高中语文作文写作方法

合集下载

高中语文的作文写作有哪些技巧和方法？

高中语文的作文写作有哪些技巧和方法？高中语文作文，是学生综合类语言运用能力的几乎全部体现，又是培养和训练其逻辑思维、批判性思维和表达能力的重要途径。

怎么实力提升高中作文的写作水平，一直是师生共同关注的议题。

本文将从教育专家的角度，探讨一些功能强大的技巧和方法，帮助学生更好地掌握作文写作。

一、立意深刻，观点鲜明1. 善于观察，如何抓生活细节:作文选材要贴近生活，从平凡的生活中发现闪光点，将细微的观察转化为深刻的思考。

2. 多角度思考，形成独特见解:尽量避免定式模板，要从不同角度思考问题，寻找独特的切入点，自然形成鲜明的个人观点。

3. 理论联系实际，提升文章深度:将所学知识与生活实际相结合，应用理论分析问题，提升文章的深度和说服力。

二、结构严谨，逻辑清晰1. 明确中心，构建文章框架:写作前应明确文章的中心论点，并以此构建文章的框架，以保证文章结构完整、层次分明。

2. 逻辑严密，运用过渡衔接:文章要运用合理的逻辑关系，将各个段落自然衔接，尽量避免逻辑跳跃，保证文章的流畅性。

3. 注重细节，充实文章内容:文章内容要具体、充实，用细节支撑论点，使论据更加真实可信。

三、语言生动，表达准确1. 选词炼句，运用修辞手法:选择恰当的词语，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动具体，增加文章的感染力。

2. 句式灵活自如，避免重复单调:运用不同的句式，如长短句、倒装句等，避免文章语言过于单一，提高文章的表达效果。

3. 应用多种表达，丰富文章内容:运用描写环境、记叙、描写人物心理、抒情等多种表达方式，丰富文章内容，使文章更加丰富多彩。

四、注重细节，完善文章1. 润色修改，精益求精:写作完成后，要认真润色修改，检查文中的错别字、语法错误、逻辑错误等，并进行语言精炼和表达优化。

2. 反复阅读，寻求改进意见:可以反复阅读自己的文章，并向他人征求意见，不断完善文章。

3. 积累素材，提升作文写作水平:多阅读优秀作品，积累素材，学习写作技巧，提升语言表达能力，提高作文水平。

高中生写作文的技巧

高中生写作文的技巧高中生写作文的技巧高中生写作文的技巧之阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。

如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。

优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。

尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意*的问题和写作的技巧。

高中生写作文的技巧之尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。

你写得多了，也就写得好了。

学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。

写写你自己，写写博客，向出版社投稿。

只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。

高中生写作文的技巧之随时随地记下你的灵感：随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你构思的小说，*，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。

当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。

灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。

我的习惯是，为我的博客要写的*列一个清单，不断的补充它。

高中生写作文的技巧之专门的写作时间：每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间，让这成为习惯。

