【配套K12】2017-2018学年高中政治人教版必修四习题:第一单元生活智慧与时代精神 综合探究

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2018学年高中政治人教版必修四习题:1.1生活处处有哲学含答案

2018学年高中政治人教版必修四习题:1.1生活处处有哲学含答案

第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的导游第一框生活到处有哲学跟着全世界人口不停增加和经济规模不停扩大 ,能源使用带来的环境问题、全世界天气变化问题惹起人们对过去经济发展方式的思虑 ,走低碳经济科学发展道路成为人们的自觉行动。

据此达成 1~2 题。

1.人们对能源使用带来的环境问题、全世界天气变化问题的思虑,不行防止地会涉及拥有哲学性质的问题。

这说明( )A. 哲学智慧源于生活实践B. 在生活实践中产生的思想都是哲学思想C.哲学是一弟子活的艺术D.实践的发展是为了适应哲学的需要答案 A分析能源使用带来的环境问题属于生活实践问题,对此类问题的思虑不行防止地会涉及拥有哲学性质的问题说明哲学智慧源于生活实践,故答案选 A 项。

哲学是指导人们生活得更好的艺术,不可以把哲学等同于生活中产生的思想或艺术,B、 C 两项看法错误。

哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,D 项看法错误。

,这2.经过了一系列思虑,走低碳经济科学发展道路成为人们的自觉行动。

这主要表现了()A.人们改造世界的水平取决于主观认识B.思想方法在认识和改造世界中起决定作用C.真实的哲学智慧能够指导人们正确地认识世界和改造世界D.没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动答案 C分析资料重申思虑对行为选择的作用,这说明真实的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界。

3.哲学其实不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,生活中到处有哲学。

以下对于哲学的认识正确的选项是()①哲学是一门给人智慧、令人聪慧的学识②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思虑③世界上只有绝顶聪慧的人材可能拥有哲学思想④哲学为人们的生活和实践供给了踊跃有利的指导A. ①②B. ①④C.②③D. ③④答案 A分析哲学智慧产生于人类的实践活动。

哲学源于人们在实践中对世界的追问和思虑。

因而可知,一个人只需对实践中和世界上的问题进行追问和思虑,就会或多或少地涉及一些拥有哲学性质的问题,故③看法错误。

高二政治-人教版高中思想政治必修4第一单元《生活智慧与时代精神》word同步测试2 最新

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第四部分第一单元生活智慧与时代精神一、单项选择题(每题2分,共40分)1.(2018·广东高考)“我看到苹果的颜色和形状,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,就形成对苹果的认识,所以苹果的存在就是我的感觉的相加。

”这种观点属于认识论上的()A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.形而上学唯物主义D.辩证唯物主义解析:题干中的观点把事物的存在取决于“我”的感觉,这是一种主观唯心主义的观点,因此应选B。

答案:B2.(2018·广州模拟)孔子提出“畏天命”、“获罪于天,无所祷也”。

这是()A.朴素唯物主义观点B.机械唯物主义观点C.主观唯心主义观点D.客观唯心主义观点解析:材料的基本意思是说:要敬畏上天,如果得罪了上天,就不能向上天祈祷了,这属于客观唯心主义的观点。

答案:D3.中国古代的“五行学说”把世界的本原归结为“五行”,认为宇宙万物都由木、火、土、金、水五种基本物质的运行(运动)和变化所构成的。

这种观点()A.坚持了唯物主义的基本方向,但缺乏科学依据B.具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性C.正确地揭示了物质世界的基本规律,是科学的世界观和方法论D.是游离于唯物主义和唯心主义之外的独立的哲学派别解析:把世界本原归结为具体的物质形态,这属于朴素唯物主义观点。

这种观点在根本方向上是正确的,但是带有朴素的猜想成分,缺乏科学的依据,故A项正确。

答案:A4.在马克思的墓碑上刻着标志马克思主义哲学基本特征的两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。

