小学三年级语文下册作文同步
小学三年级下册语文同步作文
小学三年级下册语文同步作文我的假期生活。
暑假来临了,我迫不及待地迎接了这个美好的假期。
我计划在假期里过得充实而有意义,不浪费一分一秒。
假期第一天,我和爸爸妈妈一起去了动物园。
我看到了很多可爱的动物,有大象、狮子、长颈鹿等等。
我还学到了很多关于动物的知识,比如它们的生活习性、饮食习惯等等。
我觉得动物真的很神奇,它们和人类一样,也有自己的生活方式。
假期的第二天,我和同学们一起去了游乐园。
我玩了很多刺激的游戏,比如过山车、旋转木马等等。
我还和同学们一起吃了很多好吃的零食,玩得非常开心。
我觉得和朋友一起玩真的很快乐,我希望以后还能和他们一起出去玩。
假期的第三天,我和爸爸妈妈一起去了海边。
我看到了很多美丽的海洋生物,比如海星、海螺、海草等等。
我还尝试了很多水上运动,比如游泳、划船等等。
我觉得海边真的很美,我希望以后还能去海边玩。
假期的最后一天,我和爸爸妈妈一起去了图书馆。
我借了很多有趣的书,比如《小王子》、《哈利波特》等等。
我看了很多书,学到了很多知识。
我觉得读书真的很有趣,我希望以后还能多读一些好书。
这个假期过得非常充实而有意义,我学到了很多知识,玩得也非常开心。
我希望以后的假期也能过得这么充实而有意义。
三年级语文下册八个单元的同步作文
三年级语文下册八个单元的同步作文主题一:我的植物朋友《桃花》在我家院子的一角,有一棵美丽的桃树。
每年春天,它都会开出满树的桃花,像是给小院穿上了一件粉色的衣裳。
桃花的花瓣粉粉嫩嫩的,摸起来滑滑的。
有的花瓣全都展开了,露出了嫩黄色的花蕊,像一个个小喇叭;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
微风吹来,桃花散发出阵阵清香,引来了一群群蜜蜂和蝴蝶。
它们在花丛中飞来飞去,忙碌地采着花粉。
我站在桃树下,闭上眼睛,静静地感受着这春天的气息。
桃花不仅美丽,还结出了美味的桃子。
等到夏天,桃子成熟了,又大又红,咬上一口,甜甜的汁水充满了嘴巴,让人回味无穷。
我爱我家的桃树,它是我的好朋友。
《油菜花》周末,爸爸妈妈带我去郊外看油菜花。
远远望去,一大片金黄的油菜花就像一片金色的海洋。
走近一看,油菜花的茎又细又长,绿色的叶子像一把把小扇子。
金黄的油菜花一朵挨着一朵,密密麻麻的。
每一朵油菜花都有四个花瓣,中间还有细细的花蕊。
我忍不住凑近闻了闻,一股淡淡的花香扑鼻而来。
我还看到了许多小蜜蜂在花丛中飞来飞去,“嗡嗡嗡”地唱着歌,它们正在辛勤地采蜜呢!主题二:放风筝《快乐的放风筝时光》春天到啦,阳光暖暖的,风儿柔柔的,正是放风筝的好时候。
我和小伙伴们一起来到公园放风筝。
我的风筝是一只漂亮的蝴蝶,五颜六色的,可好看啦!我拿着风筝线,小伙伴帮我举着风筝。
我喊:“一、二、三,放!”小伙伴就松开了手,我赶紧往前跑。
风筝慢慢地飞起来了,可是不一会儿,它又摇摇晃晃地落了下来。
我不灰心,又试了好几次,终于,风筝高高地飞在了天上。
看着风筝在天空中自由自在地飞翔,我的心里别提多高兴啦!小伙伴们的风筝也都飞起来了,有老鹰、有金鱼、还有三角形的……各种各样的风筝把天空装点得格外美丽。
我们在草地上跑啊,笑啊,度过了一个快乐的下午。
《放风筝真有趣》今天,天气特别好,蓝天白云,微风拂面。
我和哥哥一起去广场放风筝。
哥哥的风筝是一只威风凛凛的“老鹰”,我的是一只可爱的“小燕子”。
小学三年级语文下册同步作文(优秀范文)
第一单元:家乡的景物家乡的桃花园清早,我来到桃园玩,一进门就闻到一阵阵清香,于是我向桃园跑去。
桃花已经开了不少,有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立。
有的还是花骨朵儿,像粉红色的花团,好像马上就要裂开似的。
有的花瓣全展开了,像一把把娇嫩透亮的小伞。
真是千姿百态。
桃花的颜色也是五颜六色的,白的像云,红的像天边的彩霞。
一阵微风吹过,花瓣一片片地落下,像一只只蝴蝶在翩翩起舞,真让人陶醉。
近看桃花就更美了。
桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长,上面满是花粉和花蜜,怪不得那么吸引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢!一阵春雨后,桃花依然开放着,花瓣上蘸满了雨水,像一个个小酒杯,像一粒粒珍珠。
我忽然觉得自己就是一朵桃花,穿着粉红的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,粉红的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一园桃花都在舞蹈,风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我飞行的快乐。
小鸟飞过来,告诉我昨夜做的好梦......过了一会儿,我才记得我不是桃花,我是在看桃花。
我爱桃花,我爱家乡的桃花园。
家乡的小河我的家乡在徐闻县的一个小镇里。
这是一个山清水秀的好地方。
最让我喜欢的还是家乡的小河。
春天,各种各样的野花野草遍地都长满了,特别是河边上的长得非常茂盛。
有的人还在小河边种菜呢。
中午的时候,太阳倒映在河面上,真像一个大大的火球。
夏天,来河坝散步、捉鱼的人最多。
大人们三五成群地走在一起说说笑笑,先把裤管卷起来才下水。
开始的时候,不管我们怎么捉都捉不到。
后来,一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验,我们尝试了一下,慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……秋天,是个不冷不热的好季节。
勤劳的人们把鹅赶下水,鹅就欢快地游起来,有的单独游,有的两三只一起游,像是在聊天。
河对面的树也开始落叶了,叶子被风妈妈吹到空中,又落到河面上,真像一个个小伞兵跳降落伞。
