)高考语文一轮总复习 专题10 图文转换课件精品文档
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语言文字运用图文转换课件—高考语文大一轮复习PPT
知识 精讲
(一)徽标的寓意
多角度联想，妙解徽标寓意 1．主题。徽标名称中关键的汉字、数字、拼音及其首写字母、英文及其缩写
等都是把握徽标主题的关键。另外，图形和颜色也会为主题服务。 2．文字 (1)汉字。如“第十三届全国运动会”会徽中有个汉字“津”，“中国探月工
程”标志里有个汉字“月”。 (2)阿拉伯数字。如“第十三届全国运动会”会徽中数字“13”就表明了本
典例 精析
阅读右面的图画，完成问题。
(1)请写一句话，说明画面所 表现的现象。
(2)你看了这幅漫画，有什么 感受？请写一个感叹句，表 达你的看法。
【思维导图】
第1步：看清图画中有什么人、什么物。 图画中，少先队员们排着整齐的队伍，前排队员抬着花圈；中间是卖服装 的、卖包子的各种商铺；远处是革命烈士纪念碑。 第2步：深理解，想象作者“指什么”。 将图画中的人与物联系起来思考，从而明确图画的内涵。纪念碑前的各种 商铺，热热闹闹，使纪念活动没有了庄严肃穆的气氛，这是对革命先烈的亵 渎，影响了少先队员们的纪念活动。 第3步：结合题目谈看法。 即站在公众的立场上，批评这种把革命传统教育基地当成摇钱树的现象。
第三步：精表达，依据类型“巧作答”。
把握了漫画的内容和主旨后，就可以开始答题了，答题需掌握3种常见题型的解题方法和 技巧：
1．介绍或描述漫画内容解题方法。 这类题型，只需要把画面的组成部分用记叙性或说明性的文字表述即可，不需要做评论或 联系社会现实探讨寓意。不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画 面中的东西。 对于漫画的说明，在整体上要做到“总—分—总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依据 一定的顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)介绍画面内容。
第二步，深理解，想象作者“指什么”。
高考语文一轮复习课件第部分专题图文转换
02
03
图表类型识别
明确图表的类型，如柱状 图、折线图、饼图等，理 解不同类型图表的特点和 作用。
数据读取与理解
准确读取图表中的数据， 理解数据的含义和单位， 分析数据间的关系和趋势 。
图表信息挖掘
结合图表标题、图例和坐 标轴等信息，深入挖掘图 表中隐含的信息和规律。
地图、示意图等形象图表理解
地图类型识别
THANKS
注重基础知识的积累
强调语文基础知识的重要性，建议学生多阅读、多积累，提高语言 素养。
多做真题
鼓励学生多做历年高考真题，熟悉考试形式和难度，提高应试能力。
预测未来高考趋势及命题方向
更加注重实际应用
预测未来高考将更加注重语文知识的实际应用能力，如阅读理解、写作等。
强调创新思维
高考命题将更加注重考查学生的创新思维和解决问题的能力。
例题三
选取一幅经典的漫画作品，分析其表现手法和艺 术特色，并谈谈自己的感受和启示。
04
徽标类图文转换技巧与实 例
徽标设计原则及要素
简洁明了、寓意深刻、易于识 别、具有美感。
02
设计要素
01
设计原则
图形、文字、色彩等，其中图形 应简洁易懂，文字应简短有力，
色彩应和谐统一。
解读徽标中蕴含信息
解读方法
幽默讽刺
漫画多运用幽默和讽刺的手法，揭 示社会现实和人性弱点。
解读漫画寓意和深层含义
观察画面
仔细观察漫画的画面，包括人物 、动物、景物等，理解其表现的
意义。
分析关系
理清漫画中各个元素之间的关系 ，包括时间、空间、逻辑等。
挖掘寓意
透过画面和文字，深入挖掘漫画 所蕴含的寓意和深层含义。
第10讲 图文转换(教学案) -高考语文一轮复习精品资料(Word精析版)第10讲 图文转换(学生版)
第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。
根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。
比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。
④简要归纳概括。
解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数) 归纳概括，就符合简答要求了。
注意在表达中不能出现语病。
特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。
如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。
又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
2、徽标类图文转换题解题方法：（1）宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。