”这主要说明马克思主义哲学的()A.阶级性B.革命性C.实践性D.科学性解析:“而问题在于改造世界”强调马克思主义哲学的实践性,A、B、D三项与题意不符。

答案:C5.牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论。

这说明()A.哲学能为科学研究提供方法论的指导B.科学研究促进了哲学的发展C.哲学与具体科学互为基础D.没有哲学作指导,就没有具体科学的产生解析:B与题意不符;C、D两项错误,具体科学知识是哲学发展的基础,哲学能够为具体科学提供世界观和方法论的指导。

中学人教版高中政治必修四同步练习:第一单元生活智慧与时代精神单元测评(附答案)

中学人教版高中政治必修四同步练习:第一单元生活智慧与时代精神单元测评(附答案)

单元测评(一)A[时间:45分钟分值:100分]一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.有人说:“哲学让我们在生活的海洋里拾取爱与智慧,让它们凝成我们前行的助推器。

”也有人说:“哲学是人的第三只眼睛。

”这些表述从侧面说明()A.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结B.哲学能给人们提供科学的世界观和方法论C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.离开了哲学,具体科学知识就会干涸和枯萎2.爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认,“对于发现这个中心点所需要的批判思想,就我的情况来说,特别是由于阅读了大卫·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。

这表明()A.哲学是“科学之科学”B.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导C.哲学是各门具体科学的概括和总结D.大卫·休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世界观和方法论3.于丹在《〈论语〉心得》一书的扉页中写道:“道不远人,让我们在圣贤的光芒下学习成长。

”这句话蕴含的哲理有()①生活需要智慧,需要哲学②哲学就在我们的身边③哲学是具体科学的基础④哲学是科学的世界观和方法论A.①②B.③④C.②③D.①④4.《庄子》中惠子认为,“子(指庄子)非鱼,安知鱼之乐”。

从哲学基本问题角度看,惠子的观点()A.认为思维与存在不具有同一性B.体现了可知论与不可知论的分歧C.表明世界上没有不可认识的事物D.属于古代朴素唯物主义5.王安石提出“形者,有生之本”。

与之相对立的观点是()A.心外无物B.天地为万物之本C.夫形于天地之间者,物也D.舍天地则无以为道6.英国哲学家休谟认为:“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。

因此,人们在认识中只能和感觉发生关系,不能超出感觉之外。

在感觉之外有什么东西,人们无法知道。

我们之外的外部世界是否存在,也是不知道的。

”休谟的上述观点属于()①客观唯心主义②主观唯心主义③可知论④不可知论A.①②B.②③C.①④D.②④7.名医扁鹊在著名的“六不治”律条中提出了“信巫不信医,病不可治”的主张。

2018年高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神单元测试

2018年高中政治人教版必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神单元测试

第一单元生活智慧与时代精神1. 2018年世界哲学大会将在北京举行。

100多年来,历届世界哲学大会一直在不断反思,研讨关于科学、文化、宗教、人生的重大哲学问题。

哲学家们不断反思、研讨重大哲学问题的原因是①探索世界发展的一般规律是哲学家的使命所在②哲学给人们提供科学的世界观和方法论的指导③哲学能够直接转化为变革社会的巨大物质力量④哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界A. ①③B. ①④C. ②④D. ②③【答案】B2.“像唯心主义一样,唯物主义也经历了一系列的发展阶段。

甚至随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。

”恩格斯的这段话说明A. 哲学是对具体科学的概括和总结B. 具体科学的进步推动着哲学的发展C. 哲学是随着实践发展不断发展的科学体系D. 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导【答案】B【解析】随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。

说明具体科学的进步推动着哲学的发展。

B项符合题意;材料强调具体科学对哲学的作用,A 项与题意不符;不是所有的哲学都是科学体系,C项说法错误;材料强调具体科学对哲学的作用,D项与题意不符;正确选项为B。