冬天,小河格外宁静,偶尔有人来河边玩,把一颗颗小石头投入到河中,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去,这时,要是把手伸进水里,你的手准会被冻得通红。
三年级下册教材同步作文
目录1、三年级下册一单元 (3)习作《我的植物朋友》 (3)2、三年级下册二单元 (6)习作《看图画写一写》 (6)3、三年级下册三单元 (9)习作《中华传统节日》 (9)4、三年级下册四单元 (12)习作《我做了一项小实验》 (12)5、三年级下册五单元 (15)习作《奇妙的想象》 (15)6、三年级下册六单元 (19)习作《身边那些有特点的人》 (19)7、三年级下册七单元 (23)习作《国宝大熊猫》 (23)8、三年级下册八单元 (27)习作《这样想象真有趣》 (27)三年级下册一单元习作《我的植物朋友》生活中,只要注意观察,我们总能看到许多可爱的植物,它们是自然的主人,也是人类的朋友。
这个单元的习作,让同学们拿起笔,写出你心中的植物“朋友”,既然是朋友,那么,这种植物一定是你喜爱的!1、结构整体—局部—整体观察要有顺序,不仅让文章的脉络很清晰,同时凸显逻辑性。
2、语言调用五感:视觉、听觉、嗅觉、触觉、听觉修辞:比喻、拟人、排比、夸张……语言决定文章的内容是否充实、生动,大家要仔细琢磨,细节描写要着重刻画。
3、情感借景抒情、借物言志要写出对植物朋友的喜爱之情。
既然是朋友,那肯定包含了你对他的情感,同时也可以用拟人的手法写。
写作大纲:开头:《迎春花》中间:运用“五感法”写出迎春花的可爱之处。
结尾:借物抒情,升华情感《迎春花》修辞开篇,直接点题:立春的哨声刚刚吹响,大自然的一切都开始苏醒,冬笋用力地钻出泥土,柳芽兴奋地鼓起芽苞,而我最喜爱的迎春花,一夜之间全都冒了出来。
整体:瞧,那缠绕的枝条上,点缀无数的花苞,像满天的繁星又好像春天的眼睛。
局部:视觉:(形状+颜色)迎春花如指甲大小,六朵椭圆形花瓣紧紧地围在一起,像一张可爱的笑脸,那纯净的鹅黄,鲜艳又明亮,给初春增添了无尽的温暖。
嗅觉:暖风习习,淡雅的清香迎面扑来,令人心醉。
听觉:枝条轻轻摆动,发出簌簌的声响,像是一首欢乐的演奏曲,给正在跳舞的迎春花进行配乐。
精选小学三年级同步作文四篇
精选小学三年级同步作文四篇精选小学三年级同步作文四篇在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的小学三年级同步作文4篇,欢迎大家分享。
小学三年级同步作文篇1小学三年级同步作文风景优美的地方【1】其实我的性格并不活泼开朗,总喜欢一个人静静的待在我的小房间里。
在我眼里,那是风景优美的地方。
我小房间里的墙壁上总是被我涂鸦占得满满地。
从小红帽,美人鱼,白雪公主,再到哈利·波特,还有各种动漫人物,都见证了我的成长。
墙壁,便是我房间里一处风景优美的地方。
我的抽屉里,总是塞满了各种音乐光盘,我非常喜欢古典音乐,特别是莫扎特的。
有时,我放学回家,抽屉里随便抽出一张CD放在CD机里,房间里顿时弥漫着梦幻般的音乐精灵。
还有画板、电子琴等。
也成为了我房间里一处风景优美的地方。
有时,我会打开窗户,看着还在接受水的洗礼的马路。
马路上,看着骑着自行车的阿姨,正买完菜,快速地向家驶去。
还有几个小朋友,正来到雨中的小摊上,买了几块香喷喷的烧饼,开心地向妈妈的怀里跑去……便又是一处风景优美的地方。
偶尔,我也会脱下鞋子,蹦到床上,蹦啊,跳啊,做起我认为最好看的天鹅姿势,哼起我觉得最好听的古典音乐。
有时候,还会走到电子琴旁,双手轻轻地按着那黑白相间地琴键。
听着美妙的音乐在我耳边转那转那。
这又是一处风景优美的地方。
书,也是一处风景优美的地方。
每当我空闲的时候,便会从塞满书的书柜里,抽出一本书,书中密密麻麻地字,让我与书中的作者进行着心灵的沟通。
不一会儿,我便沉浸在这本书中。
我的小房间无时不刻洋溢着欢乐,充满着无限的神奇,一点都不单调,一点都不乏味,是我的天地。
在我的小房间里,一切都很美好。
这就是我的小房间——风景优美的地方。
小学三年级同步作文风景优美的地方【2】今天上午,我来到中山公园欣赏美丽的菊花,这一次的主题是:“菊韵祥瑞庆华诞”,风景优美的地方作文。
小学三年级下册的同步作文
小学三年级下册的同步作文想像,让生活更美好。
下面是 ___为你的“小学三年级下册的同步作文”,希望你们喜欢!谢谢!小学三年级下册的同步作文【第一篇】:假如我是班长,我要起早贪黑来到学校,早上细心的抹瓷砖和黑板并检查卫生。
然后管理早读,如果有同学在开小差,我会提醒一下,如果死性不改,就会把学号写在黑板上,让老师处罚,看你以后还敢不敢开小差。
假如我是班长,我会在下课的时候,帮老师拿教材和工具。
再在教室东走走,西看看寻找垃圾,并且要求同学们都不要乱扔垃圾,要把垃圾放在垃圾桶里。
让大家在一个干净的教室里相互学习,是一件多么美好的事,也让各科老师都很愉悦的到我们班上上课,带领我们到知识的海洋里遨游。
假如我是班长,在上课的时候要做到带头作用是必不可少的,在上课的时候认真的听讲,不开小差,做到专心听讲,不开小差,八个字。
课后认真完成作业同时也监督其他同学做好作业。
假如我是班长,我会在放学后组织同学们分组打扫卫生,摆放整齐课桌椅子为明天的学习环境做好准备。
假如我是班长,我要带领同学们向好的一面发展,严格遵守班规,积极参加活动,并取得好成绩。
让我们努力学习,发扬优点,改正缺点。
争当四好少年。
小学三年级下册的同步作文【第二篇】:假如我是发明家,我会发明许许多多的东西,我会发明,能治病的香烟;能治病的药材之花;能跑得极快的跑鞋;和画出美丽图片的画笔……现在我就来介绍一下吧。
能治病的香烟,是针对爱吸烟的人,香烟在他们嘴里面含着,虽然有烟味,但是那些烟味对身体有益。
因为在他们吸烟的时候会放射出一些治病的'因素,有病的人可以治病,无病的人可以提高免疫力。
