“三个倡导”引领下的大学生核心价值观培育与践行

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大学生怎样培育和践行社会主义核心价值观

大学生怎样培育和践行社会主义核心价值观在学校加强社会主义核心价值观的教育中，我们应认清加强核心价值观教育的意义，引导大学生正确认识“普世价值”，将核心价值观的树立与大学生成长性需要相结合。

中共中央办公厅近日印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，《意见》指出，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

要紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，使社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界。

《意见》强调，培育和践行社会主义核心价值观要坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展;要抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱。

积极培养社会主义核心价值观。

切实把社会主义核心价值观转化为大学生的自觉追求，是高校思想政治教育的一项重要任务，高校要保证人才培养的正确方向，使大学生具有良好的精神面貌，必须高度注意把社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育，使之成为大学生的政治共识和行为准则。

一、核心价值观是大学生人生观教育重要组成部分大学时期是价值观形成的关键时期，十八大所推出的核心价值观是对已有的核心价值体系的凝练，分别从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐，社会层面倡导自由、平等、公正、法治，个人道德层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。

一个社会一定要有核心的、主流的价值观，支配绝大多数人的行为，如果没有一个主流的价值观，这个社会将要变得混乱而无序。

当代大学生人生价值观主流是积极进取、健康向上的，但是一些大学生价值观却有发生一定偏差的现象，这样用社会主义核心价值观引领大学生树立正确价值观就有十分重要的意义。

社会主义核心价值观是符合广大人民利益要求的价值观，与当代大学生所追求的理想目标存在必然契合点。

作为当代大学生,应如何培育和践行社会主义核心价值观？

问题：作为当代大学生，应如何培育和践行社会主义核心价值观？答案：作为当代大学生，培育和践行社会主义核心价值观是非常重要的，以下是一些具体的方法和建议：1. 学习社会主义核心价值观：首先，要深入学习社会主义核心价值观的内容和原则。

这可以通过参加课程、阅读相关文献、听取讲座、参与讨论等方式实现。

了解社会主义核心价值观的基本要求和内涵是培育的第一步。

2. 将价值观融入学业：在学习和研究中，要将社会主义核心价值观融入自己的学业。

例如，在研究课题时，可以关注社会问题，探讨如何通过学术研究为社会进步提供支持。

同时，遵守学术道德规范，诚信学习，也是践行价值观的一部分。

3. 积极参与社会实践：参与社会实践活动，亲身体验社会主义核心价值观的实践意义。

可以参与志愿活动、社区服务、扶贫帮困等，为社会做出一定的贡献，体验价值观在实际生活中的力量。

4. 发扬社会主义核心价值观：在校园和社会中，要发扬社会主义核心价值观，传播正能量。

可以参与校园文化活动、组织讲座和座谈，与同学一起讨论社会问题，倡导积极向上的思想和行为。

5. 提高社会责任感：培养社会责任感，意识到自己作为大学生的特殊地位，有责任为社会和国家的发展出一份力。

这包括不仅仅关注自身利益，也考虑社会全局，关注社会问题，为解决问题出谋划策。

6. 反思和自我提升：定期反思自己的行为和价值观，不断自我提升。

了解自己的不足，努力改进，争取更好地践行社会主义核心价值观。

7. 与他人交流和合作：与同学、老师以及社会各界人士交流和合作，分享思想、经验和观点。

通过交流合作，可以拓宽自己的视野，理解不同人群的需求和观点。

8. 积极参与民主决策：在校园和社会组织中，积极参与民主决策过程，为集体和社会的发展提供建议和意见，体验民主参与的重要性。

总之，作为当代大学生，培育和践行社会主义核心价值观是一项重要的任务，需要从学习、实践、参与社会、反思自我等多个方面入手。

这不仅有助于个人的成长，也为社会的和谐稳定和国家的繁荣发展作出了积极贡献。

培育社会主义核心价值观引领大学生践行中国梦

培育社会主义核心价值观引领大学生践行中国梦付洪涛（雅安职业技术学院，四川雅安625000）ʌ基金项目ɔ语文出版社、教育部职业技术教育中心研究所2014年西部职教项目立项课题“西部职业院校大学生社会主义核心价值观认同教育机制研究”（课题编号2014-XBZJ-0135）阶段性成果。

