同济大学高等数学
高等数学同济教材上下册
高等数学同济教材上下册
高等数学是大学理工科专业的重要基础课程之一。同济大学编写的
高等数学教材从上册到下册内容丰富全面,旨在帮助学生全面掌握高
等数学的基本概念、原理和方法。本文将对高等数学同济教材上下册
进行简要介绍。
上册内容主要包括函数与极限、一元函数微分学、一元函数积分学。其中,“函数与极限”一章是高等数学的基础,涵盖了极限的概念、运
算法则以及函数的连续性等内容。学生通过学习此章可以加深对函数
性质的理解,为后续章节打下坚实基础。“一元函数微分学”一章主要
介绍了导数的概念、性质和求导法则,并通过一些实例应用帮助学生
理解导数的几何意义。“一元函数积分学”一章则是导数的逆运算,介
绍了不定积分的概念、基本性质和常用积分法等,通过解决一些微分
方程的问题,培养学生的应用能力。
下册内容则进一步深入,包括多元函数微分学、多元函数积分学以
及常微分方程。其中,“多元函数微分学”一章介绍了多元函数的极限、连续性以及偏导数的概念和性质,为后续章节打下基础。“多元函数积
分学”一章则介绍了重积分、曲线积分和曲面积分的概念和计算方法,
并通过具体的应用问题,帮助学生理解积分的几何意义。“常微分方程”一章则介绍了常微分方程的基本概念和解法,通过求解一些具体的常
微分方程问题,培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。
高等数学同济教材上下册内容丰富全面,配有大量习题和例题,供
学生进行练习和巩固。在学习过程中,学生可以结合课本中的例题进
行思考和分析,理解数学概念和方法的应用。通过反复的习题练习可以加深对知识点的理解和记忆,提高解题能力。
同济大学高等数学教材特点
同济大学高等数学教材特点同济大学高等数学教材是一本以培养学生数学分析与解决问题能力为目标的教材,该教材具有以下几个特点。
1. 知识传授与应用结合
同济大学高等数学教材注重将知识的传授与实际应用相结合。教材中的每个知识点都给出了大量的实际应用例子,帮助学生理解数学在实际问题中的应用。通过这种方式,学生能够更好地理解和掌握数学知识,并能够将其应用于解决实际问题。
2. 突出数学思维的培养
同济大学高等数学教材强调培养学生的数学思维能力。教材中的习题设计旨在引导学生进行思考和推理,培养他们的逻辑思维和问题解决能力。同时,教材还鼓励学生进行数学证明,培养他们的严谨性和创新性思维。通过这种方式,学生可以更好地理解数学的本质,提高自己的数学思维水平。
3. 理论与实践相结合
同济大学高等数学教材注重理论与实践相结合。教材中的例题和习题既包含了基础的理论计算题,又包含了应用题和拓展题,鼓励学生将理论知识应用到实际问题中。同时,教材还提供了一些实际场景的案例分析,帮助学生将数学理论与实际问题联系起来,提高解决实际问题的能力。
4. 内容全面丰富
同济大学高等数学教材的内容涵盖了数学分析的各个方面。教材从
基础的微积分开始,逐步深入,包括了极限与连续、导数与微分、积
分与应用、级数与一般项级数等内容。教材中的每个章节都具有扎实
的理论基础和广泛的应用知识,为学生提供了全面的数学学习资源。
5. 表达清晰简洁
同济大学高等数学教材的语言表达清晰简洁。教材中的定义、定理
和推论都以简洁明了的语言进行描述,避免了冗长和复杂的表达方式。同时,教材中的例题和习题也以简单明了的方式呈现,方便学生理解
同济大学版的高等数学教材
同济大学版的高等数学教材高等数学作为大学数学教育的基础课程之一,在培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力方面起着重要作用。同济大学版的高等数学教材是一本优秀的教材,它具有丰富的内容、科学的体系和系统的知识结构,对学生的学习起到了积极的推动作用。
一、丰富的内容