对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。

无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。

每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。

若你同我一样，是一个全职的作家，那么你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。

高中生写作文的技巧之修改：你开始构思你的文字，然后试着写，让故事情节展开，最后你需要回过头再看看你都写了什么。

这点很重要，很多写手一旦写好就不想修改，已经费时费力地写好了，还要再花时间修改，实在是一件吃力不讨好的活。

但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。

好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作品从平庸中脱颖而出。

看看你写的东东，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的句子。

高中写作技巧和方法精选三篇

高中写作技巧和方法精选三篇高中写作技巧和方法精选三篇高考作文是占分数最大的一道题，想要写好作文，除了平时的积累和拓宽阅读之外，还需要有一些应试小技巧。

以下是的给大家整理的关于高中写作技巧和方法，希望能帮助到大家!想要获取更多文章，敬请关注，谢谢大家!高中写作文的技巧和方法一1.要保持卷面整洁。

有的学生在写作文的时候学错字了就圈圈叉叉的，弄的卷面像打了补丁一样。

这样阅卷老师看到了第一感觉就不好。

就更加别说高分了。

这也是高考容易丢分的一点。

所以在写的时候一定要保持卷面整洁。

2.审题一定要清晰。

有些题目很多人都会把意思理解错，那题目审错了作文就不可能有好的分数。

甚至有些人还把题目给看错。

记得以前看到过一个人把早看成了旱字。

这样的错误肯定是0分了。

3.作文的题目要写的好。

一个好的标题也会给你带来分数的，不过还是和上面一样。

不要审偏题目了，要围绕要求来做。

一般命名标题的方法可以借用一些名句，歌词等，一定要看上去短小精悍的样子。

千万不要偏题!4.写好作文开头和结尾。

记得以前读书的时候老师说过、阅卷老师那么多试卷要看。

有的时候不会把整片做问看完。

高考的时候会严格一些，但是往往事情的开头做的好、良好的开头是成功的一半。

高中写作文的技巧和方法二1、“引”——定向剪裁,概述材料。

所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。

应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时应注意：①、要有针对性。

即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心(论点)服务;同时根据中心(论点)的需要，恰当地处理好所引材料的详略。

②、要概括。

即对所引用的材料，根据中心(论点)的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。

2、“析“——分析材料，突出感悟点。

“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。

要求分析得准确，切合事理，语言精要。

“析”的目的是为中心(论点)的提出创造理论的条件。

高中语文作文写作技巧方法

高中语文作文写作技巧方法作文与考试1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；4、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。

成功的开头占据全文得分的50%；7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；11、想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；13、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；14、语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。

修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。

作文与竞赛15、认真的书写是成功的前提。

阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；16、写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；17、文章中应充满强烈的感情色彩，因为唯有强烈的情感才能打动人心；18、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；19、写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。

唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。

作文与形式21、日记形式较为新颖，三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果，给人新奇感；22、立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。

