学会学习主题班会课件
学会学习主题班会
“学会学习”主题班会一、提前准备1、地点：音乐教室；时间：周六下午2：25－3：05；要求每位同学两点钟必须到齐，参加表演、发言的同学和所有班干部必须一点钟到齐，最后彩排一次.2、挂国旗、板书“激情、高效——主题班会”3、准备音响设备（6个话筒）、纸扇子两把、茶杯一个、碗一个、木棒一条4、布置一个主持人与四位佳宾谈话的区域，六张椅子，一张桌子.(每组一位代表组成佳宾团，需要一位以谈教训为主的同学)5、男女混坐，统一穿校服，不要做与班会无关的事情，精神饱满.6、丽丽负责调音和节目间息伴奏，副班长及团支书负责帮助各组以最快的速度准备道具，使班会紧凑，不浪费时间7、每位同学准备一份写上祝福的贺卡，并装在一个祝福箱内，以供随机抽取祝福8、主持：刘聪聪、李良珍；摄影、录音：小侠；录相：林勇老师二、主持人开场白：这里是……栏目，欢迎四位佳宾(海健、陈姿、跃飞、耀锋，)，欢迎各位同学各位老师，今天的话题是“学会学习”.(2分钟)三、讨论（主体部分）：主持人设计问题与佳宾及观众展开讨论，佳宾充分表达自己的学习心得体会，(18分钟) ；谈话过程中，陈东、冰心等表演三小段课本剧，表现一个浪荡公子学习的反面例子 (8分钟) ；（观众席上欢慧、佳特、扬帆、腾腾发言）一位同学把话题转向对同学们的祝福四、丽丽独唱《祝你好运》(4分钟)，同时，由团支书负责全班同学都抽取一张贺卡五、主持人请四位同学宣读手中的贺卡（声情并茂，2分钟）（玲珑、颖颖、章泰、何慧、苗苗、佳特、岳阳、刘蓉蓉等或随机）六、主持人过渡：为同学们准备了一个仪式，有请班长带领我们宣誓七、班长带领全体同学面对国旗宣誓《青春誓辞》(1分钟)八、合唱班歌《我的未来不是梦》（1－5分钟，视时间而定，弹性时间）九、后续工作：1、评优，并进行物质与精神奖励2、找耀锋、欢慧、佳特等同学谈话，巩固成果十、附件：1、附件一：主持人串词2、附件二：小品剧本3、附件三：主持人、佳宾、同学谈话台词4、附件四;《祝你好运》歌谱、歌词5、附件五：《青春誓辞》6、附件六：班歌《我的未来不是梦》歌词7、附件七：全程录像附件一：主持人串词甲：各位老师，各位同学，下午好！欢迎大家来到瓯海中学高三（2）班《实话实说》特别节目.乙：今天，我们特邀了本班的几位同学作为嘉宾，和我们共同探讨“学会学习”这个话题.甲：这四位可是各具特色，下面让我们掌声请出四位嘉宾.这位是班长海健同学，他的学习成绩是出类拔萃的；（陈姿），这位是陈姿同学，是众人羡慕的一位，因为她的成绩攀升地最快，节目中她会亮出秘诀的.乙：这位黑的很有魅力的耀锋同学，在考场上很失意，但他对学习确实很有想法；这位是跃飞同学，班级里的积极分子，金点子最多，人缘也很好.甲：都说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，今天我们请到了四位嘉宾，相信更能畅谈学习上的见解.首先，我想先问一下四位有没有这样的经历：你们身边是否有过一些同学，平时看者也不怎么特用功，感觉学得很轻松，但成绩在班上却是遥遥领先的，这些聪慧的同学，你们会不会心理不平衡？乙：今天，我们这刚好有一位天资聪慧的同学，不过他的学习成果是怎样的呢？大家不妨来看一看.甲：看了孔高症的生活片段，我不禁想到一条很古老但还不过时的真理：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水.”（——一系列问题）[把话题引向祝福]（展望未来）乙：有人说考试是“实力+运气”，虽然实力方面外人帮不了忙，但我们诚心祝愿大家都有good luck!掌声有请丽丽同学为我们送出《祝你好运》.[分贺卡]甲：歌声确实非常优美，也寄寓了深深的祝福.乙：我们三年二班60颗心维系着一个共同的心愿，编织我们五彩的梦，今天，我们把各自的星语心愿写在了祝福卡上，我想大家一起来分享一下这些祝福.有没有谁手中的祝福卡写得特别经典感人，特别有特色，帮忙给大伙儿念念.[抽，读]甲：一句祝福代表着一份真挚的情谊，我相信某年某月某一天，当我们重新翻开这份特别的礼物，今天的这份温馨与感动将成为我们最珍贵的美好的回忆.乙：“激情、高效”是我们的班训，我们特地准备了一个小小的宣誓仪式来表明我们的决心，下面有请班长同学带领我们宣誓.[宣誓]乙：我相信青春永不言败，只要我们曾经努力过，挥洒过汗水，明年的六月就会收获成功和喜悦.甲：我们的主题班会已接近尾声，我想剩下的时间就留给大家畅所欲言吧！谁先来？[谈感想]乙：很遗憾，美好的时光总是短暂的.我们不能听到更多的同学心底真挚的想法，但我们是一体的，我们有共同的目标——明年的高考争取新突破，让我们共同努力，共同奋斗，明年六月创造奇迹.