3.思想高尚的人,不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人,不可能成就惊天动地的事业。

播种一种观念收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种命运。

而要改变命运,就要先改变行为;而要改变行为,先要改变思想。

这是因为A. 方法论决定世界观B. 世界观决定方法论C. 世界观和方法论互相转化D. 世界观和方法论都有相对独立性【答案】B【解析】世界观决定方法论,不是方法论决定世界观,A项错误;先要改变思想,才能改变行为,这是因为世界观决定方法论,B项正确;世界观和方法论并不能互相转化,C项不选;世界观和方法论并不具有相对独立性,D项不选,故本题答案应为B。

4.哲学不是宗教,但它也能给人以信仰;哲学不是艺术,但它也能给人以美感;哲学不是科学,但它也能给人以真理;哲学不是伦理,但它也能教人以向善。

2018学年高中政治必修4习题:第1单元 生活智慧与时代精神 第1课 第1框 含解析

2018学年高中政治必修4习题:第1单元 生活智慧与时代精神 第1课 第1框 含解析

第一单元第一课第1框一、选择题1.人们对问题的高明认识,解决问题的巧妙办法,都和一定的哲学智慧联系在一起。

关于哲学智慧的产生,下列说法不正确的是导学号24110008()A.哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的B.哲学智慧产生于人类的实践活动C.哲学智慧产生于人们的主观态度D.哲学智慧是在人的认识世界和改造世界的活动中产生的[答案] C[解析]哲学产生于人们的实践活动,故C说法错误。

2.下面两幅漫画告诉我们导学号24110009()①哲学思想是人们头脑中自生的②孩子的追问中蕴涵哲学智慧③人的哲学思想是与生俱来的④孩子的问题中不自觉地涉及哲学问题A.①②B.③④C.①③D.②④[答案] D[解析]这两幅漫画揭示的是哲学的来源,从孩子的追问中,我们可以看出哲学的产生源于不自觉地对世界的思考,故②④符合题意,①③表述错误。

3.马克思说:“没有哲学我就不能前进。

”这句话主要是强调导学号24110010() A.马克思是研究哲学的哲学家B.哲学与生活是不可分割的C.哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D.不懂哲学的人就不能进步[答案] C[解析]引文强调的是哲学的作用。

A、B两项不能表达哲学的作用。

D项的说法过于绝对,片面夸大了哲学的作用。

故选C。

4.或许是某个夏夜,我们抬头仰望,思索广阔无垠的星空。

这时候,心中会油然生出一种神秘感,一系列问题叩击头脑:“我是谁?”“世界从何而来?”“世界是否因为我而存在?”“我们的生命意义和价值是什么?”这些思索表明导学号24110011()①万物因人的思考而显现其意义和价值②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中③哲学源于人们对实践的追问和思考④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考A.①②B.①③C.②④D.③④[答案] B[解析]题中思索表明,万物因人的思考而显现其意义和价值,同时表明哲学源于人们对实践的追问和思考,故①③正确。

哲学的智慧源于人们对实践的追问和思考,而不是产生于人们的主观情绪,哲学并不等于人们的惊讶、惊异和思考,惊讶、惊异、思考仅仅是哲学产生的原因之一,②④选项观点错误,故排除。

2017-2018学年高二政治必修4单元测试:第01单元 生活智慧与时代精神(无答案)

2017-2018学年高二政治必修4单元测试:第01单元 生活智慧与时代精神(无答案)

2017-2018学年高二政治人教必修4(第01单元)单元检测(考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。

2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第II卷时,将答案写在答题纸上。

写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。

第I卷一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确。

1.哲学是刨根问底的学问。

人活在世上,不满足于知道眼前的各种事物“是什么”,还有一种强烈的欲望想知道“为什么”。

哲学探索的原动力是好奇心,从这个角度来说,最接近哲学家的是儿童。

“哲学是刨根问底的学问”表明A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B.哲学是人们在实践中自发形成的C.哲学能够给人智慧、使人聪明D.正常的人都具有哲学知识2.某哲学家以分析幽默短信、讲述个人经历和与听众交流等方式,平实亲切地为听众们讲述了如何活用唯物辩证法树立正确的人生观和如何在日常生活中追求真、善、美等基础的人生哲学。

