计算机公共基础教案第22节EXCEL的练习1

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《计算机办公技术》Excel考前辅导教案

《计算机办公通用技术》-Excel考前辅导教案一、教学目标1. 理解Excel的基本概念和功能。

2. 掌握Excel的基本操作，如单元格格式设置、数据输入、公式与函数使用等。

3. 学会使用Excel进行数据分析和管理，如数据排序、筛选、图表制作等。

4. 提高学生运用Excel解决实际问题的能力。

二、教学内容1. Excel基本概念和界面布局2. 单元格格式设置3. 数据输入与编辑4. 公式与函数使用5. 数据分析与管理（数据排序、筛选、图表制作）三、教学重点与难点1. 教学重点：Excel的基本操作，如单元格格式设置、数据输入、公式与函数使用等。

2. 教学难点：公式与函数的灵活运用，数据分析与管理技巧。

四、教学方法1. 讲授法：讲解Excel的基本概念、功能和操作方法。

2. 示范法：演示Excel的操作步骤和技巧。

3. 练习法：学生动手实践，巩固所学知识。

4. 讨论法：学生之间交流心得，解决疑难问题。

五、教学过程1. 导入：简要介绍Excel的基本概念和功能，激发学生兴趣。

2. 讲解：详细讲解Excel的基本操作，如单元格格式设置、数据输入、公式与函数使用等。

3. 演示：示范Excel的操作步骤和技巧，让学生直观地了解操作过程。

4. 练习：学生动手实践，完成相关练习题，巩固所学知识。

5. 交流：学生之间讨论心得，解决疑难问题。

6. 总结：概括本节课的主要内容，强调重点和难点。

7. 布置作业：布置课后练习，巩固所学知识。

六、教学评估1. 课堂练习：通过实时操作，检查学生对Excel基本操作的掌握情况。

2. 课后作业：布置相关练习题，要求学生独立完成，以检验学习效果。

3. 小组讨论：评估学生在讨论过程中的参与程度，以及对知识的掌握和运用能力。

七、教学资源1. 教材：《计算机办公通用技术》相关章节。

2. 课件：PowerPoint演示文稿，包含Excel的基本概念、操作步骤和实例。

3. 练习题：含有一系列与Excel操作相关的问题和案例。

计算机应用基础电子表格教案

计算机应用基础电子表格教案一、教学目标1. 了解电子表格的基本概念和功能。

2. 学会使用Microsoft Excel创建、编辑和格式化电子表格。

3. 掌握电子表格的数据处理和分析技巧。

4. 能够运用电子表格解决实际问题。

二、教学内容1. 电子表格的基本概念和功能电子表格的定义电子表格的应用领域电子表格的基本功能2. Microsoft Excel的界面和操作Excel的启动和退出工作簿、工作表和单元格的概念鼠标和键盘操作三、教学重点与难点1. 教学重点：电子表格的基本概念和功能Microsoft Excel的界面和操作电子表格的数据处理和分析技巧2. 教学难点：电子表格的高级功能和技巧数据处理和分析的算法和应用四、教学方法和手段1. 教学方法：讲授法：讲解电子表格的基本概念和功能，Microsoft Excel的界面和操作。

实践法：引导学生动手操作，进行电子表格的实际应用。

讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验。

2. 教学手段：投影仪：展示电子表格的界面和操作演示。

计算机：进行电子表格的实际操作和练习。

五、教学过程1. 导入新课：介绍电子表格的基本概念和功能，引起学生的兴趣。

2. 讲解和演示：讲解Microsoft Excel的界面和操作，进行实际操作演示。

3. 学生练习：学生动手操作，进行电子表格的实际应用。

4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验。

教学反思：本节课通过讲解和演示，使学生了解了电子表格的基本概念和功能，掌握了Microsoft Excel的界面和操作。

在学生练习环节，引导学生动手操作，进行电子表格的实际应用，巩固了所学知识。

通过小组讨论，学生之间交流学习心得和经验，提高了学习效果。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

在今后的教学中，我将继续采用讲授法、实践法和讨论法相结合的教学方法，注重学生的实际操作和动手能力的培养。

根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度，使学生在学习过程中保持积极性和兴趣。

《计算机办公通用技术》Excel考前辅导教案

《计算机办公通用技术》-Excel考前辅导教案一、教学目标：1. 掌握Excel的基本操作，包括启动和退出、界面认识、工作簿和工作表的基本操作。

2. 学会在Excel中输入和编辑数据，包括文本、数字、日期和时间、公式和函数等。

3. 掌握Excel的单元格格式设置，包括字体、颜色、边框、对齐方式等。

4. 学会使用Excel的常用功能，包括排序、筛选、分类汇总、数据透视表等。

5. 掌握Excel的图表制作，包括柱状图、折线图、饼图等。

二、教学内容：1. Excel的基本操作：a. 启动和退出Excelb. 认识Excel界面c. 工作簿和工作表的基本操作2. 在Excel中输入和编辑数据：a. 输入文本、数字、日期和时间b. 使用公式和函数c. 数据的复制和移动3. 单元格格式设置：a. 设置字体、颜色b. 设置边框和对齐方式4. 使用Excel的常用功能：a. 排序和筛选数据b. 分类汇总数据c. 创建数据透视表5. 制作Excel图表：a. 创建柱状图b. 创建折线图c. 创建饼图三、教学方法：1. 采用案例教学法，通过实际操作案例，让学生掌握Excel的基本操作和功能。

