2010年重庆市中考语文文言文阅读训练(含答案)
2010年重庆市中考语文文言文阅读训练(含答案)
13 唐雎不辱使命一、文学常识．1．本文选自，它是根据战国时事的记录整理编辑的一部史书。
2．《战国策》记载了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史史实，是的汇编，又名《国策》、《国事》。
二、词语1．通假字：（1）故不错意也（）（2）仓鹰击于殿上（）2．一字多义于：（1）受地于先王（）（2）唐雎使于秦（）（3）仓鹰击于殿上（）（4）休祲降于天（）（5）何至于此（）以：（1）寡人以五百里之地易安陵（）（2）而君以五十里之地存者（）（3）以君为长者（）（4）徒以有先生也（）（5）以头抢地耳（）徒：（1）免冠徒跣（）（2）徒以有先生也（）3．古今异义（1）虽然．．，受地于先王古:（）今:（）（2）天下缟素，今日是．也古:（）今:（）（3）长跪而谢．之也古:（）今:（）4．词类活用（1）请广．于君（）（2）而君逆寡人者，轻．寡人与？（）5．其他重点词的解释唐雎不辱．使命（）易．安陵（）其许．寡人（）大王加惠．．（）弗敢易．（）因使．．唐雎使．于秦（）（）（）故．不错意也（）逆．寡人者（）非若．是．也（）（）虽．千里不敢易（）岂．直．五百里哉（）( ）怫然．．怒（）公亦尝．闻天子之怒乎（）免冠徒跣．（）以头抢．地耳（）庸夫．．之怒（）非士．之怒（）休祲．．（）若．士必怒（）缟素．．（）色挠．（）寡人谕．矣（）徒．以有先生也（）三、用现代汉语写出下列句子的意思1．以君为长者，故不错意也。
2．今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？3．虽千里不敢易也，岂直五百里哉？4．布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
5．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
6．秦王色挠，长跪而谢之曰三、文中重点问题：（一）关于人物形象：（1）秦王是怎样一个人？（2）唐雎是怎样一个人？（二）关于写作手法：本文运用了什么的手法，塑造了两个对立的形象。
（三）相关问题：1．唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意？2．本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？3．文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王最后“长跪而谢之” 说明了什么？秦王真的屈服了吗？为什么？4．面对强秦，唐雎不屈不挠，表现了凛然不可侵犯的骨气，请你再列举出历史上像唐雎这样有骨气的人物，并简述他的故事或他的名句。
2010年重庆中考语文试题参考答案
重庆市2010年初中毕业暨高中招生考试语文试题（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1.试题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。
2.答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卷一并收回。
一、语文基础知识及运用1.C，2.“名”应为“明”；3.D4.B5.①删“近”或“左右”；②删“圆”③“非常”放到“惹人”前；④“向”改为“从”6.C7.体坛群星情系灾区，刘翔拍卖战袍姚明篮球。
8.⑴答案示例：①世博会是展示传播人类文明发展新成果的平台。
②世博会可以起到推动主办国经济发展的作用。
⑵答案示例：增进各国人民友谊。
⑶答案示例：与自然和谐相处的城市可以让生活更美好。
（或：注重环境保护的城市可以让生活更美好。
）二、古诗文积累与阅读9.略。
10.⑴名：有名（或出名、著名、成了名山）⑵鸿：大。
⑶调：调弄，此指弹奏。
⑷丝竹：琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音。
11.⑴这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。
⑵苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内。
12.D。
13.示例①这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。
②这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
三、现代文阅读14.气候变暖使许多生物不得不去寻找新的生活环境，而工业文明占有了大量土地；气温的上升还会使海水升高，从而使陆地面积越来越小。
这样动物能够生活的地方就越来越少。
15.冰层变薄无法觅食全球气候变暖16.北冰洋海豹、鲸、海象、北极熊（答出两种即可）17.全球气候变暖，冰层变薄，破坏了北极熊的生存环境，冰层无法承载北极熊沉重硕大的身躯，北极熊的捕猎期便会缩短，从而危及生命。
