冯贝堡初中2008年学校家庭教育工作计划
学校家庭教育工作计划(精选)
学校家庭教育工作计划（精选）一、工作目标家庭教育是学校教育的重要组成部分，旨在促进学生全面发展和健康成长。
本学校家庭教育工作计划旨在加强家庭教育的指导和支持，提升家庭教育水平，促进学生与家庭的和谐互动，培养学生良好的家庭教育观念和行为习惯。
二、工作内容1.制定家校合作机制：建立家校合作委员会，定期召开家长会和家长学校，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展。
2.提供家庭教育指导：组织开展家庭教育讲座、培训和学习班，邀请专业人士为家长提供关于儿童心理、教育方法等方面的知识和技能培训。
3.配发家庭教育手册：制作家庭教育手册，向家长发放，内容包括家庭教育的基本原则、方法和技巧，以及学校对家庭教育的要求和期望。
4.发放家庭教育资料：定期向家长发送家庭教育资料，包括家庭教育案例、育儿经验分享、家庭教育图书推荐等，帮助家长提升家庭教育意识和能力。
5.开展亲子活动：组织开展亲子互动活动，如亲子游园、亲子读书会等，增进家庭成员之间的情感沟通和互动，搭建家庭教育交流平台。
7.开展家庭教育评估：定期对学生的家庭教育情况进行评估，了解家庭教育的成效和问题，及时采取相应的措施和辅导措施。
三、工作步骤1.组织家校合作机制：成立家校合作委员会，制定家庭教育工作计划和目标。
2.调查家庭教育需求：开展家庭教育需求调查，了解家长对家庭教育的期望和需求。
3.开展家庭教育培训：邀请专业人士开展家庭教育培训课程，提供专业知识和技能培训。
4.发放家庭教育手册：制作家庭教育手册，向家长发放，并定期更新和补充内容。
6.组织亲子活动：组织开展亲子互动活动，如亲子游园、亲子读书会等，提供家庭教育交流的机会。
8.开展家庭教育评估：定期对学生的家庭教育情况进行评估，了解家庭教育的成效和问题，及时采取相应的措施和辅导措施。
9.定期召开家长会和家长学校：定期召开家长会和家长学校，与家长沟通交流，共同关注学生的成长和发展。
10.建立家校合作网络平台：建立家校合作网络平台，提供家长与学校的在线交流和互动平台，方便家长随时了解学校的家庭教育工作和学生的学习情况。
初中家庭教育学校工作计划
初中家庭教育学校工作计划
一、教育目标
本学期的教育目标是培养学生良好的学习态度,树立正确的人生观与世俗观,为升入高中的学习奠定基础。
二、课程设置
1. 中国语文。
重点培养学生语言表达能力和阅读理解能力。
2. 数学。
重点培养学生解决问题的和逻辑思维能力。
3. 英语。
重点培养学生英语基础能力,如发音、语法等。
4. 物理。
重点培养学生对自然科学的兴趣。
5. 历史。
培养学生对祖国历史的了解。
6. 政治。
培养学生事国事功的意识。
7. 生物。
了解生物与自然。
8. 艺术。
启发学生审美能力。
9. 家政。
培养学生日常生活自理能力。
三、教学方法
1. 采取讲解、问答相结合的教学方式。
2. 根据不同学生的能力分组课堂。
3. 重视实践教学,安排实验和参观等实践活动。
4. 利用多媒体手段辅助教学。
5. 鼓励学生多阅读提高兴趣。
6. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
7. 注重培养学生团队合作精神。
四、考核方法
1. 期中考核和期末考核。
2. 随机检测学生完成之课后作业。
3. 评价学生平时分组讨论和课堂问答表现。
4. 观察学生参与校外实践活动的态度及效果。
五、其他
1. 组织月谈和家长座谈会。
2. 有针对性地引导家长了解学生学习情况。
3. 推进家校合作,共同营造良好的学习氛围。
家庭教育指导工作计划 2008—2009第一学期
家庭教育指导工作计划2008—2009第一学期一、指导思想我们将以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力探索现代学校制度下的家庭教育指导的新途径，新方式，切实提高家庭教育指导水平，构建学校、家庭、社会“三位一体”融合互动的教育网络，为学生创设一个良好的成长环境。
二、工作目标1、加强家庭教育指导队伍建设。
继续聘请专家为家长进行多种形式的辅导，如讲座、咨询（面对面、电话、网络等）为家长解决一些棘手的急需解决的问题。
加强中层干部、优秀班主任授课队伍的建设，提高培训质量，使他们的指导确实能为家长，特别是外来务工子女的家长解决一些实际问题。
加强青年教师，特别是青年班主任家庭教育能力的提高，措施要具体，方法要灵活多样，使他们能担当起学校家庭教育指导主力的重任。
2、细化、改进培训内容。
根据《家庭教育指导内容大纲》（试行）的精神和学校的实际情况，细化、改进家庭教育的内容。
使学校的家庭教育指导在内容上既适合学生的特点和家长的需求，又紧跟形势，体现时代的特征，体现现在新滩小的特点，提高家庭教育辅导的实效。
3、拓宽家庭教育指导的渠道。
第一，充分发挥家委会的作用。
在家委会中，有一些优秀的、各行各业的人才，他们在教育子女的过程中，有一些成功的经验和做法，对于其他家长有很大的启发。
我们要充分挖掘这部分资源，使他们充实我们家庭教育指导的力量。
第二，发挥网络在家庭教育的作用。
学生家庭拥有电脑的比例在不断地上升。
我们要利用电脑便捷、方便的特点，充分发挥其作用。
第三，发挥科研的引领作用。
充分认识科研在家庭教育指导工作中不可忽缺的作用。
六、具体措施（一）多管齐下，加强队伍建设。
1、开展青年教师和班主任老师家庭教育指导的专业培训，不断提高班主任科学指导家庭教育的能力和水平，努力实现为家长、学生服务的宗旨，同时形成教师与家长、学生共同发展的局面。
2、进行师徒结对，让青年班主任拜经验丰富的班主任为师，签订师徒结对协议，使他们少走弯路，尽快成熟。
初中教师家庭教育工作计划
一、指导思想为了全面提高初中生的家庭教育质量，促进家校合作，形成教育合力，本学期，我将以立德树人为根本任务，以培养初中生良好的行为习惯、道德品质和全面发展为目标，制定以下家庭教育工作计划。
二、工作目标1. 提高家长对家庭教育的重视程度，使家长认识到家庭教育在孩子成长过程中的重要性。
2. 加强家校沟通，建立良好的家校关系，形成教育合力。
3. 帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育水平。
4. 促进初中生身心健康发展，为学生的终身发展奠定基础。
三、工作措施1. 开展家庭教育讲座（1）邀请专家为家长举办家庭教育讲座，普及家庭教育知识，提高家长的家庭教育水平。
（2）定期组织家长座谈会，针对家长关心的问题进行解答，分享家庭教育经验。
2. 建立家校沟通平台（1）建立家长微信群、QQ群等沟通平台，方便家长与教师交流学生情况。