同济大学版的高等数学教材内容丰富、全面,包括了大学高等数学的各个分支和重要知识点。教材从微积分、数列、级数开始,逐步引入函数、极限、导数、积分等概念和理论,并对这些概念进行了深入浅出的解释。此外,教材还特别注重数学模型的应用,通过大量的例题和习题帮助学生运用所学知识解决实际问题。
二、科学的体系
同济大学版的高等数学教材采用了科学合理的体系结构,每个章节之间有明确的逻辑关系,知识之间相互联系紧密。教材从基础概念开始,循序渐进地引入相关理论和方法,让学生能够很好地理解数学的发展脉络和知识体系。同时,教材还注重前瞻性的设计,将一些前沿的数学内容纳入其中,使学生对数学的发展有更为全面的认识。
三、系统的知识结构
同济大学版的高等数学教材具有明确的知识结构层次,内容之间有良好的衔接和延伸关系。每个章节都先给出基本的定义和定理,然后引入相关的例题和习题,通过让学生练习和运用所学知识,逐步提高
解决问题的能力。教材的知识结构系统性强,对于学生的学习和考试
复习起到了很好的指导作用。
四、综合素质培养
同济大学版的高等数学教材不仅注重知识的传授,还注重培养学生
的综合素质。教材通过引入大量的应用例题,培养学生分析问题和解
决问题的能力。同时,教材还注重发展学生的逻辑思维和数学思维能力,通过一些证明题和思考题,激发学生的思考和探索欲望,提高他
高等数学同济大学教材内容
高等数学同济大学教材内容
高等数学作为大学数学教学中的一门重要课程,是为了培养学生的
数学思维能力和解决实际问题的能力而设置的。同济大学作为国内一
流的综合性大学,其高等数学教材内容被广泛认可和采用。本文将对
同济大学高等数学教材内容进行介绍。
同济大学高等数学教材内容主要包括以下几个方面:微积分、线性
代数、概率论与数理统计以及常微分方程。下面将分别对这几个方面
进行详细介绍。
微积分部分是高等数学教学的核心内容之一。同济大学高等数学教
材中的微积分部分涵盖了函数、极限、导数和积分等重要内容。教材
通过丰富的例题和习题,帮助学生理解和掌握微积分的基本概念和方法。同时,教材还引入了微分方程的初步内容,使学生能够初步了解
微分方程的解法和应用。
线性代数是数学中的一个重要分支,也是同济大学高等数学教材的
一部分。该部分涵盖了矩阵、向量、线性方程组和特征值等重要内容。教材通过具体的例子和应用案例,帮助学生理解线性代数的基本概念
和理论,并培养学生的抽象思维能力和解决实际问题的能力。
概率论与数理统计是数学的一个重要分支,同样也是同济大学高等
数学教材内容的一部分。该部分包括了概率的基本概念、条件概率、
随机变量、概率分布和统计推断等内容。教材通过大量的实例和应用
案例,帮助学生理解概率论与数理统计的基本原理和方法,并能够运
用数学的知识解决实际问题。
常微分方程也是同济大学高等数学教材内容的一部分。该部分主要介绍了常微分方程的基本概念、解法和应用。教材通过典型的应用案例,帮助学生理解常微分方程的基本理论和方法,并能够运用常微分方程解决实际问题。
同济大学教材高等数学pdf
同济大学教材高等数学pdf
高等数学作为大学数学的基础课程之一,对于理工类专业的学生来
说至关重要。同济大学作为中国一流的综合性大学,在高等数学领域
也有着丰富的教学资源和研究成果。同济大学教材高等数学PDF,是
同济大学针对高等数学课程所编写的电子版本教材。
1. 同济大学教材高等数学PDF简介
同济大学教材高等数学PDF是一本由同济大学数学系编写的高等数学教材的电子版本。该教材以同济大学高等数学课程的教学大纲为依据,内容涵盖了高等数学的基础理论和应用技巧。该版本教材经过多
年的实际教学验证,已经成为同济大学高等数学课程的主要参考资料。
2. 同济大学教材高等数学PDF特点
(1)全面而系统的知识结构:同济大学教材高等数学PDF包含了
高等数学的基础理论和应用技巧,内容涵盖了微积分、数学分析、线
性代数等多个领域。它详细而全面地介绍了这些领域的基本概念、定
理和方法。
(2)注重实用性和应用性:同济大学教材高等数学PDF在讲解高
等数学的基础理论的同时,也注重了理论与实际应用的结合。通过举
例和习题,教材引导学生将所学的数学知识应用于实际问题的求解。
