2012年高考理综生物试题及解析----新课标卷
2012年新课标高考理综生物试卷分析
2012年新课标高考理综生物试卷分析
2012年高考新课标理综生物部分难度适宜,与去年相比持平,在无偏题,怪题,难题,超纲题的基础上,围绕主干知识点展开,主要考查考生获取信息,处理信息和实验能力,其中,理综生物卷总分90分,由6题选择题、4题非选择题及两个选学题组成。
既有较易题、中等偏易题,又有中等难度题、较难题等,力求有较好的区分度。
试题强调对主干知识的考查,其中遗传、动植物生命活动调节、细胞工程,基因工程,生态等主干知识的内容较多。
具有部分跨模块的试题,适当体现了学科内综合。
试题充分体现了学科知识与生产、生活的联系,所涉及的考点在选择题和非选择题中存在重叠现象,这在以往高考理综生物试题中比较少见。
如第4题和第30题都是考查神经调节方向相关考点等,使得考点相对集中。
与此同时,试题弱化了以往选修所占权重,真正突出了必修的主体地位,同时强调了选修教材中常考热点,如细胞工程、基因工程等都没有涉及。
这些对新课程高考都具有很强的导向性。
河南商丘应天高中王培廷。
2012年全国新课标高考理综试题及答案
2012年全国新课标高考理综试题及答案第I卷一、选择题:1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同.其原因是参与这两种蛋白质合成的是(B)A。
tRNA 种类不同 B. mRNA碱基序列不同C。
核糖体成分不同D。
同一密码子所决定的氨基酸不同2。
下列关于细胞癌变的叙述,错误的是(D)A。
癌细胞在条件不适宜时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3。
哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(B)A。
血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是(C)A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B。
这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D。
这一过程中有“电—化学—电"信号的转化5。
取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组.将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。
然后用单侧光照射,发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是(D)A. c组尖端能合成生长素,d组尖端不能B。
a′组尖端合成生长素,b′组尖端不能C. c组尖端的生长素向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能D. a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能6.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。
该动物个体从出生到性成熟需要6个月.下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数).关于该种群的叙述,错误的是(D)A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C。
2012年全国高考理综生物学试题(新课标全国卷)评析2012年全国高考理综生物学试题(新课标全国卷)
2012年全国高考理综生物学试题(新课标全国卷)评析二、试题解析选择题1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的()D试卷试题能溶解Al2O3的溶液:Na+、Ca2+、HCO3-、NO3-5试卷试A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同目前孩子的教育消费化学教案过半网友认为偏高了化学教案增加了家庭的经济负担化学教案同时认可放养式教育的家长寥C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同等待试卷试题”从头到尾安稳地坐着化学教案直到吃饱了化学教案然后才应诏前去试卷试题高祖对此很感激化学教案常常称赞景解析:该题比较完整地考查了在有关基因指导蛋白质合成中,所涉及到的若干概念和术语。
知识考点主要见于《遗传与进化》模块第4章第1节。
遮掩也没有骚扰化学教案没有一缕响声和一丝动静试卷试题天地间便平静到如同死亡了一般化同一物种的不同细胞所含的DNA是相同的。
不同细胞在基因表达过程中,由于基因表达的选择性特点,可转录出不同碱基序列的mRNA,由此翻译出的蛋白质在氨基酸的排列顺序上也就不同。
在细胞中,tRNA和rRNA中的核苷酸序列也是由DNA决定的,只是它们都不具有携带DNA遗传信息的作用,而是分别承担着识别并转运特定种类的氨基酸和作为生产蛋白质的机器。
因此,在同一物种的不同细胞中,tRNA种类应该是相同的,核糖体的成分也是相同的。
从20种氨基酸的密码子表的分析可以知道,密码子不仅具有通用性(即,生物界中不同生物细胞中的蛋白质合成都遵循同一张密码子表),还具有简并性(即,同一种类的氨基酸还可有多种密码子,如,决定苯丙氨酸的密码子可有UUU、UUC等两种,决定亮氨酸的密码子可有UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG等6种),因此同一密码子所决定的氨基酸应该是相同的。
大同小异的试卷试题到了近代化学教案潮菜融合了海内外更多饮食文化的长处化学教案使传统的饮食文化得到了发扬光大试卷试题答案:B。
2012年高考真题理综(新课标卷)word版含解析
2012年普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试试题一、选择题:本大题共13小题.每小题6分。
在每小题给出的四个选顼中,只有一项是符合题目要求的。
1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的()A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同【解析】本题以细胞的成分为切入点,综合考查蛋白质的组成、结构、转录、翻译等过程,但比较基础,考生容易得分。
在两种蛋白质合成过程中,tRNA种类、核糖体成分、同一密码子所决定的氨基酸均相同。
2.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B.癌变前后,细胞的形态结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【解析】本题主要考查细胞癌变的知识。
原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;而抑癌基因才是阻止细胞不正常的增殖。
3.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是()A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱【解析】本题主要考查水盐平衡的有关知识。
哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会导致血浆渗透压升高、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加,进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。
4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是()A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—信号”的转化【解析】本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识,具有较强的综合性。
当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射,反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传入神经→脑干→传出神经→唾液腺。
2012高考生物真题精校精析新课标卷)(精准word书稿).
