新北师大六年级上册随堂练习六

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新北师大版六年级数学上册(全册)同步练习随堂练习一课一练

新北师大版六年级上册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）《圆的认识（一）》同步练习1、圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。

2、（）叫做半径，用字母（）表示。

3、（）叫做直径，用字母（）表示。

4、在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。

5、（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。

6、在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。

7、画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。

8、在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。

（）的长度等于（）长度的2倍。

100条直径。

（）（2）所有的圆的直径都相等。

（）（3）等圆的半径都相等。

（）（4）两端都在圆上的线段叫做直径。

（）（5）从圆心到圆上任意一点的距离都相等。

（）（6）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应该是4 厘米。

（）（7）直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。

（））。

①直线图形②曲线图形③无法确定2、圆中两端都在圆上的线段。

（）①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定3、圆的直径有（）条。

① 1 ② 2 ③无数2、直径是3厘米。

《圆的认识（一）》同步练习参考答案圆心），用字母（ O ）表示，它到圆上任意一点的距离都（相等）。

2、（连接圆心和圆上任意一点的线段）叫做半径，用字母（ r ）表示。

3、（通过圆心并且两端都在圆上的线段）叫做直径，用字母（ d ）表示。

4、在一个圆里，有（无数条）条半径、有（无数条）条直径。

5、（圆心）确定圆的位置，（半径）确定圆的大小。

6、在一个直径是8分米的圆里，半径是（ 40 ）厘米。

7、画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( 半径 )。

8、在同一圆内，所有的（半径）都相等，所有的（直径）也相等。

（直径）的长度等于（半径）长度的2倍。

（1）在同一个圆内可以画100条直径。

（ × ）（2）所有的圆的直径都相等。

（ × ）（3）等圆的半径都相等。

北师大版数学六年级上册第六单元比的应用分层训练(含答案)

第六单元：比的认识第3课时：比的应用班级：姓名: 等级: 【基础训练】一．选择题1．学校书法小组共有40名学生，则男、女生人数的比不可能是() A．1:1B．3:1C．4:1D．5:1 2．甲、乙两数的和为30，甲、乙两数之比是3:2，则甲乙两数的差为() A．6B．8C．12D．183．一杯糖水中，糖占糖水的110，则糖与水的比是()A．1:10B．1:9C．9:10D．10:94．配制一种盐水，盐和水重量的比是1:20，现在用80克盐配制这种盐水，需加水() A．4克B．160克C．1600克D．140克5．把一根72厘米长的铁丝折成一个长方形，使它长和宽的比为5:4．这个长方形的面积是()平方厘米．A．20B．160C．320D．180二．填空题6．用36米长的栅栏围成长与宽的比是2:1的长方形羊圈．该羊圈的长是米，面积是平方米．7．冷饮店中A饮料与B饮料的数量比为3:5，已知A饮料比B饮料少36箱，两种饮料一共有箱．8．六（1）班有男生25人，女生20人．女生与男生的人数比是，男生与全班人数的比是．9．甲、乙、丙三人进行100米赛跑，当甲到达终点时，乙距离终点还有20米，丙距离终点还有40米，如果三人赛跑的速度不变，当乙到达终点时，丙距离终点还有米.10．一个长方形的周长是6m，长与宽的比是2:1，这个长方形的长是m，宽是m．三．判断题11．完成一项工程工程，甲乙两队的时间比是2:3，效率比一定是3:2．12．行同一段路程，A、B两车所需时间分别是30分、40分，A、B两车速度的比是30比40．．13．王师傅与李师傅做的零件个数的比是5:7，如果王师傅做了5个，那么李师傅就做了7个．【拓展运用】四．应用题14．图书馆有科技书和故事书共2000册，已知科技书的册数与故事书的比是5:3．图书馆有科技书多少册？15．王奶奶用30m长的篱笆围成了一个长方形菜地，长与宽的比是3:2。