(3)严谨的逻辑和推导过程:同济大学教材高等数学PDF在内容
的组织和表达上非常严谨和逻辑,每一个定理和推导过程都有详细的
解释和证明,使学生能够清晰地理解数学知识的推导过程和思维方法。
3. 同济大学教材高等数学PDF的使用
同济大学教材高等数学PDF可供同济大学学生和其他高校学生作为高等数学课程的参考资料使用。学生可以通过网络或者其他途径获取
该教材的电子版本,并进行学习和研究。在学习过程中,学生可以结
同济版高等数学教材目录
同济版高等数学教材目录
一、微积分基础
1. 实数及数列
1.1 实数
1.1.1 不等式与绝对值
1.1.2 数列与极限
1.2 数列极限的计算
1.2.1 无穷序列与无穷数列
1.2.2 数列极限存在的判定
2. 函数与连续性
2.1 函数的概念与性质
2.1.1 函数的定义与表示法
2.1.2 基本初等函数
2.1.3 一次函数与二次函数
2.2 函数的极限与连续性
2.2.1 函数极限的定义与性质
2.2.2 函数的连续性与间断点
2.2.3 闭区间连续函数的性质
3. 导数与微分
3.1 导数的概念与性质
3.1.1 导数的定义与表示法
3.1.2 导函数的求法
3.1.3 连续与可导的关系
3.2 导数的计算与应用
3.2.1 基本初等函数的导数
3.2.2 导数的四则运算
3.2.3 函数的单调性与极值
4. 微分中值定理与导数的应用
4.1 微分中值定理
4.1.1 罗尔定理
4.1.2 拉格朗日中值定理
4.2 函数的单调性与凹凸性
4.2.1 函数单调性的判定与应用 4.2.2 函数凹凸性的判定与应用
4.3 泰勒公式与高阶导数
4.3.1 泰勒公式与拉格朗日余项
4.3.2 函数的高阶导数及其应用
二、数列与级数
1. 数列极限的概念与性质
1.1 数列极限的定义
1.2 数列极限存在的判定
1.2.1 单调有界准则
1.2.2 夹逼准则
1.3 数列极限的运算与性质
2. 函数的极限与连续性
2.1 函数极限的定义与性质
2.2 函数连续性的定义与性质
2.3 连续函数的性质与运算
3. 无穷级数
3.1 数项级数的概念与性质
3.2 收敛级数的判定方法
高等数学上册目录同济第七版
高等数学上册目录同济第七版目录
第一章导数与微分
1.1 导数的概念
1.2 导数的计算
1.3 高阶导数与Leibniz公式
1.4 微分学的应用
第二章极值与最值
2.1 极值的概念与求解
2.2 最值的概念与求解
第三章中值定理
3.1 Rolle定理
3.2 Lagrange中值定理
3.3 Cauchy中值定理
第四章函数的单调性与曲线的凹凸性
4.1 函数的单调性
4.2 曲线的凹凸性
第五章泰勒公式
5.1 泰勒公式的定义与基本形式
5.2 带Peano余项的Lagrange形式
5.3 带Lagrange余项的形式
第六章不定积分
6.1 不定积分的定义与基本性质
6.2 基本初等函数的不定积分
6.3 分部积分法与换元积分法
第七章定积分
7.1 定积分的概念与性质
7.2 定积分的计算方法
7.3 定积分的应用
第八章曲线长度、曲率与曲率半径
8.1 曲线长度的计算
8.2 曲率的概念与计算
8.3 曲率半径
第九章多元函数的极限、连续与偏导数
9.1 多元函数的极限
9.2 多元函数的连续
9.3 偏导数及其应用
第十章多元函数的微分、全微分与隐函数定理
10.1 多元函数的微分
10.2 多元函数的全微分
10.3 隐函数定理
第十一章重积分
11.1 二重积分的概念与性质
11.2 二重积分的计算方法
11.3 三重积分的概念与性质
11.4 三重积分的计算方法
第十二章曲线积分与曲面积分
12.1 曲线积分的概念与计算方法
12.2 曲面积分的概念与计算方法
第十三章常微分方程
13.1 常微分方程的概念与解法
13.2 一阶常微分方程的解法
13.3 高阶常微分方程的解法
同济大学高等数学
同济大学高等数学