能治病的药材之花,是专门给生病的人和思想上有病的人发明的,药材之花的味道是菊花的香味,闻上一闻让人神清气爽,有病的人闻上一闻病立刻就好,思想上有病的人,吃上一朵花不好的习惯和思想上的不健康的想法立刻消失,跑得极快的跑鞋,比世界上跑得极快得动物都跑的快,有了这个跑鞋可以让即将上学迟到的学生立刻到校,运动员有了它可以为祖国争光。
(精编)部编版三年级语文下册同步作文
(精编)部编版三年级语文下册同步作文精编部编版三年级语文下册同步作文一、写人物的特点小明的特点小明是我们班的班长,他是一个乐于助人的好孩子。
他乐于分享自己的知识和经验,经常帮助其他同学解决问题。
他善于倾听别人的困扰,并给予积极的建议和支持。
不仅如此,小明还是一个很有责任感的孩子。
他总是能够按时完成班级交给他的任务,并带领大家一起克服困难。
小红的特点小红是一个非常有创造力的女孩。
她喜欢思考和探索新鲜事物,并且总是能够给出独特而有趣的见解。
她善于想象,能够把平凡的事物变得有趣,让大家都感到惊喜。
此外,小红还有着很好的表达能力。
她能够用语言和文字准确地表达自己的想法,让人们能够清楚地理解她的意思。
二、写过程的描写小松鼠找小松鼠一天,小松鼠迷路了,他急忙四处寻找他的家人。
他爬上树枝,跳跃在树梢间,向远处望去,希望能够找到和家人相似的身影。
他仔细地观察每一只松鼠,但都不是他的家人。
他心急如焚,但还是坚持不懈地寻找。
最后,他终于在一棵大树上找到了和他长得一模一样的小松鼠!小松鼠高兴地喊道:“家人,我找到你们了!”大家都欢呼雀跃,小松鼠终于回到了温暖的家中。
植树活动周末,我们班组织了一次植树活动。
我们穿上工作服,拿着铁锹和小铲子,来到了郊外的一片空地。
我们捧着一株株幼苗,小心翼翼地挖好小坑,把幼苗放进去,并用土轻轻覆盖。
我们辛辛苦苦地工作了整整一个上午,最后一共种下了100棵树。
看着满地的绿色,我们心里感到无比的欣慰和自豪。
植树不仅是对大自然的贡献,也是对我们未来的承诺。
三、写感受和思考关于友谊友谊是一盏明亮的灯,它伴随着我们的成长。
在和同学们相处的过程中,我深深地感受到了友谊的温暖。
朋友之间互相关心、互相帮助,彼此坦诚相待。
当我遇到困难和挫折时,朋友们总是伸出援手,给予我无限的支持和鼓励。
我也会尽力去帮助他们,与他们共同度过人生的起起伏伏。
友谊是一种珍贵的财富,我们应该用心去珍惜,让它在我们的心中永远闪烁。
三年级下册第一单元作文5篇_小学三年级作文_
三年级下册第一单元作文5篇三年级下册第一单元1:家乡的龙门石窟回到老家,重温龙门!一进大门,展现在我们眼前的是一座喷泉。
这座喷泉十分美丽,喷泉里还有许多美丽的荷花,为喷泉增添了几分光彩。
听讲解员阿姨说,这里的泉水能给人们带来好运。
所以,人们都拿瓶子接一点,有的洗了手……喷泉里还有很多的小鱼。
绕过喷泉,来到了一个名叫白马寺的寺庙,这座寺庙为中国第一古刹。
里面有许多的佛像。
白马寺前有一条大河,河上有许多龙船,十分壮观。
走出白马寺,沿着小桥来到了一座大山。
这座大山满山都是洞,动力有许多佛像。
有的佛像是在守护着他左手边的洞口,手里拿着一把尖刀。
有的佛像盘腿坐在洞里,他的两旁有两座佛像,都是他的弟子。
有的佛像头上面有很多小佛像,十分精致。
有的佛像头上有一圈金光。
在龙门石窟上,有上百个、上千个佛像在洞里。
我看见了一座很大很大的佛像,他的两旁有两名弟子,我给这座神像磕头了,保佑自己学业进步!我非常想知道为什么这座山上有这么多的洞?难道是有许多小朋友在山上刻洞玩儿吗?我喜欢家乡的龙门石窟!三年级下册第一单元作文2:——安康我的家乡安康,是陕西南部一座古老而美丽的城市。
它是一座被群山环绕的山城,长江最大的支流—汉江从这里流过。
它依山傍水,风景如画,被评为全国十大宜居城市之一,也被人们称为古城西安的后花园。
为防洪而修建的河堤,把安康城紧紧地包围着,看上去就像一座大城堡。
城里高楼林立,繁华的大街,川流不息的汽车,俨然一座现代化大都市。
汉江水清澈无比,江边的汉江公园风景优美,一年四季无论怎么变化,总是那样迷人。
所以人们都爱来这里来游玩,特别是夏天,江边就更热闹了。
大人小孩都来到河边游泳、乘凉。
一到晚上,五颜六色的灯光倒映在江面上,五彩缤纷,就像一条华丽无边的丝带似的,让人流连忘返。
安康人用聪明的才智和辛勤的劳动,让这座城市越来越繁华,人们的生活越来越好。
安康人善良纯朴,热情好客,非常欢迎大家来安康游玩,我相信大家也会爱上它的。
三年级下册语文第六单元同步作文善良的同学
三年级下册语文第六单元同步作文善良的同学第一篇:中午,胖胖在食堂盛完饭,回时,他在操场上不小心滑了一跤,饭撒了一地,膝盖也擦破了皮,胖胖不由得哭了起来。
胖胖的哭声引来了许多人,有两个的在旁边嘲笑胖胖,这使我感到有些愤怒,于是我便跑过去想将胖胖拉起来,可是胖胖却死活不肯起来,因为他的饭没了。
这是,我的身旁走过来一位女生,她走到胖胖的身旁起了胖胖,说:“胖胖,你没事吧,来,扶你起来。
”“可我的饭却翻了。
”胖胖说。
万般无奈之下,那位女生说:“把饭给你,好吗?别哭了。
“胖胖听到这句话后,立刻停止了哭声,我和那位女生一同将胖胖拉了起来,并扶着胖胖来到了校医室,为胖胖那破了皮的地方消了消毒……后来,胖胖吃着饭,而那女生却没有饭吃,我问她是否很饿,但是她都笑着摇了摇头。
胖胖一边吃着饭,一边绽放着笑容,因为他还是头一回见到这么好心的人,他决定以后一定要好好“报答”那位姐姐。
同学们,我们应该和文中的那位女生一样,做一个好心人,当别人需要时,都会去别人。
我时常看见那位女生忙碌的身影,我相信这位女生一定会有好报,因为她有着一颗的心。
第二篇:今天上课的时候,班主任突然在课堂上讲了一件事。
班主任说完这件事情后,我们全班所有人都沉默,隐隐的还可以听到细微的抽泣声。
“事情就是这样,未来几个月你们都不会见到阳同学。
”班主任说完这最后一句话的时候,课堂里一片安静,安静过后,有的同学就忍不住问出声:“老师,阳同学的医药费是不是不够?”他说出的这一句话,也正是我们同班同学一致想问的话,阳同学因为突发的疾病送去了医院,但是,医药费昂贵,虽然班主任没有明说,但是我们多多少少也能猜到。