由此可见①生活中的真、善、美离不开哲学②哲学指导人们更好地追求真、善、美③追求真、善、美需要我们学好哲学④学好哲学就能追求到真、善、美A.①②B.①③C.②④D.②③3.被称为“美国之父”的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。

那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。

出来迎接他的前辈笑着说道:“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。

一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。

这也是我要教你的事情。

”富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。

这一事例说明的道理是A.懂哲学的人不会犯错误B.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C.认识世界、办好事情,都需要哲学智慧D.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界4.哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目,语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后。

2018学年高中政治人教版必修四习题:生活智慧与时代精神测评A含答案

2018学年高中政治人教版必修四习题:生活智慧与时代精神测评A含答案

第一单元测评(A)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20个小题,每小题3分,共60分)1.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。

一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。

”亚里士多德意在说明()①哲学智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足自己的好奇心④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界A B.③④ C.②④ D.①③“都应起于对自然万物的惊异”,说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考;“探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢”,说明哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界。

2.“人在问题中成长,在明白问题的过程中成功。

”从哲学角度看,这说明()①哲学是人们在生活中思考各种事物的产物②每个人只要思考,就会形成自己的哲学③哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考④生活中处处有哲学,哲学就在我们身边A.①②B.③④D.②③,可以说哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。

从中也可以看出,生活中处处有哲学,哲学就在我们身边。

3.“哲学总揽一切,综括一切,仰观宇宙之穷,俯究万类之运动,观古今于须臾,抚四海于一瞬。

”这说明()A.哲学揭示的是整个世界最一般的规律B.哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学C.哲学的研究对象是自然界和人类社会,综括一切”,说明哲学研究的对象是整个世界;“观古今于须舆,抚四海于一瞬”,说明哲学揭示的是整个世界最一般的规律。

4.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》指出,实施哲学社会科学创新工程,构建哲学社会科学创新体系。

之所以重视哲学社会科学发展,是因为()A.哲学是人们对整个世界的根本看法B.哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具C.哲学是人类社会发展的根本动力项混淆了哲学与世界观的概念。

人类社会的基本矛盾运动是人类社会发展的根本动力,C项观点错误。

人教版高二政治必修四第1单元生活智慧与时代精神(总)课件+课后规范训练+课堂训练 (1)

人教版高二政治必修四第1单元生活智慧与时代精神(总)课件+课后规范训练+课堂训练  (1)

第一课第一框1.(2018·江西南昌期末统考)2017年9月28日,是孔子诞辰2 568周年,全球各地开展了丰富多彩的纪念活动。

孔子是我国古代著名的思想家和教育家,其创建的儒家学说充满着哲学的智慧和光辉。

孔子的思想是其一生不断碰壁探索、不断体会感悟的凝结,很多思想至今仍是经典。

这表明()①哲学的智慧是从人的头脑中凭空产生的②哲学的智慧是人们在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的③哲学源于人们对实践的追问和思考④哲学对社会实践的发展总是起积极的推动作用A.①③B.①④C.②③D.③④【答案】C解析:哲学的智慧产生于人类的实践活动,①错误;哲学也有正确与错误之分,④表述错误;②③正确且符合题意,故选C。

2.(2018·湖北武汉期末调研)2017年11月12日是第16个“世界哲学日”。

按发起人的初衷,哲学就是要触动每个人的精神世界,让人认识自己,回到并守护自己的精神家园。

这说明()A.有了哲学,生活就快乐B.哲学产生于人类的实践活动C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.哲学可以帮助人们形成正确的思维方法【答案】C解析:本题考查哲学的作用,C表述正确且符合题意。

A、D观点绝对化,B观点正确但不符合题意。

3.转基因技术的发展使其价值日益显现,但我们也在思考转基因产品的安全性问题,这不可避免地会触及哲学性质的问题。

这说明()①哲学智慧产生于人类的实践活动②哲学是使人们生活得更好的艺术③哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考④哲学的任务是追求美好的生活A.①②B.③④C.①④D.①③【答案】D解析:人们在转基因产品的发展中,思考其安全性的问题,说明哲学智慧产生于人类的实践活动,源于人们在实践中对世界的追问和思考,故①③正确,选D。