2012·课标全国卷(理综生物)1. [2012·课标全国卷] 同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。
其原因是参与这两种蛋白质合成的()A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同1.B [解析] 本题考查细胞的分化,考查学生的理解、分析能力。
细胞合成蛋白质过程中,mRNA碱基序列直接决定着氨基酸排列顺序,而同一物种中的两类细胞内tRNA种类和核糖体成分均相同,同一密码子决定的氨基酸也是相同的,所以此题选B。
2. [2012·课标全国卷] 下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖2.D [解析] 本题考查细胞的癌变,考查学生的理解、分析能力。
细胞癌变的原因就是致癌因子(包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子)使原癌基因或抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
癌变后的细胞在形态结构上与正常细胞有明显的差异,所以A、B、C选项是正确的。
原癌基因的作用主要是负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因的作用主要是阻止细胞发生不正常的增殖,所以D错误。
3. [2012·课标全国卷] 哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是()A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱3.B [解析] 本题考查哺乳动物内环境稳态及其调节,考查学生的理解能力。
哺乳动物脱水时,细胞外液的渗透压会升高,血浆渗透压也会升高,对下丘脑渗透压感受器的刺激增强,从而产生更多的抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,所以B正确。
2012年生物高考试题答案及解析-全国
绝密★启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分解析(参考版)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。
考试结束后,将本卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项:1.答题前,考试在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。
请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。
3.第Ⅰ卷共21小题,每小题6分,共126分。
以下数据可供解题时参考:相对原子质量(原子量):H 1 C 12 N 14 O 16 Na23 Cl35.5 K39Fe 35 Cu64 Br80 Ag108一、选择题:本题共13小题。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。
1.下列关于膝跳反射的叙述,错误的是A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触出双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中血药神经递质参与兴奋的传递【答案】B【解析】反射是在中枢神经系统的参与下,人和动物体对体内外的刺激所产生的规律反应,A正确;兴奋在突触间的传递是单向的,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,引起下一神经元兴奋或抑制,B错误,反射完成的结构基础是反射弧,C正确;一个反射弧至少需要两个神经元,兴奋在神经元间的传递依靠递质的协助完成,D正确2.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同【答案】A【解析】线粒体和叶绿体的基质中都含少量的DNA和RNA,A正确;叶绿体是光合作用的细胞器,在光合作用的光反应阶段产生ATP、暗反应消耗ATP,B错误;细胞生命活动所需的ATP由细胞呼吸产生,真核生物有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中,第二、三阶段的场所是线粒体,C错误;酶具有专一性,不同的生命活动所进行的化学反应不同,所需的酶不同,叶绿体和线粒体基质中所含酶不同,D错误3.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是A.田鼠和杂草B.豌豆和水草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞内的噬菌体【答案】B【解析】竞争是两种生物生活在一起,相互争夺资源和空间等现象,故B正确4.下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构【答案】D【解析】垂直结构是指生物在垂直方向上,群落具明显分层现象,故A、B正确,动物的垂直结构与植物提供的栖息场所和食物有关,C正确;乔木层的疏密程度影响下层的光照强度,从而影响草本植物的水平结构,D错误。
[VIP专享]2012年全国高考理综生物学试题(新课标全国卷)评析
2012年全国高考理综生物学试题(新课标全国卷)评析二、试题解析选择题1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的()A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同解析:该题比较完整地考查了在有关基因指导蛋白质合成中,所涉及到的若干概念和术语。
知识考点主要见于《遗传与进化》模块第4章第1节。
同一物种的不同细胞所含的DNA是相同的。
不同细胞在基因表达过程中,由于基因表达的选择性特点,可转录出不同碱基序列的mRNA,由此翻译出的蛋白质在氨基酸的排列顺序上也就不同。
在细胞中,tRNA和rRNA中的核苷酸序列也是由DNA决定的,只是它们都不具有携带DNA遗传信息的作用,而是分别承担着识别并转运特定种类的氨基酸和作为生产蛋白质的机器。
因此,在同一物种的不同细胞中,tRNA种类应该是相同的,核糖体的成分也是相同的。
从20种氨基酸的密码子表的分析可以知道,密码子不仅具有通用性(即,生物界中不同生物细胞中的蛋白质合成都遵循同一张密码子表),还具有简并性(即,同一种类的氨基酸还可有多种密码子,如,决定苯丙氨酸的密码子可有UUU、UUC 等两种,决定亮氨酸的密码子可有UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG等6种),因此同一密码子所决定的氨基酸应该是相同的。
答案:B。
2.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B.癌变前后,细胞的形态结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖解析:该题考查了癌细胞的主要特征和病毒致癌的机理。
知识考点主要见于《分子与细胞化》模块第6章第4节。
原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;而阻止细胞不正常的增殖是抑癌基因的主要作用。
在适宜的条件下,癌细胞不受限制,能够无限增殖。
2012年新课标高考理综生物试卷分析
2012年新课标高考理综生物试卷分析2012年新课标高考理综试卷仍采用《2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试》(新课标卷),其中生物试卷结构及分值与去年基本上相同,在考查内容和形式上保留2011年的特点,注重基础、突出主干、稳中求变、变中求新。