ʌ作者简介ɔ付洪涛（1970-），女，重庆人，雅安职业技术学院副教授，党委副书记，主要研究方向为高校党建、思想政治教育和高等职业教育。

ʌ摘要ɔ社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源泉，中国梦是社会主义核心价值观的方向指引。

高校是人才培养、文化传承创新的重要阵地，大学生是培育社会主义核心价值观的重要主体，肩负着中华民族复兴的历史重任。

明确“三个倡导”，探索可行路径，把培育社会主义核心价值观、践行中国梦融入高校育人全过程。

ʌ关键词ɔ中国梦；核心价值观；引领；大学生ʌ中图分类号ɔG711ʌ文献标识码ɔAʌ文章编号ɔ1009-3036（2014）11-0110-02党的十八大报告以“三个倡导”，分别从国家、社会、公民三个层面对社会主义核心价值观作出了最新的高度概括，为实现“中国梦”提供了正确的价值引领和强大的精神动力，“中国梦”从理想变成现实的过程同时也是社会主义核心价值观一步步落地生根的过程。

高校是人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的重要阵地，大学生是传播、培育和践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的重要主体。

只有将社会主义核心价值观融入高校育人全过程，才能有效引领大学生成为“中国梦”的积极践行者、推动者。

一、“中国梦”对大学生社会主义核心价值观教育提出了新要求“中国梦”是国家富强之梦、民族振兴之梦、人民幸福之梦。

根据2013年教育部高校学生思想政治状况滚动调查显示，广大高校学生对实现中华民族伟大复兴中国梦充满信心，90.2%的高校学生赞同“大学生应成为社会主义核心价值观的积极践行者”，97%的高校学生对“诚信是做人之本”表示赞同，“爱国热情”、“人际交往能力”、“诚信意识”是高校学生自我评价最高的三个方面。

论当代大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

论当代大学生如何培育和践行社会主义核心价值观形势与政策课上，老师给我们上了一课《积极培育与践行社会主义核心价值观》，至少从初中起，我们就对社会主义价值观的定义朗朗上口，但是它对我们更深一层的意义，我想我确实对它缺乏更深刻的理解。

下面我就浅谈上课后我对于当代大学生如何培育和践行社会主义核心价值观的一些看法。

（一）什么是社会主义核心价值观社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。

价值观作为一种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。

任何一个社会在一定的历史发展阶段上，都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系以及凝结其中的核心价值观。

因此自其形成以来，党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。

到2012年11月，党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

”这一方面为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴，另一方面也进一步明确了提炼、概括社会主义核心价值观的基本原则。

我们要大力弘扬这些思想、理念和精神，在凝聚全社会共识的基础上，进一步提炼、概括更为简洁、更为有力的社会主义核心价值观。

党中央乃至全国又掀起了积极培育和践行社会主义核心价值观的热潮。

（二）大学生为什么要积极培育与践行社会主义核心价值观社会主义和性价值观的意义是什么？大学生为什么要积极培育与践行社会主义和性价值观？核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在社会思想观念体系中处于主导地位，决定着社会制度、社会运行的基本原则，制约着社会发展的基本方向。

