【初中语文】七年级上册语文同步练习全集(47份) 人教版14

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七年级上册语文同步练习参考答案整理

七年级上册语文同步练习参考答案整理求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。

下面是小编给大家整理的一些七年级语文同步练习的答案，希望对大家有所帮助。

人教版同步练习语文七年级上册答案散步一、1.B 2. 拆歧蹲霎 3.折(zhé)折断拆(chāi)拆散歧(qí)分歧枝(zhī)枝条颗(kē)颗粒棵(kē)一棵树 4.委屈粼粼分歧 5.略二、6.(1)把母子二人的情态显现出来，儿子诚恳、孝敬，母亲年迈顺从。

(2)表现“我”强烈的责任感，而下文的最终决定又反映了“我”对母亲的尊重和孝顺。

7.引起读者的阅读兴趣，同时提示了文章的叙事线索。

8.母亲老了，身体不好，要多走走。

9.我的儿子;天真、可爱、聪明伶俐。

10.“我”伴同儿子的时日还长。

11. A心情郁闷 B 借酒浇愁C心有余悸D忐忑不安12.一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。

另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看。

13.两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情，感人至深。

这种父子间无微不至的“牵挂”，是人世间最美好的情感。

正是这种亲情维系着我们这个世界，温暖着我们的心灵，并使人生放发出绚丽的色彩。

以小见大。

14.“劈头就问”表现了父亲焦急万分，担心儿子全家煤气中毒; “缓缓地说”是因为父亲得知没接电话的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然。

表情描写要抓住眼神和脸色，答案略。

15.示例：牵挂是风雨中的一把雨伞，黑暗里的一束亮光，保护、照亮着我们的生命。

秋天的怀念一、1 tān huàn shì qiáo cuì xuâ xiǔ shàn 2 长--常忘—望坚—艰复—覆3 恳切地请求;形容说话啰嗦，唠叨;生理上或心理上对外界事物反应很快;水泼洒的样子，这里形容花开的茂盛。

七年级上册语文课文同步练习及答案

七年级上册语文课文同步练习及答案七年级上册语文课文同步练习及答案第一部分：1.朱自清字，本文选自。

(2分)2.根据拼音写汉字或给加点字注音：(2分)酝酿( ) 蓑笠( ) 耀( ) 抖( )3.根据意思写出相应的词语：(2分)⑴还有各种花的香，都是微微润湿的空气里(指各种气息在空气里像发酵似的)。

( )⑵春天像小姑娘，(比喻姿态优美)的，笑着，走着。

( )⑶一切都像刚睡醒的样子，(欢欢喜喜的样子)张开了眼。

( )⑷唱出(形容声音圆润、柔媚)的曲子，跟轻风流水应和着。

( )4.给下列多音字注音并组词：(4分)涨：( ) 散：( )混：( ) 薄：( )5.根据作者的思路，《春》可分为、、三部分，其中作者运用五幅画面、、、、描绘春天美好的景象。

(3分)6.这篇课文多处运用叠词，说说下列句子中叠词的表达作用。

(4分)⑴小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

⑵风轻悄悄的，草软绵绵的。

7.《春》从表达方式看，是一篇散文。

(1分)8.作者写春草很细腻，请在“春草图”里找出下列特征的词语，填在横线上。

(5分)⑴萌动的幼芽，挤破泥土的阻碍。

⑵初生的春草，带着几分娇柔的神态。

⑶那芳美的色泽，纯净又新鲜。

⑷一片片，一片片，铺向远处的天边。

⑸这温顺柔和的草儿，多讨人喜欢。

9.下列句子用了什么修辞手法，请指出来。

(2分)⑴他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

⑵盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

⑶“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

⑷春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的……10.下面句子把静景作了动态描写，请把这种描写的关键词语找出来。

(4分)⑴野花遍地是，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑵在它的东岸，并排卧着的是一条从太原到长治的公路。

