雷锋伴我成长中队主题会
雷锋精神伴我成长主题中队会
雷锋精神伴我成长主题中队会第一篇：雷锋精神伴我成长主题中队会雷锋精神伴我成长主题中队会吉化六小三年五班一、活动目的1、通过活动让雷锋事迹入耳入脑，唤起队员学习雷锋叔叔勤俭节约，乐于助人的精神，弘扬中华民族的传统美德。
2、使学生联系自己的实际学雷锋，并在切实感受身边好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动准备：1、提前布置，搜集雷锋的故事与名言，让队员们了解和学习雷锋有关的先进事迹。
2、搜集本校、本班同学中学雷锋的好人好事的事迹。
3、学唱有关雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》；《接过雷锋的枪》等4、主持人：两名主持人。
三、活动过程：1、中队长：各小队报告人数（1——4 小队）。
小队长：稍息、立正。
报告中对长，（）小队共有少先队员（），全部出席，报告完毕。
中队长：报告中队辅导员老师，吉化六小三年五班共有少先队员（）名，全部出席。
我们要召开《雷锋精神》主题中队会，请您指示。
中队辅导员：接受你的报告，按原计划进行，并预祝队会圆满成功。
2、中队长：吉化六小三年五班《雷锋精神》主题中队会，现在开始。
进行队会第一项：出旗，向队旗敬礼！进行队会第二项：唱队歌。
进行队会第三项：请xxx同学报告开会意义。
xxx：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们吉化六小三年五班召开《雷锋精神》主题中队会，就是学雷锋，树新风，我们要学习雷锋的乐于奉献，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，我们要学习助人为乐，对待同志像春天般的温暖；学习雷锋艰苦奋斗，树立正确的金钱观和消费观，学习雷锋刻苦钻研，开拓进取的螺丝钉精神，让我们共同努力，将雷锋精神发扬光大吧！谢谢大家！进行队会第四项：活动开始。
一、主持人上场主持人（甲）：雷锋虽然离我们而去主持人（乙）：但他永远活在我们心中。
主持人（甲）：我们将永远记住它。
主持人（乙）：我们将永远怀念他。
合：同学们，让我们一起来学习雷锋吧，让他的精神伴着我们一起成长！二、主持人（甲）：那么就让我们共同学习雷锋，共同高唱《学习雷锋好榜样》。
学习雷锋精神争做雷锋式好少年主题中队会
学习雷锋精神争做雷锋式好少年主题中队会 Revised by Chen Zhen in 2021“学习雷锋精神，争做雷锋式好少年”三年二班主题中队会整队，报告人数小队长：报告中队长，第一小队原有人，出席人，报告完毕！中队长：接受你的报告！请继续报告小队长：报告中队长，第二小队原有人，出席人，报告完毕！中队长：接受你的报告！请继续报告小队长：报告中队长，第三小队原有人，出席人，报告完毕！中队长：接受你的报告！全体立正。
中队长：报告中队辅导员，本中队原有少年队员人，出席人，队会一切工作准备完毕，请您参加并给予指导，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并祝你们的队会圆满成功！我宣布“学习雷锋精神，争做雷锋式好少年”主题中队会现在开始。
进行第一项，出旗，全体少先队员敬礼，礼毕。
进行第二项，唱队歌。
进行第三项，中队长讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我们召开《学习雷锋精神，争做雷锋式好少年》主题队会，就是要号召大家都能够成为彼此身边的小雷锋。
作为承载着祖国未来发展建设的青少年，我们不能丢弃老一辈的传统智慧。
必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。
生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如马路上、餐厅里、课堂中……，同学们，就让我们都行动起来，争做雷锋式的好少年吧。
进行第四项，活动开始一、主持人上场A：“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的‘为人民服务’之中去。
”大家知道这是谁说的吗（同学回应：雷锋）B：对，就是雷锋。
雷锋，一个逐渐远去的名字，却足足影响了几代人。
其实，在我们这个以经济为主导的时代，恰恰更需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神，让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归吧！A：请***同学来介绍一下雷锋的生平雷锋生平：雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。
雷锋不满7岁就成了孤儿，被好心的六叔奶奶收养。
1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。
雷锋与我同行主题班会
雷锋与我同行主题班会雷锋与我同行主题班会一、背景介绍为了弘扬雷锋精神，培养同学们的志愿服务意识，我们将举办一个以雷锋为主题的班会。