高中作文写作指导

高中作文写作指导高中作文是学生语文素养的重要组成部分，也是考核学生语言表达能力和思维逻辑能力的评价方式。

因此，如何写一篇高中作文是每个高中学生都需要掌握的技能。

下面将从作文结构、内容丰富性、举例等方面为大家详细介绍高中作文写作的指导。

一、作文结构高中作文一般分为三部分，即开头、中间和结尾。

开头部分应包括引入主题、提出立场和提纲挈领；中间部分应包括论证观点、列举事例和论证细节；结尾部分应包括总结全文、提出建议和回归主题。

具体来说，开头部分应引入主题，概括文章核心内容；中间部分应阐述观点，用事例论证；结尾部分应总结全文，提出建议，形成结论。

通过以上结构的安排，可以使整篇文章结构清晰，逻辑严密，有助于读者更好地理解内容。

二、内容丰富性高中作文的内容丰富性对提高作文质量至关重要。

内容丰富性包括丰富的观点阐述、独特的见解和深入的论证。

在写作时，可以多角度分析问题，提出多种看法，从而使文章更具深度和广度。

例如，在论述环保问题时，可以不仅仅阐述环境污染的原因，还可以针对各种环境问题提出解决方案，比如循环利用资源、发展清洁能源等。

这样的写作方式不仅能充分表达自己的观点，还能展现自己的思考能力和解决问题的能力。

三、举例说明在作文中举例是一种常用的修辞手法，可以使文章更加生动、具体，使读者更容易理解作者的观点。

在举例时，应注意选择具有代表性和说服力的例子，避免过多过滥，以免影响文章的整体结构和逻辑。

例如，在阐述互联网对人们生活影响时，可以引用一些实际案例，比如互联网购物的便利性、网络交友的风险等，从而更直观地说明互联网的利弊。

通过具体的事例，可以使读者更加深入地理解作者的观点，并对文章内容留下深刻印象。

总之，高中作文写作需要注意作文结构、内容丰富性和举例说明。

通过不断练习和提高，每个高中学生都可以写出优质的作文，展现自己的语言表达能力和思维逻辑能力。

希望以上写作指导对大家有所帮助，祝大家取得优异的成绩！。

高中作文技巧如何写好作文结构

高中作文技巧如何写好作文结构高中作文是学生在语文学科中重要的组成部分，良好的作文结构是写好作文的关键。

本文将介绍一些高中作文技巧，帮助学生写好作文结构。

一、引言部分引言部分是作文的开篇，用来简要介绍文章的主题和背景。

在引言中，可以使用各种修辞手法来吸引读者的注意力，例如问题引入、引用名言、叙述场景等。

同时，引言部分需要准确阐明文章的立场和观点，为后续的论述做好铺垫。

二、承接段落承接段落是作文的中间部分，用来进一步展开主题的论述。

在承接段落中，应该选择恰当的论据和例子，来支持和证明文章的观点。

此外，还可以使用比较、对比、举例、引证等手法，增加文章的说服力和可读性。

不同的观点应该有清晰的分段，避免观点混淆。

三、总结段落总结段落是作文的结尾部分，用来总结前文的内容，并再次强调自己的观点。

在总结段落中，可以回顾文章的主旨，引用相关经典名言或揭示主题的深远意义。

总结段落应该简明扼要，给读者留下深刻的印象。

四、语言表达语言表达是作文中非常重要的一部分，要求文采华丽、表达准确、语句通顺。

在写作过程中，可以使用丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来丰富作文的表达形式。

同时要注意用词准确，语句结构紧凑，避免出现拗口的表达和累赘的句子。

五、段落划分与过渡良好的段落划分和过渡能够使作文结构更加清晰，帮助读者理解文章的逻辑。

每一个段落应该围绕一个中心思想展开，段落间的过渡应该流畅自然，避免跳跃和突兀。

可以使用适当的过渡词或短语，如首先、其次、然而、因此等，来连接不同的段落和观点。

六、合理运用段落篇幅在写作过程中，需要根据不同的重要程度和论述深度，合理分配段落篇幅。

重要观点和论据可以占用较多的篇幅，而次要观点则可以简要概述。

段落篇幅的合理运用可以使文章结构更加严谨，逻辑更加清晰。

七、修改和润色作文写完后，需要进行修改和润色，使文章更完美。

在修改过程中，要注意检查语法和拼写错误，同时还要审查每个段落和每个句子是否紧密相连，思路是否流畅。

高中语文作文的方法策略有哪些

高中语文作文的方法策略有哪些高中语文作文的方法策略1.立意要深刻。

鲁迅先生在谈到小说创作时说过这么一句话“选材要严，立意要深”。

这里的“立意要深”，就是指文章的立意要深刻。

凡为文，只有在立意上做到深刻，文章方能振聋发聩，产生积极而深远的影响。

所以，写作学界又有这么一句话：千古文章意为高，说得依然是这个道理。

唐代文学家李翱在《答朱载言书》中说：“故义深则意远，意远则理辨”，可谓非常准确地揭示出了立意深刻的作用。

2.内容要充实。

写文章，最忌讳的是内容空洞、浮泛，言之无物。

这样的文章，即使写上100篇，也抵不上一篇内容充实的文章。

所以，内容充实、厚实，当是好文章必须具备的、不能或缺的一个特点。

对此，明人杨绳武在其《论文四则》中说过的一段话讲得很好。

这段话是这样说的：“大抵文章之道，未论妍媸，先别高下。

果其根柢盘深，气骨厚重，笔力刚健，虽有未醇，无伤大雅。

”把这几句话翻译出来，就是：文章的写作原则，在没有考虑其艺术形式的工拙之前，首先要考虑其思想内容的优劣;文章在果然在思想内容上根基深厚，气势宏伟，内容厚重，言辞坚实有力，虽然偶有写得不尽意处，但不影响大局。