阳同学在我们班上人缘很好,从没跟其他同学红过眼,是很温和的一个人,而且他还很善良。
班上同学要是有谁心情不好,他绝对是第一个站出来去安慰的人,我也听班上其他同学说过,他不管是在家里还是在学校,都是一个很好的孩子,他在家里很体贴父母,在学校经常都是三好学生。
可就是这么一个人,突然之间病倒了。
三年级下学期同步作文
三年级下学期同步作文
我的偶像。
我有一个偶像,他就是我的爸爸。
我的爸爸是一个高高的大个子,他有一双明亮的眼睛和一头乌黑的头发。
每天
早上,他总是第一个起床,然后做早餐给我和妈妈吃。
他做的饭菜特别好吃,我最喜欢他做的红烧肉和炒饭。
爸爸是一个非常有责任心的人,他每天都会按时上班,然后下班后还会帮妈妈
做家务。
有时候,我看到他在阳台上晒衣服,有时候又看到他在厨房里煮饭。
他总是笑着说,“家务活,男人也要会做。
”。
爸爸还是一个非常有爱心的人。
每当我生病的时候,他总是第一个关心我的人。
他会给我买药,煮粥,还会陪我一起看电视。
有一次,我发烧了,他守在我的床边一整夜,直到我退烧才肯离开。
爸爸还是一个非常有学识的人。
他经常会给我讲一些有趣的故事,还会带我去
参观一些博物馆和图书馆。
有一次,他带我去动物园,给我讲了很多有关动物的知识,我学到了很多东西。
我很崇拜我的爸爸,因为他是一个非常了不起的人。
我希望长大后能像他一样,成为一个有责任心、有爱心、有学识的人。
我爱我的爸爸,他就是我的偶像。
部编版三年级下册语文同步作文(全册)
部编版三年级下册语文同步作文(全册)部编版三年级下册语文同步作文(全册)作一:我的植物朋友范文一:观察芦荟我家养了一盆芦荟,它的叶子一层叠一层,每个瓣上都有刺。
芦荟的每片叶子的颜色都是绿的,但绿的程度不同。
有些叶子很大很老,颜色浓绿,像一位学识渊博的老者;有些新长出来的叶子是嫩绿色,像刚出生不久的婴儿一样柔嫩。
带刺的叶子一层叠一层,芦荟就像一位全副武装的将军。
我家的芦荟是一位尽责的清洁工,吸收空气中的灰尘,吐出新鲜空气,让家里变得干干净净。
范文二:我家的海棠花我见过火红鲜艳的玫瑰花、亭亭玉立的荷花和清香淡雅的桂花,但我最喜欢的是我家阳台上的海棠花。
我家阳台上有一盆四季海棠,它已经在我家生长了六年。
海棠花的主干直径大约有三四厘米。
爸爸精心修剪了主干顶上的枝条,把长长的枝条编织在一起,就像梳理到一边的蓬松头发一样。
爸爸还用细铁丝把它们固定成型了,全部让它们往右边生长。
别的花大多数都是先长叶子,再开花,但我们家的海棠花不同。
每到春天,天气暖和的时候,枝条上首先长出许多小花苞。
小花苞被绿色包住,露出一点点红色。
过一个月左右,小小的花苞就变成了一朵朵玫红色的海棠花,远远看去,这些海棠花就像一朵朵火烧云,非常漂亮!花开始凋谢时,枝条上才长出嫩绿的小叶子。
站在窗前欣赏着这些美丽的花朵,我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花,穿着玫红色的衣裳。
这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在赞美我很漂亮,还有那美美的一盆海棠花。
我很喜欢我家的海棠花,它不但很美,还给我带来了无限的快乐。
我一定要好好地照顾它,让它年年开出美丽而漂亮的花朵。
作二:放风筝范文一:放风筝星期天早上,天气晴朗,我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。
草地一望无边,满目青翠,蓝天上白云朵朵。
放风筝的人很多!天空成了风筝的舞台,有活泼可爱的小金鱼、勇猛高飞的老鹰和长着无数只脚的大娱蚣。
它们恰似顽皮的精灵,在同___戏耍,拖着五颜六色的尾巴,就像仙女舞动的彩色绸带,非常美丽。
同步作文三年级下
同步作文三年级下
我的家庭。
我有一个幸福美满的家庭。
家里有爸爸、妈妈和我。
爸爸是一位工程师,工作很忙,但是每天都会抽出时间陪我玩耍。
妈妈是一位教师,她非常细心,总是为我准备好各种各样的学习资料。
我们一家人相互关爱,生活得非常幸福。
爸爸是家里的顶梁柱,他工作很辛苦,但是他从不抱怨。
每天晚上,爸爸都会给我讲故事,让我开心地入睡。
爸爸还经常带我出去玩,教我骑自行车、游泳等各种运动。
他总是鼓励我,让我勇敢地面对困难。
妈妈是一位贤惠的主妇,她烧的菜非常好吃。
每天晚上,妈妈都会为我们准备丰盛的晚餐。
她还会教我做家务,让我学会独立。
妈妈还经常陪我一起做手工,教我绘画,让我在快乐中学习。
我和爸爸妈妈之间的关系非常融洽。
每当我遇到困难时,他们总会在我身边给我支持和鼓励。
他们总是鼓励我要勇敢、坚强,不要害怕失败。
我知道,只要我努力,爸爸妈妈都会支持我。
我爱我的家庭,因为这是一个充满爱的温馨的家。
在这里,我感受到了父母的关爱,也学会了如何去爱和关心他人。
我会努力学习,长大后让爸爸妈妈过上更好的生活。
我相信,在这个温馨的家庭里,我会茁壮成长,实现自己的梦想。
有关小学三年级同步作文四篇
有关小学三年级同步作文四篇小学三年级同步作文篇1一年一度的森林音乐会开始了,很多动物都来凑热闹。
比赛选手有:青蛙、百灵鸟、乌鸦、老虎、狮子、蚊子乐队、蜜蜂姐妹……第一个上场的选手是青蛙。
它穿着一件绿油油的外套,可是它那件外套实在是她太小了,连雪白的肚皮都露出来了,还带着一副黑不溜秋的眼镜,显得很酷。
它唱得可有感情了,观众都为它热情地鼓掌。
接着,乌鸦出场了。
乌鸦在台上有点儿紧张,因为它的祖先只要一张口就被人骂个不停。
虽然它已经精心地准备了演唱的曲目,可一想到祖先的遭遇就不敢张口唱歌了。
忽然,现场响起了热烈的`掌声。
“加油、加油……”乌鸦觉得有点儿意外,它放开歌喉唱了起来。
蚊子乐队出场了。
它们团结一致的精神博得了台下观众雷鸣般的掌声。
蜜蜂姐妹的二重唱仿佛是天籁之音,在舞台上空余音绕梁三日,让动物们都大饱耳福。
最后一个出场的是百灵鸟。
它唱了《忐忑》。
它那怪异的歌声配上古怪的表情,让观众们肃然起敬。
《忐忑》把观众带到了一个梦境中,他们在梦中紧张着、欢笑着、思考着。
