中考物理专题复习 电路和电流 电压 电阻学案
初三物理《电流、电路电压和电阻、》复习导学案(修改)
《电流、电路、电压和电阻》复习导学案【复习目标】1.知道摩擦起电，知道电荷间的相互作用，了解验电器工作的原理。
2.知道电路的组成，会根据串、并联电路的特点，识别复杂的串、并联电路，设计简单的串、并联电路，会画简单电路图。
3.理解串联电路的电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，会使用电流表测电流。
4.记住常见的电压值，会正确使用电压表测量导体两端的电压；5.实验探究并知道串联电路和并联电路电压关系，会读电压表示数；6.实验探究并知道决定导体电阻大小的因素；7.能正确使用滑动变阻器改变电阻。
【知识梳理】（一）电荷1.用_______的方法使物体带电，叫摩擦起电。
带电体都有___________的性质，人们把这种现象称为物体带了“电”或者说带了电荷。
2.自然界中只存在____种电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为____电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷为____电荷。
电荷间相互作用的规律：同种电荷相互_____，异种电荷相互_____。
3.实验室常用_______来检验物体是否带电，它是根据_____________的原理来检验物体是否带电的。
4._________叫电荷量，简称_____，单位是_____，符号是___。
5.原子是由______和______组成的，______带正电，______带负电。
一个电子所带的电荷量是______，叫做_______。
6.摩擦起电的实质是______________，在摩擦过程中，得到电子的物体带____电，失去电子的物体带_____电。
7.善于导电的物体叫______，如：___________等；不善于导电的物体叫______，如：_________等；导电能力介于导体和绝缘体之间的物质叫________，如：_____________等。
8.导体与绝缘体之间______绝对界限，在一定的条件下，绝缘体也可以变成导体，如：________等。
人教版初中物理九年级电流、电压、电阻复习教案设计
人教版初中物理九年级《电流、电压、电阻》复习课教案一、教学目标：1.知道电流，会使用电流表。
了解串、并联电路电流的特点。
2.知道电压，会使用电压表。
了解串、并联电路电压的特点。
3.知道电阻，了解电阻的影响因素。
会使用滑动变阻器。
二、教学重难点：1.知道电流、电压、电阻。
2.会结合电路去使用电流表、电压表和滑动变阻器。
3.了解串、并联电路电流、电压的特点，并会进行相关分析和应用。
三、教学过程一、杠杆典例分析：例1：（多选）关于影响导体电阻大小的因素，下列说法正确的是（）A．铜导线的电阻不一定比铁导线的电阻小B．用相同材料制成的粗细相同的导线，长度越长，电阻越大C．导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电压越大的导体电阻越大D．导体电阻大小取决于通过它的电流大小，通过电流越小的导体电阻越大深度练习：练习：了纪念物理学家做出的贡献，通常用他们的名字来命名物理量的单位．下列物理量及单位对应正确的是（）A．功率﹣瓦特B．压强﹣焦耳C．电阻﹣伏特D．电压﹣安培电流表电压表不同符号连接联联直接连接电源不能能量程0-0.6A 0-3A 0-3V 0-15V分度值A A V V内阻内阻很小，几乎为零，相当于导线或路内阻很大相当于路（分析电路时可以先去掉）相同实验前需调零；读数时看清量程和每大（小）格；接线柱流入，接线柱流出；测量值不能超过电表的最大量程。
典例分析：例2：如图甲所示，与乙实物图一致的电路图是（）图乙深度练习：例2：如图甲所示，与乙实物图一致的电路图是深度练习：练习3：（多选）如图所示电路中，a、b为连接正确的电流表或电压表，开关S闭合后，小灯泡L1，L2均正常发光。
下列判断正确的是（）A．灯泡L1、L2串联在电路中B．灯泡L1、L2并联在电路中C．a是电流表、b是电压表D．a是电压表、b是电流表练习4：李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省试验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压．对小芳同学以上实验操作评价是：①在拆接电路时，开关应该；②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？．基础梳理3：串、并联电路的电流、电压的特点串联电路并联电路关系特点公式关系特点公式电流各处电流都干路电流等于各支路电流电压总电压等于各部分电压各支路两端的电压都典例分析：例3：（多选）在如图甲电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1、A2的指针均在图乙所示的位置，下列说法正确的是（）A．电路的总电流为1.5AB．通过灯L1、L2的电流都为0.3A图甲C ．通过灯L 1的电流为1.2AD ．电流表A 1的示数是1.2A例4：（ 多选 ）如图所示，电源电压为3V ，闭合开关S 后，电压表的示数如图所示，则下列说法正确的是（ ） A ．L 1两端电压为1.8V B ．L 1两端电压为1.2V C ．L 2两端电压为1.2V D ．L 1和L 2两端电压之和为3V深度练习：练习5：如图所示，当开关S 闭合后，灯泡L 1、L 2均正常发光，但过一会儿，两灯均突然熄灭．某同学利用电压表探究电路故障，他用电压表分别接到灯L 1、灯L 2两端测量电压，发现灯L 1两端电压为零，灯L 2两端电压不为零，由此可判断电路的故障是（ ） A ．灯L 1断路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 2断路 D ．开关S 接触不良练习6：（多选）三个灯泡完全相同，三个电流表的度数分别记为I 1、I 2、I 3，则他们三者的关系正确的是（ ）A ．I 1 =I 2+I 3B ．I 1 =2I 3C ．I 1=3I 3D ．I 1=I 2=I 3基础梳理4：滑动变阻器的使用（1）滑动变阻器的结构示意图： （2）滑动变阻器的原理：通过改变 来改变电阻。
电流 电压和电阻复习学案
九年级物理第5-7章《电流、电压和电阻》课型：复习课总第10 课时学习目标：1、巩固电流、电压和电阻的定义、单位、测量仪表及测量仪表的使用方法；2、熟练掌握串、并联电路电流、电压和电阻的关系；3、会对电路进行故障分析。
学习过程一、知识回顾1、电路的组成：电源、用电器、开关、导线；连接方式：串联、并联电路的状态：通路、短路、断路2、区分串联电路和并联电路，并分别举例说明（电流路径、开关、用电器关系）3、知道导体、绝缘体、半导体的含义、区分方法、举例（理解课本上柱状图）●电阻1、电阻的含义导体对电流的阻碍作用符号R电阻大小的影响因素材料、长度、横截面积和温度研究方法控制变量法2、滑动变阻器的符号原理通过改变连入电路中电阻线的长度改变电阻大小使用方法一上一下、近小远大铭牌（20Ω，1A）三、典例赏析与变式1.如图所示四种接法，当滑片P 向右移动时使电路的电阻变小的是AD2、在如图(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为A．4.8 V，1.2 V B．6 V，1.2 VC．1.2 V，6 V D．1.2 V，4.8 V3．如图所示，闭合开关S后，小灯泡L1、L2都正常发光，电表完好，如果将电压表与电流表互换，那么将出现的情况是A．电压表示数不变，灯泡L1、L2不亮B．电压表示数变小，灯泡L1、L2变亮C．电流表示数变大，灯泡L1、L2 变亮D．电流表、电源烧坏，灯泡L1、L2 不亮4、在下图所示的电路中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是：（A）四、考题推荐1：如图所示，下列电路中属于串联电路的是( B )2.如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是( D )3、如图所示，当开关闭合时，发现电压表读数为零，灯L1不亮，灯L2亮，下列几种故障中可能是A.L1灯丝断了 B.L1灯座短路 C.L2灯座短路 D.L2灯丝断了4.如图所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。