培育和践行社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求，也是发展社会主义市场经济的需要。

“三个倡导”与大学生核心价值观的培育探微

忽视。大学生面对纷繁的社会现象和层出不穷的社会事物，价值观在不断的摇摆而又不断地整合，而后再次裂变再到趋同的不断重复
中。大学生 “ 多元价值观 ”不是对核心价值观的否定，而是一种质变前的不断量变过程，最后还是会形成一种相对固定的价值观，没
十八大报告提出 “ 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观” 。这是社会主义核心价值观的最新体现，是现阶段各项工作的指导思想。 … 三个倡导 ’不仅关涉国家、社会及个人三个主体层面，而且关涉全社会、全方位的日常道德实践活动。”①大学生核心价值观的培育和践行离不开 “ 三个倡导”的指导和引领。
引导、 “ 三个倡导 ” 对大学生价值取向和价值目标是一种 “ 催化”和 “ 度量 ” 。对大学生的价值评价起到 “ 标杆性 ” 的作用。 “ 三个倡
导”融入大学生核心价值观的培育时，观念输入是抓手，形式覆盖是手段，教师善治是关键。关键词：三个倡导；大学生；核心价值观；培育中图分类号：Ｇ６４１文献标识码：Ａ文章编号：２０９５ — ９０５２（２０１５）００２ — ００００７０ — ０２
２０１５年第２期总第１４７期
佳木斯职业学院学报
Ｎｏ．２．２０１５
Ｓｕｍ１４７

大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

大学生如何培育和践行社会主义核心价值观马克思主义主要包括马克思哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分，作为大学生，要真正坚持马克思主义就要从这三方面去做。

在生活中我们要用马克思主义哲学的观点来看问题，例如用发展的眼观看问题，事务都是发展的，不是静止不变的，所以我们要用发展的眼光看问题;分清主要矛盾和次要矛盾，事务都有主次矛盾，我们首先要解决主要矛盾然后才是解决次要矛盾;而在解决问题的时候又要根据具体问题具体分析;同时，看当代大学生践行社会主义核心价值体系应该从以下几个方面作出努力：一、践行“社会主义核心价值体系”，要搞好角色定位。

第一，培育和践行社会主义核心价值观必须围绕社会主义这一主题进行。

邓小平在南方谈话中把社会主义的本质概括为：“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

”解放发展生产力是前提，共同富裕是根本目标。

“社会主义与资本主义不同的特点就是共同富裕，不搞两极分化。

”社会主义核心价值观的培育和践行，必须牢牢把握这个前提。

大学生在社会中的角色不同于其他社会群体，他们具有年龄优势和知识才能优势，肩负的历史使命和责任更重些。

社会对大学生的要求是德才兼备，而且“德”永远是放在第一位的。

因此大学生要坚持全面发展，更要坚持“以德为先”，要首先学会做人，做一个有思想有道德的大学生，要有很强的道德荣辱观，自觉地、高标准地践行“社会主义核心价值体系”，从而提高自身的道德修养。

二、践行“社会主义核心价值体系”，要从身边做起、从我做起。

做好自己本职工作，学好本领。

社会主义核心价值体系，既包含了追求知识、热爱科学的内容，也包含了在社会中立足和增强竞争力的各种品质要求，与大学生成人成才的愿望和目标是完全一致的，对于大学生成人成才有着积极的引导作用。

大学生要结合自身的实际，在团结互助、诚实守信、艰苦奋斗等方面做出表率，树立良好的人生观、价值观。

要把“社会主义核心价值体系”作为个人道德修养的具体标准和基本要求，从我做起，从身边做起，从细微处做起，从现在做起。

积极培育和践行社会主义核心价值观 2

积极培育和践行社会主义核心价值观党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。

最近，中共中央办公厅又印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。

学习、宣传、积极培育和践行社会主义核心价值观，是当前思想政治教育的重要内容和重要课题。

今天，主要与大家交流三个问题：一、三个“倡导”的提出是中国共产党长期积极培育和践行社会主义核心价值观历史积淀的结果；二、提出“三个倡导”的重大意义；三、科学凝练社会主义核心价值观仍将是一项长期性战略任务。

一、三个“倡导”是中国共产党长期积极培育和践行社会主义核心价值观的历史积淀中国共产党一贯重视在全党全社会进行马克思主义世界观人生观价值观教育，对此进行的不懈探索和长期实践，为积极培育和践行社会主义核心价值观奠定了深厚历史基础和实践基础。

