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乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如 画,一 时多少 豪杰。
毕业论文答辩必备
乱石穿多少 豪杰。
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研究的意义 POWER TEMPLATE
125
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背 景
撰写论文时,在论文的开头一般都要交代课题背景,以便让读者更好地了解课题的 内容、研究方法、研究过程和研究成果。
研究的意义
SECTION
研究的意义 POWER TEMPLATE
We are currently not planning on conquering the world.
– Sergey Brin
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相关理论前沿成果POWER TEMPLATE
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中南民族大学论文题目
汇报人:××× 编号: 451466
初学者容易编辑修改
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论文目录
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2 3 4
研究的意义
POWER TEMPLATE
相关理论前沿成果
POWER TEMPLATE
研究结论及应用
POWER TEMPLATE
总结与展望
POWER TEMPLATE
课题背景
释 义
课题背景是指一项课题的由来、意义、环境、状态、前人的研究成果等,以及研 究该课题目前所具有的条件等。
背 景
撰写论文时,在论文的开头一般都要交代课题背景,以便让读者更好地了解课题的 内容、研究方法、研究过程和研究成果。
研究的意义
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We are currently not planning on conquering the world.
– Sergey Brin
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中国211高校校徽全集(高清大图无水印)(课堂PPT)
西南交通大学
91
厦门大学
92
新疆大学
93
延边大学
94
云南大学
95
浙江大学
96
郑州大学
97
中国传媒大学
98
中国地质大学(北京)
99
中国地质大学(武汉)
100
中国海洋大学
101
中国科技大学
102
中国矿业大学(北京)
103
中国矿业大学(徐州)
104
中国农业大学
105
中国人民大学
中国211高校
1
安徽大学
2
北京大学
3
北京工业大学
4
北京航空航天大学
5
北京化工大学
6
北京交通大学
7
北京科技大学
8
北京理工大学
9
北京林业大学
10
北京师范大学
11
北京体育大学
12
北京外国语大学
13
北京邮电大学
14
北京中医药大学
15
长安大学
16
大连海事大学
17
大连理工大学
18
106
中国石油大学(北京)
107
中国石油大学(华东)
108
中国药科大学
109
中国政法大学
110
中南财经政法大学
111
中南大学
112
中山大学
113
中央财经大学
114
中央民族大学
115
中央音乐学院
116
重庆大学
117
中国211高校
118
72
石河子大学
73
四川大学
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汇报人:××× 编号: 417204
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研究的意义
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相关理论前沿成果
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研究结论及应用
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总结与展望
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课题背景
释 义
课题背景是指一项课题的由来、意义、环境、状态、前人的研究成果等,以及研 究该课题目前所具有的条件等。
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插入文本一
无限写入的学术意义无限写入的 学术意义无限写入的学术意义无
学术
意义
经 济
意 义
插入文本二
无限写入的经济意义意义无限写 入的经济意义意义无限写入的经 济意义意义
限写入的学术意义无限写入的。
学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\ 学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\ 学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\学术意义\ 学术意义\学术意义\学术意义\
相关理论前沿成果POWER TEMPLATE
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97
55
38 18
标题 标题 标题 标题 标题
重点阐述总结: 218752
• 重点内容123 • 武汉大学武汉大学 595187武汉大学 • 武汉大学武汉大学武汉大学 402590
研究的意义 POWER TEMPLATE
四色猜想
西塔潘猜想
纳维叶-斯托克斯方程
角谷猜想
霍奇猜想
庞加莱猜想
哥德巴赫猜想
武汉大学论文题目
汇报人:××× 编号: 121920
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研究的意义
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相关理论前沿成果
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研究结论及应用
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总结与展望
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课题背景