通过学习雷锋的故事和传统文化，激发同学们爱心、奉献的精神，促进班级凝聚力的提升。
二、活动目的1.培养同学们的志愿服务意识，让他们关注社会问题，并积极参与志愿活动。
2.弘扬雷锋精神，传递正能量，培养团结友爱、互助互爱的班级氛围。
3.激发同学们的学习兴趣和创新思维。
三、活动内容1.雷锋事迹分享- 分组让同学们自选一位雷锋的事迹进行分享，通过小组讨论形式，展示雷锋的奉献精神和品质。
- 鼓励同学们讲述自己模仿雷锋的经历，分享感受和体会。
2.雷锋精神游戏- 设计一些游戏，以雷锋精神为主题，增加趣味性，如雷锋口号接力、雷锋趣味问答等。
3.制作雷锋主题手工艺品- 向同学们宣传手工艺品的重要性和创作的乐趣。
- 分发材料，指导同学们制作雷锋主题的手工艺品。
- 展示并评选优秀作品。
4.雷锋故事影视推荐- 推荐一些优秀的影视作品，让同学们通过观看，更深入了解雷锋的事迹和精神。
- 安排观影时间，提供相关讨论材料，促进同学们间的交流和思考。
5.志愿服务活动- 邀请相关机构或社区组织来校园宣讲，分享志愿服务的经验和意义。
- 在班级组织志愿活动，如清洁卫生、帮助困难同学等，实践雷锋精神。
6.雷锋展示区- 在班级中设立雷锋展示区，展示雷锋的照片、事迹和同学们模仿雷锋的行为。
- 每周组织同学们参观展示区，并进行相关讨论。
四、活动时间与地点时间：月日地点：学校多功能报告厅五、参考资料1.《雷锋》- 霍建起撰写的传记，展示雷锋的生平和事迹。
2.《七层梦》- 韩全兴执导的电影，讲述雷锋生命中的七个真实感人的故事。
六、参考法律名词及注释1.志愿服务：指自愿参加，并不以物质报酬为目的，由个人或组织提供的、面向社会公益的无偿服务行为。
2.品质：指一个人的道德品质或个性特点。
3.手工艺品：指通过手工创作而成的艺术品或纪念品。
雷锋精神伴我成长主题班会教案范文
雷锋精神伴我成长主题班会教案范文一、教案背景雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，一直以来，雷锋精神影响着一代又一代人。
为了让学生更深入地理解雷锋精神，本教案以“雷锋精神伴我成长”为主题，通过一系列活动，引导学生学习雷锋精神，将雷锋精神融入到日常生活中。
二、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神内涵。
2. 培养学生关爱他人、乐于奉献的良好品质。
3. 激发学生弘扬雷锋精神，争做新时代好少年。
三、教学内容1. 雷锋生平简介2. 雷锋事迹和精神内涵3. 学习雷锋精神的方法和途径4. 如何在日常生活中践行雷锋精神5. 争做新时代好少年四、教学重点与难点1. 重点：让学生了解雷锋的事迹和精神内涵，学会在日常生活中践行雷锋精神。
2. 难点：如何引导学生将雷锋精神融入到日常生活中，成为新时代好少年。
五、教学方法1. 讲解法：讲解雷锋的事迹和精神内涵，让学生深入了解雷锋精神。
2. 案例分析法：分析现实生活中践行雷锋精神的事例，引导学生学习先进典型。
3. 讨论交流法：组织学生分组讨论，分享学习雷锋精神的心得体会。
4. 实践活动法：引导学生参与关爱他人、乐于奉献的实践活动，将雷锋精神付诸实践。
教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍雷锋的事迹和精神内涵，引导学生了解雷锋精神。
二、学习雷锋事迹（10分钟）1. 学生分组阅读关于雷锋的文献资料，了解雷锋的生平事迹。
2. 教师选取具有代表性的雷锋事迹进行讲解，让学生深入感受雷锋精神。
三、讨论雷锋精神（10分钟）1. 学生分组讨论，分享学习雷锋精神的心得体会。
2. 教师引导学生从生活中的点滴小事做起，践行雷锋精神。
四、实践活动（10分钟）1. 学生分组进行关爱他人、乐于奉献的实践活动，如帮助同学、关爱弱势群体等。
2. 教师巡回指导，鼓励学生将雷锋精神付诸实践。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会所学内容，强调雷锋精神的重要性。
2. 学生分享自己在实践活动中的收获和感悟，反思如何在日常生活中践行雷锋精神。
雷锋精神伴我成长主题班会教案范文
雷锋精神伴我成长主题班会教案范文一、教案背景雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它凝聚了中华民族优秀传统文化中的美德，体现了社会主义核心价值观的要求。
为了让学生更深入地了解雷锋精神，树立正确的价值观，本教案以“雷锋精神伴我成长”为主题，通过一系列活动，引导学生学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观。
二、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和雷锋精神，感悟雷锋精神的内涵。
3. 激发学生践行社会主义核心价值观的积极性和主动性。