与完成新民主主义革命、推进社会主义革命、建设和改革开放紧密相连，中国共产党对培育和践行社会主义核心价值观的发展轨迹，经历了新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期和改革开放时期三个阶段。

这三个阶段的核心价值观培育和践行，体现了不同的时代内涵和重点，体现了与时俱进、不断发展和深化升华的特点。

（一）“独立、自由、民主、统一和富强”可以被认为是新民主主义革命时期核心价值观培育和践行的最集中表达。

鸦片战争后，我国逐步沦为半殖民地半封建社会，中华民族面临着实现国家独立和民族解放、实现国家富强和人民富裕的两大历史任务。

这两大任务，都历史地落在了中国共产党人的肩上。

从成立之初起，中国共产党在确定为共产主义而奋斗的崇高理想和远大目标的同时，也确定了为实现中华民族国家独立、民族解放和国家富强、人民富裕而奋斗的现实理想和目标。

国家独立、民族解放，是国家富强、人民富裕的前提。

毛泽东通过对近代中国国情的深入分析，正确地解决了中国革命的性质、任务、对象、动力问题，深刻地指出了中华民族完成国家独立、民族解放和国家富强、人民富裕两大历史任务的奋斗方向和正确道路。

培育和践行社会主义核心价值观的意义(完整版)

培育和践行社会主义核心价值观的意义培育和践行社会主义核心价值观的意义《现代交际》201X年第01期十八大科学总结了建设社会主义核心价值体系的实践经验，提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。

在社会主义核心价值体系基础上总结出来的社会主义核心价值观对于我国未来发展具有十分重要的意义。

历史经验证明，一个国家的崛起不能仅仅靠硬实力，还应该提升软实力。

软实力的核心就是核心价值观。

当前，我国正处在全面建成小康社会的决定性阶段，积极培育和践行社会主义核心价值观是非常必要的。

培育和践行社会主义核心价值观现实意义d64 a 1009-5349（201X）01-0122-01十八大科学总结了建设社会主义核心价值体系的实践经验，提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。

“三个倡导”从国家、社会、公民三个层面的价值指明了未来我们党价值建设的方向。

社会主义核心价值观的提出，是我们党在价值建设方面的又一次飞跃。

社会主义核心价值观的提出回应了群众的热切盼望，推进了社会主义核心价值体系建设，对于推进社会主义文化强国建设，提升国家的文化软实力等方面都有重要的意义。

它的提出具体有如下几方面重大的现实意义：一、培育和践行社会主义核心价值观为推动国家发展提供了巨大的精神动力罗斯福总统在二战时期发表了很多著名的演讲，在最危难的时刻他并没有说美国有多少飞机有多少大炮，演讲通篇我们深刻地感受到的就是美国的价值观“自由、平等、博爱与人权”。

我们听到罗斯福在美国最危难的时候是用价值观来凝聚社会共识，形成了巨大的精神力量。

这种精神力量对于推动我国的发展同样重要。

当前，我国正处在全面建成小康社会的决定性阶段，整个国家有没有强大的精神对于小康社会的建成与否是非常重要的。

这关系到改革有没有共识，社会有没有共识，最后决定整个国家的共识。

当代大学生如何积极培育和践行社会主义核心价值观

当代大学生如何积极培育和践行社会主义核心价值观作者：王婕来源：《教育教学论坛》 2015年第44期王婕（南充职业技术学院经济管理系，四川南充637131）摘要：党的十八大报告指出，要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导、民主、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

”这一论述，向全党全国人民提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的新要求。

作为肩负建设中国特色社会主义历史使命的当代大学生，一方面要掌握和理解社会主义核心价值观的深刻内涵，树立正确的价值观；另一方面要从个人层面着手，积极培育和践行社会主义核价值观，使社会主义核心价值观成为大学生的基本准则，用它来引领当代大学生的学习、工作和生活。

