三年级数学上册 认识东南西北课件 西师大版
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三年级上册数学优秀课件- 东南西北 ︳西师大版(共19张PPT)
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看一看，填一填。
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科技馆
东 苗圃
南
综合楼
苗圃
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⑧ ⑫ ⑬
②
北
③
⑨ ⑩
⑭
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北
少年宫在岗亭的（ 北 ）面， 红光中学在电影院的（ 南 ）面。 人民小学在新华书店的（ 东 ）面，百货大楼在红光中学的（ 西 ）面。
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岗亭没动，为什么一会儿在东方，一会儿在西方，一会儿在北方，一会儿在南方呢？
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物体所在的方位是相 对的，观察的地点不同， 方向就可能不同。
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你学到了什么？
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西师大版三年级上册《认识东南西北》课件
在户外辨认方向
在户外活动中，辨认方向可以帮助我们找到正确的路径和目的地。我们将学习如何在户外环境中运用方 向知识。
在旅游中运用方向知识
旅游是一个探索新景点和目的地的机会。我们将了解如何在旅游中运用方向知识，以便更好地规划旅程。
在校内运用方向知识
即使在校园内，方向知识也能帮助我们更好地找到教室、图书馆和其他重要地点。
认识东南西北
方向与地图
方向在我们日常生活中非常重要。首先，我们将学习如何使用地图来了解东南西北的位置。
东南西北的位置关系
了解东南西北的位置关系对于导航和定位非常重要。我们将深入探讨它们之间的关联。
使用指南针辨认方向
指南针是辨认方向的重要工具。我们将学习如何正确使用指南针来辨认东南西北。
东南西北与日常生活
课程应用
我们将思考如何将所学知识应用到实际生活中，以便更好地理解和利用东南西北的方向概念。
结束语
非常感谢大家参与本课程。希望你们能以这些知识为基础，探索更广阔的世界和方向。
西师大版三年级上册《认 识东南西北》PPT课件
欢迎大家来到西师大版三年级上册《认识东南西北》PPT课件。在这个课件中， 我们将一起探索东南西北的奥秘和它们在日常生活中的应用。
引入
自我介绍
首先，允许我向大家介绍我自己。我是XXX，作为一个地理爱好者，我非常激 动关于方向的重要概念，并了解如何在不同场景中 运用这些知识。
彩虹与日出
彩虹的形成
彩虹是大自然中美丽而神奇的现象。我们将学习彩虹是如何形成的，并探索它与东南西北的关联。
日出的方向
日出是新的一天开始的标志。我们将了解日出的方向，并理解它与东南西北的关系。
小结
通过学习彩虹和日出，我们将对东南西北的理解更加深入，并能将这些知识应用到实际生活中。
在户外活动中，辨认方向可以帮助我们找到正确的路径和目的地。我们将学习如何在户外环境中运用方 向知识。
在旅游中运用方向知识
旅游是一个探索新景点和目的地的机会。我们将了解如何在旅游中运用方向知识，以便更好地规划旅程。
在校内运用方向知识
即使在校园内，方向知识也能帮助我们更好地找到教室、图书馆和其他重要地点。
认识东南西北
方向与地图
方向在我们日常生活中非常重要。首先，我们将学习如何使用地图来了解东南西北的位置。
东南西北的位置关系
了解东南西北的位置关系对于导航和定位非常重要。我们将深入探讨它们之间的关联。
使用指南针辨认方向
指南针是辨认方向的重要工具。我们将学习如何正确使用指南针来辨认东南西北。
东南西北与日常生活
课程应用
我们将思考如何将所学知识应用到实际生活中，以便更好地理解和利用东南西北的方向概念。
结束语
非常感谢大家参与本课程。希望你们能以这些知识为基础，探索更广阔的世界和方向。
西师大版三年级上册《认 识东南西北》PPT课件
欢迎大家来到西师大版三年级上册《认识东南西北》PPT课件。在这个课件中， 我们将一起探索东南西北的奥秘和它们在日常生活中的应用。
引入
自我介绍