甲：也许现在只有我们的班歌能表达我们的心声.乙：我的未来不是梦，我认真地过每一分钟我的未来不是梦，我的心跟着希望在动！（音乐响起）附件二：孔高正的故事开场旁白：很久很久以前，一个小城里住着一个叫孔高正的少年，他乃一代圣人孔子之后，此人放荡不羁，懒惰成性，你看，他来了-----孔：今天天气好，我们起的早，树枝摇啊摇，我已洗完澡!好诗好诗实在好诗!(迈着潇洒的步子走进人们的视线)孔：我乃江南第一风流才子，中国十大杰出青年之首，天资聪慧，智商过人的孔高正是也.吾老祖宗乃是圣人孔子，我得祖宗之遗传，智商已过250.刚满月就会说话，3岁会读《诗经》，5岁会背《易经》，8岁已会函数，10岁掌握核动力学.真可谓是学富六车，才高九斗(哦，不好意思，又说错成语了)家父家母寄希望于我，望我考上进士，我说他们太小看自己的儿子了，因为------(说着，打开扇子，上面写着“我是天才”四个大字)哈哈哈哈旁白：时候已过正午，早已过上学堂的时间，先生也已等得不耐烦先生：(有点生气)高正，昨日我教你的诗词，你可背会？孔：简单，简单，我天资聪明，智商过人，这种小诗能奈我何？先生：哦，那我来问你来答(不太相信)孔：先生请先生：老当益壮---(还没来的及说完)孔：-----壮如牦牛先生：你----你都学了什么？!孔：怎么，错了，不是很通顺吗？先生：(摇摇头)算了，---人生自古谁无死，留取丹心照汗青----孔：今年过节不收礼，收礼只收脑白金.(先生端茶在喝)先生：(喷出来)你------气死我了孔：先生，我这些天一直在研究杜甫的诗，对其他人的诗就关注少了？先生：是吗？那你都看了些什么？孔：我发现他的《兵车行》很有内涵，颇有远见？先生：哦，说来听听孔：你听“信知生男恶，反是生女好”这不是说生男孩不好，生女孩好吗？这说明杜甫虽然身处当时，却认识超前，认识到了男女平等，计划生育啊，我推断，他乃中国计划生育第一人!先生：混帐!圣贤之书岂能容你侮辱，我教书数十载，阅人无数，还未见过像你如此顽皮之人!孔：正所谓长江后浪推前浪，江山代有人才出.用发展的眼光看问题，你就不会奇怪了先生：你-------你--------(准备拿出滕条打)孔：你想打我，孟子曰：贫同不能移，富贵不能淫，威武不能屈，此之为大丈夫，还怕你打先生：你倒很会说话!孔：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休先生：我原先只听说你不过玩世恭，却没想到态度如此恶劣至极，这书我不教了!孔：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行啊!(拿出扇子扇)先生：你------(气得满脸通红，咬牙切齿，然后摇了摇头 )朽木不可雕也(拂袖而去)孔：(望着先生的背影)唉，------孺老不可教也旁白：晚上，书房中，高正仍坐在书房中，旁边放着一大堆书，他正目不转睛地盯着书看孔母：(欣喜若狂)高正，这么晚了，怎么还不睡啊，不要因为学习而伤害了身体孔：(打一个长长的哈欠)从旁边拿出一把菜刀，剁了大腿几下，又精神打几分孔母：你也学古人刺股了，那么伤身体啊（心疼的样子）孔：仍不作声孔母：（走近一看，发现高正看的是漫画书，顿时怒气冲天）你这个孩子啊，科举正临近，怎么还不用功学习，孔：嘘――――别打扰我，没看我正忙着啊，这一堆今天要看完，明天就要还给同学了！孔母：你还想不想中进士！孔：我，我乃孔子后代，天资过人，科举还不简单啊孔母：唉――（转头离开房间）孔高正仍在书房里看漫画旁白：科举放榜，孔高正名落孙山孔：我很聪明，这是事实，但是聪明并不代表你会取得好成绩，态度决定一切，所以我决定―――（拿出写有“天才”的扇子一，用力撕毁再抽出另一把，上面写着：端正态度，好好学习）谢幕附件三：1、你是如何看待学习轻松、成绩又出色的所谓的聪明的同学2、时间紧迫，基础又不好，有无希望？3、考后综合症4、回家学不了5、极端勤奋，却无效果6、心理素质差，考前紧张7、对刚才小品的感想8、面对各种诱惑如网络游戏、庸俗小说如何抵挡？9、学科方面的问题，如：如何学好数学10、高三的生活有无改变11、家庭的期望你如何对待？12、考砸时如何调整心态13、人际关系14、劳逸结合15、如何看待开夜车16、如何提高上课效率、晚自修效率17、课间主不主张学习？如何安排？18、老师不合味口，如何适应？19、问问题和自主思考附件五：青春誓辞我是xx学生，在迎接高考之际，面对国旗，庄严宣誓：我立志刻苦学习，培养良好的学习习惯，探索优秀的学习方法，用最饱满的激情，最高昂的斗志，最高效的学习，迎接高考的挑战，决不放弃!我要成功!我能成功!我一定能成功!!!(发出最响亮的声音，形成震憾的效应)我发誓：一定要考上喊出自己理想的大学宣誓人：说出自己的姓名。