18.纯洁自然，不矫揉造作的事物才是美的事物。
（不用自己的话回答，最多给1分）19.如实地在演出自己，既没有隐藏，也没有显露。
（回答“用一种近乎悠闲的样子排石板梯”或“极独运的匠心，以及全副的精神”给2分）20.工人“用一种近乎悠闲的样子排石板梯，他完全不用水泥或任何粘接物，他只是把造型都不同的石板沿山坡调整”，卵石“没有隐藏，也不故意显露”，都表现出自然如实。
重庆中考语文文言文专练题附答案译文
重庆中考语文文言文专练题附答案译文语文文言文阅读能力的培养，是重庆中考语文备考复习的关键，下面必胜高考网小编为大家带来重庆中考语文文言文专练题附答案，欢迎大家阅读练习。
重庆中考语文文言文阅读原文韩子高，会稽山阴人也。
家本微贱。
侯景之乱，寓在京都。
景平，文帝出守吴兴，子高年十六，为总角，容貌美丽，状似妇人，于淮渚附部伍寄载欲还乡，文帝见而问之，曰：“能事我乎?”子高许诺。
子高本名蛮子，文帝改名之。
性恭谨，勤于侍奉，恒执备身刀及传酒炙。
文帝性急，子高恒会意旨。
及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。
文帝甚宠爱之，未尝离于左右。
文帝尝梦见骑马登山，路危欲堕，子高推捧而升。
文帝之讨张彪也，沈泰等先降，文帝据有州城，周文育镇北郭香岩寺。
张彪自剡县夜还袭城，文帝自北门出，仓卒闇夕，军人扰乱，文育亦未测文帝所在，唯子高在侧文帝乃遣子高自乱兵中往见文育反命酬答于闇中又往慰劳众军。
文帝散兵稍集，子高引导入文育营。
明日，与彪战，彪将申缙复降，彪奔松山，浙东平。
文帝乃分麾下多配子高，子高亦轻财礼士，归之者甚众。
文帝嗣位，除右军。
天嘉元年，封文招县子，邑三百户。
王琳至于栅口，子高宿卫台内。
及琳平，子高所统益多，将士依附之者，子高尽力论进，文帝皆任使焉。
二年，迁员外散骑常侍、壮武、成州刺史。
及征留异，随侯安都顿桃支岭岩下。
时子高兵甲精锐，别御一营，单马入陈，伤项之左，一髻半落。
异平，除假节、贞毅、东阳太守。
五年，章昭达等自临川征晋安，子高自安泉岭会于建安，诸将中人马最为强盛。
晋安平，以功迁通直散骑常侍，进爵为伯，增邑并前四百户。
六年，征为右卫，至都镇领军府。
文帝不豫，入侍医药。
废帝即位，迁散骑常侍，右卫如故，移顿于新安寺。
重庆中考语文文言文阅读题目4. 下列用“/”给文中画波浪线的部分断句，正确的一项是( )(3分)A. 唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往见/文育反命酬/答于闇中/又往慰劳众军B. 唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往见文育/反命/酬答于闇中/又往慰劳众军C. 唯子高在侧/文帝乃遣子高/自乱兵中往见文育/反命酬答于闇中/又往慰劳众军D. 唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往/见文育反命/酬答于闇中/又往慰劳众军5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)?A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型，常用来指儿童时代。
2010年重庆市中考语文文言文阅读训练(含答案)
6 《记承天寺夜游》题目及答案一、文学常识《记承天寺夜游》作者是我国北宋朝的苏轼。
字子瞻，号东坡居士，眉山人。
北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一。
本文是他被贬黄州（地名）时所作，文章对清澈透明的月色作了极其生动形象地描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片断，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
二、词语 1．通假字：（无）2．一词多义与：未复有能与其奇者。
（参与，这里指欣赏。
）念无与为乐者（和、跟，）寻：寻找怀民（找，找到）寻病终（不久）3．词类活用：（无） 4．古今异义但少闲人如吾两者耳。
（古义：清闲的人。
今义：只与事无关的人，多含贬义。
）月色入户（古义：多指门。
今义：主要指人家。
）5．解释下列加点的字词解．(解开（或：脱，脱下）衣欲．（想要）睡月色入．（照进）户欣然．．（愉快高兴的样子）念．（考虑、想到）无与为乐．(游乐)者遂．（于是就）至未寝．(睡) 相与．．（一起,一起）步．（散步，漫步）中庭．．(交叉错杂) 盖．（句首发．．（院里）空明．．（形容水的澄澈）交横语词，相当于“原来是）竹柏影也。
但．（只是）少闲人如吾两人者耳．（罢了）。
三、用现代汉语写出下列句子的意思①解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
我脱了衣服,打算睡觉,这时月光照进门里(十分美好)我高兴地起来走到户外。
②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。
③怀民亦未寝，相与步于中庭。