2. 采用任务驱动法，布置实际任务，让学生在完成任务的过程中，学会Excel的图表制作和数据分析。

3. 采用分组讨论法，让学生分组进行讨论和实践，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

四、教学评估：1. 课堂练习：布置相关练习题，检查学生对Excel基本操作和功能的掌握情况。

2. 课后作业：布置实际操作任务，要求学生在课后完成，以检验学生对Excel的应用能力。

3. 期末考试：设置有关Excel的考试题目，全面考察学生的Excel知识和技能。

五、教学资源：1. 教学PPT：制作精美的PPT，展示Excel的基本操作和功能。

2. 教学案例：提供实际的案例，让学生在操作中学习Excel。

3. 教学视频：录制Excel操作的视频教程，方便学生课后自学。

excel操作练习题及答案

excel操作练习题及答案Excel操作练习题及答案一、基础操作练习1. 打开Excel，创建一个新的工作簿。

2. 在A1单元格输入“员工姓名”，在B1单元格输入“员工编号”，在C1单元格输入“部门”，在D1单元格输入“工资”。

3. 将第一行的标题行设置为加粗并使用不同的背景颜色。

4. 将A1:D1的列宽调整为15。

5. 在A2单元格开始输入员工信息，包括姓名、编号、部门和工资，至少输入5条记录。

6. 使用公式计算每个员工的奖金，假设奖金是工资的10%，在E2单元格输入公式“=D2*10%”，然后将公式向下拖动至E6单元格。

7. 将E列的标题设置为“奖金”，并将E列的格式设置为货币格式。

8. 将整个表格按照“部门”进行排序。

答案：1. 打开Excel程序，点击“文件”->“新建”->“空白工作簿”。

2. 在A1单元格输入“员工姓名”，B1单元格输入“员工编号”，C1单元格输入“部门”，D1单元格输入“工资”。

3. 选中A1:D1，点击“开始”选项卡中的“加粗”按钮，然后点击“填充颜色”选择一个背景颜色。

4. 选中A列或D列，将鼠标放在列宽的边界上，当鼠标变成左右双向箭头时，双击以自动调整列宽。

5. 从A2开始，逐行输入员工的姓名、编号、部门和工资信息。

6. 在E2单元格输入公式“=D2*0.1”，然后选中E2单元格，将右下角的填充柄向下拖动至E6。

7. 选中E列，点击“开始”选项卡中的“货币格式”按钮。

8. 选中包含数据的表格，点击“数据”选项卡中的“排序”按钮，选择“部门”，然后点击“排序A到Z”或“排序Z到A”。

二、公式与函数练习1. 使用IF函数判断每个员工的工资是否超过平均工资，如果超过，在F列显示“高”，否则显示“低”。

2. 使用VLOOKUP函数查找员工编号为“001”的员工的部门名称。

3. 使用SUMIF函数计算销售部门的总工资。

4. 使用AVERAGEIF函数计算所有工资高于5000的员工的平均奖金。

《Excel的基本使用》教案

《Excel的基本使用》教案1.1 教案设计背景1.1.1 随着信息时代的发展，电子表格软件Excel已经成为办公自动化的重要组成部分。

1.1.2 学生需要掌握Excel的基本操作，以提高数据处理和分析的效率。

1.1.3 通过本教案的学习，学生将能够熟练使用Excel进行基本的数据录入、编辑和格式设置。

二、知识点讲解2.1 Excel的基本概念2.1.1 Excel是一个电子表格处理软件，可以进行数据录入、编辑、格式设置、图表制作等操作。

2.1.2 工作簿、工作表、单元格是Excel的基本组成单位。

2.1.3 单元格是Excel中进行数据编辑的最小单位，可以通过地址来标识。

三、教学内容3.1 启动和退出Excel3.1.1 启动Excel：双击桌面上的Excel快捷方式，或者在开始菜单中选择Excel 程序。

3.1.2 退出Excel：右上角的关闭按钮，或者选择文件菜单中的退出选项。

3.1.3 了解Excel的界面组成，包括菜单栏、工具栏、编辑栏、工作表等。

四、教学目标4.1 知识与技能目标4.1.1 学生能够熟练启动和退出Excel。

4.1.2 学生能够了解Excel的基本界面组成。

4.1.3 学生能够进行基本的数据录入和编辑操作。

五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 单元格的地址表示方法。

5.1.2 数据录入和编辑的技巧。

5.1.3 格式设置的方法和应用。

5.2 教学重点5.2.1 Excel的基本概念和界面组成。

5.2.2 启动和退出Excel的方法。

5.2.3 数据录入和编辑的基本操作。

六、教具与学具准备6.1.1 计算机一台，用于展示Excel操作过程。

6.1.2 大屏幕投影仪，用于同步展示计算机屏幕上的操作。

6.1.3 教学PPT，用于展示教学内容和步骤。

6.1.4 教学用Excel模板文件，用于学生实践操作。

6.2.1 学生电脑，每台安装有Excel软件。

6.2.2 学生用纸笔，用于记录关键操作和知识点。

excel教程练习题

excel教程练习题Excel是一种常用的电子表格软件，它可以用于处理和分析数据，制作图表和图形，进行数学运算等。

在工作和学习中，熟练使用Excel 是非常重要的。

本篇文章将通过一些练习题来帮助您巩固Excel的基本操作技能。

练习一：基础操作1. 创建一个新的Excel工作簿，并将第一个工作表命名为"基本信息"。

2. 在A1单元格中输入"姓名"，在B1单元格中输入"年龄"。

3. 在A2单元格中输入"张三"，在B2单元格中输入"25"。

4. 在A3单元格中输入"李四"，在B3单元格中输入"30"。

5. 在A4单元格中输入"王五"，在B4单元格中输入"28"。

6. 在C1单元格中输入"性别"。

7. 在C2单元格中输入"男"，在C3单元格中输入"女"。

8. 将A1:C4范围内的单元格选择并设置为粗体字。

9. 将A1:C4范围内的单元格选择并进行居中对齐。

10. 将A1:C4范围内的单元格边框设置为实线。

练习二：公式和函数1. 在第二个工作表中，命名为"成绩统计"。

2. 在A1单元格中输入"姓名"，在B1单元格中输入"语文"，在C1单元格中输入"数学"，在D1单元格中输入"英语"。

3. 在A2:A6范围内输入一些学生的姓名（例如：张三、李四、王五）。

4. 在B2:D6范围内输入一些学生的语文、数学、英语成绩。

5. 在B7单元格中计算语文成绩的平均值。

6. 在C7单元格中计算数学成绩的平均值。

7. 在D7单元格中计算英语成绩的平均值。

8. 在B8单元格中计算语文成绩的最大值。

excel练习题

Excel练习题一、基本操作类1. 如何在Excel中新建一个工作簿？2. 如何在Excel中插入一个新的工作表？3. 如何快速选择整个工作表？4. 如何对工作表进行重命名？5. 如何复制和粘贴一个单元格区域？6. 如何使用填充柄快速填充数据？7. 如何调整行高和列宽？8. 如何隐藏和显示行/列？9. 如何冻结窗格，以便在滚动时保持行/列可见？10. 如何在Excel中插入批注？二、数据输入与格式设置类1. 如何在单元格中输入文本、数字和日期？2. 如何设置单元格的数据格式？3. 如何设置单元格的字体、字号和颜色？4. 如何为单元格添加边框？5. 如何为单元格设置背景颜色？6. 如何使用条件格式突出显示特定数据？7. 如何在单元格中插入特殊符号？8. 如何自动换行和合并单元格？9. 如何设置单元格的数字格式，如货币、百分比等？10. 如何快速输入相同的数据？三、公式与函数应用类1. 如何使用SUM函数计算一列数字的总和？2. 如何使用AVERAGE函数计算一列数字的平均值？3. 如何使用MAX和MIN函数找出最大值和最小值？4. 如何使用COUNT函数统计单元格数量？5. 如何使用IF函数进行条件判断？6. 如何使用VLOOKUP函数查找匹配的数据？7. 如何使用HLOOKUP函数进行横向查找？8. 如何使用INDEX和MATCH函数进行查找？9. 如何使用SUMIF和SUMIFS函数进行条件求和？10. 如何使用COUNTIF和COUNTIFS函数进行条件计数？四、数据分析与处理类1. 如何使用自动筛选功能筛选数据？2. 如何使用高级筛选功能筛选数据？3. 如何对数据进行排序？4. 如何使用数据有效性设置下拉列表？5. 如何使用数据透视表进行数据分析？6. 如何使用图表展示数据？7. 如何使用公式进行数据验证？8. 如何使用宏录制和执行简单操作？9. 如何使用条件格式分析数据？10. 如何使用文本函数处理文本数据？五、高级应用类1. 如何使用数组公式进行复杂计算？2. 如何使用INDIRECT函数引用单元格区域？3. 如何使用LOOKUP向量公式进行查找？4. 如何使用OFFSET函数动态引用单元格区域？5. 如何使用CHOOSE函数根据索引选择值？6. 如何使用subtotal函数进行分组求和？7. 如何使用名称管理器管理公式中的单元格引用？8. 如何使用宏进行批量操作？9. 如何使用VBA编写简单的自定义函数？10. 如何使用Excel进行模拟分析和预测？六、数据可视化类1. 如何创建柱状图来比较不同类别的数据？2. 如何创建折线图来展示数据的变化趋势？3. 如何创建饼图来显示各部分占整体的比例？4. 如何在图表中添加数据标签？5. 如何调整图表的颜色和样式？6. 如何使用组合图表展示多组数据？7. 如何创建散点图来分析两个变量之间的关系？8. 如何创建雷达图来展示多个维度的数据？9. 如何在图表中添加趋势线？10. 如何创建动态图表以响应筛选器的变化？七、数据保护与共享类1. 如何设置工作簿密码保护？2. 如何设置工作表密码保护？3. 如何隐藏工作表中的特定单元格？4. 如何保护单元格不被修改？5. 如何设置单元格的编辑权限？6. 如何使用共享工作簿让多人同时编辑？7. 如何将Excel数据导出为其他格式，如CSV或PDF？8. 如何在Excel中插入超？9. 如何使用电子邮件发送Excel工作簿？10. 如何设置打印区域和打印？八、函数综合应用类1. 如何使用CONCATENATE函数合并多个单元格的文本？2. 如何使用LEFT、RIGHT和MID函数提取字符串中的部分文本？3. 如何使用DATE函数创建日期？4. 如何使用DAYS函数计算两个日期之间的天数？5. 如何使用NETWORKDAYS函数计算工作日天数？6. 如何使用PMT函数计算贷款的月供？7. 如何使用IRR函数计算投资的内部收益率？8. 如何使用NPER函数计算贷款或投资的期数？9. 如何使用VBA中的WorksheetFunction调用Excel函数？10. 如何使用数组公式解决复杂的数据匹配问题？九、Excel与其他应用程序集成类1. 如何在Excel中导入外部数据源，如Access数据库？2. 如何将Excel数据导入到PowerPoint中？3. 如何在Excel中调用PowerPoint演示文稿？4. 如何使用Excel数据Word文档？5. 如何在Excel中插入和编辑图片？6. 如何在Excel中插入和编辑图表？7. 如何将Excel数据导出到HTML文件？8. 如何使用Excel宏与Outlook进行邮件自动化？9. 如何使用Excel宏与Word进行文档自动化？10. 如何使用Excel宏与Access进行数据库操作？一、基本操作类1. “文件”菜单，选择“新建”，然后选择“空白工作簿”。