九年级十二单元《电流和电路电压电阻》复习教案
【教学目标】1.知识目标：复习电流和电路、电压和电阻的概念及其相关知识。
2.能力目标：能够计算电流强度、电阻大小以及电路中的电压。
3.情感目标：培养学生对电流和电路、电压和电阻的兴趣，增强他们的实践动手能力。
【教学重点】电流和电路、电压和电阻的复习。
【教学难点】电流和电路、电压和电阻相关知识的运用。
【教学准备】教学课件、实验器材。
【教学过程】【导入】通过展示一张电流和电路的图片，引出电流和电路的概念。
然后向学生展示一个简单的电路图，让学生讨论其中是否有电流通过的部分以及阻碍电流流动的部分。
【核心内容讲解】1.电流和电路1.1电流的定义电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，用符号I表示，单位是安培（A）。
1.2电路的概念电路由电源、导线和电器（如电灯、电阻等）组成，是电流的传导路径。
1.3电流的测量电流可以使用安培表来测量，将安培表接入电路中，读出的数值即为电流的强度。
2.电压和电阻2.1电压的定义电压是单位电荷在电场中具有的能量，用符号U表示，单位是伏特（V）。
2.2电阻的概念电阻是导体抵抗电流流动的能力，用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
2.3电压和电阻的关系根据欧姆定律，电压等于电流乘以电阻，即U=I×R。
【巩固练习】1.计算电流强度2.计算电压大小3.计算电阻大小【拓展延伸】通过实验演示和实际例子，向学生介绍电流、电压和电阻在生活中的应用，如电灯的亮度调节、电动机的启动等。
【归纳总结】复习电流和电路、电压和电阻的概念，总结相关知识点。
【课堂小结】对本课内容进行小结，并简要概括电流和电路、电压和电阻的概念。
【作业布置】布置相关练习题，巩固所学知识。
【教学反思】通过本节课对电流和电路、电压和电阻的复习，学生复习了相关概念和知识点，并通过计算练习巩固了运用能力。
但是教学过程中可以适当增加实践环节，让学生通过实践操作加深对知识的理解和体验。
同时，提供更多的例子和应用实例，使学生更好地理解电流和电路、电压和电阻在实际生活中的重要性和应用价值。
中考物理一轮复习 电流和电路 电压 电阻导学案
电流和电路电压电阻1.认识电流、电路和电路图，会读、会画简单的电路图2.能连接和区分串联电路和并联电路。
3.能正确的连接电流表，会读电流表上的读数。
掌握串、并联电路的电流规律4.能识别电压表测的是哪段电路两端的电压；3.能熟练运用串并联电路中的电压规律解题；4.会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素；5.掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用通路断路短路规定__________电路在并联电路中干路电流等于_____”接线柱接电源_____作用探究导研：合作探究，互助研讨发(1选填“通路”“断路”或“短导体对电流有阻碍作用。
若图中铜丝和镍铬合金丝的长度和横截面积都相同,的关系。
显示电阻的大小,这种物理2.利用电荷间的相互作用规律:3.利用验电器判断带电体所带电荷的种类:已知验电器原来带电荷的种类。
(1)张角变大,则所带电荷与验电器所带电荷为同种电荷。
(2)张角减小,则所带电荷与验电器所带电荷为异种电荷。
则导线可以视为一个点2.画电路图要求:(1)要用统一规定的元件符号。
2.判断开关的连接情况:(1)用若干个开关控制同一个用电器。
①如果不管哪个开关闭合,用电器都能工作,那么这若干个开关一应用导思：学以致用，巩固拓展1.如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是( )2.在如图所示的四个电路中,哪个电路中三个电灯是并联的( )4.某滚筒洗衣机,筒门处有开关S1,筒门关闭时S1闭合,筒门打开时S1断开,筒门开关S1和控制开关S2必须同时闭合时,洗衣机才能工作,下列符合要求的电路模型是( )5.如图所示,当滑片P向右移动时,滑动变阻器连入电路的电阻变小的是( )6.在今年的实验操作考试中,吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验,其实验过程如下:开始按图乙连接好电路,用开关试触时发现电压则电压表产生此现象的原因是分别测量两端第一次后。
电流和电路、电压和电阻复习教案
《电流和电路、电压和电阻》教案一、考点综述1.主要内容：摩擦起电、导体和绝缘体、电流和电流表、电压和电压表、电阻、串并联电路的连接。
2.复习重、难点重点：摩擦起电、电流表、电压表、影响电阻大小的因素。
难点：电路分析和串并联电路的实际连接，电路故障分析。
3.主要物理方法：类比法、对比法和控制变量法。
4.中考题型：填空、选择、作图和探究实验等。
三、热点突破1.识别串并联电路（1）单开关、静态电路点拨：识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联。
②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
注：在初中阶段，一般认为电流表的电阻为零，电压表的电阻为无限大。
把电流表当作导线，电压表视为断路。
例题1：如图所示，下列电路中属于串联电路的是 ( )（2）多开关、动态电路例题2：如图所示，当开关S 1 、S 2都闭合时，电路中( )A ． 三灯并联，且都亮B ．三灯串联，且都亮C ．L 1 、L 2并联后与L 3串联，三灯都亮D ．L 1 、L 2并联，L 3被短路，只有L 1 、L 2亮 2.电路故障判断点拨：利用电流表、电压表判断电路故障（1）电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
（2）电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
（3）电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。
中考物理专题复习学案第十三讲电流和电路
