八年级上册语法重点

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八年级上册英语各单元语法汇总

Unit1 Where did you go on vacation?【重点语法】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。

用法注意：1. some 和any +可数名/不可数名。

some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。

有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。

2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。

3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interestingUnit2 How often do you exercise?【重点语法】1. 频率副词: always, usually, often, sometimes, never频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。

常用于一般现在时态中。

2.“次数”的表达方法一次once，两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times, five times,3. how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。

常见的how疑问词：1）How soon 多久（以后）—How soon will he be back?他多久能回来？—He will be back in a month. 他一个月后能回来。

2）how long “多久”—How long did it take you to clean the house? 你打扫房子用了多久？—It took me half an hour to clean the house. 我打扫这房子用了半小时。

3）How many+名复How much+不可名“多少” 问数量（how much 还可问价格）Unit3 I’m more outgoing than my sister.【重点语法】1. 形容词和副词的比较等级（1）形容词和副词的原形就是原级（2）比较级，表示较……或更……（3）最高级，表示最…。

八年级上册英语知识点考点

八年级上册英语知识点考点在八年级上册英语学习中，有一些重要的知识点和考点需要我们掌握和熟练应用，下面将对这些内容进行详细介绍。

一、语法知识点1. 时态：八年级上册英语中，我们需要掌握一些基本的时态，如一般现在时、一般过去时、现在进行时以及将来时等。

在做语法题时，我们需要根据句子的时间和句子中的标志词（如yesterday, last night, now等）来选择正确的时态。

2. 语态：主动语态和被动语态都是英语语法中重要的内容。

我们需要了解什么时候使用主动语态，什么时候使用被动语态，并且能够正确地转换各种语态。

3. 从句：在英语语法中，从句是比较复杂的部分。

在八年级上册英语中，我们需要掌握几种基本的从句，如定语从句、状语从句和名词性从句，学会从句的构成和运用。

二、词汇知识点1. 单词拼写：单词是语言学习的基础，我们需要熟练掌握八年级上册英语中的生词和短语，并且能够正确地拼写出来。

2. 句子结构：英语中的句子结构比较灵活，要想提高语言表达能力，需要熟练掌握各种结构，并且能够准确地翻译句子，使语言表达更加流畅。

3. 词义辨析：在八年级上册英语中，经常会出现一些近义词和异义词，我们需要学会正确地辨析这些词汇，避免翻译错误。

三、阅读理解在八年级上册英语中，阅读理解占据了很大的比重，所以我们需要特别关注阅读理解方面的考点。

1. 理解文章大意：阅读理解的首要任务是理解文章的大意，我们需要通过阅读文章的标题、首段和结尾等内容，概括文章的主题和要点。

2. 掌握文章细节：除了理解文章大意外，我们还需要掌握文章的细节，如时间、地点、人物关系以及事件发展过程等，这些内容对于回答具体问题非常关键。

3. 推断文章内涵：阅读理解中也会涉及到一些推断题，需要我们通过上下文的暗示，推断出一些隐含信息，从而挖掘文章的深层含义。

四、写作表达在八年级上册英语中，写作表达也是非常重要的内容。

1. 句子表达：正确的句子结构和用词对于写作非常关键。

八年级上册英语第六单元语法

八年级上册英语第六单元语法一、重点语法1. 现在完成时的用法现在完成时是用来表示过去某一时刻发生的动作或状态，其结果和影响到现在仍然存在。

它常与since，for，ever，never等时间状语连用。

基本结构：助动词have/has+过去分词例如：We have learned English for three years. 我们学英语已经三年了。

2. 情态动词的用法情态动词是一种表达情态的动词，它们可以表示可能性、愿望、建议、请求等。

情态动词一般没有人称和数的变化。

常用的情态动词有can，may，must，should 等。

例如：Can I help you? 我能帮助你吗？二、难点解析1. 现在完成时的意义和用法现在完成时表示过去某一时刻发生的动作或状态，其结果和影响到现在仍然存在。