试卷难度有所下降,体现新课改“轻负高质”的精神。
1.试卷结构与考查内容1.1 试卷结构:生物试题共90分。
必考75分,选考15分。
必考Ⅰ卷6道选择题36分,必考Ⅱ卷4道题39分(29题11分、30题10分、31题10分、32题8分)。
选考Ⅱ卷15分。
1.2考查内容(满分:90 分)选择题1.遗传信息的转录和翻译、细胞器的结构和功能(赋分6、必修Ⅱ)2.细胞癌变(赋分6、必修Ⅰ)3.水和无机盐的调节(赋分6、必修Ⅲ)4.神经调节(赋分6、必修Ⅲ)5.植物生长素的发现和作用(赋分6、必修Ⅲ)6.种群特征和数量变化(赋分6、必修Ⅲ)非选择题29.细胞呼吸(赋分11、必修Ⅰ)30.神经调节的结构基础和调节过程、神经冲动的产生和传导、人脑的高级功能(赋分10、必修Ⅲ)31.基因突变、基因分离定律(赋分10、必修Ⅱ)32.种群和群落,生态系统(赋分8、必修Ⅲ)39.植物的组织培养(赋分15、选修Ⅰ)40.基因工程的原理和技术(赋分15、选修Ⅲ)2.试题总体分析与评价2012 年的生物试题在题型、题量、赋分、考查方式上仍保留2011 年的基本模式,没有太难、太偏的题。
考察的知识都是高中生物的主干知识(代谢、调节、遗传、生态),与前两年一样,可明显看出分值分布不匀。
今年与2010年相似,必修三所占比例大,必修一、二所占比例小;与2011年相比,必修一的比例下降,必修二和必修三的比例上升。
今年必修一和必修二分别都只有2道题分别占17 分、16 分;而必修三包括4个选择题和2个非选择题,仅神经调节这一个知识点就出了两道题,共占42 分。
从近两年全国各地的理综试题来看,也可发现这样一个趋势,必修三所占分值在明显增大。
2012年新课标全国卷高考理综真题讲解
2012年普通高等学校招生全国统一考试一、选择题:1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。
其原因是参与这两种蛋白质合成的是( )A. tRNA 种类不同B. mRNA 碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同 2.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是( )A.癌细胞在条件不适宜时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是 ( )A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是 ( ) A.这一反射过程需要大脑皮层的参与 B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化5.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a 、b 、c 、d 四组。
将a 、b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c 、d 两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a 、b 两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。
然后用单侧光照射,发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是 ( ) A. c 组尖端能合成生长素,d组尖端不能B. a′组尖端合成生长素,b′组尖端不能C. c组尖端的生长素向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能D. a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能6.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。
该动物个体从出生到性成熟需要6个月。
下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。
关于该种群的叙述,错误的是()A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度7.下列叙述中正确的是()A.液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加水封B.能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2C.某溶液加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I-D.某溶液加入BaCl2溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液一定含有Ag+8、下列说法中正确的是()A.医用酒精的浓度通常为95%B.单质硅是将太阳能转化为电能的常用材料C.淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物D.合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料9.用N A表示阿伏加德罗常数的值。
2012高考生物真题(答案详解)
2012年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分(安徽卷)1.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色体剂染色,用高倍显微镜观察。
下列描述正确的是A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质C.经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体[来源:] D.经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质2.蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。
在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。
下列判断正确的是A.Na+流入是被动运输,排出是主动运输B.Na+流入是主动运输,排出是被动运输[来源:]C.Na+流入和排出都是被动运输D.Na+流入和排出都是主动运输3.脊椎动物有胚胎发育中产生了过量的运动神经元,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与靶细胞建立连接,其他的则发生凋亡。
下列叙述正确的是A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B.一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C.神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D.神经元凋亡是由基因控制的,自动的细胞死亡4.假设某植物种群非常大,可以随机交配,没有迁入和选出,基因不产生突变。
抗病基因R对感病基因r为完全显性。
现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。
则子一代中感病植株占A.1/9 B.1/16 C.4/81 D.1/85.图示细胞内某些重要物质的合成过程。
该过程发生在A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译6.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。