部编中考物理专题复习学案第十三讲电流和电路一、复习策略1、静电部分（1）带电：物体具有吸引轻小物体的性质．（4）电荷量：物体带电的多少（单位：C）元电荷：e=1.6×10－19C（5）摩擦起电的实质：电荷转移（转移方向）2、电流（1）电流的形成：电荷（正电荷、负电荷、同时）的定向移动．（3）电流的强弱：I=Q/t（1A=1C/s）1A=103mA=106μA（4）测量：电流表3、电路（1）元件：电源、开关、用电器、导线．（3）串联电路和并联电路注：①串联和并联判断方法：定义法、电流法（是否分支）、断路法（是否相互影响）、节点法（两点间无电源、用电器、电压表时，可缩为一点）、翻转、拉伸法．如：②电路图和实物图的连接：a．先连接一完整回路．b．先串后并．c．找分支、汇合点（在已连好的完整回路中）．d．并联在分支、汇合点．（注意一一对应）③电路设计a．先确定用电器、开关、电源及连接方式．（如哪个开关控制哪个用电器）b．画出草图．c．规范电路图．二、典例剖析例1、（莱芜市）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能．科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开．利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开．若将这两个开关配合使用，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（）解析：要求灯亮的条件是天黑，且有声音．也即电灯要同时满足这两个条件时才能亮，所以应将两个开关串联．若两个开关并联时，则满足其中任何一条件灯就亮，故不符合题意．【来源：21cnj*y.co*m】答案：D例2、（黑龙江省）小明参观科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处（图）．（1）小球偏离竖直方向的原因是什么?（2）根据此图，提出一个问题．解析：要从题目中所给的实验情景平面示意图中提取信息，一是带正电的球体和用丝线悬吊的带正电的小球；二是小球B悬吊在距A球远近不同的P1、P2、P3处，而且随P1、P2、P3距A球距离越来越远；三是小球B随位置的远离，其悬线与竖直方向的偏角变小．有了这些信息，应用电荷间相互作用的知识即可解答．答案：（1）同种电荷相互排斥（或受到A球对它的排斥力）（2）同种电荷间排斥力大小与电荷间距离有什么关系（或电荷间排斥力与悬线偏离竖直方向角度有什么关系、或同种电荷间的排斥力大小与什么有关）?例3、（哈尔滨市）“用电流表测电流”实验中．某同学连接的电路如图所示．（1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是_________．（2）针对上述现象，该电路存在的问题是_________．（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流．（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）解析：电流表串联在电路中跟一段导线一样．关于电路故障的分析问题，首先要掌握各元件的使用规则，其次根据电流的流径，分析产生的现象．电路的常见故障有断路和短路．图中的连接方法，电流在经过电流表A1后，可不经过电流表A2和电灯L1而到达L2的左接线柱，从而造成灯L1和电流表A2被短路．同时，电流表A2的正负接线柱接反了．根据要求可判断L1和L2要并联，可用A1测干路电流，A2测L1中的电流，又要求只改动一根导线，可把A2的“0.6”接线柱与A1之间的导线移动到A2与L2的右接线柱接之间．答案：（1）L1不发光，L2发光（2）灯L1和电流表A2被短路（3）如图所示例4、（曲活县、灵武市、长沙市、乌海市）图是学校茶炉房为了方便学生而设计的电路．绿灯亮、红灯不亮，表示水已烧开，此时温控开关的开闭情况是（）A．S1断开，S2闭合B．S1闭合，S2断开C．S1、S2都断开D．S1、S2都闭合解析：短路分两种：电源短路和用电器短路，前者是电流从电流正极到电源负极有一条路径没有经过用电器而直接构成回路，这种情况会烧坏电源，危害很大，而用电器短路可以应用于实际生活中．S1闭合时，绿灯被短路；S2闭合时，红灯被短路；S1、S2都断开时，两个灯都亮．题中要求绿灯亮，红灯不亮．故可知S1断开，S2闭合．选A．答案：A例5、（黄冈市）下列处理用电事故的措施中，正确的是（）A．有金属外壳的家用电器如果没有接地，其外壳一定要接地B．电器失火时，先用泡沫灭火器灭火，再切断电源C．空气开关跳闸时，应立即使空气开关复位，再进行检修D．遇到有人触电时，先直接将人拉开进行抢救，后切断电源解析：本题主要考查运用所学知识处理触电事故的能力．有金属外壳的电器如果漏电，就会造成触电，将金属外壳接地后，漏电后不会发生触电事故，故A对．B、D选项可得出无论是触电还是失火，均要先断电源，以避免再发生事故，所以都错．而C中，跳闸是由于电路中电流过大，应先检修，再复位，这样对人对电路均安全一些．答案：A例6、（山西省中考试题）甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，已知甲球带正电，则乙球不可能_________，若丙球能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定_________．（填“带正电”或“带负电”“不带电）解析：因甲、乙、丙三个小球均为轻质球，任意两两靠近时相互吸引，可知只有两个小球带电，且带异种电荷．若甲球带正电，则乙球不可能带正电．若丙球能吸引不带电的轻小物体，则丙球带电，则乙球一定不带电．答案：带正电；不带电例7、（甘肃省中考试题）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器上的金属球后，验电器的金属箔片张开，说明验电器也带了_________电．这时验电器所有的负电荷总数比玻璃棒接触验电器前要________．解析：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，当它去接触电器的金属球时，验电器金属球、金属箔上的自由电子转移到玻璃棒，因而也带上正电荷．此时验电器所有的负电荷总数比玻璃棒接触前要少．答案：正；少例8、（辽宁省大连市中考试题）如图所示，在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B，在金属夹之间分别接入硬币、铅笔芯、大头针、橡皮，不能使灯泡发光的是（）A．硬币B．铅笔芯C．大头针D．橡皮解析：常见的物质中，金属、铅笔芯（含石墨）、人体、大地及酸、碱、盐的水溶液都是导体，通常情况下，容易导电，而橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等是绝缘体，通常情况下不容易导电，将绝缘体夹在A、B夹中，灯泡不会发光．答案：D例9、（湖北省黄冈市中考试题）两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电．用金属棒把A，B连接起来后如图所示，则（）A．A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷C．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大D．棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小后增大解析：物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向．验电器A带正电，B不带电，用金属棒将A、B连接起来，B中的自由电子（负电荷）会沿金属棒流向A，使B也带上正电荷，A中的正电荷数减小，因此验电器A的张角减小，验电器B因带上正电荷而使B 的张角增大．只是有瞬时电流产生．故答案C、D均可排除，只有B是正确的．答案：B例10、（济南市中考题）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，a、b、c是三只相同的小灯泡，则（）A．