肥皂泡的学问阅读答案
三年级语文肥皂泡课后练习(含答案)1
三年级语文肥皂泡课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中有语病的一项是（）A．我们把教室打扫得干干净净。
B．小刚最喜欢踢足球和篮球。
C．我们要团结同学。
D．我并不后悔，因为我没有失信。
【答案】B2．吹肥皂泡的技巧：（）①慢慢地”吹②快速地提③使劲吹④“轻轻地”提A．①②B．①④C．②③【答案】B3．冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）A．做小橘灯B．赏花C．吹肥皂泡【答案】C二、书写4．看拼音写词语。
féi zào cháng láng mù wǎn tòu míng jiāo ruǎnyǎng tóu yí chuàn fēi yuè yīng ér xī wàng【答案】肥皂长廊木碗透明娇软仰头一串飞越婴儿希望5．看拼音写词语。
féi zào pào tòu míng fēi yuèyīngér xīwàng【答案】肥皂泡透明飞越婴儿希望三、连线题6．连一连。
嫩嫩的大伞减少方向阴凉的芽儿辨认阻力香喷喷的天空散发笑脸蔚蓝的饭菜绽开香气【答案】7．读一读，连一连。
戴头发一绺鸽子扇斗笠一只斗笠捉翅膀一顶剃刀烫跳蚤一把头发【答案】四、判断题8．下面的句子没有语病的打“√”，有语病的打“×”。
（1）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（______）（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（______）（3）禁毒知识对我很感兴趣。
（______）【答案】×√×五、填空题9．我会填。
（__________）的风景（__________）的山茶花（__________）的水花（__________）的小鸭子（__________）的造型（__________）的品德【答案】优美淡雅豆大欢快奇特优良10．在括号里填上适当的词。
肥皂泡阅读答案
肥皂泡阅读答案小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，沾上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地从空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸——不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.给文中加横线的字注音。
2.根据所给词意在原文中找出该词，写在里面。
1固体溶解在水里。
2抖动摇晃的样子。
3.从文中找出下面词的近义词和反义词。
近义词散裂——突然——反义词干燥——沉甸甸——4.“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为①吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
②吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
③肥皂泡透明、美丽。
5.本文是按什么顺序写的?选择正确的，在序号上打“√”。
①按空间位置变换顺序写。
②按事情发展事情的起因、经过、结果的顺序写。
③按叙述的内容顺序写。
1.huò;shàn;shān2.1融化; 2颤巍巍3.破裂;忽然;潮湿;轻悠悠答案不唯一4.①5.③感谢您的阅读，祝您生活愉快。
肥皂泡的奥秘阅读及答案
肥皂泡的奥秘暑假里，我和小伙伴们比赛吹泡泡，看谁吹得最大。
我们吹呀吹呀，可是那些泡泡刚刚被吹大一些，就离开吹管掉了下去，然后碰到东西上……破了。
其中有一个泡泡很“顽强”，它落到我家的茶几上之后，居然没有破！而且原来圆头圆脑的泡泡，此时变得像一个蒙古包似的，真好玩。
我们见了，又高兴地趴在茶几上吹起来。
那些泡泡可真好看。
透明的一层水膜上浮动着七彩的光带。
这些光带随着空气不断地吹入，也跟着旋转着、搅拌着……这样一来，色彩变得更加丰富起来，真是漂亮极了。
渐渐地，我感觉在茶几上吹的泡泡，要比悬空的泡泡更容易吹大，而且“存活”的时间也更长一些。
这是为什么呢？泡泡为什么要爆破呢？怎样才能让这些美丽的泡泡“存活”得更长一些呢？我把这些问题向妈妈提出，妈妈说我的问题很有研究价值，就帮我上网去查资料。
从资料中我知道了：泡泡之所以会爆破，是因为表面的水分蒸发到空气中去了，那层水分子形成的薄膜张力越来越小，水分子不能再“手拉手”，所以就破了。
我还知道了：要想吹出一个又大又圆而且可以长时间存活的泡泡，你必须解决两个问题。
第一要加入能增强表面张力的物质。
如肥皂、洗洁灵等。
第二还需要加入一些防止水分蒸发的物质。
比如甘油和糖。
资料上说的是真的吗？妈妈建议我做个实验验证一下。
我分别调制了两杯泡泡液，一杯只放了洗洁精，一杯还加入了甘油和糖。
开始实验了。
我吹完一个，赶紧再吹另一个。
我看到先吹的那个破了，紧接着另一个也破了。
可是到底哪一个时间稍长一些呢？我实在无法比较出来。
还是妈妈有办法。
她嘴里含上两根吸管，分别蘸上不同的泡泡液，然后同时吹出两个一般大的泡泡。
经过观察发现，果然，放了糖和甘油的泡泡存活的时间更长一些。
妈妈让我自己再多做几次，说一次实验的结果并不能说明什么。
