2016上海公务员考试行测冲刺备考-求异论证高分技巧

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公务员备考技巧：论证类题型解题技巧

公务员备考技巧:论证类题型解题技巧在行测判断推理中，有这样一类题型，就是让考生来对题干的观点或论证进行削弱和加强，这部分题目往往题量多，题目复杂难懂，选项迷惑性大，就像是一朵乌云萦绕在考生心头挥之不去，要想在这部分取得高分，需要在大量练习的同时，注意答题思路。

唐山华图教育专家针对这一类题型给大家做了简单梳理，希望能帮助考生将“论证”乌云快速挥散。

首先第一步需要读懂题干，明确论点因为无论是削弱还是加强型题目，我们首先都需要清晰无误地了解题干想要表达的观点是什么，也就是要准确找到论点。

否则就会容易选择无关选项，就选项本身而言虽然看似很有道理，但与题干论点无关的话，就不能进行削弱和加强，这也是考生最容易犯的错误。

寻找论点的方式有三种：第一通过提问方式，比如题干中说的是最能支持研究人员的观点是以下哪项，这时的论点就是研究人员的观点。

第二通过关键字，往往在关键字认为、以为、结果是等词之后就是我们的论点。

第三通过首尾句，对于文段多采用总分或分总结构，论点就在首尾句中。

其次第二步需要看清题干的提问方式对于论证题一定要看清楚提问方式，到底是削弱型还是加强型题目。

这一步看似简单，但有很多考生却经常在这方面出问题，所以一定要细心审题。

比如有些题目问法是，除以下哪项外，能支持上述观点的是，一定注意这是我们不能加强型的题目，要考虑无关项和削弱项。

所以考生在做题的过程中明确题目问法也是很重要的，可以厘清思路，更快地排除错误选项。

最后第三步比较选项选出最优的这一类题目考生一定要将四个选项全部看完再从中选择最优才可以，绝不能看到一个选项可以削弱就勾选了，因为很多题目都不止一个选项能够削弱或加强，所以考生要优先排除错误选项，再从剩余的两个或三个选项中去选择强度更大、更全面、和题干更为接近的选项。

【例题】有的电视广告采取同一句广告词反复多次的方式，以期加深观众的印象，让观众记住其所要推销的产品。

其实，这种做法是不明智的。

调查显示，数家长期做这类广告的商家近来都陷入了经营困境，产品大量积压。

2016上海事业单位考试：逻辑判断答题有妙招

2016上海事业单位考试：逻辑判断答题有妙招上海事业单位行测考试中逻辑判断的题型一般是题干给出一个推理或论证，但由于前提条件不够充分或者由于论证的论据不够全面而不足以得出该结论，要求从备选项中选择能够加强或支持题干的选项。

今天小编带大家一起来学习行测考试中的逻辑判断题型。

希望可以帮助各位考生成功备考行测考试!一、强化论点或论据(一)题干的特点1.通过一段背景材料后上海事业单位招聘提出论点或者论点是对论据的简单概括;2.论点通常描述了某种手段或通过某个办法去达到一个目的。

(二)做题关键1.直接的说明论点或论据是正确的;2.说明这个措施是可行的。

二、强化归纳论证(一)题干的特点1.通过对某些样本或某一部分的调研或实验结果得出针对整体的结论。

(二)做题关键1.通常的加强手段有：选取的对象上海事业单位考试非常有代表性、选取的对象数量多或选择的正确。

2.通过数据的角度：补充观点还需要的一些别的相关数据使结论成立。

【例题】一项最新研究发现，经常喝酸奶可降低儿童患蛀牙的风险。

在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。

虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。

目前一种说法是酸奶中含有的蛋白质能附着在牙齿表面，从而预上海事业单位培训防有害酸侵蚀牙齿。

以下哪项如果为真，最能支持这项研究发现?A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险C.有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低15%D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶上海事业单位招聘对预防儿童蛀牙的作用答案：C2016上海事业单位招聘考试：言语类题如何用代词解答在事业单位行测的言语理解与表达模块中，很多题目是有一定技巧的，比如说善于使用代词知识。