当S1断开，S2闭合时，c灯不发光，a、b灯发光B．当S1、S2都闭合时，c、a、b三灯均发光C．当S1闭合，S2断开时，a灯不发光，b、c灯发光D．当S1、S2都断开时，a、c灯不发光，b灯发光解析：此电路是—个典型的开关控制电路．当开关的工作状态不同时，电路的连接方式不同．开关S1、S2都闭合时，灯a短路，灯b与灯C并联；开关S1、S2都断开的，只有灯b 工作；灯c、灯a均开路．故题中C、D正确．答案：C、D例11、如图所示，连接正确的电路图是（）解析：一个正确的电路必须要有电源、用电器、开关以及导线．它们在电路中的作用不同．开关——控制电路的通断；电源是提供电能的装置，用电器是利用电流来工作的仪器，导线起导通作用．四个元件缺一就不是一个完整的电路．A图中无电源，B图中的开关闭合时，电源就短路，D图中开关闭合时，电源也短路，只有C图是正确的．答案：C二、电磁学综合题2．由P＝Wt=Fst＝Fv，可得，机器人运动的速度：v＝20.4Pf=0.43020WN＝0.6m/s.（2019·陕西中考模拟）多功能养生壶具有精细烹饪、营养量化等功能，深受市场认可和欢迎。
电路、电流、电压、电阻复习教案
电路、电流、电压、电阻复习教案授课老师：邓老师（Kevin）一、复习内容1电路2电流 3 电压4电阻二、复习重难点1电路图的画法2电流表电压表的用法3滑动变阻器的用法三、知识点精讲知识点一、摩擦起电摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电；用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；1、两种电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；2、电荷间的相互作用：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；1、用途：用来检验物体是否带电；3、验电器2、原理：利用同种电荷相互排斥；4、电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位是库仑，简称库，符号为C；5、元电荷1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；2、最小的电荷叫元电荷用e表示；e=1.6×10-19;3、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，电性相反，整个原子呈中性；6、摩擦起电的实质电荷的转移。
（由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电）7、导体和绝缘体善于导电的物体叫导体（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液），不善于导电的物体叫绝缘体（如橡胶、玻璃、塑料等）；导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；练习1．电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了______________，具有_______________的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。
练习2. A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则（）A．A、C带正电，B带负电 B．A、C带负电，B带正电C．B、C带正电，A带负电 D．A所带电性不能确定练习3.用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是（）A ．寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上B ．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起C ．两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起D ．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上练习4．把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球（ ）A ．一定不带电B ．一定带负电C ．一定带正电D ．可能不带电练习5．下列说法中，正确的是（ ）A ．摩擦起电就是创造了电荷B ．一个带正电的物体能够吸引另一个物体，另一个物体一定带负电C ．规定正电荷定向移动的方向为电流的方向D ．与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电练习6.、验电器可用来检测（ ）A ．电流做功的多少B ．电路中电流的大小C ．物体是否带电D ．电路两端的电压练习7．根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。
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20RR 中考物理复习《电阻、电压》导学案2.强化电路的分析和连接特别是加强滑动变阻器对电路中电流和电压示数变化的判断 一、电压（ U ）1． 电压：电路中形成（ 电流 ）的原因 （理解时与水压形成水流相类比）2．单位：主单位是：伏特，简称伏，用“V ”表示。
单位换算：1kV=1000V ，1V=1000mV ，1mV=1000uV 3．常见电压：一节干电池的电压——1.5V ，一节蓄电池的电压——2V ，人体的安全电压——不高于36V 4.电压表（又称伏特表）： (1)— (2)使用规则：○1电压表要并联在被测电路两端○2正、负接线柱接线要正确。
连接电压表时，要使电流从“+”接线柱流（ 进 ），从“—”接线柱流（ 出 ） （否则指针反转） ○3被测电压不超过量程（估计或试触） （3）读数：注意所选择的量程和分度值：0～3V 的量程的分度值为0.1V ；0～15V 的量程的分度值为0.5V 5．串、并联电路中电压规律：串联电路：串联电路中总电压等于各部分电压之和即 U=U 1+U 2+… 并联电路：并联电路中各并联支路两端电压相等即U= U 1=U 2=… 二、电阻1． 定义：导体对电流的（ 阻碍 ）作用2． 影响因素：（ 材料<电阻率> ）、（ 长度 ）、（ 横截面积 ）、（ 温度 ） 3． 滑动变阻器○1原理：改变接入电路中电阻线的（ 长度 ），来改变接入电路中的电阻 ○2接法：上、下接线柱各选一个 （教师可以补充说明是限流式接法） ○3作用：改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流或部分用电器两端的电压；保护电路 （ 最大电阻和允许通过的最大电流 ） 【考点例析】 考点1 关于电压表例1 在如图（a ）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b 所示，则电阻R 1和R 2两端的电压分别为 、 。
答案（ 5.6V 、1.4V ） 考点2 电路的分析和连接例2 如图所示电路中，当开关S 闭合后，要使电阻R 1、R 2串联，甲、乙应该接入的是（ C ） A ．甲接电压表，乙接电流表 B ．甲接电流表，乙接电压表 D ．甲、乙都接电流表电路的分析和连接○1先判串联和并联；电表测量然后断。