这个长方形菜地的面积是多少？16．学校图书馆购进一批科技书和文艺书共810本，两种书的数量比是5:4，这两种书各有多少本？参考答案一．选择题1．解：40的因数有：1，2，4，5，8，10，20，40．112+=，2是40的因数，314+=，4是40的因数，415+=，5是40的因数，516+=，6不是40的因数．答案：D．2．解：325+=（份)3056÷=6(32)⨯-61=⨯6=答：甲乙两数的差为6．答案：A．3．解：11:(1) 1010-19:1010=1:9=答：糖与水的比是1:9．答案：B．4．解：180160020÷=（克)答：需加水1600克．答案：C．5．解：549+=57229÷⨯ 5369=⨯ 20=（厘米）； 362016-=（厘米）； 2016320⨯=（平方厘米）；答：这个长方形的面积是320平方厘米．答案：C ．二．填空题6．解：236221÷⨯+ 2183=⨯ 12=（米)136221÷⨯+ 1183=⨯ 6=（米)12672⨯=（平方米）答：该羊圈的长是12米，面积是72平方米．答案：12，72．7．解：36(53)(53)÷-⨯+3628=÷⨯144=（箱)答：两种饮料一共有144箱．答案：144．8．解：（1）20:25(205):(255)4:5=÷÷=；（2）25:(2025)25:455:9+==；答案：4:5，5:9．9．解：乙、丙的速度之比为：--(10020):(10040)=80:604:3=3-⨯1001004=-10075=（米)25答：丙距离终点还有25米。

北师大版六年级上册数学随堂学案

1.如果一个图形沿着对折，两侧的图形能够，这个图形就是轴对称图形。
2.圆是图形，任何一条___所在的直线都是它的对称轴。
3.正方形、长方形、圆中，对称轴条数最少的是，对称轴条数最多的是。
巩固练习
一、我会判断。
1.三角形是轴对称图形。
（）
2.圆有无数条对称轴，半圆也有无数条对称轴。
（）
3.长方形、正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形。
以 A 点为圆心画一个直径为 3 厘米的圆。
拓展练习
先画一个长为 4 厘米，宽为 3 厘米的长方形，再在这个长方形内画一个最大的圆，并写出这个圆的直径和半径分别是多少。
1
圆的认识（二）
复述回顾
1.我们学过的平面图形中，哪些是轴对称图形？
2.圆的对称轴怎样画？
自我检测
1.画出下列各图形的对称轴。
2.我会填。
圆圆的认识（一）
复述回顾
1.你认识的平面图形有哪些？它们各有什么特征？ 2.生活中哪些物体是圆形的？圆和以前学过的图形有什么不同吗？
自我检测
1.用红笔描出下图中的半径，用蓝笔描出下图中的直径。(各描 2 条）
2.用圆规画一个半径为 2 厘米的圆，并用字母Ｏ、r、d 标出它的圆心、半径和直径。
巩固练习
()
4. 计算半圆的周长公式是π r+2r。二、我会应用。
()
1.一根钢丝长 25.12 米，在一个圆形线圈上正好绕了 200 圈。求圆形线圈的直
径是多少厘米？
2.小刚有一辆自行车，车轮的直径是 65 厘米，如果车轮平均每分钟转 100 圈，他从家到学校的路程是 2041 米，大约需要多少分钟？
3.口算下面图形的周长。

新北师大版六年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练

新北师大版六年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练精品文档用心整理新北师大版六年级上册数学全册同步练（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1课时圆的认识（一）一、填空题。

1.圆中心的一点叫作（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。

2.（）叫作半径，用字母（）表示。

3.（）叫作直径，用字母（）表示。

4.在一个圆里，有（）条半径，有（）条直径。

5.（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。

二、选择题。

1.圆是平面上的封闭的（）。

A.直线图形B.曲线图形C.无法确定2.圆中两端都在圆上的线段（）。

A.一定是圆的半径B.一定是圆的直径C.无法确定3.圆的直径有（）条。

A.1B.2C.无数参考谜底：一、1.圆心O相等2.圆心到圆上任意一点的线段r3.通过圆心并且两端都在圆上的线段d4.无数无数5.圆心半径2、1.B2.C3.C第2课时圆的认识（二）3、填空题。

1.圆是（）对称图形，有（）条对称轴。

2.圆的对称轴是（）所在的直线。

二、画出下面各图形的对称轴。

3、画出轴对称图形的另外一半。

精品文档用心整理参考答案：1、1.轴无数2.直径二、三、第3课时欣赏与设想4、欣赏下面的图形，它们有什么特点？五、划分以所给图形的顶点为圆心，以图形的边长为半径画圆，看能构成如何的图案。