第二部分：(一)⑴雨是最寻常的，一下就是三两天。

⑵可别恼。

⑶看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

⑷树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

部编统编人教版初中七年级上册语文课堂同步练习测试题（全册）

1春1．文中的春草有什么特点？作者是从哪几方面来写草的？长态：钻(生命力强)；质地：嫩嫩的(鲜嫩)、软绵绵的(柔软)；色泽：绿绿的(浅绿)；长势：满是的(旺盛)。

2．课文第四自然段作者是抓住了春花的什么特征来描写的？①花朵多：你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

②花色艳：红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③花味甜：花里带着甜味儿。

3．在“春雨图”中，作者按什么顺序写出了春雨的哪些特点？按照由近及远、由景及人的顺序写出了春雨细密、轻盈的特点。

考点2品味修辞从修辞的角度赏析下列句子。

1．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

运用了拟人的修辞手法，写出了春花竞相开放的情景。

2．红的像火，粉的像霞，白的像雪。

运用了比喻、排比的修辞手法，用“火”“霞”“雪”来比喻，不仅使色彩更鲜明，而且激起读者丰富的想象，写出了春花争艳、万紫千红的情景。

3．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

“吹面不寒杨柳风”运用了引用的修辞手法，写出了春风的温暖。

“像母亲的手抚摸着你”运用了比喻、拟人的修辞手法，写出了春风的柔和。

基础积累1．下列加点的字注音有误的一项是()A．应和．(hè)酝酿．(niàng)涨．价(zhǎng)B．宝藏．(zàng) 鸟巢．(cháo) 烘．托(hōng)C．抖擞．(shǒu) 赶趟．(tàng) 宛．转(wǎn)D．黄晕．(yùn) 蓑．衣(suō) 捉迷藏．(cáng)2．下面词语书写正确的一项是()A．朗润风筝瞭亮烦花嫩叶B．薄烟烘托喉咙蓬勃生机C．静墨卖弄胳膊稀稀疏疏D．清脆抚摸健壮舒活劲骨3．下面句中加点词语使用不正确的一项是()A．大会即将召开，代表们肩负人民重托，精神抖擞．．．．地走进了会场。

B．在建党95周年来临之际，武警总队举行歌咏活动，把一首首嘹亮．．的军歌唱响在祖国大地上。

C．中考结束后，和同学呼朋引伴．．．．去看场电影、理个时尚的发型是不少考生的选择。

七年级上册语文课文同步练习及答案]全册[

《风筝》第一部分：1．给下列加点字注音：憔悴．．（）（）诀．别（）什．物（）虐．杀（）恍．然（）荡漾．（）2、解释下列句子中词语的意思。

⑪四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

肃杀：⑫我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。

恍然大悟：⑬我……很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷没出息的孩子的玩艺。

苦心孤诣：3．作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？4．这篇散文的主要意思是什么?5．看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”?6．文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?7．“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

”表达了作者一种什么样的心情?8．这篇文章是鲁迅写的一篇（体裁），选自散文集。

9．读微型小说《同意》，补出小说结尾。

要求：补写一句话；含蓄、简练。

秘书送进一份文件。

王厂长像往常一样拿起笔熟练地在上面写下“同意”二字。

突然，他睁大了眼睛，笔从他无力的手中滑到了办公桌上。

第二天，。

第二部分：阅读分析（一）北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。

还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。

但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。

我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。

但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。

远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。

【初中语文】七年级上册语文同步练习全集(47份) 人教版27

专项复习(五)古诗文默写一、直接性默写1．树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

2．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

3．潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

4．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

5．河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

6．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

7．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

8．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

9．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

10．遥怜故园菊，应傍战场开。

11．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

12．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

13．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

14．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

二、理解性默写1．曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。

2．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。

3．王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

4．马致远的《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

5．《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。

6．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

初中语文七年级(上)《14 植树的牧羊人》同步练习及答案

14植树的牧羊人【课前学习】1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。

干涸．（）琢．磨（）山毛榉．（）tān塌（）废xū（）缝xì（）2.查字典解释下列词语。

坍塌：_____________________________________________________________________ 干涸：_____________________________________________________________________ 废墟：______________________________________________________________________ 酬劳：______________________________________________________________________ 3.阅读课文，在文中勾画出标志故事情节发展的语句，填写下表。