学会学习主题班会
4.同义、近义与反义对比记忆法 将所学词按同义词和近义词串联起来记。如：see、look、watch；home、 house、family；carry、take、bring； die、 dead、death等等。反义词对比法指 的是将意思完全相反的词对比起来记忆，如：clever stupid、accept refuse、far near、ill well、especial ordinary、first last等等。目前中学课本从初一到高二有 170多对反义词，占全部词汇量的9%。 5.多感觉记忆法 在记忆新的单词时，我们要充分调动我们的感官。心理学对记忆保持率的试 验表明，如果只是用嘴念，过一段时间，只能记住10%；如果只用耳朵听，只能 记忆 20%；如果只用眼睛看，只能记忆30%。但是，如果同时采用眼看、耳听、 嘴说、手写，可保持记忆的70%。这种多感觉记忆法比单独用一种方法有效的多。
8.全部记忆法与部分记忆法 对于初中生来说可用部分记忆法，如30个生词，分成三至五组记忆较好， 对于高中生来讲，30个生词不妨一次全部背诵下来，当天巩固一遍，第二天 再巩固一遍，这样反复直至全部记熟，效率也会提高。
【数学构建知识网络法】
在解题过程中很多同学因为找不到思路常常无从下笔。数 学题无外乎两类：求解题和证明题。求解题让你求的是一个 结果，证明题让你证明的是一个结论。我个人比较推祟这样 一种方法：将已知条件列出来，看看能推出哪些结论，而这 些结论又可以看作条件，再看看这些新的条件又能导出哪些 新的结论，一层一层，就像树干的分支一样，越来越多。既 然可以顺向推导，同样也可以逆向推导。从你要求的结果或 需要证明的问题出发，看看需要哪些条件才能得出所要的结 果，而要得到这些条件，又需要哪些更多的条件，一层一层， 反向思维。当树枝越伸越多时，最终会有两条交织在一起， 此时题目也就迎刃而解了。开始使用这种方法时，的确比较 费时，但相当有效，待逐渐熟练之后，往往能够一眼就看中 问题的关键，迅速找到突破口。
学会学习 主题班会
未来社会需要具备终身学习的意识和能力，不断适应快速变化的 环境和需求。
跨界融合能力
随着科技的发展和产业的融合，未来需要具备跨领域、跨学科的知 识和技能，以应对复杂多变的问题。
创新实践能力
创新是未来社会发展的重要驱动力，需要具备创新思维和实践能力 ，推动社会进步和发展。
未来教育改革的方向与趋势
兴趣爱好和综合素质。
在社会中的实践应用
1 2 3
适应社会发展的需要
学会学习不仅是在学校和家庭中应用，也应该适 应社会发展的需要，掌握社会所需的知识和技能 。
不断更新知识
随着社会的不断发展，知识和技术也在不断更新 ，学会学习应该不断更新自己的知识和技能，以 适应社会的变化。
培养终身学习的习惯
学会学习不仅是在学校期间的学习，更是一种终 身学习的习惯，应该不断学习、不断进步，以适 应社会的不断变化和发展。
对未来学习的展望与规划
制定学习计划
同学们应该根据自己的学习情况 和目标，制定合理的学习计划， 明确每天的学习任务和时间安排 。
培养良好的学习习
惯
同学们应该注重培养良好的学习 习惯，如定时复习、积极思考、 独立完成作业等们应该积极拓展学习资源， 如利用互联网、图书馆等途径获 取更多的学习资料和信息，以扩 大自己的知识面和视野。
培养良好的学习习惯
定时复习
定期复习已学过的知识，巩固记 忆和理解。
主动学习
积极寻找学习资源，主动参与学 习过程。
积极思考
在学习过程中积极思考，理解知 识的内在联系和逻辑。
掌握有效的学习方法
笔记法
通过记笔记将重点、难点记录下来，方便回顾和 复习。
归纳法
将所学知识进行归纳整理，形成知识体系，便于 理解和记忆。
坚持自律学会自学主题班会ppt课件
小结
自律的表现：自爱、自省、自控
1.懂得自爱 （1）自爱，要塑造自己良好的形象。 ①要美化自己的外在形象。 ②更应该美化自己的内在形象。 （2）自爱，还应该自尊和自强。
2.勇于自省 ——能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为，寻 找并克服自己的缺点，努力改正错误。 3.善于自控 ——善于自我控制，能够自己对自己进行监督和催促。
怎么自律？
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1.制订出你做事的优先顺序， 然后按这个顺序去做
40
2.把自律的生活方式当成目标
41
3.向你的借口挑战
42
4.工作完成之前，先把奖励挪开
43
5.把目光注视在结果上
