小学一年级英语(课堂PPT)

合集下载

一年级英语ppt课件

一年级英语ppt课件

By displaying pictures of cats and related situations, guide students to understand and master the meaning of the sentence "This is a cat", while expanding their understanding of animals.
Instrument Name
Include the name of the instrument who developed the course
Course Introduction
Introduction
Provide a brief overview of the course, including the topics that will be covered and any specific learning objectives
Learn the presence "I like apples"
Summary
Expressing preferences
Detailed description
By displaying pictures and related situations of apples, guide students to understand and express the meaning of
04
Sentence learning
Learn the presence "I am a boy"
Summary
Mastering Basic Self Introduction

一年级小学英语水果课件fruits图文

一年级小学英语水果课件fruits图文

一年级小学英语水果课件fruits 图文一、教学内容本节课选自小学一年级英语教材第三章,主题为“Fruits”。

具体内容包括水果名词的学习如apple,banana,orange,grape等,以及简单句型的介绍,如“What is this?”和“It’s a(n)…”。

通过图文结合的形式,让学生在直观的视觉冲击下,掌握水果类单词和基础表达。

二、教学目标1. 让学生能够听懂并准确说出常见的水果单词。

2. 使学生掌握简单的询问和回答句型,能够在实际场景中进行运用。

3. 培养学生的观察能力和口语表达能力。

三、教学难点与重点教学难点:正确发音水果单词,以及运用句型进行问答。

教学重点:水果名词和基础句型的记忆与运用。

四、教具与学具准备教具:PPT课件(包含各种水果图片)、单词卡片、磁铁、小礼物。

学具:学生用书、练习册、彩色笔。

五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示水果市场的图片,让学生观察并猜测各种水果的名称。

2. 新课内容展示(10分钟)逐个介绍水果单词,如apple,banana等,并引导学生跟读。

通过图片和实物展示,让学生将单词与具体物品对应起来。

3. 句型学习(10分钟)教授句型“What is this?”和“It’s a(n)…”,并通过角色扮演的方式,让学生在实际场景中进行运用。

4. 随堂练习(10分钟)分组进行水果单词接龙游戏,以及句型问答练习。

5. 巩固环节(10分钟)利用单词卡片和磁铁,进行“粘水果”游戏,巩固所学内容。

六、板书设计板书分为两部分:水果单词区和句型区。

水果单词区展示本节课学习的水果单词,句型区展示询问和回答句型。

七、作业设计1. 作业题目:画出你喜欢的水果,并用英语写出它的名称。

答案示例:This is an apple.(这是一个苹果。

)2. 作业题目:用所学句型和同学进行对话,询问对方喜欢的水果。

答案示例:A: What is this?B: It’s an orange.八、课后反思及拓展延伸本节课通过图文结合的形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习水果单词和基础句型。

一年级上册英语公开课ppt课件--Unit-2-About-me北师大版

一年级上册英语公开课ppt课件--Unit-2-About-me北师大版

一年级上册英语公开课课件- Unit 2 About me北师大版
27
一年级上册英语公开课课件- Unit 2 About me北师大版 一年级上册英语公开课课件- Unit 2 About me北师大版
28
一年级上册英语公开课课件 Unit About me北师大版
本栏目将各地电视台选送的歌 舞曲艺 、风情 民俗、 文化娱 乐和体 育活动 等方面 的节目 加以重新编排、组合和润色 进行的再创作。 随着社会的不断进步 科技知识的价值日益显现 人类已进入知识产权的归属和利益的分 成 并已开始向科技工作者身上倾斜。 用积极心态看待新常态下 的经济 增速变 化 采取积极行动适应经济发展新常态 推动中国经济始终沿着增速合理、结 构优化 的轨道 。 像中国这样一个发展中的大国 在城镇化、工业化快速推进的过程中 能够在生态文明建设领域取得目前 的成就 在世界上是少有的。 一些政府部门急功近利 在推动科普创作时只注重成果的短期效 果而忽 视需要 下大力 气攻关 的科普 创作理 论研究 难以获 得支持 。 当代文艺作品一定具有文化自觉和 文化自 信的底 蕴 具有当今时代独特的文化气质又是当今 时代的 文化精 神的高 度浓缩 。 当下文艺创作存在缺失文化自 觉和文 化自信 等一系 列问题 其中包括抱着历史虚无主义观点而 否定历 史 否定传统文化。 不把自己当成文化的传承者 缺乏主动承担文化发展的责任意识 是部分文艺工作者对中国传统文化 精神不 够敬重 的表现 。 人工智能全面超越人类存 在着一 定的可 能性 但人类也可以在发展中限定人工智能 的智能 程度。 10.科学技术研究有禁区 因而人工智能安全问题的出现也是必 然的 解决这一问题需要多方努力。
Politeness costs nothing and gains everything.

