英语课件I've_got_a_new_kite[1]
6.1I-have-got-a-new-kite教案
Module6 Unit1I’ve got a new kite.一、教学目标：1、语言目标（Language skills）：(1) 、巩固和强化上节课的知识：“canI have ……？Yes, you can./ No, you can’t.(2) 、能在图片的提示下听懂、认读、说出新单词：computer game、jipsaw puzzel、careful、fix,并懂得其意。
(3)、学会表达某人拥有某物的功能句型“I’ve got ……. He’s got……. She’s got……. It’s got…….”来进行交流。
2、技能目标（Objectives of skills）：学会运用have got 表述拥有某物3、情感目标（Objectives of emotion and attitude）：让学生通过自由对话交流自己拥有的东西，达到让其开口说英语的目的，从而激发他们学习英语的兴趣及运用英语交流的热情。
三、教学重点及难点（Teaching Key points and Difficult point）：能正确拼读新单词：computer game、jipsaw puzzel、careful、fix ；理解本课句型：I have got……. 并能够运用此句型和别人交流自己拥有的东西。
四、教学过程：Step1、Warming up:Greeting.T: Hello, boys and girls!S: Hello, teacher!T: How are you, today?S: Fine, thank you.T:What’s the weather like today?S:It’s sunny day.【设计意图：以简单轻松的问候进入一个比较愉悦的课堂教学。
】Step 2、Lead-in:1、老师指自己的物品，如课本、衣服等问。
T：what’s this ?S:This is a book；\This is a coat.T：This is my book. I’ve got a book. Thisis my coat. I’ve got a coat. （板书并做动作让学生理解意思I’ve got …）让学生运用I’ve got——像老师一样描述自己拥有的东西。
Unit 1 I've got a new kite
Unit 1 I’ve got a new kiteUnit1I’vegotanewkite语言功能：向别人介绍自己所拥有的物品。
语言结构：学习句型“I’vegota…”，并能正确流利地用此句型来介绍自己所拥有的物品。
教学目标：a.语言知识目标：学习目标语句“I’vegota…we’vegota…”。
b.语言技能目标：指导学生能熟练地应用本课所学的语言知识，进行日常交际，形成综合运用语言的能力。
c.情感态度目标：教育学生学会原谅他人的，学会宽容教学重、难点：重点：句型“I’vegota…”和“we’vegota…”在实际情景中的用法。
难点：准确掌握并能理解和运用新句型课题：一年级起点第五册（NSE）module6Unit1I’vegotanewkite.【教学过程】Ⅰ、warmupa:lookandsaybookfootballdollcarkiteT：I’vegotadoll.I’vegotcomputergame.Learntosay:computergame.将computer划为三个音节，com/pu/ter引导学生按音节来记单词T:I’vegotajigsawpuzzleLearntosay:jigsawpuzzle/创设情境，结合实物，来学习新单词。
有助于学生理解，记忆。
T：I’vegotanewkite.T:look,akite,anewkite.指导学生说：anewkite.理解意思I’vegotanewkite.（板书，领读课题。
）引导学生猜测：I’ve是谁的缩写。
I’ve=Ihave读have,掌握缩写Ⅱ、PresentationT:I’vegotakite.let’sseewhatDamingandSamhavegot?Ⅲ、Practice.Listenandpoint.2.listenX2listenandrepeat初步学说，为学生下步举手发言打个基础。
3：学习图片一T：whocanreadpicture1.学说：I’vegotanewkite.Practice:T：我有一个新的风筝，你们也说好极了。
I have got a new kite
We’ve got …
I’ve got
we’ve got
I’ve got ________ a new kite.
I’ve got ________ a computer game. We’ve got jigsaw puzzle. _______ a
Hi, Daming. Look. I’ve got________!
great It’s______.
a computer game I’ve got______________.
Wow!
What have they got?
We’ve got a jigsaw puzzle. We’ve got a computer game.
Be careful! The tree!
I've got a new kite.
a kite
a computer game
a new kite
a computer game
I’ve got computer game. ______ a
I’ve got ______ a new kite.
a new kite Look. I’ve got_________!
3.Choose I’m sorry.
See you.
Thank you. Don’t worry.
I’ve got _______.
I’m sad.
I’m cold.
I’m hungry.
It’s____
Wow!
I’ve got________
Can I ______________?
Yes. Can ___________?
OK.
Be ______! The_____!
英语三年级上外研版(一起)Module6 Unit1 I’ve got a new kite课件3
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《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
1.If you’re Sam, what have you got? I have got a new kite.
2.If you’re Daming,what have you got? I have got a computer game.
Miss Sheng
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《恒谦教育教学资源库》
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Who are they in the picture?
Sam and Daming. What can you see in the picture?
I can see a kite and a computer game.