2012年生物高考试题答案及解析-新课标
2012年高考理综生物卷答案及解析(新课程word版)1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的()98字A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同【解析】本题以细胞的成分为切入点,综合考查蛋白质的组成、结构、转录、翻译等过程,但比较基础,考生容易得分。
在两种蛋白质合成过程中,tRNA种类、核糖体成分、同一密码子所决定的氨基酸均相同。
2.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()86字A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B.癌变前后,细胞的形态结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【解析】本题主要考查细胞癌变的知识。
原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;而抑癌基因才是阻止细胞不正常的增殖。
3.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是()74字A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱【解析】本题主要考查水盐平衡的有关知识。
哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会导致血浆渗透压升高、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加,进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。
4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是()96字A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—信号”的转化【解析】本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识,具有较强的综合性。
当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射,反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传入神经→脑干→传出神经→唾液腺。
这一过程经历了一个完整的反射弧,肯定有“电—化学—信号”的转化。
2012年全国各地高考生物试题及答案答案
(1)2012年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)理综生物部分1. 人体肝细胞内CO 2分压和K +浓度高于细胞外,而O 2分压和Na +浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是A. CO 2B. O 2C. K +D. Na +2. 下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是 A .绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B .卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大 C .囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 D .原肠胚发育分化形成内外两个胚层3.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。
下列有关叙述正确的是 A .乙烯浓度越高脱落率越高B .脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C .生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D .生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率4.下列关于神经肌肉(肌肉指骨骼肌)接点及其相关结构和功能的叙述,正确的是A .一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B .神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C .突触后膜的表面积与突触前膜的相同D .一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位 5.右下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。
下列有关叙述错误的是 A .图中所含的食物链为捕食食物链B .这些生物的种群数量在各自的K 值上下波动C .旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的D .旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是 一种正反馈调节6.天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B ,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B 。
现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是A .提取矮牵牛蓝色花的mRNA ,经逆转录获得互补的DNA ,再扩增基因B B .利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC .利用DNA 聚合酶将基因B 与质粒连接后导入玫瑰细胞D .将基因B 直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞30.(14分)某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。
2012年全国高考理综试题及答案-新课标
2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
第I卷1至8页,第II卷9至16页,共300分。
考生注意:1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。
3.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第I卷一、选择题:1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。
其原因是参与这两种蛋白质合成的是(B)A. tRNA 种类不同B. mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同2.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是(D)A.癌细胞在条件不适宜时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(B)A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是(C)A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化5.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。