（2）定期向家长发送家庭教育信息，提醒家长关注学生的学习和生活。
3. 开展亲子活动（1）组织家长参与学校举办的亲子活动，增进亲子关系，提高家庭教育质量。
（2）鼓励家长与孩子共同参与家务劳动、社会实践等活动，培养孩子的责任感和社会实践能力。
4. 建立家庭教育指导小组（1）选拔热心家庭教育、有经验的家长担任家庭教育指导小组成员。
（2）定期召开家庭教育指导小组会议，交流家庭教育经验，共同探讨家庭教育问题。
5. 开展家庭教育调研（1）对家长进行家庭教育满意度调查，了解家长对家庭教育的需求和期望。
（2）根据调查结果，调整家庭教育工作计划，提高家庭教育工作的针对性和实效性。
四、工作要求1. 教师要充分认识家庭教育的重要性，积极参与家庭教育工作。
2. 家长要树立正确的家庭教育观念，积极配合学校开展家庭教育工作。
3. 加强家校沟通，及时反馈学生在家庭中的表现，共同关注学生的成长。
4. 定期对家庭教育工作进行总结和反思，不断提高家庭教育工作水平。
通过以上措施，我相信在全体教师和家长的共同努力下，我们一定能够为初中生的健康成长营造一个良好的家庭环境，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
学校家庭教育工作计划
学校家庭教育工作计划学校家庭教育工作计划一、工作目标：1. 提高家庭教育的意识水平，增强家庭教育能力，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，促进学生全面发展。
2. 积极引导家庭教育工作的健康发展，提升学生综合素质，增强家庭教育与学校教育的互动性和质量。
3. 加强与家庭教育相关的教职工培训，提升师资队伍专业素质，推动学校家庭教育工作的长期发展。
二、工作内容：1. 家庭教育宣传推广：（1）组织举办家庭教育讲座和培训班，邀请专家学者、家庭教育行业人士等进行讲解，提高家长对家庭教育的认识和重视程度。
（2）利用学校官方网站、校园微信公众号等渠道，发布家庭教育相关的文章、案例和资讯，让家长及时获取家庭教育的最新信息。
（3）鼓励学生在家庭中进行家庭教育主题演讲、家教习题设计等活动，提高学生对家庭教育的理解和参与度。
第1页/共4页2. 家长培训和家庭教育指导：（1）开设家庭教育研讨班，邀请专家学者为家长进行家庭教育指导和培训，学习科学、有效的家庭教育方法和技巧。
（2）建立家庭教育家访制度，定期进行家庭教育指导，倾听家长对教育的需求和困惑，提供相关的教育咨询和帮助。
（3）鼓励家长参与学校的家庭教育活动，例如家长会议、亲子活动、家庭教育展示等，促进家长与学校的密切合作。
3. 学校教师家庭教育培训：（1）组织家庭教育专题培训班，邀请相关专家为学校教师进行家庭教育培训，提高教师的家庭教育水平和指导能力。
（2）定期组织教师座谈会和经验交流活动，分享家庭教育方面的经验和教育故事，促进教师之间的学习和碰撞。
（3）建立教师家访制度，定期进行教师家庭教育指导和辅导，提升教师的综合素质和教育意识。
三、工作措施：1. 组织工作会议，制定家庭教育工作计划，明确工作目标和具体任务。
2. 加强宣传力度，通过各种渠道进行家庭教育的宣传推广，吸引家长和学生的积极参与。
3. 建立家庭教育数据库，收集整理家庭教育方面的案例、经验和资料，建立学习和借鉴的平台。
学校家庭教育工作计划
学校家庭教育工作计划一、引言家庭教育是学校教育的重要组成部分，旨在提升学生的综合素质，促进学生全面发展。
为了更好地开展家庭教育工作，我们制定了学校家庭教育工作计划。
二、目标设定1. 提高家长的教育意识，增强家庭教育的重要性认识。
2. 增强家长的育儿技能，提供有效的家庭教育指导。
3. 加强家校合作，形成育人合力。
4. 建设和谐家庭，营造良好的成长环境。
三、具体措施1. 家庭教育宣传活动通过定期举办家长会、家庭教育讲座等活动，向家长介绍家庭教育的重要性，提升他们的家庭教育意识。
2. 高质量家长培训组织专业教育机构开展培训，培养家长的育儿技能和教育观念，提供实用的家庭教育指导。
3. 家校合作机制建设建立定期沟通机制，定期与家长进行交流，并解决他们在家庭教育方面的疑问和困惑。
同时，鼓励家长积极参与学校的活动，共同促进学生全面成长。
4. 建设家庭教育资源库建立丰富的家庭教育资源库，为家长提供有用的育儿知识和教育指导资料，通过网络平台、微信公众号等形式，方便家长随时获取相关信息。
5. 社会资源整合利用各种渠道，整合社会资源，邀请专业机构和人士参与家庭教育工作，为家长提供更多的支持和帮助。
四、实施计划1. 第一阶段：宣传准备和资源整合时间：2022年9月-2022年10月重点工作：制定宣传计划；联系合作伙伴、现场布置等。
2. 第二阶段：家长培训和交流时间：2022年11月-2023年1月重点工作：组织家长培训；定期与家长进行交流。
3. 第三阶段：资源建设和家庭教育推广时间：2023年2月-2023年6月重点工作：建设家庭教育资源库；推广家庭教育活动。
五、评估和调整定期组织家庭教育工作评估，收集家长和教师的意见和建议，及时调整和完善工作计划，以确保家庭教育工作的有效开展。
六、总结本计划旨在提升学校家庭教育工作水平，增强家长的教育意识和育儿技能，加强家校合作，建设和谐家庭。
通过我们的共同努力，相信学校家庭教育工作将取得良好的效果，为学生的成长和发展创造更加有利的条件。
中学家庭教育工作计划
中学家庭教育工作计划一、背景和目标近年来，随着社会变革和家庭环境的改变，中学家庭教育在学生发展中的重要性日益凸显。
为促进学生全面发展、提高学习成绩和健康成长，本校制定了中学家庭教育工作计划。
该计划旨在加强家校合作，提高家庭教育水平，促进学生个性发展和幸福成长。
二、工作重点1. 提高家庭教育意识为了提高家庭教育意识，学校将定期举办家庭教育讲座和家长会。
讲座将围绕家庭规矩的制定、亲子沟通技巧、教育资源介绍等话题展开，邀请专家学者和经验丰富的教育家长进行分享和指导。
此外，学校还将组织家庭教育工作者培训，提升教师家庭教育辅导能力。
2. 加强家校沟通合作为了加强家校沟通合作，学校将建立家校互联网平台，并提供家长学习手册。
互联网平台将为家长提供学生学习资源、家庭教育研讨等服务，方便家校之间的沟通与交流。
此外，学校将每学期召开家长会，与家长共同探讨学生的学业和成长。
3. 引导家庭教育实践为了引导家庭教育实践，学校将开展家长子女教育课程。
该课程将包括亲子阅读、家庭手工制作、亲子游戏等多个方面，旨在提高家长对教育的关注和参与度，培养家庭教育的有效实践。
4. 加强学生自主能力培养为了加强学生自主能力培养，学校将积极开展学生自我管理培训。
通过教育讲座、学生培训等形式，引导学生树立正确的学习态度和人生观，提高学生独立思考和问题解决能力。