4.结合有关文句，说说植树的牧羊人是一个怎样的人？5.是什么精神支撑着这个农夫数十年如一日种植树木，最终把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园?【课堂检测】阅读《植树的牧羊人》（节选）完成1—5题。

（15分）想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。

如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。

那是在1913年，我走进法国普洛旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。

这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。

光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。

在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。

我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。

从前一天晚上起，就没有水喝了。

现在，我必须去找点儿水。

我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉眼吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。

这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。

【初中语文】七年级上册语文同步练习全集(47份) 人教版4

第四单元理想的闪光13纪念白求恩01 积累运用1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。

狭隘．(ài)纯粹．(cuì)拈．轻怕重(niān)派qiǎn(遣) 热chén(忱) xùn职(殉)2．下列句子中加点成语使用有误的一项是(C)A．慈善并不是简单地捐款了事，而是投入爱心、细心和用心的过程，是一个持之以恒、精益求精．．．．的过程。

B．他在工厂务工甚是老实，从不与人争，从不拈轻怕重．．．．。

C．“事不关己，高高挂起”，有的人对扑面而来的发展态势漫不经心．．．．。

D．林书豪，一个前不久还不为人知的板凳队员，一飞冲天，成为全美家喻户晓．．．．、华人为之着迷的球星。

(解析：“漠不关心”指对人对事态度十分冷淡，一点也不关心；“漫不经心”指做事情随随便便，一点也不认真。

应改为“漠不关心”。

)3．下列语句中没有语病的一项是(A)A．5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。

B．屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。

C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。

D．为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。

(解析：B项“首个”与“获得”语序不当；C项一面不能对应两面；D项否定不当，“避免”或“不再发生”去掉一个。

)4．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是(A)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个______的人，一个______的人，一个______的人，一个______的人，一个______的人。

①有道德②有益于人民③纯粹④脱离了低级趣味⑤高尚A．⑤③①④②B．③⑤①④②C．⑤①③④②D．③⑤②①④5．说说下列句子运用了什么句式，并分析其作用。

(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

运用了两个双重否定句。

表达的语气更强烈，表现力更强，强调了白求恩精神感人至深。

【初中语文】七年级上册语文同步练习(14份) 人教版2

12 《论语》十二章一、积累与运用1.给下列加点字注音。

论．语( ) 不亦说．乎( ) 人不知而不愠．( )三省．吾身( ) 学而不思则罔．( ) 思而不学则殆．( )一箪．食（）曲肱．而枕之（）博学而笃．志（）2.解释下列加点词的意思。

(1)学而时习之，不亦说．乎说：(2)吾日三省．．吾身三省：(3)与朋友交而不信．乎信：(4)温故而知新．新：(5)学而不思则罔．，思而不学则殆．罔：殆：(6)逝者如斯．夫，不舍．昼夜斯：舍：(7)曲肱．而枕之肱：(8)博学而笃．志笃：3.选出“之”字用法不同类的一项（）A.择其善者而从之B.学而时习之C.下车引之D.黄鹤楼送孟浩然之广陵4.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）A.又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎．．．．。

B.王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固的弱点，教导他学习应该常温故．．知新．．。

C.这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯．．．．。

D.遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从．．．．。

5.填空。

(1)《论语》是经典之一，是记录孔子及其弟子言行的 (体裁)著作。

它与《》《》《》合称为《四书》，共二十篇。

孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。

我国古代伟大的家、家，儒家学派的创始者。

(2)《论语》中认为能保持君子风度的一句：(3)谈“学”与“思”辩证关系的句子：(4)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《论语》中孔子的话：(5)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：6.假如你不小心把陈强同学的一本名著《论语》的封面撕破了，还书时，你该对陈强说些什么？请把要说的话写在下面，语言要简明、得体。