4. 提高学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学内容1. 雷锋的事迹介绍2. 雷锋精神的内涵3. 社会主义核心价值观4. 学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观5. 团队协作能力和表达能力的培养四、教学方法1. 讲授法：讲解雷锋的事迹、雷锋精神的内涵以及社会主义核心价值观。
2. 案例分析法：分析雷锋的事迹，引导学生从中汲取精神营养。
3. 小组讨论法：分组讨论如何学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观。
4. 实践活动法：组织学生进行团队协作活动，培养团队精神和表达能力。
五、教学步骤1. 引入主题：介绍雷锋的事迹，引导学生了解雷锋精神。
2. 讲解雷锋精神：阐述雷锋精神的内涵，引导学生感悟其中的美德。
3. 学习社会主义核心价值观：讲解社会主义核心价值观的含义，引导学生树立正确的价值观。
4. 分组讨论：让学生分组讨论如何学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观。
5. 分享心得：邀请学生分享自己的学习心得和感悟。
6. 实践活动：组织学生进行团队协作活动，培养团队精神和表达能力。
7. 总结：对本次班会进行总结，强调学习雷锋精神的重要性。
8. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估1. 学生对雷锋事迹和雷锋精神的了解程度。
2. 学生对社会主义核心价值观的认知和理解。
3. 学生参与团队协作活动的积极性和表现。
4. 学生对所学内容的实际运用和内化程度。
七、教学资源1. 雷锋事迹的资料和图片。
马霞“雷锋精神伴我行”主题队会教案
马霞“雷锋精神伴我行”主题队会教案一、活动主题：学习雷锋精神，做新时代好少年二、活动目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立正确的价值观。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
3. 激发学生发扬雷锋精神，争做新时代好少年的热情。
三、活动时间：40分钟四、活动地点：教室五、活动过程：1. 导入：主持人简要介绍雷锋的事迹和精神，引导学生初步认识雷锋。
2. 学习雷锋事迹：主持人详细讲述雷锋的生平和典型事迹，让学生深入了解雷锋的精神品质。
3. 讨论雷锋精神：学生分组讨论，谈谈自己对雷锋精神的理解和感悟，引导学生树立正确的价值观。
4. 践行雷锋精神：主持人提出践行雷锋精神的具体要求，如关爱他人、助人为乐等，鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。
5. 故事分享：邀请学生分享身边的好人好事，让大家感受到雷锋精神在现实生活中的体现。
6. 集体宣誓：主持人带领学生宣誓，承诺发扬雷锋精神，争做新时代好少年。
7. 总结：主持人对本次活动进行总结，强调雷锋精神的重要性，鼓励学生将雷锋精神融入日常生活。
8. 活动延伸：9. 结束语：主持人宣布活动结束，感谢大家的参与，希望大家共同努力，传承雷锋精神。
六、教学评价：通过本次活动，学生对雷锋的事迹和精神有了更深入的了解，能够树立正确的价值观，并在日常生活中践行雷锋精神，助人为乐，关爱他人。
学生们的团队协作能力和表达能力也得到了提升。
六、活动准备：1. 准备雷锋事迹的相关资料，图片，视频等。
2. 准备活动道具，如雷锋头像贴纸，宣誓牌等。
3. 准备课后作业的模板，如心得体会paper。
七、活动注意事项：1. 确保活动过程中的安全问题，如避免使用锐利的道具。
2. 确保活动时间安排合理，避免拖延。
3. 确保活动环境的舒适性，如调整室内温度，光线等。
八、活动参与对象：本活动主要面向小学生，特别是三年级至六年级的学生。
九、活动宣传方式：1. 利用学校公告栏，张贴活动海报。
2. 通过学校的群，家长群等社交媒体进行宣传。
“雷锋叔叔与我同行”主题班会(一)
“雷锋叔叔与我同行”主题班会(一)一、引言雷锋叔叔是一位光辉而伟大的人，他一生坚信为人民服务的信念，把自己的所有都献给了人民，彰显出深厚的人民情怀。
今天，我们召开“雷锋叔叔与我同行”主题班会，就是要召唤同学们年轻有为的生命力和使命感，从雷锋叔叔身上寻找前行的方向，学习雷锋精神，努力成为像他一样的人物。
二、回顾雷锋叔叔的事迹1.切实为民服务雷锋叔叔把自己的生命奉献给了人民，服务大众，他在自己的岗位上不断地学习、工作，时刻把群众的利益放在第一位，以自己的爱心、智慧、勤奋和耐心，帮助了无数的人。
他自信、坚决、负责地做好每一件事情，得到了同事和领导的高度赞扬，为人民做了许多好事。
2.诚实守信，品德高尚雷锋叔叔品德高尚，诚实守信，他的行为一直代表了时代和人民的期望。
当他见到一张掉在街上的八角币时，毫不犹豫地放到了失主身上；当他为病人输入输液时，把最后一滴药液留给了患者，自己却没有按时照顾，而是守在了患者的床头。
三、学习雷锋精神，共同努力1.做坚定的人雷锋叔叔从不解决遇到问题的方法问题，他总是以一种内心深处的坚定意志在工作和生活中前进，要求每个人都要有“雷锋精神”，在工作和生活中碰到问题时要有坚定的意志，要有勇气和耐心迎接挑战。