关键词：当代大学生；培育和践行；社会主义核心价值观中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）44-0038-02作者简介：王婕（1996-），女（汉族），四川南充人，南充职业技术学院会计电算化专业2014级4班在读大专生，研究方向：财务管理与大学生素质教育。

党的十八大报告指出，要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导、民主、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

”这一论述，向全党全国人民提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的新要求。

青年是社会的未来，是祖国的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

他们的价值观是否与社会主义核心价值观相吻合，直接影响到将来肩负中国特色社会主义建设的历史使命。

所以，当代大学生积极培育和践行社会主义核心价值观显得尤为必要和迫切。

一、要全面深刻理解社会主义核心价值观的丰富内涵社会主义核心价值观内涵十分丰富，以下从三个方面进行阐述。

一是“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

积极培养和践行社会主义核心价值观(教案)

积极培育和践行社会主义核心价值观党的十八大报告有一个突出的亮点, 就是围绕培育和践行社会主义核心价值观问题提出了“三个倡导”：倡导富强、民主、文明，和谐，倡导自由，平等公正法治倡导爱国、敬业，诚信、友善。

“三个倡导”提出后，引起了热烈反,不少人认为这就是我们盼望已久的社会主义核心价值观，因此有一种“千呼万唤始出来”之感。

自从2006年10月党的十六届六中全会第一次提出“建设社会主义核心价值体系”以来，凝练社会主义核心价值观的要求就萌生出来,但这一过程却非常艰难，李长春同志在《关于<中共中央关于溧化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定>的说明》中特意指出：“在征求意见和起草调研过程中，一些同志建议对社会主义核心价值体系作概括。

提出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观。

文件起草组进行深入调研, 多方听取意见，委托有关部门和单位进行专题研究, 梳理关于社会主义核心价值观的各种表述。

从调研情况看，概括出能够得到广泛认同的社会主义核心价值观，需要在实践中继续探索”。

在一年之后的党的十八大有了可喜的成果，这就是“三个倡导”。

“三个倡导”是不是就是社会主义核心价值观呢？主张”是”的同志有其道理，“三个倡导”24个字涉及12个词组，哪一个都是社会主义的基本价值，都很重要，并且构成一个较为严密的体系。

将其视为社会主义核心价值观未尝不可。

“主张不是”的同志也有其道理。

社会主义核心价值观不同于社会主义价值观, 既是“核心”就不能太多，12个词组都是核心，也就没有了核心。

而且作为价值观的东西主要是在精神层面，把物质层面的东西拿进来，也就不像价值观了，“倡导”是什么呢？是建设这座大厦的基本材料。

也就是说，“三个倡导”的12个词组是凝练社会主义核心价值观的基本备选范畴，以此为基础再加以精选组合，就可以概括出真正意义上的社会主义核心价值观。

这样说是不是符合党的十八大的精神呢？我们不妨看一看十八大报告的表述：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正，法治，倡导爱国、敬业. 诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

大学生如何培育和践行社会主义

大学生如何培育和践行社会主义核心价值观党的十八大首次提炼出社会主义核心价值观“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。

”体现了中国共产党在国家、社会、公民三个不同层面的价值诉求，是社会主义核心价值体系的高度提炼，是提高我国人民精神文化水平和境界的重要导引，是全面建成小康社会在精神文化层面的重要保障。

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。

核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。

积极培育和践行社会主义核心价值观

积极培育和践行社会主义核心价值观前言党的十六届六中全会--第一次提出建设社会主义核心价值体系党的十七届六中全会--李长春:社会主义核心价值观，需要在实践中继续探索党的十八大--围绕培育和践行社会主义核心价值观问题提出了“三个倡导”(1.富强、民主、文明、和谐2.自由、平等、公正、法治3.爱国、敬业、诚信、友善)目录1.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义2.深刻领会“三个倡导”的科学内涵3.要做社会主义核心价值观积极践行者第一章培育和践行社会主义核心价值观的重大意义本章概要回顾社会主义核心价值观的形成过程→揭示社会主义核心价值观的重大意义→(抵御西方资本主义价值观的需要；增强中华民族凝聚力的需要；发展社会主义市场经济的需要)社会主义核心价值观的形成过程1.党的十六届六中全会，首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。