一曲完毕,现场响起了热烈的掌声。
歌后就是歌后啊,真是实力非凡!最后,主持人宣布了比赛结果:百灵鸟获得了冠军、蚊子蜜蜂姐妹获得了最佳新人奖、乌鸦获得了最佳人气奖、蚊子乐队获得了最佳乐队组合奖、青蛙获得了最佳风尚奖。
选手们一个个载誉而归,可高兴啦!小学三年级同步作文篇2我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了.她身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌黑的,很漂亮。
但是妈妈对我很严厉。
那是一个星期一的傍晚,那天的作业很多,我做到9点才做完.妈妈象往常一样给我检查作业,在看第一页时脸上还露出了一丝笑容,再往下就变得严厉起来,眉头也皱了起来.原来我粗心把数字写错了,泪水从我的眼中不由自主地流了出来.,妈妈安慰我但同时又很严肃地告诉我:"没关系,但希望你下次仔细一点。
"很晚妈妈都在忙着收拾屋子,多辛劳呀!我长大了一定要回报妈妈的!我的妈妈我最熟悉的人是我的妈妈。
【小学语文】三年级语文下册1-8单元同步作文范文
【小学语文】三年级语文下册1-8单元同步作文范文家乡的小河我的家乡在金光乡。
这是一个山清水秀的好地方。
最让我喜欢的还是家乡的小河。
春天;各种各样的野花野草遍地都长满了;特别是河边上的长得非常茂盛。
有的人还在小河边种菜呢。
中午的时候;太阳倒映在河面上;真像一个大大的火球。
夏天;来河坝散步、捉鱼的人最多。
大人们三五成群地走在一起说说笑笑;先把裤管卷起来才下水。
开始的时候;不管我们怎么捉都捉不到。
后来;一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验;我们尝试了一下;慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……。
秋天;是个不冷不热的好季节。
勤劳的人们把鹅赶下水;鹅就欢快地游起来;有的单独游;有的两三只一起游;像是在聊天。
河对面的树也开始落叶了;叶子被风妈妈吹到空中;又落到河面上;真像一个个小伞兵跳降落伞。
冬天;小河格外宁静;偶尔有人来河边玩;把一颗颗小石头投入到河中;就看到波纹一圈一圈的荡漾开去;这时;要是把手伸进水里;你的手准会被冻得通红。
我喜欢我家乡的小河;因为它给我们带来了不少快乐。
美丽的家乡我的家乡是一个小镇;那里风景优美;绿树成阴。
春天;树枝抽出了嫩绿的枝条;小草懒洋洋地睁开眼;花儿们也纷纷盛开了;红的、蓝的、黄的、紫的;千奇百怪;五光十色。
花儿们发出阵阵醉人的芳香;引来一大群蝴蝶;蝴蝶在空中翩翩起舞;那景象可真美!夏天到了;树叶更绿了;还去河里摸鱼;那一棵棵树像一些战士一般。
花儿们也更加芬芳诱人。
荷花也开了;荷叶是绿的;荷花是淡粉红的;真美啊!我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃;一条条鱼在水中成群结队地游来游去;一被我们捉上来;就“活蹦乱跳”;看它乞求的样子;真可怜!秋天;大雁往南飞;一会儿排成人字形;一会儿又排成一字形。
天空湛蓝湛蓝的;天空下是一片金黄的景象;麦子是黄的;树叶也是黄的;一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱;独自一人“旅行”。
农民伯伯在这个季节可乐了;也很忙;因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了;他们都忙着割麦子呢!冬天来到了;一颗颗雪花从天上飘落到地上;整个世界一片洁白;雪花是花状的;白白的;一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。
人教版三年级下册同步作文8篇例文最全
小学三年级下册同步作文语文园地一主题:家乡的景物要求:写一写家乡的景物,展开想象,写出自己的感受,也可以写其他地方的景物。
提示:1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写,也可以写其他地方的景物。
2、展开想象,按照一定顺序,写出景物的特点。
3、写出自己的感受,表达对家乡的热爱之情。
4、和小组的同学交流,选出写的好的习作,并对自己的习作进行修改。
范文一春在家乡星期天的早晨起来,外面小雨淅沥。
春天来了,我们拿着小花伞去公园寻找春天。
小雨中人民公园的大门更显气派。
水磨石的台阶像一面镜子。
倒映出大理石的门柱。
门柱上镶金的“人民公园”四个大字,非常醒目,使人们在很远的地方就能看见。
我们跨进大门,顺着一条幽静的小路来到假山下。
人民公园的假山不大,但很奇。
你看那一块块形态各异的石头,有的像一头雄师,昂首啸天;有的像一只羔羊,温顺可爱;有的仿佛天然的石墩,供游人休憩;有的又似一柄匕首直插苍天。
怪石中又隐约夹着一条小路,曲折地通向山顶。
绕过缓坡又可见石缝中的树木。
这时蹬上一块怪石,伸手抚摸树枝,只感到入手处的柔软而坚韧。
啊,春的消息挂上了树梢!顺着山脊的另一条小路,我们走下了山坡。
眼前出现的是一片桃林。
远远望着,朦胧的雾气中桃枝已经泛红。
我快步走进林中。
啊,春的足迹已踏进了这片桃林。
枝头上嫩嫩的芽儿似刚出生的孩子。
露出一只只小脑袋观察春天,在这群“小宝宝”的带动下,桃枝在冬天呈现的黑褐色渐退,像复杂的姑娘般泛起了红潮。
我们在山上,在林中找到了春天,于是又去水上寻找。
人工湖畔,碧波荡漾,垂柳掩映。
有些柔嫩的柳条还婆娑着伸入了水中。
像顽皮的小姑娘的手臂,不时的撩起几点小水滴送到游人的脖颈里。
如此美景自然不能缺少游船。
这不正有几只小舟漂了过来。
大家争相跳上甲板,轻轻摇动桨儿,推开波浪,于是我们便置身于绿水中了。
这时不知谁哼起了一首优美的曲子“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”接着又一个人跟着唱了起来“小船儿轻轻,飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风……”不知什么时候小雨已经停了。