EXCEL公开课计算机教案

EXCEL公开课计算机教案第一章：EXCEL基本操作1.1 教学目标让学生掌握EXCEL的启动与退出熟悉EXCEL的工作界面学会在工作簿中创建、打开、保存和关闭工作表1.2 教学内容启动与退出EXCEL认识EXCEL工作界面创建、打开、保存和关闭工作表1.3 教学方法讲解演示学生实操练习1.4 教学步骤1. 讲解演示EXCEL的启动与退出方法2. 介绍EXCEL工作界面及各部分功能3. 演示创建、打开、保存和关闭工作表的操作4. 学生实操练习第二章：数据输入与编辑2.1 教学目标让学生掌握数据输入的基本方法学会使用填充柄和填充序列熟悉数据的编辑和删除操作2.2 教学内容数据输入的基本方法填充柄和填充序列的使用数据的编辑和删除2.3 教学方法讲解演示学生实操练习2.4 教学步骤1. 讲解演示数据输入的基本方法2. 介绍填充柄和填充序列的使用方法3. 演示数据的编辑和删除操作4. 学生实操练习第三章：单元格格式设置3.1 教学目标让学生掌握单元格格式设置的方法学会调整单元格的大小熟悉字体、颜色、边框等格式的设置3.2 教学内容单元格格式设置的方法调整单元格大小字体、颜色、边框等格式的设置3.3 教学方法讲解演示学生实操练习3.4 教学步骤1. 讲解演示单元格格式设置的方法2. 介绍调整单元格大小的操作3. 演示字体、颜色、边框等格式的设置4. 学生实操练习第四章：公式与函数应用4.1 教学目标让学生掌握公式的输入与编辑方法学会使用常用函数熟悉单元格引用和名称管理4.2 教学内容公式的输入与编辑方法常用函数的使用单元格引用和名称管理4.3 教学方法讲解演示学生实操练习4.4 教学步骤1. 讲解演示公式的输入与编辑方法2. 介绍常用函数的使用方法3. 演示单元格引用和名称管理的操作4. 学生实操练习第五章：数据排序与筛选5.1 教学目标让学生掌握数据排序的方法学会使用自动筛选和高级筛选熟悉筛选后的数据操作5.2 教学内容数据排序的方法自动筛选和高级筛选的使用筛选后的数据操作5.3 教学方法讲解演示学生实操练习5.4 教学步骤1. 讲解演示数据排序的方法2. 介绍自动筛选和高级筛选的使用方法3. 演示筛选后的数据操作4. 学生实操练习第六章：图表制作与数据可视化6.1 教学目标让学生掌握图表的基本类型和创建方法学会使用图表工具进行数据可视化熟悉图表的编辑和格式设置6.2 教学内容图表的基本类型和创建方法图表工具的使用图表的编辑和格式设置6.3 教学方法讲解演示学生实操练习6.4 教学步骤1. 讲解演示图表的基本类型和创建方法2. 介绍图表工具的使用方法3. 演示图表的编辑和格式设置操作4. 学生实操练习第七章：数据透视表和数据透视图7.1 教学目标让学生掌握数据透视表的创建和应用学会使用数据透视图进行数据分析熟悉数据透视表和数据透视图的格式设置7.2 教学内容数据透视表的创建和应用数据透视图的使用数据透视表和数据透视图的格式设置7.3 教学方法讲解演示学生实操练习7.4 教学步骤1. 讲解演示数据透视表的创建和应用方法2. 介绍数据透视图的使用方法3. 演示数据透视表和数据透视图的格式设置操作4. 学生实操练习第八章：宏和VBA编程8.1 教学目标让学生了解宏的概念和基本操作学会使用VBA编写简单的自动化脚本熟悉宏的运行和调试8.2 教学内容宏的概念和基本操作VBA编程基础宏的运行和调试8.3 教学方法讲解演示学生实操练习8.4 教学步骤1. 讲解演示宏的概念和基本操作2. 介绍VBA编程基础3. 演示宏的运行和调试操作4. 学生实操练习第九章：数据共享与协同工作9.1 教学目标让学生了解EXCEL数据共享的方式和注意事项学会使用共享工作簿和云计算平台进行协同工作熟悉数据共享的权限管理和安全问题9.2 教学内容EXCEL数据共享的方式和注意事项共享工作簿的使用云计算平台和协同工作9.3 教学方法讲解演示学生实操练习9.4 教学步骤1. 讲解演示EXCEL数据共享的方式和注意事项2. 介绍共享工作簿的使用方法3. 演示云计算平台和协同工作的操作4. 学生实操练习第十章：EXCEL高级应用技巧10.1 教学目标让学生掌握一些EXCEL高级应用技巧学会使用公式和函数处理复杂数据熟悉快捷键和高效操作方法10.2 教学内容EXCEL高级应用技巧复杂数据的处理方法快捷键和高效操作方法10.3 教学方法讲解演示学生实操练习10.4 教学步骤1. 讲解演示EXCEL高级应用技巧2. 介绍复杂数据的处理方法3. 演示快捷键和高效操作方法4. 学生实操练习重点和难点解析第一章：EXCEL基本操作重点：EXCEL的启动与退出方法，工作簿的创建、打开、保存和关闭。

《计算机办公技术》-Excel考前辅导教案

《计算机办公通用技术》-Excel考前辅导教案第一章：Excel基本概念与操作1.1 教学目标了解Excel的基本概念掌握Excel的基本操作1.2 教学内容Excel的启动与退出熟悉Excel界面单元格的基本操作工作表的基本操作工作簿的基本操作1.3 教学活动讲解Excel的基本概念与操作示范操作并让学生跟随操作练习与巩固1.4 教学评价学生能熟练启动与退出Excel学生能熟悉Excel界面及基本操作第二章：数据输入与编辑2.1 教学目标掌握数据输入与编辑的方法2.2 教学内容数据输入的基本方法自动填充数据数据的编辑与修改撤销与恢复操作2.3 教学活动讲解数据输入与编辑的方法示范操作并让学生跟随操作练习与巩固2.4 教学评价学生能熟练进行数据输入与编辑学生能掌握自动填充数据的方法第三章：公式与函数的应用3.1 教学目标掌握公式的输入与编辑熟悉常用函数及其应用3.2 教学内容公式的输入与编辑单元格引用的方式常用数学函数常用统计函数常用文本函数3.3 教学活动讲解公式与函数的应用方法示范操作并让学生跟随操作练习与巩固3.4 教学评价学生能熟练输入与编辑公式学生能熟悉并应用常用函数第四章：数据分析与管理4.1 教学目标掌握数据分析与管理的方法4.2 教学内容数据排序与筛选数据透视表的创建与使用条件格式的应用数据验证的功能4.3 教学活动讲解数据分析与管理的方法示范操作并让学生跟随操作练习与巩固4.4 教学评价学生能熟练进行数据排序、筛选与透视表的创建学生能掌握条件格式与数据验证的应用第五章：图表的创建与编辑掌握图表的创建与编辑方法5.2 教学内容图表的类型与创建图表的编辑与格式化图表的数据系列操作图表的布局与样式5.3 教学活动讲解图表的创建与编辑方法示范操作并让学生跟随操作练习与巩固5.4 教学评价学生能熟练创建与编辑图表学生能掌握图表格式化与数据系列操作第六章：条件格式与数据透视图6.1 教学目标掌握条件格式的应用熟悉数据透视图的创建与编辑6.2 教学内容条件格式的应用数据透视图的创建数据透视图的编辑与格式化讲解条件格式与数据透视图的应用示范操作并让学生跟随操作练习与巩固6.4 教学评价学生能熟练应用条件格式学生能熟悉并编辑数据透视图第七章：工作表的打印与共享7.1 教学目标掌握工作表的打印与共享方法7.2 教学内容工作表的打印设置工作表的打印预览工作表的共享7.3 教学活动讲解工作表的打印与共享方法示范操作并让学生跟随操作练习与巩固7.4 教学评价学生能熟练设置工作表的打印学生能掌握工作表的共享方法第八章：宏与VBA编程掌握宏的录制与运行熟悉VBA编程基础8.2 教学内容宏的录制与运行VBA编程环境VBA基本语法VBA函数与过程8.3 教学活动讲解宏与VBA编程的方法示范操作并让学生跟随操作练习与巩固8.4 教学评价学生能熟练录制与运行宏学生能掌握VBA编程基础第九章：Excel高级应用技巧9.1 教学目标掌握Excel高级应用技巧9.2 教学内容数据连接的应用数据处理的高级技巧表格与数据的关系宏与VBA的高级应用9.3 教学活动讲解Excel高级应用技巧示范操作并让学生跟随操作练习与巩固9.4 教学评价学生能熟练应用数据连接学生能掌握数据处理的高级技巧第十章：考前模拟与指导10.1 教学目标进行考前模拟练习给予学生考试指导10.2 教学内容进行Excel实操模拟考试分析模拟考试结果给予学生考试策略与指导10.3 教学活动组织考前模拟练习分析学生模拟考试结果给予学生考试指导10.4 教学评价学生能熟练完成模拟考试学生能掌握考试策略与指导重点和难点解析一、Excel基本概念与操作重点和难点解析：单元格操作：包括单元格的选定、编辑、格式设置等。