4.(2018·山西太原期末联考)漫画《哲学在哪儿?》讽刺了一些人()①不理解哲学的智慧产生于实践活动②不了解哲学即生活,生活即哲学③不懂得从生活中体会和感悟哲学④不知道向专家咨询而一味困惑A.①②B.③④C.②④D.①③【答案】D解析:漫画反映了现实生活中有些人不懂得生活处处有哲学,哲学就在我们身边,将哲学神秘化、空洞化的错误认识,①③符合题意,答案为D;②说法错误,④与漫画主旨无关。

[k12精品]2018年春高中政治第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导综合检测新人教版必修4

[k12精品]2018年春高中政治第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导综合检测新人教版必修4

第一课美好生活的向导一、选择题1.下面两幅漫画告诉我们( )①哲学思想是人们头脑中自生的②孩子的追问中蕴含着哲学的智慧③人的哲学思想是与生俱来的④孩子的问题中不自觉地涉及哲学问题A.①②B.③④C.①③D.②④解析:D 这两幅漫画揭示的是哲学的来源。

从孩子的追问中我们可以看出,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,②④符合题意,①③表述错误。

2.当你听说放鞭炮可以驱邪的时候,你为什么不惊讶?只要你惊讶,你就会产生联想,你也许会问:鞭炮是什么?是怎样生产制造的?其原料是什么?“邪”,是什么?“邪”,是从哪里来的?“邪”,被鞭炮驱走后,又到哪里去了?到外国去了吗?还是到月球去了?如果第二天“邪”又回来了,要不要再放鞭炮?“邪”到底是什么,多长、多高、多宽、多重……正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰德篇》中所说:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。

”这一材料说明( )A.哲学是惊讶等情感因素的集合B.哲学就是惊讶、恐怖等一些主观感受C.哲学产生于人类的生活与实践D.哲学产生于某些人对一些无聊问题的思考解析:C 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,不是情感因素的集合和主观感受,A、B说法错误;放鞭炮是人们生活中的事,对此无限追问就会上升到哲学命题,说明哲学产生于人类的生活与实践,C符合题意;哲学是系统化理论化的世界观,它的形成离不开哲学家的思考和整理,D说法错误。

3.哲学就是要触动每个人的精神内存,让人回到自己的精神家园并守护自己的精神家园。

对此理解正确的是( )A.哲学产生于人类的实践活动B.哲学是自发产生的世界观C.哲学高于一切具体科学D.哲学有助于形成正确的思想方法解析:D 本题考查哲学的作用。

题中观点体现了哲学对个人成长的作用,D项正确且符合题意。

A项在题干中无法体现,B、C两项观点均错误。

4.北京师范大学教授于丹在《<论语>心得》一书的扉页中写道:“道不远人,让我们在圣贤的光芒下学习成长。

【高中政治】人教版高中政治必修四第一单元生活智慧与时代精神练习+Word版含答案

【高中政治】人教版高中政治必修四第一单元生活智慧与时代精神练习+Word版含答案

生活智慧与时代精神一、单项选择题1. 面对困难,有人不思进取,屈服于恶劣环境;有人选择逃避,躲在自己狭小的空间苟且偷生;但更多的人不甘平庸,努力改变着周围恶劣的环境,并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。

这一社会现象体现了( )A. 世界观不同,人们处理问题的方法也就不同B. 方法论决定世界观,世界观体现方法论C. 世界观决定人们现实生活中的价值选择D. 有什么样的方法论,就必然有什么样的世界观2. 在某种意义上,现在真正的思想进步是科学努力的结果。