代词是代替名词或一句话的一种词类，兼具多种词性，应用范围极广。

行测逻辑判断论证类题目解题技巧

行测逻辑判断论证类题目解题技巧加强论证题目是要求考生通过读题，在了解题干中心思想，论证内容的基础上从选项中选出最能加强论证内容的一项。

题型判定：通过设问体现，关键词有：支持，前提，假设削弱论证题目是要求考生通过读题，在了解题干中心思想，论证内容的基础上从选项中选出最能加强论证内容的一项。

题型判定：通过设问体现，关键词：削弱，质疑，反驳一偷换概念偷词，换词一定不选。

偷换概念是指把不同的概念当做同一个概念来使用，是一种违反同一律的逻辑错误。

二话题不一致题干围绕的话题与选项的话题不一致，一定不选。

保持话题一致才可以使论据和论点有机统一，所以在解题时要注意收敛思维，直击问题的范围，排除与题干话题不一致的答案。

三不确定选项题干中含有可能、是否等字眼，一定不选。

如果选项，本身就无法确定，有多种可能情况，那么它就没有任何加强、削弱力度。

四如果两种加强或削弱方式同时存在，依据削弱力度，不选力度弱的。

加强力度：加强论点>加强论证>加强论据削弱力度：削弱论点>削弱论证>削弱论据2021-国家-87史书记载，春秋战国时期的古滇国历时五百余年，在云南历史上的地位颇为重要。

古滇国的青铜文化吸收和融合了不同地区和民族的文化精华，然而东汉以后，古滇国却神秘消失，唐代以后的史书上竟没留下任何记载。

近年来，抚仙湖南岸江川县李家山墓葬群出土了数千件古滇青铜器，抚仙湖北岸相连的晋宁石寨山曾出土滇王印。

据此，考古学家推测云南抚仙湖水下古城就是神秘消失的古滇王城。

以下哪项如果为真，最能支持上述推测?A.在抚仙湖水下古城，也发现了大量青铜器B.按考古常规看，王国都城附近都有墓葬群C.抚仙湖水下古城与史料记载的古滇国都位于今云南省境内D.据专家推测，抚仙湖水下古城与古滇国处于同一历史时期答案：B解析：通过阅读问题，发现存在“支持”这个关键词，可知此题为加强论证题，题干中的论点是“考古学家推测云南抚仙湖水下古城就是神秘消失的古滇王城。