EXCEL公开课计算机教案

EXCEL公开课计算机教案第一章：Excel基本概念与界面操作1.1 教学目标让学生了解Excel的基本概念熟悉Excel的界面布局掌握Excel的基本操作1.2 教学内容Excel的定义与功能Excel的界面布局启动与退出Excel工作簿、工作表与单元格的概念单元格的选定、编辑与格式化快速访问工具栏与功能菜单的使用1.3 教学活动讲解Excel的基本概念与功能示范Excel的界面布局与操作学生跟随老师操作，进行实际操作练习1.4 教学评估观察学生在操作中的正确性学生完成简单的Excel操作任务，如创建一个新的工作簿，编辑单元格等第二章：数据输入与编辑2.1 教学目标让学生掌握数据在Excel中的输入方法学会编辑和格式化数据了解数据验证规则2.2 教学内容数据输入的基本方法文本、数字和日期的输入自动填充柄的使用数据验证规则的设置编辑和格式化数据的方法查找和替换功能的使用2.3 教学活动演示和讲解数据输入与编辑的方法学生跟随老师操作，进行实际操作练习练习使用自动填充柄和数据验证规则2.4 教学评估观察学生在数据输入与编辑中的正确性学生完成数据输入与编辑的任务，如录入一份学生名单并格式化等第三章：公式与函数3.1 教学目标让学生掌握Excel中公式的输入与编辑学会使用常用函数了解公式与函数的错误处理3.2 教学内容公式的输入与编辑方法单元格引用的方式常用数学函数的使用常用日期和时间函数的使用文本函数的使用错误处理与公式审核3.3 教学活动讲解公式的输入与编辑方法演示常用函数的使用学生跟随老师操作，进行实际操作练习练习错误处理与公式审核3.4 教学评估观察学生在使用公式与函数中的正确性学生完成公式与函数的应用任务，如计算销售额、学绩报告等第四章：数据排序与筛选4.1 教学目标让学生学会在Excel中进行数据排序掌握数据筛选的方法了解高级筛选和自定义筛选4.2 教学内容数据排序的方法与规则单列和多列排序数据筛选的基本操作自动筛选和高级筛选自定义筛选的设置数据排序与筛选的综合应用4.3 教学活动讲解数据排序与筛选的方法学生跟随老师操作，进行实际操作练习练习高级筛选和自定义筛选的设置4.4 教学评估观察学生在数据排序与筛选中的正确性学生完成数据排序与筛选的任务，如对学绩进行排序和筛选等第五章：图表的创建与编辑5.1 教学目标让学生掌握Excel中图表的创建与编辑方法学会使用不同类型的图表了解图表的格式化和调整5.2 教学内容图表的创建方法柱状图、折线图、饼图等常用图表类型的使用图表的编辑与调整图表格式化的方法图表数据的更新与替换5.3 教学活动讲解图表的创建与编辑方法演示不同类型图表的使用学生跟随老师操作，进行实际操作练习练习图表格式化和数据的更新与替换5.4 教学评估观察学生在创建与编辑图表中的正确性学生完成图表的创建与编辑任务，如根据销售数据创建柱状图等第六章：数据透视表和数据透视图6.1 教学目标让学生了解数据透视表和数据透视图的功能学会创建和编辑数据透视表和数据透视图掌握数据透视表和数据透视图的格式化6.2 教学内容数据透视表和数据透视图的定义与功能创建数据透视表和数据透视图的方法数据透视表和数据透视图的编辑与调整数据透视表和数据透视图的格式化数据透视表和数据透视图的综合应用6.3 教学活动讲解数据透视表和数据透视图的定义与功能演示创建和编辑数据透视表和数据透视图的方法学生跟随老师操作，进行实际操作练习练习数据透视表和数据透视图的格式化6.4 教学评估观察学生在创建和编辑数据透视表和数据透视图中的正确性学生完成数据透视表和数据透视图的任务，如根据销售数据创建数据透视表等第七章：条件格式和数据验证7.1 教学目标让学生了解条件格式和数据验证的功能学会使用条件格式和数据验证掌握条件格式和数据验证的设置7.2 教学内容条件格式的定义与功能条件格式的应用方法数据验证的定义与功能数据验证的应用方法条件格式和数据验证的综合应用7.3 教学活动讲解条件格式和数据验证的定义与功能演示条件格式和数据验证的应用方法学生跟随老师操作，进行实际操作练习练习条件格式和数据验证的设置7.4 教学评估观察学生在使用条件格式和数据验证中的正确性学生完成条件格式和数据验证的任务，如对学绩进行条件格式设置等第八章：工作表的页面设置与打印8.1 教学目标让学生了解工作表的页面设置与打印功能学会设置工作表的页面布局掌握工作表的打印设置8.2 教学内容工作表的页面设置方法页面布局的调整页面边距的设置工作表的打印设置打印预览的使用8.3 教学活动讲解工作表的页面设置与打印功能演示工作表的页面布局与打印设置学生跟随老师操作，进行实际操作练习练习工作表的打印预览8.4 教学评估观察学生在页面设置与打印中的正确性学生完成工作表的页面设置与打印的任务，如打印一份学生名单等第九章：宏的使用与VBA编程9.1 教学目标让学生了解宏的功能和使用方法学会使用宏录制和执行操作掌握VBA编程基础9.2 教学内容宏的定义与功能宏的录制方法宏的执行与编辑VBA编程基础宏与VBA的综合应用9.3 教学活动讲解宏的定义与功能演示宏的录制与执行方法学生跟随老师操作，进行实际操作练习学习VBA编程基础9.4 教学评估观察学生在使用宏和VBA编程中的正确性学生完成宏的录制与执行的任务，如编写简单的VBA程序等第十章：Excel高级应用技巧让学生掌握Excel的高级应用技巧学会使用Excel的实用工具和功能了解Excel的扩展应用10.2 教学内容Excel的高级应用技巧使用Excel的实用工具和功能Excel的扩展应用，如数据连接、信息查询等Excel与其他应用程序的协作10.3 教学活动讲解Excel的高级应用技巧演示Excel的实用工具和功能的使用学生跟随老师操作，进行实际操作练习学习Excel的扩展应用10.4 教学评估观察学生在使用Excel高级应用技巧中的正确性学生完成Excel的第十一章：数据连接与外部数据11.1 教学目标让学生了解如何在Excel中使用数据连接学会从各种数据源导入数据掌握外部数据的使用和管理数据连接的概念与作用从文本文件、Access数据库、网站等导入数据使用数据透视表连接外部数据管理外部数据源数据连接的troubleshooting11.3 教学活动讲解数据连接的重要性和使用场景演示如何从不同数据源导入数据学生跟随老师操作，进行实际操作练习练习使用数据透视表连接外部数据11.4 教学评估观察学生在使用数据连接时的正确性学生完成数据连接的任务，如从文本文件导入销售数据等第十二章：信息查询与高级筛选12.1 教学目标让学生掌握如何在Excel中进行信息查询学会使用高级筛选功能掌握高级筛选的参数设置12.2 教学内容使用公式和函数进行信息查询高级筛选的概念与作用高级筛选的参数设置方法高级筛选的应用实例12.3 教学活动讲解信息查询的常用方法演示高级筛选的功能和参数设置学生跟随老师操作，进行实际操作练习练习使用高级筛选解决实际问题12.4 教学评估观察学生在信息查询和高级筛选中的正确性学生完成高级筛选的任务，如筛选出销售业绩最佳的前10名员工等第十三章：Excel与Web技术13.1 教学目标让学生了解Excel与Web技术的结合学会在Excel中使用Web数据掌握在Excel中创建和使用Web查询13.2 教学内容Excel与Web技术的关系在Excel中使用Web数据的方法创建和使用Web查询Excel通过Web技术获取数据的实例13.3 教学活动讲解Excel与Web技术的结合的重要性和应用场景演示如何在Excel中使用Web数据和创建Web查询学生跟随老师操作，进行实际操作练习练习使用Excel通过Web技术获取数据13.4 教学评估观察学生在使用Excel与Web技术时的正确性学生完成通过Web技术获取数据的任务，如从某个财经网站获取股票信息等第十四章：Excel在决策分析中的应用14.1 教学目标让学生了解Excel在决策分析中的作用学会使用Excel进行基本的决策分析掌握Excel中的假设分析工具14.2 教学内容Excel在决策分析中的应用场景使用Excel进行决策分析的基本方法假设分析工具的概念与作用使用假设分析工具进行决策分析的实例14.3 教学活动讲解Excel在决策分析中的应用和假设分析工具的重要性演示如何使用假设分析工具进行决策分析学生跟随老师操作，进行实际操作练习练习使用假设分析工具解决实际决策问题14.4 教学评估观察学生在使用Excel进行决策分析时的正确性学生完成使用假设分析工具进行决策分析的任务，如根据不同条件计算利润等第十五章：Excel的协作与共享15.1 教学目标让学生了解如何在团队中使用Excel进行协作和共享学会使用OneDrive、SharePoint等平台进行Excel文件的共享和协作掌握Excel的实时编辑和评论功能15.2 教学内容Excel协作与共享的概念和重要性使用OneDrive、SharePoint等平台进行文件共享的方法设置共享工作簿的权限和编辑模式使用Excel的实时编辑和评论功能进行协作15.3 教学活动讲解Excel协作与共享的重要性和实际应用场景演示如何使用OneDrive、SharePoint等平台进行文件共享学生跟随老师操作，进行实际操作练习练习使用实时编辑和评论功能进行协作15.4 教学评估观察学生在使用Excel协作与共享时的正确性学生完成使用Excel协作与共享的任务，如与团队成员共同编辑一份报告等重点和难点解析本文主要介绍了Excel公开课计算机教案，包括Excel的基本概念与界面操作、数据输入与编辑、公式与函数、数据排序与筛选、图表的创建与编辑、数据透视表和数据透视图、条件格式和数据验证、工作表的页面设置与打印、宏的使用与VBA编程、数据连接与外部数据、信息查询与高级筛选、Excel与Web技术、Excel在决策分析中的应用以及Excel的协作与共享等十五个章节。