它常与since，for，ever，never等时间状语连用。

其结构为助动词have/has+过去分词。

例如：I have ever been to Beijing. 我曾经去过北京。

2. 情态动词的用法情态动词是一种表达情态的动词，它们可以表示可能性、愿望、建议、请求等。

情态动词一般没有人称和数的变化。

常用的情态动词有can，may，must，should 等。

使用情态动词要注意以下几点：（1）情态动词后接动词原形，构成情态动词短语。

（2）情态动词表示可能性时，其后接动词原形；表示请求或建议时，其后接动词原形；表示命令或强制时，其后接动词原形；表示能力时，其后接动词原形；表示推测时，其后接动词不定式。

例如：Can you help me? 你能帮助我吗？。

八年级上册英语u1语法知识点

八年级上册英语u1语法知识点英语语法对于学习英语而言是非常重要的一部分，尤其是对于初中学生来说，掌握语法知识点是很有必要的。

本文将重点介绍八年级上册英语U1中的一些常用语法知识点，帮助大家更好地学习英语。

一、动词时态动词时态是英语语法中最基本也是最常用的部分，对于初学者来说掌握好动词时态是至关重要的。

在U1中，出现了以下几种时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时。

这里我们分别来介绍一下。

1. 一般现在时一般现在时表示的是现在的状态或习惯动作，通常使用“主语+谓语动词的原形”构成，如：- I play basketball with my friends after school.（我放学后和我的朋友们打篮球。

）- She usually goes to school by bus.（她通常乘公交车去上学。

）2. 一般过去时一般过去时表示过去的状态或动作，通常使用“主语+谓语动词的过去式”构成，如：- Yesterday, I went to the park with my family.（昨天，我和我的家人去了公园。

）- He studied hard for the exam last night.（他昨晚为考试努力学习。

）3. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，通常使用“主语+be动词+现在分词”构成，如：- They are playing basketball on the playground.（他们正在操场上打篮球。

）- I am studying for the English test now.（我正在准备英语考试。

）二、情态动词情态动词在英语语法中也是比较重要的一部分，它是用来表示说话者对某一行为的态度、意愿或可能性的动词。

在U1中，主要涉及到以下几个情态动词：can、could、may、might、must、should、would。

这里我们分别来介绍一下。

1. can和couldcan和could都表示能力和可能性。

人教版八年级英语核心语法考点归纳

人教版八年级英语核心语法考点归纳八年级上册Unit 1考点一：复合不定代词复合不定代词由some, any, no, every 与one, body, thing 构成。

在使用复合不定代词时应注意以下几点：1. some- 一般用于肯定句中，any- 一般用于否定句或疑问句中，在表示请求、建议或期望得到肯定回答时，常用some- 构成的复合不定代词；2. 复合不定代词作主语时按单数看待；3. 形容词或else 修饰复合不定代词的时候应后置。

考点二：一般过去时定义：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常发生的习惯性的动作或行为。

结构：主语+ 动词过去式+ 其他；主语+was / were + 其他。

常用时见壮语：yesterday, two years ago, last week, just now 等。

1.The old man _____ in Shanghai, but he _____ in Haikou now.A．be born; liveB．was born ; liveC．is born; livesD．was born; lives2. —Where were you last Saturday?—I ____ in the Capital Museum.A. amB. will beC. wasD. have been八年级上册Unit 2考点一：拼读副词频度副词表示动作或行为发生的频率。

常见的频度副词及其发生的频率如下表：考点二：how 疑问词组练一练3.（）do you usually go to school,Simon? -by bike.A.WhenB.HowC.WhatD.Where（答案在文末获取）八年级上册Unit 3考点一：形容词和副词的比较级形容词和副词的比较能表示两者之间的比较关系，表示A 比B 更……，通常用than 来连接。

八年级英语上学期重点语法

八年级上学期重点语法一. 形容词/副词的比较级和最高级1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则（1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。