三、工作措施和计划1. 组织家庭教育讲座和家长会学校将每学期组织不少于三次的家庭教育讲座和家长会，邀请专业人士和学校教师为家长提供专业指导和教育支持。
2. 制定家庭教育指导手册学校将制定家庭教育指导手册，包括家庭教育的原则、方法和技巧，为家长提供实用的家庭教育指导。
3. 建立家校互联网平台学校将建立家校互联网平台，为家长提供学生学习资源、家庭教育研讨等服务，并定期发布家庭教育相关信息。
4. 设计亲子活动学校将设计丰富多样的亲子活动，如亲子阅读活动、家庭手工制作比赛、亲子运动会等，鼓励家长和学生共同参与，促进亲子互动。
学校家庭教育工作计划
学校家庭教育工作计划学校家庭教育工作计划一、工作目标和目标规划1.1 目标本次家庭教育工作的目标是通过家校合作，帮助学生家庭掌握科学的教育方法和技巧，提高学生的综合素质，培养学生良好的学习习惯和健康的心理状态，促进家庭和谐，以此推动学校教育的全面发展。
1.2 目标规划1.2.1 目标一：提高家长的家庭教育意识和管理能力为期一周的覆盖家长群体的多种形式的家庭教育培训，系统地传授家庭教育知识和方法，提高家长的教育能力和水平。
1.2.2 目标二：健全家庭教育体系，完善教育资源建立家庭教育资源库，为家长提供优质的教育资源，同时，推出家庭教育服务群，开展互动交流和教育服务。
1.2.3 目标三：推动家校共育，营造和谐教育氛围促进家校共育，让家长积极参与学校教育，建立和谐的教育氛围，提高学生教育质量。
二、工作任务和时间安排2.1 任务一：家庭教育培训时间：8月10日-8月14日，每天晚上19：00-21：00。
任务描述：由学校聘请专业人员对家长进行知识培训，内容包括教育方法，亲子关系，青少年健康成长，家庭财务管理等方面的知识。
2.2 任务二：家庭教育资源建设时间：8月15日-8月31日任务描述：创建家庭教育资源库，整合各类优质家庭教育资源，包括教育论坛文章，教育咨询课件，优质英语学习软件等，并开展教育服务群，提供家庭教育指导和服务。
2.3 任务三：促进家校共育时间：9月1日-9月30日任务描述：积极邀请家长参与学校活动，承办亲子活动和家庭教育讲座，使家长更好地了解学校和环境，了解学生的学习生活，促进家校共育。
三、资源调配和预算计划3.1 资源调配本计划所需资源包括场地，教育资源和专业人员，具体如下：场地：学校教学楼或宿舍楼教育资源：教育专家，优质教育软件等专业人员：家庭教育专家，英语教师等3.2 预算计划本次计划预算为30万元，具体预算分解如下：人员费用：20万元场地费用：5万元教育资源费用：5万元四、项目风险评估和管理4.1 风险评估本次计划可能存在的风险有：资金调配风险、活动执行风险、专业人员资源风险等。
教研学校2008年家庭教育工作计划
教研学校2008年家庭教育工作计划一、指导思想：人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。
家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标：1、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。
2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。
3、争创区家庭教育合格学校。
三、具体工作：（一）抓好理论学习，提高全体教师的家教理论水平。
为了有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田。
学校将在原有组织机构的基础上，进一步优化组合，选派一批精干的教师充实家庭教育队伍。
并通过自学，校本培训等方式，学习新理论，了解新信息、掌握新知识。
加强培训，切实提高家教队伍中每一位教师的业务素质和工作能力。
（二）开辟多种渠道，夯实家长学校管理。
1．家长委员会管理扎实有效。
成立新一届家长委员会，进一步加强与委员们的联系。
通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反馈家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2．落实家长学校的上课时间。
原则上每学期每个年级举行2次，每次上课时间不少于2小时，并有计划、有层次地开展活动。
每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
3．保证家长学校的学员的参与率。
每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。
（三）采用多种形式，丰富家庭教育指导活动。
1．开展行之有效的家庭教育指导活动。
期间，将结合不同年级开展一些小型多样的家庭教育指导活动，针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等，努力使家庭教育起到统一家校教育思想和行为的目的，活动分集中与分散，有集中授课、座谈、研讨等形式。
学校家庭教育工作计划
学校家庭教育工作计划学校家庭教育工作计划（精选7篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该好好计划一下接下来的工作了！说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编精心整理的学校家庭教育工作计划，希望能够帮助到大家。
学校家庭教育工作计划篇1近几年来，我校家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了一定作用。
为此，本学年我们将继续贯彻落实上级家庭教育工作意见，切实加强对家长学校的指导和管理，特制定本工作计划：一、指导思想：为了扩大学生、老师、家长交流的平台，充分整合学校、家庭教育的作用，指导学生家长树立正确的家庭教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
通过家长学校的教学形式，使家长明确认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任感。
通过家长学校的教学，使家长了解子女的生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件。
通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会学习，学会做事，学会做人。
二、工作目标：1、创建市级示范家长学校。
2、开辟多种渠道，抓好家长学校的管理。
3、采取多种形式，丰富家长学校的活动。
4、加强师资队伍建设，提高教师的指导水平。