（2）说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。
（3）注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象。
比如下面的例题可作如下想象：徽标图形部分像中文的“之”字，像运动的人形；红色，寓意太阳，深蓝色，寓意蓝天，绿色寓意大地。
3、漫画类转换题漫画的构成元素：注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
图画：是主体各“因素”构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
漫画题答题要点：仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）如例1 对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用描写结合说明的表达方式。
可描述为“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。
高考语文一轮复习 专题十 图文转换课件 新人教版
3.下面是中国历次个税调整示意图,根据要求回答问题。
(1)从图中可以看出,我国个税的历次调整情况是: (2)请简要总结个税调整的特点及影响:
3. 答案 (1)我国个税起征点分别经过了800元、1600元、2000元、3500 元四次调整。 (2)个税起征点逐渐提高。工薪阶层及低收入阶层受益多。 解析 抓住个税四次调整的总体趋势,即可总结出个税起征点与工薪阶 层受益的关系。
4.仔细观察下面这幅漫画,请按要求回答问题。
(1)用简明的语言说明画面的内容。(不超过60字) (2)结合漫画合理想象,以“文化生活”那只桶的口吻拟写一句话。(不超 过10字)
4. 答案 (1)画面左边是一个中年人,肩挑着一只桶,桶上写着“物质生 活”;右下方有一只写着“文化生活”的桶,似乎在向中年人说着什么。 (2)(示例1)勿忘我! (示例2)我也很重要啊! (示例3)只挑它你走不远的。 (只要紧扣画面内容,想象合理即可) 解析 对画面内容的描述要有顺序。要注意漫画有几个部分,分别按照 左中右或上中下等顺序去描述。需要注意的是,漫画中出现的文字,在说明 中应该体现出来。以“文化生活”那只桶的口吻说一句话,要体现“物质 生活”和“文化生活”的关系。
课标版 语文 专题十 图文转换
课前演练
1.下面的表格是对中学生偶像崇拜的相关情况的抽样调查。请仔细阅读, 用简明的语言完成后面的题目。 中学生偶像崇拜在性别上的差异
偶像 数量
著名人士 影视歌明星 体育明星
其他
总计
男生
14
18
16
2
50
女生
4
40
4
2
50
总数
18
58
20
4
100
(1)由表中得出的结论是:
高三语文第一轮复习图文转换(徽标图片)课件
修改 “该图形由橄榄枝、多面旗帜 和鸽子构成”，你觉得这样的 表述准确吗？
规范答案 图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔 的鸽子。
启示：注意整体把握构图特点 及各要素之间的联系
解读构图要素方法小结
1.学会观察： 整体—— 局部 先整体把握构图特点（图形、色彩），再紧扣徽标主题（题干中的徽
(1)请在横线上填写恰当的子词通顺。，不超过70个字。（5分）
(2)请为标志“C”形①②部分分别配上红色和绿
色,紧扣标识主题说明理由。(每句不超过10个字)
答案示例：(1)图腾龙 太阳 运动的人形 (2)①红色 代表热情与活力。
②绿色 代表希望与健康。
巧借典题引路 描述图形特点
示例：右面是2022年冬奥会速度滑冰项目的徽标， 请你围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写 一段话。要求语言通顺，运用一种或以上的修辞手 法，不超过50个字。(见《高考新方案》p275) 第一步：整体观察徽标，明确徽标主要内容。 徽标的主体是一个正在飞速滑冰的运动员。 第二步：观察徽标图形细节 观察运动员的动作：一只手弯曲，另一只手高高地扬起，弯腰蹬腿。 第三步：紧扣图形特征，展开联想，生动形象地描述图形特点。 （描述完整，注意方位，按照顺序，先总后分，先主后次） 抓住滑冰项目速度快的特点来描述滑冰运动员的动态特征。可以运用比喻， 如把运动员的姿态比作离弦的弓箭等。 第四步：组织语言，注意题干要求（如：修辞、字数）。
即时体验：解读构图要素和寓意
4.下图是2021年10月11日发布的“健康中国行动标识”,请按要求完成
下面的题目。
标识以中国(China)首字母“C”为创意主体,
将
、
、
、祥云、
飞鸟巧妙糅合成标识图案,直观地体现标识的主题
规范答案 图形由橄榄枝和多面旗帜组成， 这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔 的鸽子。
启示：注意整体把握构图特点 及各要素之间的联系
解读构图要素方法小结
