道德与法治做个“开心果课件人教版【二年级下册】

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大家喜欢 听我讲故事
该怎么做呢？
自己的事情 自己做，自己 穿衣自己洗脸， 还能帮妈妈做 家务，让妈妈 歇一会，这样 就能成为妈妈 的开心果。
该怎么做呢？
小伙伴 难过的时候 我会陪着他， 让他不会孤 单，然后给 他说笑话。
顺口溜
• 我是一个“开心果”， • 快乐机灵还幽默。 • 真诚赞美多助人， • 快乐别人我快乐。
人民教育出版社道德与法治二年级下册
3. 做个“开心果”
这是什么？
开心果的故事
• 传说公元前3世纪，亚历 山大远征到达一荒无人烟 的地区时，军队粮草成了 大问题。但是天无绝人之 路，士兵们发现一个山谷 中长满了一种树，果实累 累，他们试着采此果充饥， 结果发现此种果实不仅能 吃，而且有股香味，吃后 使人精力充沛，体格强健， 增强能力。当时波斯牧民 在游牧时，必身带足够的 开心果，才进行较远的迁 移生活。
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把快乐送给爸爸、妈妈、老师。
你们是怎么做 的呢？
我不调皮，让老师舒心。
我不任性，让爸爸妈妈放心。
帮 助 家 人 做 事
帮 同 学 做 事
绘本故事
为妈妈唱歌
爸爸看到跳绳
绘本故事
爷爷听到读书
陪奶奶说话
绘本故事
和小伙伴做好朋友
认真听老师讲课
小结
• 我们要做个真正 的“开心果”，不 仅要让自己快乐， 还要让身边的人快 乐，少给父母、老 师、同学增添烦恼。
谁是“开心果”
谁是你家里 的“开心果”？
在家里妹妹是家 里的开心果，她年龄 小，经常会说一些很 有意思的话逗大家开 心，她最喜欢的就是 跟着音乐跳舞，每次 她一跳舞我们家人就 会觉得很开心。
谁是“开心果”
在学校里谁又是 “开心果”？
我觉得在学校小红 就是我们的开心果，她 会唱歌会讲笑话，我们 都爱听她讲故事。而且 还经常帮助别人，我们 都很喜欢她。
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做一做： 试着把自己开心的事
与别人一起分享，让自 己快乐的同时也让别人 感到快乐！
以下赠品教育通用模板
前言
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