三、工作要点1、定时间、定内容对家长进行专题讲座和培训。
2、以德育为核心，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确自己的责任和义务。
3、以养成教育为核心，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学的教子方法。
4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，帮助家长克服重养轻教、重智轻德的倾向，促进孩子的健康成长。
5、创造条件让家长学校教师运用现代科技手段，提高家长教育的方法。
6、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。
四、工作措施1、落实家长学校的上课时间。
原则上每学期进行三次授课，每次授课时间不少于1小时。
中学家庭教育工作计划
中学家庭教育工作计划中学家庭教育工作计划指导思想：为了教育好孩子，家长首先需要进行自我教育，提高自身素质，明确家庭教育的目的、特点，端正教育思想，创设良好的家庭环境，成为子女合格的第一任老师，使家庭成为孩子健康成长的第一所学校。
学校德育是学校、社会、家庭全方位的教育，家庭的教育功能发挥是社会文明发展的重要推动力。
因此，我们要开展好家长学校工作，针对不同年级、不同个性的学生情况进行家庭教育的分类指导。
目标要求：1.以推进素质教育，优化育人环境为目标，积极营造良好的研究氛围。
2.充分发挥学校、家庭和社会的教育网络，让家长尽快掌握家庭教育的特点，遵循家庭教育的规律，培养自己的子女。
3.学校和家庭紧密配合，利用非智力因素，培养学生的高尚人格。
4.积极开展家长学校的各项工作，有计划、按步骤、有落实、有总结。
5.保证家长学校的研究时间、研究场所和研究内容。
具体措施：1.成立家长委员会，每班1名，推荐校级家长委员会委员，每个年级一名。
年级组长收齐后交学生工作部。
2.针对不同年级学生的思想和心理特点，通过深入研讨，开展不同形式和内容的家庭教育指导。
对高一年级新生家长进行心理辅导，介绍学校的基本情况，开展家庭教育讲座。
对高二学生家长进行辅导，介绍孩子的身心变化，如何了解、适应、教育好青春期的孩子。
对个别家庭开展家庭教育问题会诊。
对毕业班学生家长进行心理调节，适时进行必要的职业导向辅导。
3.成立三级家长委员会，定期开展交流活动，每学期举行一次“家长开放日”活动，让家长深入了解学校的教育教学活动。
对于家长提出的意见和建议，学校将给予书面答复，并在学校公示栏中张贴，自觉接受社会监督。
四、具体措施：1.深入开展家庭教育分类指导，建立相应的制度和手册，针对不同类型的学生，定期开展教育指导。
通过分类指导，能更好地满足不同家庭的教育需求，提高家庭教育的针对性和有效性。
2.加强家庭教育科研，围绕“挖掘、整合家庭教育资源”、“研究家庭”创建活动以及“家庭教育分类指导”等方面，通过认真调查研究，使家庭教育更加科学化、规范化。
2008年家长学校工作计划
2008年家长学校工作计划指导思想家长学校工作要以深入学习党的十七大文献为中心；以喜迎奥运为动力；以发挥好专家、学科指导老师的专长作用，提供家教个性化服务、增强团队功能等方面为抓手，全面落实市教育局关于加强和改进未成年人思想道德建设，努力控减青少年违法犯罪的重要指示精神，为创建和谐富裕的船营而努力奋斗。
主要工作一、加强“优秀老师工作团队”建设，不断强化个性化的家庭教育服务功能。
1、充实“优秀老师工作团队”力量，完善“优秀老师工作团队”工作职责，提高服务水平。
根据个人专业特长、学术专长落实工作责职，把握教育契机和学校教育规律，有计划安排专题辅导讲座，接待家长来访，提供咨询。
为学校、教师、家长、学生提供更有效的即时的服务。
2、建立学科指导老师每月一次例会制度。
及时总结经验教训、交流信息，研讨难点和热点问题，部署下阶段工作。
配合市教育局做好全市学校的德育工作，并有计划地组织学习参观、交流考察等研讨活动，不断提高工作水平。
3、适时调整、严格审核制度，增强时效性、教育性、科学性，为更多的年轻父母提供学习的机会，参与学校活动。
4、开展各类培训讲座——鼓励家长与学生沟通与交流，切实拉近家长月学校的距离。
5、组织开展08“优秀指导员，优秀家长评选活动并进行表彰奖励，以此为机制，不断提升家长学校水平。
6、根据家长、学校需求组织专题报告会，努力使报告内容能够满足广家长家庭教育的需要，为家长在家庭教育中有所帮助，有所启迪。
7、开展无偿为个别差生补差行动，落实到承包到人，负责学生成绩的提升与管理（特别关注弱势群体的家庭、单亲家庭，民工子弟家庭。
）8、抓住第29届奥运会契机，突出爱国主义教育、感恩教育主旋律。
组织好有意义的活动。
主要德育活动安排如下：（1）、举办“喜迎奥运祝福母亲”主题班会活动。
（2）、开展“祝福奥运暑假家校互动“十佳百优”评比活动。
（3）、08年9月开展“铭记师情，感谢师恩”感恩教育活动。
9、建立接待、咨询服务责任制度，把各项工作做精，做细，做扎实。
学校家庭教育工作计划
学校家庭教育工作计划家庭是孩子成长的第一环境，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
为了更好地促进学生的全面发展，提高家庭教育的质量，特制定本学校家庭教育工作计划。
一、工作目标1、提升家长对家庭教育重要性的认识，增强家长的教育责任感。
2、帮助家长掌握科学的教育方法和技巧，提高家庭教育水平。
3、促进家校合作，形成教育合力，共同为学生的成长创造良好的环境。
二、工作内容（一）加强家庭教育宣传1、利用学校宣传栏、校报、校园网等多种渠道，宣传家庭教育的重要性和科学的教育方法。
2、定期举办家庭教育讲座，邀请专家学者或有经验的家长进行分享和交流。
（二）开展家长培训活动1、举办家长学校，定期组织家长参加课程学习，内容包括儿童心理学、教育学、亲子沟通技巧等。
2、组织家庭教育经验交流活动，让家长们相互学习、借鉴成功的教育经验。
（三）建立家校沟通机制1、定期召开家长会，向家长汇报学校的教育教学工作，听取家长的意见和建议。
2、设立家长开放日，邀请家长走进课堂，了解学生的学习情况和学校的教育教学情况。
3、建立家长委员会，让家长参与学校的管理和决策，发挥家长的监督作用。
（四）开展亲子活动1、组织亲子运动会、亲子文艺表演等活动，增进亲子之间的感情和沟通。
2、举办亲子阅读活动，培养家庭阅读氛围，提高学生的阅读能力。
（五）个性化家庭教育指导1、针对特殊家庭（如单亲家庭、留守儿童家庭等），提供个性化的家庭教育指导和帮助。
2、对学习困难、行为偏差等学生的家庭，进行专门的家访和指导，共同制定教育方案。