将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。
2012年高考真题——理综生物(全国卷)解析版
2012年大纲版全国卷理综生物部分试题及解析1.下列关于膝跳反射的叙述,错误的是A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递【答案】B【解析】反射活动是在反射弧的参与下,对外界刺激做出的规律性反应;整个过程离不开反射弧,AD正确。
兴奋只能从上一个神经细胞的轴突末稍传到下一个神经细胞的树突或胞体,,且之间需要神经递质帮助完成传递,B错误,D正确。
【考点定位】本题考查反射与反射弧的有关知识,属于对识记、理解层次的考查。
2. 下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含的酶的种类相同【答案】A【解析】线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器,均含有少量的DNA,A正确。
叶绿体中的ATP是光合作用的光反应阶段产生的;黑暗中,不能进行光反应,无ATP的产生,B错误。
有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的整个阶段都发生在细胞质基质中,且都产生了细胞生命活动所需的ATP,C错误。
线粒体基质中含有与有氧呼吸第二阶段反应有关的酶;而叶绿体基质中含有与光合作用暗反应有关的酶,D错误。
【考点定位】本题综合考查线粒体和叶绿体的结构和功能、光合作用和呼吸作用的有关知识,属于对识记、理解层次的考查。
3. 一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是A.田鼠和杂草 B.豌豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞中的噬菌体【答案】B【解析】A、B、C、D描述的种间关系依次是捕食、竞争、互利共生和寄生。
【考点定位】本题考查种间关系的判断,属于对识记层次的考查。
4. 下列关于森林群落垂直结构的叙述,错误的是A.群落中的植物具有垂直分层现象B.群落中的动物具有垂直分层现象C.动物在群落中的具有垂直分层现象与植物具分层现象有关D.乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平阶段【答案】D【解析】群落中的植物和动物都有其垂直结构(即分层现象),且动物的分层主要与植物(动物的食物主要来源)有关,ABC正确。
2012年全国高考理综试题和答案-新课标
2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
第I卷1至8页,第II卷9至16页,共300分。
考生注意:1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。
3.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第I卷一、选择题:1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。
其原因是参与这两种蛋白质合成的是(B)A. tRNA 种类不同B. mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同2.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是(D)A.癌细胞在条件不适宜时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(B)A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是(C)A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化5.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。
将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。
2012年全国高考理综试题及答案-新课标
2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
第I卷1至8页,第II卷9至16页,共300分。
考生注意:1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
第II卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效。
3.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。
第I卷一、选择题:1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。
其原因是参与这两种蛋白质合成的是(B)A. tRNA 种类不同B. mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同2.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是(D)A.癌细胞在条件不适宜时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(B)A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是(C)A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化5.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。
将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。
高考真题——新课标理综生物(精校解析点评)
2012年高考新课标全国卷理综生物部分本卷共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的()A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同【解析】同一物种的不同细胞所含的DNA是相同的。
不同细胞在基因表达过程中,由于基因的选择性表达,选择不同基因表达,转录出不同碱基序列的mRNA,由此翻译出的蛋白质在氨基酸的排列顺序上也就不同。
虽然tRNA和rRNA中的核苷酸序列也是由DNA决定的,但它们都不具有携带DNA遗传信息的作用。
tRNA承担着识别并转运特定种类的氨基酸的作用,在不同的细胞中tRNA种类应该是相同的。
核糖体只是生产蛋白质的机器。
从20种氨基酸的密码子表的分析可以知道,密码子不仅具有通用性,还具有简并性。
虽然同一种氨基酸还可有多种密码子决定,但同一密码子却只能决定一种特定的氨基酸。
【点评】本题考查基因指导蛋白质的合成过程,以及所涉及到的若干关键概念。
考查考生的理解能力。
从以往考查不同生物的蛋白质不同,到本题考查同一生物不同细胞中的不同蛋白质,材料拟有变化,但考查角度了无新意。
【答案】B2.下列关于细胞癌变的叙述,错误..的是()A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B.癌变前后,细胞的形态结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【解析】原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;而阻止细胞不正常的增殖是抑癌基因的主要作用。