44
如何培养自律？
• 一.要让所有的角色身份都保持 一致，不自 欺，亦不欺人。如当领导的要像当领导， 当公民的要像当公民，当学生要像当学生， 如有的人在领导来时努力工作，领导走时 又另一副样子，当面一套，背后一套，这 样很虚伪。
自学、自理、 自信、自律
1
懂得自爱
自律的表现 勇于自省
善于自控
2
3
思考与探究：
请在下面的横线上填上“>”，“<”，或 “=”
好学生____纪律好 好学生____学习好
坏学生____纪律差 坏学生____学习差
4
什么是好学生？ 什么是坏学生？
那我是什 么学生？
5
• 其实，在老师眼中，无所谓好学生坏 学生！只是升上初中，我们领到了身 份证，意识到我们长大了。突然很想 脱离家长和老师的控制，飞向更广阔 的天空！于是我们日思夜想最有效的 途径！所以……
（是/否）
3.学习中遇到困难时，常常叫苦连天。 （是/否）
4.明明知道是自己不对，可就是管不住自己。 （是/否）
学习的意义主题班会ppt课件
提升创新思维能力
鼓励创新思考
通过开放式问题和案例分析，鼓励学 生从不同角度思考问题，提出创新性 的解决方案。
培养批判性思维
实践创新
鼓励学生参与实践活动和项目，将所 学知识应用于实际情境中，培养创新 意识和实践能力。
引导学生学会批判性地分析和评价信 息，不盲目接受他人的观点。
03
学习方法和技巧
制定学习计划
通过学习，我们可以提高解决问题的能力，学会 运用所学知识解决实际问题。
03 提升沟通与合作能力
学习可以帮助我们提升沟通与合作能力，学会与 他人有效沟通、协作完成任务。
塑造品格，树立价值观
培养自律与坚持
学习可以培养我们的自律与坚持 精神，帮助我们克服困难、实现
目标。
塑造积极心态
学习可以帮助我们塑造积极心态， 面对挫折与失败时能够保持乐观态 度。
学习的意义主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
• 了解学习的重要性 • 培养学习兴趣和能力 • 学习方法和技巧 • 在学习中成长和进步 • 珍惜学习机会和时间 • 学习与未来的发展
01
了解学习的重要性
开启心智，获取知识
01 好奇心和探索精神
学习可以激发我们的好奇心和探索精神，帮助我 们更好地了解世界。
持续学习
学习是一个持续的过程，我们应该保持学习的热 情和动力，不断学习和进步。
学习与梦想的实现
梦想引领学习
我们应该根据自己的梦想和目标，制定相应的学习计划，并通过 不断学习和努力实现这些目标。
学习助力梦想
通过学习，我们可以获得更多的知识和技能，为我们的梦想实现 提供有力的支持和帮助。
梦想与学习相辅相成
成就感
学会学习的主题班会
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学会学习主题班会目录结语ART 1学会学习主题班会
学会学习主题班会
亲爱的同学们
大家好！今天我们聚集在这里，围绕"学会学习"这一主 题展开讨论和交流。学习是我们生活中不可或缺的一部
分，学会如何学习，对于我们的成长和发展至关重要
学会学习主题班会
一、认识学习
首先，我们要认识到学习的内涵和重要性 。学习不仅仅是为了获得知识，更是为了 培养我们的思维能力、创新精神和实践能 力。在未来的生活中，我们需要不断地学 习新知识和技能，以适应日新月异的社会 变化
学会学习主题班会
三、良好的学习习惯
良好的学习习惯是提高学习效率的关键。以下是一些良 好的学习习惯
准时作息：合理安排作息时间，保证充足的睡眠和 适度的锻炼 积极面对困难：遇到学习困难时，要积极寻求解决 办法，而不是逃避 坚持不懈：学习是一个长期的过程，需要坚持不懈 的努力 自我激励：在学习过程中，要不断激励自己，保持 学习的热情和动力
学会学习不仅仅是一种理念，更是一种实践。为了帮助大家将学会学习的理念转化为实际 行动，我们制定以下行动计划
制定学习计划：请大家根据自己的实际情况，制定一份详细的学习计划，包括学习内 容、时间安排和目标设定 每日反思：每天花些时间反思自己的学习过程和成果，发现自己的不足之处，及时调 整学习策略 分享经验：每个月举行一次学习经验分享会，请大家分享自己的学习心得和体会，共 同成长 拓展阅读：请大家积极阅读拓展书籍，并撰写读书笔记，提高自己的阅读能力和思考 深度 互相学习：请大家与同学、老师、家人等互相学习，交流学习心得和方法，共同提高 学习水平
学会学习主题班会
六、结语
最后，我们要认识到学会学习不仅仅是为了提高学习成绩，更是为了培养我们的综合素质 和个人能力。在未来的生活中，学会学习将伴随我们的一生，让我们从现在开始，努力学 会学习，不断提高自己的学习能力和水平 感谢大家的聆听！让我们一起努力，学会学习，成为更好的自己！# 七、行动计划