三、工作措施（一）加强组织领导成立学校家庭教育工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人和班主任为成员。
明确职责分工，确保工作顺利开展。
（二）加强师资队伍建设选拔和培养一批有责任心、有专业知识的教师担任家庭教育指导教师，定期参加培训和学习，提高业务水平。
（三）完善工作制度建立健全家庭教育工作的各项制度，如家长培训制度、家校沟通制度、家长委员会工作制度等，确保工作规范化、制度化。
学校家庭教育工作计划
学校家庭教育工作计划1. 引言家庭是孩子成长的第一学校，家庭教育对于孩子的发展起着至关重要的作用。
作为学校教育的补充和延伸，家庭教育在培养学生良好的品德、价值观和行为习惯方面起着不可替代的作用。
为了加强学校家庭教育的工作，提高学生的家庭教育水平，特制定如下的学校家庭教育工作计划。
2. 目标2.1 提高家庭教育意识通过开展一系列家庭教育宣传活动，提高学生和家长对家庭教育的重视程度，增强家庭教育的意识和责任感。
2.2 培养良好的家庭教育风气通过组织学校家庭教育活动，倡导家庭教育的科学方法和良好的教育风气，促进家庭教育与学校教育的良性互动。
2.3 提升家庭教育水平通过开展家庭教育培训、讲座和指导活动，提高家长的家庭教育素养和教育技能，使家长能够更好地参与孩子的教育。
3. 工作内容3.1 开展家庭教育宣传活动3.1.1 制作宣传资料制作家庭教育手册、宣传海报等宣传资料，悬挂在学校各处，向学生和家长宣传家庭教育的重要性和方法。
3.1.2 组织家庭教育讲座邀请专家学者开展家庭教育讲座，介绍最新的家庭教育理念和方法，提供实用的教育指导。
3.1.3 进行示范家庭教育活动组织模范家庭开展家庭教育活动，激发学生和家长对优秀家庭教育的向往和学习兴趣。
3.2 组织家庭教育培训3.2.1 组织家长培训班开设家长培训班，邀请专业教育机构和教师开设家庭教育课程，提高家长的家庭教育意识和教育技能。
3.2.2 开展亲子沟通培训通过开设亲子沟通培训课程，提高家长与孩子之间的沟通能力，增进亲子关系，促进家庭和谐。
3.2.3 开展家庭教育专题讲座邀请心理专家、教育学者等开展家庭教育专题讲座，提供家庭教育指导和解答疑惑，帮助家长解决教育难题。
3.3 开展家校合作活动3.3.1 组织家长参观活动组织家长参观学校，并与教师和学生进行交流，加强家校之间的联系和合作。
3.3.2 开展亲子共读活动通过开展亲子共读活动，促进家长与孩子的共同阅读，培养孩子的阅读兴趣和习惯。
学校家庭教育工作计划
学校家庭教育工作计划一、背景分析随着社会的发展和进步，家庭结构的变化以及家庭教育的重要性日益凸显。
家庭是孩子的第一所学校，在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。
而学校作为学生的第二个家庭，应该承担起促进家庭教育的责任和使命。
因此，制定一份科学合理的学校家庭教育工作计划，对于学校与家庭的良好互动，保障学生的全面发展，具有重要意义。
二、目标定位1. 增强家庭教育意识。
通过开展各种形式的家庭教育宣传活动，引导家长重视家庭教育，提高家庭教育的科学性和有效性。
2. 建立良好家庭教育交流平台。
搭建学校与家庭之间的有效沟通平台，促进学校与家庭的互动交流，形成合力。
3. 提高家庭教育实践能力。
开展家长培训，提供实用的家庭教育指导，帮助家长增强家庭教育能力，培养孩子的健康成长。
4. 倡导和宣传科学、和谐的家庭教育观念。
引导家长树立科学、和谐的家庭教育观念，引领健康、积极的家庭教育风气。
三、实施步骤1. 制定学校家庭教育工作计划。
根据学校实际情况，制定具体可行的家庭教育工作计划，明确工作目标，落实责任分工，确保计划的顺利实施。
2. 加强家庭教育宣传。
通过学校网站、校园广播、家长会、家校互动平台等方式，介绍家庭教育的重要性、方法和技巧，提高家长对家庭教育的重视程度。
3. 开展家庭教育交流活动。
组织家长会、亲子活动、家庭教育讲座等形式多样的交流活动，为家长提供一个互动、共享的平台，促进家庭教育共识的建立。
4. 实施家庭教育培训。
组织专家学者、家庭教育从业人员等开展家庭教育培训，提供专业的知识和技能培训，帮助家长提高家庭教育实践能力。
5. 弘扬科学家庭教育观念。
利用学校传媒资源，开展家庭教育观念宣传活动，促进科学家庭教育观念的树立，引导家长从传统观念转变到科学观念。
6. 建立家庭教育成果评价机制。
建立学校家庭教育成果评价指标，定期对家庭教育工作进行评估，总结经验，不断完善与创新。
7. 加强与社区、家委会的合作。
积极参与社区、家委会活动，与家长密切合作，形成共同育人的良好合力，共同推进学校家庭教育工作的开展。
学校家庭教育工作计划
学校家庭教育工作计划一、制定背景学校家庭教育工作计划是为了更好地促进学生的全面发展，加强学校与家庭的合作沟通而设立的。
家庭教育是学校教育的重要组成部分，它对学生的成长和发展具有重要影响。
通过制定并实施家庭教育工作计划，学校将与家长紧密合作，共同努力为学生创造良好的教育环境。
二、目标与意义1. 建立和谐的学校家庭关系。
学校与家庭之间的良好关系对学生的发展起到至关重要的作用。
通过定期与家长进行沟通交流，学校可以更好地了解学生家庭情况，并与家长共同解决学生在校园内外遇到的问题。
2. 提高家庭教育水平。
家庭教育对于学生的成长至关重要。
通过开展家庭教育培训和讲座等活动，学校可以帮助家长提高育儿技能、培养正确的教育观念，从而更好地照顾和教育孩子。
3. 促进学生的个性发展。
每个学生都有自己的特点和潜力。
学校通过家庭教育工作计划，可以更好地了解学生的兴趣爱好和优点，并与家长共同努力，为学生提供适合他们发展的环境和机会。
三、实施措施1. 建立定期沟通机制。
学校将与家长建立一个良好的沟通交流平台，每学期至少举办一次家长会议或家庭教育讲座，在这些活动中，学校将介绍学校的教育理念和家庭教育的重要性，并向家长传授与孩子相处和教育的经验。
2. 制定家庭教育指南。
学校将编写一本家庭教育指南，以指导家长如何正确地教育孩子。
这本指南将包括家教的原则与方法、家庭教育的常见问题解答以及家庭教育资源的介绍等内容，帮助家长更好地应对教育难题。
3. 开展家庭教育培训。
学校将定期举办家庭教育培训班，邀请专家学者和优秀教师来校授课，培训家长如何正确地引导孩子成长。
同时，学校还将鼓励家长互相交流、共同学习，以形成一个良好的家庭教育氛围。
四、提供资源支持1. 建立家庭教育资源中心。
学校将建立一个家庭教育资源中心，为家长提供丰富的教育资源和咨询服务。
资源中心将收集整理各类与家庭教育相关的书籍、期刊、网络资源等，并设立咨询服务台，提供针对性的教育咨询。
冯贝堡初中家庭教育工作总结