由此可见，内容充实对好文章的重要性。

3.思路要清晰。

叶圣陶先生有一句名言：“文章思有路，遵路识斯真。

”老先生虽然是从阅读的角度讲文章思路的重要性的，但反过来看，对文章写作同样重要。

换句话说，写文章，必须要有一条清晰的思路，开头说什么，中间说什么，结尾说什么，要清晰明了，一以贯之，不能东一榔头，西一棒子，让读者摸不着头脑。

这样的文章是典型的杂乱无章，是典型的文字堆积，是不能入流的文字垃圾。

4.语言要亮丽。

孔老夫子云：言之无文，行之不远，很好地揭示了亮丽的文采的对文章传播的重要作用。

这就启示我们，在写文章的时候，在通顺流畅的基础上，要尽可能地打造有文采的语言。

只有这样，文章才有可能被读者认可，文章才有可能传播久远。

5.标题要醒目。

常言道：题好文一半。

意思是说，写文章，如果能给文章起一个醒目、靓丽的题目，文章就等于成功了一半。

高中语文学习中的作文写作与批改技巧

高中语文学习中的作文写作与批改技巧作文在高中语文学习中占据着重要的地位，它不仅能够锻炼学生的思维能力和表达能力，还能提高学生的语言运用能力。

本文将从作文写作和批改技巧两个方面来探讨高中语文学习中的作文写作与批改技巧。

一、作文写作技巧1. 明确写作目的：在写作之前，明确写作目的是非常重要的。

不同的写作目的需要选择不同的写作方式和结构，例如叙事性、描写性、论述性等。

明确写作目的有助于文章内容的整体布局和逻辑结构的建立。

2. 审题抓要：审题是作文的第一步，它是确保文章内容与题目要求相符的关键。

在审题过程中，要仔细阅读题目，理解题目所要求的内容和要点，并将其转化为自己独特的观点和思考。

3. 制定提纲：制定提纲是为了保证文章有条不紊地展开和写作的一种手段。

可以根据内容要点来组织提纲，明确前后逻辑关系，提纲可以使得文章内容更加丰富和有层次感。

4. 好的开头和结尾：开头和结尾是整篇文章的亮点，也是给人留下最深印象的部分。

开头要能引起读者的兴趣，结尾则要做到得出有价值的结论或提出启示，使读者对整篇文章有个整体的了解。

5. 语言表达清晰准确：语言作为思维的表达工具，要求在作文中的准确性和清晰性。

要运用到合适的修辞手法，如比喻、夸张、排比等，使文章更加生动有趣。

二、作文批改技巧1. 全面审阅：对于大段的文章，要进行全面的审阅，从整体上看是否达到了写作的目的和要求。

特别关注文章的逻辑性、连贯性以及段落之间的过渡。

2. 抓主要问题：批改作文时，要抓住作文中的主要问题进行指导。

比如，句子是否通顺、语法错误、是否达到写作目的等。

针对每个学生的不同问题进行指导，帮助他们提高写作水平。

3. 给予肯定与鼓励：在批改作文时，要及时给予学生一些具体的肯定和鼓励。

对于学生写得好的地方，及时给予正面的评价，增强学生的自信心。

4. 提出建议和修改意见：在批改作文时，除了指出问题，还要给出具体的修改意见和改进建议。

例如提醒学生注意某些错误的写作习惯，引导他们采用更合适的表达方式，以提高写作质量。

高中语文作文八大写作技巧

高中语文作文八大写作技巧引言写作是高中语文学科中的一项重要内容，也是培养学生综合语言运用能力的重要途径。

良好的写作技巧不仅可以提高文章的质量，还可以提高写作效率。

在这篇文章中，我们将介绍高中语文作文的八大写作技巧，帮助学生们在写作中更加得心应手。

一、明确写作目的在写作之前，首先需要明确写作目的。

明确写作目的可以帮助我们更好地组织文章结构，选取相应的写作方法。

无论是记叙、议论还是说明，都需要明确写作目的，以便在写作过程中集中主题思想，使文章更加有针对性。

二、合理选择题材选择一个合适的题材对于一篇优秀的作文来说至关重要。

题材应该是学生熟悉且感兴趣的，这样才能充分发挥学生的想象力和创造力。

此外，题材的选择还需要与写作目的相契合，以确保文章的连贯性和统一性。

三、注重提炼主题一个好的作文主题应该能够引起读者的兴趣，并且能够展开多个方面的讨论。