2.党的十七大，明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

”3.党的十七届四中全会，把学习践行社会主义核心价值体系与建设马克思主义学习型政党联系。

4.党的十七届六中全会，明确指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。

5.党的十八大，第一次明确提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。

”党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。

一、抵御西方资本主义价值观的需要核心价值观价值观是人们对事物有无价值和价值大小的认识及评价标准，是处理价值问题的立场、观点和态度的总和。

国家能力=软实力+硬实力软实力制胜！核心价值观支撑→软实力→(意识形态;文化；政治制度)克林顿把向全世界推行美国政治价值观作为其施政的三大战略目标之一小布什要在推行“民主”上加大投入，对中东地区进行“民主”改造奥巴马确保美国国家安全，在全球扩大美国的利益和输出美式价值观(文化、外交政策)对外输出→美国价值观原因:如果美国代表了其他人想仿效的价值观，那么美国领导世界就会付出更小的代价。

大学生社会主义核心价值观的培育与践行

大学生社会主义核心价值观的培育与践行1 社会主义核心价值观介绍在改革开放以及全面建设小康社会的推进过程中，中国共产党为必须具备的核心价值观做出了定性和定量的规定，这就是所谓的“社会主义核心价值观”。

社会主义核心价值观：高度重视人的尊严和价值，把人民最根本的利益放在首位，以正确的世界观、价值观和方式观引导人们的思想行动，致力于全体人民获得更好的生活。

其中最重要的就是“全心全意为人民服务”，这一价值观即建立在这样一种思想基础上：一切以人民为中心，一切为了人民，一切依靠人民。

2 大学生培育与践行社会主义核心价值观作为社会重要的接收层，高校学生要迅速接受、消化、融会党和国家关于社会主义核心价值观的教育引导，坚持理想信念，认真经受革命老路的教育，不停顿也不懈怠地去学习和践行社会主义核心价值观。

（1）加强政治思想教育。

要在高校教育中把政治思想教育摆置在首位，勇攀理想信念高峰，坚定推动社会主义核心价值观的认知，使他们能够在教育中深刻认识到自身责任和使命，从而树立榜样，以身作则，带头坚定不移地去实践社会主义核心价值观，真正实现本来生活。

（2）注重基本内涵。

要把自觉接受社会主义核心价值观的基本内涵置于高校的教学内容，主动围绕“把人民放在应有的位置上、以把实现共同富裕作为奋斗目标、反对贪污腐败、追求民主法制、自觉服务社会与坚持国家根本利益、坚定不移依法治国”这些主题，深化教学理论，拓展教学内容，让学生明确社会主义核心价值观的基本内涵，并且运用它作为思考、行动和评价的重要基石来自觉开展日常学习和生活。

（3）搭建实践舞台。

要把社会主义核心价值观的实践的空间打开，把社会主义核心价值观作为高校文化建设的支撑，把价值观践行融入到社会主义核心价值观学习中，在高校开展大学生社会主义核心价值观实践活动，不拘一格，搭建真正可以让学生发挥自身能力，真正能把核心价值观践行融入大学的实践舞台。

3 结论正确认识和践行社会主义核心价值观，无论是培育中国特色社会主义的新时代精神还是担负起党的奋斗精神的使命，都需要高校学生的参与。

大学生应该从哪些方面来培育和践行社会主义核心价值观

大学生应该从哪些方面来培育和践行社会主义核心价值观第一篇：大学生应该从哪些方面来培育和践行社会主义核心价值观大学生应该从哪些方面来培育和践行社会主义核心价值观？大学生（研究生、本科生、大专生）是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流行文化。