初中主题班会《学会专注、高效学习》PPT课件
学会专注、高效学习
四、注意力训练方法
4.注意力训练方法 思维大反转
规则：读颜色不能读字音
4.注意力训练方法 注意提升的策略 ➢ 有意识地进行训练 ➢ 明确学习目的，制定每日学习计划表 ➢ 寻找良好的学习环境 ➢ 远离手机 ➢ 良好的睡眠与作息 ➢ 均衡饮食、保持运动
“天将降大任于斯人也，必先卸其QQ， 封其微博，删其微信，去其贴吧，收其 电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi， 剪其网线，使其百无聊赖，然后静 坐 、 喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练 字、明智、开悟、精进 ，而后必成大 器也。”
7 —（ K）
8 —（ E ）
9 —（ B ）
10—（ I ）
11—（ G）
2.我的注意力如何
辩 一 辩 ： 小明同学说“我可以连续不断地将注意力集中到电子游戏和 手机短视频中，连妈妈叫我吃饭的声音我都几乎听不见，因此，我的注 意力很集中，并且抗干扰能力强。”
被动注意
主动注意
学会专注、高效学习
三、注意力分散原因
青年人在工作和生活中常常出现 间歇性的注 意 力 涣 散 、 记 忆 力 衰 退 、 精 神 恍 惚 等状况。
学会专注、高效学习
二、我的注意力如何?
2.我的注意力如何
活动体验2：连一连（规则：不能用手或笔描，只能用眼睛看，限时30S）
1 —（ C） 2 —（ I ） 3 —（ E ） 4 —（ D ） 5 —（ K ） 6 —（ A）
3.注意力分散原因
评一评自己的专注力：YES or NO? 每选“YES”扣10分
1.学习时容易分心，听见外部动静就会不自觉探望
（）
2.上课容易发呆、走神、钓鱼、很难长时间专注于功课上 （ ）
高一学会学习主题班会
名校学生的高中生活---河北衡水中学
• 1、三餐时间一律15分钟;
2、早晨、中午起床一律5分钟，以最后离开宿 舍为耻; 3、行走坐卧随身都带着书、本子、卡片； 4、“四候”，即候觉、候饭、候操、候厕，在 等候的短暂时间内，也识记背诵。 5.“四个零”，即课上零走神、课间零打闹、自
习零抬头、个人零违纪。
书山有路勤为径 ，
学海无涯苦作舟。
老师讲的时候你可能听懂了； 但是你听懂了，就代表真的会了吗，真的会 用了吗？ 你肯定听老师说过我都讲了这么多遍了你怎 么还是不会，还是记不住。 那是因为是讲给你的，而不是自己学会的。
高效6+1课堂的目的是什么？ 1、培养学生实现知识由此及彼，由表及里，去粗取 精，去伪存真的能力； 2、最大限度的调动学生的积极性，让学生自主学习， 更多的强调学生自身素质的提高； 3、培养学生创新实践能力、合作探究能力。
班
会
学会学习 主题班会
--高一B6班
靠天靠地靠祖宗，不算是英雄
尊严是自己挣来的！
我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
靠自己 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又 重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。 所以要这个壳的保护！ 小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背 这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他 什么不背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」
创新与实践相结合 跨领域的综合性人才
IQ + EQ + SQ 沟通与合作能力 从事热爱的工作
刻意练习目标练习成功课件--高一上学期学会学习主题班会
刻意练习 &题海战 术（思辨 ）
1
只靠题海，什么都不懂，永远
摸不着高分的门
2
全不题海，什么都不熟，永远
都是失常发挥
3
不要盲目崇拜题海战术，也不要盲
目排斥“题海”战术。【练习】
18
刻意练习 目标——练习——成功
14
B
复水没 训平有 练案教 ，例练 不，的 断分情 改析况 进其下 技成， 能功富 。原兰
因克 ，林 然通 后过 自研 己究 反高
最顺落之 受序打后 尊。断模 敬后，仿 的来自结 作，己构 家富重逻 。兰新辑
克梳。 林理他 成，把 为学杂 了习志 美作上 国者的 历的文 史写章 上作段