首先，允许我向大家介绍我自己。我是XXX，作为一个地理爱好者，我非常激 动关于方向的重要概念，并了解如何在不同场景中 运用这些知识。
彩虹与日出
彩虹的形成
彩虹是大自然中美丽而神奇的现象。我们将学习彩虹是如何形成的，并探索它与东南西北的关联。
日出的方向
日出是新的一天开始的标志。我们将了解日出的方向，并理解它与东南西北的关系。
小结
通过学习彩虹和日出，我们将对东南西北的理解更加深入，并能将这些知识应用到实际生活中。
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家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 西 师 版三年级上册
车站
西医 院
医院
北商 场
商场
街中心
公园
南邮 局
邮局
北
银行
东 学 校
学校
饭店
车站 西北
医院
西 西南
商场 北
南
公园
邮局
北 银行 东北
东 学校
东南 饭店
北
车站
商场
银行
西北
北
东北
西
医院
西南
南
公园
邮局
东
学校
东南
饭店
（1）王叔叔到银行取钱应该从街中心往（ ）走。 （2）从街中心往（ ）走，就可以到公园。 （3）从街中心往西北走，可以到（ ）。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
分组活动
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车站
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北商 场
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街中心
公园
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北
银行
东 学 校
学校
饭店
车站 西北
医院
西 西南
商场 北
南
公园
邮局
北 银行 东北
东 学校
东南 饭店
北
车站
商场
银行
西北
北
东北
西
医院
西南
南
公园
邮局
东
学校
东南
饭店
（1）王叔叔到银行取钱应该从街中心往（ ）走。 （2）从街中心往（ ）走，就可以到公园。 （3）从街中心往西北走，可以到（ ）。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
分组活动
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随处可见的方向词
▪ 中国屹立在世界的东方。所以被誉为“东方雄狮”。 ▪ 唐僧从东土大唐而来，前往西天取经。 ▪ 黄河西起青藏高原东至渤海，流经青海、四川、甘肃、
宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南和山东等九省(区) 。
新桥小学 冉霁
早晨起来,面向太阳, 前边是东,后面是西 , 左面是北,右面是南。
少年宫
北 电影院
百 货 大 楼
人 民 北 路
红 光 中 学
草
坪
岗亭
转盘
红光西路 人
体 育 中
民 南 路
心
红光东路
新华书店
人民小学
三年级上册数学认识 东、南、西、北西师大版优秀PPT 课件
地图通常是按“上北、下南、左西、右东” 绘制的。
指一指参观动物园的行走路线
北
狗熊馆 考虎馆
入口
大象园
熊猫馆
猴子山
狐狸馆
狮子山
三年级上册数学认识 东、南、西、北西师大版优秀PPT 课件
鸵鸟园
斑马园 天鹅湖
长颈鹿园 出口
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少年宫
北 电影院
西草 坪 三年级上册数学认识 东、南、西、北西师大版优秀PPT 课件
百 货 大 楼
人 民 北 路
红光西路 人
体 育 中
民 南 路
心
红 光 中 学岗亭 红光东路Fra bibliotek东 转盘
▪ 地球由赤道分为南北两个半球。 ▪ 南极生活着小朋友们最喜爱的企鹅；北极生活着身体
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随处可见的方向词
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宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南和山东等九省(区) 。
新桥小学 冉霁
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地图通常是按“上北、下南、左西、右东” 绘制的。