【最新】冯贝堡初中家庭教育工作总结__学年冯贝堡初中家庭教育工作总结__学年冯贝堡初中家庭教育工作总结学校教育.家庭教育.社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可.家庭是学生成长的温馨港湾,学生的健康成长离不开家庭教育.为了改善学生成长环境,宣传家庭教育知识,帮助和引导家长树立〝为国教子〞家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力,我校把求得学生家长的支持.帮助和理解作为一项重要的工作,经过几年的努力,取得了一定的成效.一.健全的组织是开展工作的保障我校的家长学校工作主要依靠三支队伍:一支是以校长为首,行政参与的家庭教育管理队伍,负责家长学校正常教学工作的开展;一支是由校长挂帅,政教主任.教导主任.法制副校长.聘请的校外辅导员.班主任共10人组成,做到师资队伍多元化;一支是热心学校教育教学工作的家长为主,主要成员是家长学校委员会成员,在家长学校中起指导作用.三支队伍密切配合形成家庭教育的科学网络,为家庭教育顺利开展提供了保障.二.常规工作是取得家长关心学校的关键1．家访.对家庭进行个别指导是家庭教育指导的一种有效的形式,特别是家访,更是具有指导的针对性和与家长间情感沟通的融洽性.因此,我校要求每位班主任每学年进行100%次家访,深入学生家庭,特别是〝作类〞家庭要给予切实有效的指导.教师通过家访,不仅掌握了大量的第一手材料,还有效地加强学生思想和心理方面的教育,而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系.这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情,缩短了师生之间的心理距离,有助于强化学生的自我约束能力,协调学生.老师和家长三者之间的关系,使家庭教育与学校教育同步开展.2．专门向家长介绍教育子女的方法,并开通了家长论坛,与家长共同讨论在家庭教育中遇到的难题,共同寻找解决的方法.开办以来,使家长和学校的沟通得到加强,让家长学到更多的家庭教育知识,解决了长期困扰的许多教育难题,为家庭教育开辟广阔的渠道.三.特色活动是家校联系向纵深处开展的保证1．上好〝两课〞.加强科研.(1)面向全体家长的普及课.普及课由本校专职教师授课.学校每学年的上学期在全校家长会前半段时间利用播送由校长主讲一次,作到一学期一个内容.近两年先后向家长宣传了>.>等;宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等,使家长了解教育法规,了解教育的新信息.每学年的下学期再由各班主任针对班级教育现状,给家长上一堂以家教方法的指导为主的普及课,探讨如何培养孩子好的思想品德.个性特长.学习习惯,促进整体素质提高等问题.(2)分年级.进度性安排的专题课.专题课由外品聘的兼职教师授课.我校针对性地制定了家长学校的专题讲座安排表,分年级分学期进度性地安排对家长的八次专题讲座,让家长通过三年6学期的学习,完成整个学习任务.每一讲内容不一,根据孩子所在年级和年龄的特征安排有指导性的讲座.如给中预年级的家长讲>.给初一年级的家长讲>.>等.通过家长学校进行的一系列普及课和专题课,使家长明白了许多道理,改变了一些家长教育孩子的方法.一位经常以打骂来教育孩子的家长很不好意思的对班主任老师说:我经常打骂孩子,这本身就是不好的行为也对孩子产生了负面的影响,今后我一定要注意了.一位学生在日记中写到:〝我在家里最小,爸爸妈妈都惯我,连端饭碗也怕我把碗打碎了,所以家务事什么玩意我都不知道.自多妈妈在家长学校学习后,明白了娇惯孩子是不对的,于是我这个小皇帝开始做一些家务事了.我从学扫地开始〞这不难看出家长学校的学习已经起到教育效果了.2．坚持做了〝五个一〞,配合办好家长学校.为了配合家长学校,我校还坚持做好〝五个一〞,即:一学期组织召开23次家长会,先由学校进行教育教学工作的汇报,并就一些问题征求广阔家长意见;由班主任向家长介绍班级教育教学工作,最后各科任教师介绍本学期学生学习情况;一学年组织一次家长开放日(周)活动,将家长请进校园,请家长听(听课).看(看主题队会.兴趣小组等活动中孩子的表现).义(评议学校教育教学工作).谈(召开家长代表座谈会听取意见和建议)参与学校教育教学工作.一学期班级利用>和家庭书面联系一次,反映学生在家在校各方面的情况:学校要求班主任一学期至少与家长面谈一次,并要求班主任在>上做好详细的记录,每月交政教处考核;每学期期末进行一次家长学校档案归类管理便于今后总结经验.学校将进一步稳固和完善家庭教育现有的运行机制和所取得的成果,不断探索与创新,为家庭教育工作做出新奉献,谱写新篇章.冯贝堡初中__年12月扩展阅读:__学年冯贝堡初中家庭教育工作总结__学年冯贝堡初中家庭教育工作总结为了全面推进素质教育,促进广阔青少年健康成长,学校要切实加强和改良对家庭教育的指导,在工作思路.工作方法.工作体制等方面,不断创新.不断升华.因此,我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析,并根据各种动力因素的特征,构建起密切的联系,将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统,从而积极开展其作用的.实践证明,学校开展家庭教育指导工作,大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,建设精神文明,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进学校教育质量的提高. 一.健全家长学校制度,加强各层领导家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体学生家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节.因此,一直以来,我们努力克服困难,把办好家长学校归入学校的整体方案,作为一件大事来抓.学校领导与班主任.科任教师一起研究家教工作,召开班级的家教会议.学校领导担任家长学校的校长,家长学校有常设的组织机构,建立工作制度作为保证,使家长学校的教学质量有了根本保证.二.灵活多样的工作形式,努力提高教育效益由于各个家庭的职业.文化程度.经济状况.生活经历.思想修养和孩子表现各有不同,这就决定了我校的家庭教育工作要有多种形式配合,才能做到有的放,收到事半功倍效果.1.家长学校采用〝上课〞与家长会相结合.家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,因此时间不宜占得太多,我们把〝上课〝与家长会结合起来,每次学校或年级开家长会,总是先安排一点时间讲家教的专题课,如学生学习困难的预防与疏导方法,家庭美德与社会公德的根本要求和训练,争取家长听得入.