7.诸子百家的思想源远流长，影响至今。

从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？(1)九层之台，起于累土。

——老子(2)不以规矩，不成方圆。

——孟子(3)千里之堤，溃于蚁穴。

——韩非子8.在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。

【初中语文】七年级上册语文同步练习全集(47份) 人教版32

写作小专题如何突出中心文题展示：请以“记忆中的你”为题写一篇不少于500字的作文。

“你”可以是老师、同学，也可以是亲人，甚至是陌生人；“记忆中”说明“你”不在身边。

【写作导航】有了中心，文章就有了主心骨；没有中心，或中心不明确，文章就像一盘散沙，杂乱无章。

一、围绕中心选取典型材料。

中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。

选材要紧扣时代旋律，抓住时代脉搏，唱响和谐主旋律，才能使文章在立意上有深度。

二、要有贯穿全文的线索。

文章线索就是贯穿一篇文章(即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等)，并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义、了解文章主旨的关键词条。

文章线索分为以下几类：人物线索，事情线索，物品线索，地点线索，时间线索，感情线索。

三、详略要得当。

详略的安排不是取决于对材料的占有量，也不是取决于对材料的喜好程度，而是取决于文章的中心。

凡是与中心思想关系密切的材料需泼墨如水，与中心思想有关的次要材料不可不写，但要略写，而与中心思想无关的材料坚决不能写。

四、点扣题要适时。

为使文章中心突出，可在开题中嵌入能够体现中心的语句，在行文中适合点题的地方要尽量点题。

结尾再用一两句抒情议论句画龙点睛，强化中心。

【例文引路】记忆中的你轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，让窗外栀子花香与茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味。

——题记在记忆的长河中，有一颗星星是最耀眼的，像那天空的流星，那美丽的一瞬间划过，便永远不再回头。

记忆中的你，也许因为父母的缘故吧，搬到别的村子去了。

你还记得那个纯洁而又美丽的故事吗？记忆里的我们，洒满阳光的红扑扑的脸上总是笑嘻嘻的。

在那遥远的村庄，你生活得好吗？你还记得那个在故乡与你一同玩耍的女孩吗？由于父母的离异，班里有许多同学嘲笑你。

你自尊心强，虽然你打心底里心疼母亲，但你绝不容许别人说你父亲一句坏话，否则你就用武力解决。

在别人眼里，你很孤僻，很冷漠，是难以亲近的。

新人教版初中语文七年级上册课堂同步练习试题全册

《散步》课课题一【基础知识】1、给下列词语中的加点字注音。

熬过（）分歧（）水波粼粼（）2．根据所列出的解释写出相应的词语。

（1）相信并佩服。

——（）（2）忍受，艰苦支持。

——（）（3）思想、意见、记载等不一致，有差别。

——（）（4）受到不应有的指责或待遇，心里难过。

——（）3、在下列横线上填上恰当的词语。

①、我的母亲老了，她早已习惯听从她________的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从她_______的父亲。

②、那里有________的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口______________的鱼塘。

③、我的母亲________高大，_______很瘦，自然不算重；儿子_______很胖，_______幼小，自然也轻。

4、哪些语句和细节写一家人的互敬互爱？___________________________________________________________ 5、哪些语句渗透着“我”对生活的使命感？答案：1、áo qí lín2、信服熬分歧委屈3、①强壮高大②金色水波粼粼③虽然然而虽然毕竟4、略5、好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界二综合性学习1. 认真观察名为《三代人赶集》的一组漫画，写出自己的探究结果。

探究结果：（1）___________________________________________________ （2）___________________________________________________ （3）___________________________________________________ （2006年湖北黄冈中考卷）2. 在社区阅览室里，大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了。

祖孙三“带”（1）请你依次简要说明这三幅画的内容。

答：___________________________________________________ （2）这组漫画的寓意是什么？答：___________________________________________________答案：1. （1）时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；（2）时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变；（3）农民的生活观念在日益更新；（4）科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。