1.学会观察： 整体—— 局部 先整体把握构图特点（图形、色彩），再紧扣徽标主题（题干中的徽
(1)请在横线上填写恰当的子词通顺。，不超过70个字。（5分）
(2)请为标志“C”形①②部分分别配上红色和绿
色,紧扣标识主题说明理由。(每句不超过10个字)
答案示例：(1)图腾龙 太阳 运动的人形 (2)①红色 代表热情与活力。
②绿色 代表希望与健康。
巧借典题引路 描述图形特点
示例：右面是2022年冬奥会速度滑冰项目的徽标， 请你围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写 一段话。要求语言通顺，运用一种或以上的修辞手 法，不超过50个字。(见《高考新方案》p275) 第一步：整体观察徽标，明确徽标主要内容。 徽标的主体是一个正在飞速滑冰的运动员。 第二步：观察徽标图形细节 观察运动员的动作：一只手弯曲，另一只手高高地扬起，弯腰蹬腿。 第三步：紧扣图形特征，展开联想，生动形象地描述图形特点。 （描述完整，注意方位，按照顺序，先总后分，先主后次） 抓住滑冰项目速度快的特点来描述滑冰运动员的动态特征。可以运用比喻， 如把运动员的姿态比作离弦的弓箭等。 第四步：组织语言，注意题干要求（如：修辞、字数）。
即时体验：解读构图要素和寓意
4.下图是2021年10月11日发布的“健康中国行动标识”,请按要求完成
下面的题目。
标识以中国(China)首字母“C”为创意主体,
将
、
、
、祥云、
飞鸟巧妙糅合成标识图案,直观地体现标识的主题
第10讲 图文转换(课件)高考语文一轮复习(新教材新高考)
(2)读图捕捉信息时，注意整个构图要素及流转环节、流程间的关系。按照先总后 分的原则，首先分清主线，大的构成部分；然后顺藤摸瓜，沿着各分支去梳理。
考点一 流程图转换
(2018·全国卷Ⅰ)阅读下列材料，完成后面试题。
左图是某校为教师编写个人专业 发展规划而提供的流程图，请把这个 图转写成一段文字介绍，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过90 个字。
2.看文字。图文结合的材料，不只是图，还会有文字。图形中文字，图画标题，都是重要的信 息点。图画中的文字，特别是寓意的标题，往往是寓意的中心或话题所在。
3.组织语言表达。将画面中图画或数据，用语言文字表达出来，就是解题的答案。组织语言表 达时，要注意尽量符合画面内容，不得乱加信息或词句。
下图是关于家庭消费的生存型消费、发展型消费、享乐型消费指数折线图，请结 合该图分析2022年第四季度家庭享乐型消费的特点，写出结论。要求使用包含转折 关系的句子，表达简洁流畅，不超过45个字。
考点一 流程图转换
[答案] 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上 进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息 反馈，再据此进一步修订。
[解析] 首先，明确所给文段的中心词：编写教师个人专业发展规划。然后，仔细 分析流程图，分出写作层次。第一层是环境分析和自我分析，第二层是个人定位和发 展目标，第三层是操作策略，第四层是评估及反馈。作答的时候要注意各层次的逻辑 顺序，然后使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。
考点四 寓意图转换
2.仔细观察下面的两幅漫画，按要求完成题目。 漫画一：这是公平
漫画二：这是公平
(1)请从以上两幅漫画中任选一幅描述画面的内容，不超过100个字。 (2)看完漫画，关于公平，你有了怎样的思考？请结合两幅漫画分条陈述。
考点一 流程图转换
(2018·全国卷Ⅰ)阅读下列材料，完成后面试题。
左图是某校为教师编写个人专业 发展规划而提供的流程图，请把这个 图转写成一段文字介绍，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过90 个字。
2.看文字。图文结合的材料，不只是图，还会有文字。图形中文字，图画标题，都是重要的信 息点。图画中的文字，特别是寓意的标题，往往是寓意的中心或话题所在。
3.组织语言表达。将画面中图画或数据，用语言文字表达出来，就是解题的答案。组织语言表 达时，要注意尽量符合画面内容，不得乱加信息或词句。
下图是关于家庭消费的生存型消费、发展型消费、享乐型消费指数折线图，请结 合该图分析2022年第四季度家庭享乐型消费的特点，写出结论。要求使用包含转折 关系的句子，表达简洁流畅，不超过45个字。
考点一 流程图转换
[答案] 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上 进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息 反馈，再据此进一步修订。
[解析] 首先，明确所给文段的中心词：编写教师个人专业发展规划。然后，仔细 分析流程图，分出写作层次。第一层是环境分析和自我分析，第二层是个人定位和发 展目标，第三层是操作策略，第四层是评估及反馈。作答的时候要注意各层次的逻辑 顺序，然后使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。