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北
狗熊馆 考虎馆
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大象园
熊猫馆
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狐狸馆
狮子山
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民 南 路
心
红 光 中 学岗亭 红光东路Fra bibliotek东 转盘
▪ 地球由赤道分为南北两个半球。 ▪ 南极生活着小朋友们最喜爱的企鹅；北极生活着身体
三年级上册数学课件西师版东南、西南、东北、西北
课堂小结
这节课你有什么新 的收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
小学数学三年级上册课件 （西师大版）
第三单元 辨认方向
东南、西南、东北、 西北
探索新知
北
西
东
南
说一说： 商场、邮局、医院、学校各在街心花园的哪个方向？
探索新知
银行、车站、公园、饭店各在街心 花园的什么方向？
北
西
东
南
你能说出： 银行、车站、公园、饭店各在街心花园的哪个方向吗？
探索新知
西方和北方 的中间就是 西北方。
巩固练习
北
小牛家
小狗家
小鸡家 2. 从森林往西方走可以到
小虎家
森林
小猫家
（ 小虎）的家，从森林往 （ 东北）方走，可以到小鸡
小羊家
小猴家
小象家
的家。
1. 小牛在森林的（西北 ）方； 小羊在森林的（ 西南 ）方； 小狗在森林的（ 北 ）方； 小象在森林的（ 东南 ）方。
3. 小猴的家在森林的（ 南 ） 方，森林在小猴家的（ 北 ） 方；小牛家在小象家的 （ 西北）方；小象家在小牛 家的（东南）方。
银行、车站、公园、饭店各在街心花园的
北什么方向？
东方和北方
的中间就是
东北方。
西
东
西方和南方
东方和南方
的中间就是
南
的中间就是
西南方。东南方。探索新知北北西北
东北
西
东
西南
东南
南
巩固练习
车站在花园的（ 西北 ）方； 医院在花园的（ 西 ）方； 公园在花园的（ 西南 ）方； 邮局在花园的（ 南 ）方； 饭店在花园的（ 东南 ）方； 学校在花园的（ 东 ）方； 银行在花园的（ 东北 ）方； 商场在花园的（ 北 ）方。
西师大版数学三年级上册《认识东南西北》课件
西方，一会儿在北方，一 会儿在南方呢？
我会辨方向
以小组为单位，组长在桌面上用粉笔画上
“方向标”。（箭头朝着老师的方向） 一人叙述要求，其他的同学在桌面上相应 的位置上摆上东西。如：请在桌子的北方 摆上文具盒；请在西方上摆上转笔刀等。 相互说说位置关系。如：小明在小红的东 方；我在小红的南方。
西师大版三年级数学上册
小朋友们准备好了吗？
GO！！！
1 3 2
有位老公公, 一副圆面孔. 有朝一日不见它, 不是下雨就刮风.
(谜底:太阳)
早上起来,面向太阳, 前面是东,后面是西,
左面是北,右面是南.
少年 宫 大百 楼货 草 坪 北人 路民
电影 院
北
中红 学光
岗亭 红光 东路
转盘
西
红光 南人 中 体 西路 路民 心育
天 天 向 上
北
进口 绘画室 泥塑室 摄影室
①摄影室在科技室的
（ ）面，在泥塑室 的（ ）面。 ②从绘画室向（ ） 走，到泥塑室;再向 （ ）走，到摄影室; 从摄影室向（ ）走, 到科技室。
科技室
出口
右图是我国的 五座名山，合 称“五岳”。它 们分别是中岳 嵩山、东岳泰 山、（南）岳 衡山、（西 ） 北） 岳华山,（ 岳恒山。
东
人民 常按上北下南左西 右东的方向绘制的。
北 东 南
西
记一记
上北
下南
左西
右东
北
少年宫
电影院
学校
图书馆
智力闯关 北 方 学校在图书馆的__________ 西 方 学校在电影院的__________ 东 方 学校在少年宫的__________ 南 方
学校在体育馆的
体育馆
我会辨方向
以小组为单位，组长在桌面上用粉笔画上
“方向标”。（箭头朝着老师的方向） 一人叙述要求，其他的同学在桌面上相应 的位置上摆上东西。如：请在桌子的北方 摆上文具盒；请在西方上摆上转笔刀等。 相互说说位置关系。如：小明在小红的东 方；我在小红的南方。
西师大版三年级数学上册
小朋友们准备好了吗？
GO！！！
1 3 2
有位老公公, 一副圆面孔. 有朝一日不见它, 不是下雨就刮风.
(谜底:太阳)
早上起来,面向太阳, 前面是东,后面是西,
左面是北,右面是南.