同济大学高等数学是一门综合性较强的学科,涉及到许多数学分支和学科,例如微积分、复变函数、多元函数、线性代数等等。在学习这门课程时,我们需要深入理解数学知识的本质,掌握数学分析方法和技巧,才能更好地解决数学问题。本文将介绍同济大学高等数学的课程内容和学习方法,以供大家参考。
一、同济大学高等数学课程内容
1.微积分
微积分是同济大学高等数学的重点内容之一。它主要包括函数与极限、导数与微分、定积分、不定积分、微分方程等方面内容。这些知识点是理解数学问题的基础,是数学分析的核心。
2.多元函数与偏导数
多元函数与偏导数是同济大学高等数学的必修内容之一。这个部分主要包括多元函数的概念、问题的极值、条件极值与拉格朗日乘数法、偏导数、全微分与梯度等一系列知识点。掌握这些内容对于理解微积分、微分方程、线性代数等学科都有很大的帮助。
3.线性代数
线性代数是同济大学高等数学的重要组成部分。它是现代数学的一个重要分支,涉及到线性方程组、矩阵论、向量空间等内容。在学习这个部分时需要掌握向量空间的基本概念、矩阵的运算法则、行列式与行列式的性质,线性方程组的解法
等等。
4.复变函数
同济大学高等数学还包括复变函数的内容。这个部分主要涉及到复数的概念与运算、复变函数的概念与性质、解析函数、调和函数等内容,是理解复杂变量函数、微积分、实变函数等学科的基础。
二、同济大学高等数学的学习方法
1.理解数学概念
同济大学高等数学的知识点繁多,而许多数学概念又有着自己的特殊性质,要想有效学习,首先需要对数学概念有较为深入的理解和认识。对于一些不太理解的概念,可以通过查阅相关书籍或咨询教师来进一步理解。
大学教材高等数学同济大学第八版
大学教材高等数学同济大学第八版同济大学是中国一所知名的综合性大学,被广泛认为是中国的工科强校之一。同济大学的高等数学教材,在中国大学的数学教育中占据着重要的地位。本文将就同济大学高等数学教材第八版进行综合分析和评价。
一、教材内容概述
同济大学高等数学教材第八版是一套全面介绍高等数学基础知识的教材。教材共分为五个部分,涵盖了微分学、积分学、级数与广义积分、坐标系与空间解析几何、常微分方程等内容。每个部分都有详细的章节划分,以便学生系统地学习和掌握高等数学的各个方面。
二、教材特点分析
1. 知识体系完备:同济大学高等数学教材第八版的编写立足于培养学生数学思维和解决实际问题的能力。教材内容涵盖了微积分的基本概念、定理和方法,能够帮助学生建立完备的高等数学知识体系。
2. 理论与实践结合:该教材在理论知识的讲解中注重与实际问题的联系。每个章节都给出了一些典型的应用例题,引导学生将数学知识应用到实际问题中,提高解决实际问题的能力。
3. 难易适中:教材的难度适中,循序渐进。对于初学者来说,教材内容的难度不会过高,容易理解和掌握。同时,教材也设置了一些扩展内容,以满足对深入学习的学生的需求。
4. 知识条理清晰:教材章节之间的逻辑关系清晰,知识条理性强。
每个章节都有明确的目标和主题,集中展示了相应知识的基本原理和
典型例题。
三、教材的优点
1. 精选典型例题:教材中的例题往往代表了相应章节的典型问题,
帮助学生理解和掌握知识点。这些例题不仅涵盖了基础知识,还包括
了一些难度适中但更有挑战性的问题,激发学生的思考能力和创新精神。
同济大学高等数学教材最新
同济大学高等数学教材最新
同济大学高等数学教材一直以来都备受关注,其深厚的数学理论基
础和丰富的实际应用引领了中国高等数学教育的发展。为了跟上时代
的步伐,同济大学近期发布了最新的高等数学教材,本文将对此进行
详细介绍。
一、教材版本及内容概述
同济大学高等数学教材最新版本为第八版,全书共分为上册和下册,涵盖了高等数学的主要内容,包括函数与极限、微分学、积分学、多
元函数微积分等。相比于之前的版本,最新版教材在内容和结构上进
行了较大调整。
新版高等数学教材在内容选择上更加注重经典与应用的结合,既保
留了经典数学理论,又增加了许多实际应用的例题和习题。教材还注
重培养学生的综合能力,增加了一些拓展性的讨论和思考题,以促进