张怀民也没有睡觉,我们一起在庭院中散步。
④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交错，原来都是绿竹和翠柏的影子啊。
/月光洒满院落，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来是绿竹和翠柏的影子。
⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
哪一夜没有月光,哪里没有竹子和松柏只是缺少像我两个这样的闲人罢了。
四、回答问题要点。
中考语文文言文阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析
中考语文文言文阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析一、中考语文文言文阅读1．阅读下面两段文言文选段，完成后面小题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌。
山肴而酒洌。
山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）【乙】世之人有喜作肥字者，正如厚皮馒头，食之未必不佳，而视其为状，已可知其俗物。
字法中绝将五十年，近日稍稍知以字书为贵，而追踪前贤者未有三四人。
古之人岂皆能书，独其人之贤乾传遂远。
然后世不推此，但务于书，不知前日工书者随纸与墨泯弃者不可胜数也。
使颜公书虽不佳，后世见者未必不宝也。
杨凝式以直言谏其父，其节见于艰危。
李建中清慎温雅，爱其书者兼取其为人也。
岂有其实，然后存之久耶？非自古贤哲必能书也，惟贤者能存尔，其馀泯泯不复见尔。
（选自《书学集成·汉宋卷》，有删节）（1）解释下列语句中划线词的意思。
①杂然而前陈者________②宴酣之乐________③字法中绝将五十年________④后世见者未必不宝也________（2）下列各组句中划线词的意思相同的一组是（）A. 至于负者歌于途/其节见于艰危B. 醒能述以文/属予作文以记之C. 禽鸟知山林之乐/食之末必不佳D. 泉香而酒洌/而追踪前贤未有三四人（3）翻译下面的句子。
①醉能同其乐，醒能述以文者。
②非自古贤哲必能书也，惟贤者能存尔。
（4）欧阳修的“为人”之道，既体现在为官之时，又体现于书法之论中，请根据两个文段内容，简要分析。
2010年重庆市中考语文文言文阅读训练(含答案)
2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习（八年级上）十桃花源记桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，彷佛若有光。
便舍船，从口入.初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
（《陶渊明集》）1、解释句子中加点的词：（1）才通．人__________ （2）悉．如外人___________（3) 咸来问讯．__________ （4）欣然规．往__________2、翻译句子。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋3、文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活？4、留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。
5、渔人离开时“便扶向路”，又“处处志之”，后来“寻向所志”，却“不复得路”。
作者这样写的用意是什么？6、作者在二千多年前就为我们规划出一个美好的世外桃源，并成为后人羡慕、追求的目标，由此，你能够看出作者追求怎样的人生理想？为什么作者要寄托在这篇文章里？十一爱莲说爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
重庆市2010年初中毕业暨高中招生考试 语文试题
重庆市2010年初中毕业暨高中招生考试语文试题全卷共四个大题满分150分考试时间120分钟一、语文知识及运用30分 1下列加点字注音有错误的一项是3分A“明月松间照”照一片娴静淡泊寄予我无所栖qī息的灵魂“清泉石上流”流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。
B蝉虫多年在黑暗的地下修炼最终换来响彻四周的引吭háng高歌蚌壳强忍沙粒磨砺的巨大痛楚最终化为美丽的珍珠。
C母爱是博大精深的史诗雨果说母爱的手臂是由温柔做成的孩子们在其中酣gān睡。
D槐花满满的一树雪白袅niǎo袅低垂如瀑布倾泻四溅。
2下列加点词语书写正确的一项是 3分A2009年7月1日学贯中西、德高望众的季羡林、任继愈走了在一个需要大师的国度遭一个大师稀缺的年代一天之内陨落两颗巨星学界同悲、举国痛惜。
B美丽的心灵是任何东西都无法取代的“特长”所以平凡的你不必自卑即使是黯然失色的岁月一样会被你的“特长”映亮。
C凭借“健康重庆”建设的丰硕成果我市在2014年第五届全国体育大会的主办权竞争中略胜一酬成为赢家。