公务员考试行测、申论技巧个人整理

方法的总结一、同义替换法：在确定选项使，同义替换答案的标志。

二、排同求异法：①排同：几个意思相同或相近的选项予以排除。

②求异：两个矛盾的选项中，（讨论范围、话题与原文一致）必有一个是答案。

三、句子成分分析法：长、难句的理解关键在于找句子中心语。

（主谓宾）四、强调重点法：两个意思相近的选项对比表达不一致的地方，就是二者之间的区别，再与原文比较，选择同义替换的选项。

五、一一对应法：四个选项中如果有三个均能与原文一一对应，则均予以排除，选择没有对应，表述宏观概括的选项。

具体均适选宏观。

六、关键词法：文段多次出现的词语或句子表述重要的信息通常是文段的主题句或关键词。

七、相对绝对法：①相对的不确定，部分概念的表述通常是正确答案。

如：可能、大概、往往、也许、通常、一般、有的。

②绝对的表述通常是扩大范围，因此一般不是正确的表述。

如：都、所有、全部、各个、一切、任何、无论、完全、总是、永远。

八、标点符号法：A、解释说明：冒号：破折号B、并列：顿号、分号；逗号，（句式相同）1、重要的符号1、设问：引出话题：自问自答。

C、问句2、反问：否定的倾向性。

3、疑问：疑问的声音：有可能存在倾向性。

D、引号“”：①援引（正向/反向），②反语（否定倾向性）③强调（确定词语的标志）A、括号：表补充说明、阅读使可以省略。

B、书名号：在文段中迅速确定位置。

2、应排除（不看）重要符号C、省略号：这后出现的是结语题。

题型总结：一、主旨概括类：处理主旨概括题首先观察文段的行文脉络，确定主题句然后再结合关联词语对主题句中的重要信息进行提炼。

（字面含义、言内之意）主旨类：主要强调/讨论/意思/说明/观点/主旨1、提问方式概括类：概括、归纳、总结、复述1、递进后：不但、而且、甚至（更）微观：关联词语有重点：2、结论后（因果）：因为（由于）..所以2、估答的思路（因此/因而），可是，看来3、转折后：1、弱：其实、实际上、只是实事上、2、强：虽然，但是4、必要条件后：只有、除非、必须、应该、怎样无重点：并列A+B1、首尾句很重要。

行测逻辑判断技巧分析：论证模型之求异论证

行测逻辑判断技巧分析：论证模型之求异论证逻辑判断中削弱加强是重点，我们对削弱加强当中有一些常见题型进行总结，于是形成了我们的论证模型，接下来中公教育专家来说一说论证模型当中的求异论证这个模型。

首先介绍一下什么是求异论证推理，求异，说白了就是找不同，它是指在被研究现象出现和不出现的两个场合中，如果只有一个情况不同，其他情况完全相同，而且这个唯一不同的情况在被研究现象出现的场合中存在，在被研究现象不出现的场合中不存在，那么这个唯一不同的情况就是被研究现象的原因或结果。

看一下他的模型。

模型：A（场合）:a b c d e（被研究现象出现）B（场合）:a b c - -（被研究现象不出现）结论：d是e的原因在我们生活当中，类比推理也常出现，比如说现在我们很多人都报考公务员，你和隔壁王叔家的孩子都要考公务员，你们年龄相仿，学历相似，家里是邻居，但是呢，你报了中公的班次学习，王叔家孩子没有报中公的班次，这个时候你考上了，但是王叔家的孩子没考生，这个时候就很容易有一个结论，中公是你考上的原因。

这就是典型的求异论证，当你们有这点不一样的时候，这很容易就是原因。

那我们现在可以想一想怎么去削弱这样的一个结论。

这个时候我们就可以说，王叔家的孩子天天不学习，我天天认真学习，我们的学习状态不一样；或者说，王叔家的孩子考试那天准考证忘记带了，没能按时进场考试……这些都能够说明王叔家的孩子没考生而你考上的原因还有其他的可能性，这都能够起到一定的削弱作用，我们总结一下。

那么，求异论证类型题目的削弱方法就是，找不同。

其次，我们还可以通过其他方式进行削弱，我们可不可以直接说这个结论不成立，中公就不是我考上的原因，其实也是可以的，那么，我们就是在削弱结论。

那么，求异论证类型题目的另一个削弱方法就是，直接削弱结论。

这是削弱，相对应的应该有他的加强方式，既然削弱是找不同，加强就应该是找相同，削弱乐意削弱结论，加强就可以直接加强结论。

【示例】老张为了试验某品牌化肥的效果，把自家的稻田分成东边、西边两块，在东边地块施肥，西边地块不施肥，水稻收割后，东边地块亩产700公斤，西边地块亩产产400公斤。

行测判断推理技巧：“求异论证”削弱与加强.doc

行测判断推理技巧：“求异论证”削弱与加强做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面由我为你精心准备了“行测判断推理技巧：“求异论证”削弱与加强”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测判断推理技巧：“求异论证”削弱与加强相信同学们都遇到过这样一种题型，问法是“以下哪项能够削弱(加强)以上结论?” 这就是我们判断推理当中常考的题型——削弱与加强。

