小学语文二年级上册《练习8》课件(苏教版)
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最新苏教版语文二年级上册练习8
●教学具准备
PPT
●作业与训练
课内
写好4个言字旁的左右结构的字
课外
赞美同学、朋友、家人
情况反馈
●板书设计
练习8
赞美别人言之有物
真心真诚
●教学过程
第一课时
一、教学第一题(学和用)
1.审题。
(1)学生各自尝试读懂题目要求。
(2)师生共同讨论题目要求。
(3)教师讲清题目要求。
2.指导。
(1)在学生明白题目内容的基础上,各自仔细看图,想想同学们在干什么。
(3)教师板书(学会赞美),明确题月要求。
2.指导,掌握交际要领。
(1)出示图片:在课外阅读活动课上,王凯同学表现非常出色。
思考:看到这个情景,你有什么话要对王凯说?
(2)学生交流,教师相机评点。
(3)同桌练习表演。
(4)选出代表上台表演,相机评价:他们演得好吗?为什么?
(5)教师小结:在日常生活中,当别人取得优异成绩或表现突出时,我们应该送上赞美。赞美时态度要真诚,语言表达要适当,神情举止要自然大方。
(5)教师小结:赞美同学们在这么短的时间里就学会了真诚地赞美别人。
●教学后记
(2)教师联系“点横相离,点竖对齐,提画稍让右”,在黑板上范写“i”。
(3)出示卡片,让学生认读“论、诗、谁、请”4个字。
( 4)指导书写“论”。
出不“论”。引导学生观察,提醒注意它左窄右宽的特点。
教师在黑板上范写“论”,适当讲解“i”的书写要领。
3,练习。
让学生按照要求认真练习描红、仿影和临写,要求笔笔到位。教师巡视,进行个别辅导,纠正学生不正确的书写姿势。
3.练习,在体验中习得。
(1)出示另外两张图片,引导观察,交流。
PPT
●作业与训练
课内
写好4个言字旁的左右结构的字
课外
赞美同学、朋友、家人
情况反馈
●板书设计
练习8
赞美别人言之有物
真心真诚
●教学过程
第一课时
一、教学第一题(学和用)
1.审题。
(1)学生各自尝试读懂题目要求。
(2)师生共同讨论题目要求。
(3)教师讲清题目要求。
2.指导。
(1)在学生明白题目内容的基础上,各自仔细看图,想想同学们在干什么。
(3)教师板书(学会赞美),明确题月要求。
2.指导,掌握交际要领。
(1)出示图片:在课外阅读活动课上,王凯同学表现非常出色。
思考:看到这个情景,你有什么话要对王凯说?
(2)学生交流,教师相机评点。
(3)同桌练习表演。
(4)选出代表上台表演,相机评价:他们演得好吗?为什么?
(5)教师小结:在日常生活中,当别人取得优异成绩或表现突出时,我们应该送上赞美。赞美时态度要真诚,语言表达要适当,神情举止要自然大方。
(5)教师小结:赞美同学们在这么短的时间里就学会了真诚地赞美别人。
●教学后记
(2)教师联系“点横相离,点竖对齐,提画稍让右”,在黑板上范写“i”。
(3)出示卡片,让学生认读“论、诗、谁、请”4个字。
( 4)指导书写“论”。
出不“论”。引导学生观察,提醒注意它左窄右宽的特点。
教师在黑板上范写“论”,适当讲解“i”的书写要领。
3,练习。
让学生按照要求认真练习描红、仿影和临写,要求笔笔到位。教师巡视,进行个别辅导,纠正学生不正确的书写姿势。
3.练习,在体验中习得。
(1)出示另外两张图片,引导观察,交流。
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我打算这样过寒假
先说学习吧。第一,把语文数学作业做完,再认真检查一 遍。第二,描字帖。第三,读书,填好读书记录卡。 再说说玩。我要跟小朋友一起跳绳、踢毽子、跳房子、打 球……还要看动画片,抱着我的米老鼠一起看;还要陪老妈逛 超市哟! 放了寒假别忘了干家务。天天早起叠好被子,帮妈妈拖地, 扫地,整理房间……再给小鱼换换水,给我的小花浇浇水。 最让我高兴的是过新年。回老家,和爸爸一起写对联,贴 对联,贴“福”字,挂上大红灯笼。对了,今年的对联要写 “松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”。还要包水饺。大年初 一,穿新衣,放鞭炮,拜大年,兜里装满压岁钱……哈哈,过 年的感觉想起来都让人流口水! 快快乐乐过寒假,高高兴兴过新年!