她还提醒我：做实验要反复验证，而且实验要讲究科学性。
比如吹泡泡时蘸的液体要同样多，吹的泡泡要同样大。
这样在同等条件下的比较，才更有说服力。
我按妈妈说的又做了很多次实验，得出的结论和资料上说得一模一样。
部编版语文三年级下册 第20课《肥皂泡》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第20课阅读理解训练专项题一、现代文阅读肥皂泡这这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇（）得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时，大家都悬着心，仰头着，停着呼吸——不久，这光丽的薄球就无声地散（）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里。
大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把它们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨看明月，度过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅。
又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
1．从文中找出词语填一填。
（________）的浮光（_________）的小球（________）的薄球（________）的球面（_________）的球儿（________）地散裂2．从文中找出下面词语的近义词。
漂亮——（_____）抬——（______）易碎——（______）开心——（______）3．在文中的括号里填上准确的读音。
4．文中画横线的句子运用了（________）和（_______）的修辞手法。
对这句话的理解，不正确的一项是（______）A．这句话表面写肥皂泡，实际上写的是“我们”童年美好的梦想。
B．这句话连用了四个“那么”，表达了作者对肥皂泡的喜爱和赞美之情。
C．这句话写出了肥皂泡的脆弱，说明了“我们”的梦想像肥皂泡一样容易破裂。
5．读画波浪线的句子，想一想，这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？写下来。
例如：飘过树林，越过草地，落到美丽的小花上。
_________________________二、阅读短文。
陀螺的自述大家好，我是一只木陀螺。
部编版三年级语文下册 20肥皂泡 类文阅读练习及答案
类文阅读-20肥皂泡种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
1.从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。
A.忐忑不安B.认真严肃C.紧张慌乱2.“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是。
3.种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。
4.这篇短文的中心是（）。
A.说明儿童内心的幼稚B.表现童心的珍贵C.展示童年生活的丰富多彩1.B2.“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树3.“我”蹲在种树叶的地方等待。
结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。
4.B系在风筝线上的……周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
肥皂泡短文的阅读理解答案_肥皂泡阅读理解答案
肥皂泡短文的阅读理解答案_肥皂泡阅读理解答案小时候我相信每个人都玩过肥皂泡把，让我们一起来看看作者怎么玩肥皂泡的。
下面由小编为大家带来肥皂泡短文的阅读答案，希望对大家有帮助!肥皂泡短文的阅读材料小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，和( )弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，沾上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地从空中飘游。
若用扇( )子在下面轻轻地扇( )送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
肥皂泡短文的阅读题目1.给文中加横线的字注音。
2.根据所给词意在原文中找出该词，写在( )里面。
(1)固体溶解在水里。
( )(2)抖动摇晃的样子。
( )3.从文中找出下面词的近义词和反义词。
近义词散裂( ) 突然( )反义词干燥( ) 沉甸甸( )4.我最爱玩吹肥皂泡，是因为( )①吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
②吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
③肥皂泡透明、美丽。
小学三年级阅读及答案之二之欧阳数创编
肥皂泡小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