D5月9日“蓝色经典——天之蓝”杯第14届全国青年歌手大奖赛团体总决赛落下帷幕空政文工团代表队荣鹰一等奖。
3下列加点的文字用括号内的词语替代后不符合原意的一项是 3分 A上海世博会以其雄伟的场馆多元的文化高新的科技及全球最新的可持续发展理念努力打造着无与伦比的梦幻世博。
无可比拟 B实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后主教练李永波坦言“年轻就要付出一定得代价。
”不可想象 C经典是我们共同的精神财富诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。
不可怀疑 D如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷无疑会成为极其危险的人。
不动声色 4下面语段划线处都有语病请根据提示加以改正。
4分与发达地区相比①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。
挑食、偏食②形成了一部分学生营养摄入不足不利于长高。
而过多的食用高油、高热和高糖食品会让无法消耗的能量转化成脂肪积蓄在体内形成“胖墩”身材。
2010年重庆市中考《语文》试题及答案
2010年重庆中考语文试题及答案（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）一、语文知识及运用（30分）1．下列加点字注音有错误的一项是（）。
（3分）A．“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄予我无所栖（qī）息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。
B．蝉虫多年在黑暗的地下修炼，最终换来响彻四周的引吭（háng）高歌；蚌壳强忍沙粒磨砺的巨大痛楚，最终化为美丽的珍珠。
C．母爱是博大精深的史诗，雨果说母爱的手臂是由温柔做成的，孩子们在其中酣（gān）睡。
D．槐花满满的一树雪白，袅（niǎo）袅低垂，如瀑布倾泻四溅。
【参考答案】C【答案点评】生字出自教材内，注音错误的项比较明显，应该没有难度。
2．下列加点词语书写正确的一项是（）。
（3分）A．2009年7月1日，学贯中西、德高望众的季羡林、任继愈走了，在一个需要大师的国度，在一个大师稀缺的年代，一天之内陨落两颗巨星，学界同悲、举国痛惜。
B．美丽的心灵是任何东西都无法取代的“特长”，所以平凡的你不必自卑，即使是黯然失色的岁月，一样会被你的“特长”映亮。
C．凭借“健康重庆”建设的丰硕成果，我市在2014年第五届全国体育大会的主办权竞争中略胜一酬，成为赢家。
D．5月9日，“蓝色经典——天之蓝”杯第14届全国青年歌手大奖赛团体总决赛落下帷幕，空政文工团代表队荣鹰一等奖。
【参考答案】B【答案点评】词语出自教材内，此题明考书写，实考理解，对词语理解不到位，容易答错。
3．下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（）。
（3分）A．上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。
（无可比拟）B．实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定的代价。
”（不可想象）C．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。
(语文)文言文阅读专题训练练习题含答案含解析
（语文）文言文阅读专题训练练习题含答案含分析一、中考语文文言文阅读1．阅读文言文，达成小题。
仇香者，陈留人也。
至行① 纯嘿②，乡党无知者。
年四十，为蒲亭长。
民有陈元，独与母居。
母诣香告元不孝，香惊曰：“吾近期过元舍庐落整改耕作以时，此非恶人，当是教化未至耳。
母早时守寡，养人遗孤，苦身投老，何如以一旦之忿，弃历年之勤乎！”母涕零而起。
香乃亲到元家，陈人伦孝行。
元感悟，卒为孝子。
考城令王奂闻之曰：“枳棘非鸾凤所集，百里非大贤之路。
”乃以一月奉资香，使入太学。
香学毕返乡里，虽在宴居，必正衣服，竟日不见其喜怒声色之异。
不该征辟③，卒于家。
【注】①至行：崇高的道德。
②嘿：同“默”，闭嘴不说话。
③征辟（ bì）：征召、推选当官。
（1）解说以下划线的词。
①为蒲亭长 ________②枳棘非鸾凤所集 ________（2）用“/为”文中画线的句子断句。
（限 2 处）吾近期过元舍庐落整改耕作以时（3）翻译句子。
① 乃以一月奉资香，使入太学。
② 人之发奋，顾不如蜀鄙之僧哉？（彭端淑《为学》）③荣华不可以淫，贫贱不可以移，威严不可以屈。
（《<孟子 >三则》）（4）仇香有哪些“至行”？请归纳。
【答案】（ 1）担当；栖息，逗留（2）吾近期过元舍/庐落整改/耕作以时（ 3 ）①于是（王奂）用一个月的俸禄资助仇香，让他进入太学学习。
② 一个人发奋求学，莫非还不如四川边疆上那个穷和尚吗？③ 荣华不可以迷乱他的思想，贫贱不可以改变他的操守，强权不可以折服他的意志。
（4）①不偏听偏信，擅长说服他人；② 亲民；③ 不慕名利；④ 讲究仪容仪表。