的 好 ， 为 什 么 人 家 好 。
刻意练习： 目标-练习-成功
如何成为天才
如何成为天才？
无论是靠天赋或者努力 ，似乎只有很少的人能 被称作“天才”。
那你我这样的“凡人” 就没有机会了吗？
No Image
2
每个人都有可能成为天才
“每个人都有可能成为天才” 安德斯·艾利克森是佛罗里达州Fra bibliotek大学心理学教授，长
期研究体育、音乐、国际象棋、医学、军事等不同领 域中杰出人物。 2016年，他出版了《刻意练习》一书，此书立刻成 为超级畅销书。 在书中，艾利克森提出了一种对于任何领域任何人都 有用的自我提升方法——“刻意练习”。 这一方法甚至被评价为：迄今为止发现的最强大的学 习方法。
心练 上些情块成家 表不的和 下化动通 例
理习 有认况去一而 征一。高 来，；人 子
表的 更知的思个言 。样他手 的还对来 ：
征本 高模时考一，
，们看 走能大说
来质 效块候和个能
学会自主学习主题班会
培养终身学习习惯
自主学习是终身学习的前提， 通过培养良好的学习习惯和方 法，为未来的学习和工作打下 坚实的基础。
实践与应用
将所学知识应用于实际生活中 ，通过实践来检验和巩固所学 知识，提高自己的应用能力和
实践能力。
THANKS
感谢观看
学习技巧
掌握一些学习技巧，如记忆技巧、笔 记技巧等，提高学习效率。
注意力不集中
减少干扰
创造一个安静、整洁的学习环境 ，避免外界干扰和诱惑。
集中注意力
采用冥想、深呼吸等方法提高自己 的专注力和注意力。
合理休息
保证充足的睡眠和休息时间，避免 长时间连续学习导致的疲劳和注意 力不集中。
04
CATALOGUE
成功案例三：克服拖延症，提高学习效率
总结词
克服拖延症，合理安排时间，提高学习效率 。
详细描述
学生小王常常因为拖延症而影响学习进度。 为了克服这个问题，他开始制定详细的学习 计划和时间表，并设定明确的学习目标和奖 励机制。每当完成一个任务时，他就会给自 己一些小奖励。通过这种方式，他逐渐克服 了拖延症，学习效率也得到了显著提高。最 终，他顺利考入了心仪的大学。
制定合理的学习计划，将 时间分配给不同的学习任 务，避免拖延和浪费时间 。
优先级排序
学会将任务按照重要性和 紧急性进行分类，优先处 理重要且紧急的任务。
定时休息
合理安排学习时间和休息 时间，避免长时间连续学 习导致的疲劳和效率下降 。
学习动力不足
目标设定
设定明确、可实现的学习 目标，激发自己的学习动 力。
奖励机制
建立奖励机制，如完成学 习任务后给予自己一些小 奖励，以提高学习积极性 。
培养兴趣
快乐学习+高效学习+课件--2023-2024学年高二下学期学会学习主题班会
(3)比较记忆法：英文单词dusk、evening、 night都是表示“晚上”，但具体的时间段又有 不同。Dusk表示“傍晚”，evening表示“晚 上”，night表示“夜里”。
(4)特征记忆法：富士山的高度12365英尺，这 个数字是有特点的：一年12个月，365天。 天安门前的旗杆高度为28.3米。猜原因？
经验一：
➢ 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自 己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分 限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试 等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能 的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完 不成的任务，现在四十分钟就完成了。
(5)谐音记忆法：谐音也可以将无意义的材料 变得生动活泼有意义。比如我们大家熟知的 圆周率的谐音口诀：“山颠一寺一壶酒，尔 乐勿杀我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔 乐！” “水施三罗，西吴红曹”。。。猜一下？
吾日三省吾身，则智明而行无过矣！ 1、今天，我充分利用时间了吗？ 2、今天，我上课积极动脑了吗？ 3、今天，我作业独立完成了吗？ 4、今天，我的班级任务认真完成了吗？ 5、今天，我主动帮助同学了吗？ 6、今天，我不懂的问题解决了？ 7、今天，我做了无效劳动了吗？ 8、今天，我爸妈正在干什么？ 9、今天，我做了对不起集体的事吗？ 10、明天，我怎样去改变自己？ 每天晚自习前认真反思上述十个问题。
(1)是否注意力只能集中10-15分钟(
).