2.做一个合格的人雷锋叔叔做事认真负责，工作上细致，努力学习知识和专业技能，并积极参与各种社会活动。
学雷锋的人也要做一个合格的人，在工作和生活中要负责任，努力学习、进步，更好地为人民服务。
3.为别人考虑雷锋叔叔的精神传递了无数人，从他身上我们看到了一种无私奉献和为人民服务的爱，因此，我们在日常工作和生活中也应该为别人考虑，尤其是在帮助别人时要考虑对方的感受，尽可能地为别人创造主动的帮助条件。
四、结语“雷锋叔叔与我同行”主题班会，以雷锋精神为纽带，以学习为主线，为大家提供了珍贵的机会。
在接下来的生活中，我们要学习向雷锋叔叔学习，行动起来，将雷锋叔叔的精神传承下去，用我们的实际行动来让雷锋精神不断成长壮大。
“雷锋精神伴我成长”主题班会
主题班会教案之“雷锋精神伴我成长”主题班会活动背景：3月5日是学习雷锋日, 今年（2017年）又是毛泽东同志发出向雷锋同志学习号召的55周年。
55年来雷锋这个名字家喻户晓, 熠熠生辉。
雷锋精神与时俱进, 经久不衰。
我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。
活动目的：通过主题班会, 使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神, 从而激发学生向雷锋同志学习的热情。
同时协助学生真正理解雷锋及其雷锋精神, 让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力, 让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。
协助学生树立正确的人生观、价值观。
活动预备：1、雷锋生平、部分日记文字材料活动程序：一、认识雷锋让学生说说本人心目中的雷锋总结：同学们, 雷锋精神是民族的珍宝, 是永不磨灭的丰碑, 是一种跨越时空的精神, 就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。
二、雷锋精神放光芒第一步：邀请五名学生朗读雷锋的部分日记总结：雷锋在数百篇日记里, 记录了他成长的足迹, 总结出许多人生的格言, 留给我们一笔宝贵的精神财富。
第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结本人心目中的雷锋精神第三步：与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现：60年代＝真善美；80年代＝钉子精神；90年代＝爱岗敬业；当下＝志愿者精神第四步：教师总结雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”；二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”；三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”；四是刻苦学习和研究理论的“钉子精神”；五是节省节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。
这确实是雷锋精神的本质。
三、现实版雷锋：雷锋在哪里第一步、让学生列举本人所熟知的社会上的雷锋式人物第二步：我们班里的“雷锋”让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。
第三步：教师总结当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童, 母爱背后的大爱感染着我们；当“最美女孩”刁娜用本人的一条腿换回一条生命, 生命的意义让我们再次沉思；当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦, 道德的良知向我们呐喊；爽朗在不同场所的志愿者, 让我们感遭到了社会的温和；当代“活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义。
成长路上有雷锋——小学学生成长主题班会教案
成长路上有雷锋——小学学生成长主题班会教案一、活动目标：通过开展主题班会活动，帮助小学生理解雷锋的精神内涵，懂得真正的应该是什么才能成为优秀的人，培养小学生团队合作精神，提高小学生的思维能力和表达能力，引导小学生承担责任，树立良好的品行。
二、活动准备：1.设计好讲座内容和小品节目。
2.准备一些小游戏和比赛，推荐策划一些能够考验孩子品德，鼓励团队协作的游戏，如拼图比赛、团队叠装纸杯大赛，传递物品等。
3.在教室中布置好场地和物品。
4.邀请学生家长和社会志愿者来参加。
三、活动流程：1.主持人介绍雷锋的生平事迹，对其爱心善举和优秀品质进行分析，即其行为为社会做出的做出的贡献所激励的处处为人民服务的伟大精神。
这将使孩子们更好地了解雷锋精神的深刻内涵，更好地学习其优质品行。
2.观看有关雷锋的视频回顾。
这将使孩子们感情更大地投入到主题活动中来。
3.教师组织孩子们进行良性竞赛和集体游戏，如拼图比赛、传递物品等，以培养孩子们的团队合作精神，彰显班集体的力量。