星期四下午,学校进行了足球比赛。身穿 红色运动衣的是二(2)班运动员,身穿蓝色运 动衣的是二(1)班运动员。队员们踢得很认真, 比赛非常激烈,红队的10号在蓝队的门前以最 快的速度突然起脚,蓝队一号守门员没有能扑 到球,球巧妙地踢进了蓝队球门的右下角。这 时,红队的球员和场外的小观众们高兴得跳啊, 笑啊,大声的喊着:“红队进球啦!红队赢 啦!”全场响起了雷鸣般的掌声。
我打算这样过寒假
一年一度的寒假终于来到了,我打算这样过寒假。 我打算每天先按时完成寒假作业,再看课外书, 比如《恐龙世界》、《动物世界》、《百科全书》、 《十万个为什么》等等,然后写读后感,这样能让我 多识字、长知识,以前学习靠爸爸妈妈,现在我自己 也得学会这些。 在家里能帮助妈妈做一些力所能及的家务事,还 能和妈妈去爬山,爬到了山顶还能看看城市、乡村的 美景,是一件多么令人开心的事啊!走亲戚,拜年。 你说我的寒假是不是丰富多彩呢?
如果你就是图上的一个小朋友,该怎么向别 Nhomakorabea讲 述进球的精彩场面?
星期二下午,在操场上举行了一次足球比赛。比 赛在红队和蓝队之间进行。随着一声哨响,比赛开始 了,两队开始了激烈的追逐。只见双方队员在场上你 来我往,足球在双方脚下飞快地传来传去。突然,球 到了红队10号脚下,只见他飞起一脚,球快速向对方 球门射去。蓝队守门员急忙飞身一跃,想拦住球,可 是没拦住,球进了。红队的队员们顿时高兴地欢呼起 来:“进球啦,进球啦!”场外观看的同学们也高兴 的又跳又笑,他们欢呼着,跳跃着,不停地为两队喊 加油。 这真是一次精彩的比赛呀!
火树银花 灯火通明
数不胜数 观者如堵
人山人海 摩肩接踵
水泄不通 人头攒动
春回大地
福满人间 松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家
分组讨论一下“我打算怎样过好寒 假”。每组推选一个代表向全班同学做 介绍。
我打算这样 过寒假……
我打算这样过寒假 寒假快要到了,我计划这样度过:做到五个一。 完成老师布置的每一道题,提前把作业全部做完。 寒假里,我要节约每一分零花钱,养成艰苦朴素 的好习惯。 在假期里,我要读一本童话故事书,增加知识成 有助于学习。 春节前,帮助大人打扫一次卫生,干干净净过新 年。 节日里,我要给亲人打一个电话,送上问候,祝 福亲人,家庭幸福。 同时,我还要学会电脑打字,还要锻炼身体打打 乒乓球,跑跑步,听听音乐,唱唱歌,过一个愉快的 寒假。
仔细看图,想想同学们在干什么。
从左到右看图,足球是怎样传到球门前的? 穿蓝色球衣的1号守门员是怎样扑球的?
足球进门后场上的其他队员、场外的小观 众们看到这一情景有什么表现?
把看到的写下来,在开头交代一下时间、地点。 如遇到不会写的字,可以请教一下“不会说话的 老师”——字典。
如果你就是图上的一个小朋友,该怎么向别人讲 述进球的精彩场面?
比赛激烈地进行着,这时,红队队员 10号伸出右脚,使劲地把球踢向球门。球 像离弦的箭一样冲进球门。蓝队守门员1 号眼疾手快地伸出双手,向球扑去。可是 太晚了,球已经进了球门。蓝队的队员们 大吃一惊,红队队员们却高兴极了!场下 的观众欢呼雀跃地叫啊,跳啊,嘴里还喊 着10号队员真棒。
如果你就是图上的一个小朋友,该怎么向别人讲 述进球的精彩场面?