少年 宫 大百 楼货 草 坪 北人 路民
电影 院
北
中红 学光
岗亭 红光 东路
转盘
西
红光 南人 中 体 西路 路民 心育
天 天 向 上
北
进口 绘画室 泥塑室 摄影室
①摄影室在科技室的
（ ）面，在泥塑室 的（ ）面。 ②从绘画室向（ ） 走，到泥塑室;再向 （ ）走，到摄影室; 从摄影室向（ ）走, 到科技室。
科技室
出口
右图是我国的 五座名山，合 称“五岳”。它 们分别是中岳 嵩山、东岳泰 山、（南）岳 衡山、（西 ） 北） 岳华山,（ 岳恒山。
东
人民 常按上北下南左西 右东的方向绘制的。
北 东 南
西
记一记
上北
下南
左西
右东
北
少年宫
电影院
学校
图书馆
智力闯关 北 方 学校在图书馆的__________ 西 方 学校在电影院的__________ 东 方 学校在少年宫的__________ 南 方
学校在体育馆的
体育馆
西师大版三年级上册《认识东南西北》课件
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
农业种植
在农业生产中，东南西北 可以帮助我们合理地安排 农作物的种植时间和方向 ，以提高产量。
旅游指南
在旅游指南中，东南西北 可以帮助我们了解景点的 位置和游览路线。
在游戏中的应用
迷宫游戏
在迷宫游戏中，东南西北可以帮 助我们找到出口或宝藏的位置。
拼图游戏
在拼图游戏中，东南西北可以帮助 我们确定拼图的正确方向和位置。
鼓励学生提出关于东南西北方向 的问题，让他们主动思考和探索 。通过提问环节，可以培养学生 的问题意识和探究精神。
教师答疑解惑
总结词：深化理解
详细描述：教师针对学生在小组讨论和提问环节中提出的问 题进行答疑解惑，帮助学生解决困惑，进一步加深对东南西 北方向的理解。同时，教师也可以借此机会引导学生进行更 深入的思考和探索。
导入图片
总结词：直观展示
详细描述：展示一幅有明显东南西北方向的图片，如一张地图或一个有明显方向的指南针图片，让学生直观地看到东南西北 四个方向，增强他们对方向的感知和理解。
导入游戏
总结词：寓教于乐
详细描述：设计一个关于东南西北方向的游戏，如“东南西北”的猜拳游戏，让学生在游戏中体验和 感知方向，增加学习的趣味性，激发学生的学习热情。
西
太阳落下的方向，通常代表傍 晚和结束。
北
背对太阳的方向，通常代表阴 冷和黑暗。
东南西北的相对位置
东与西相对，南与北 相对。
东南=东+南，东北= 东+北，西南=南+西 ，西北=西+北。
东南、东北、西南、 西北是东、南、西、 北的中间方向。
03
东南西北的实际应用
三年级【上】数学- 认识东、南、西、北四个方向西师大版-优秀课件(17张)
（6）你睡觉时，头朝（ 东 ）方，脚 朝（ 西 ）方。 （ 答案不唯一）
2. . 小刚、小兰、小丽和小强依次坐在同一条 长凳上。
小刚在小兰的西面，小丽在小强的（ 西 ）面， 小丽在小兰的（ 东 ）面，小兰在小丽的（ 西 ） 面。
返回目录
课堂小结 1.我们学会了在实景中辨认东、南、西、北，
能运用这些词语来描述物体所在的方向。 2.能根据自身方位来辨认东、南、西、北
第1单元 位置与方向（一）
1 认识东、南、西、北四个方向
复习准备 学习新知 随堂练习 作业设计
填一填。
复习准备
(1) 在 的( 下 ) 面。
(2) 在 的( 上 ) 面。
(3) 的 ( 后 ) 面 是
。
填一填。
(4) 的 ( 前 ) 面是 。 (5) 的 ( 前 ) 面是 。
描述各建筑的位置关系。
东与西相对，北与南相对。 返回目录
1. 填空。
随堂练习
（1）太阳每天从( 东 )方升起,在( 西 )方落下。
（2）日落时，小红面对太阳，她的前面是 （ 西 ）方，后面是（ 东 ）方。
（3）北极星所在的位置是（ 北 ）方， 与 它相对的面是（ 南 ）方。
1. 填空。
（4）小君家在学校东面，她上学向（ 西 ） 面走，放学回家向（ 东 ）面走。
东 北
西
东南西北歌
南 早上起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。 左面是北，右面是南。
早晨,太阳在东方。
教学楼