考点四 寓意图转换
2.仔细观察下面的两幅漫画，按要求完成题目。 漫画一：这是公平
漫画二：这是公平
(1)请从以上两幅漫画中任选一幅描述画面的内容，不超过100个字。 (2)看完漫画，关于公平，你有了怎样的思考？请结合两幅漫画分条陈述。
高考语文一轮复习第一部分专题十《图文转换》复习课件 人教版
第一部分·专题一 基本概念
【剖析】(1)小题要求“由图表得出结论”，这其实就是要 求“概括图表内容”，要能通过圆面图从整体上理解、把握， 分清图表所显现的主要信息和次要信息；(2)小题要求“针对结 论提出建议”，则需要在回答(1)小题的基础上发表自己的观 点，提出建议。
【答案】(1)动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源， 日本一家独大。
第一部分·专题一 基本概念
【示例】下面是 2012 年伦敦奥运会会徽。请仔细观察，写 一段说明性文字对它进行介绍，要求语言准确、简明。
__________________________________________________
第一部分·专题一 基本概念
【剖析】注意本题的题干要求：只需要用“说明性文字” 对画面内容作客观的介绍，不需要展开联想和想象，阐释其内 涵等。将画面的构图方式及主体元素介绍清楚即可。
第一部分·专题一 基本概念
三、图画文字转换
◎题型解说◎ 图画文字转换，包括一般性图画、漫画与文字的转换，其 中以漫画为主。漫画是一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理、 反映现实的艺术。一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构 成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有 标题，但一定有鲜明的主题。主体是画面各“因素”构成的情 景。注释是对画面情景的文字提示或注解。一幅好的漫画，在 给人们带来愉悦的同时，也给人以思考和警示。
第一部分·专题一 基本概念
【示例】下面是 2009 年 10 月 23 日我国前三季度 GDP 的 图表。请根据图表反映的情况，补充下面文段中 A、B 处空缺 的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。再给图表拟一个准 确、鲜明的标题，不超过 25 字。
第一部分·专题一 基本概念 Nhomakorabea2008 年我国第四季度经济增长 8.5%到 2009 年一季度的
高考语文复习专题精品课件.图文转换
2．简要概括下面漫画的寓意。(5分)
[答案] 寓意：揭示了某些部门在安全治理上存在的治 标不治本的现象，(2分)启示人们要抓住关键，有针对 性地采取切实措施，从根本上妥善解决问题。(3分)
3.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求 简洁得体。(5分)
主持人：您能用一句话描述这幅画吗？ 一个老人对着镜子说：
砍
答题关键：
（1）注意顺序
（2）注意语言
上－下，因－果，背景－人物等 （观察） （关系）
说明性语言、论述性语言
题型1 画面描述题
解题要领： 1、仔细观察
要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情， 标题以及其他文字信息等 。 2、客观描述
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对 漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝 加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、注意顺序
难关的主题。
（巧想象，善表达）
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人 为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完 成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。
一、描述画面内容 注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
答题指津
解答徽标一类的图文转换题，就要仔细观察图像、 形状、颜色等各种元素，深入分析各个元素及其组合 后的内涵。特别要注意有些元素或部件承载了多种含 义。
（一）细观察
（二）巧想象
（三）善表达
实战演练
三： 右图是汶川地 震后中国红十字基金 会的一幅招贴画。
①请你给这幅招贴
画写一段说明文字。
新高考语文人教版一轮复习课件专题10第6讲图文转换
框架流程图类转换