中考物理专题复习学案第十四讲电压和电阻
部编【中考物理】中考二十、家庭电路与生活用电【考点聚焦】1．知道家庭电路的组成。
2．理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。
3．知道保险丝和空气开关的作用4．知道安全用电常识和安全电压【知识结构】一、家庭电路的组成1．家庭电路的组成：主要由低压供电线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、用电器、插座等部分组成。
2．家庭电路中主要部分的作用（1）火线和零线：家庭电路靠低压供电线供电，分为火线和零线，火线和零线间的低压是220V，火线和大地之间的电压也是220V，零线和大地之间的电压为零。
（2）电能表：用来测量用户消耗的电功（能）。
（3）保险丝：家庭电路的保险盒和闸刀都装有保险丝，当电路中的电流过大时它能自动切断电路，起到保护作用。
（4）插座：为了给家用电器供电，家庭电路中都装有插座，插座有两种。
两孔插座：一孔接火线，一孔接零线；三孔插座：一孔接火线，一孔接零线，另一孔接地。
二、家庭电路中电流过大的原因家庭电路中电流过大的原因有两种：（1）电路中发生了短路，短路是指电流没有经过用电器而直接构成通路。
这种情况下的电流将会很大，甚至远远超过保险丝的熔断电流。
（2）用电器的功率过大三、安全用电安全用电主要是指：1．触电的含义：触电是指一定大小的电流通过人体，影响人体健康或造成伤亡的现象。
2．安全用电：只有不高于36V的电压才是安全的。
3．触电的类型4．安全用电原则；不接触低压带电体，不靠近高压带电体【对应训练】1.在家庭电路中,熔丝的作用是〔〕A．防止人们触电事故的发生 B.防止用电器连续工作时间过长C．防止家庭电流过大,保护电路 D.防止电路开路,造成断电2.关于保险丝的说法,下列正确的是〔〕A．越粗的保险丝额定电流越大B．在手边没有合适熔丝的情况下,可用铁铜丝替代熔丝C．保险丝是有电阻大、熔点高的铅锑合金制成D．保险丝越粗额定电流越大3．照明电路中保险丝被熔断可能是因为〔〕A．电路断路 B.用电器总功率过大 C.熔丝额定电流过大 D.有人触电4．保险丝的工作原理是〔〕A．电流的热效应 B.电流的磁效应 C.电流的化学效应 D.以上三种都有5.某室内用电器正常工作，在台灯的开关未闭合的情况下，将台灯插头插入插座时，室内用电器便全部停止工作，那么下列原因可能的是〔〕A.插座处原来有短路B.台灯的插头处有短路C.台灯灯座的两个接头短路了D.开关中的两个接头短路了6.某室内用电器正常工作，将台灯插头插入插座，闭合台灯开关，室内用电器便全部停止工作，那么下列原因可能的是〔〕A.插座处原来有短路B.台灯的插头处有短路C.台灯灯座的两个接头短路了D.开关中的两个接头短路7.家庭中的空气开关突然跳闸,我们应该〔〕A．抓紧时间检修电路 B.立即将空气开关复位C.估计是停电了,等一段时间D.应先找到发生故障的原因,排除之后恢复供电.8.某保险管上标有“10A”字样,它的物理意义是___________________.9.不能用铁铜丝替代保险丝的原因是______________________________________ .10.空气开关中,当电流过大时,开关中的_______起作用,使开关断开,切断电路.11.保险丝应______联在电路中,它的作用是在电流增大到危险程度之前______电路,更换保险丝时,一定要先______电源.12.电工师傅在检修电路时,手边备有的熔丝嫌粗,但又急着要用,你有什么办法?并请说明你这样做的理由.13.图3甲所示是一种电磁限流器的示意图,当电路中电流过大时,电磁铁A吸引衔铁B,接点C、D被弹簧拉起,电路切断,乙所示是某同学设计的电磁限流器.两图相比,说明图3的最大优点.乙甲图3庭电路与生活用电（参考答案）1.C2.D3.B4.A5.B6.C7.D8.该保险管的额定电流为10A9.铁铜丝熔点太高,电流过大时无法熔断 10.电磁铁 11.串切断切断 12.嵌一个口子减小横截面积,减小额定电流,减小熔断电流 13.略二、电磁学综合题2．（4）使用时把悬挂在绳子末端的重物提至灯的顶端，因此悬挂的高度有一定的局限性。
精品中考物理总复习 电压、电阻教案 新人教版word版
电压电阻说明：本部分知识需要三课时一、知识梳理；二、类型分析；三、自主练习第一课时知识梳理一、电压１．电压的作用(1)要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
(电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流.)电源是提供电压的装置。
(2)电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是通路。
２．电压的单位(1)单位： 1 KV＝103 V 1 V＝103 mV 1 mV＝103 μV(2)记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V家庭电压 220V 安全电压不高于36V３．电压测量(1)电压表符号： V(2)读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值(3)使用规则：两要、一不①电压表要并联在电路中。
②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
采用试触的方法选择量程。
4．电流表、电压表的比较二、探究串、并联电路电压的规律1、串联电路电压的规律串联电池组的电压等于每节电池的电压之和。
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。
U = U1 + U2( 当各支路用电器大小相等时 U1＝ U2，当各支路用电器大小不等时 U1≠ U2 )2、并联电路电压的规律并联电池组的电压等于每节电池的电压。
并联电路干路两端的电压等于各支路两端的电压。
U = U1 = U2(与各支路电路中各用电器大小无关)三、电阻1.电阻(1)电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
符号：R 电路符号：(2)单位：欧姆（欧）、千欧(KΩ)、兆欧(MΩ)1 MΩ=103 KΩ＝106Ω 1 KΩ=103Ω2.决定电阻大小的因素(1)实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）(2)实验方法：控制变量法。
我们在探究“电阻的大小与哪一个因素的关系”时，必须指明“相同条件”。
中考物理专题复习学案第十四讲电压和电阻