①单音节单词small→smaller→smallestshort→shorter→shortesttall→taller→tallestgreat→greater→greatest②少数以-er，-ow结尾的双音节单词clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest（2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。

large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest（3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。

big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest（4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。

easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiesthappy→happier→happiest（5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。

beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most differenteasily→more easily→most easily（6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。

good→better→bestwell→better→bestbad→worse→worstill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→mostlittle→less→leastfar →further/farther→furthest/farthest2. 形容词和副词比较级的用法（1）“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

(完整版)八年级上册第一单元英语语法、短语和知识点总结

八年级上册英语语法、短语和知识点总结Unit 1 Where did you go on vacati on?本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。

本单元的语法:1.复习一般过去时；2•学习不定代词和不定副词的用法。

语法: 1•本单元出现的动词不规则过去式有：is\am---was 是;are -- were 是;go---went 去;buy —bought买；take ---took拿走;do\does —did 做；feed—fed喂；see —saw看见；eat --ate 吃；have\has —had 有、吃；feel -felt 感觉;ride —rode 骑；get --got 到达,得到；can — could 能、会；forget —forgot 忘记；drink —drank 喝；find —found 找到2. 不定代词和不定副词的用法：some bodyany oneevery thingno where （疑问副词）不定代词和不定副词（1）左边的some、any、every、no 与右边的body、one、thing 构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where 构成不定副词;（2）—般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）；（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。

He has something important to do. 他有重要的事情要做。

（肯定句用something，形容词important 放后）Did you buy anything special?（一般疑问句用anything，形容词special放后）Did you go any where interesting last mon th? 上个月你去令人感兴趣的地方了吗？（一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting 放后）（4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。

八年级上册英语各单元重要语法点总结超详细汇总

八年级上册英语各单元重要语法点总结超详细汇总，帮你理清Unit1 Where did you go on vacation?【重点语法】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。

用法注意1. some 和any +可数名/不可数名。

some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。

有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。

2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。

3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interestingUnit2 How often do you exercise?【重点语法】1.频率副词: always, usually, often, sometimes, never频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。

常用于一般现在时态中。

2.“次数”的表达方法一次once，两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times, five times,2.how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。

常见的how疑问词：1）How soon 多久（以后）—How soon will he be back?他多久能回来？—He will be back in a month. 他一个月后能回来。

2）how long “多久”—How long did it take you to clean the house? 你打扫房子用了多久？—It took me half an hour to clean the house. 我打扫这房子用了半小时。

3）How many+名复How much+不可名“多少”问数量（how much 还可问价格）Unit3 I’m more outgoing than my sister.【重点语法】1. 形容词和副词的比较等级（1）形容词和副词的原形就是原级（2）比较级，表示较……或更……（3）最高级，表示最...。

英语八年级上册语法知识点仁爱版

英语八年级上册语法知识点仁爱版一、一般现在时1. 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。

2. 构成：动词原形或第三人称单数形式。

3. 用法：表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，也表示现在的特征或状态。

如：He often helps his mother do the housework. 他经常帮他妈妈做家务。

4. 特殊用法：表示主语具备的性格和能力，也可以表示客观事实或普遍真理。

如：She can sing this song in English. 她能用英语唱这首歌。

二、现在进行时1. 概念：表示正在进行的动作或存在的状态。

2. 构成：be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式（-ing）。

3. 用法：表示正在进行的动作或存在的状态，强调的是正在发生的事情。

如：They are studying in the classroom. 他们在教室里学习。

4. 特殊用法：表示将来发生的动作，也可以表示过去发生的动作。

如：He is coming to see you tomorrow. 他明天要来看你。

（表示将来） They were having a meeting at this time yesterday. 昨天这个时候他们在开会。

（表示过去）三、现在完成时1. 概念：表示已经完成的动作或存在的状态，对现在产生的影响或结果。

2. 构成：have/has + 过去分词。

3. 用法：表示过去发生的动作已经完成，对现在产生的影响或结果。

如：I have finished my homework. 我已经完成了我的作业。

4. 特殊用法：可以表示发生在过去的动作延续到现在，也可以表示过去发生的动作与现在的状态有关。

如：He has lived here since 2000. 他从2000年就住在这里了。

（表示过去的动作延续到现在）They have been married for five years. 他们结婚已经五年了。

八年级上册英语语法整理(人教版)