病毒致癌因子整合到人的基因组中,会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因发生突变,从而诱发癌变。
癌变后的细胞,较之正常细胞在形态结构上发生了显著变化。
在适宜的条件下,癌细胞不受限制,能够无限增殖。
【点评】本题考查了癌细胞的主要特征和病毒致癌的机理。
2012年生物全国新课标卷
非选择题29.(11分)将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示,若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题。
(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成,通过作用为种子萌发提供能量。
(2)萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg。
(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为 mg·粒-1·d-1。
(4)若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重变化趋势是,原因是。
解析:本题以玉米种子萌发为命题材料,依次考查了植物细胞呼吸最常利用的能源物质葡萄糖及其来源、植物细胞呼吸速率的测定方以及胚乳中营养物质在种子萌发的去向。
知识考点主要见于《分子与细胞》模块第5章第3节、第4节以及第2章第4节等。
第(1)小题的答题要点直接来源于课本中知识,侧重考查了考生对教科书相关知识内容的熟悉程度。
第(2)小题的求解,通过对图中曲线变化情况的分析,可先读出第一空的答案。
根据题中告诉的“若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳”作进一步的分析。
在种子萌发过程中,胚乳中的营养物质被胚细胞吸收后,一部分转化为胚发育成幼苗的组成物质,一部分用于呼吸作用,为生命活动提供能量。
由此,通过对图中“萌发种子直接烘干称重”那条曲线上各时间段的数据进行处理,可依次计算出:0—24小时为15.4mg;24-48小时为0.6mg;48-72小时为1.1mg;在72-96小时为204.2—177.7=26.5 mg?粒-1?d-1,因此萌发过程中在72-96小时之间种子的呼吸速率最大。
对第(3)小题的求解,需要根据对图中“萌发种子直接烘干称重”和“萌发种子切取胚乳烘干称重”两条曲线各时间段的数据,结合呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干重量-转化成幼苗的组成物质,计算出:72-96小时转化为43.6—26.5=17.1mg,96—120小时为27—5=22mg,最大转化速率为22mg。
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2012年高考理综生物试题及解析-----新课标卷1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的()A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同解析:合成蛋白质的模板是mRNA,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,原因只能是mRNA碱基序列不同。
2.下列关于细胞癌变的叙述,错误的是A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B.癌变前后,细胞的形态结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖解析:癌细胞在条件适宜时可以无限增殖,大家比较熟悉;癌细胞的形态和结构与正常细胞有明显区别;病毒是诱变因素之一;拟癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖,D项说反了3.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱解析:长时间未饮水导致机体脱水时,内环境渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,引起抗利尿激素分泌增加,肾小管和集合管对水的重吸收作用增强,尿量减少,是水调节的机理.4.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是:A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化解析:这是一典型的条件反射,高级中枢在大脑皮层,唾液大量分泌是唾液腺的活动,所以唾液腺是效应器。
这一过程需要多个神经元细胞的参与,兴奋肯定要在多个神经元细胞之间传递,发生“电—化学—电”信号的转化是必然的。
而酸梅的色泽是引起条件反射的刺激之一,另外还有气味、形状、大小等特征作为条件刺激,才能引起反射的发生,且色泽刺激的是视网膜,而非直接刺激神经中枢。
5.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a,、b,两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a,胚芽鞘向光弯曲生长,b,组胚芽鞘无弯曲生长,原因是A.c组尖端能产生生长素,d组尖端不能B.a,组尖端能合成生长素,b,组尖端不能C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能D.a,组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b,组尖端的生长素不能解析:本题主要考查的是生长素极性运输问题和有关的基本实验设计6.某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。
该动物个体从出生到性成熟需要6个月。
下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数)。
关于该种群的叙述,错误的是:A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度解析:本题选对很容易,因为大量诱杀雄性个体一定会使总个体数量明显减少,可理解为雄性个体死亡率很高,那么种群的死亡率也会很高。
该种群的种群密度会很快下降。
从12月份来看,未成熟个体数量为零,可能是10分的出生率可能为零导致的。
再看前面4月份才开始有一些较少的未成熟个体,而该动物个体从出生到性成熟需要6个月,所以到10月份可能还未成熟。
从与8月份比较来看,未成熟个体数量减少,成熟个体数量增加,二者之和变化不大,也可判断A选项是可能的。
天敌主要以老弱病残为食,所以天敌的迁入可影响该种群的年龄结构;图中信息说明该种群的年龄结构随着季节更替而变化。
29.(11分)将玉米种植置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示。
若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题。
(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成___________,再通过___________作用为种子萌发提供能量。
(2)萌发过程中在___________小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为_________mg。
(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为________mg.粒.d-1。