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a jigsaw puzzle
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Let’s have a chant!
Computer game Computer game I’ve got a Computer game!
Jigsaw puzzle Jigsaw puzzle I’ve got a Jigsaw puzzle.
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name a book a computer game a jigsaw puzzle a kite a pencil a bag a doll a toy car a teddy bear a football
《I_ve got a new book》PPT
1.What is Lingling’s book about? It is about animals.
2.What is Daming’s book about? It is about sports.
A: Have you got a ______? B: Yes, I have. / No, I haven’t.
See You！
I’ve got a book. 我有一本书。
I’ve got a …
It’s about animals.
I’ve got a book. 我有一本书 It’s about animals. 它是关于动物的。
I’ve got a book. 我有一本书 It’s about sports. 它是关于运动的。
It’s about sports.
Have you got a book? 你有一本书吗？ Yes, I have. 是的，我有。 No, I haven’t. 不，我没有。
Have you got a ______? Yes, I have. / got a ______? Yes, I have. / No, I haven’t.
三年级（下册）
Module 9 I've got a new book
-.
Warming up : I’ve got a new book.
Where is the sweater? 毛衣在哪？ It’s on the line. 在绳子上。
T-shirt
sweater
dress
coat
dress 连衣裙
sweater 毛衣
I have got a _______.
sweater
Unit 1 I’ve got a new kite
Unit 1 I’ve got a new kiteUnit 1 I’ve got a new kite语言功能：向别人介绍自己所拥有的物品。
语言结构：学习句型“I’ve got a…”，并能正确流利地用此句型来介绍自己所拥有的物品。
教学目标：a.语言知识目标：学习目标语句“I’ve got a… We’ve got a…”。
b.语言技能目标：指导学生能熟练地应用本课所学的语言知识，进行日常交际，形成综合运用语言的能力。
c.情感态度目标：教育学生学会原谅他人的，学会宽容教学重、难点：重点：句型“I’ve got a… ”和“We’ve got a…”在实际情景中的用法。
难点：准确掌握并能理解和运用新句型课题：一年级起点第五册（NSE）Module6Unit 1 I’ve got a new kite.【教学过程】Ⅰ、Warm upa: look and saybook football doll car kiteT：I’ve got a doll.I’ve got computer game.Learn to say : computer game.将computer 划为三个音节，com/pu/ter引导学生按音节来记单词T: I’ve got a jigsaw puzzleLearn to say : jigsaw puzzle/创设情境，结合实物，来学习新单词。
有助于学生理解，记忆。
T：I’ve got a new kite .T: look, a kite , a new kite .指导学生说：a new kite .理解意思I’ve got a new kite.（板书，领读课题。
）引导学生猜测：I’ve 是谁的缩写。
I’ve = I have读have , 掌握缩写Ⅱ、PresentationT:I’ve got a kite. let’s see what Daming and Sam have got?Ⅲ、Practice1.Listen and point.(整体感知对话内容，养成听音指图的习惯，帮助学生形成一种好的学习策略)2.listen X 2 listen and repeat初步学说，为学生下步举手发言打个基础。
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Thank you very much.
You are a good boy.
1.Choose
a computer game a jigsaw puzzle a new kite
2. Finish the blank. I’ve got we’ve got
We’ve got a jigsaw puzzle. ______
I've got a new kite.
a kite
a computer game
a new kite
a computer game
I’ve got a computer game. ______
I’ve got ______ a new kite.
Look. I’ve got_________! a new kite
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It’s great.
Hello，I’m Doraemon. I’ve got a big bag.
Look, a sad girl.
Don’t worry.
I‘ve a computer I’ve gotgotjigsaw puzzle. I’ve got a doll. game. I’ve gotgota sweet. I‘ve a
It’s____.
Wow!
I’ve got________.
Can I ______________?
Yes. Can ___________?
OK.
Be ______! The_____!
I’m______.
Don’t______. Let’s_______.
Now we’ve got ___________!
great It’s______.
a computer game I’ve got______________.
Wow!
What have they got?
We’ve got a jigsaw puzzle. We’ve got a computer game.
Be careful! The tree!
Ha, ha, ha.
I’ve got…
I’ve got…
n I…?
We’ve got...
Be careful.
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Don’t worry. Let’s sixit. fix
A jigsaw puzzle, a jigsaw puzzle. We’ve got a jigsaw puzzle. I’m sorry. Don’t worry. Let’s fix it.
Don’t worry. Let’s fix it.
We’ve got …
I’ve got
we’ve got
I’ve got ________ a new kite.
I’ve got ________ a computer game. We’ve got a jigsaw puzzle. _______
Hi, Daming. Look. I’ve got________!
3.Choose I’m sorry.
See you.
Thank you. Don’t worry.
I’ve got _______.
I’m sad.
I’m cold.
I’m hungry.