参考谜底：一、都是轴对称图形。

二、六、用彩笔描出下面圆或半圆的周长。

第4课时圆的周长七、填表。

半径/m12直径/m9圆的周长/m精品文档专心收拾整顿参考答案：一、略二、12.56半径/m124.52直径/m2494圆的周长/m75.3628.2612.56第5课时圆周率的历史八、人类对计较圆周率的探索一直没有截止过，电子计较机的出现带来了计较圆周率的突破性进展，也使计算圆周率具有现实价值。

9、人类研讨圆周率的汗青漫长，探索的过程艰难，但人类始终没有摒弃对谬误的追求。

第6课时圆的面积（一）十、判断题。

1.圆的面积就是围成圆的曲线的长度。

2021年秋学期六年级语文上册1-4单元随堂练习题汇编含答案

2021年秋学期六年级语文上册1-4单元随堂练习题汇编（1-15课）1草原第一课时一、看拼音写词语。

xuàn rǎn dīyín jíchílǐmào（）（）（）（）shuāi jiāo yíbìqiān lǐcuìsèyùliú（）（）（）二、词语手拉手。

无边的小诗各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的地毯会心的微笑三、根据意思写词语。

1.过分地约束自己，显得不自然。

（）2.形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。

（）3.细细地回忆、品味。

（）4.十分自在，不受拘束。

（）第二课时一、辨字组词。

镜（）蹄（）羞（）裳（）境（）啼（）差（）赏（）二、选择恰当的关联词填空。

那么……那么……既……又……不管……总……1.这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

2.（）唱的是什么，听者（）会露出会心的微笑。

3.那里的天比别处的更可爱，空气是（）清鲜，天空是（）明朗。

三、读句子，根据提示完成练习。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么(新鲜清鲜)，天空是那么(晴朗明朗)，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么(柔美柔软)，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

这段话作者是按从（）到（）顺序写的。

这段话写出了草原（）的特点，作者用了（）、（）、（）不同的词来描写草原的色彩。

北师大六年级上册第4单元《百分数》知识点复习及随堂练习

百分数【知识点】：百分数1．百分数的定义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。

百分数也叫做百分率或百分比。

百分数表示两个数之间的比率关系，不表示具体的数量，所以百分数不能带单位。

2．百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。

例如：25％的意义：表示一个数是另一个数的25％。

3．百分数通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“％”来表示。

分子部分可为小数、整数，可以大于100，小于100或等于100。

【例题】：1、380%读作（）， 18.7%读作（）。

2、百分之六十五写作（），百分之零点九写作（）。

3、37%的计数单位是（），它有（）个这样的单位。

判断：1、分母是100的分数叫做百分数。

……………………………………( )2、百分数的分母都是100。

……………………………………………( )3、最大的百分数是100%。

……………………………………………（ )4、10052米是百分数。

……………………………………………………（） 5、百分数的意义与分数的意义完全一样。

……………………………（）不相同.70/100纯粹是分数；70%是表示一个数是另一个数的百分之几（即百分率）.6、把1千克糖平均分成100份，每份是1%千克。

……………………（）填空1、一段公路，已经修完了全长的54%，还余下全长的（）%没有修。

2、“实际产量是计划的115%，是（）与（）相比较，实际比计划增产（）%。

3、今年用电比去年节约15%，今年用电相当于去年的（）%。

应用题：1、为了庆祝元旦，六（1）班美术小组做了红、黄两种颜色的纸花装扮教室，红花占总朵数的53%，黄花占总朵数的百分之几？哪种颜色的纸花占的百分比多？2、小力和小云相约去图书馆看书，小力看了一本书的86%，小云看了一本书的43%，他们两个谁看得多？【知识点】：小数与百分数互化的规则：把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。

六年级上册数学同步随堂练-第五单元《身高的变化》课时练北师大版(含答案)