三年级下册同步作文(精选10篇)
三年级下册同步作文(精选10篇)三年级下册同步作文篇1童年的记忆就像大海里的一条条小鱼,每条小鱼的肚子里都有一个故事,我随着微风捡起一条小鱼,听它给我讲故事。
还记得我一年级的时候,常叫姐姐教我做饭,姐姐也常问我为什么要学做饭,我回答说,"如果我学会了做饭,就可以帮妈妈一起给家人每天换着花样做饭,妈妈也就不用再辛苦了。
"姐姐听了我的回答,爽快的答应了,我也高兴的拜姐姐为"师父"。
一个星期天的下午,我开始向"师父"请教煮饭的手艺。
"师父"说,"煮米饭首先水一定要放得刚刚好,少了会糊饭,多了又像你刚才看的作文一样,把生米煮成熟饭了!"听了这句话,我不好意思的低下了头。
但是我知道,此次煮饭我一定不会失败的。
我小心翼翼的把洗好的米放进电饭煲里,然后照"师父"的说法开始加水,放的水刚没过米大概一寸,然后盖上锅盖。
过了一会儿,一股米香味扑鼻而来,大功即将告成,我欣慰的笑了。
妈妈回来了,直夸我呢,我感激的望着姐姐开心的笑了!三年级下册同步作文篇2早晨我起了床。
透过窗边,我惊呆了,在那湛蓝的天空上飘着一匹匹骏马,仿佛飞奔在那辽阔的“草原”上,我仿佛听到了“咯咯嗒咯咯嗒”的声音;顿时,奔距小马不见了踪影,天上居然出现一只只湿顺、可爱、活灵活现的小羊,他们好像一边“咩咩”的叫着,一边抢折吃那一株株鲜嫩的青草,不一会儿,云朵又变成了一条奔流不息的长江,好似听见那声风嚎浪吼,好像山崩地裂“哗啦啦、哗啦啦……”啊!云朵儿真是千姿百态,美不盛收呀!当我一眨眼工夫,窗前出现了一位美丽的姑娘,她用着优美的姿态,踩着那棉花糖似的石阶云,深深地吸引了我,我慢慢地跟着她跳啊——摆啊。
忽然,那位漂亮的姑娘在我的视线中消失不见了:霎时,一条白龙腾空而来,飞啊——奔啊,渐渐地,这条白龙变成了金黄色的,白云也不再白了,而是变成了火红的朝阳……就这样,我那段动人心怡的记忆,已经深深地印在了我的脑中,那段记忆,就像我在脑中。
部编版三年级下册语文同步作文(全册)
部编版三年级下册语文同步作文(全册)习作一:我的植物朋友范文一:观察芦荟我家养了一盆绿色植物,一层叠一层,每个瓣上都有刺,猜猜这是什么植物?它就是一株芦荟。
芦荟的样子很特别,每片叶子的颜色是绿的,可绿的程度不一样。
有些很大很老的是浓绿色,像一位学识渊博的老者。
有些新长出来的叶子是嫩绿色,像刚出生不久的婴儿一样柔嫩。
芦荟每片叶子上都有刺,而且还很硬,如果将手轻轻地放在刺上,皮肤上会留下深深的印痕。
带刺的叶子一层叠一层,芦荟就像一位全副武装的将军。
我家的那盆芦荟是一位尽责的清洁工,吸收空气中的灰尘,吐出新鲜空气,把我家“打扫”得干干净净。
范文二:我家的海棠花我见过火红鲜艳的玫瑰花,也见过亭亭玉立的荷花,还见过清香淡雅的桂花,但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。
我家阳台上有一盆四季海棠。
海棠花落户在我家已经有六年了。
它的主干直径大约有三——四厘米。
主干顶上的枝条被爸爸精心地修理过,那长长的枝条都被编织在一起了,就像那梳理到一边的蓬松的头发一样。
爸爸还用细铁丝把它们固定成型了,全部让他们往右边生长。
别的花大多数都是先长叶子,再开花,可是我们家的海棠花就不一样了。
每到春天,天气暖和的时候,枝条上首先长出许许多多的小花苞。
小花苞被绿色包住,露出一点点红色。
过一个月左右,小小的花苞就变成了一朵朵,一朵朵的玫红色的海棠花,远远看去,这些海棠花就像一朵火烧云,好看极了!花开始凋谢时,枝条上才长长密密麻麻嫩绿的小叶子来。
站在窗前欣赏着这些美丽的花朵,我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花,穿着玫红色的衣裳。
这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在赞美我很漂亮,还有那美美的一盆海棠花。
我很喜欢我家的海棠花,它不但很美,还给我带来了无限的快乐。
我一定要好好地照顾好它,让它年年开出美丽而漂亮的花朵。
习作二:放风筝范文一:放风筝星期天早上,天气晴朗,我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风筝。
草地一望无边,满目青翠,蓝天上白云朵朵。
放风筝的人真多!天空成了风筝的舞台,活泼可爱的小金鱼,勇猛高飞的老鹰,还有那长着无数只脚的大娱蚣……它们恰似顽皮的精灵,在同白云戏耍,拖着五颜六色的尾巴,就像仙女舞动的彩色绸带,美丽极了。
小学三年级语文下册单元习作同步作文大全48篇
小学三年级语文下册单元习作同步作文大全48篇一:养金鱼昨天,我妈妈买了四条金鱼给我养.我可喜爱它们了不得!金鱼的色彩有:金色的.有黑色的.有牛奶色的,还有一条是金色中带有点黑色的.它们真是可爱极了!一开头,一个鱼缸就放四条金鱼,也许是太多鱼,一个鱼缸容不下,它们没有足够的自由生存的空间,所以就死了一条黑色的金鱼.爸爸说:"明天再买多一条黑色的金鱼和一个鱼缸回来.''我想:到了明天,它们就可以自由地活动了,由于有了足以养活它们的空间.我真是愉快极了!今日,妈妈和我去街买了一个鱼缸和一条金鱼回来了.我马上给它们分一个鱼缸,我还在里面放了一些石头呢.自从分了一个鱼缸以后,它们就自由拘束地活动了.你追我赶,相互游戏,它们愉快极了.我想;人类惟独一个地球,生存空间就是这么多了,假如人类不再控制人口.采取方案生育,特殊是我们中国不控制的话,那么,我们的生存空间也会越来越少,很有可能象金鱼一样死掉.我常听爸爸.妈妈说到方案生育的事,我现在才真正明了为什么要采取计生.篇二:最好玩的事告知你一件好玩的事情。
暑假的一天,我在外婆家玩。
这时,来了一个小弟弟,他惟独18个月大,十分可爱!我给了他一把玉米吃,可是他都是咬在同一个地方,真是好笑。