【分析】【剖析】（ 1 ）联合平时对文言词语的累积并联合句意理解词语意思，① 句意为：担当蒲亭亭长。
为：担当；② 句意为：波折的森林，不是鸾凤安身之所。
集：栖息，逗留。
（2）文言文断句第一要读懂句子的意思，依据句子的意思能够正确断句。
句子意思读不懂的时候，也可依据虚词、对话、修辞、句子构造成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。
2010年重庆市綦江县中考语文试题及参考答案
2010年重庆市綦江县中考语文试题及参考答案一、书写（10分）书法这颗闪耀着传统文化光辉的明珠，在素质教育的天宇中更加璀璨夺目。
书法对于培养人的心理品质和审美能力都有极其重要的作用。
相信你有一手漂亮的书法，那就尽情地展示吧！1.请把下面这段歌词正确、规范地写在方格里。
（10分）綦江是个好地方，青山绿水好风光，山连山来厂连厂，风吹稻花起波浪。
綦江越来越兴旺，城乡旧貌换新装，座座高楼连成片，高速公路通四方。
（共64个字，含标点；68个空格。
）（3）在创建“平安綦江”的过程中，交巡警加大了整治酒后驾驶力度。
在此期间，某校准备开展“劝戒司机酒后驾车，安全寄语献温情”的活动。
请你为这次活动拟写一条劝告司机不要酒后驾驶的宣传标语。
要求：至少使用一种修辞手法，不超过20个字。
（3分）三、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累9.默写填空。
（10分，每空l分）（l），却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）（2）大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）（3），化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）（4）长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）（5）千嶂里，。
（范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》）（6）己所不欲，。
（《<论语>十则》）（7）杜甫在《望岳》中表达不怕困难、敢于攀登绝顶俯视一切的雄心与豪气的语句是“ , 。
”（8）岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中表现送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是“，。
”（二）阅读下面文言文，完成10—14题。
（15分）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
2010年重庆市中考语文试题及答案
2010年重庆市中考语文试题及答案7.综合性学习（10分）地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。
为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
（1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。
（50字以内）（3分）材料一：温室气体让地球“发烧”。
随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。
全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。
地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。
水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。
“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。
它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。
“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。
”（2）为本次活动拟两条宣传标语。
（4分）①②（3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。
（80字左右）（3分）7.（1）“低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
（2）示例：①今天你低碳了吗？②低碳生活，让我们的生活更美好！③节能就是最大的减碳。
④低碳, 让生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT；低碳生活，从我做起；清爽地球靠大家, 低碳走进你我他；温室效应我不要, 低碳生活我拥抱；节省水电讲环保低碳生活我来造；少坐汽车多行走, 低碳健康我拥有；低碳走进千万家，节能环保我参加；低碳让地球解脱苦难。