八年级上册英语语法整理（人教版）一. 一般现在时一般现在时用来表达经常发生的动作或习惯，或者描述客观事实。

基本结构主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）+ 其他。

示例1.I like playing football.2.He brushes his teeth every morning.3.They live in Beijing.特殊用法1.表示真理、法则等：The sun rises in the east.2.表示现在状态：She is a doctor.二. 一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或事实。

基本结构主语 + 动词过去式 + 其他。

示例1.I watched a movie last night.2.He went to the supermarket yesterday.3.They played basketball together.特殊用法1.表示过去的习惯动作：She always walked to school when she was young.2.表示过去的客观事实：He was born in 1990.3.表示过去的愿望：I wish I had a pet dog.三. 一般将来时一般将来时用来表示将来发生的动作或情况。

基本结构主语 + will + 动词原形 + 其他。

示例1.We will have a party next week.2.She will visit her grandparents tomorrow.3.They will go to the beach this weekend.特殊用法1.表示将来的计划：I am going to travel next month.2.表示意愿、决心：I will help you with your homework.3.表示预测：It will rain tomorrow.四. 现在进行时现在进行时用来表示现在正在进行的动作。

八年级上册1到10单元的重点语法

八年级上册1到10单元的重点语法一、单元一：动词的时态1. 一般现在时：表示经常性的动作或客观真理例如：I go to school by bus. （我通常乘公交车去学校）2. 现在进行时：表示现在进行的动作例如：She is watching TV. （她正在看电视）3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作例如：They played basketball yesterday. （他们昨天打篮球）4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作例如：He was reading a book at 8 o'clock last night. （昨晚8点他在看书）5. 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作例如：I will visit my grandparents next week. （下周我会去看望我的祖父母）6. 将来进行时：表示将来某个时间会进行的动作例如：They will be studying English at 9 o'clock tomorrow.（明天他们9点会在学习英语）二、单元二：情态动词1. can/could：表示能力或许可例如：I can swim. （我会游泳）2. may/might：表示许可或可能例如：You may go home now. （你可以回家了）3. must：表示推测或必要性例如：She must be at home now. （她现在一定在家）4. should：表示应该做的事情例如：You should listen to your parents. （你应该听你父母的话）5. will/would：表示意愿或意图例如：I will help you. （我会帮助你）三、单元三：主谓一致1. 主语是单数时，谓语动词也要用单数形式例如：The cat is sleeping. （猫正在睡觉）2. 主语是复数时，谓语动词也要用复数形式例如：The cats are sleeping. （猫们正在睡觉）3. 主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式例如：He likes playing basketball.（他喜欢打篮球）四、单元四：被动语态1. 被动语态的构成：be + 及物动词的过去分词例如：The book was written by Tom. （这本书是汤姆写的）2. 含有宾语的被动语态句子，宾语变为主语，谓语动词用被动语态的形式例如：They have built a new hospital.（他们已经建立了一家新医院）→ A new hospital has been built by them.（一家新医院已经被他们建立了）五、单元五：条件状语从句1. 如果主句是一般现在时，从句用现在时表示将来例如：If it r本人ns tomorrow, I will stay at home. （如果明天下雨，我将会呆在家里）2. 如果主句是一般过去时，从句用过去完成时表示过去的将来例如：If she had studied hard, she would have passed the exam. （如果她努力学习的话，她本来会通过考试）六、单元六：定语从句1. 关系代词：who, whom, whose, which, that例如：The girl who is wearing a red dress is my friend.（穿着红裙子的女孩是我的朋友）2. 关系副词：when, where, why例如：I still remember the day when we met for the first time.（我仍然记得我们第一次见面的那天）七、单元七：名词性从句1. 名词性从句包括主语从句、宾语从句和表语从句例如：What he s本人d is true.（他说的是真的）2. 引导名词性从句的连词：that, what, who, whom, whose, which, if等例如：I didn't hear what he s本人d.（我没听清他说了什么）八、单元八：倒装句1. 部分倒装：副词或介词短语位于句首，谓语动词位于主语之前例如：In front of the building stands a tall tree.（建筑物前面有一棵高大的树）2. 全部倒装：否定词位于句首，谓语动词位于主语之前例如：Not only does she speak English, but she also speaks French.（她不仅会说英语，还会说法语）九、单元九：虚拟语气1. 虚拟语气用来表达与事实相反的假设或与现在事实不符的愿望例如：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我就会更努力学习）2. 虚拟语气的构成：if引导的条件状语从句中，主语是“he, she, it, I, we, they”时，谓语动词用“was”代替“were”例如：If I were a bird, I would fly in the sky.（如果我是一只鸟，我就能在天空飞翔）十、单元十：定语从句1. 引导定语从句的关系代词：who, whom, whose, which, that例如：The teacher who is helping the students is very kind.（正在帮助学生的老师非常友善）2. 引导定语从句的关系副词：where, when, why例如：I still remember the day when I met my best friend.（我仍然记得我遇到我的最好朋友的那天）以上就是八年级上册1到10单元的重点语法内容。