这种题目的结论都只是可能成立的，所以削弱也就是说看哪个选项可以使结论不成立，加强就反着来，看补充哪个选项可以使题目的结论更加成立。

那这个时候对于题目的逻辑分析就至关重要了，有些题目有典型的特点，属于特殊的论证模型，在这样的题型中，有考试中常考的削弱与加强的样式，所以掌握的话可以提高我们的解题速度与准确率。

接下来进行重点讲解。

一、题⼲特征“求异论证”顾名思义，就是通过不同点发现问题。

比如说两个个体具有两个及以上的不同点，那么就有可能是其中一个不同点导致了另外一个不同点的出现。

这就是求异论证。

二、类比推理的模型A 对象具有属性:a，b，cB 对象具有属性:—，b，c，A还具有d属性，B不具有d属性，则认为a是d发生的原因。

三、削弱与加强方式“求异论证”这种题型特征是平时较常见的。

就如前一天跟同事们一起出去吃自助火锅，第二天到公司有位同事拉肚子，别的同事都是正常的。

经过一番询问聊天发现这位拉肚子的同事贪吃吃了冰西瓜，而其他几位同事都没有吃冰西瓜。

那我们就理所当然地认为是吃冰西瓜导致他拉肚子。

针对这个例子当中所说的结论，我们可以考虑一些削弱方式。

比如说，1.说明这个同事有其他与我们有其他不一样的地方：这位同事在吃完自助火锅之后还和女朋友一起喝了奶茶。

那么这个不同点就有可能导致他拉肚子。

2.说明这个原因与结果并没有必然联系：这位同事以往每次吃自助的冰西瓜都没有拉肚子。

也可以说明吃冰西瓜与拉肚子没有关系。

3.一般情况下都是原因发生在结果之前，但如果结果发生在原因之前，也能够说明因为不会导致结果的发生：这位同事在吃冰西瓜以前就已经在拉肚子了，说明不是因为吃冰西瓜导致的拉肚子。