学生的独立思考和创新能力。
二、教材特点和创新之处
1. 通俗易懂:新版高等数学教材在讲解上力求简明通俗,将抽象的
数学理论以生动活泼的方式呈现给读者。通过大量的实例和图表,将
抽象概念转化为具体形象,从而降低学生对高等数学概念的理解难度。
2. 理论与应用并重:新版教材兼顾了数学理论和实际应用的需求。
在每一章节中,教材都设置了实例应用和习题,引导学生将所学的数
学理论应用到实际问题中,培养学生的应用能力。
3. 突出重点与难点:教材对重点和难点内容进行了明确标注和重点
讲解,帮助学生快速抓住关键概念和解题方法。此外,教材中还加入
了一些难题和拓展性的讨论题,以进一步拓宽学生的数学思维。
4. 扩充习题和案例:为了提高学生的练习和应用能力,新版教材增
加了大量习题和案例。习题分为基础题、提高题和拓展题,既有选择题,也有填空题和解答题,以满足不同层次的学生需求。
同济大学高等数学教材汇总
同济大学高等数学教材汇总
高等数学是一门重要的基础学科,广泛应用于各个学科领域。作为
同济大学的学生,我们在学习高等数学时会用到多种教材。本文将为
大家汇总同济大学高等数学教材,帮助大家更好地掌握这门学科。
1. 《高等数学(上)》
这本教材是同济大学高等数学系列教材的第一册,主要包括了极限
与连续、一元函数的导数与微分、函数的应用、不定积分和定积分等
内容。该教材在讲解原理的同时,注重培养学生的实际问题解决能力,提供了大量例题和习题供学生练习。
2. 《高等数学(下)》
作为同济大学高等数学系列教材的第二册,该教材主要涵盖了多元
函数、多元函数微分学、多元函数积分学等内容。教材结合了多个维
度的数学概念与技巧,让学生了解高维空间中的数学运算与推理方法。
3. 《高等数学参考教材》
这本教材是同济大学高等数学系列教材的补充资料,提供了更加深
入的数学知识。教材中涉及了微分方程、级数与函数项级数、傅里叶
级数和变换等高阶数学内容。该参考教材适合有一定数学基础的同学
进一步拓展自己的数学学习。
4. 《高等数学习题分析与解答》
这本教材是同济大学高等数学的习题分析与解答集,为学生提供了大量的习题和解答,用于加深对数学知识的理解和应用。教材中对每一个习题进行了详细的分析和解答,能够帮助学生更好地掌握数学问题的解决方法。
总结:
同济大学高等数学教材系列提供了全面而严谨的数学学习资料,包括了基础知识、拓展知识和习题分析。通过合理利用这些教材资源,我们能够在学习高等数学的过程中更好地理解和巩固数学概念,提高解决实际问题的能力。希望同学们能够充分利用这些教材,取得优异的学习成绩。
同济大学的高等数学教材好难
同济大学的高等数学教材好难高等数学,作为理工科学生必修的一门课程,一直以来都备受学生
们的关注和讨论。而同济大学的高等数学教材,更是引起了广泛的争
议和讨论。这本教材究竟是否真的那么难,是否真的适合同济大学的
学生群体呢?本文将对此问题进行深入探讨。
首先,要评价一个教材是否难理解,需要考虑教材的难度与学生的
知识储备是否匹配。同济大学作为国内一流的理工科大学,其学生的
数学基础一般较为扎实。因此,同济大学的高等数学教材相对于其他
大学可能更加深入和难度较大。对于那些数学基础较差的学生来说,
这本教材会比较困难。但对于那些数学基础较好的同学来说,这本教
材更能帮助他们提高数学水平,提升解题能力。
其次,高等数学的本质决定了它的抽象性和理论性。高等数学作为
一门纯粹的数学课程,注重数学的逻辑性和严谨性。因此,教材中会
有较多的定义、定理和推导,需要学生具备良好的数学思维和抽象能力。这也是许多同学觉得难以理解的主要原因所在。然而,正是这种
抽象性和理论性,才能够培养学生的数学思维和逻辑推理能力,为将
来的专业学习打下坚实的基础。
此外,高等数学作为一门独立的学科,并不仅仅是为了取得高分而
存在的。它不仅仅考察学生的记忆能力,更注重培养学生的问题解决
能力和创新能力。同济大学的高等数学教材以其深入浅出的讲解方式,旨在引导学生思考,解决实际问题。虽然难度较大,但却能激发学生