八年级上册英语语法归纳

八年级上册英语语法归纳【导语】学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。

你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。

以下是无忧考网为您整理的《八年级上册英语语法归纳》，供大家查阅。

【篇二】 1.主语的第三人称单数形式，即可用“he, she, it”代替的。

如： he, she, it my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle 2.名词有单数名词和复数名词。

如： man(单数)---men(复数) banana(单数)---bananas(复数) 3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。

如： go---goes---going---went---gone work---works---working---worked---worked watch---watches---watching---watched---watched 当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。

如：The boy wants to be a sales assistant. Our English teacher is from the US. Their daughter makes her breakfast all by herself. 1.主语的第三人称单数形式，即可用“he, she, it”代替的。

如：he, she, it my friend, histeacher, our classroom, Tom, Mary's uncle 2.名词有单数名词和复数名词。

如：man(单数)---men(复数) banana(单数)---bananas(复数) 3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。

新人教版八年级上册英语语法,短语和知识点总结

新人教版八年级上册英语语法,短语和知识点总结一、语法1、时态（1）一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常和表示频度的时间状语连用，如：always, usually, often, sometimes, seldom, never等。

（2）一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last week, an hour ago, in 2004等。

（3）现在完成时：表示从过去某一时间一直持续到现在的动作或状态，常和表示过去的时间状语连用，如：since, for, already, yet等。

（4）过去完成时：表示过去某一时间之前已经发生或完成的动作，常和表示过去的时间状语连用，如：before, by the time, when, after等。

2、情态动词（1）can：能够、会（2）could：能够、会（过去式）（3）must：必须（4）have to：不得不、必须（5）should：应该、将要（6）would：将要（过去式）3、虚拟语气（1）一般现在时：主语+should/were to +动词原形+其他（2）一般过去时：主语+should/were to have +过去分词+其他二、短语1、make a difference：有影响，有区别2、at once：立即，马上3、take care of：照顾，照料4、in the end：最后，终于5、be good at：擅长于6、as well as：也，又7、keep healthy：保持健康8、come true：实现，成真三、知识点一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或存在的状态，常和表示频度的时间状语连用，如：always, usually, often, sometimes, seldom, never等。