(2)是否学习时有时想入非非.(
)
(3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东 西.( )
(4)是否每天都能按计划进行预习.(
)
(5)是否常拖延时间以致无法按时完成作
培养良好习惯,学会做人,学会做事,学会学习(主题班会)PPT课件
良好的生活习惯
1
明确概念：
我们这里所说的良好习惯，同学们不能片面 的理解为只是良好的“学习”习惯。良好的学习 习惯固然是非常重要，但是全面的理解“良好习 惯”应该分为三大类：
综合起这三点，才能说是完整的“良好习惯”。
2
大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一 个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。
笔袋等地3、明天早上对着镜子，给自己一个自信的微笑。 • 14、曾子曰：“吾日三省乎吾身：为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？传不习乎？”每天自我反省。 • 15、在自己紧张时，生气时，重压时，坐下来，静
听心跳两分钟。 • 16、用心倾听，不打断别人说话。 • 17、说话时，声音有力，让自己的声音充满磁性，
14
良好的生活习惯
6、不和别人攀比物质上的好坏。 7、自己的生活一定要有规律性，每天都应该为一天的 生活做好计划，想一想自己今天要完成什么事？ 8、今天遇到什么不顺心的事，都不要烦躁，冷静下来， 坐下来看看笑话书，放松一下，再来思考解决办法。 9、开始一天的生活前，早上出门前，和家人互说一声 鼓励的话，“加油！” 10、自己在生活中能做到的是就尽量去做，并力求做好！
3
同学们大多数正好12周岁，正是培养良好习惯的 黄金时期，从现在开始，时时刻刻规范自己的行 为举止，时时刻刻以礼待人，时时刻刻努力勤奋， 自始自终地努力，一定可以培养出良好的习惯。
4
良好的为人处世习惯
春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。 一天，他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住 了他们的去路。 孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”。 孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”孔子一看，是用 碎石瓦片摆的一座城。 孩子又说：“您说，应该是城给车让路还是车给城让路呢？”孔 子被问住了。 孔子觉得这孩子很懂得礼貌也很机智，便问：“你叫什么？几岁 啦？”
学习主题班会课件
学习主题班会课件学习主题班会课件1一. 背景。
9月1日接手八(2)班时，抓阄是末钩，又转来了13个外校的学生。
开始我带学生学习了《中学生守则》，学习了《中学生日常行为规范》，制定了班规，选举了班干部。
可过两天就听数学老师方老师对我说：“别固上数学课时，故意嚷‘听不懂!听不懂!’，问他;你哪里听不懂?他又不做声。
这样就扰乱了课堂秩序。
”我了解，同学们说他上课在玩MP3，根本没听，再说，他读七年级时，数学总是得几分。
他是在嚷着玩。
有英语老师周老师反映万元和陈厚经常上课说话，逗打，老师批评也不改。
上朝读，万元敲凳子，使朝读课停止。
各科老师反映每节课总要搞组织教育，开始就有几个不交作业。
我上课时就有别固用圆规尖刺白孝辉的手臂，使白孝辉大哭，要调位。
有班长孟天祥玩手机，又借给陈喜雨玩。
有几个上课时讲小话，我上课时提问，举手发言的总是只有几个学生。
双休日的作业总是拖到星期一才能交。
我查看班上学生，大多数是独生子女，留守儿童占多数。
他们一下课就买东西吃，连上课也偷偷摸摸的吃。
我想：他们主要是不明确自己学习为什么，才采用混日子的态度来应付学习，没觉得学习的重要，青春的宝贵。
于是，我在第三周星期二的第七节课开了一堂班会课：我们为什么学习?二. 班会过程。
1. 我在黑板上写上：我们为什么学习?让学生想一想，议一议。
2. 指名学生发言。
指别固，别固站起来不做声，指万元，万元闭口不说，指陈厚，陈厚默不作声。
难怪这几个学生调皮，原来连学习的目的一点也没有。
我只好问几个比较守纪的学生。
班长孟天祥：“我们学习是为了考上好大学，以后找一个轻松的工作。
”王伦说：“我们学习是为了考上好大学，找到好工作，挣到更多的钱，以报答父母。
”陈钰说：“我学习是挣到更多的钱，以报答我的父亲养育之恩。
”因为她的母亲去世，只有她父亲照顾她，所以说要报答父亲。
方洋说：“我们学习是为了考上好大学，学好本领，为父母争光，报效祖国。
”“嗯!前面四个同学说的不错，还明白自己的学习目标。
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3、把休息娱乐作为给自己的奖赏。
• 一个人的体力是有限的，我们需要休息娱
乐的时间，但我们知道学生就要以学习为 主。我给大家一个建议，那就是把休息作 为给自己的奖赏。当你完成了一个目标， 唱几句歌，看一篇精美的散文，写一首小 诗，把这种休息娱乐作为给自己的奖赏吧， 既陶冶了情操，又放松了身心，还没有耽 误学习，多好多划算！
6、要勤奋更要重效率，要劳逸结 合、学会暂时放下。
•
勤奋是我们取得成绩的关键，但勤奋更 要科学，我们不能以拼时间损身体的方式 来学习，那样不会有长久的劲头。我们既 要争分夺秒的学习，又要劳逸结合，有效 率，才有效果。该学的时候你就投入的学， 要到旁若无人的地步，该玩的时候你就痛 痛快快的玩。只有这样才能保持长久的学 习劲头，才能够有成效。
调整我们的学习态度
不良学习态度： (1)不求上进，随心所欲。 (2)因考试成绩不理想而灰心。 (3)不求甚解，死记硬背。 (4)上课时常做其他的事。 (5)不积极表达自己的意见。 (6)遇到不会的问题绕过去， 不想不问不看书。
良好学习态度：
(1)有强烈的求知欲。 (2)刨根问底，不耻下问，积极思考。 (3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好 时，查找原因，并努力改善。 (4)迎难而上。 (5)重视课堂效率，积极发言。 (6)独立地完成作业，并尽力做到最好。
萝卜蹲 要求：不准喧哗吵闹
Thank you !