在写作过程中，我们需要通过提炼主题来确定文章的重心，使文章内容更加明确和有条理。

通过主题的提炼，读者能够更加容易地理解文章的核心意义。

四、合理安排结构一个合理的结构可以使文章有条理、易读。

在写作中，我们可以采用记叙、论证、比较、对比、举例等多种结构方式，来强化写作的逻辑性和连贯性。

同时，结构的合理安排也需要考虑到文章的长度，以确保不会过于冗长或过于简单。

五、丰富的修辞手法在写作中，丰富的修辞手法可以使文章更加生动、有趣。

比如比喻、夸张、对偶、排比等修辞手法可以让文章更具有表现力。

同时，注意修辞手法的适度运用，不要过分渲染，以免影响文章的真实性和说服力。

六、准确的语言表达语言是作为一个表达工具的重要要素，准确的语言表达可以使文章更加清晰、通顺。

在写作中，我们需要注意掌握词汇的准确用法，避免使用模糊、不准确的表达方式。

此外，语言表达也需要符合逻辑，以确保文章的思路清晰、易懂。

七、具备批判思维作为一名高中生，应该具备批判思维能力。

在写作中，我们可以通过对不同观点的评价和分析，表明自己的立场和观点，增强文章的说服力。

高中语文作文的写作技巧_高中作文写作技巧

高中语文作文的写作技巧一1.比兴开篇，烘托主题“比兴”是我国诗歌创作的传统手法，高考作文也可借他物比兴，作为开篇之法。

当然，所用的他物，必须与“所咏之辞”有内在的联系。

下面的例题从自然界写起，由物及人，明确提出了自己的观点——“做回自己，给自己一方天空”。

这里的“比兴”与“所咏之辞” ——“做回自己，给自己一方天空”是相吻合的，从而烘托了主题。

2.设问开头，引人深思高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。

看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。

3.设问开头，引人深思高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。

看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。

4.修辞开篇，展示文采修辞是语言运用中不可缺少的部分。

生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。

在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。

下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。

高中语文作文的写作技巧二以全国统考卷而言，作文60分满分，那么50分换算成百分制就是85分左右。

而大多数写的高考作文能达到的最高分数会在42-48分之间，也就是百分制70-80分之间。

实际上，作文能拿到这个分数，说明你所写的文字已经基本符合了高考作文的最核心要求：既能够“在规定时间内完成一篇限定题材、方向、字数而且语言通顺言之成理的文字”，所以42-48分可以算作是高考作文的“基础分”。

具体而言，只要能做到以下三项要求，作文分数就会在42-48分之间：文章主题明确：叙述文贯穿全文有明确的论述主题;议论文有明确论点并且文章能够围绕论点展开;其余题材需要有明确的对象事物或思想脉络。

文章结构完整：叙事则起因-经过-结果结构完整，且有一定感情抒发;议论文则提出问题——提出观点——提出论据——解决问题结构完整;其余题材则符合其题材应有的基本结构。

高中作文常见写作手法有哪些

高中作文常见写作手法有哪些在高中语文写作方面的考察中，写作方法是常见的一部分。

小编整理了高中作文常见写作手法有哪些，希望能帮助到您。

高中作文常见写作手法有哪些一、总分式《红楼梦》中王熙凤一出场，便对黛玉说了这样一番话：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头、心头一时不忘。