八年级上册英语语法重点知识归纳

八年级上册英语语法重点知识归纳英语重点短语1. 去度假go on vacation2.待在家里stay at home3.去爬山go to the mountains4.去海滩go to the beach5.参观博物馆visit museums6.去参观夏令营go to summer camp7.相当多quite a few8.为……而学习study for9.出去go out10.大部分时间most of the time11.尝起来很好吃taste good12.玩得高兴have a good time13.当然of course14.给……的感觉;感受到feel like15.去购物go shopping重点句型及考点1.为某人买某物buy sth. for sb. / buy sb. sth.2.尝起来……taste + adj.3.看起来……look+adj.4.除了……之外什么都没有nothing…but+动词原形5.看起来……seem+(to be)+ adj.6.到达某地arrive in+大地点 / arrive at+小地点7.决定去做某事decide to do sth.8.尝试做某事try doing sth.尽力去做某事try to do sth.9.忘记做过某事forget doing sth.忘记做某事forget to do sth.10.喜欢做某事enjoy doing sth.11.想去做某事want to do sth.12.开始做某事start doing sth.八年级上册英语句型1 .tell sb. (not) to do sth.告诉某人(不要)做某事2 .want sb. to do sth.想要某人做某事3 .be busy with sth.忙于某事4 .spend money/time on(doing) sth.花费金钱/时间去做某事5 .hope to do sth./hope(that)…希望……6 .wish sb. to do sth.希望某人做某事7 .find sb. doing sth.发现某人正在做某事8 .remember to do sth.记得要去做某事 remember doing sth.记得曾经做过某事9 .forget to do sth.忘记要去做某事 forget doing sth.忘记曾经做过某事10 .plan to do sth.计划做某事11 .take sb. some time/money to do sth.做某事花费某人时间/金钱12 .sb. pay(s) money for sth.某人在某物上花费金钱。

英语初二上语法知识点

英语初二上语法知识点摘要：一、前言二、英语初二上语法知识点概述1.名词2.冠词3.代词4.形容词5.副词6.动词7.时态8.被动语态9.非谓语动词三、具体知识点详解1.名词1.可数名词与不可数名词2.名词所有格2.冠词1.定冠词“the”2.不定冠词“a”和“an”3.代词1.人称代词2.物主代词3.指示代词4.疑问代词5.反身代词6.相互代词4.形容词1.形容词的比较级和最高级2.不规则形容词的比较级和最高级5.副词1.副词的比较级和最高级6.动词1.动词时态2.动词的被动语态7.时态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时5.过去进行时6.将来进行时7.现在完成时8.过去完成时9.将来完成时10.现在完成进行时11.过去完成进行时12.将来完成进行时8.被动语态1.一般现在时的被动语态2.一般过去时的被动语态3.一般将来时的被动语态4.现在进行时的被动语态5.过去进行时的被动语态6.将来进行时的被动语态7.现在完成时的被动语态8.过去完成时的被动语态9.将来完成时的被动语态10.现在完成进行时的被动语态11.过去完成进行时的被动语态12.将来完成进行时的被动语态9.非谓语动词1.动词不定式2.动词的-ing形式3.动词的过去分词形式四、总结正文：英语语法是英语学习的重要组成部分，特别是在初中阶段，语法知识的掌握程度直接影响到学生对英语句子的理解和运用。

初二上学期的语法知识点主要包括名词、冠词、代词、形容词、副词、动词、时态、被动语态和非谓语动词等。

下面将对这些知识点进行详细讲解。

一、名词名词是表示人、物、地点、抽象概念等名称的词。

在学习名词时，学生需要掌握可数名词与不可数名词的用法，以及名词所有格的表示方法。

二、冠词冠词是用于表示名词所指对象的一种虚词。

初二上学期的冠词主要包括定冠词“the”和不定冠词“a”和“an”。

学生需要了解它们在句子中的位置和用法。

三、代词代词是代替名词、数词、量词等词的词。

八年级上册英语语法归纳总结(通用11篇)

八年级上册英语语法归纳总结第1篇单音节形容词和部分双音节词大多是以y、ly、er结尾的双音节形容词，一般在词尾加-er。

以不发音字母e结尾的词，在词尾直接加-r。

重读闭音节词词尾只有一个辅音字母，元音发短音时，双写尾字母，再加er。

以“辅音字母+y”结尾的双音节词，变“y”为“i”，再加-er。

多音节词三音节及以上和部分双音节词，在词前加“more”。

部分形容词和副词的比较级是不规则的，如：good/well-better，bad/badly-worse。

由“动词+后缀-ing/-ed”构成的形容词，在词前加more构成比较级。

如：interesting-more interesting，bored-more bored。

由“形容词+后缀-ly”构成的副词，在该副词前加more构成比较级。

如：slowly-more slowly，happily- more happily。

八年级上册英语语法归纳总结第2篇He said I was hard-working.重点语法：宾语从句结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)----He says Im good at English.注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。