公务员申论论证逻辑技巧如何合理运用论证逻辑

公务员申论论证逻辑技巧如何合理运用论证逻辑公务员申论是公务员招录考试中的重要环节，它要求考生能够用清晰合理的论证来支持自己的观点。

而论证的逻辑技巧则是公务员申论中不可或缺的一部分。

本文将探讨如何合理运用论证逻辑技巧，帮助考生在申论中取得好的成绩。

一、引用权威观点在进行论证时，引用权威观点是一种有效的方式。

权威观点包括学者、专家、权威机构等对该问题的研究结论或权威文件中的观点。

通过引用权威观点，可以增加自己的论证可信度，加强论证的说服力。

例如，在讨论教育政策时，可以引用教育部或权威教育专家的观点来支持自己的立场。

二、利用事实数据论证时，利用具体的事实数据可以加强逻辑支持，增加论证的说服力。

通过引用相关的数据、案例、调查结果等，可以给人一种客观性和可信度。

例如，在论述环境保护时，可以引用相关统计数据来说明环境污染的严重程度，从而支持加强环境保护的观点。

三、横向对比横向对比是一种常见的论证手法。

它通过对比两个或多个事物的相似点和差异点，来支持自己的观点。

横向对比可以用于对决策方案、政策效果等进行评估和选择。

例如，在论述城市交通问题时，可以通过对比不同城市的交通状况，分析造成交通拥堵的原因，并提出解决方案，有助于论证交通改善的必要性和可行性。

四、纵向论述纵向论述是一种按时间顺序进行逐步推进的论证方式。

通过时间的推移和事件的发展，来说明某一观点的正确性或合理性。

例如，在讨论教育改革时，可以从历史性的角度，逐步展示教育改革的必要性和进展情况，从而支持自己的观点。

五、因果关系因果关系是一种常见的论证方式，它强调事件因果关系的逻辑连接。

通过阐述某一行为、政策或事件对其他事物产生的直接或间接影响，从而支持自己的观点。

例如，在讨论禁烟政策时，可以论证吸烟对健康的危害，从而支持实施禁烟政策的合理性。

六、逻辑推理逻辑推理是一种基于逻辑关系来进行推导的思维方式。

通过使用逻辑思维，可以推导出结论或发现新的观点。

逻辑推理要求思维清晰、严密，合理运用各种逻辑规则和结构，以得出正确的结论。

2016国家公务员考试行测技巧：运用求异思维巧解片段阅读

2016国家公务员考试行测技巧：运用求异思维巧解片段阅读片段阅读是国家公务员考试中的一个重要题型。

其中，常见的一类题目是多种现象，然后让考生就这些现象选择作者想要表达的观点或者说明的道理等等。

对于考生来讲，在遇到类似的题目时，一定要具备求异的思维方式。

因为一般情况下，这类现象是并列的关系，有时是正反两方面的论证。

因此，题目的正确答案往往是根据现象间的不同点来设置的。

今天中公教育专家就在此与各位考生分享这种题型及其具体的选择方法，希望能进一步提高大家解题的速度与准确率。

例1：法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉。

北风呼呼猛刮，行路人紧紧裹住大衣，北风无奈于他。

南风徐徐吹动，温暖和煦，行路人解开衣扣，脱衣而行，南风获胜。

这个寓言意在告诉人们：A.方法得当柔可克刚B.实践是检验真理的唯一标准C.具体问题具体分析D.工欲善其事，必先利其器答案：A。

中公解析：文段提出了一个问题，即“看谁能把一个行路人的大衣吹掉”。

北风与南风进行比试，二者比试过后的结果是不同的。

在面临这样的问题时，我们应具备求异的思维方式，即为什么二者比试过后的结果是不同的，是方法的不同，一个是徐徐吹动，一个是呼呼猛刮。

因此，本题最好的答案是A。

例2：当你得到第一块金子时，你得到了幸福;当你得到第二块金子时，你增加了许多负担;当你得到第三块金子时，你可能不仅要失去所有的金子，还可能失去人最宝贵的东西——自由。

这段文字的寓意是( )。

A.面对金钱不可贪心要适可而止B.比上不足比下有余最幸福C.金钱多了可以使人失去自由D.要树立正确的金钱观答案：A。

中公解析：三个分句之间是并列关系。

每个分句中所提到的情况都是不同的，分别是得到了幸福、增加了负担、和失去自由，造成这三种不同结果的原因正是金子的数量不同，而且我们看到金子的数量是越来越多的。

金子的数量就是三种情况之间的最大不同点。

也就是说金子不是越多越好的。

2016上海公务员考试行测常识解题法技巧汇总

上海华图2016上海公务员考试行测常识解题法技巧汇总行测备考-2016上海公务员考试行测辅导-常识不丢分，2016上海公务员考试笔试即可开始，上海华图本文讲解公务员行测备考如何让常识不失分，考生备考作参考。

1.绝对词中的方法是指在题目的选项中，有“都有”、“全部”、“任何”等比较绝对化的词语，如果选错误选项，则此项多为正确答案;如果选正确选项，则可以直接排除，正确答案在剩余的选项中产生。

2.原则判定法指在掌握法律知识不足的情况下，运用生活中基本的行为准则，根据事物产生、运行、发展的基本原理来进行解题的一种方法。

经济基础决定上层建筑，大部分法律的产生来源于它所存在的社会环境、日常生活，它的制定更多的遵循了人们日常的行为准则，符合当下社会事物运行的基本原理。

答题过程中不防用下这些生活原则来找到答案。

3.去同存异法这种解题技巧适用于考生对题目未能做出判断正确情况。

当考生在阅读完试题题干及所有选项后，如果发现选项中有内容或者特征大致相同的，就可以将其排除掉，并保留那些差别较大的选择项，再将剩余的选项进行比较、判断，最终确定符合题意的答案。