(完整版)计算机基础教案(EXCEL部分)

掌握EXCEL中数据的输入
掌握单元格内容的编辑、填充的使用
掌握行、列的隐藏和修改
掌握工作簿的创建、打开、保存
掌握工作表的选择、插入、删除、命名、移动和复制
掌握工作表窗口的拆分与冻结
学习重点
及难点
重点: EXCEL数据的输入、单元格内容的编辑、填充的使用、工作表的选择、插入、删除、命名、移动和复制
难点:数据的输入、填充的使用、行、列的隐藏和修改、工作表的选择、插入、删除、命名、移动和复制
2、单元格数据的删除
清除数据
方法一：选中单元格或单元格区域/编辑菜单/清除/全部中的内容、格式、批注
方法二：选中单元格或单元格区域/Del键或“”
方法三：选中单元格或单元格区域处右击/清除内容
删除单元格的数据
选中单元格或单元格区域/编辑菜单/删除/在“删除”对话框中选所需要的项/确定
注：“清除”是清除数据使区域变空，而“删除”不但删除了内容，而且用其右边或下边的单元格把区域填充。
2、文本的输入
（1）文本数据
包括汉字、英文字母（包括短语）、数字、空格及其他可输入的字符。
（2）输入方法
（3）选取活动单元格键盘录入 Enter或Tab或编辑栏中的“”(是文本则左对齐)
注：A、若单元格的宽度容纳不下文本串，可占相邻单元格的位置，若相邻单元格已有数据，就截断显示，但在编辑栏内则可显示全部的内容。
六、数据的输入
在Excel中当选取了活动单元格后，可以在活动单元格内输入三种类型数据，数字型（右对齐）、文本（左对齐）、逻辑值（居中）。每个单元格最多可输入32000个字符。输入结束按回车（Enter）、或Tab或单击编辑栏中的“”均可确认输入，但是按回车（Enter）时是激活下面的一个单元格，按Tab是激活右一个单元格，单击编辑栏中的“”是保持当前的单元要仍为活动单元格。Esc或单击编辑栏中的“”可取消输入。一个单元格的信息包含有：内容、格式、批注。

《计算机应用基础》excel操作练习题集

《计算机应用基础》excel操作练习题集一、引言在计算机应用基础课程中，Excel是一个必不可少的工具。

掌握Excel操作基本技巧，对学习与工作都有极大的帮助。

本文将提供一系列Excel操作练习题，帮助读者更好地熟悉并运用Excel软件。

二、练习题题目一：数据输入与编辑1. 打开Excel软件，创建一个新的工作簿。

2. 在第一个单元格(A1)中输入“姓名”。

3. 在第二个单元格(B1)中输入“年龄”。

4. 在第三个单元格(C1)中输入“性别”。

5. 分别在A2、B2、C2单元格中输入你的姓名、年龄和性别。

题目二：公式运算1. 在第二列(D列)中的第二行(D2)开始输入10个整数。

2. 在第二行(E2)输入一个公式，计算D2单元格中数值的平均值。

3. 将公式拖拽至E3至E11单元格，计算相应单元格所在列的平均值。

题目三：数据筛选和排序1. 在第四列(F列)中的第二行(F2)开始输入10个整数。

2. 选中F1至F11区域的所有单元格。

3. 在"数据"菜单中选择"排序"，按照从小到大的顺序进行排序。

4. 在第四列中筛选出大于等于5小于等于8的数值。

题目四：数据图表绘制1. 将第一列(A列)作为X轴，第二列(B列)和第三列(C列)作为Y轴，共有10个数据点。

2. 选中A1至C11区域的所有单元格。

3. 在"插入"菜单中选择"散点图"，选择适当的图表样式。

4. 添加图例，更改图表标题为"散点图示例"。

5. 根据图表中的数据点，分析并得出结果。

题目五：数据筛选和条件格式设置1. 输入一组学生的考试成绩。

2. 将成绩大于等于90分的单元格设置为绿色背景。

3. 将成绩大于等于80分且小于90分的单元格设置为黄色背景。

4. 将成绩小于80分的单元格设置为红色背景。

题目六：数据透视表制作1. 输入一组销售数据，包括销售人员、产品和销售额。

小学计算机教案Excel基础操作教案

小学计算机教案Excel基础操作教案一、教学目标：1.了解Excel软件的基本概念和功能。

2.掌握Excel软件中的基本操作，包括创建表格、输入数据、格式化、函数应用等。

3.能够运用Excel软件进行简单的数据处理和图表制作。

二、教学重点与难点：重点：Excel软件的基本操作和函数应用。

难点：函数的使用和数据处理。

三、教学准备：1.计算机教室或学生个人电脑。

2.已安装好的Excel软件。

3.教师准备好的教学案例和练习题。

四、教学过程及内容安排：1.引入（5分钟）通过展示一些Excel软件使用的实际案例，激发学生对Excel的兴趣，介绍Excel软件的重要性和应用范围。

2.讲解Excel软件的基本概念（10分钟）首先介绍Excel软件的界面和功能区域，讲解主要的操作工具栏和菜单栏。

然后简要介绍Excel表格的概念和组成部分，例如列、行、单元格等。

3.创建和编辑Excel表格（15分钟）详细讲解如何创建一个Excel表格，包括：（1）插入工作表：点击"工作表"选项卡，选择"插入工作表"，然后设置工作表的名称和数量。