后来他把玉米放在椅子上,开头向我吐口水。
于是我一边逃一边说:“吐口水的孩子是个坏孩子,姐姐不理你了,你不乖。
”没想到他在后面吐得更起劲了。
妈妈看见了,走到小弟弟面前对他说:“宝宝最乖了,吐口水不卫生,我们不玩了。
”咦,还真灵,小弟弟马上就停止了吐口水。
本来小弟弟也爱听好话。
你们说好玩吗?篇三:训练蜗牛今日,学生们到我家看我养的蜗牛。
我也可以在她们面前露一手——训练蜗牛,预备自然课竞赛。
首先我用牙签去轻轻地喷碰它的屁股,它渐渐地伸出头来了。
静静地伸出两根触角,发觉平安时,就轻轻伸展着腰肢,慢吞吞地向上爬。
过了一会儿,蜗牛可能累了,就停在原地喘气儿。
学生们就用劲逗它、推它,可它就是不走。
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第一单元:家乡的景物家乡的桃花园清早,我来到桃园玩,一进门就闻到一阵阵清香,于是我向桃园跑去。
桃花已经开了不少,有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立。
有的还是花骨朵儿,像粉红色的花团,好像马上就要裂开似的。
有的花瓣全展开了,像一把把娇嫩透亮的小伞。
真是千姿百态。
桃花的颜色也是五颜六色的,白的像云,红的像天边的彩霞。
一阵微风吹过,花瓣一片片地落下,像一只只蝴蝶在翩翩起舞,真让人陶醉。
近看桃花就更美了。
桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长,上面满是花粉和花蜜,怪不得那么吸引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢!一阵春雨后,桃花依然开放着,花瓣上蘸满了雨水,像一个个小酒杯,像一粒粒珍珠。
我忽然觉得自己就是一朵桃花,穿着粉红的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,粉红的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一园桃花都在舞蹈,风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我飞行的快乐。
小鸟飞过来,告诉我昨夜做的好梦......过了一会儿,我才记得我不是桃花,我是在看桃花。
我爱桃花,我爱家乡的桃花园。
家乡的小河我的家乡是一个山清水秀的好地方。
最让我喜欢的还是家乡的小河。
春天,各种各样的野花野草遍地都长满了,特别是河边上的长得非常茂盛。
有的人还在小河边种菜呢。
中午的时候,太阳倒映在河面上,真像一个大大的火球。
夏天,来河坝散步、捉鱼的人最多。
我们三五成群地走在一起说说笑笑,先把裤管卷起来才下水。
开始的时候,不管我们怎么捉都捉不到。
后来,一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验,我们尝试了一下,慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……秋天,是个不冷不热的好季节。
勤劳的人们把鹅赶下水,鹅就欢快地游起来,有的单独游,有的两三只一起游,像是在聊天。
河对面的树也开始落叶了,叶子被风妈妈吹到空中,又落到河面上,真像一个个小伞兵跳降落伞。
冬天,小河格外宁静,偶尔有人来河边玩,把一颗颗小石头投入到河中,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去,这时,要是把手伸进水里,你的手准会被冻得通红。
我喜欢我家乡的小河,因为它给我们带来了不少快乐。
我的家乡我的家乡在黑岛。
春天,我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小叶子,柳树在春风的召唤中苏醒过来,柳树的辫子被风吹过,辫子就随风飘动。
夏天,我和弟弟在门外抓蜻蜓。
有一次,我和他在抓蜻蜓的时候一不小心撞到了一起,可是我们没有抓到蜻蜓。
到了上午我和舅舅拿着一个瓶子,还有一个大饼到小河边去钓鱼。
舅舅把瓶子打开,我们把大饼给放在瓶子里,然后再把瓶子扔到水里,不一会儿瓶子里有七八条小鱼,我和弟弟很高兴,连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。
秋天时,树叶都落在地上,我和弟弟纷纷把他们收集起来。
冬天,我们又来到小河边把冰凿开,接着里面流出水来,水位越来越低,一会儿水就流干了,我们就把它堵上。
下雪的时候,我们堆雪人、打雪仗。
这就是我的家乡。
第三单元“自我介绍”介绍自己我姓黄名骏昊,已经度过九个生日了。
我的身体矮矮的,不过很结实。
皮肤挺黑,不过看起来健康。
我胖胖的脸,像一个保龄球。
大大的眼睛,像一对黑珍珠。
我的兴趣很多,看书、玩电脑、看电视、听歌等等,都是我的最爱。
书是我的好老师,妈妈给我买的书可多了,有《中华上下五千年》、《小学生优秀作文》等等,我几乎每天都看,看到我都成了近视,还是舍不得放手。
说到性格嘛,我属于内向型的。
我有一个最大的确定,那就是粗心。
在平时,我的数学测验总是拿不到满分,不是我不懂答题,而是每次都有一点小毛病。
记得有一次测验,我曾创过最高纪录——考了99分,那时的我把一个单位名称漏掉了。
看到试卷后我气得火冒三丈,心想:要是没有漏掉单位,不就能拿100分了吗?关于粗心大意这个毛病,我总想改,却怎样也改不掉。
老师和妈妈也因此多次批评我,说得我都不好意思了。
这就是我,你喜欢我吗?说说我自己我是一个爱哭的小女孩,无论是有人捉弄我,还是遇到困难,我都会哭。
那时的我眉毛耷拉下来,眼睛满含泪水,鼻子一抽一抽的,脸上的泪水汇成小溪……不过话说回来,我在学校里倒是很少哭的,学校里还要两个比我更爱哭的女生,我只能算是第三名吧!我的特点是……没有特点。
既然没有特点,就有缺点。
在家里我经常偷懒,写作业总是不认真,最重要的是,我常用泪水解决问题。
记得有一次,我在房间里写作业的时候,培优作业难倒了我。