• 1．右面是某校为教师 编写个人专业发展规划而 提供的流程图，请把这个 图转写成一段文字介绍， 要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过90个字。
• 【解题指导】 • 第一步：读题明对象。 • 此图是某校为教师编写个人专业发展规划 而提供的流程图，要求“把这个图转写成一
段文字介绍，内容完整，表述准确，语言连 贯，不超过90个字”。
• 第三步：表述巧连缀。 • 要注意使用一些关联词串联句子，使其连 贯、通顺。即要按照发展顺序、逻辑顺序或 者时空顺序来拟写。本流程图可先用由上到 下的顺序来说明，然后根据箭头方向，将第 四 层 “ 评 估 ”“ 反 馈 ” 与 第 一 层 “ 环 境 分 析”“自我分析”结合，归纳为“修订”一 词，最后根据流程图每层的具体内容和顺序，
________________________________________________________
• 【解题指导】 • 第一步：读题明对象。 • 构思图中的中心词为“拒绝”，表述的是 “拒绝后的四种反应及应对方式”。要求 “内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100个字”。 • 第二步：读图抓关键。 • 框架中列举了四种不同的反应，四种反应
• 解答徽标类题“三步骤” • 第一步：把握徽标特点。 • 徽标类题目一般要求描述徽标的构图要素， 概括构图要素的寓意等，因此观察徽标图时 要注意看清图中有哪些线条、文字、图形， 颜色、大小、位置，从文字、数字、地点、 时间、人物等角度阐释徽标的主题和寓意。
• 第二步：由此及彼联想。 • 徽标往往是用简洁、明快、通俗易懂的图 形来表达创作者的愿望。因此要注意根据提 示和注解进行类比联想，将画面信息跟现实 生活联系起来，注意由表及里，仔细揣摩作 者的创作意图，联想徽标与活动、会议等的 关系，对徽标的寓意做出准确的说明。
语言文字运用图文转换优质课件—高考语文大一轮复习
语言文字运用 3-10图文转换 课件—2021年高考语文大一轮复习
语言文字运用 3-10图文转换 课件—2021年高考语文大一轮复习
知识 精讲
把握示意图层次特征
解答示意图类图文转换题，可以分三步： 第一步：分析示意图的层次。示意图为了一目了然、表达明确，往 往按层次列举相关内容，所以分析示意图的层次是解题的关键。 第二步：理解每层的具体内容。分清层次之后，注重理解每层的具 体内容和顺序等。 第三步：拟写答题内容时要注重说明顺序。即要按照事物的发展顺 序、逻辑顺序或者空间顺序来拟写。
第2步：理解内容。在第二步：理解内容。在理解内容时，首先明确所 给文段的中心词：编写教师个人专业发展规划。
第3步：有序说明。作答时要注意各层次的逻辑顺序，使用一些关联词 串联句子，使其连贯、通顺。本题流程图根据箭头指向，按照从上到下的顺 序，编写教师个人专业发展规划。本题难点在于流程图进行到“评估反馈”部 分后，箭头又指向了“环境分析”和“自我分析”。这表示编写教师个人专业发 展规划在经过图表上的所有流程后，还需再加工，再修订。考生要注意将之 清晰地表达出来。
语言文字运用 3-10图文转换 课件—2021年高考语文大一轮复习
语言文字运用 3-10图文转换 课件—2021年高考语文大一轮复习
【思维导图】
第1步：分析层次。本流程图共有四个层次，其中两个层次又有并列关 系。第1层是环境分析和自我分析，第二层是个人定位和发展目标；第三层 是操作策略；第四层是操作策略；第四层是评估及反馈。
题型三 漫画解读
题型四 图片解读
题型一 柱状图
题型二 饼状图
题型021年高考语文大一轮复习
考点一 图文转换
图文转换题是要求考生用文字对流程图、徽标、漫 画、图片等非文本信息进行转述的试题，是高考常见 的考查形式，它体现了高考对社会生产、人文现象、 科技信息发展等的关注，是对考生语言综合表达能力 的考查。
语言文字运用 3-10图文转换 课件—2021年高考语文大一轮复习
知识 精讲
把握示意图层次特征
解答示意图类图文转换题，可以分三步： 第一步：分析示意图的层次。示意图为了一目了然、表达明确，往 往按层次列举相关内容，所以分析示意图的层次是解题的关键。 第二步：理解每层的具体内容。分清层次之后，注重理解每层的具 体内容和顺序等。 第三步：拟写答题内容时要注重说明顺序。即要按照事物的发展顺 序、逻辑顺序或者空间顺序来拟写。
第2步：理解内容。在第二步：理解内容。在理解内容时，首先明确所 给文段的中心词：编写教师个人专业发展规划。
第3步：有序说明。作答时要注意各层次的逻辑顺序，使用一些关联词 串联句子，使其连贯、通顺。本题流程图根据箭头指向，按照从上到下的顺 序，编写教师个人专业发展规划。本题难点在于流程图进行到“评估反馈”部 分后，箭头又指向了“环境分析”和“自我分析”。这表示编写教师个人专业发 展规划在经过图表上的所有流程后，还需再加工，再修订。考生要注意将之 清晰地表达出来。
语言文字运用 3-10图文转换 课件—2021年高考语文大一轮复习
语言文字运用 3-10图文转换 课件—2021年高考语文大一轮复习