4.排除法在考生解答客观题时，排除法便是最有效的解题方法之一，也最适合于单项选择题。

在这部分题中，考生根据自己平时所掌握的知识，便会轻易的将最不适合题意的选项排除掉。

甚至有些题可以直接将其他三项排除掉，选出正确答案。

5.最严重选拔法是指题目的四个选项属于同一类别的四种情形，一般适用于刑法考题。

上海华图建议考生即使无法律基础，也可按常理推断，选项中哪一种情形造成的后果最严重，如造成了死亡的结果或导致了最为严重的损失，考生可以此为据，选择其中情节或结果最严重的一个作为正确答案。

公务员如何备考申论的论证技巧与方法

公务员如何备考申论的论证技巧与方法公务员考试是各级政府机关选拔人才的重要渠道，而申论作为公务员考试的一项重要组成部分，对考生的综合素质和能力要求很高。

在备考申论时，掌握一些有效的论证技巧和方法是必不可少的。

本文将从选择合适的论证方法、构建合理的论证框架和提升论证能力三个方面，介绍公务员备考申论的论证技巧与方法。

一、选择合适的论证方法在备考申论时，选择合适的论证方法是打好基础的重要一步。

常见的论证方法包括演绎法、归纳法、比较法、类比法、因果法等。

演绎法是从一般原则推导出特殊结论，适用于推理性较强的论证；归纳法是通过已知个例归纳出一般规律，适用于扩大范围的论证；比较法是通过对比不同的现象或对象，找出差异或异同点，适用于分析对比的论证；类比法是通过对类似情况的比较，得出结论，适用于类推的论证；因果法是通过因果关系的推断，得出结论，适用于因果推理的论证。

选择合适的论证方法要根据题目的要求和内容的特点来灵活运用。

在备考过程中，多做题、多总结，逐渐熟悉各种论证方法的特点和应用场景，加强自己的论证思维能力。

二、构建合理的论证框架论证框架是论证过程中重要的组成部分，它决定了文章逻辑的合理性以及论证的有效性。

构建合理的论证框架需要注意以下几个方面：1.明确论点：在论证开始前，要明确自己的论点，并在文章中清晰地表达出来。

论点应该准确、明确、有针对性，通过论证过程展开，最终得到合理的结论。

2.分析问题：对于给定的问题，要进行全面、深入的分析，了解各个方面的因素，并分析它们之间的联系和影响。

通过对问题的全面分析，可以为后续的论证提供充足的依据和分析角度。

3.提供证据：有效的论证需要有充足的证据支持。

证据可以是事实、数据、统计或案例等，通过提供可靠、具体、有说服力的证据，可以加强论点的可信度和权威性。

4.排除异议：在进行论证时，需要考虑可能存在的异议和反对意见，适当进行反驳和解答。

这样可以增加文章的全面性和说服力，并展示自己的分析思维和辨析能力。

事业单位招聘行测备考：可能性推理之求异论证解题技巧.doc

2017年事业单位招聘行测备考：可能性推理之求异论证解题技巧可能性推理一直是行测考试中逻辑部分的一个重要题型，逢考必有，而且可能性推理所占比重一般会在70%以上，这足见其重要性。

求异论证在可能性推理中是一个比较重要但是理解起来相对困难的一部分内容，在学习过程中，其重点部分依然是它的加强与削弱，今天我们重点讲解一下究竟什么是求异论证。

求异论证简而言之就是通过找不同点去得出结论，它是指被研究对象出现和不出现的两种场合中，如果只有一个情况不同，其他状况相同，而这的不同情况在被研究对象的场合中存在，在研究对象不出现的场合中不存在，那么这个的不同情况就是被研究对象的原因。

对于考试来说我们重点是找出这样一种论证的漏洞所在，从而对它能够进行削弱和加强。

举例来说，小明第一天晚上睡觉前看了会书，泡了脚，喝了一杯茶，失眠了。

第二天晚上看了会书，泡了脚，没有喝茶，睡得很好。

因此，他得出的结论：喝茶是失眠的原因。

大家可以来想一下这样一个结论是能够成立吗?失眠一定是因为喝茶吗?可能已经有很多同学想到了，失眠也许是他心情不好，也许是白天睡多了等其他因素影响的，而并非是喝茶这一个因素所导致的。