记得牢,到达认同与内化的境界.这样家长既在家教的理论上得到提高,又了解到自己子女在校的表现,从而能更主动与班主任交流意见,加强对子女的教育.2.个别指导,咨询相结合.我们实行以〝上课〞为主,还分别举办〝学习困难学生〞.〝心理问题生〞〝行为偏差生〞等学生家长学习班,尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的〝个性〞问题.经过学习家长们改良了教育子女的方法,在学校和家庭配合下,使这些学生学习有了很大的进步.3.开展各种互动活动,架起家庭与学校互通的桥梁.为了让更多的家长了解.理解与支持教育,营造有利于推进教育的良好气氛,我校邀请家长来校深入课堂,透彻了解教育理念,以学生开展为本,不断创新的改革思路,家长听课后填写>反应表,家长代表座谈会,针对反应意见分别与年级组长.教研组长及有关老师进行沟通,校领导进行点评总结,促进教育教学更上一个台阶.我们还充分利用家委会作用,要求家长对学校制定的规章制度进行分析.改良,在讨论会上家长们提出了许多珍贵意见,特别是在如何进行正确的家庭教育方面,作具体研讨.面临的家教问题和学生,以及分析了家长及家教的状况以后,我们开展了〝让我们一起玩〞家庭亲子活动,通过形式多样的互动活动,如让家长通过和孩子一起参加升旗仪式.进课堂.在运动场.一起吃蛋糕等活动,气氛活泼热烈.情理交融.内容实在,表达了以学生和家长为主体,以趣味活动为载体,提高家长和孩子相互关爱的程度和互相合作的能力,成为了快乐的玩伴,在使学生学会感恩,富有爱心的同时,丰富了家长学校的办学形式.参与活动的家庭能体验到学生德.智.体.美.劳全面开展对学生一生成长的重要性,也感受到家长对孩子的教育的方法上〝重养育轻教育〞,物质充足.沟通薄弱,更多满足于孩子吃饱穿暖,忽略孩子的心理需求是错误的家教方法,应更注重孩子的身理.心理.智力.语言.沟通等方面的关注.推行了有关的家庭教育方法.建立家庭教育指导与效劳体系,更新家长观念,提高家长素质,提高家庭教育质量充分发挥家庭教育在为国育儿中的作用.三.以提高为目标,提高家长.学生素质,提高家校配合效果1.提高了家长的素质通过各种活动,家长的积极参与使他们的教育观念和教育行为有很大转变,两代人之间的〝代沟〝也得到了很大程度的改善,家长自身素质不断提高.2.提高了学生的素质在互动中父母们行为的点点滴滴感染着孩子们,潜移默化的影响使孩子逐渐产生了上进愿望和积极行动,他们的学习自觉性更高,进步更快.3.提高了家校配合教育的新效果通过互动,不仅家长.孩子之间容易沟通,家长与老师也更容易沟通,这一系列可喜现象或大或小地拓展了家庭教育的空间.提高了家庭教育的质量,同时正确的家庭教育又能与学校教育互为补充.互为促进,到达共同教育孩子的目的,使孩子在家庭.学校中享有一致的教育,从而实实在在地取得了家校同步教育的新效果.总之,我们要充分挖掘家庭教育资源,创设最正确条件,在家庭教育工作中取得更大的成果.冯贝堡初中__年12月。
学校家庭教育工作计划 冯贝堡初中2019年学校家庭教育工作计划 精品
学校家庭教育工作计划冯贝堡初中2019年学校家庭教育工作计划一、加强对家庭教育工作的领导与管理1．领导重视,理顺体制学校努力完善和健全家庭教育指导工作组织络.由校长亲自担任家长学校校长.主要职责：制定规划、建设队伍.同时聘请我乡分管教育的副乡长为名誉校长.由德育主任亲自担任家长学校教导主任,主要职责：制定目标计划,指导协调,检查考核.年级组长组织实施计划,收集家长信息等.2．建立健全组织络,加强队伍建设建立年级家委会,开办家长学校,校内形成一支家教指导骨干队伍.要求各班从实际情况出发,成立以班主任为核心的,有3至5名家长（有一定学历,有较丰富的教子经验）共同组成的家委会.在班级家委会基础上建立年级家委会,吸收他们到家庭教育指导工作队伍中来；依靠家长力量办好家长学校；校内形成一支以行政分管领导、年级组长、班主任组成的专职骨干队伍.为不断提高家庭教育工作队伍的思想素质和业务水平,为宣传普及家庭教育奠定骨干基础,有计划地为家庭教育指导者提供学习、进修和提高的机会.定期培训专职家庭教育指导老师（班主任）并纳入学校教师队伍建设中.二、拓宽家庭教育宣传普及的各种渠道,采取切实措施,把工作落到实处1．组织家长共同学习有关家庭教育的报刊、书籍、讨论有关加强家庭教育理论和方法.2．继续办好全校及分年级家长学校,积极推进学习型家庭的创建工作.全校及分年极家长学校依照《大纳》要求,一年组织不少于四次的双向互动的家庭教育指导活动,平时做好出席登记记录,缺席补课工作,一学年结束做好考核结业和发证工作.要求从本年级学生实际出发,灵活机动,有序安排好每次教育活动.内容上做到科学性与层次性相结合,与学校德育工作、教学工作相结合,与学生思想实际相结合,把家庭教育指导的重心放在如何使家庭教育从应试教育向素质教育转轨上,并向心理健康教育指导方向拓宽.学校指导家庭教育工作重点要按《市家庭教育工作十五计划》中优秀家长学校的新要求,进一步规范地办好家长学校,提高办学质量,各年级落实不同的家庭。
2008年家庭教育指导工作计划教程
2008年家庭教育指导工作计划（一）指导思想：根据《闵行区推进家庭教育现代化工作发展规划》等有关文件精神，全而贯彻落实邓小平“三个面向”教育思想，扎实推进素质教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质，教育学生学会生存、学会学习、学会创新，促进青少年学生健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。
（二）工作重点：以市级课题《中学生责任心教育的家庭教育指导研究》、区级课题《上海高中生亲子沟通现状调查与学校解决策略研究》为抓手，努力开展好家庭教育指导工作，办好家长学校，着力构建家庭教育与学校教育的和谐氛围，使之真正产生教育合力，让每一位学生健康茁壮的成长。
（三）主要方法：1、举办"家长培训班"。
根据学生不同年龄阶段特点，进行针对性的指导。
可邀请相关教育专家与领导进行家庭教育类的报告2、开设"家长热线电话"。
让一些工作忙碌难以亲临学校的家长，通过电话就能与学校领导、教师进行交流，了解子女在校的学习和生活等情况。
3、开办"家长网络学校"。
利用校园网站“BBS”、“博客”等方式，直接让班主任与家长进行交流学习，以便缩短家长与学校的空间距离。
4、认真执行"家长开放日制度"。
每学期组织一次教学开放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、选修活动中学生的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。