【思维导图】
第1步：分析层次。本流程图共有四个层次，其中两个层次又有并列关 系。第1层是环境分析和自我分析，第二层是个人定位和发展目标；第三层 是操作策略；第四层是操作策略；第四层是评估及反馈。
题型三 漫画解读
题型四 图片解读
题型一 柱状图
题型二 饼状图
题型021年高考语文大一轮复习
考点一 图文转换
图文转换题是要求考生用文字对流程图、徽标、漫 画、图片等非文本信息进行转述的试题，是高考常见 的考查形式，它体现了高考对社会生产、人文现象、 科技信息发展等的关注，是对考生语言综合表达能力 的考查。
2025届高考语文一轮复习：图文转换课件
新，上千款模板选择总有一 款合适你
综合考查对图表材料的分析能力，是一种综合性、技能性强的
常见题型。一般要求从原始材料中挑选信息，进行分析、综合，并
运用简明的语言概括出主要内容和观点。根据要求提取文字或图表
中的重要信息，归纳内容要稿点定形PP成T 自己的初步认识。主要考点有：
稿定PPT，海量素材持续更
款合适你
（2）有序：先总后分、先主后次，由表及里，力求全面。
【例题剖析】【材料一】湖北日报讯（记者张双双）4月10日，记者从2023年孝感马
拉松新闻发布会上获悉，孝感首届马拉松比赛将于今年5月7日7时30分在孝感市文化
中心鸣枪起跑。 据介绍，孝感马拉松是全国首个以孝文化为主题的马拉松赛事，在赛事路线设置、预 热活动组织、赛事主视觉、奖牌服装设计等方面融入孝文化元素，通过马拉松赛前博 览会平台，以及在赛道两侧安排孝感特色文化音乐加油站，展现孝感特色文化魅力。 赛道途径文化中心、槐荫公园、董稿永定公P园PT、文昌阁等地标性建筑和著名景点，在马拉 松全程、半程终点设置美食区，为稿选定手PPT提，供海量优素质材照持续片更服务。同时，组委会将协调全市
【答案】(1)孝感首届马拉松赛鸣枪起跑(2)示 例：赛事logo以汉字“孝感”的拼音首字母“x” 和“g”为主体作为其记忆点，稿一定撇P一PT捺一点犹 如赛道上横跨一道彩虹，一颗种子正在奋力 发芽；logo整体是一个充满激情的跑者，寓 意孝感这座充满力量和希望的城市正在蓄力 发展。
考点4：分析总结表格内容
作为概括寓意的谓语中心词。 款合适你
4.结合漫画作评析。
作漫画评析（新闻评析）时要注意：
①准确简洁地概括图片的中心事件或主要内容；
②鲜明地表达自己的观点、态度，分析漫画背后反应出来的问题实
高考高三语文一轮复习专题10语言表达之图文转换(讲)(含解析)
专题10 语言表达之图文转换目标明讲1．了解“图文转换”考纲要求及基本题型。
2．掌握“图文转换”命题规律及答题技巧。
考点详讲◇考点一：表文转换【真题回放】1．【2016年高考新课标Ⅲ卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
（6分）【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。
要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题属于图文转换中的图示题，是课标卷的常考题型，指向明确，难度适中。
此类题目解答时首先应审清题干，勾画出要点；然后解读图示，确定起点顺序，理清图表中有哪些内容，可分为几部分，然后逐一用文字表述出来。
表达时要注意准确连贯，内容全面完整，思路清晰。
本题从所给图示可以看出，整个迎新生晚会可分为三部分内容，分别是通知动员、演出、评奖，这三部分中的重点是“演出”，演出又分为三部分——参演人员、演出内容、演出形式，考生表述时可按照“通知动员”“演出”“评奖”三部分的先后时间顺序，也可按由主（演出）到次（通知动员、评奖）的顺序。
2．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
（6分）【答案】示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。
【名师点睛】识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。
【规律探秘】命题方式主要有填充式和结论式，分别要求考生给图表加标题、解说图表内容、针对图表做出合理的分析得出正确结论，有的还要分析得出的的结果所代表的意义。
一般为主观表达题，体现出与“简明、连贯、得体、准确、鲜明”“扩展语句”等考点结合起来考查的特点，综合程度比较高。
高考语文第一轮复习专题十语言表达之图文转换 PPT课件
学习成绩随着练习次数的增加呈 当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现
上升总趋势，尤其是在学的习初期更为明显
现象。
“停止——上升——停止——上升”
解答图表题要注意以下几点：
1、认真审题，整体把握题旨：要认真读懂图表的内在含意、参 透题旨。要特别注意题干中暗示的答题方向和角度。
2、适当运算，化繁为简：正确处理图表中的相关数据，通过恰 当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节。