体育馆
我面向东，背 对着的方向是西。
图书馆
西
东
小明左手指向北方， 右手指向南方。
大门
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 _西__ 面。
2. . 小刚、小兰、小丽和小强依次坐在同一条 长凳上。
小刚在小兰的西面，小丽在小强的（ 西 ）面， 小丽在小兰的（ 东 ）面，小兰在小丽的（ 西 ） 面。
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课堂小结 1.我们学会了在实景中辨认东、南、西、北，
能运用这些词语来描述物体所在的方向。 2.能根据自身方位来辨认东、南、西、北
第1单元 位置与方向（一）
1 认识东、南、西、北四个方向
复习准备 学习新知 随堂练习 作业设计
填一填。
复习准备
(1) 在 的( 下 ) 面。
(2) 在 的( 上 ) 面。
(3) 的 ( 后 ) 面 是
。
填一填。
(4) 的 ( 前 ) 面是 。 (5) 的 ( 前 ) 面是 。
描述各建筑的位置关系。
东与西相对，北与南相对。 返回目录
1. 填空。
随堂练习
（1）太阳每天从( 东 )方升起,在( 西 )方落下。
（2）日落时，小红面对太阳，她的前面是 （ 西 ）方，后面是（ 东 ）方。
（3）北极星所在的位置是（ 北 ）方， 与 它相对的面是（ 南 ）方。
1. 填空。
（4）小君家在学校东面，她上学向（ 西 ） 面走，放学回家向（ 东 ）面走。
东 北
西
东南西北歌
南 早上起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。 左面是北，右面是南。
早晨,太阳在东方。
教学楼
体育馆
我面向东，背 对着的方向是西。
图书馆
西
东
小明左手指向北方， 右手指向南方。
大门
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 _西__ 面。
从地图上认识东南西北 ︳西师大版教育课件
有的计划几乎 不去做 或者做 了坚持 不了多 久。其 实成功 的关键 是做很 坚持。 上帝没 有在我 们出生 的时候 给我们 什么额 外的装 备，也 许你对 未来充 满迷惑 ，也许 你觉得 是在雾 里看花 ，但是 只要我 们不停 的去做 ，去实 践，总 是可以 走到一 个鲜花 盛开的 地方， 也许在 那个时 候，你 就能感 受到什 么叫柳 暗花明 。走向 成功的 过程就 好像你 的起点 是南极 ，而成 功路径 的重点 在北极 。那么 无论你 往哪个 方向走 ，只要 中途的 方向不 变，最 终都会 到达北 极，那 就在于 坚持。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
三年级【上】数学- 认识东南、西南、东北、西北西师大版-优秀课件 (19张)
西
东
西方和南方
东方和南方
的中间就是
南
的中间就是
西南方。
东南方。
北
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
看图填空
车站在花园的（ 西北 ）方；
医院在花园的（ 西 ）方；
公园在花园的（ 西南 ）方； 邮局在花园的（ 南 ）方； 饭店在花园的（ 东南 ）方； 学校在花园的（ 东 ）方； 银行在花园的（ 东北 ）方； 商场在花园的（ 北 ）方。
八方是指 、东南、南、西南、西、 西北、北、东北。
二、活动体验，探究新知识
1
银行、车站、公园、饭店各在街心花园的什么方向？
北
西
东
你能说出：
南
银行、车站、公园、饭店各在街心花园的哪个方向吗？
1 银行、车站、公园、饭店各在街心花园的什么方向？
西方和北方
北
东方和北方
的中间就是
的中间就是
西北方。
东北方。
又认识了四个新朋友： 东南、东北、西南、西北。
六、课后作业 教材第38页练习九
第三单元 辨认方向
认识 东南、东北、西南、西北
北
西
东
南
教学目标
1.知识目标： 认识东北、东南、西北、西南4个方向，会用
这些词语描述物体所在的方向。 2.能力目标： 建立方位感,进一步发展学生的空间观念。 3.情感目标： 感受数学学习乐趣,体验认识方向的价值,激发