(4)若保持实验条件不变,120小时候,萌发种子的干重变化趋势是___________,原因是____________________________________________。
解析:种子呼吸速率最大时种子中有机物减少最快,干重下降的速率也最大,因而为72~96小时段。
204.2—177.7=26.5 (118.1—91.1)—(177.7—172.7)=22答案:葡萄糖呼吸(或生物氧化)72~96 26.5 22 下降幼苗呼吸作用消耗有机物,且不能进行光合作用30、(10分)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图。
该反射的感受器位于肺中。
深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。
回答下列问题:(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是___________,b是___________,c是___________,d是___________。
(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中的___________调控。
(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触(放大后的突触如图(b)所示)中,突触小体是神经元①的_________(填“轴突”、“树突”、“细胞体”)末端膨大形成的,突触后膜位于神经元②的___________(填“轴突”、“树突”、“细胞体”)。
答案:神经中枢传入神经传出神经效应器大脑皮层轴突细胞体31.(10分)一对毛色正常的鼠交配,产下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色异常,分析认为,鼠毛色出现异常的原因有两种:一是基因突变的直接结果(控制毛色基因的显隐性未知,突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因);二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。
假定这只雄鼠能正常生长发育,并具有生殖能力,后代可成活。
为探究该鼠毛色异常的原因,用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配,得到多窝子代。
请预测结果并作出分析。
(1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为_______,则可推测毛色异常是____性基因突变为_____性基因的直接结果,因为___________________________________。
(2)如果不同窝子代出现两种情况,一中是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为____________,另一种是同一窝子代全部表现为______鼠,则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。
答案:(1)1:1 隐显只有两个隐性纯合亲本中的一个隐性基因突变为显性基因时,才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为1:1的结果(2)1:1 毛色正常32.(8分)某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角、雌鹿无角,通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外),有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象,即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险,回答下列问题:(1)该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于_________(填“不同”或“同一”)种群。
(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个_________(填“种群”、“群落”或“生态系统”)(3)为探究“鹿角效应”假说是否成立,某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组实验,甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈,乙组同时抛出2个相同棍棒,丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒,记录每次抛出后够叼回第一个漂浮物的时间。
若丙组平均时间______(填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说。
测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离_____(填“相同”或“不同”),本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的__________。
答案:(1)同一(2)群落(3)小于相同雌鹿或雄鹿39、为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA,配制成四种培养基(见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n),结果如下表。
回答下列问题:(1)按照植物的需求量,培养基中无机盐的元素可分为________和_________两类。
上述培养基中,6-BA属于___________类生长调节剂。
(2)在该实验中,自变量是_______,因变量是_________,自变量的取值范围是________。
(3)从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是_____________号培养基。
(4)为了诱导该菊花试管苗生根,培养基中一般不加入___________(填“6-BA”或“IAA”)。
答案:大量元素微量元素细胞分裂素IAA浓度再生从芽外植体的比率(m)和再生从芽外植体上的从芽平均数(n)0~0.5mg/L-1 1 6—BA40、根据基因工程的有关知识,回答下列问题:(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有__________和_________。
(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下:为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必须具有的特点是___________________。
(3)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即__________DNA连接酶和____________DNA连接酶。
(4)反转录作用的模板是___________,产物是__________。
若要在体外获得大量反转录产物,常采用________技术。
(5)基因工程中除质粒外,___________和________________也可作为运载体。
(6)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是______________________________________。
答案:粘性末端平末端切割产生的末端与EcoRⅠ切割产生的末端相同大肠杆菌T4 mRNA(RNA) cDNA(DNA) PCR λ噬菌体衍生物动植物病毒未处理的大肠杆菌吸收质粒(外源DNA)的能力极弱。