法子是将用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它融化，然后用一只竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影零乱，这时大家都悬着心，仰着头，屏着呼吸——不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的泡泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，它们轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的清风，把她们一个个送上天去，送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地漂过大海，飞越山巅……目送着它们，我心里充满了欢乐、骄傲与希望。
【美文妙悟】我们都吹过肥皂泡，你在吹肥皂泡的时候仔细观察过吗？看着那一个个五光十色的肥皂泡你会想起什么？本文描写细腻，先为我们描述了肥皂泡的吹法，又给我们描绘了肥皂泡的美丽，最后把自己的心愿和情感都装入那轻巧美丽的肥皂泡中，一起悠悠地飞上天空。
生活中充满着美，我们最需要的是一双善于发现美的眼睛。
1.给下面的词语注音。
和弄（）黏稠（）软悠悠（）玲珑（）山巅（）颤巍巍（）2．请为下面的词语找出合适的搭配。
潮湿的颤巍巍的黏稠的软悠悠地轻圆的轻清透明的五色的玲珑娇软的脆弱的光丽的3．请找出描写肥皂泡的美丽的句子，抄写下来。
⑴⑵⑶⑷⑸4．请按照文中的描述，写出吹肥皂泡得步骤。
⑴⑵⑶⑷５．为什么阴雨的时候玩吹肥皂泡游戏比较好？6．“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
老师三年级阅读及答案之二
肥皂泡小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
法子是将用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它融化，然后用一只竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影零乱，这时大家都悬着心，仰着头，屏着呼吸——不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的泡泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，它们轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的清风，把她们一个个送上天去，送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地漂过大海，飞越山巅……目送着它们，我心里充满了欢乐、骄傲与希望。
【美文妙悟】我们都吹过肥皂泡，你在吹肥皂泡的时候仔细观察过吗？看着那一个个五光十色的肥皂泡你会想起什么？本文描写细腻，先为我们描述了肥皂泡的吹法，又给我们描绘了肥皂泡的美丽，最后把自己的心愿和情感都装入那轻巧美丽的肥皂泡中，一起悠悠地飞上天空。
生活中充满着美，我们最需要的是一双善于发现美的眼睛。
1.给下面的词语注音。
和弄（）黏稠（）软悠悠（）玲珑（）山巅（）颤巍巍（）2．请为下面的词语找出合适的搭配。
潮湿的颤巍巍的黏稠的软悠悠地轻圆的轻清透明的五色的玲珑娇软的脆弱的光丽的3．请找出描写肥皂泡的美丽的句子，抄写下来。
⑴⑵⑶⑷⑸4．请按照文中的描述，写出吹肥皂泡得步骤。
⑴⑵⑶⑷５．为什么阴雨的时候玩吹肥皂泡游戏比较好？6．“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
三年级肥皂泡阅读理解练习题答案
精品文档三年级肥皂泡阅读理解练习题答案“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。
”听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。
它炫耀地昴起高昂傲的七彩头颅，向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升??“啪”的一声，它破了。
于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的,离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。
”肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。
它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
1、联系上下文解释。
光彩夺目:________________________ 不屑一顾:______________________2、肥皂泡为什么飘飘然,它怎样飘飘然,结果怎样,答:____________________________________________________________1 / 10精品文档________________________________________________________________3、联系上下文想象，并写下来。
肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。
它当时可能想些什么,________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4、从这则故事中你懂得了什么,__________________________________________________________三上朱老师教学法简妙作文阅读训练姓名--------评定--------骄傲的肥皂泡“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。
新部编版三年级语文下册《肥皂泡》复习题及答案
新部编版三年级语文下册《肥皂泡》复习题及答案一、读拼音，写词语。
biàn rèn wēi wǔqiān xūzīshìchèn shān xùn sùxiūjiàn mìmì二、照样子，写出相应的词语（至少三个）。
1．波光粼粼（ABCC）：__________________2．光彩夺目（ABCD）：__________________3．循循善诱（AABC）：__________________4．红红火火（AABB）：________________三、比一比，再组词。
瓣（_________）蓬（_________）姿（_________）仿（_________）辩（_________）逢（_________）资（_________）方（_________）四、把下列四字词语补充完整。
绚丽（____）（____）摇（____）晃（____）张（____）舞（____）手（____）脚（____）（____）（____）缤纷（____）华（____）实天（____）云（____）（____）面（____）方五、选一选，填一填。
偶然偶尔1．夜深人静的时候，我（________）会想起那些让人难忘的往事，久久不能入睡。
2．这一（________）的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。
荡漾飘荡1．清晨，白茫茫的雾像一缕缕轻烟在林间（_________）。
2．喜悦涌进了她的心中，心仿佛（________）在春水里。
六、读课文，知大意。
本文作者回忆了自己小时候喜欢玩吹肥皂泡的游戏。
首先写了“我”最喜欢的游戏是________，接着回忆了吹肥皂泡的________和________，然后重点介绍了制作肥皂水和________的过程以及肥皂泡的________，最后写我们喜欢吹肥皂泡。
七、阅读短文，完成练习。
肥皂泡（节选）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转_____(zhuǎn zhuàn)。
小学三年级阅读及答案之二
小学三年级阅读及答案之二小的时候;游戏的种类很多;其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节;不能到山上海边去玩;母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿;肥皂泡不容易破裂。
法子是将用剩的碎肥皂;放在一只小木碗里;加上点水;和弄和弄;使它融化;然后用一只竹笔套管;蘸上那黏稠的肥皂水;慢慢地吹起;吹成一个轻圆的网球大小的泡儿;再轻轻地一提;那轻圆的球儿;便从管上落了下来;软悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送;有时能飞得很高很高。
这肥皂泡吹起来很美丽;五色的浮光;在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好;一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球;四散分飞。
有时吹得太大了;扇得太急了;这脆弱的球;会扯成长圆的形状;颤巍巍的;光影零乱;这时大家都悬着心;仰着头;屏着呼吸——不久这光丽的薄球;就无声地散裂了;肥皂水落了下来;洒到眼睛里;使大家都忽然低了头;揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的泡泡;是我们自己小心地轻轻吹起的;它们轻轻地飞起;是那么圆满;那么自由;那么透明;那么美丽。
借着扇子的清风;把她们一个个送上天去;送过海去。
到天上;轻轻地挨着明月;渡过天河;跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地漂过大海;飞越山巅……目送着它们;我心里充满了欢乐、骄傲与希望。
【美文妙悟】我们都吹过肥皂泡;你在吹肥皂泡的时候仔细观察过吗？看着那一个个五光十色的肥皂泡你会想起什么？本文描写细腻;先为我们描述了肥皂泡的吹法;又给我们描绘了肥皂泡的美丽;最后把自己的心愿和情感都装入那轻巧美丽的肥皂泡中;一起悠悠地飞上天空。
生活中充满着美;我们最需要的是一双善于发现美的眼睛。
1.给下面的词语注音。
和弄（）黏稠（）软悠悠（）玲珑（）山巅（）颤巍巍（）2．请为下面的词语找出合适的搭配。
潮湿的颤巍巍的黏稠的软悠悠地轻圆的轻清透明的五色的玲珑娇软的脆弱的光丽的3．请找出描写肥皂泡的美丽的句子;抄写下来。