（2）输入数据：在表格中输入数据，可以通过单击单元格并输入内容，也可以通过复制粘贴的方式导入数据。

（3）调整表格格式：包括字体、背景颜色、边框线等的设置。

4.常用函数的应用（20分钟）介绍几个常用的Excel函数，包括：（1）SUM函数：用于求一组数据的和。

通过示例演示如何使用该函数，并让学生进行练习。

（2）AVERAGE函数：用于求一组数据的平均值。

同样通过示例演示并进行练习。

（3）MAX和MIN函数：用于求一组数据的最大值和最小值。

同样通过示例演示并进行练习。

5.数据处理与分析（25分钟）通过一个具体案例，引导学生运用Excel软件进行数据处理和分析，例如统计某班级的成绩，计算总分、平均分等。

6.图表制作（20分钟）介绍如何利用Excel软件制作简单的图表，包括柱状图、折线图等。

Excel基础操作技能练习题参考答案

Excel基础操作技能练习题参考答案Excel是一款功能强大且广泛应用于数据处理和分析的电子表格软件。

掌握Excel基础操作技能对于提高工作效率和数据处理能力非常重要。

以下是对一些Excel基础操作练习题的参考答案，希望对您的学习和实践有所帮助。

一、基础操作1. 如何在Excel中创建一个新的工作表？答：在Excel中，可以通过点击工作表底部的“+”号按钮来创建一个新的工作表。

也可以使用快捷键"Shift + F11"来快速创建新的工作表。

2. 如何在Excel中插入一行或一列？答：要在Excel中插入一行，可以选中需要插入的行，右键点击选中行的行号，然后选择“插入”选项。

同样，要在Excel中插入一列，可以选中需要插入的列，右键点击选中列的列号，然后选择“插入”选项。

3. 如何设置单元格的宽度和行高？答：要设置单元格的宽度，可以选中需要设置的列，在Excel的菜单栏中选择“格式” -> “列宽”，然后输入合适的数值。

要设置行高，可以选中需要设置的行，在Excel的菜单栏中选择“格式” -> “行高”，然后输入合适的数值。

二、公式和函数4. 如何将多个单元格中的数值相加？答：可以使用SUM函数来将多个单元格中的数值相加。

例如，输入"=SUM(A1:A5)"，即可将A1到A5单元格中的数值相加得到总和。

5. 如何计算平均值？答：使用AVERAGE函数可以计算选定区域中数值的平均值。

例如，输入"=AVERAGE(B1:B10)"，即可计算B1到B10单元格中数值的平均值。

6. 如何进行条件判断？答：Excel中的IF函数可以用于条件判断。

它的语法为：IF(条件,结果为真时的值, 结果为假时的值)。

例如，输入"=IF(A1>10, '合格', '不合格')"，表示如果A1大于10，则返回“合格”，否则返回“不合格”。

大学计算机基础excel教案

课时：2课时教学目标：1. 让学生了解Excel的基本功能和特点；2. 使学生掌握Excel的基本操作，如创建工作簿、输入数据、编辑数据、格式化表格等；3. 培养学生运用Excel解决实际问题的能力。

教学内容：1. Excel概述2. Excel基本操作3. 数据处理与函数应用教学过程：第一课时：一、导入新课1. 向学生介绍Excel的基本功能和特点，激发学生的学习兴趣。

2. 引导学生思考Excel在日常工作和学习中的应用。

二、讲解Excel概述1. Excel的特点：强大的数据处理能力、丰富的图表表现、便捷的数据库操作等。

2. Excel的版本：Excel2003、Excel2010、Excel2013等。

三、讲解Excel基本操作1. 创建工作簿：介绍创建新工作簿的方法，如使用“新建”按钮、快捷键等。

2. 输入数据：讲解如何在单元格中输入文本、数字、日期等数据。

3. 编辑数据：介绍如何修改、删除、复制、粘贴单元格中的数据。

4. 格式化表格：讲解如何设置单元格格式，如字体、字号、颜色、边框等。

四、课堂练习1. 学生根据所学知识，创建一个简单的Excel工作簿。

2. 在工作簿中输入数据，并设置单元格格式。

第二课时：一、复习上节课所学内容1. 复习Excel的基本功能和特点。

2. 复习Excel的基本操作。

二、讲解数据处理与函数应用1. 数据处理：介绍如何对数据进行排序、筛选、分类汇总等操作。

2. 函数应用：讲解常用函数的使用方法，如求和、平均值、最大值、最小值等。

三、课堂练习1. 学生根据所学知识，对工作簿中的数据进行排序、筛选和分类汇总。

2. 学生运用函数对数据进行计算，如计算总分、平均分等。

四、总结与拓展1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 鼓励学生在课后练习，熟练掌握Excel的基本操作和数据处理能力。

教学评价：1. 课堂练习：观察学生在课堂练习中的表现，评估学生对所学知识的掌握程度。

EXCEL公开课计算机教案

EXCEL公开课计算机教案一、教学目标：1. 让学生了解EXCEL的基本功能和操作界面。

2. 学生能够熟练使用EXCEL进行数据录入、编辑和格式化。

3. 学生能够掌握EXCEL的基本公式和函数的使用。

二、教学内容：1. EXCEL的基本功能和操作界面2. 数据录入和编辑3. 单元格格式化4. 基本公式的使用5. 常用函数的使用三、教学重点与难点：1. 教学重点：EXCEL的基本功能和操作界面，数据录入和编辑，单元格格式化，基本公式的使用，常用函数的使用。