所以对于求异论证来说，我们要是想削弱的话就找出还有其他因素对现象产生影响，加强的话就排除他因。

大家可以来看一道例题：克山病是一种原因未明的地方性心肌病，某省两次克山病流行均发生在病区居民生活困难时期，此时居民饮食结构单一，营养缺乏。

1978年以后，由于农村经济体制的改革，病区居民生活逐渐好转，营养结构趋向合理，克山病新发病人越来越少，达到基本控制标准。

一些研究者据此推测，营养缺乏可能是克山病发病的重要因素。

如果以下各项为真，哪项不能质疑上述推论?A.1978年前农村生活水平普遍较低，但克山病仅在个别地方出现B.原来克山病病区的土壤、水质在几十年中发生了较大变化C.一些生活水平高的地区，也出现过克山病病例D.通过调整饮食结构，无法治愈克山病解析：本题选D。

行测逻辑判断技巧：可能性推理之求异论证

行测逻辑判断技巧：可能性推理之求异论证做了许多行测模拟题还是没有有效的提升自己的分数？那是你没有掌握一些技巧和重点，下面为你精心准备了“行测逻辑判断技巧：可能性推理之求异论证”，持续关注本站将可以持续获取的考试资讯！行测逻辑判断技巧：可能性推理之求异论证在行测备考中，要想在短期内提升分数，就需要有的放矢地进行备考，在近年来的行测试卷中，可能性推理的题目占比越来越大，因此在备考时，一定要重点练习这类题目。

今天就带大家来一起认识一下可能性推理中一种常考的论证模型：求异论证。

求异论证即题干出现求异法的论证。

求异法，指在两种场合中，某因素存在或不存在，相对应的某现象也出现或者不出现，这时，认为此因素与某现象有密切联系。

这类论证方式由于未谈及其他的因素，其他因素可能对现象是否出现有决定性作用，所以论证是存在漏洞的。

那么，若对题干进行削弱的话，可找出两种场合中还存在其他干扰因素。

加强则正好相反，排除其他干扰因素即可。

接下来我们通过例题来练习一下：【例1】两个实验大棚里种上相同数量的黄瓜苗，在第一个大棚里施加镁盐但在第二个不加。

第一个产出了10千克黄瓜而第二个产出了5千克。

由于除了水以外没有向大棚施加任何别的东西，第一个大棚较高的产量一定是由于镁盐。

以下哪项如果为真，最严重地削弱了上述论证?A.两个实验大棚的土壤里都有少量镁盐B.第三个实验大棚施加了一种高氮肥料但没有加镁盐，产出了7公斤黄瓜C.两个实验大棚里都种植了4个不同的黄瓜品种D.两个实验大棚的土质和日照量不同【解析】D。

题干通过两个实验室大棚在施加镁盐与未施加镁盐的条件下，产出了不同产量的黄瓜得出第一个大棚产量高的原因是由于镁盐，属于求异论证模型。

A选项说两个实验大棚的土壤里都有少量镁盐，属于补充了相同因素，并不能够影响结论的得出。

B选项提出了另外的第三个实验大棚以及第三个实验大棚施加肥料后黄瓜的产量，并不能够质疑题干一、二两个实验大棚产量不同的原因，不能削弱。

2016上海事业单位考试技巧：行测通关有妙招

2016上海事业单位考试技巧：行测通关有妙招在事业单位行测考试数学运算部分，考生们会常常会遇到一类题型，这类题型会让人一眼看上去无法下手，找不到思路，其实只要考生认真去考虑，从出题人的角度去考虑问题，就会发现这类题型是很简单的一类题型。