⑴⑵⑶⑷⑸4．请按照文中的描述;写出吹肥皂泡得步骤。
三年级语文肥皂泡课后练习(含答案)2
三年级语文肥皂泡课后练习（含答案)2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为()A．吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
【答案】A2．选一选。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
对这句话理解不正确的一项是()A．这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B．“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。
C．从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
【答案】C评卷人得分二、书写3．看拼音，写词语。
zǒu láng mùwǎn xīwàngfēi yuèyǎng wàng yīngér【答案】走廊木碗希望飞越仰望婴儿评卷人得分三、填空题4．根据课文内容填空。
课文主要写了________肥皂泡、________肥皂泡和________肥皂泡，其中重点写的是________肥皂泡和________肥皂泡。
【答案】做；吹；看；做；吹5．辨字组词娇________扯________渡________拌________轿________址________镀________伴________桥________趾________度________胖________【答案】娇嫩；扯开；渡过；凉拌；轿车；地址；镀金；伙伴；石桥；脚趾；温度；肥胖6．在横线上填上恰当的词语。
________的浮光________的小球________的肥皂泡________地吹________地扇________地散裂________地飘过【答案】五色；娇软；圆圆；轻轻；慢慢；无声；轻悠悠7．课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容?做肥皂水→（_______）泡泡→（_______）泡泡→（_______）泡泡【答案】吹看(或赏)想(或梦)8．看拼音，写词语。
《肥皂泡》课后习题答案.doc
《肥皂泡》课后习题答案
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《肥皂泡》课后习题答案
教材课后习题
朗读课文。
用自己的话说说吹肥皂泡的过程。
“我们”先准备肥皂水，然后用竹笔套管蘸上水，吹成泡儿，再让肥皂泡离开在空中飘游。
课文中有一些句子不容易读懂，如，“五色的光，在那轻清透明的球面上乱转。
”在课文中找一找，说说这些句子的意思。
“若是扇得好，一个大球会分裂成两个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
”描写了肥皂泡不同的形状。
由于吹、扇的方式不同，肥皂泡的形状也不断地变化，从小巧精致、娇嫩柔软的小球到颤抖摇晃、色彩纷繁的长圆，形态多样。
置身其间，令人如梦如幻，如醉如痴。
圈读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢?
◇借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去
◇到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
◇或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
例：飘过群山，飞到大草原，落在牛羊身上……。
肥皂泡的学问阅读理解答案
肥皂泡的学问阅读理解答案肥皂泡的学问阅读理解答案星期天，写完了作业，我闲着没事干，便想吹肥皂泡玩。
我兑好肥皂水，把塑料管浸入装有肥皂水的小瓶子里蘸了一下，再用嘴轻轻一吹，一串一串的泡泡便从塑料管里飞了出来，五颜六色的，好看极了。
我越吹越起劲，吹了一次又一次，肥皂泡也不停地冒出来，好像下起了一场肥皂泡雨。
忽然，我发现了一个问题：一串串的肥皂泡总是先轻飘飘地向上升起，一会儿又慢悠悠地落下来。
这是怎么回事？难道肥皂泡的质量发生了变化吗？我向妈妈提出了这个问题。
妈妈想了一会儿，说：“这个……我想和热气球的原理一样吧。
”真是这样吗？我知道热气球能飞上天是因为燃料燃烧产生了热空气，可肥皂泡里有热空气吗？为了弄清楚这个问题，我把家里的书都翻遍了，终于在一本《十万个为什么》里找到了答案：当我们吹肥皂泡的时候，肥皂泡里就充满了我们吹进去的气体。
除非是在很热的天气里，否则我们呼出的气体总要比空气温度高。
热空气的质量较轻，所以刚吹出的肥皂泡就会向上升；但是时间一长，肥皂泡中的气体温度下降，热空气的体积缩小，肥皂泡就逐渐比空气重，只好慢慢地落下来了。
哈哈，原来我的呼吸，就是肥皂泡的“燃料”啊。
1.选字组词。
【B】逐（）A.惭B.渐2.选字组词。
【A】（）愧A.惭B.渐3.选字组词。
【B】（）润A.侵B.浸4.选字组词。
【A】（）略A.侵B.浸5.选出下列句子中，画线词语的近义词。
【B】肥皂泡就逐渐比空气重A.慢慢B.渐渐C.缓缓6.选出下列句子中，画线词语的.近义词。
【B】为了弄清楚这个问题A.隐约B.明白C.清晰7.给画线字选择正确的读音。