大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。

因而，大学时期在人生阶段中就显得尤为重要，我们应当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。

首先，我们应该明确什么是社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。

2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

”那我们又怎样来培育和践行社会主义价值观呢？具体表现如下：一．坚持马克思主义的指导思想。

在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。

只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。

从而避免走向犯罪的道路，做出对社会对他人有害的事。

二．我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。

作为当代大学生我们可以通过努力学习，为国家的建设、国家的共同理想献上一份绵薄之力。

三．我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

在生活中、学习中都勇于挑战自我，与时俱进，不断创新。

四．要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。

大学生如何践行和培育社会主义核心价值观

大学生如何践行和培育社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观党的十七大报告指出，社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是实现科学发展、社会和谐的推动力量、是文化软实力的核心内容、更是引领当代大学生成长成才的根本方针。

社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设社会主义和谐文化的根本。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

党的两次重要代表大会都强调社会主义核心价值观的重要作用，并且是引领社会主义新风尚的时代旗帜，是社会发展的稳定器，对于构建社会主义和谐社会具有强大凝聚力感召力，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。

实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。

这就要求我们持续加强社会主义核心价值体系和核心价值观建设，巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚起来共同实现中华人民共和国的伟大复兴。

当代大学生正处于人生价值观形成的关键时期。

大学生所面临的社会大环境中有很多不好的现象和问题，需要用社会主义核心价值观去引领和塑造。

并且通过百折不挠的努力，让正确的思想和正确的观念渗透到群体思维和意识中去，不断的用良好的社会价值观去要求自己，用优秀的价值观去改变自己和衡量自己，真正用社会主义核心价值观去约束和改变社会。

二、大学生如何践行和培育社会主义核心价值观当代大学生是一个活泼的群体，也是一个正在成长和发展的群体，更是肩负着民族的希望和祖国的未来，承担着社会和历史的重大责任。

因此，大学生在大学期间的学习也是人生阶段中最为重要的，我们应当在大学时期培育和塑造一个正确的世界观、人生观、价值观，在社会主义发展的新形势下，坚持用社会主义核心价值观来指引我们，使我们成长为社会主义新形势下德、智、体、美、劳全面发展的高素质型人才。

如何培育和践行大学生社会主义核心价值观

如何培育和践行大学生社会主义核心价值观十八大报告鲜明地提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”。

三个倡导”精辟概括了社会主义所崇尚的一系列基本价值理念，涵盖中国特色社会主义的奋斗目标、社会理想、行为准则，体现了对国家、社会、个人不同层面的价值要求，是社会主义核心价值观培育践行的重要内容。

高校大学生是我国社会中特别重要的群体，他们的价值观状况直接关系到国家的前途和命运、关系着整个社会的明天。

要求我们必须用主旨明确、旗帜鲜明的社会主义核心价值观引领大学生健康成长，使之成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，自觉走在全社会的前列。

一、加强宣传工作，营造积极舆论环境。

一方面，学校充分利用新闻媒体、互联网等传播载体，特别学校网页，学校微博微信等，积极宣传社会主义核心价值观的理念。

另一方面，大力宣传学校学生、教师的先进事迹，进行示范和引领，发挥榜样的力量，树立典型。

二、转变教育观念对学生进行社会主义核心价值观要尊重学生的主体性，贴近实际、贴近学生、贴近生活。

同时教育构建大学生社会主义核心价值观教育教学体系，创新教育教学方法，充分发挥思想政治理论课教学主渠道的作用，着重解决核心价值观的认同问题。

三、加强建设校园文化，营造氛围一方面，以知明、行笃、立诚、致广的校训精神为载体，加强校风建设、教风建设、学风建设，校园物质文化环境建设，营造有利于大学生核心价值观教育的校园文化氛围。

，另一方面，以校园文化活动进行社会主义核心价值观教育，可以通过开展大学生核心价值观为主题的系列活动，比如德育答辩活动、人文素质系列讲座、文明礼仪知识竞赛活动、举办科技文化艺术等让学生思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，促使大学生自觉成为社会主义核心价值观的实践者。