哲学已经把责任交给了它原来的分支,如物理学和心理学。

哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。

这说明( )①科学家的研究都由自觉的世界观指导② 哲学为具体科学研究提供方法论的指导③ 哲学是科学的世界观与方法论的统一④ 具体科学的进步推动着哲学的发展A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④3. 在谈到哲学与人生的关系时,哲学家卡尔·波普曾说,每个人都是哲学家,因为谁都以这种或那种方式对生或死有一种态度。

有人认为生命不值得珍惜,因为它终有一死;有人却认为正是时时出现丧失生命的危险,才有助于我们体会生命的价值。

这说明( )A. 哲学是科学的世界观与方法论的统一B. 哲学产生于对人生的追问和反思C. 哲学是对自然、人生和思维科学的概括和总结D. 哲学是指导人们更好地认识人生本质和意义的智慧之学4. 右边漫画中的招聘者的行为( )①颠倒了思维和存在的关系② 是形而上学唯物主义③ 是一种唯心主义④ 坚持意识决定物质A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④5. “中医”用肝、心、脾、肺、肾替换木、火、土、金、水,脏腑被赋予五行的基本功能与属性,脏器之间也被赋予五行之间的动力学关系。

这样,脏腑结构、功能与关系就成了人体组成与功能的基本模型,一切病理、生理过程都可以从这个模型功能状态变化中得到描述与解释。

由此可见“中医”理论( )①属于朴素唯物主义② 属于辩证唯物主义③蕴含了辩证法思想④ 犯了主观唯心主义错误A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④6. 中国哲学家冯友兰说:“宇宙间若没有鸟或蜂蚁,不过是没有鸟或蜂蚁。

高中政治 第一单元 生活智慧与时代精神 第二课 第二框 唯物主义和唯心主义练习 新人教版必修4(2

高中政治 第一单元 生活智慧与时代精神 第二课 第二框 唯物主义和唯心主义练习 新人教版必修4(2

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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2017-2018年高中政治第一单元生活智慧与时代精神第二课第二框唯物主义和唯心主义练习新人教版必修4的全部内容。

第一单元生活智慧与时代精神第二课百舸争流的思想第二框唯物主义和唯心主义官员信风水就是一种堕落近日,中纪委机关报发表文章痛批部分官员①迷信风水,称“官员信风水就是一种堕落”.该文章指出,目前②仍存在机关大楼不设4、13、14层,办公室的桌椅摆放讲究朝向、风水,干部的案头上赫然摆放石兽、“转运石”等迷信现象。

一项调查显示,在接受调查的900多名县处级公务员中,有三分之一以上存在相信“相面”“周公解梦”“星座预测"和“求签”等迷信现象的情况,对其中一些迷信现象的相信程度相当或高于一般公众。

【设问】从哲学角度看,材料说明了什么问题?第一步:获取信息,调动知识信息源对接知识①唯心主义世界观②世界观决定方法论答案:(1)材料反映了我国某些官员仍然抱有封建迷信思想,持有错误的唯心主义世界观.(2)世界观决定方法论,在错误的唯心主义世界观支配下,他们信念丧失,求神拜佛的行为也必然是十分荒谬的。

基础巩固1.中国古代的“五行学说"把世界的本原归纳为“五行",认为宇宙万物都是由木、火、土、金、水五种基本物质的运动变化而生成的.这种观点()A.坚持了唯物主义的基本方向,但缺乏科学依据B.具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性C.正确地揭示了物质世界的基本规律,是科学的世界观和方法论D.是游离于唯物主义和唯心主义之外的独立的哲学派别解析:题干中中国古代的“五行学说"把世界的本原归纳为“五行",属于古代朴素唯物主义的观点,这种观点坚持了唯物主义的基本方向,但缺乏科学依据,A符合题意。

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综合探究走进哲学问辩人生
1.在大型工程的建设中,工程师更需要有哲学思维,并将哲学思维充分应用到工程建设中去,用以指导工程建设。

这说明()
A.任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义
B.哲学能为实践活动提供世界观和方法论的指导
C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
,哲学是科学之科学
,这说明哲学能够为实践活动提供世界观和方法论的指导。