【A】否则A.fǒuB.pǐ8.给画线字选择正确的读音。
【B】逐渐A.zhuóB.zhú9.为什么一串串的肥皂泡总是先轻飘飘地向上升起，一会儿又慢悠悠地落下来？（用原文回答）答：当我们吹肥皂泡的时候，肥皂泡里就充满了我们吹进去的气体。
除非是在很热的天气里，否则我们呼出的气体总要比空气温度高。
肥皂泡阅读答案
肥皂泡阅读答案《肥皂泡》原文阅读小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，和( )弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，沾上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地从空中飘游。
若用扇( )子在下面轻轻地扇( )送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸——不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
《肥皂泡》阅读习题1.给文中加横线的字注音。
2.根据所给词意在原文中找出该词，写在( )里面。
(1)固体溶解在水里。
( )(2)抖动摇晃的样子。
( )3.从文中找出下面词的近义词和反义词。
近义词散裂——( ) 突然——( )反义词干燥——( ) 沉甸甸——( )4.“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为( )①吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
②吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
③肥皂泡透明、美丽。
5.*是按什么顺序写的?选择正确的，在序号上打“”。
①按空间位置变换顺序写。
②按事情发展(事情的起因、经过、结果)的顺序写。
③按叙述的内容顺序写。
冰心肥皂泡阅读答案
［标签:标题］篇一：《肥皂泡》 习题 《肥皂泡》 习题一、文章的配图是冰心奶奶的一幅书法作品，内容是什么二、 边读边在课文中轻轻地画出，儿时的冰心是怎样玩吹肥皂泡游戏的。
三、 作者的文笔细腻精美，课文的第 自然段很值得我们细细品味。
四、 查字典，我知道下面词语的意思。
玲珑娇软： 。
山巅： 。
玉簪：。
五、 拼音乐园。
看拼音写词语。
f e i Z αorcng hu a I Ing I Cng ji ao OD()()()()六、火眼金睛。
形近字组词。
娇（）扯（） 渡（ ）拌 () 轿（）址（） 镀（ ）伴 ()桥（）趾（） 度（）胖 ()七、慧眼识真。
I-T-I «用√ /”给画纟戋字选择正确的读-1. 黏稠（Zh an ni 印）屏着呼吸（Ping b m g ） 挨着（a Ci ）光影凌乱（I Cng ling ）2. 若用扇（Sh a Sh m ）子在下面轻轻地扇（Sh m Sh Cn ）送，有时它能飞得很高很高。
八、 头脑灵活。
按课文内容填空。
这时，大家都（）心，（）头，（）呼吸，一一不久，这光丽的薄球就无声地（）了。
肥皂水（）下来，（）眼睛里，使大家都忽然（ ）,（）了眼泪。
九、 词语博士。
照样子，写词语。
例：轻悠悠、、、。
十、才思敏捷。
按课文内容填空，并回答问题。
1•这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么 （）,那么（），那么（），那么（）。
2. 用画线的词语写一句话。
十一、思维拓展。
阅读短文，完成练习。
童年生活冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。
冰心常常穿着黑色带金线的小军展，佩上短军刀，跟 着父亲学打抢、骑马、划嘉，黄昏后，就在入泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星， 蔚蓝的天空，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。
冰心不仅是终日贪玩的、天真活波的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。
她4岁时就开姑跟母亲认字卡，6岁进私垫。
堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初 的“课本”。
部编人教版三年级上册语文阅读理解考点练习及答案
部编人教版三年级上册语文阅读理解考点练习及答案一、课内阅读。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇．（shān shàn）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤．（chàn zhàn）巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1．给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
2．选文的作者是__________，她是现代著名的________、________。
我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。