的学习兴趣和求知欲。
然而,难度较大的教材也存在一些问题。一方面,教材中的内容过
于抽象和理论,与实际应用脱节,给了一些学生“学了没用”的感觉。
另一方面,教材的篇幅较长,不够简洁明了,给学生学习带来一定的
同济大学高等数学教案
教案标题:同济大学高等数学教学计划
一、教学目标
本课程旨在帮助学生掌握高等数学的基本概念、理论和方法,培养学生的逻辑思维能力、创新意识和实际应用能力。通过本课程的学习,学生应能熟练运用高等数学知识解决实际问题,为后续专业课程的学习和科学研究打下坚实的基础。
二、教学内容
1. 函数与极限
1.1 函数的概念、性质和图像
1.2 极限的定义和性质
1.3 无穷小和无穷大
1.4 极限的运算法则
1.5 极限的存在性判断
2. 导数与微分
2.1 导数的定义和性质
2.2 导数的运算法则
2.3 高阶导数
2.4 隐函数和参数方程函数的导数
2.5 微分及其应用
3. 微分中值定理与导数的应用
3.1 罗尔定理
3.2 拉格朗日中值定理
3.3 柯西中值定理
3.4 泰勒公式
3.5 导数在函数性质分析中的应用
4. 不定积分
4.1 不定积分的概念和性质
4.2 基本积分公式
4.3 换元积分法
4.4 分部积分法
4.5 不定积分在实际问题中的应用
5. 定积分及其应用
5.1 定积分的概念和性质
5.2 定积分的运算法则
5.3 定积分的换元法和分部法
5.4 定积分的应用(如面积、体积、弧长等)
6. 微分方程
6.1 微分方程的概念和分类
6.2 线性微分方程
6.3 非线性微分方程
6.4 微分方程的求解方法
6.5 微分方程在实际问题中的应用
三、教学方法
1. 讲授法:通过系统、生动的讲解,使学生掌握高等数学的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析法:结合具体实例,让学生了解高等数学在实际问题中的应用。
3. 练习法:布置适量的课后习题,巩固所学知识,提高学生的解题能力。
同济大学教材高等数学目录
同济大学教材高等数学目录第一章微积分基础
1.1 函数与极限
- 1.1.1 实数与数轴
- 1.1.2 函数的概念
- 1.1.3 函数的极限
1.2 导数与微分
- 1.2.1 导数的概念
- 1.2.2 导数的计算
- 1.2.3 高阶导数与微分
1.3 微分中值定理与导数的应用
- 1.3.1 中值定理概念与证明
- 1.3.2 罗尔定理与拉格朗日中值定理
- 1.3.3 泰勒公式与应用
第二章微分学的应用
2.1 曲线的性质与图形的简单变换
- 2.1.1 形状和方程
- 2.1.3 图形的伸缩与旋转
2.2 函数的单调性与曲线的凹凸性- 2.2.1 单调函数的概念
- 2.2.2 定理与判定
- 2.2.3 凹凸函数的概念与定理2.3 不定积分
- 2.3.1 原函数与不定积分
- 2.3.2 基本积分公式
- 2.3.3 积分法与应用
第三章多元函数微分学
3.1 多元函数的极限与连续性
- 3.1.1 多元函数的极限概念
- 3.1.2 多元函数的连续性
- 3.1.3 极限和连续性的性质
3.2 偏导数与全微分
- 3.2.1 偏导数的概念
- 3.2.3 全微分与边界条件
3.3 隐函数与参数方程的偏导数
- 3.3.1 隐函数的概念与求导法则- 3.3.2 参数方程的导数与高阶导数- 3.3.3 隐函数与参数方程的微分第四章微分方程
4.1 一阶常微分方程
- 4.1.1 基础概念与解的存在唯一性- 4.1.2 常微分方程的解法
- 4.1.3 可降阶的高阶方程
4.2 高阶线性常微分方程
- 4.2.1 高阶常微分方程的基本概念- 4.2.2 欧拉方程与特征方程
高等数学同济下册教材目录
高等数学同济下册教材目录第一章无穷级数
1.1 数项级数
1.1.1 数项级数的概念
1.1.2 数项级数的性质
1.1.3 极限形式的级数
1.2 幂级数