六年级数学上册第五单元《身高的变化》课时练一、填空题1．小亮骑车从家去新华书店购书，往返过程的情况如下图所示。

他在新华书店里购书用了（_______）分钟，他返回时的速度是每小时行（_______）km。

2．看图填空。

成老师从学校骑车到李滔家家访，如下图。

（1）．李滔家距学校（____）米。

（2）．成老师在李滔家（____）分钟。

（3）．成老师回去时的速度是（____）。

（4）．成老师在（____）米处遇见熟人停留了（____）分钟。

3．如果要反映某地一月至十二月平均气温的变化情况，应选用（________）统计图。

4．小明收集了某年春节期间厂甸庙会和龙潭湖庙会游览的情况并绘制成如下统计图。

其中厂甸庙会的游览人数在（______）日达到峰值，龙潭湖庙会游览人数在（______）日达到谷值。

11日～13日（______）庙会游览人数变化快。

5．下面两幅统计图反映的是淘淘、气气两位同学某阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况。

请根据信息回答以下问题。

(1)总体上看两个人的数学成绩呈现（______）趋势。

(2)（______）的数学成绩提高得比较快，（______）的看书时间比较多。

(3)淘淘的做题时间比气气多（______）%，气气比淘淘的反思时间少（______）%。

6．下面是阳光小学2013～2019年每年5月体检查出学生患龋齿人数的统计图。

(1)该校（______）年患龋齿的人数最少。

(2) 2013～2019年，该校女生患龋齿人数的变化趋势是（______）。

(3)2013～2019年，该校男生患龋齿的人数大体上呈下降趋势，但在（______）年，人数有所回升，这一年比上一年大约增加（______）%。

（保留一位小数）7．明明假期里随爸爸去白洋淀旅游，他把从家乘车出发到白洋淀以及游玩后再返回的过程制成了下图。

（1）从( )到( )时间内速度最快。

（2）明明家到白洋淀的距离是( )千米。

他们在白洋淀游玩了( )小时。

六年级上册数学同步随堂练-第五单元《统计图的选择》课时练北师大版(含答案)

北师大版六年级数学上册第五单元《统计图的选择》课时练一、填空题1．如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（____）统计图表示．2．要绘制一幅能反映出全校各年级男、女生人数的统计图,你认为绘制成（____）统计图较好．3．要反映某食品各种营养成分的含量，最好选用（_______________）统计图。

4．常用的统计图有（_______）统计图，（_______）统计图，（_______）统计图。

5．要直观表示张奶奶体温的变化情况，选用（______）统计图比较合适；要反映果园里各种果树的棵数与总棵数之间的关系，选用（______）统计图比较合适。

二、选择题1．要反映果园里各种果树的棵数与总棵树之间的关系，应选用（）统计图．A．条形B．折线C．扇形2．爸爸要统计小强每次数学测试成绩，看看进展情况，应绘制（）统计图。

A．条形B．折线C．扇形3．要清楚反映体测“优秀”“合格”的人数与全班人数的关系，最好选用( )统计图。

A．网状B．扇形C．条形D．折线4．防汛指挥中心要掌握水库水位的变化情况，选用( )统计图比较合适。

A．扇形B．折线C．条形D．无法确定5．下面的信息资料中，适合用扇形统计图表示的是（）A．学校各年级的人数B．五年级各班做好事的件数C．6月份气温变化情况D．学校教师的总人数6．如果要绘制某商场2016年每月营业额的变化情况，应绘制( )统计图。

A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．各种统计图皆可7．绘制统计图时，要能清楚地表示数量增减变化的情况，应选用( ) 统计图。

A．条形B．扇形C．折线D．统计表8．对比某地一周早上7时和晚上7时的气温情况，宜选用( ).A．复式条形统计图B．复式折线统计图C．单式折线统计图9．统计数据时，（）可以直观、形象的表示数量的多少。

A．统计表 B．条形统计图 C．统计表和条形统计图10．下面的信息资料中，最适合用条形统计图表示的是( )．A．某学校各学科教师人数情况B．各种消费情况与家庭总收入的关系C．某地2016年每月平均气温增减变化情况三、判断题1．折线统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系．（）2．医生通常用折线统计图记录病人的体温变化情况。

六年级上册数学同步随堂练-第五单元《身高的情况》课时练北师大版(含答案)

六年级数学上册第五单元《身高的情况》课时练一、填空题1．下表是某校随机抽查20名八年级男生身高情况：这组数据身高最多的集中在（____），最少的集中在（____）。