新人教版七年级语文上学期全册同步练习

新人教版七年级上学期第三章《春》第一部分：基础知识1．《春》的作者是，字。

（2分）2．给加点字注音或根据拼音写汉字：（6分）蓑．衣（）酝．（）酿．（）应和．（）3．体会下列句中词语的生动性：（3分）①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

钻：②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

闹：③呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

卖弄：4．辨字组词：（4分）眨（）悄（）晕（）伴（）贬（）俏（）荤（）拌（）5、结合课文体会加点词的意思，写在后面的括号里。

（4分）⑴欣欣然张开了眼。

（）⑵（鸟儿）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

（）⑶一年之计在于春。

（）⑷山朗润起来了。

（）6、将文章结尾的三个排比比喻段工整地抄在下面方格内。

（4分）7、“小草偷偷地从草里钻出来”一句中“偷偷”写出了。

（3分）8、从课文中找出相关句子：（3分）⑴写春草质地的：⑵写春草色泽的：⑶写春草长势的：9、仿照课文后三段，以“秋天”为对象写两个句子。

（4分）第二部分：（一）雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

10、在空白处填上课文的原句。

（2分）11、“斜织”一词表现春雨的什么特点？（3分）12、文中写了什么自然景物？各有什么特点？（4分）13、解释下列词语在句子中的意思：（3分）黄晕：烘托：静默：14、下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：（3分）A、雨是最寻常的，一下就是三两天。

（）B、像牛毛，像花针，像细丝。

（）C、人家屋项上全笼着一层薄烟。

（）15、在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，试概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？（4分）16、写出语段中写色彩的三个词。

【初中语文】七年级上册语文同步练习全集(47份)-人教版37

【初中语文】七年级上册语文同步练习全集(47份)-人教版37单元测试(三)(时间：100分钟总分：120分)一、积累与运用(30分)1．下面各项中加点字注音有误的一项是(D)(3分)A．确凿．(záo)攒．成(cuán) 倜傥．(tǎnɡ) 诅．咒(zǔ)B．笃．志(dǔ) 盔．甲(kuī)贪婪．(lán) 挨．蹭(āi)C．桑椹．(shèn) 蝉蜕．(tuì) 曲肱．(ɡōnɡ)倘．若(tǎnɡ)D．秕．谷(bǐ) 浸．满(qìn) 模．仿(mó) 和．蔼(hé)(解析：D项“浸”读“jìn”。

)B．高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生．．．．。

C．入秋以来，三江侗族自治县各地的稻田陆续进入丰收季，金秋画卷美不胜收．．．．。

D．山东师范大学74岁老教授看错课表旷课，他却煞有介事．．．．的向同学们道歉。

(解析：D项“煞有介事”的意思是“好像真有这回事似的”，与语境不符，应用“郑重其事”。

)4．下面各项中，没有语病的一项是(C)(3分)A．通过G20峰会，使人们看到了一个比印象中更加令人惊艳的杭州。

B．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。

C．为期4天的魅力科幻嘉年华在北航体育馆开幕，吸引了众多科幻迷前去参观体验。

D．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。

(解析：A项缺主语，删掉“通过”或“使”；B项数量的减少不能使用“倍数”；D项两面和一面不能搭配，删掉“是否”。

) 5．依次填入下面横线上的语句，排列正确的一项是(A)(3分)____________啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。

①哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。

②从头来，再数一遍。

③我踮起脚，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去。

④在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。

七年级语文同步练习册题及参考答案

七年级语文同步练习册题及参考答案虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐。

下面是小编整理的七年级语文同步练习册题及答案，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

七年级上册语文同步练习答案1、古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句，请按要求写出你最喜欢或熟悉的句子。

春季：夏季：秋季：冬季：2、在下列词句间连线，使之构成四副对联。

四面荷花三面柳白首方悔读书迟竹直心虚乃吾友不尽长江滚滚来无边落木萧萧下一城山色半城湖黑发不知勤学早水性淡泊是我师3、有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。