4.举行小品互动表演，让孩子们深入了解雷锋的精神内涵，感受雷锋的爱心善举。
5.孩子们分享自己在日常生活中与雷锋精神相关的事例，并表达对雷锋精神的深厚理解。
6.举行荣誉颁奖典礼，对在活动中表现突出的小学生进行奖励，以激励学生更好地培养出雷锋精神和优秀人才。
四、活动反思：1.针对这次活动的总结，教师需要对孩子们进行全面地反思，明确孩子期待什么，孩子的前提，孩子实际想要抓住什么。
2.针对孩子们反馈的问题，进行针对性的解答。
3.总结其他家长和志愿者反馈的问题，并进行合理处理及反馈。
4.对总结意见进行收集，并进行下一步的活动计划设计。
在主题班会中，通过设计，我们可以引导小学生了解雷锋精神，体验雷锋精神，学习雷锋品格，在小小的身躯中越来越多地凝聚出优秀品质，成为有责任心的人。
活动承载了教育目标,培养了好品行和团队合作精神,增强了意义，以达到教育孩子的目的，使他们成为家庭和社会的优秀人才。
《雷锋伴我成长》主题班会活动设计
《雷锋伴我成长》主题班会活动设计《雷锋伴我成长》主题班会活动设计活动时间：年月号活动地点：三班活动对象：三班全体学生主持人：班主任一活动目标:通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。
通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建优良班风和谐校园。
让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二活动准备:准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三活动安排程序：雷锋生平介绍雷锋纪念日的来历雷锋名言录诸位国家领导对雷锋的评价诸位国家领导对雷锋的评价雷锋在国外畅谈学习雷锋精神的意义以及我们如何学习雷锋精神齐唱《学习雷锋好榜样》。
四具体活动过程：雷锋生平介绍雷锋年出生于湖南省一个贫苦家庭，岁成为孤儿。
解放后，在党和政府的关怀下读书工作。
年参加人民解放军，同年加入中国共产党。
他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。
年月日，不幸因公殉职。
是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。
雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国爱党爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。
雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？雷锋说：我叫解放军，就住在中国。
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。
雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。
学雷锋中队主题会
学雷锋讲文明树新风——六（1）中队主题中队会活动方案一、活动目的：雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。
五十年来，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
为进一步提升我班班风、学风，增强学生服务奉献的意识，开展“学雷锋，讲文明，树新风”主题中队会。
二、活动时间：2014年年3月地点：六（1）班教室对象：六（1）中队三、活动的具体过程1、主持人中队长宣布中队主题活动开始。
(1) 全体立正，各小队检查人数，中队长整队报告人数。
(2) 出旗、奏队歌、敬队礼。
2、中队长讲话，宣布活动开始。
毛斌钰：雷锋，一个响彻中华大地的名字。
方海源：一位伟大的共产主义战士。
毛斌钰：他是我们学习的好榜样。
合：让我们一起走近雷锋，认识雷锋，学习雷锋，做雷锋式的好少年吧！合：六（1）中队“学雷锋，讲文明，树新风”主题中队会现在开始！方海源：雷锋多么响亮的名字你们知道雷锋叔叔吗？请彭林鲜为大家介绍雷锋叔叔。
毛斌钰：同学们都知道，雷锋叔叔特别的爱帮助人。
方海源：今天，我们班的一些同学也给我们带来了一些关于雷锋叔叔助人为乐的故事。
毛斌钰：下面请张伶莉同学为我们讲讲雷锋的故事。
方海源：雷锋叔叔的这种助人为乐的精神是不是很值得我们去学习呢？其实，我们自己身边也有像雷锋叔叔这样助人为乐的人，请大家说一说。
毛斌钰：雷锋叔叔不但热心帮助人还珍惜时间，刻苦学习的。
下面请满婷讲一下雷锋的钉子精神。
方海源：听了这个故事你有何感想？我们在学习上也要提倡这样的“钉子”精神。
我们班就有这样的同学存在（让同学举例）毛斌钰：除了学习，雷锋叔叔对待生活同样也值得我们去学习。
我们在生活中该如何向雷锋叔叔学习？方海源：听了雷锋的故事，了解了雷锋的生平，也发现了我们身边的一些“小雷锋”，但是我们班上也存在许多不足之处。
如：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班集体的利益等行为，而且在学习积极性方面还是不够好。
学雷锋活动主题团队会方案