第七周主题班会 吴嘉青、孙卓睿
有位爱花的人说，清晨买莲花一定要 挑那些盛开的。结论是：早上是莲花开 放最好的时间，如果一朵莲花早上不开， 可能中午和晚上都不开了。人也一样， 一个人在年轻的时候没有志气，中年和 晚年就更难有志气了。 有位花贩说，愈是昂贵的花愈容易凋 谢，那是为了要向买花的人说明：要珍 惜青春，因为青春是最名贵的花，最容 易凋谢。
2、学会利用零散时间。
•
台湾作家吴淡如每年能出三四本书，同时还兼职摄影 记者，电视台节目主持人，每年她还要看大量的书籍。有 人问她：你是不是晚上很少睡觉，要不怎么会有那么多的 时间呢？她告诉我们她睡的也不比谁少，但她会见缝插针， 利用零散时间去做事，去学习。她主持节目的时候，提前 二十分钟到电视台，她利用这二十分找个没人的角落写作， 她很多作品都是在这样不起眼的十分钟二十分钟的闲暇时 间写完的。她每天晚上睡觉前都要读几页书，出差时在车 上拿出书来，读几页，这样日积月累下来，她就有了超人 的阅读量。我们应该从吴淡如那里学会利用好零散的时间。 同学们想一想我们有哪些零散的时间可以利用呢？
4、不做浪费时间消磨意志的事。
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忧劳可以兴国，逸豫能够亡身，这句话 也讲了玩物丧志的道理。很多学生由于缺 乏意志和理想信念，在中学求学阶段做了 很多浪费自己的青春，荒废学业的事情。
5、控制好时间的节奏。
•
同学们，我们要用三年的时间实现我们的近 期目标，三年的时间既漫长又短暂。我说漫长是 想告诉同学们，我们要用三年的时间养成良好的 学习习惯，夯实坚实的基础，养成宠辱不惊的良 好心态；我说短暂是因为我们稍不留神就会出现 知识上的漏洞和欠缺，就会在某科上形成瘸腿， 到了初三我们就很难再去弥补。因此同学们需要 控制好时间的节奏，要树立有张有弛，长期学习 意识。
小组谈一谈：
• (1)自己具备了哪些好的学习态度、学习习
惯、学习方法?
• (2)自己的哪些学习态度、学习习惯、学习
• • (3)自己该怎样改善那些不良的学习态度、
学习习惯、学习方法?
方法要改进?
大家都来夸一夸：
• 我们班学习态度好的同学有那些? • 他们有哪些好的学习态度值得自己学习?
我们该怎样培养良好的学习态度、学 习习惯，调整自己的学习? 1、笨鸟先飞。 俗话说，慢鸟先飞早入林。如果我们是 慢鸟，我们就必须先飞。当别人躺着的时 候，我们已经站着了，当别人站着的时候， 我们已经走着了；当别人走的时候，我们 已经跑起来的，那么我们就是永远的胜利 者。
生命的历程是只走一次的，你我手中 都握着一张单程船票。为了我们在若干 年后回首这段时光时，为自己曾经的努 力而骄傲，为拥有一份美好的回忆而骄 傲!我们应该学会学习！ 学习好比一个百宝箱，如若你从中 拿出石头，它将成为你的负担；如果你 从中拿出一双翅膀，它将带你飞翔。
每个人都有潜在的能量，只是很 容易被习惯所掩盖，被时间所迷离， 被惰性所消磨。所以我们必须 学会 学习！ 学会学习，我们必须首先做到：
拍手歌 (学习篇)
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你拍一 你拍二 你拍三 你拍四 你拍五 你拍六 你拍七 你拍八 你拍九 你拍十 我拍一, 我拍二, 我拍三, 我拍四, 我拍五, 我拍六, 我拍七, 我拍八, 我拍九, 我拍十, 新课未讲先预习. 不下苦功难成事. 新旧知识连成串. 公式定理要记死. 归纳总结辫子梳. 心得体会常交流. 复习教材后做题. 事半功倍靠方法. 活学活用最长久. 学会学习出真知.