”寥寥数语中，难为凤姐的是，她不仅夸赞了黛玉，还安慰了迎春姐妹，迎合了在场所有人的心，更不露声色地达到了她讨好了老祖宗(气派不凡，富有慈爱之心)的目的。

细细想来，凤姐的这番话竟颇像一篇袖珍型的，结构完整的议论佳作。

论点：黛玉是天下最标致的人物(暗含：只有老祖宗这样的人物，才配有这么酷的孙女);论据：虽是老祖宗的外孙女儿，竟像个嫡亲的孙女;结论：所以老祖宗天天想念着黛玉。

结构方法：总——分——总。

论证技巧：天衣无缝。

见人就说人话，见鬼就讲鬼语，能够随机应变，左右逢源，滴水不漏，无懈可击，这是王熙凤做人的风格。

我们做人不可学凤姐，作文却可向凤姐讨技巧方法。

1、“总——分——总”式，这是总分式的完整式。

这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。

简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。

例如，毛泽东的《改造我们的学习》一文，就典型地体现了这一结构特点。

文章开篇第一句就直截了当地提出了“是什么”，也即论点——“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”。

为什么?“其理由如次”：一、二、三部分从历史经验、从存在问题、从主观主义的危害三个方面阐述了改造的重要性和必要性。

第四部分提出改造的具体措施。

也就是“怎样做”。

2、总——分式：其特点是没有结论部分。

在引论提出论点后，或分若干论点阐述证明，它常在分述的部分进行小结;或分举若干论据进行分析。

高中语文作文写作五大主要表达方式

高中语文作文写作五大主要表达方式
高中语文作文是高考语文至关重要的一部分，关于高中语文作文写作的知识点各位高三的小伙伴一定要掌握好，下面小编跟大家说说高中语文作文写作五大主要表达方式，希望对你有帮助。

叙述叙述是高中语文作文写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

1.顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。

顺叙型的结构模式是：总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。

作用：条理清楚地进行记叙。

2.倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到高中语文作文前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。

作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。

3.插叙(补叙属于插叙一种)——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。

这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。

若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。

作用：使高中语文作文情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙作用：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

小编推荐：高三语文高效复习计划高中语文复习技巧
描写描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。

在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。

高中语文作文描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

总体来说，描写有以下一些作用：①再现。

高中语文作文写作技巧有哪些？

高中语文作文写作技巧有哪些？高中语文作文写作技巧？别慌，我教你几招！嗐，说到作文，我就想起我儿子上高中的时候，每次写作文都愁眉苦脸的。

有一次他写一篇关于“友谊”的作文，写到一半就卡住了，问我：“老爸，你说友谊这东西怎么写啊？感觉很抽象，不知道怎么具体描述。

”我当时就笑了，说：“你说友谊抽象？那你见过你跟小明一起打游戏，为了抢一个BUFF，两个人互相吹胡子瞪眼的场面吗？你见过你跟小丽一起逛街，她不小心把奶茶洒了你身上，你们俩还笑得像傻子一样的场景吗？这都是友谊啊！”你看，这就是我教他的一招：要借用具体的事例来表达抽象的概念。

就拿我儿子那篇作文来说，他后来就写了他跟小明一起打游戏，结果因为抢BUFF，两个人差点儿都上手了，最后小明还故意输了比赛，说要“惩罚”我儿子，让他请客。

结果呢，我儿子还真的请小明吃了一顿炸鸡，两个人吃得满嘴油，还互相打趣，笑得肚子疼。

你看，原本抽象的友谊，通过这样一件生活中常见的、充满细节的小事就能变得生动形象多了，读起来也更有趣味。

除了具体事例，我还教会了他一些其他的技巧：1. 巧用修辞手法：比喻、拟人、排比、反问等等，这些都是作文的“调味料”，可以使文章更加生动，更有感染力。

比如，他写到他和小明玩游戏的时候，可以写“小明的手指像飞一样，在键盘上跳跃着”，或者说“游戏里的BOSS像是发了疯的野兽一般，向我们扑来”。

这样写起来是不是比直接说“我们玩游戏，小明操作很快，BOSS很厉害”更有画面感？2. 注意文章的结构：开头要吸引读者注意，结尾要总结中心思想，中间部分要展开论述，并注意文章的逻辑性。