”“把老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献。

”……你把老师比作什么呢?说说理由。

我把老师比作，因为它。

4、阅读下面材料，回答①-②题。

国外某城市开设了租车自驾旅游项目。

驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里，请你到法庭做客;超过80英里，欢迎光顾本地设备的急救医院;上了100英里，请君安息吧!”① 对当地规定的驾车时速理解正确的一项是( )A、30英里B、60英里C、80英里D、100英里② 若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是( )A、饱览美景B、不要超车C、驾车慢行D、热爱生命5、__中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知，通知正文的最后一句应写的是( )A、恭候莅临B、望准时出席C、敬请届时指导D、欢迎大家光临6、通常人们在信尾写上“此致敬礼”，这个“此”是指( )A、信的内容B、写信人的谦称C、代指后面的敬礼D、礼貌用语7、“三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指的是( )A、黄河B、淮河C、长江D、汾河8、有位美国老年妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。

新人教版七年级语文上学期全册同步练习-23.doc

新人教版七年级上学期第一章《紫藤萝瀑布》第一部分：1、给下面加点字注音：（2分）湛．蓝（）清澈．（）2、解释加点词的意思：（3分）⑴这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

春红已谢：⑵每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

忍俊不禁：⑶花朵……好像在察颜观色，试探什么。

察颜观色：3、下面不是写花的繁密茂盛的一项是（）（2分）Ａ、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

Ｂ、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！Ｃ、我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。

Ｄ、开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。

4、下列说法有误的一项是（）（2分）Ａ、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。

Ｂ、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。

Ｃ、本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。

Ｄ、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。

5、文章开头写道“我不由得停住了脚步”，这句话在内容和结构上有什么作用？（3分）6、体会下列句子的含义：（2分）⑴香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

⑵在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

7、文章题目运用了的修辞手法，文题写出了紫藤萝的什么特点？（3分）8、你认为这篇文章的主旨是。

（3分）9、在《紫藤萝瀑布》中写道：藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”，后来连“稀零的花串也没有了”。

可花儿并没有枯死，“藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密”。

作者赞美藤萝顽强的，并由此联想到人的生命。

文章动作的是的写法。

（3分）10、有人评论说《紫藤萝瀑布》既是一幅精致的画，又是一首深沉的歌，这两方面体现在什么地方，请作简要回答。

（3分）11、下列句子横线上该填的词语顺序最合理应是。

（3分）世界屋脊上的，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。

千里风雪的青藏公路，正在成为一条令人神往的旅游热线。

【初中语文】七年级上册语文同步练习全集(47份) 人教版42

期中测试(时间：120分钟总分：120分)一、积累与运用(30分)1．选出加点字的注音完全正确的一项(C)(3分)A．难堪．(kān)收敛．(liǎn)绽．开(dìng) 栅．栏(zhà)B．枉．然(wáng) 倏．忽(shū)自卑．(béi) 争执．(zhí)C．屋檐．(yán) 黄晕．(yùn) 发髻．(jì) 笃．志(dǔ)D．搓捻．(niǎn) 澄．清(dèng) 感慨．(kǎi) 攲．斜(jī)(解析：A项“绽开”的“绽”读作“zhàn”；B项“枉然”的“枉”读作“wǎnɡ”，“自卑”的“卑”读作“bēi”；D项“澄清”的“澄”读作“chénɡ”，“攲斜”的“攲”读作“qī”。

)2．下列词语中没有错别字的一项是(A)(3分)A．沐浴疲倦不堪废寝忘食呼朋引伴B．清冽水波粼粼美不甚收人迹罕至C．急躁煞有介事翻来复去人声鼎沸D．诀别个得其所混为一谈不求甚解(解析：B项“甚”改为“胜”；C项“复”改为“覆”；D项“个”改为“各”。

)3．下面句子中加点的成语使用错误的一项是(B)(3分)A．今天你穿得这么花枝招展．．．．的干吗？害我差点儿没认出来。

B．这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方众目睽睽．．．．。

C．他咄咄逼人．．．．，气得我一句话都说不出来。

D．这时我才恍然大悟．．．．，原来她一直在暗中帮我。

(解析：B项“众目睽睽”是指“在广大群众注视之下”，多用于贬义，而此句无此意。

)4．下列各句中，没有语病．．．．的一项是(A)(3分)A．珍视杨绛留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。

