新教材部编语文四年级上册：语文园地3三精品课件

比较每组句子中加点词语的意思。
逐渐：在第二句写出了爬山虎的脚是一点儿一点 儿变成灰色的，使句子更加具体。
最多：表示程度，在第二句中写出了蟋蟀住宅的 深度。
通过比较，我们发现，一些句子加上某些限定的 词语更加准确表达意思。
日积月累
（1）朗读谚语。 （2）解释谚语的含义。 （3）学生读读背背 （4）学生说说自己知道的谚语
习作【专项】写观察日记范文：观察黄豆芽成长日记 习作专项 写观察日记
如何写观察日记 1.要细致观察、连续观察。观察要细致,写清楚事物的形状、大小、颜色等特点。还要持续不断地观察,写清楚事 物在每一阶段的变化情况。 2.要多角度观察。观察,并不单单指用眼睛看,它应该还包括耳朵听,鼻子闻,嘴巴尝,身体(手或脚等)触等。多角度观 察,可以让我们的观察全面透彻,对事物有深入的了解。 3.适当运用比喻、拟人等修辞手法,让文章描写生动有趣,充满活力。 写作思路引导 1.种子发芽观察日记 (1)种子的外观特点,花盆里土壤、水的情况,播种的过程 (2)种子破土长出小芽时的情形。 (3)小芽长成小叶时的情形。 (4)小芽长成小苗时根、茎、叶的特点。
语文园地
《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建 造住宅是作者运用了一些动词 来描写，如：扒、搬、踏、推、 铺。作者进行了 细致 的观 察，才能写得这么准确？
《爬山虎的脚》中表 示时间的词：不过几天、 后来，说明作者不但细 致观察，还 连续 观 察了一段时间，把爬山 虎的脚写的这么详细。
“那倾斜的门口，经过仔细耙扫，
(1)小猫最初的样子。 (2)小猫成长的过程。 (3)小猫的生活习性。 (4)小猫的叫声及捕捉老鼠等。 习作范文展示
鱼缸观察日记 年×月×日星期二雨
新居 今天,我家那美丽的鱼缸里住进来了第一位居民—一小虾。这只小虾很活泼,一会儿水底,一会儿游到水面,一会儿 又停在鱼缸的壁上摇动着它Baidu Nhomakorabea长的触须。我担心它个人太孤单了，于是又给它带来了一个伙伴儿一—小烧火鱼 有了新伙伴这里就热闹起来了。小虾和小烧火鱼似乎相处得不是很好。小烧火鱼从水面拖下一些美味佳肴,还没 来得及入口,就被小虾给抢去了。淘气的小虾还经常乘小烧火鱼休息的时候,悄悄从后面绕过去,用长长的触须去挠小
2.要多角度观察。观察,并不单单指用眼睛看,它应该还包括耳朵听,鼻子闻,嘴巴尝,身体(手或脚等)触等。多角度观 察,可以让我们的观察全面透彻,对事物有深入的了解。
3.适当运用比喻、拟人等修辞手法,让文章描写生动有趣,充满活力。 写作思路引导 1.种子发芽观察日记 (1)种子的外观特点,花盆里土壤、水的情况,播种的过程 (2)种子破土长出小芽时的情形。
1.久雨刮南风 天气将转晴 2.云绞云 雨淋淋 3.朝起红霞晚落雨 晚起红霞晒死鱼 4.天有铁砧云 地下雨淋淋 5.直雷雨小 横雷雨大
习作【专项】写观察日记范文：鱼缸观察日记 习作专项 写观察日记 如何写观察日记
1.要细致观察、连续观察。观察要细致,写清楚事物的形状、大小、颜色等特点。还要持续不断地观察,写清楚事 物在每一阶段的变化情况。
收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平
台。当四周很安静的时候，蟋蟀
就在这平台上弹琴。”“平坦” 是作者观察时用 眼睛看 到的， “安静”是作者用 耳朵听 到的， “弹琴”是作者用 心想 到的。
把下面的字组词，体会相同事物的不同说法。 狗窝 鸟窝 鸟巢 猪圈 猪棚 马厩 马棚 鱼塘
犬舍
鱼池
一个词还有另一种说法。我们写作时要注意。
(3)小芽长成小叶时的情形。 (4)小芽长成小苗时根、茎、叶的特点。 2.树叶变色观察日记 (1)什么时候树叶开始变黄,哪些树叶最先变。 (2)叶面变黄时是否规则。 (3)什么时候树叶完全变黄,飘落下来。 3.月亮观察日记 (1)月初,月亮的形状是什么样子的,像什么,明亮程度如何,周围的环境(天空、星星)如何 (2)月中,月亮是如何由弯变圆的,明亮程度如何,月亮周围的环境如何 (3)月末,月亮是如何由圆变弯的,明亮程度如何,此时的弯月与月初的弯月有何不同,月亮周 围的环境如何。 4.小猫观察日记
2.树叶变色观察日记 (1)什么时候树叶开始变黄,哪些树叶最先变。 (2)叶面变黄时是否规则。 (3)什么时候树叶完全变黄,飘落下来。 3.月亮观察日记 (1)月初,月亮的形状是什么样子的,像什么,明亮程度如何,周围的环境(天空、星星)如何 (2)月中,月亮是如何由弯变圆的,明亮程度如何,月亮周围的环境如何 (3)月末,月亮是如何由圆变弯的,明亮程度如何,此时的弯月与月初的弯月有何不同,月亮周 围的环境如何。 4.小猫观察日记 (1)小猫最初的样子。 (2)小猫成长的过程。
让小烧火鱼能时时刻刻看见它 年×月×日 星期三 晴 解放
烧火鱼就这样孤独地生活了九天。尽管缸里的装饰是那么漂亮;水底的鹅卵石是那么光滑:水中的鱼草是那么嫩绿, 可是小烧火鱼却如同坐牢一般,每天都闷闷不乐。水面上浮着许多香甜可口的美味,小烧火鱼连看都不看一眼。它一会
儿停在水中,好像在思念死去的小虾;一会儿又游到水底,对着鹅卵石,似乎在倾吐心中的哀情。看到这情景,我流下了 眼泪。
烧火鱼的尾巴。别看小烧火鱼个大,胆子却小得很,吓得一下子蹦出了水面,小虾则得意地在水底抖动着触须,挥动着长 腿,高兴得不得了
年×月×日 星期一 阴 死亡
今天，死神把黑手伸向了这对小伙伴。可怜的小虾去世了。我本以为被戏弄的小烧火鱼这下可开心了,谁承想,小 烧火鱼却非常难过,它悲痛地在小虾的身边游来游去。我见了也很悲伤。我把小虾的尸体放进了旁边一个装着福尔马 林药水的瓶子里
我们不能离开集体,小烧火鱼也不能离开伙伴。最后,我决定把它放回鱼塘里,让它去寻找新的伙伴。小烧火鱼向 我摆摆尾巴,它是在向我道谢吗?
啊!再见了小烧火鱼,再见了我的伙伴 名师点评: 小作者通过细心的观察,用生动风趣的语言,以连续观察日记的形式写出了小烧火鱼与小虾由相聚嬉戏到生离死 别再到小烧火鱼“解放”的过程,表现了小作者对小动物的喜爱之情,非常感人。这篇连续观察日记内容联系密切,体 现出了事物的变化,符合连续观察日记的要求