学雷锋活动主题团队会方案随着社会的发展，雷锋精神作为一种崇高的道德品质，受到越来越多人的关注和推崇。
为了弘扬雷锋精神，提高团队成员的社会责任感和奉献精神，我们团队决定举办一场主题团队会，以此来凝聚团队的向心力，提高团队的凝聚力和战斗力。
一、活动主题本次团队会的主题定为“传承雷锋精神，奉献爱心”，旨在通过团队志愿者活动，弘扬雷锋精神，传递正能量，增强团队凝聚力和团队成员的社会责任感。
二、活动内容1. 进行社区义工活动：团队成员将积极参与社区的各项义工服务，为社区居民提供帮助，传递爱心和温暖。
2. 知识分享交流：团队成员可以分享自己在志愿服务中的感悟和体会，吸取他人的经验教训，共同提高影响力和服务水平。
3. 演讲比赛：组织团队成员参加演讲比赛，以雷锋为榜样，讲述身边的故事，传递正能量。
4. 团队合作游戏：通过团队合作游戏，增强团队成员之间的沟通与合作能力，培养团队精神。
三、时间地点时间：xx年xx月xx日地点：xx市xx区xx四、参与人员本次活动为团队内部活动，所有团队成员必须全程参与，共同体验团队的凝聚力和向心力。
五、活动目的1. 弘扬雷锋精神，传递正能量。
2. 提高团队成员的社会责任感和奉献精神。
3. 增强团队的凝聚力和战斗力。
六、活动预期效果1. 提高团队成员的社会责任感和奉献精神。
2. 增强团队的凝聚力和向心力。
3. 促进团队成员之间的交流与合作，培养团队精神。
通过本次学雷锋活动主题团队会，相信团队的凝聚力和向心力将得到极大的提升，每位团队成员也将受益匪浅，共同奉献爱心，传递正能量，弘扬雷锋精神。
愿我们的团队活动取得圆满成功！。
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《雷锋伴我成长》主题中队会一、活动目的1、通过活动让雷锋事迹入耳入脑，唤起队员学习雷锋叔叔勤俭节约，乐于助人的精神，弘扬中华民族的传统美德。
2、使学生联系自己的实际学雷锋，并在切实感受身边好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动准备：1、提前布置，搜集雷锋的故事与名言，让队员们了解和学习雷锋有关的先进事迹。
2、搜集本校、本班同学中学雷锋的好人好事的事迹。
3、学唱有关雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》；排练三句半《学雷锋》等。
三、活动过程：1、第一项：各小队报告人数（1——8小队）。
小队长：稍息、立正。
报告中对长，我第（）小队共有少先队员（）名，全部出席，报告完毕。
中队长：报告中队辅导员老师，六(5)中队共有少先队员55名，全部出席。
我们的队会已准备就绪请您批准并参加我们的活动。
中队辅导员：批准并参加你们的活动，预祝队会圆满成功。
2、第二项：出旗，敬礼！3、第三项：唱队歌。
4、第四项：中队长讲话。
亲爱的少先队员们：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而跳动，又有多少人把他的日记做为座右铭，学习一生。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
六（5）中队《雷锋伴我成长》主题中队会现在开始！5、第五项：六（5）中队《雷锋伴我成长》主题队会现在开始。
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：三月，是一个寒冷被温情驱散的月份，是一个雪花被阳光融化的季节。
乙：三月，是全民学雷锋志愿者服务活动月，雷锋精神志愿者精神的火焰即将在三月燃旺！甲：在这春风吹绿大地，万物悄然萌动的三月，我们总会想起一个熟悉而又熠熠生辉的名字------雷锋。
乙:雷锋是家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数。
甲：1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习”。
此后，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子，今年是整整第五十年。
乙：虽然时代发生了巨大的变化，但雷锋精神早已成为亿万中国人民不朽的精神财富，激励着一代又一代人。
“学习雷锋好榜样”我们要继承革命英雄的光荣传统，做新时期的共产主义接班人。
甲：他没有在沙场上浴血奋战，没有建立过惊天动地的丰功伟绩，但是他的名字却被人们永远地记在心里。
乙：他的精神不是瞬间的光芒四射，也不带有丝毫光冕的理由，但他却成立中华民族的英雄。
让我们一起走进雷锋的生活，一起聆听雷锋的生平！（请听：雷锋的生平）雷锋生平雷锋(1940～1962) 中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
湖南望城县人。
1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班，当汽车兵，同年加入中国共产党。
在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。