2. 教学难点：单元格格式化，基本公式的使用，常用函数的使用。

四、教学准备：1. 准备一台计算机，安装有EXCEL软件。

2. 准备投影仪，用于展示教学内容。

3. 准备教学PPT，内容包括EXCEL的基本功能和操作界面，数据录入和编辑，单元格格式化，基本公式的使用，常用函数的使用。

五、教学过程：1. 教学导入：向学生介绍EXCEL的基本功能和操作界面，引导学生对EXCEL产生兴趣。

2. 教学讲解：通过教学PPT，讲解EXCEL的基本功能和操作界面，数据录入和编辑，单元格格式化，基本公式的使用，常用函数的使用。

3. 操作演示：在计算机上进行EXCEL操作演示，让学生跟随操作，掌握各项功能的使用方法。

4. 实践练习：布置实践练习题，让学生在计算机上操作练习，巩固所学知识。

教学评价：通过本节课的学习，学生能够熟练使用EXCEL进行数据录入、编辑和格式化，掌握基本公式和函数的使用。

在实践练习中，学生能够独立完成练习题，对EXCEL 的使用有了一定的掌握。

六、教学拓展：1. 介绍EXCEL的高级功能，如数据透视表、图表制作、条件格式等。

2. 引导学生探索EXCEL的更多功能，提高工作效率。

七、教学案例分析：1. 提供一个实际工作中的EXCEL应用案例，让学生分析并解决实际问题。

2. 引导学生思考如何将EXCEL应用于日常工作和学习中，提高自己的工作效率。

八、教学互动：1. 组织学生进行小组讨论，分享彼此在EXCEL使用中的经验和技巧。

excel的练习题

Excel的练习题一、基本操作类1. 如何在Excel中新建一个工作簿？2. 如何在Excel中插入一个新的工作表？3. 如何重命名一个工作表？4. 如何复制和粘贴一个单元格区域？5. 如何快速填充序列数据？6. 如何调整行高和列宽？7. 如何隐藏和显示工作表？8. 如何在Excel中查找和替换数据？9. 如何设置单元格的字体、颜色和大小？10. 如何为单元格添加边框和背景色？二、函数应用类1. 如何使用SUM函数计算一列数字的总和？2. 如何使用AVERAGE函数计算一组数据的平均值？3. 如何使用COUNT函数统计包含数字的单元格数量？4. 如何使用VLOOKUP函数进行垂直查找？5. 如何使用HLOOKUP函数进行水平查找？6. 如何使用IF函数进行条件判断？7. 如何使用AND函数和OR函数进行逻辑判断？8. 如何使用DATE函数一个日期？9. 如何使用TODAY函数获取当前日期？10. 如何使用CONCATENATE函数合并多个单元格内容？三、数据分析类1. 如何使用排序功能对数据进行升序和降序排列？2. 如何使用筛选功能筛选出符合条件的数据？3. 如何使用数据验证功能限制单元格输入？4. 如何使用条件格式高亮显示特定数据？5. 如何使用图表向导创建柱状图、折线图和饼图？6. 如何使用数据透视表进行数据汇总和分析？7. 如何使用公式求出最大值、最小值和众数？8. 如何使用函数计算标准差和方差？9. 如何使用高级筛选进行复杂的数据筛选？10. 如何使用宏录制和执行简单的自动化操作？四、高级应用类1. 如何使用公式实现跨工作表引用数据？2. 如何使用INDIRECT函数动态引用单元格？3. 如何使用OFFSET函数进行偏移引用？4. 如何使用LOOKUP函数进行向量查找？5. 如何使用INDEX和MATCH函数进行精确查找？6. 如何使用SUBTOTAL函数计算分组的总和、平均值等？7. 如何使用CHOOSE函数根据索引值选择返回值？8. 如何使用TEXT函数将数值转换为文本格式？9. 如何使用GETPIVOTDATA函数从数据透视表中提取数据？10. 如何使用数组公式解决复杂计算问题？五、格式设置与美化类1. 如何在Excel中应用单元格样式？2. 如何自定义单元格样式？3. 如何使用条件格式为单元格设置数据条？4. 如何插入图片和剪贴画来丰富工作表内容？5. 如何在Excel中绘制形状和线条？6. 如何为图表添加和轴？7. 如何设置图表的图例位置？8. 如何更改图表的数据系列颜色？9. 如何为工作表添加页眉和页脚？10. 如何设置打印区域并打印工作表？六、数据管理类1. 如何使用数据有效性限制输入范围？2. 如何使用去重功能去除重复数据？3. 如何使用分列功能将一个单元格的内容拆分到多个单元格？4. 如何使用导入数据功能从外部数据源获取数据？5. 如何使用合并计算功能汇总多个工作表的数据？6. 如何使用公式审核功能追踪单元格的引用关系？7. 如何使用名称管理器为单元格区域命名？8. 如何使用表格功能将数据转换为表格格式？9. 如何使用宏来批量执行重复性任务？10. 如何使用保护工作表功能防止他人修改数据？七、函数综合应用类1. 如何使用数组公式计算多条件求和？2. 如何使用INDIRECT和ADDRESS函数动态引用单元格地址？3. 如何使用SEARCH和FIND函数在文本中查找特定字符？4. 如何使用LEFT、RIGHT和MID函数提取文本中的部分内容？5. 如何使用DATE、YEAR、MONTH和DAY函数处理日期？6. 如何使用NETWORKDAYS函数计算工作日天数？7. 如何使用DAYS、WEEKS和MONTHS函数计算日期差？8. 如何使用ROUND、ROUNDDOWN和ROUNDUP函数进行四舍五入？9. 如何使用SUBSTITUTE和REPLACE函数替换文本？10. 如何使用TRIM、LEN和LOWER函数清理和转换文本？八、宏与VBA类1. 如何录制一个简单的宏来执行一系列操作？2. 如何使用VBA创建一个简单的用户界面（UI）？3. 如何在VBA中使用循环结构处理数据？4. 如何在VBA中使用条件语句进行逻辑判断？5. 如何使用VBA函数编写自定义函数？6. 如何使用VBA事件触发器响应用户操作？7. 如何在VBA中操作Excel对象模型？8. 如何使用VBA错误处理来避免程序崩溃？9. 如何使用VBA读取和写入工作表中的单元格？10. 如何使用VBA运行时属性来优化宏的执行速度？答案：一、基本操作类1. “文件”菜单，选择“新建”，然后选择“空白工作簿”。

计算机基础会考EXCEL练习1

门市　周次星期品牌数量单价门市一1一KV23￥199.00门市一1一金山21￥79.00门市一1一诺顿29￥299.00门市一1一瑞星11￥198.00门市一1一其它13门市一1二KV45￥199.00门市一1二金山34￥79.00门市一1二诺顿11￥299.00门市一1二其它9门市一1二瑞星21￥198.00门市一1三KV23￥199.00门市一1三金山56￥79.00门市一1三诺顿12￥299.00门市一1三瑞星45￥198.00门市一1三其它16门市一1四KV33￥199.00门市一1四金山34￥79.00门市一1四诺顿26￥299.00门市一1四瑞星14￥198.00门市一1四其它13门市一1五KV8￥199.00门市一1五金山12￥79.00门市一1五诺顿19￥299.00门市一1五瑞星18￥198.00门市一1五其它19门市一1六KV12￥199.00门市一1六金山23￥79.00门市一1六诺顿18￥299.00门市一1六瑞星21￥198.00门市一1六其它16门市一1日KV12￥199.00门市一1日金山28￥79.00门市一1日诺顿10￥299.00门市一1日瑞星12￥198.00门市一1一其它11门市二1一KV22￥199.00门市二1一金山25￥79.00门市二1一诺顿29￥299.00门市二1一瑞星23￥198.00门市二1一其它7门市二1二KV42￥199.00门市二1二金山45￥79.00门市二1二诺顿31￥299.00门市二1二瑞星19￥198.00门市二1二其它13门市二1三KV22￥199.00门市二1三金山47￥79.00门市二1三诺顿21￥299.00门市二1三瑞星45￥198.00门市二1三其它14门市二1四KV26￥199.00门市二1四金山47￥79.00门市二1四诺顿32￥299.00门市二1四瑞星21￥198.00门市二1四其它9门市二1五KV23￥199.00门市二1五金山44￥79.00门市二1五诺顿18￥299.00门市二1五瑞星19￥198.00门市二1五其它12门市二1六KV17￥199.00门市二1六金山24￥79.00门市二1六诺顿40￥299.00门市二1六瑞星23￥198.00门市二1六其它17门市二1日KV16￥199.00门市二1日金山19￥79.00门市二1日诺顿17￥299.00门市二1日瑞星16￥198.00门市二1日其它10门市三1一KV25￥199.00门市三1一金山20￥79.00门市三1一诺顿26￥299.00门市三1一瑞星12￥198.00门市三1一其它1门市三1二KV41￥199.00门市三1二金山39￥79.00门市三1二诺顿17￥299.00门市三1二瑞星19￥198.00门市三1二其它1门市三1三KV23￥199.00门市三1三金山49￥79.00门市三1三诺顿15￥299.00门市三1三瑞星43￥198.00门市三1三其它12门市三1四KV31￥199.00门市三1四金山39￥79.00门市三1四诺顿23￥299.00门市三1四瑞星17￥198.00门市三1四其它7门市三1五KV9￥199.00门市三1五金山17￥79.00门市三1五诺顿11￥299.00门市三1五瑞星23￥198.00门市三1五其它4门市三1六KV11￥199.00门市三1六金山21￥79.00门市三1六诺顿9￥299.00门市三1六瑞星17￥198.00门市三1六其它2门市三1日KV13￥199.00门市三1日金山25￥79.00门市三1日诺顿12￥299.00门市三1日瑞星9￥198.00门市三1日其它2门市四1一KV21￥199.00门市四1一金山23￥79.00门市四1一诺顿27￥299.00门市四1一瑞星19￥198.00门市四1一其它11门市四1二KV41￥199.00门市四1二金山49￥79.00门市四1二诺顿37￥299.00门市四1二瑞星26￥198.00门市四1二其它13门市四1三KV24￥199.00门市四1三金山45￥79.00门市四1三诺顿19￥299.00门市四1三瑞星41￥198.00门市四1三其它31门市四1四KV21￥199.00门市四1四金山49￥79.00门市四1四诺顿21￥299.00门市四1四瑞星25￥198.00门市四1四其它24门市四1五KV15￥199.00门市四1五金山21￥79.00门市四1五诺顿18￥299.00门市四1五瑞星14￥198.00门市四1五其它19门市四1六KV16￥199.00门市四1六金山22￥79.00门市四1六诺顿37￥299.00门市四1六瑞星21￥198.00门市四1六其它15门市四1日KV12￥199.00门市四1日金山19￥79.00门市四1日诺顿15￥299.00门市四1日瑞星11￥198.00门市四1日其它11。