四、加强社会实践社会实践活动是培育和践行核心价值观的外化途径，对大学生内化社会主义核心价值观具有基础性作用。

大学生社会主义核心价值观培育与践行

共计28人死亡，其中20人为5-10岁的儿童 ……
枪支是
自由，
还是噩梦„
（一）抵御西方资本主义价值观的需要
本质两种价值观的较量
（一）抵御西方资本主义价值观的需要
当代中国社会主义核心价值观在对外关系上的体现：
党的十八大报告
我们主张，在国
际关系中弘扬平等
互信、包容互鉴、合作共赢的
精神，共同维护国际公平正义。
深刻领会“三个倡导”的科学内涵
三个倡导
（一）国家层面——富强、民主、文明、和谐
实现社会主义现代化建设社会主义现代化国家
万吨散货船﹃富强中国﹄轮
18
（一）国家层面——富强、民主、文明、和谐
珍惜手中的选票
（一）国家层面——富强、民主、文明、和谐
文强化国
法治
党的十八大报告
深入开展法制宣传教育弘扬社会主义法治精神树立社会主义法治理念
法治精神
（三）个人层面——爱国、敬业、诚信、友善
爱国
周君岂能无爱国哉
欲使亲民如子，爱国如家
天下之本在国，国之本在家
在当代中国，爱国主义主要表现为：
《战国策西周策》〃
城乡平等
人法人律平面等前
男女平等
更多平等„„
（二）社会层面——自由、平等、公正、法治
公平正义是社会主义国家制度的首要价值„„推进社会公平正义就是政府的良心。
分配公平教育公平
公正
教育公平
分配公平
较为全面的公平思想体系
竞争公平
（二）社会层面——自由、平等、公正、法治

大学生社会主义核心价值观的培育与践行

其次，“尊重差异，包容多样”，在辩证统一中构建核心价值。中国传统文化向来崇尚“和而不同”，高校思想政治教育应在坚持正确导向的前提下，针对大学生多元化的思想状况，提倡“尊重差异，包容多样”。多样和差异是文明的必然趋势，是现代社会的特征，是世界发展的客观现状。在社会主义市场经济这一大背景下，唯有尊重差异、包容多样，才能够贴近大学生的所思所想，在辩证统一中构建积极向上的核心价值观。“尊重差异、包容多样”首先要正确处理核心与多样的关系。多样化的价值观念有利于在激烈的市场竞争中解放思想，推陈出新，促进大学生在社会实践中打破陈规、大胆创新，增强活力。因此在思想政治教
关键词：大学生价值观；社会主义核心价值观；思想政治教育
邓小平同志曾深刻地指出：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”党的十八大召开以来，两个百年目标的实现离不开中国共产党的坚强领导，离不开全国人民的艰苦奋斗，更离不开党的事业的后继有人。大学生是民族的希望和祖国的未来，他们的素质特别是思想政治素质如何将决定他们能否成为祖国可靠的建设者和接班人。当前我国已经进入改革开放的深水区，思想价值观念将面临更加剧烈的冲击，因此，用社会主义核心价值观来引领和武装大学生成为高校思想政治教育的核心与关键。
远大理想在时间和空间下的现实反映，正是在这一理想的影响下，中国共产党人明确了方向，展开了艰苦卓绝的斗争，才夺取了政权，并建立了伟大的社会主义中国。另一方面，社会主义核心价值观来源于实践，是对广大人民群众社会主义现代化建设实践的价值提炼，没有实践就没有提炼，也就不存在社会主义核心价值观。第三，在当下价值观念以及社会思潮呈现日趋多元化的背景下，出现了信仰危机，我们面临一个迫切的任务：坚持用共产主义的信仰来引领人们的思潮，并且要在实践中检验其真理性和科学性，发挥其优越性。