1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。
1962年8月15日因公殉职。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。
朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
（一）雷锋故事讲一讲乙：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子竟做好事，不做坏事。
”而雷锋叔叔就是这样把难做的事情当作简单的事情来做，出差一千里，好事做了一火车。
甲：雷锋的一生虽然短暂，却助人无数。
人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”请欣赏雷锋的故事。
《好事做了一火车》。
《好事做了一火车》雷锋出差去安东，去参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。
他出差一千里，好事做了一火车。
从抚顺一上火车，他看到列车员很忙，就动手干了起来。
擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。
这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸，给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。
一直忙到沈阳。
到沈阳车站换车的时候，他发现检票口吵吵嚷嚷围了一群人，近前一看，原来是一个中年妇女没有车票，硬要上车。
人越围越多，把路都堵住了。
雷锋上前拉过那位大嫂说：“你没有票，怎么硬要上车呢？”那大嫂急得满头汗地解释说：“同志，我不是没车票，我是从山东老家到吉林看我丈夫的，不知啥时候，把车票和钱都丢了。
”雷锋听她说的是真情实话，就说：“别着急，跟我来。
”他领着大嫂到售票处，用自己的津贴费被了一张车票，塞到她手里说：“快上车吧，车快开了。
”那大嫂说：“同志，你叫什么名字，哪个单位的，我好给你把钱寄去。
”雷锋笑道：“我叫解放军，就住在中国。
”就转身走了。
那位大嫂走上车厢还感动得眼泪汪汪的向他招手。
雷锋从安东回来，又在沈阳转车。
他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道：“大娘，你到哪去？”老人上气不接下气地说：“俺从关内来，到抚顺去看儿子呀！”雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，手扶着老人说：“走，大娘，我送你到扶顺。
”老人高兴地一口一个好孩子地夸他。
这些事后来被战友们知道了。
有人评论说：“嘿，雷锋出差一千里，好事做了一火车！”雷锋却并没当一回事。
乙：是啊，一个普通的战士，却有着不平凡的事迹，这能不使我们敬佩吗？同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人？（同学发言）（二）雷锋精神颂一颂甲：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
”雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
下面就请让我们共同寻觅雷锋的足迹吧！请听诗朗诵《足迹》。
足迹昨天，你踏着足迹走进了绿色警营，激动的心如波涛汹涌，对军营的期望对战车的向往不觉中你已来到了这里，岁月如梭，你已成长为一名合格的军人，为祖国而为、为人民奉献，是你刻骨铭心的铮铮誓言。
今天，你的足迹布满了这座城市，奉献对你而言就是责任，对人民的付出对军营的付出你用火红而炽热的心印证了不悔的选择，时光飞逝，你已为这座城市奉献了青春，为履行职责、为服务社会，是你始终如一的工作指南。
明天，你的足迹将不属于这里，脱下久违的橄榄绿你将踏上新的征程，塌实的足迹不悔的足迹，将永远使我们铭记在心，岁月蹉跎，这里的人民不会忘记你，这里的兄弟不会忘记你，因为，我们要踏着你的足迹，继续前行。
（三）雷锋格言比一比甲：雷锋叔叔在数百篇真实感人的日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，给我们留下了一笔宝贵的精神财富。
谁愿意和大家分享一下呢？学雷锋格言1、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
——雷锋2、滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋3、我愿永远做一个螺丝钉。
——雷锋4、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
——雷锋5、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。
——雷锋6、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