学习数学的 兴趣。
一 、复习旧知 北
分组活动
9人1组，先找到北方后，站在中间的同学分 别说出其余同学在自己的什么方向，然后任意 交换位置再进行。
四、拓展提升
三年级【上】数学- 认识东南、西南、东北、西北西师大版-优秀课件 (23张)
商场 北
街心花园
南
公园
邮局
北 银行 东北
东 学校
东南 饭店
北
车站
商场
银行
西北
北
东北
西
医院
西南
南
公园
邮局
东
学校
东南
饭店
（1）王叔叔到银行取钱应该从街中心往（ ）走。 （2）从街中心往（ ）走，就可以到公园。 （3）从街中心往西北走，可以到（ ）。
北
西
东
商场
南
车站
西北
北
北
银行
东北
西
医院
西南
公园
街心花园
南
邮局
东
学校
东南 北
西
东
饭店
南
（4）饭店在车站的（东南）方 车站在饭店的（西北）方。
练习二
车站
西北
北
商场
银行
北
东北
西
医院
西南
街心花园 南
东
学校
东南
公园
邮局
饭店
银行在公园的（东北）方。 公园在银行的（西南）方。
练习三
北
西 四川
东
南
这是我家乡。北京 在我家乡的······
我是高手 北
面
西左
右东
后
南
重难点分析
• 本课的重点是使学生认识东南等4个方向， 能根据给定的一个方向辨认其余七个方向。
• 难点是在具体情境中以不同物体为参照物 来辨别方向。
学习者特征分析
• 思维活跃，善于积极地表达自己，也有个 别学生反映较慢，参与性较差。预计班里 三分之一的学生通过预习基本掌握，所以 教学调控比较重要，课堂上要特别关注那 些反应较慢的学生，控制已会学生的节拍， 力求实现生生互动。
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天天向上
进口 绘画室 科技室 出口
北
泥塑室 摄影室
①摄影室在科技室的
（ ）面，在泥塑室 的（ ）面。
②从绘画室向（ ）
走，到泥塑室;再向 （ ）走，到摄影室; 从摄影室向（ ）走, 到科技室。
总结
通过本课的学习，能在实际情境中辨认东、 南、西、北4个方向，知道地图上的4个方 向，并能运用这些词语描绘物体所在的方 向。
教学楼
北 我面向东，背对
着的方向是西。
体育馆
西 南
好好学习
东
天天向上
教学楼
北
体育馆
西
东
南
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的(西)面。 教学好楼好在校学园习的(北)面，大门在天校天园的向(南上)面。
北 西
南
东与西相对
东
南与北相对
太阳
东
北
南
西
南
太阳
东
西
北
早晨，当你面对太阳时，你的后面 是（ 西 ）面，你的左面是（北 ） 面，你的右面是（南）面。
傍晚，当你面对太阳时，你的后面 是（ 东 ）面，你的左面是（南 ） 面，你的右面是（北）面。
晚上，当你面对北极星时，你的后面 是（南）面，你的左面是（西）面， 你的右面是（东）面。
教学楼
地图通常是按上北下南，
北
左西右东来绘北制的。
教学楼
体育馆
我们来完成
西
体育馆
校Hale Waihona Puke 操的示场意图东图书馆
南
大门
好好学习
西师大版三年级数学上册
学习目标
1.会在实际情境中辨认东、南、西、北4个方向，知道地 图上的4个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。
2.经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学 生的方位感和空间观念。
3.明确方向在生活中的作用，激发学习兴趣，获得积极的 情感体验。
小朋友们准备好了吗？
GO132！！！
20×6=
35×0=
5×5=
8×300=
5×7+5=
11×3=
601×0=
21×2=
0×171=
3×9+4=
有位老公公, 一副圆面孔. 有朝一日不见它, 不是下雨就刮风.
(谜底:太阳)
早晨，太阳从东方升起。
早上起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南.