1.2.1 幂级数的概念
1.2.2 幂级数的收敛域
1.2.3 幂级数的和函数
1.3 函数项级数
1.3.1 函数项级数的概念
1.3.2 函数项级数的一致收敛性
第二章傅里叶级数
2.1 傅里叶级数的定义
2.1.1 周期函数的傅里叶级数
2.1.2 奇偶延拓的傅里叶级数
2.2 傅里叶级数的性质
2.2.1 傅里叶级数的线性性质
2.2.2 傅里叶级数的逐项积分与逐项微分 2.2.3 傅里叶级数的逐项积分和逐项微分 2.3 傅里叶级数的收敛性
2.3.1 傅里叶级数一致收敛的性质
2.3.2 周期函数的傅里叶级数收敛性
2.3.3 局部函数化的傅里叶级数
第三章一元函数积分学
3.1 定积分
3.1.1 定积分的定义
3.1.2 定积分的性质
3.1.3 线性运算与换元积分法
3.2 反常积分
3.2.1 第一类反常积分
3.2.2 第二类反常积分
3.3 微积分基本定理
3.3.1 牛顿-莱布尼茨公式
3.3.2 积分求导法
3.3.3 函数定积分的应用
第四章多元函数微分学
4.1 多元函数的极限与连续
4.1.1 多元函数的极限
4.1.2 多元函数的连续性
4.2 多元函数的偏导数与全微分 4.2.1 多元函数的偏导数
4.2.2 多元函数的全微分
4.3 隐函数与参数方程的偏导数 4.3.1 隐函数的偏导数
4.3.2 参数方程的偏导数
第五章多元函数的积分学
5.1 二重积分
5.1.1 二重积分的概念
高等数学同济版上册教材
高等数学同济版上册教材
高等数学是大学数学的一个重要组成部分,它包括了微积分、线性
代数和概率论等内容。同济大学的高等数学教材是其中的经典之作。
本文将对《高等数学同济版上册教材》进行介绍和评价。
1. 教材概述
《高等数学同济版上册教材》是同济大学数学系编写的大学高等数
学教材,广泛应用于国内众多高校。该教材内容全面,结构合理,风
格简洁明了,非常适合教学使用。它以数学的基本概念和原理为基础,注重培养学生的数学思维和问题解决能力,是一本很好的高等数学教材。
2. 教材特点
(1)内容全面:《高等数学同济版上册教材》包括了微积分的基
本概念、导数与微分、微分中值定理和应用、不定积分、定积分和其
应用等内容。同时还包括了线性代数的基本概念、线性方程组、矩阵
及其运算、行列式、向量及其运算等内容。概率论部分包括了随机事
件与概率、概率的运算规则、条件概率与独立性、随机变量及其分布
等重要内容。
(2)结构合理:教材的内容结构严谨,章节间的连接紧密,层次
清晰明了。每一章节都有明确的目标和重点,针对重点内容还有专门
的习题进行巩固练习。这种结构安排有助于学生理解和掌握知识点。
(3)风格简洁明了:教材的语言简洁明了,注重理论与实践的结合。通过大量的例题和应用实例,加深学生对数学概念和原理的理解。同时,每章都有较为详细的讲解和分析,帮助学生掌握解题思路和方法。
3. 优点
(1)全面系统:该教材涵盖了数学的核心内容,包括微积分、线
性代数和概率论等。学生通过学习这本教材,能够全面理解和掌握高
等数学的基本理论和方法。
(2)逻辑性强:教材的章节设置和内容组织有着良好的逻辑性,
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
本节要点
本节以定积分为工具,建立起连续函数在一个区间上的 三中不同的平均值的概念. 一、函数的算术平均值 二、函数的加权平均值 三、函数的均方根平均值
一、函数的算术平均值
我们知道,n 个数 y1, y2 ,L , yn 的算术平均值为
y
y1 y2 L n
yn
1 n
n i 1
q t dt
在小时间段 t,t dt内,销售收入为
p t q t dt
而在整个时间段 T1,T2 内,销售量为
T2 qt dt T1
在整个时间段 T1,T2 内,销售收入为
T2 pt qt dt T1
则整个时间段 T1,T2 内,销售商品的平均价格为
T2 pt qt dt p T1 T2 qt dt
yi .