一年级上册英语课件 Unit 5 (共14张PPT) 人教新起点

一年级上册英语课件 Unit 5 (共14张PPT) 人教新起点
Numbers!
ten eight nine five six seven one two three four
Game1 Game2
Homework
同学们,你能 说出这个门 牌号吗?
135
同学们,你能
说出这个门 426
牌号吗?
I小朋友们,你 们知道火警的 电话号码吗?
119
同学们,你 知道 交通事故的报 警电话号码吗?

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年7月2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021


16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/7/312021/7/31Jul y 31, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
Goodbye!

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 9:41:30 PM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul -21
122
同学们,你能 正确说出这个 号码吗?
同学们,你能 正确说出这个 号码吗?
3892567
同学们,你能正确 说出这个号码吗?
同学们,你能正确 说出这个号码吗?
15933221418
说一说
小朋友们,请你 们读一读下面的电 话号码。

人教版一年级英语《Classroom》PPT课件

人教版一年级英语《Classroom》PPT课件

人教版一年级英语PPT课件
下课啦!
授课老师:XXX 时间:20XX.XX.XX
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
在播放录音之前,老师先在黑板上板书这几个问 题,可以让学生带着问题去思考寻找自己的答案 这符合新课程标准的教学要求也是大力提倡的
1 准备本课的学生卡片、教师
卡片、教学挂图、录音磁带
和投影片
4 根据班内学生人数制作若干
空名片。空出姓名、年龄性
别,上课时让学生填写
2 准备歌曲 Where are you
活动完成得越好,小印章涂色的 数量越多课堂学习较好
自我评价
要求学生听录音,把小贴纸贴在 题目中然后大声朗读四组句子
以鼓励性评价为主,让多数学生 都有机会得到贴纸奖励
对完成得出色的学生,教师发给 数量不等的小贴纸作为奖励
对表现欠佳的学生教师应该提出 具体明确的鼓励指导意见
每个单元开始时,师生共同讨论 该单元奖励贴纸的总数量
人教版一年级英语PPT课件
《Classroom》
授课老师:XXX 时间:20XX.XX.XX
01 情景导入 02 单词学习 03 开口说说 04 扩展训练
CONTENTS
目录
01 情 景 导 入
Teaching plan design
教师应细致地向学生介绍每课活 动中用于自我评价的小印章