我含着泪水把培优作业拿到客厅请教爸爸。
向爸爸请教完之后,我又回房间写起了其他作业来。
写着写着,终于写完了,我就在床上睡了起来。
忽然,被外面的响声惊醒了。
伸了一个懒腰,身体一离开杯子,好冷啊!就像置身于冰天雪地之中,又像冰冷的青蛇抽打在脸上。
中收拾书包的时候,发现少了一本作业,我又坐在那哭了起来,像乌鸦哇哇地乱叫。
我的哭声引来了爸爸,爸爸急促地跑到我的身旁。
“发生什么事情了?”“爸爸,我……我的作业本不见了!”“我在客厅看到了一本作业,你去看看是不是你的。
”还用问吗?作业本不就是我的了。
这就是我,真实的我,情绪多变的我,一个爱哭的女孩。
学骑自行车星期五放学后,我兴奋不已,因为我的好朋友答应把自行车借给我,这下,我可以好好地学骑自行车了。
我就像一只快乐的小鸟,恨不得一秒钟就到家。
来到院子里,我高兴得爬上了自行车,没走几米远,我就跌倒了,自行车和我重重地摔在了地上,我拍拍身上的尘土,重新骑上了自行车,渐渐地我掌握了骑自行车的要领,我的胆子也随着大了起来,车也骑得更快了,这不,好朋友都向我竖起了大拇指呢!他夸我是一个聪明的孩子,学东西学得挺快的。
在一个弯道上,我一不小心我重重地跌倒在地。
我并没有哭泣,接着又爬上车,骑了起来。
至今我的手臂上还有一个大疤痕呢!每当我看到这个大疤痕,我就想到:无论做什么事情都要有信心,更不能骄傲,只有既有自信又小心谨慎才能在前进的路上走得更远。
学做米饭快到中午了,可妈妈还在睡觉,因为妈妈昨天晚班,快天亮的时候才回来。
我没有叫醒她起来煮饭。
这时,我脑子里闪现一个念头:我已经十一岁了,也该学煮饭了。
可我却从来没有煮过饭,只是以前看过妈妈怎么做的,就开始学着做了。
先把米粒倒进水里,然后把米粒洗干净,接着把里面的渣子捞出来,然后把水倒掉,接着又把米倒进水里洗了一遍。
最后一步就是放进电饭煲里,再加一点水。
但是到底加多少水呢?看到妈妈加水但不知道加了多少。
怎么办呢?有了,去电脑查下。
结果出来了,盖住米一公分就可以了。
饭煮好了,我就去叫醒妈妈起床。
妈妈起来看到桌子上的饭,惊奇地问:“这是谁做的?”“我做的!”我自豪地说。
“真的吗?我的孩子长大了,会做饭了!”我听着妈妈的夸奖心里美滋滋的。
直到这时候,我才明白,只有自己享受自己的劳动成果,才是最香的。
妈妈的眼睛眼睛是心灵的灯。
眼睛若明亮,世界就光明,眼睛若昏暗,世界就暗淡。
我妈妈的眼睛又大又圆,眼珠漆黑,炯炯有神。
最有趣的是,我妈妈的眼睛会“说话”。
有一次考完期末考试,在等待着考试分数的这几天里我度日如年。
拿通知书的日子终于到了,当我看到我的分数时,我惊呆了:语文98分,数学100分。
我唱着歌,轻盈地走在回家的路上。
当我把我一学期的劳动成果给妈妈看时,妈妈那双眼睛变亮了,好像在说:“你进步了,真了不起。
继续加油!”还记得那是一个星期六的下午,我在家里做作业,由于我一时贪玩,就东玩一下西碰一下的,半小时过去了才做了几道题。
妈妈走过来看了一下我的作业,突然皱紧眉头,眼睛变窄了,好像在生气地说:“你怎么这么贪玩,习来不得半点马虎!”看着妈妈的眼睛我羞愧地低下了头。
我爱妈妈那双会“说话”的眼睛,但我更爱我的妈妈。
未来的房子一场甜美的梦又开始了,未来的房子到底是什么样子,未来的房子究竟是有多么的神奇,慢慢的我终于拥有一幢未来的房子啦!未来的房子非常的神奇,即便发生了十级大地震,也只像个小娃娃在哭一样。
房子前后有一大片草地,上面种满了各种奇异花草,小朋友在草地上嬉戏打闹......这些让房子充满了生机,变得异常美丽。
房子和主人的表情一样,主人高兴,它也高兴,主人生气,它也生气。
房子从不用天然气,因为它们天天照太阳,有取之不尽的太阳能,看电视用太阳能,吹空调用太阳能,煮饭用太阳能。
房子全是环保型的,即节约又对大自然没有污染,比如:太阳能让垃圾先变成一滩水,然后就变成水蒸气,水蒸气又变成了云朵,最后形成了一片美丽的风景,供人们去观赏、去旅游。
外出旅游,可以把房子缩小,然后折叠,不用担心里面的东西被压坏。
把折叠好的房子放到背包里,就算是到了人生地不熟的的地方,也可以找个空的地方,把房子放大。
这样,不管到什么地方,都能回到温馨的家了。
未来的房子太神奇了,虽然这只是一场梦,但我坚信,只要我们赶快乘上科学的快车,就能实现梦想了,创造出这样神奇的房子。
我想变天使我想变成天使,这是我每次看到有人受到灾难的想法,因为天使是上帝的代表,是神圣善良的。
我想变成天使,如果有人去世了,我就会去玉帝那求情,重新给他一条生命,但对那些贪官或小偷,我可不去求情,我只对那些有爱心.善良.乐于助人的人求情。
我想变成天使,如果有人生病了,我就会用法术治好他,等治好后,我只留下一张药单,就回到天上去了。
我想变成天使,如果农民伯伯种的稻田干枯了,我就去求雨神浇灌稻田。
如果有地方干旱了,我就去求龙王下一场雨。
我想变成天使,如果有一户人家家里着火了,我会以最快的速度飞到消防员那里,告诉他们有一户人家家里着火了。
我想变成天使,为世界各地受苦受难的人们带去幸福和快乐,让这个地球变成一个幸福的星球。
我想变成自由自在的小鸟我想变成自由自在的小鸟,展开双翅,飞到工厂里,向人们唱出了一首好听的歌曲,这首动听的歌声让工厂的工人感到轻松,而不会感到沉闷。
我想变成自由自在的小鸟,想懂得鸟语的人要好几颗树种子,把它们种在沙漠里,再从天堂里借点水,让雨水洒在大地上,让树快点变成绿洲,给正在赶路的人们遮住太阳,让他们感觉到清凉的滋味。
我想变成自由自在的小鸟,展开双翅,飞向小河边,告诉小河,“今年的春天已经来了。
”小河被解冻,唱着欢快的歌声。
接着,我又去叫醒了青蛙,青蛙“呱呱”地叫着,把其他的东西也都吵醒了。
柳树姑娘在微风中梳理着自己的长辫;迎春花也绽放了笑脸,仿佛正在迎接春姑娘的到来呢;我在天空中自由自在飞来飞去,好像在说:“春天真美啊!我要多看一会儿,让它的景色永远记在我的心中,不然,春天过去了,我连它的景色也不记得了。
”我想变成自由自在的小鸟,为大地增添许多生机,让世界变得更加美好。