上海事业单位招聘今天小编就来和大家一起分享这类题型的解决技巧。

希望可以帮助各位考生顺利通过行测考试!1.巧妙利用题干中的条件来满足问法【例题】有一架天平，只有5克和30克的砝码各一个。

现在要用这架天平把300上海事业单位考试克味精分成3分等份，那么至少需要称多少次?A.3B.4C.5D.6答案：A【解析】第一次，先用30克和5克的砝码称出35克的味精;第二次，再用35克的味精和30克的砝码称出65克的味精，这样就得到了100克的味精;第三次用100克的味精称出100克的味精，就满足了将这300克上海事业单位的味精进行3等份。

2.找较轻的假币问题【例题】有9枚银元，其中一枚是轻一点的假银元，用天平至少称几次，就一定能找到假银元?A.2B.3C.4D.5答案：A【解析】先把这9枚银元3等分，然后任取两份放在天平，则一定能确定假币在哪一份中;再把假币在的那份取出，分为3等份，就是例1的上海事业单位培训情况，只需再称一次即可，一共称2次即可。

2016上海事业单位招聘考试技巧：掌握境分析和词语辨析在事业单位行测言语理解与表达考试中，逻辑填空一直是重要题型，在考试过程中考查题量占用言语理解总题量的一半。

从考查内容上来说，重点考查语境分析和词语辨析。

所以，考生们应对逻辑填空这一题型，准确快速地把握文段的“关系”才是取得高分的关键和核心。

下面，我们通过例题加以练习，希望可以帮助考生上海事业单位招聘取得高分的秘笈。

【例题】交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化上海事业单位考试智慧的光芒。

各民族间的形体语言，有的形式和意义相同(如握手致意)，有的虽然形式相同，意义却 .如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。

2016国家公务员考试行测必考知识点之求异论证

2016国家公务员考试行测必考知识点之求异论证国家公务员考试中的逻辑判断部分历来是考生最关注的板块之一。

一方面由于其难度较大，不经过很容易被迷惑性信息误导;另一方面也因其内核相对稳定，入门相对容易。

纵观历年国考行测逻辑判断真题，最容易考到的一个知识点就是求异论证，即利用求异法判断现象间的因果关系。

下面中公教育专家为大家梳理一下求异论证的主要内容。

求异论证是逻辑学家密尔总结出的求因果关系的五种方法之一，其定义很简单即通过比较被研究对象出现和不出现的两个场合，根据两个场合中其他现象完全相同，只有一个现象在被研究现象出现的场合中存在，在被研究现象不出现的场合中不存在，推出这个唯一不同的现象与被研究现象之间有因果关系。

我们将定义抽象成符号来帮助理解：场合1：有先行现象甲、乙、丙、丁，有被研究对象戊场合2：有先行现象甲、乙、丙，无被研究对象戊所以，可能是丁导致戊例如：将同种番茄种子种植在两个实验大棚A、B中，两个大棚的土壤、温度、光照和灌溉条件完全一致，向A大棚施氮肥，B大棚不施，发现A大棚番茄产量高于B大棚。

所以是氮肥导致了番茄产量高。

求异法的表现为同中求异，其合理性依据是一个假设：无作为结果的现象导致其产生的原因也不存在。

与依靠观察方法得出结论的归纳法不同，求异法主要是一种实验的方法，其可靠程度也比较高。

但是即便是在人工环境下的实验，我们也很容易发现其论证的问题：在不同场合中是否还有其他的差异条件?例如上文提到的例子，两个实验大棚除是否施加氮肥以外还有没有其他条件差异呢?如果有其他差异条件存在，那么最后结论的可靠性就要打折扣。

比如播撒的种子数量和密度如果有差异，A大棚播撒500枚种子而B大棚只播50枚，那么最后产量的差异也就很难说是否是氮肥的作用了。

由于求异论证在试验过程中可能存在漏洞，我们可以很容易地找到令其可靠性变化的方法，实际上就是围绕着其他差异条件来进行。

加强：排除他异。

将其他可能存在的差异条件排除即可令原推理可靠性加强。