人教版小学一年级英语课本上册ppt课件

人教版小学一年级英语课本上册ppt课件

Starter
Unit1. School
Unit2. Face
Unit3. Anihave a ruler
It‘s a cat
Unit4. Numbers
Unit5. Colours
Unit6. Fruit
Revision 2
Do you like bananas? No,I don’t.
不,我不喜欢。
出示一个苹果。
Starter unit 1. School unit 2. Face unit 3. Animals Revision 1 unit 4. Numbers unit 5. Colours unit 6. Fruit Revision 2 附录一 歌谣和歌曲 附录二 单元词汇表 附录三 总词汇表 附录四 常用语表
小学英语一年级上册(人教版一起点)
Starter unit 1. School unit 2. Face unit 3. Animals unit 4. Numbers unit 5. Colours unit 6. Fruit
Starter
早上好!我是吴老师。你叫什么名字?
你好!我叫比尔。
下午好,吴老师!
嗨,比尔。
拜,比尔。
再见。
Unit 1. School
我有一只铅笔。
我有一把尺子。
我有一本书。
站起啦,乔伊。 出示你的铅笔。请坐下。
Unit 2. Face
碰你的嘴。
这是我的嘴。
碰你的鼻子。
这是我的鼻子。
碰你的眼睛。
Unit 3. Animals
这是什么?
这是一只老虎。
这是一只狗。
演一只猴子。
Unit 4. Numbers

人教版一年级英语上册全册优质课件

人教版一年级英语上册全册优质课件

Unit 4 Numbers
点此播放教学视频
Lesson 1
点此播放动画视频
one bird
two cats 点此播放教学视频
three dogs
four monkeys
five tigers
Listen & Act
Look & Match
点此播放讲课视频
two
1
five
3
one
I’m Bill.
What's your name?
I’m Joy.
What's your name?
My name's Lily.
What's your name?
My name's Lucky.
Pairwork:两人对

A:What's your
name? B:I'm...\My
name's...
Show me youbr ackpack
Show me youpr encil case .
take out
\
Show your ruler
Show your pencil
Show your eraser
Open your pencil case
Open your backpack. Take out your pencil case. Open it. Show your ruler. Show your pencil. Show your eraser.
Lesson 3
Let’s Count
5
3
ten 2
1
1
three 1

小学一年级英语《Unit 1 Hello》ppt课件

小学一年级英语《Unit 1 Hello》ppt课件
பைடு நூலகம்
看一看,说一说
看一看,说一说
Listen and number
Let’s sing a song
hello = hi I
you sorry thank fine goodbye = bye I’m…= I am… How are you? I’m fine. Thank you.
你好 我 你
Unit1 Hello
Let’s sing a song
结识新朋友
看一看,说一说
Hello, I am Sam
Hi, I’m Daming
Hello, I am Amy
Hi, I’m Lingling.
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
对不起 谢谢 好 再见 我是…
你好吗? 我很好。
谢谢。
LLisistteTenrnyaatnnoddsrapeyopienatt
Listen and tick ( )
Read and match
( )Lingling? ( )Yes, I’m Lingling. ( )How are you, Tingting? ( )I’m fine. Thank you. ( )I’m fine. How are you. ( )Tingting? No, I’m Lingling. ( )Sorry! How are you, Lingling?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
12
13
Can you answer it in English?
你会用英语 回答了吗?
14
1:Which group is the winner? (哪个小组是冠军?)
15
2:Evaluate your desk mate. (评价你的同桌。)
16
Homework 作业
Draw and practice. (画一画你最喜欢的动物, 并与同桌练习What's this?
4
Task2: Let's open the treasure box!
(一起打开百宝箱!)
6
Task3: Let's go to the magic castle! (一起走进魔法城堡!)
7
Task4:Let's sing and dance! (一起唱歌跳舞吧!)
C:\Users\lenovo\Desktop\备课材料 \0001.土豆网-Head Shoulders Knees And Toes - YouTube.flv
It's a......)
17
18

19
9
Task5:Let's become little stars !
(一起成为小明星!)
PK
PK
PK
说学逗唱时间到了!
10
Step3:Knowledge Points
What did you learn today? What's this?
It's a tiger/ruler/nose.
11
panda dinosaur
Unit 3 Animals
Luoyang International School 洛阳国际学校 Li Xiaofei 李晓飞
Step1:Lead-in 问题引路
What's this? 这是什么?
2
Step2:Task-driven 任务驱动
3
Task1:Let's play the piano! (一起弹钢琴吧!)
相关文档
最新文档