2．（1）（_____）班男生人数最多；（_____）班总人数最多，有（_____）人；（_____）班总人数最少，有（_____）人。

（2）六年级有男生（_____）人，女生（_____）人，男生人数比女生人数约少（_____）%。

（3）六(3)班人数约占全年级人数的（_____）%。

3．下图是某校六年级学生参加课外活动小组人数的统计图。

（每人只能参加一个课外活动小组）(1)这是一幅（______）统计图，该校六年级学生参加课外活动小组的共（______）人。

(2)参加人数最多的与参加人数最少的课外活动小组相差（______）人。

4．下面是五（1）班数学期末考试成绩．（单位:分）X（1.）按分数段填写下表（2）. 这个班同学的分数在（）段的人数最多，在（）段的人数最少．（3）. 如果把满分定为一等奖，把90～99分定为二等奖，把80～89分定为三等奖．那么一等奖有（）人，二等奖有（）人，三等奖有（）人．全班有（）人获奖．5．在绘制一幅条形统计图时，如果用2厘米长的直条表示80千克，那么5厘米的直条就表示（_______）千克的重量。

6．一个班有49名学生，如果用一幅条形统计图来反映该班学生的身高情况，可以对这49个身高数据（______）整理，用各身高段有多少人反映该班学生的身高情况。

二、选择题1．下面是希望小学六年级50名学生某天课外阅读时间统计图，下面说法错误的是( )。

A．阅读时间是2时的人数比阅读时间是1时的人数少50%B．阅读时间是0.5时的人数比阅读时间是1.5时的人数多100%C．阅读时间是0.5时的人数比阅读时间是2时的人数多150%D．没有阅读的人数比阅读时间是0.5时的人数少75%2．芳芳家下半年各月用水量最多相差（）千克。

北师大六年级上册第2单元《分数混合运算》知识点复习及随堂练习-

北师大六年级上册第2单元《分数混合运算》知识点复习及随堂练习-一、分数混合运算的运算顺序运算顺序和整数混合运算是一样的。

先某÷后＋－，有括号的先算括号里面的，同级的运算符从左至右运算。

一般：①除以一个数等于乘以这个数的倒数。

所以一般第一步先化÷为某。

②有括号的，先算括号里面的，简算中注意打开括号用分配律。

③＋－注意通分。

④某注意分子和分母“逐个”约分。

二、计算例1、355333352163151()某÷某4664544955742624例2、解方程5312106511421181045111171435352716216125331225325189245747125152例3、列式计算1311减去与的和，所得的差除以，商是多少？48442223115减3的差乘一个数得7，求这个数。

3加上4除以4的商，得到的和再乘4，积是几？【知识点：解决问题】对应数量÷对应分率=单位“1”求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。

已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，还可以用方程解答。

例4、31、六年级学生参加植树劳动，男生植了160棵，女生植的树比男生的多5棵。

女生植树多少棵？42、一个食堂原来每月用煤320千克，现在每月比原来节约，这个食堂现在每月用煤多少千克？83、学校要买些桌椅。

已知一把椅子的价钱是48元，一张桌子的价钱比一把椅子多，一张8桌子多少钱？4、一项工程，甲独做10天完成，乙独做15天完成。

现在甲做4天，乙做3天，分别完成这项工程的几分之几？拓展知识点：（一）分数应用题：分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系：（1）分率：表示一个数是另一个数的几分之几，这几分之几通常称为分率。

（2）标准量：解答分数应用题时，通常把题目中作为单位“1”的那个数，称为标准量。

（3）比较量：解答分数应用题时，通常把题目中同标准量比较的那个数，称为比较量。

（二）分数应用题的分类1、求一个数的几分之几是多少。

六年级上册数学人教版随堂测试第6单元《百分数(一)》(含答案)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！随堂测试百分数（一）一、单选题1.8比6多百分之几？正确的列式是（）A.（8﹣6）÷8B.（8﹣6）÷6C.（8﹣6）÷（8+6）2.商店有30箱苹果，已卖出了18箱，还有百分之几没有卖出？列式（）。

A.30÷18B.（30–18）÷30C.（30-18）÷183.一种品牌的消毒柜现在售价400元，比原价降低了100元，比原价降低了（）。

A.20%B.25%C.1 34.小李十月份比九月份交的水费少3.6元，比九月份节约了15%，小李九月份交水费（）元。