图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型，而这两个类 型又包括多种考查形式。 类型一 表文转换：表格文字转换、柱形图表文字转换、结 构图表文字转换、饼式图表文字转换、曲线图表文字转换。 类型二 图文转换：徽标文字转换、图片文字转换、漫画文 字转换。
命题探讨
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型 （一）从所供材料角度分为两种：
综上所述，被调查者对网络语言的态度： (不超过 30 个字)。
(一)解题思路要清晰 本题是一道图表题。图表内容比较简单，要求分类表
述对网络语言的看法。三处空白，前两处要求分别将表格 中“部分网络语言会进入汉语词典”和“网络语言经过规 范，会进入日常生活”两项调查结果表述为文字，第三处 要求概括归纳被调查者对网络语言的主要态度。
• 解题思路： • 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬
的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 • 要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要
学会由“实”及“虚”，由表及里。 • 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
典型例题请说明下面漫画的画面内容，并揭示
其中的寓意，50字左右。（06山东卷）
3、通盘考虑，完整答题。答题时要依据考题的要求，从纵横两
上升总趋势，尤其是在学的习初期更为明显
现象。
“停止——上升——停止——上升”
解答图表题要注意以下几点：
1、认真审题，整体把握题旨：要认真读懂图表的内在含意、参 透题旨。要特别注意题干中暗示的答题方向和角度。
2、适当运算，化繁为简：正确处理图表中的相关数据，通过恰 当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节。
图文转换和表文转换是高考图表题的两大类型，而这两个类 型又包括多种考查形式。 类型一 表文转换：表格文字转换、柱形图表文字转换、结 构图表文字转换、饼式图表文字转换、曲线图表文字转换。 类型二 图文转换：徽标文字转换、图片文字转换、漫画文 字转换。
命题探讨
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型 （一）从所供材料角度分为两种：
综上所述，被调查者对网络语言的态度： (不超过 30 个字)。
(一)解题思路要清晰 本题是一道图表题。图表内容比较简单，要求分类表
述对网络语言的看法。三处空白，前两处要求分别将表格 中“部分网络语言会进入汉语词典”和“网络语言经过规 范，会进入日常生活”两项调查结果表述为文字，第三处 要求概括归纳被调查者对网络语言的主要态度。
• 解题思路： • 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬
的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 • 要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要
学会由“实”及“虚”，由表及里。 • 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
典型例题请说明下面漫画的画面内容，并揭示
其中的寓意，50字左右。（06山东卷）
3、通盘考虑，完整答题。答题时要依据考题的要求，从纵横两
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小结：曲线图做题方法
抓住曲线变化的规律；双曲线 注意对比。
学会运用词语： 平稳增长、断崖式下降、 正比例、反比例 锐减、缓慢下降 起伏式（波浪式）增长
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• 参考答案： • 调查对象对“礼”的认同度最高，对 “谦”“俭”和“勤”，“孝”的认同度较低，
最不认同的是“面子观”．
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• [当堂训练一] • 阅读下面的图表，根据要求完成题目。 •
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请根据表格内容，总结三条与日韩美三国相比中国高中生的意识特征，要求语言简明，表述准确，每条“特征”不超过20个字。
4、曲线图
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•二、框架流程 图
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