《计算机办公技术》Excel考前辅导教案

《计算机办公通用技术》-Excel考前辅导教案一、教学目标1. 理解Excel的基本概念和功能2. 掌握Excel的基本操作，如输入数据、编辑单元格、格式化表格等3. 学会使用Excel进行数据处理和分析，如排序、筛选、公式和函数等4. 能够运用Excel制作图表和数据透视表5. 提高学生计算机办公应用能力，为考试做好准备二、教学内容1. Excel基本概念和界面布局2. 数据输入和编辑3. 单元格格式化4. 数据处理：排序、筛选5. 公式和函数的使用三、教学方法1. 理论讲解：讲解Excel的基本概念、功能和操作方法2. 实操演示：示范操作步骤，让学生跟随操作3. 练习巩固：学生自主练习，老师辅导解答疑问4. 案例分析：分析实际案例，让学生学会运用Excel解决实际问题5. 模拟考试：进行模拟考试，检验学生掌握程度四、教学安排1. 第1-2课时：Excel基本概念和界面布局，数据输入和编辑2. 第3-4课时：单元格格式化，数据处理：排序、筛选3. 第5-6课时：公式和函数的使用4. 第7-8课时：制作图表和数据透视表5. 第9-10课时：案例分析，解决实际问题6. 第11-12课时：模拟考试，检验掌握程度五、教学评价1. 学生能够熟练操作Excel，掌握基本功能和操作方法2. 学生能够运用Excel解决实际问题，如制作表格、数据分析等3. 学生参加模拟考试，成绩达到预期目标4. 学生对Excel产生兴趣，提高计算机办公应用能力六、教学资源1. 教材：《计算机办公通用技术》2. 教学PPT3. Excel软件4. 练习题库5. 案例素材七、教学过程1. 导入：回顾上节课的内容，引入本节课的主题2. 讲解：讲解本节课的重点知识点，结合实际案例进行分析3. 演示：示范操作步骤，让学生跟随操作4. 练习：学生自主练习，老师辅导解答疑问5. 互动：学生提问，老师解答；老师提问，学生回答6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识点7. 布置作业：布置课后练习，巩固所学知识八、教学注意事项1. 确保学生已经掌握了计算机的基本操作和应用技巧2. 重点讲解和练习Excel的功能和操作方法3. 结合实际案例，让学生学会运用Excel解决实际问题4. 关注学生的学习进度，针对性地进行辅导5. 鼓励学生提问，充分调动学生的积极性九、教学反馈1. 课后收集学生的练习成果，进行评价和反馈2. 对学生的疑问进行解答，帮助学生巩固知识3. 及时了解学生的学习进度，调整教学安排和策略4. 鼓励学生提出意见和建议，改进教学方法和内容十、课后作业1. 复习本节课所学内容，巩固基础知识2. 完成课后练习题，提高操作技能3. 结合实际情况，尝试运用Excel解决实际问题4. 预习下一节课的内容，做好学习准备5. 参加班级讨论，分享学习心得和经验十一、教学拓展1. 介绍Excel的高级功能，如宏、VBA编程等2. 讲解Excel在数据处理和分析方面的应用，如数据透视表、数据透视图等3. 介绍Excel在网络共享和数据协作方面的功能4. 引导学生探索Excel在职场中的应用，提高学生的职业素养十二、教学评估1. 课后收集学生的练习成果，进行评价和反馈2. 对学生的疑问进行解答，帮助学生巩固知识3. 组织课堂问答，检验学生的理解和掌握程度4. 结合模拟考试结果，评估学生的综合应用能力5. 鼓励学生提出意见和建议，改进教学方法和内容十三、教学策略调整1. 根据学生的学习进度和反馈，调整教学计划和内容2. 针对学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导和练习3. 鼓励学生参加实践活动，提高学生的实际操作能力4. 定期进行教学评估，了解学生的学习情况，调整教学方法十四、教学总结1. 总结本学期的教学内容和成果，回顾学生的成长和进步2. 对学生的学习态度和表现进行评价，给予肯定和鼓励3. 分析教学中的不足和需要改进的地方，为下学期的教学做好准备4. 引导学生总结学习经验，提高自主学习能力和应用能力5. 鼓励学生继续努力，为未来的学习和工作打下坚实基础十五、教学展望1. 介绍Excel在职场中的应用和发展趋势2. 引导学生关注计算机办公技术的新动态和新技术3. 鼓励学生参加相关的培训和考试，提高自身的职业竞争力4. 推荐学生学习其他相关软件，如Word、PowerPoint等，提高计算机办公综合能力5. 鼓励学生积极参与实践活动，将所学知识运用到实际工作中，为未来的职业生涯做好准备重点和难点解析本文主要介绍了《计算机办公通用技术》-Excel考前辅导教案，包括教学目标、内容、方法、安排、评价、资源、过程、注意事项、反馈、作业、拓展、评估、策略调整、总结和展望等十五个章节。

Excel学案-excel综合练习

学案：excel综合练习（一）学习者：______ 小组成员：____________________________小组评定成绩_______学习任务：1. 掌握电子表格软件Excel2003的基本知识，学会综合运用Excel 2003各个知识点完成对电子表格中数据的综合处理；2. 巩固练习：数据的排序和筛选求和、平均函数基本操作方法单元格格式化设置单元格数据格式化设置工作表行、列移动、复制、删除、插入操作学习方法：小组协作、自主探究、展示交流、任务驱动法学习环境：多媒体教室、微机室学习准备：学生练习所需Excel素材表格学习过程：第一课时：复习巩固，并完成下列题目1．在Excel文档使用的默认扩展名为( )A..DOCB..TXTC..XLSD..DOT2．在Excel中, 若要把工作簿保存在磁盘上, 可按( )键。

A.Ctr1+AB.Ctrl+SC.Shift+AD.Shift+S3．Excel工作簿的默认名是( )。

A.Book1B.Excel1C.Document1D.Sheet14．在Excel中，下列地址为相对地址引用的是（）。

A）F$1 B）$D2 C）D5 D）$E$75．在如下Excel运算符中, 优先级最高的是( )A.%B.：C.=D.<>6．在Excel中, 求和计算可使用( )函数。

A.TEXT()B.SUM()C.A VERAGE()D.COUNT()7．在Excel中, 求平均值计算可使用( )函数。

A.TEXT()B.SUM()C.A VERAGE()D.COUNT()8．用Excel 2003创建一个学生成绩表，要按照班级统计出某门课程的平均分，需要使用的方式是（）。

A．数据筛选B．排序C．合并计算D．分类求和A．工作表B．工作簿C．数据D．图表10．Excel中工作簿的基础是（）。

A．数据B．图表C．单元格D．拆分框11．单元格C1=A1+B1，将公式复制到C2时答案将为的值。