在自然科学与科学技术中,有时还要考虑一个连续函数
f x在区间 a,b上所取得的“一切值”的平均值. 今
讨论平均值的求法.
定义 f x在区间 a,b上定义,将区间 n等分,
分点为
a x0 x1 x2 L xn b,
各小区间的长度为
xi
b a ,i
n
1, 2,L
,n.
函数 f x 在各个端点处的取值记为
它在0,T 上的平均值为
因此,
1 T i2 t Rdt.
T0
I 2R 1 T i2 t Rdt R T i2 t dt,
T0
T0
从而
I 2 1 T i2 t dt.
T0
即
I 1 T i2 t dt.
T0
例如正弦波i t Im sint 的有效值为
I
2
2 0
I
2 m
sin
T1
将此平均价格称为价格函数 pt 关于权函数qt 在时
区间间 T1,T2 上的加权平均值。
一般情况下,将
f
b
a
f x w xdx
b
a
w
x
dx
称为函数 f x关于权函数w x在a,b上的加权平均值。
三、函数的均方根平均值
问题 非恒定电流(如正弦交流电)是随时间的变化 而变化的,但一般我们所使用的非恒定电流的电器上却 标明着确定的电流值。这个电流是一种特定的平均值, 习惯上称为有效值.
为 y1, y2 ,L , yn 关于权数 k1, k2 ,L , kn 的加权平均值。
特别,当 ki 1i 1,2,L ,n 时,加权平均值即为
算术平均值。
如果用函数 pt 来反映商品一个时间段 T1,T2 内的
销售价格的变化情况,函数qt 来反映单位时间内的
销售量,那么在小时间段t,t dt内,销售量为
y 0 sin xdx .
二、加权平均值
在许多实际问题中,我们所遇到的不是一个简单的算 术平均值,而是加权平均值.
下面的例子就说明了加权平均值的作用.
设某商店销售某种商品,以每单位商品售价p1 元,销 售了 q1 个单位商品,调整价格以后再以每单位商品售价 p2 元,销售了q2 个单位的商品,则在整个销售过程中,
n
n
lim y0 y1 L yn1 b a
n
ba
n
所以,将
Biblioteka Baidu
lim 1
n
f
n b a i1
xi1 xi.
b
1
a
b
a
f
x
dx.
y
b
1
a
b
a
f
x
dx.
称为可积函数 f x 在区间 a,b上 的算术平均值。
例 求函数 y sin x 在区间0, 上的平均值.
解 由公式,得
1
2
2
tdt
2 2
2 0
I
2 m
sin 2
tdt
I
2 m
4
t
1 2
sin
t
2 0
Im . 2
即:正弦交流电的有效值为它的峰值的 1 . 2
若函数 f xCa,b,在数学上把
1 b f 2 t dt
ba a
称为函数 f x在区间a,b 上的均方根平均值。
(简称为均方根).
所销售商品的平均价格为
q1 p1 q2 p2(元). q1 q2
这是能够反映销售水平的平均价格,称为售价的加权平
均值,将q1, q2 称为权数。
一般,设 y1, y2 ,L , yn为实数,k1, k2 ,L , kn 0, 称 k1 y1 k2 y2 L kn yn k1 k2 L kn
周期性非恒定电流 i t 的有效值是这样规定的: 如果在一个周期T 内,i t 在负荷电阻 R 上消耗的平均
功率等于取固定值 I 的恒定电流在 R上消耗的功率时,
则称这个 I 值为 i t 的有效值.
今来计算 i t 的有效值.
固定值为 I 的电流在 R上消耗的功率为 I 2 R,
电流 i t 在 R上消耗的功率为 u t i t i2 t R,
yi f xi i 1,2,L ,n.
则可以用
1 n
n i1
yi
1 n
n i1
f
xi
来近似表示函数 f x 在区间a,b上的算术平均值.
自然地,称极限
y lim y0 y1 L yn1
n
n
为函数 f x 在区间a,b 上的算术平均值.
若 f x在a, b 上可积,则
y lim y0 y1 L yn1