5、建立家校联系卡制度。
印发家长联系卡，卡上有课程表、时间表、教师电话号码、家庭住址，以便家长及时了解掌握孩子的情况，共同管理教育孩子。
6、严格执行走访制度。
或是老师走访家长，或是家长走访教师，要求一个学期家长和老师有两次以上的接触，互相交流孩子在家庭、在学校的情况。
7、举行几次大型活动。
在开展毕业汇报、运动会、读书节等大型活动时，把家长请回学校与师生共同活动，为学生营造宽松、平等、和谐的氛围，使学生在轻松愉快的环境中感受家长、老师对自己的关爱，从而促进孩子全面和谐发展。
学校家庭教育工作计划
学校家庭教育工作计划一、引言学校家庭教育工作的重要性不言而喻。
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，学校作为教育的重要场所，对于家庭教育的支持和引导是必不可少的。
因此，本计划旨在规划学校家庭教育工作，提供有效的支持和帮助，以促进学生的全面发展与健康成长。
二、目标设定1. 提高家庭教育的意识和认知水平，加强家校合作。
2. 建设家庭教育工作的体系与机制，加强教师和家长之间的沟通。
3. 创造良好的家庭教育环境，培养学生积极向上的家庭成员角色认同。
三、实施步骤阶段一：调研与策划根据学校实际情况，组织开展家庭教育需求调研，明确学生和家长的教育需求。
制定家庭教育工作目标和计划，并成立工作小组，负责具体实施和监督。
阶段二：宣传与培训1. 宣传家庭教育的重要性，组织家长会议、座谈会等形式，邀请专家学者进行家庭教育讲座，提高家长的教育意识和正确的教育观念。
2. 开展家庭教育培训班，针对不同年龄段的学生和家长，提供科学、实用的教育知识和方法。
培养家长的教育能力和技巧，使其能更好地指导孩子的成长。
阶段三：开展家校互动活动1. 制定家庭教育活动计划，举办家校共同游园、亲子活动和亲情日等活动，倡导家长与孩子共同参与，加强亲子关系。
2. 创设家长互助平台，建立学校家长微信群或论坛，方便家长交流教育心得、互相支持和分享，增强家校合作的力量。
阶段四：建立家庭教育服务机构设立学校家庭教育服务中心或家庭教育指导办公室，为家庭教育提供专业指导和支持。
与社区、相关机构合作，共同开展家庭教育相关活动。
四、资源保障1. 拨专项经费，确保家庭教育工作的正常运行和开展。
2. 配备专职人员，负责家庭教育工作的组织、实施和监督。
3. 加强与相关单位及社会资源的合作，获取专业指导和支持。
五、评估与总结定期对家庭教育工作进行评估与总结，查看工作进展和效果。
根据评估结果，及时调整和改进工作计划，确保家庭教育工作能够不断提高与创新。
六、结语学校家庭教育工作计划的实施，旨在促进学校、家庭和社会资源的有效整合，共同为学生的全面发展和健康成长提供有力保障。
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冯贝堡初中2008年学校家庭教育工作计划
为进一步落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、全国妇联颁发的《全国家庭教育工作“九五”计划》，把家庭教育指导工作作为社会主义精神文明建设的重要内容，作为学校教育、家庭教育、社会教育横向沟通，引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育的水平和效果的有效途径，我们学校结合冯贝堡地区家长及学校实际情况，制定2008年学校指导家庭教育工作的初步框架和实施意见：
一、加强对家庭教育工作的领导与管理
1．领导重视，理顺体制
学校努力完善和健全家庭教育指导工作组织网络。
由校长亲自担任家长学校校长。
主要职责：制定规划、建设队伍。
同时聘请我乡分管教育的副乡长为名誉校长。
由德育主任亲自担任家长学校教导主任，主要职责：制定目标计划，指导协调，检查考核。
年级组长组织实施计划，收集家长信息等。
2．建立健全组织网络，加强队伍建设
建立年级家委会，开办家长学校，校内形成一支家教指导骨干队伍。
要求各班从实际情况出发，成立以班主任为核心的，有3至5名家长（有一定学历，有较丰富的教子经验）共同组成的家委会。
在班级家委会基础上建立年级家委会，吸收他们到家庭教育指导工作队伍中来；依靠家长力量办好家长学校；校内形成一支以行政分管领导、年级组长、班主任组成的专职骨干队伍。
为不断提高家庭教育工作队伍的思想素质和业务水平，为宣传普及家庭教育奠定骨干基础，有计划地为家庭教育指导者提供学习、进修和提高的机会。
定期培训专职家庭教育指导老师（班主任）并纳入学校教师队伍建设中。
二、拓宽家庭教育宣传普及的各种渠道，采取切实措施，把工作落到实处
1．组织家长共同学习有关家庭教育的报刊、书籍、讨论有关加强家庭教育理论和方法。
2．继续办好全校及分年级家长学校，积极推进学习型家庭的创建工作。
全校及分年极家长学校依照《大纳》要求，一年组织不少于四次的双向互动的家庭教育指导活动，平时做好出席登记记录，缺席补课工作，一学年结束做好考核结业和发证工作。
要求从本年级学生实际出发，灵活机动，有序安排好每次教育活动。
内容上做到科学性与层次性相结合，与学校德育工作、教学工作相结合，与学生思想实际相结合，把家庭教育指导的重心放在如何使家庭教育从应试教育向素质教育转轨上，并向心理健康教育指导方向拓宽。
学校指导家庭教育工作重点要按《市家庭教育工作“十五”计划》中优秀家长学校的新要求，进一步规范地办好家长学校，提高办学质量，各年级落实不同的家庭教育内容。
中预、初一年级以“我怎样做家长？”为主题，初二“以青春期心理健康教育”为主题，初三以“职业指导，从成才“为主题，家校互动共创学习型家庭。
理性的家庭教育是在亲子互动中帮助孩子明确生活目标，不断走向成功。
本学期学校将组织一系列亲子活动，促进家庭成员间情感与学习的互动，不断提升家庭教育质量。
第一学期在中预、初一学生家长中开展《我怎样做家长》征文活动。
第二学期在初二、初三学生中以《说句心理话》为题目开展征文，演讲活动，拟定在各年级的
家长学校结业式上各班展示优秀学习型家庭的创建成果，真正形成“学校－家庭－社区”三位一体的家校互动局面。
3．依然开好各种形式，各种层次的家长会。
（行为不良学生家长会、离异家庭家长会、外地民工学生家长会、学习困难学生家长会）促家校沟通。
4．学校继续实行开放式教育管理，开展家长校访日活动。
让家长（家委会成员）参与到学校管理中来，听取家长对学校工作的意见和建议，接受家长对学校教育的评价和反映，并创造条件支持和鼓励家长委员会参与学校的管理工作。
邀请家长观摩指导学校重大教育活动，比如课堂教学展示、运动会开幕式、艺术节闭幕式等等。
冯贝堡初中
2008年9月。