3．选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是______________，表明肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。
4．你吹过肥皂泡吗？你是怎么吹的？说一说吧。
_____________________________二、阅读下面短文，完成问题。
两棵树有两棵树，是那么友好。
一棵长得高大，一棵长得矮小。
春天来了，它们一起盛放鲜花。
一到冬天，它们的枝头又落满雪花。
像所有的树一样，它们比赛谁最先回到春天，比赛谁的叶子长得更绿、更多。
它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌。
为了分出胜负，它们有时互不相让。
有一天，花园被人买走了，中间砌（qì）起了一道高墙，高墙挡住了两棵树彼此的目光。
大树感到好孤独，它的叶子渐渐枯黄。
小树在墙那边安慰它说：“”它们共同经历了一段长长的孤独的时光。
终于有一天，大树看见一片绿叶，从高墙那边攀伸过来，就像小树的问候一样。
“等一会儿，我快来了！”大树兴奋地对小树说。
它在春天结束前也长高了许多。
它盼着早日能和小树会合。
它们幸福地重逢了。
大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。
它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。
小学语文-《肥皂泡》课后习题答案
小学语文-《肥皂泡》课后习题答案
1.朗读课文。
用自己的话说说吹肥皂泡的过程。
过程：把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。
再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
2.课文中有一些句子不容易读懂，如，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
在课文中找一找，说说这些句子的意思。
五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
这句话从颜色的角度来表现肥皂泡的美丽：轻盈飘逸、清澈透明的球面上反射着五彩缤纷的光，而且不停地乱转，给人一种奇异的美。
这样的句子还有：
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这句话写出了肥皂泡的形状的变化，从小巧精致、娇嫩柔软的小球到颤抖摇晃、色彩纷繁的长圆，形态多样。
3.读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？
这几句话运用想象，写肥皂泡带着希望和梦想飞起来了：飞上蓝天，亲近明月，渡过天河，追逐夕阳孩子们的思绪从地到天，从天到地，再到婴儿，那样开阔、遥远。
句末省略号表示作者脑中还有许多美好的想象，没有具体描写出来，留给读者想象的空间。
肥皂泡轻悠悠地飘过屋顶，飞上树梢，又低低地落下，落到了小鸟的翅膀上，和小鸟一起去森林中旅行。
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星期天，写完了作业，我闲着没事干，便想吹肥皂泡玩。
我兑好肥皂水，把塑料管浸入装有肥皂水的小瓶子里蘸了一下，再用嘴轻轻一吹，一串一串的泡泡便从塑料管里飞了出来，五颜六色的，好看极了。
我越吹越起劲，吹了一次又一次，肥皂泡也不停地冒出来，好像下起了一场肥皂泡雨。
忽然，我发现了一个问题：一串串的肥皂泡总是先轻飘飘地向上升起，一会儿又慢悠悠地落下来。
这是怎么回事？难道肥皂泡的质量发生了变化吗？我向妈妈提出了这个问题。
妈妈想了一会儿，说：“这个……我想和热气球的原理一样吧。
”真是这样吗？我知道热气球能飞上天是因为燃料燃烧产生了热空气，可肥皂泡里有热空气吗？为了弄清楚这个问题，我把家里的书都翻遍了，终于在一本《十万个为什么》里找到了答案：当我们吹肥皂泡的时候，肥皂泡里就充满了我们吹进去的气体。
除非是在很热的天气里，否则我们呼出的气体总要比空气温度高。
热空气的质量较轻，所以刚吹出的肥皂泡就会向上升；但是时间一长，肥皂泡中的气体温度下降，热空气的体积缩小，肥皂泡就逐渐比空气重，只好慢慢地落下来了。
哈哈，原来我的呼吸，就是肥皂泡的“燃料”啊。
1.选字组词。
【B】逐（） A.惭 B.渐2.选字组词。
【A】（）愧 A.惭 B.渐3.选字组词。
【B】（）润 A.侵 B.浸4.选字组词。
【A】（）略 A.侵 B.浸5.选出下列句子中，画线词语的近义词。
【B】肥皂泡就逐渐比空气重 A.慢慢 B.渐渐 C.缓缓6.选出下列句子中，画线词语的近义词。
【B】为了弄清楚这个问题 A.隐约 B.明白 C.清晰7.给画线字选择正确的读音。
【A】否则 A.fǒu B.pǐ8.给画线字选择正确的读音。
【B】逐渐 A.zhu ó B.zhú9.为什么一串串的肥皂泡总是先轻飘飘地向上升起，一会儿又慢悠悠地落下来？（用原文回答）答：当我们吹肥皂泡的时候，肥皂泡里就充满了我们吹进去的气体。
除非是在很热的天气里，否则我们呼出的气体总要比空气温度高。
热空气的质量较轻，所以刚吹出的肥皂泡就会向上升；但是时间一长，肥皂泡中的气体温度下降，热空气的体积缩小，肥皂泡就逐渐比空气重，只好慢慢地落下来了。