中考物理专题复习学案第十四讲电压和电阻一、复习策略1、电压（1）定义：形成电流的原因．（2）常见电压值：干电池：1.5V蓄电池：2V安全电压：不高于36V家庭电路：220V动力电路：380V（3）电压测量：电压表（区别电流表）（4）串联、并联电路中电压的规律①串联电路：U总=U1＋U2②并联电路：U总=U1=U2③断路处：U=U总④短路处：U=0（5）电路故障判断：2、电阻：（1）定义：导体对电流的阻碍作用．（4）变阻器①滑动变阻器：a．原理：改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻．b．符号：c．使用：“一上一下”（“一下”为关键）②电阻箱：（读数）二、典例剖析例1、张三山同学在用电压表测灯泡L1两端的电压时，设计了如图所示的电路图，该图中的错误之处是：（1）电压表的正负接线柱接反了；（2）电压表接成了串联；（3）电压表应与L1串联；（4）电压表偏转，能测出L2两端的电压．所列举的这些错误中正确的是（）A．（1）（2）B．（3）（4）C．（1）（2）（3）（4）D．（1）（3）（4）解析：在此图中，电压表接成了串联，正、负线柱接反了．要用电压表测L1两端的电压．既要做到与L1并联，还要注意正、负接线柱不能接错．分析可以看出（3）（4）所指出的错误并不准确，故B、C、D选项是错误的．答案：A例2、有一电压表．其接线柱的情况是“＋”、“3”、“15”．为了测量一节干电池的电压，下列做法正确的是（）A．为保护电压表，一定要选用“＋”和“15”两个接线柱B．为了使测量结果更精确，应选用“＋”和“3”两个接线柱C．只要选择了“＋”和“3”两个接线柱，无论怎么接都可以D．“3”和“15”两个接线柱可以同时使用解析：因一节于电池的电压是1.5 V，从量程上来看，两个量程都可以选用，但3 V量程更精确，应优先选择，A错误；无论哪个量程，都不能把正负接线柱接反了．C错误；“3”和“15”不能同时用，D错误．答案：B例3、如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动．但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（）A．从a点经电流表到开关这段电路中出现开路B．灯泡L1的灯丝断了C．灯泡L2的灯丝断了D．电流表和两个灯泡都坏了解析：闭合开关后，所有元件都不工作，可能是都坏了，也可能是电流表坏了或L2灯坏了．L1、L2对调后，再闭合开关，电压表的指针有了明显的偏转，说明一定有电流流过电压表，而电流表及对调后灯L1是电流必经之处，所以电流表及L1一定完好无损．所以L2坏了，开始L2在干路上，L2灯丝断则整个电路处于开路，电路中无电流．对调后，L2与电压表并联，L2灯丝断，电路在电压表中通过仍是通路，由于此时电压表串联，其示数接近电源电压，所以指针有了明显的偏转．答案：C例4、如图所示．三只小灯泡串联，开关S完好，S闭合时三灯不亮．从电压表“＋”、“－”接线柱引出两导线去检查，发现连a、b两端的电压表无读数，连b、d两端电压表有读数．连c、d两端电压表无读数，则可能原因是（）A．L1灯丝断了B．L2灯丝断了C．L3灯丝断了D．L2、L3灯丝一定都断了解析：电压表连a、b两端，电压无读数，表示电压表的“＋”、“－”两接线柱未接到电源的正、负极上去，电压表“＋”、“－”两接线柱与电源的正、负极之间仍有断路；连b、d两端，电压表有读数，表示电路故障在b、c、d之间，L1完好；连接c、d两端，电压表无读数，表示L2的灯丝断了，但L3的灯丝是否完好仍不能确定．答案：B例5、将一段导线均匀拉长为原来长度的2倍，则其电阻（）A．不变B．变小C．变为原来的2倍D．变为原来的4倍解析：导线被拉长后，其长度变为原来的2倍，电阻应变为原来的2倍；但导线的横截面积又同时变为原来的1/2，电阻又增大了2倍，这样导线的电阻就变成了原来的4倍，故A、B、C项是错误的．答案：D例6、如图所示，甲图是滑动变阻器的实物图，乙图是其结构图，丙图是它的电路符号，请完成下列连法：（1）将丙图中“1”、“3”接入电路，应是实物图和结构图中的________或________连入电路，连入电路的电阻线________段，滑片P滑至________点时，接入电路中的电阻最大．（2）将丙图中的“2”、“3”接入电路，应是实物图和结构图中的________或________连入电路，连入电路的是电阻线________段，滑片P滑至________点时，接入电路中的电阻最小．解析：这道题是关于四接线柱滑动变阻器接入电路的方法的最基本题，其关键是要弄清实物图和结构图与电路符号中各接线柱的对应关系．因为实物图中的金属滑杆电阻很小，可忽略不计，所以在接入电路中时，C与D可视为用导线直接连接在一起的两点，故可等效为一点，即C和D无论哪个接线柱接入电路，其效果是相同的，因此，丙图电路符号中的“3”就与甲图和乙图中的C、D两点相对应；接线柱“1”与A对应，接线柱“2”与B相对应．找出各接线柱与电路符号的对应关系后，即可从图中判断出连入电路中的是哪一段电阻线，从而正确得出滑片P在哪一端时电阻最大，在哪一端时电阻最小．答案：（1）AD AC PA B（或D）（2）BC BD PB B（或D）例7、（黑龙江省中考试题）在如图所示的电路中，要使电阻R1和R2串联，则甲、乙、丙三只电表应依次是（）A．电流表、电流表、电压表B．电压表、电流表、电压表C．电压表、电流表、电流表D．电流表、电压表、电流表解析：电流表在电路中要与被测元件串联，电压表要与被测元件并联；且电流表在电路中相当于导线，电压表相当于开路．在图所示的电路中，要使R1、R2串联，则乙必须是电流表，且测R1、R2的电流．甲、丙若是有一个是电流表，R1、R2其中一个电阻就会被短路，两个均为电流表，电源短路．甲、丙只能为电压表，且分别测R1、R2的电压．选项中B正确．答案：B．例8、（湖北省武汉市中考试题）如图所示的电路，电阻R1、R2是串联还是并联?各电表分别测哪个元件的电流或电压?它们之间有什么关系?解析：如图甲所示的电路的等效电路如图（乙）所示．电流表相当于导线，电压表看成是开路，故R1、R2串联．测R1两端的电压，测R2两端的电压，测总电压，测干路电流，测R1的电流，测R2的电流，且三个电流表的示数相同．即I1=I2=I3，U3=U1＋U2．例9、（北京市宣武区中考试题）如果不考虑温度的影响，导体电阻的大小（）A．只与导体的材料有关B．只与导体的材料和横截面积有关C．与导体的材料、长度和横截面积有关D．以上说法都不对解析：导体的电阻是导体对电流的阻碍作用，任何导体都有电阻．不同的导体的电阻一般不相同．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等自身结构决定（不考虑温度的影响）．四个选项中C是正确的．答案：C例10、（杭州市中考试题）如图所示电路中，如果把变阻器接入电路后，变阻器的滑片P 向右移动时，电压表的示数减小，那么与“1”、“2”两个接线端连接的变阻器的接线柱是（）A．b和d B．a和bC．c和d D．c和b解析：如图中，灯L与变阻器串联时，要使灯L两端的电压减小，则通过灯L的电流要减小，则电路中的总电阻要增大．变阻器的滑片P右移时，要使连入电路的电阻增大，则1接a（或b）、2接c或1接c、2接b（或a）时能实现．故选项D正确．答案：D例11、某同学按图所示的电路图连接电路进行实验，实验时电阻R1保持不变，滑动变阻器R2的最大值为20欧，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表的实验数据：（1）图所示电路是________联电路（选填“串”或“并”）（2）分析上表数据，可以初步归纳出哪些实验结论?①________________________________________________________________②________________________________________________________________③________________________________________________________________解析：（1）图所示的电路中，R1与变阻器R2连入的电阻串联．（2）如图知，测R 1的电压，测R 2的电压，测的是总电压，由上表数据可得：①串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和．②串联电路的电流处处相等．（、示数相等）③对定值电阻R 1来说流过它的电流与加在它两端的电压成正比． 即有I=I 1=I 2，U=U 1＋U 2，I 1∝U 1，等三条结论．二、电磁学综合题2．（2）由物体运动的距离与物体质量、水平拉力和速度的关系得到：s =222mv Mv F F 磁，F磁= BIL ，得到s =22Mv BIL，v 2019·山西中考模拟）阅读短文，回答问题： 开天辟地薪火相传180万年前，黄河中游的早期猿人点燃了人类文明的第一把圣火；180万年后的今天，我们站在同样的地方﹣﹣山西省运城市西侯度遗址，采集万众瞩目的“第二届全国青年运动会”圣火，正式开启了二青会火炬传递征程!圣火采集：2019年3月28日上午，一缕阳光透过遗址洞穴顶部的条缝隙射进采火洞，照射在凹面镜上，会聚到采火器中，火苗渐起引燃采火棒，如图甲，其原理图如图乙。