2010年重庆中考语文试题
重庆市2010年初中毕业暨高中招生考试语文试题（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1.试题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。
2.答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卷一并收回。
一、语文基础知识及运用1.下列句子中加点字注音有错误的一项是（）A.经历了岁月沧桑．．(cāng sāng) 的人更喜欢拥有书，他们懂得书虽不能提高他们的地位，却可以提升他们的人格和品味。
B.人生的履．(lǚ) 历表里，如不奏出波澜．(lán) 壮阔的华丽乐章，再坎坷的路程也只是稀松平常的流水账。
C.一些稚拙．(chū) 的美，一些惊人的丑，以一种牢不可分的天长地久的姿态栖．(xī) 居在某个深深的巷底。
D.我从来没有这样亲切地感受到造物的宠．(chǒng) 爱。
真的，我们这样平庸．(yōng) ，我总觉得幸福应该给予比我们更好的人。
2.下列句子中，有一个错别字，请加以改正。
世博会以后，以松、竹、梅为主题的名信片一时间风靡校园。
改正3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。
野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的，有秋的，更有冬的。
A.泼辣蕴蓄丰硕B.丰硕蕴蓄泼辣C蕴蓄丰硕泼辣 D.泼辣丰硕蕴蓄4.下列句子中，加点词语运用不正确．．．的一项（）A.在炽烈的阳光下，那些矜持的牡丹花也无精打采．．．．地低下了高贵的头。
B.说起风景如画的四面山，他更是夸夸其谈．．．．，使得在场的人都充满了仰慕之情。
C.立春刚过，春风送来阵阵暖意，柳条吐绿，麦苗返青，大地一片生机勃勃．．．．。
D.从东海往南穿过狭长的台湾海峡，就进入汹涌澎湃．．．．的南海了。
5.下面加横线的句子有语病，请加以修改。
①草丛中近30盆左右鲜花沿护栏里侧摆放着，盆与盆之间距离不到一米，②围成一个长方形的圆圈。
2010年重庆市中考语文文言文阅读训练(含答案)
2010年重庆市中考文言文阅读训练七年级上册(1篇)一、孔子语录（《论语》）（一）《论语十则》甲：子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
乙：子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。
丙：子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
㈠：子曰：“温故而知新，可以为师矣。
⑵：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（武汉2008）1.解释句子中加点的词。
择其善者而从．之学而不思则罔．知之为．知之是．知也2.翻译句子。
诲女知之乎？而不学则殆。
人不知而不愠，不亦君子乎？3.填空：甲段谈的是学习方面的问题，乙段谈的是学习方法的问题。
孔子认为，学习过程中与应该相结合。
4.从这几句语录来看，孔子认为，什么样的人才能做老师？5.为什么说“学而不思则罔；思而不学则殆”？结合你的学习生活谈谈你对这句话的理解。
（二）1.（2006.潍坊）在下面横线处添上相应的句子：子曰：“三人行，必有我师焉。
______ _____，____ _______。
”2.（2006.烟台）《〈论语〉十则》中论述“学”与“思”之间辩证关系的句子是，___ _________，__ _____ ___。
3.（2006.南京）用课文原句填空。
如果人人都能为他人着想，做到“______________，_______ __ _____。
”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。
（用《〈论语〉十则》中的语句填空）4.（2006.遵义）《论语》中，孔文子被称为“文”的原因是：________ ____ ___________。
答案：1.择其善者而从之，其不善者而改之。
2.学而不思则罔，死而不学则殆。
3.己所不欲，勿施于人。
4.敏而好学，不耻下问。
八年级上册（3篇）二、爱莲说（周敦颐）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
重庆中考文言文阅读练习题及答案
重庆中考文言文阅读练习题及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《重庆中考文言文阅读练习题及答案》的内容，具体内容：在重庆中考语文备考阶段，练习文言文阅读能力对于提升语文成绩十分重要，下面我为大家带来，供大家阅读练习。
重庆中考文言文阅读原文封伦，字德彝，观州蓚人。
北齐太子太保隆之孙。
...在重庆中考语文备考阶段，练习文言文阅读能力对于提升语文成绩十分重要，下面我为大家带来，供大家阅读练习。
重庆中考文言文阅读原文封伦，字德彝，观州蓚人。
北齐太子太保隆之孙。