例句：He says Im good at English now.He says I was good at mathematics when I was young.②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。

例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.He said I was good at English now yesterday.③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。

八年级上册英语语法总结

八年级上册英语语法总结-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1八年级上册英语语法总结一、形容词和副词的比较级和最高级1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。

great (原级) greater(比较级) greatest(最高级)2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。

wide (原级) wider (比较级) widest (最高级)3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。

clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级)4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成.happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级)5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。

big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级)6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。

beautiful (原级) difficult (原级)more beautiful (比较级) more difficult (比较级)most beautiful (最高级) most difficult (最高级)不规则变化原级比较级最高级good better bestmany more mostmuch more mostbad worse worstlittle less leastill worse worstfar farther(further) farthest(furthest)deep deeper deepesttall taller tallest形容词比较级的用法:形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。

八年级上册英语第一单元和第二单元中的语法

八年级上册英语第一单元和第二单元中的语
法
第一单元中的语法主要包括：
1.一般现在时：用于陈述客观事实、经常性行为或习惯动作。

如：
I play tennis every Sunday.
2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。

如：She is
reading a book now.
3.句型：There be句型，用来表达某处存在某物。

如：There is
a pen on the desk.
4.数词的用法：用于描述数量。

如：two hundred, one million。

5.疑问句的结构：用来询问信息或确认某事情。

如：Where is
your bag?
第二单元中的语法主要包括：
1. be动词的过去式：用于表示过去发生的动作或状态。

如：He was a teacher before.
2.一般过去时：用于叙述过去发生的动作或状态。

如：I went to the park yesterday.
3.一般将来时：用于表示将来要发生的动作或存在的状态。

如：She will come back later.
4. be going to结构：表示将要做某事的计划或打算。

如：They are going to have a picnic tomorrow.
5.从句：用于描述原因、目的、结果等。

如：He ran fast because he was late.。

英语八年级上册重点知识归纳

英语八年级上册重点知识归纳
摘要：
一、英语八年级上册的重点知识归纳
1.语法：名词、冠词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、动词、句子结构
2.词汇：常用词汇、核心词汇、词汇搭配
3.阅读理解：技巧与实践
4.写作：写作技巧与实践
正文：
英语八年级上册的重点知识归纳主要包括以下几个方面：
一、语法
1.名词：名词的分类、名词的数、名词的所有格
2.冠词：不定冠词、定冠词的用法
3.代词：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、反身代词、相互代词的用法
4.数词：基数词、序数词的用法
5.介词：介词的分类和常用介词的用法
6.连词：并列连词、从属连词的用法
7.形容词：形容词的分类、形容词的顺序、比较级和最高级的构成和用法
8.副词：副词的分类、副词的位置、比较级和最高级的构成和用法
9.动词：动词的分类、时态、语态、情态动词的用法
10.句子结构：简单句、复合句的构成和用法
二、词汇
1.常用词汇：根据教材内容，整理出常用词汇，方便学生记忆和应用
2.核心词汇：根据课程标准和考试要求，筛选出核心词汇，要求学生熟练掌握
3.词汇搭配：整理出常用的词汇搭配，帮助学生更好地理解和使用英语
三、阅读理解
1.技巧：提供阅读理解的方法和技巧，如快速浏览、寻找关键词等
2.实践：通过阅读理解练习题，让学生在实际操作中掌握阅读理解的技巧
四、写作
1.写作技巧：教授英语写作的基本技巧，如如何开头结尾、如何组织段落、如何使用连接词等
2.实践：通过写作练习，让学生在实际操作中掌握写作技巧，提高写作水平。