2.中国近代力学之父,世界著名的科学家、教育家钱伟长说过:“我们首先要培养一个全面的人,一个爱国主义者,一个辩证唯物主义者,一个具有文化艺术修养、道德品质高尚的人,其次才是一个拥有学科专业知识的未来的专门家。

”这是因为()
A.辩证唯物主义是学科、专业知识的来源
B.离开辩证唯物主义,具体科学就不可能发展
C.辩证唯物主义是系统化的世界观
,D项符合题意。

A项颠倒了哲学与具体科学的关系。

B项夸大了哲学的作用。

C项是对辩证唯物主义的解释,干肢不符。

3.哲学社会科学是和谐社会综合国力的重要组成部分,是推进和谐社会建设的国家资源、理论资源、文化资源、精神资源和政策资源。

在构建社会主义和谐社会的系统工程中,马克思主义哲学()
①具有科学世界观和方法论的功能②具有指导人们认识世界和改造世界的功能③具有帮助人们确立正确的人生观、价值观和理想信念的功能
④是我们建设中国特色社会主义的理论基础
A.①
B.①②
D.①②③④
4.“我个人认为,一是要正确对待祖国历史文化传统,一是要认真学习马克思主义哲学。

这应该成为我们国家‘立国之本’。

”钱学森强调要认真学习马克思主义哲学,是因为马克思主义哲学可以()
①帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观
②帮助我们形成正确的思维方法,锻炼思维能力,激发想象力和创造力③为我们的生活和实践提供积极有益的指导④能够确保中国特色社会主义从胜利走向胜利
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
,不仅要学习马克思主义理论,而且还要坚持以马克思主义理论为指导,④观点错误,故含④的选项均应排除,答案选A项。

5.某校高二(8)班学生在学习《走进哲学问辩人生》时,通过各种途径收集到以下资料进行自主探究。

现在,请你加入其中。

材料一古希腊哲学家泰勒斯整天忙于各种研究,生活过得相当窘迫,而他生活的米利却是一个商业城市,许多人过着优越的生活。

有些势利小人时常嘲笑他,说他尽做些没用的事情,并怀疑他的能力。

泰勒斯对这些人说:“你们可以认为我没用,但要说知识没用,那就大错特错了。


材料二ReginaBrett的《人生教给我们的45个功课》在网上非常流行,45句人生格言极富哲理。

如:
和你的过去和解,它不会搞砸你的当下。

把你所有的不幸用这一句话把它裱框起来:“五年后,这还重要吗?”
无论情况多好或多坏,它都会变的。

相信你最好的都还没来。

(1)说哲学知识没用,那就大错特错了,你知道这是为什么吗?
?请运用哲学的智慧为你的人生拟订一个规划。

①哲学是指导人们生活得更好的艺术。

哲学的任务就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。

②哲学是关于世界观的学问,是世界观与方法论的统一。

因此,哲学具有世界观和方法论的功能,具有指导人们认识世界和改造世界的功能,具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。

③当然,哲学可能发现真理,也可能制造谬误。

因此,我们应把握真正的哲学,用科学的世界观和方法论武装自己。

(2)①材料中的人生格言体现了辩证法中用发展的观点看问题的哲学智慧。

可见,人生观体现世界观,世界观决定人生观。

问辩人生,必然要走进哲学。

哲学脱离人生,将是空洞的;但是人生缺少哲学,将是盲目的。

为了让人生更美好、更精彩,我们应该学习和掌握马克思主义哲学,让哲学的思维融入我们的学习和生活。

②如:坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路;用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度;坚持实践与认识的统一;顺应历史潮流,确立崇高的人生理想;在社会中发展自我,创造人生价值;等等。

服务于教材中《走进哲学问辩人生》综合探究课的试题。

对于第(1)问,要说明哲学的作用。

对于第(2)问中的第一小问,首先要回答出人生观与世界观的关系,然后上升到人生与哲学的关系进行回答。

对于第(2)问中的第二小问,应从唯物论、辩证法、认识论、人生观和价值观这几个方面去拟订规划。

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