父子绣，隋通州刺史。
伦少时，其舅卢思道每言曰： "此子智识过人，必能致位卿相。
"开皇末，江南作乱，内史令杨素往征之，署.为行军记室。
素将营仁寿宫，引为土木监。
隋文帝至宫所，见制度奢侈，大怒曰："杨素为不诚矣!殚百姓之力，雕饰离宫，为吾结怨于天下。
"素惶恐，虑将获谴。
伦曰："公当弗忧，待皇后至，必有恩诏。
"明日，果召素入对，独狐后劳之曰："公知吾夫妻年老，无以娱心，盛饰此宫，岂非孝顺。
"素退问伦曰："卿何以知之?"对曰："至尊性俭，故初见而怒，然雅听后言。
后，妇人也，惟丽是好，后心既悦，帝虑必移，所以知耳。
"素叹伏曰："揣摩之才，非吾所及。
"素负贵恃才，多所凌侮，唯击赏伦。
骤称荐于文帝，由是擢授内史舍人。
大业中，伦见虞世基幸于炀帝而不闲吏务，每有承受，多失事机。
伦又托附之，密为指画，宣行诏命，谄顺主心。
外有表疏如忤意者皆寝而不奏决断刑法多峻文深诬策勋行赏必抑削之故世基之宠日隆而隋政日坏皆伦所为也宇文化及之乱，逼帝出宫，使伦数帝之罪。
帝谓曰："卿是士人，何至于此?"伦赧然而退。
化及寻署内史令，从至聊城。
伦见化及势蹙，乃潜结化及弟士及，请于济北运粮，以观其变。
遇化及败，与士及来降。
高祖以其前代旧臣，遣使迎劳，拜内史舍人。
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1 论语十则
一、文学常识（16%）
1．孔子，名，字，末期著名的家，家。
学派的创始人。
2．《》是儒家经典著作之一，是孔子弟子及其再传弟子关于的记录，是体散文。
朱熹把它和、、合为四书，同为封建社会文人学子的必读书。
3．写出本文中出现的成语四个、，，。
二、词语（26%）
1．找出下列句中的通假字，并解释（6%）
（1）学而时习之，不亦说乎（）（ 2）诲女知之乎（）
（3）知之为知之，不知为不知，是知也（）
2．一词多义（2%）
而：（1）学而时习之（）（2）人不知而不愠（）
3．词类活用（3%）
（1）温故．而知新．，可以为师矣（）
（2）学而时．习之（）（3）不耻．下问（）
4．古今异义词（4%）
（1）可以为师矣可以：古义：（）；今义：（）。
（2）学而不厌厌古义：（）；今义：（）
5．其他重点词解释（11%）
人不知而不愠．（）吾日三省．吾身（）与朋友交而不信．乎（）传．不习乎（）学而不思则罔．（）思而不学则殆．（）诲．女知之乎（）是．知也（）见贤思齐．焉（）
见不贤而内自省．也（）然而知松柏后凋．也（）
三、用现代汉语写出下列句子的意思（22%）
1．学而时习之，不亦说乎？
2．有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
3．吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
4．子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”
5．学而不思则罔，思而不学则殆。
6．知之为知之，不知为不知，是知也。
7．三人行，必有我师焉。
8．择其善者而从之，其不善者而改之。
9．死而后已，不亦远乎？
10．己所不欲，勿施于人。
11．士不可以不弘毅，任重而道远。
四、原文填空（26%）
1.孔子教导弟子对待事物的正确态度是：，。
2.在孔子看来，只要虚心求教，到处有老师的句子是，
；，。
3.论述学与思的辩证关系的句子是：；。
4.论述学习过程中要善于取长和补短的句子是：，。
5．孔子探讨学习与思考之间的关系的句子是：，。
6．孔子认为“兴趣是最好的老师”的句子是，，阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，。
7．明无论做什么事，都要多为别人着想的句子是，。
8．生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中孔子的话：，。
9．胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话“，！”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。
10．在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“，
”来表示；
11．当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：
，。
五、课文内容理解（3%）
1．孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”主张“学”与“思”结合，你认为如何？请联系实际，谈谈你的体会。
六、开放性试题（7%）
1．本文中有许多地方谈到了修身做人，你认为对你启发最大的是哪一点，请谈一谈。
（2%）
2．在你的学习中，你是否自觉或不自觉地运用了本文中所谈的某一种学习方法，说出来
与大家交流一下。
（2%）
3．“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此曾有过不同看法。
请你联系生活体验，谈谈自己的观点。
（3%）。