人教版九年级物理上册专题复习电路 电流 电压 电阻学案
专题复习电路电流电压电阻复习导航【知识结构】《电路电流电压电阻》测试卷一、填空1、干燥天气里用塑料梳子梳头，头发会跟梳子飘起来说明_________________。
头发会越梳越蓬松又说明___________________________。
起电顺序（正→负）人发尼龙绸有机玻璃玻璃羊毛丝绸纸金属硬橡胶石蜡涤纶硬塑料3、玻璃通常情况下是相当好的____________，但如果给玻璃加热，使它达到红热状态，它就变成了导体，这说明了______________________。
4、教室里的各盏照明灯之间是___________联的，开亮的灯越多，总电阻___________。
5、当电源插头出现如图所示的甲、乙两种情况时，一旦插入插座内，会造成短路的是___________（“甲”或“乙”），另一个接入电路会造成________路。
5题图6题图6、图中，若S1S2同时断开，能亮的灯是，若S1S2同时闭合，能亮的灯是联。
7、甲图插孔式电阻箱现在连入电路的电阻是____________；乙图中旋钮式电阻箱接入电路的电阻是____________，它能连入电路的电阻值范围是___________；丙图所示旋钮式电阻箱内部分别由__________________________定值电阻______联而成。
甲7题图乙丙8、这是一个电表的表盘.也许你没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需校零、并观察量程和分度值；使用该表所测量的物理量是___________，图中示数是___________。
8题图9题图9、如图所示电路中，当S闭合后，三个灯____联，V1表示数为7V ，V2表示数为8 V．若电源电压为12 V，则灯L2两端的电压为_______________。
10、要使手电筒能正常工作，手电筒内两节干电池安装正确的是__________，请画出手电筒的电路图10题图11、请在图中标出电压表示数为2.1V时表的指针和接线柱使用的情况11题图12题图12、现有两个开关、两个小灯泡串联、一个电压表、电源、导线若干，要求通过开关的控制，电压表既能测一个灯两端的电压，又能测两个灯的总电压，按画出电路图二、选择13、三个轻质小球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是（ ）A.三球都带电B.有两球带同种电荷，第三球不带电C. 只有一球带电D. 有两球带异种电荷，第三球不带电14、下列四个电路中与右边实物电路图对应的是 （ ）15、图中电压表测量的是（ ）A ．灯L 1两端的电压B ．灯L 2两端的电压C ．电源的电压D ．灯L 1和L 2的总电压16、电源电压为12V ，小灯泡L 1和L 2串联，当开关S 闭合时，电压表示数为12V ，两个小灯泡都不发光，则电路故障可能是 ( )A ．灯L 1断路B ．灯L 2断路C ．电压表已坏D ．开关接触不良17、关于电路的说法错误的是（ ） A ．电源是提供电能的装置B ．只有电路闭合时，电路中才有电流C ．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动D ．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置18、用两节干电池作电源, 接成如图所示电路,当按下开关时,将发生 ( )A 、电流表立即烧坏B 、电流表和电压表均烧坏C 、两表都不会烧坏, 但都无读数D 、两表都不会烧坏, 电流表没有读数, 电压表有读数19、如图所示的串联电路，闭合开关时（ ）A ．通过A 点电流大于B 点的电流B ．通过B 点电流大于C 点的电流c ．通过A 点电流大于c 点的电流 D ．通过A 、B 、C 三点的电流相等20、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯。
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电路和电流 电压 电阻一、目标1．会看、会画简单的电路图；会连接简单的串联电路和并联电路。
2．知道生活中采用简单串联或并联电路的实例。
3．理解电流、电压、电阻的概念。
4．会使用电流表和电压表；会在电路中连接滑动变阻器。
5．了解串、并联电路电流和电压的特点。
二、重点1．会认识和连接简单的串联电路和并联电路。
2．串、并联电路的电流和电压特点。
三、难点1．电流表、电压表的连接与使用。
2．电路故障分析。
四、知识梳理 （一）两种电荷 1．摩擦起电(1)性质：能够 轻小物体。
(2)实质：电荷发生了 。
2．两种电荷(1)正电荷： 摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
(2)负电荷： 摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
(3)相互作用：同种电荷互相 ，异种电荷互相 。
3．验电器的原理： 。
4．原子 5．导体和绝缘体(1)导体： 导电的物体，如大地、人体、金属、石墨等。
(2)绝缘体： 导电的物体，如塑料、橡胶、玻璃等。
（二）电路1．电路组成：由 、用电器、导线和开关组成。
2．电路的三种状态(1)通路：正常接通的电路，即用电器能够正常工作的电路，电路中 电流。
(2)断路：电路中某处 的电路，电路中无电流。
(3)短路：直接用导线将 两极连接起来的电路，此时电路电流过大，会烧坏 。
3．电路最基本的连接方式(1)串联电路：电路元件首尾相连的电路，电流路径只有 。
(2)并联电路：电路元件并列连接在一起接入电路，此时电流路径至少有 条。
()()⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎨⎩⎪⎪⎩带正电中子核外电子电质子核负带子原（三）电流1．形成：电荷的移动形成电流。
2．方向：把定向移动的方向规定为电流方向。
3．单位换算：1 A= mA= μA4．电流表的使用(1)可采用法选择量程。
(2)电流表要在被测电路中。
(3)电流要从“”接线柱流入，“”接线柱流出。
(4)不允许将电流表直接接在上。
(5)电流表相当于一根导线，其电阻近似为0。
5．电流规律(1)串联电路中，电流处处，即I1=I2=I(2)并联电路中，干路电流等于各支路电流，即I= .（四）电压1．作用：使电荷发生定向移动形成。
2．单位换算：1 V= kV= mV3．电压表的使用(1)可采用法选择量程。
(2)电压表要在被测电路两端。
(3)电流从电压表的“”接线柱流入，“”接线柱流出。
(4)电压表相当于开路，其电阻为无穷大。
4．电压规律(1)串联电路：总电压等于各部分电压，即U=U1+U2(2)并联电路：各支路两端的电压，即U=U1=U2（五）电阻1．定义：导体对电流作用的大小。
