：形成染色体（DNA）减
汉水
半的生殖细胞。丑生侯伟作品
减数分裂是在有丝分裂的基础上进化形成的，保留了有丝分裂染色体复制（DNA复制）的机制。减数第一次分裂前的间期、减数第一次分裂、减数第二次分裂。
减数第一次分裂是为了：分开同源染色体。为了容易分开，同源染色体先联会（汉水丑生侯伟作品两两配对），然后排列在赤道板上，之后同源染色体才分离。
1个第二极体（小） 2个第二极体
次级卵母细胞
汉水丑生侯伟作品
卵细胞
3.交叉互换 (1)图示:
(2)时期:减数第一次分裂四分体时期。 (3)范围:同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片段。 (4)由图可知,等位基因可位于同源染色体和姐妹染色单体上。（5）结果及意义：导致基因重组，产生多种配子，为可遗传变异。
每条染色体上DNA的含量
2
B
C
1A
D
汉水丑生侯伟作品
E
0
间期
间期
前期中期后期末期
每条染色体上DNA的含量
2 1A 0
B
C
减I前期减I中期减I后末期减II前期减II中期

母方重要概念同源染色体联会四分体非姐妹染色-温州第二高级中学

34 12
14 23
1 2 34
34 12
13 24
14 23
14 14
23 23
13
13 13
24
24 24
某生物的精原细胞的基因型是AaBb(两对是独立遗传的)，请你写出子细胞的基因型？
精原细胞
减数第一次分裂后期细胞
精原细胞
减数第一次分裂后期细胞精子细胞
减数分裂与配子种类的关系
若有3对同源染色体，减数第一次分裂中期时染色体有几种排列方式？
2（1）种。
假设以下事例发生在细胞分裂过程中,请分析原因
1.镜检一株植物，发现根部细胞及大部分枝条细胞染色体数为2n，但有一枝条的细胞染色体数为4n。另有一株开白花的植物却有一枝条开红花。
2一对正常的夫妇，生了一个21三体综合征的儿子
3.一对表现型正常的夫妇，有一个色盲的儿子,后来却生了一个色盲的女儿,镜检发现该女体细胞基因型均为 XbXb。
两极
精细胞
2n 2n 2n 2n 一个核内DNA含量:
n n 2n n
2a→4a 4a 4a 4a 2a 2a 2a a
初级精母细胞精原细胞
次级精母细胞精细胞
间期Ⅰ 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 中期Ⅱ
染色体数目: 2n 2n 2n 2n n
核内 DNA含量:
2a→4a
4a
4a
4a 2a
后期Ⅱ
2n n
相同点
精子形成过程
卵细胞形成过程
（动物精巢，植物花药）
（动物卵巢，植物胚囊）
染色体的行为变化相同： (即染色体先复制，在第一次分裂时同源染
色体联会，非姐妹染色单体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，第一次分裂结束后染色体数目减半；第二次分裂时，着丝点分裂，姐妹染色单体分离。)

《遗传学》作业

北林大林业专科《遗传学》作业一、概念题1、姊妹染色单体：是减数分裂时期同源染色体上的两条不同染色体上的染色单体出现在减数分裂前中期。

2、同源染色体：形态、结构、遗传组成基本相同和在减数第一次分裂前期中彼此联会(配对),并且能够形成四分体,然后分裂到不同的生殖细胞的一对染色体，一个来自母方，另一个来自父方。

3、染色体组型：以染色体的数目和形态来表示染色体组的特性，称为染色体组型。

4、联会：在减数分裂过程中，同源染色体建立联系的配对过程。

5、双受精：是指被子植物的雄配子体形成的两个精子，一个与卵融合形成二倍体的合子，另一个与中央细胞的极核（通常两个）融合形成初生胚乳核的现象。

双受精后由合子发育成胚，初生胚乳核发育成胚乳。

6、性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。

7、等位基因:一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。

8、基因型:又称遗传型，是某一生物个体全部基因组合的总称。

9、完全显性:有一对相对性状差别的两个纯合亲本杂交，其F1表现出与显性亲本完全一样的显性性状，这种显性表现称为完全显性，它是等位基因间相互作用的形式之一。

10、交换:在减数分裂中，同源配对染色体的交换，在遗传重组中通过打断已建立的连锁组而发生DNA交换，这个现象和交叉频率密切有关，虽然起初DNA交叉的位置可能与所见到的交叉不一样。

11、性连锁:指性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象。

12、单倍体:体细胞染色体数为本物种配子染色体。

仅由原生物体染色体组一半的染色体组数所构成的个体称为单倍体。

13、同源多倍体:同一物种经过染色体加倍形成的多倍体，称为同源多倍体。

14、杂种优势:指杂交子代在生长活力、育性和种子产量等方面都优于双亲均值的现象。

二、判断题1、联会的每一对同源染色体的两个成员，在减数分裂的后期Ⅱ时发生分离，各自移向一极，于是分裂结果就形成单组染色体的大孢子或小孢子。