B．电视剧《欢乐颂》播出时，收视观众和点击率一路飙升，引起了业界的关注。

C．有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。

D．徐凝的一首诗，让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。

新七年级语文(人教)上册同步练习

参考答案1*. 在山的那边积累与运用1.chīshùn xuān kū2.(1)原意是发呆地想,这里指总是神往于大山外面的世界,极度迷恋。

(2)隐蔽，不外露。

(3)是“我”心情沮丧的主观感受。

（点拨：“一切景语皆情语”，本希望看到大海，结果看到的依然是青黑的山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备“我”痴心妄想，拟人的修辞手法。

）(4)指幻想全部落空。

(5)喧闹沸腾。

3.(1)指自然界的海。

(2)指美好的人生理想。

理解与鉴赏1.比喻一个信念，妈妈给我的信念——山那边是海。

2.因为总以为爬上山顶就可以望见大海,所以每座山顶都那样富有诱惑力。

但爬上山顶后，“在山的那边，依然是山”，所以“我”会一次又一次地失望。

3.“枯干”形容对海的渴望。

海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实有力。

拓展与提高示例：名利庸俗；成功奋斗2. 走一步，再走一步积累与运用1.chàn sǒng hǎn lín xún jiè lǚ2.哀迂啜翼翼3.(1)啜泣辍学点缀(2)幕布羡慕日暮(3)俏丽峻峭稍微 4. (1)告诫，教导。

(2)形容人瘦削。

(3)抽噎，抽抽搭搭地哭。

5.C理解与鉴赏1.景物描写,渲染“我”绝望、恐惧的心理，并且越来越焦虑,同时为下面父亲帮“我”作铺垫。

2.因为这次经历是“我”历尽艰难险阻，克服种种困难，最后取得胜利的一次经历，对“我”今后的人生有很大的影响。

3.遇到困难，“着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

”作为家长，当孩子遇到困难和挫折时，要给予指导、鼓励，不能包办代替，路要靠孩子自己走，在走路的过程中经受历练，增长勇气和经验，而更好地成长、成熟起来。

4.一、二问言之成理即可。

第三问围绕“遇到困难，化整为零”来答即可。

拓展与提高当失败和挫折接踵而至时，不要放弃希望，继续努力，否则难以求得生存（或：取得成功）。

2022-2023学年全国初中七年级上语文人教版同步练习(含答案解析)081951

2022-2023学年全国初中七年级上语文人教版同步练习考试总分：45 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、填空题（本题共计 7 小题，每题 5 分，共计35分）1. 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。

（）（2）《大雁归来》一文的主旨是：保护野生动物，珍爱野生动物。

（）（3）《时间的脚印》一文的作者是竺可桢。

（）3. 解释下列词语。

（1）共色：_______________。

（2）从：_______________。

（3）缥碧：_______________。

（4）甚箭：_______________。

（5）寒树：_______________。

（6）激：_______________。

（7）泠泠：_______________。

（8）转：_______________。

（9）戾：_______________。

（10）经纶：_______________。

11_______________5. 解释下列字词的意思。

伯牙：方：鼓：志在太山：曰：哉：巍巍：少选：汤汤：破：以为：足：复：者：二、默写题（本题共计 1 小题，共计5分）三、文言文翻译（本题共计 1 小题，共计5分）9.(5分) 将下列句子译成现代汉语。

（1）年与时驰，意与日去，遂成枯落。

（2）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中。

（3）只使坠，亦不能有所中伤。

参考答案与试题解析2022-2023学年全国初中七年级上语文人教版同步练习一、填空题（本题共计 7 小题，每题 5 分，共计35分）1.【答案】（1）√,（2）√,（3）×【考点】文学常识被压扁的沙子（阿西莫夫）大雁归来（利奥波德）时间的脚印（陶世龙）【解析】此题暂无解析【解答】（1）说法正确。