2．单位换算：1 MΩ=kΩ=Ω3．电路符号：。
4．影响因素：与导体的、、和温度等因素有关。
5．变阻器(1)电路符号：(2)作用：改变电路中的。
(3)实质：通过改变接入电路中电阻丝的来改变电阻。
(4)连接方法：“一上一下”两接线柱接入电路。
电流表与电压表的异同点电流表电压表量程0～0.6 A 0～3 A 0～3 V 0～15 V 分度值0.02 A 0.1 A 0.1 V 0.5 V 连接方式串联在被测电路中并联在被测电路两端与电源相接不允许不经用电器直接连到电源两端能直接并联在电源两极相同点①使用前要调零，弄清分度值和量程。
②未知待测量时采用“试触法”判断。
③电流都从“+”接线柱流入，“—”接线柱流出。
五、巩固练习1．如图所示，验电器甲带正电，乙不带电，现用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来，发现甲金属箔张角变小，乙金属箔张开。
则下列说法正确的是 ( )A．验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷B．金属棒中瞬间电流的方向从乙流向甲C．正电荷从甲移到乙，所以两个验电器都带正电荷D．电子从乙移到甲，所以甲带负电，乙带正电2．通常情况下，下列各组物质中都属于导体的是 ( )A．金属大地石墨 B．陶瓷湿木材橡胶C．玻璃花生油大地 D．空气水银塑料3．卫生间有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制抽气用的电动机M，在如图所示的四个电路中，符合上述要求的是 ( )4．如图甲的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L 1和L2的电流分别为 ( )A．1.2 A 1.2 AB．0.3 A 0.3 AC．1.2 A 0.3 AD．1.5 A 0.3 A5．现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。
给出三根镍铬合金线a、b、c(其长度关系L a＝L b＞L c，横截面积关系S a＞S b＝S c)，电源、电流表、开关各一个，若干根导线，可以完成的研究课题是 ( ) A．只有① B．只有② C．①和② D．①②和③6．关于导体的电阻，下列说法正确的是 ( )A．导体的电阻与导体两端的电压成正比B．导体的电阻与通过导体的电流成反比C．导体两端电压为零时,导体的电阻也为零D．导体的电阻与电流、电压大小无关7．如图所示的滑动变阻器连入电路的四种接法中，当滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路部分的电阻减小的是（）A ．B ．C ．D ．8．在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是 ( )A．灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压C．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压D．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压9．如图所示的电路，下列判断正确的是 ( )A．闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联B．闭合开关S2，断开开关S1、S3时，灯L1、L2并联C．闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮D．同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路10．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光。
为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零。
则电路故障可能是 ( )A．灯L2断路B．灯L2短路C．电流表烧坏了 D．灯L1断路11．在如图的电路中，开关S闭合时，电灯L1和L2是联的，断开开关S，电流表的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
12．小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为 V，L2两端的电压为 V。
如图甲电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端得到电压分别为 V和 V。
13．如右上图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上。
补上后要求：①电压表测小灯两端电压；②闭合开关S，向左端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮。
14．小旺同学用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。
（1）在拆接电路时，开关必须 。
（2）实验中最好选择规格 （填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（3）用电压表分别测出A 与B 、B 与C 、A 与C 两点间的电压为U AB 、U BC 、U AC 。
经过多次实验，得到的数据记录在右表中。
分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 （用公式表示）。
（4）小旺同学进行多次实验的主要目的是 （填序号）① 寻找普遍规律 ② 减小实验误差15．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。
（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M 、N 之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小。
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号_______两根电阻丝分别接入电路进行实验。
（3）分别将A 和D 两电阻丝接入图电路中M 、N 两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关。
（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数下图所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ，解决这一问题的措施是 。
实验次数 U AB /VU BC /V U AC /V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 31.21.83.0编号 材料 长度/m 横截面积/mm 2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D锰铜合金0.50.5参考答案：1. A2. A3.A4. C5. C6.D7.A8. D9. D 10. A 11. 并不变 12. 8 2 13.（见图）14.（1）断开（2）不同（3）U AC = U AB+ U BC15．（1）电流表示数（或灯泡亮度）（2）AB（3）导体的材料（4）偏大电流表改用小量程。