——雷锋7、无论做什么，都不是轻而易举，要想把事情办好，一定要经过艰苦的努力，不怕失败，从失败中吸取教训，取得成功。
8、我们是国家的主人，.应该处处为国家着想。
——雷锋。
9、不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。
迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。
10、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
11、个子小我也要尽我自己最大的力量，做到毫不利己，专门利人，向伟大的国际主义战士白求恩学习。
12、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
14、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
15、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
16、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
17、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。
反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
18、世界上最光荣的事——劳动。
世界上最体面的人——劳动者。
19、有些人说工作忙、没有时间学习。
我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。
要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
20、一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
21、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
22、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
23、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
24、骄傲的人，其实是无知的人。
他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……25、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。
我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
26、一个人活着，就应该像白求恩同志那样，把自己的全部力量和整个生命献给为人类。
27、我要在困难中作个光荣的革命战士，絕不作可耻的逃兵；我要作暴风雨中的松柏，絕不作温室中的弱苖。
28、我要全心全意地为人民服务，永远做人民群众的忠实的勤务员。
29、有人说，人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。
我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义献出自己的——切，这才是幸福的。
30、船，能够乘风破浪才能前进，人，能够克服困难才能生存。
31、一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。
机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的集体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。
螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。
32、伟大出于平凡，一切为了社会主义建设，要发出青年的光和热。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，学习雷锋，一句永不变得口号，下面请欣赏三句半《学雷锋》学雷锋甲：四人上前站成行乙：叫我来把雷锋唱丙：今天说段三句半丁：请鼓掌甲：大家都来学雷锋乙：刻苦学习不放松丙：完成功课作业好丁：记心中甲：学习雷锋献爱心乙：全心全意为人民丙：人人争当好学生丁：向前进甲：学习雷锋好榜样乙：德智体能全发展丙：学好本领献祖国丁：没话讲甲：雷锋叔叔真朴素乙：艰苦奋斗是楷模丙：勤劳节俭好传统丁：牢记住甲：雷锋精神闪光辉乙：服从命令听指挥丙：从小立志报祖国丁：有作为甲：雷锋叔叔好榜样乙：热爱人民紧握枪丙：长大也当解放军丁：保国防甲：学习雷锋树新风乙：校园一片爱心浓丙：为让世界充满爱丁：立新功甲：雷锋精神大发扬乙：团结友爱互相帮丙：尊敬老师爱父母丁：好儿郎齐：好儿郎（四）身边的“雷锋”赞一赞乙：其实学雷锋不需要特定的日子，也不需要固定的场所，只要我们从身边的小事做起，在别人需要帮助的时候热情地伸出你的双手,就是雷锋精神最好的延续。