释 义
课题背景是指一项课题的由来、意义、环境、状态、前人的研究成果等,以及研 究该课题目前所具有的条件等。
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13% 46%
18% 42% 36%
18% 46% 40%
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中国重点大学校标校徽PPT课件
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总体概述
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2
• 作为象征,校徽是学校 办学理念、人文精神的 艺术化体现,更是一所 学府的历史和传统的积 淀。
3
4
01北方交通大学
02北京大学
15
19华东政法学院
20华中科技大学
16
21吉林大学
22兰州大学
17
23南昌大学
24南京大学
18
19
25南开大学
26清华大学
20
27山东大学
28上海大学
21
29上海交通大学
30四川大学
22
31天津大学
32同济大学
23
24
33武汉大学
34武汉理工大学
25
35西安电子科技大学
36西北大学
54河南大学
37
55湖北大学
56江苏大学
38
39
57辽宁大学
58内蒙古大学
40
59宁夏大学
60山西大学
41
61西藏大学
62新疆大学
42
63云南大学
64北京交通大学
43
44
65北京理工大学
66北京邮电大学
45
67河海大学
68华东理工大学
46
69华东师范大学
70华南理工大学
47
71华中师范大学
88国际关系学院
58
59
89合肥工业大学
90华北电力大学
60
关于各高校校徽的_PPT课件
清华校徽
• 1914年11月5日,我国近代著名政治家、思想家、 学者梁启超以“君子”为题在清华学校礼堂(同 方部)演讲,勉励清华学子树立远大理想,培养 完全人格,要做“真君子”。他说:“乾象曰: ‘天行健,君子以自强不息’。坤象曰:‘地势 坤,君子以厚德载物’。推本乎此,君子之条件 庶几近之矣。”又说:“乾象言,君子自励犹天 之运行不息,不得有一暴十寒之弊。”“坤象言, 君子接物,度量宽厚,犹大地之博,无所不载。” 他希望:“清华学子,荟中西之鸿儒,集四方之 俊秀,为师为友,相蹉相磨,他年遨游海外,吸 收新文明,改良我社会,促进我政治,所谓君子 人者,非清华学子,行将焉属?”自此之后, “自强不息,厚德载物”八个字以其所体现的中 国人的民族精神而为清华学子铭记于心。
耶鲁大学
牛津大学
• 校徽为盾形,校徽主体部分由三颗王冠组成(上二 下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世 纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理 的源泉。校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵 与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息 相关的,英国著名教育家纽曼在其《大学的理念》 一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧,有 哲理,有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结 说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津 大学为其代表”
斯坦福大学
• 斯坦福大学的校徽标志,整体呈圆环形,代表学校功德圆满、 学业有成,和谐统一。鲜明亮丽的红色,代表着一辈辈斯坦 福人的热血和忠诚,同时也传达出斯坦福大学不断开拓、积 极进取、勇攀科学技术高峰的勇气和信念。 • 标志的轮廓添加菱形的装饰图形,具有一定的图腾效果。 外环形内部为斯坦福大学的名称,字体与整个标志和谐相容、 恰到好处;1891为其学校的建校时间,突出了学校悠久的 历史文化;两侧分别为三颗星星,代表着学校取得的辉煌成 就。标志的主体部分,松树,象征坚韧不拔的意志和高尚品 质,树的形象代表着学校百年树人的教学理念,山川和土地 代表着其宏阔的视野和美好发展前景,也寓意学校有着宽广 的胸怀,以及学生的志在四方,同时也突出了学校自然学科 的特色文化。内环上部分“让自由之风永远吹拂”的校训, 置于核心部分,让莘莘学子记住其弘扬的精神。
《校徽的设计》ppt
文字来介绍学校的性质和学科,同时在佩戴校徽的时候也
LO 给佩戴者在无形中增加了纪律的约束,规范学生的行为,
提高学校的知名度。
校徽一般分为,大学校徽(也称为高校
校徽), 高中校徽,小学校徽等。 校徽形状: 分为长条形,椭圆形,圆形,
盾牌型,其中以圆形最多,长条形在上
世纪80年年代比较流行。
RE M IP SU M D OL O R
The design of the school emblem
Design class
提问
1
你们知道
是什么么?
1
校徽(school badge)顾名思义就是学校徽章,上面标有 学校名称,是一所学校的象征与标志。佩戴校徽不仅是学 生形象的一部分,也是一名学生的行为规范。校徽,在老 一代知识分子心中,包含着自豪、荣耀,还有对母校的归 属之情。其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、
区东阳大道西端北侧,茶陵世纪星实验学校就坐落于
此,占地120余亩。交通便利,106国道、衡炎高速、 长茶铁路、衡茶吉铁路横贯茶陵。学校于2007年9月1 日正式开办,属十二年年一贯制民办学校,是株洲市 先进民办学校。
校训:天道酬勤,志远行近
学习了解了这么校徽设计的故事和 方法,相信同学们都对设计校徽产生了 浓厚兴趣吧,下面请同学们自己参与设 计校徽、班徽。记得带上设计理念哦!
布朗大学的校徽由太 阳、书本和十字架等要素 构成。整个图形构成像一 间教室,整齐的课桌上摆 放着书本,学生迎着太阳 追求知识。由于创始者崇 尚宗教信仰自由,该校一 直接纳包括罗马天主教徒、 犹太教教徒甚至无神论者 在内的不同宗教信仰的学 生。现在的布朗大学则以 学风自由闻名。
由三个篆字体的"人"组成,简洁而 又具有浓厚的中国文化的味道,体 现了三层涵义:一是人民大学要为 人民办学;二是以人为本培养和造 就人才;三是以人文社会科学为主。 以"人"字为主要特征做文章。"人 大、人本、人文"、"三人行必有我 师"、"三人成众"等思路引导他设 计出以三个"人"为主要元素,并在 字体上取材篆书。在图形的选择中, 考虑到圆形更符合中国人的审美观, 而且老校徽 用的也是圆形,决定在 新校徽上也采用圆形。在颜色上, 新校徽的红色,取自于宫墙的深红 颜色。显得理性、大气、包容,具 有中国特色。