就像我们吃饭一样，要先有开胃菜，才能吃主菜，最后还要来点甜点，才能完美地结束这顿饭。

文章也是一样的道理，要让读者感受到一种完整的阅读体验。

3. 多阅读，多积累：多阅读一些优秀的文章，学习作者如何运用语言，如何表达思想，如何构建文章结构。

就像我们学习一门技能一样，需要不断地练习，才能熟能生巧。

高中语文作文写作技巧

高中语文作文写作技巧高中语文作文写作技巧语文作文是考察学生语言表达和文学素养的重要环节，也是提高学生思维能力和语言表达能力的一种有效方式。

无论是记叙文、议论文还是说明文，都需要学生掌握一定的写作技巧。

下面是一些高中语文作文写作技巧的介绍。

一、审题准确，明确写作目的审题是作文的第一步，要准确理解题目要求。

通读题目，确定写作目的和要求，然后分析题目中的关键词汇和结构，确保自己对题意有个较准确的理解，这样才能更好地把握文章的脉络和内容。

二、遵循写作规范，合理组织结构写作时要遵循写作规范，包括语言规范和结构规范。

语言规范要求准确使用标点符号、书写规范，语言流畅，避免口语化的表达。

结构规范要求合理组织文章的段落和句子，使文章条理清晰，层次分明。

一般而言，文章可以分为开头、中间和结尾三个部分，每个部分又可分为几个段落。

开头用来引入话题，中间用来展开论述，结尾用来总结观点。

三、运用修辞手法，提升语言表达力修辞手法是提升语言表达力的有效工具。

也就是利用一些特定的手法来增强表达的效果，使文章更具感染力和艺术性。

比如比喻、拟人、夸张等手法可以使叙述生动形象，增加文章的艺术感。

但是要注意适度使用，不要过多，以免影响文章的真实性和可信度。

四、运用具体事例和数据，增强论证力在议论文或说明文中，要加入具体的事例和数据来支持自己的观点。

这些具体的事例和数据可以使观点更加具体、有说服力。

要注意选择合适的例子和数据，确保其准确性和可信度。

五、注意逻辑推理，整齐有序写作时要注意逻辑推理，确保论证的逻辑性和连贯性。

要避免无中生有，要确保每个观点都有合理的论证和解释。

同时，段落之间要有适当的过渡，使文章的内容有条不紊、衔接自然。

六、积累读书笔记，提升阅读理解能力阅读是提高写作能力的重要途径。

要养成读书笔记的习惯，记录下自己的阅读体会和感受，同时也可以记录下一些有用的短语、句式和修辞手法，积累起来以备不时之需。

通过积累读书笔记，可以提升自己的阅读理解能力和写作能力。

高中语文作文写作技巧汇总

高中语文作文写作技巧汇总高中语文写作部分在高考中占据了很大的比值,也是教学过程中的重难点内容，下面小编给大家带来的高中语文作文写作技巧汇总，希望对你有帮助。

高中语文作文写作技巧1写外貌不写“有”作文如何写外貌?同学们的作文里总会看到类似这样的句子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

”如果你试着去掉文中的“有”字，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。

如下面的修改：“XX可漂亮啦。

一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。

她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。

高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道。

”如此修改，是不是读起来舒服多了?2写说不写“说”请比较以下三句话。

张三说：“……”;张三无可奈何地说：“……”;张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”字，而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧，以后你的作文一定不会仅有干巴巴的“某某说”。

3写想不写“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被同学们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。

如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。

我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字，修改如下：“数学老师出了一道难题要带回家写的。

天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?4就不用成语作文为什么写不长?都是成语惹的祸!此言一出震惊四座。

不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。

像天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。

作文写作方法总结写作技巧总结

作文写作方法总结写作技巧总结作文写作方法总结篇1高中语文作文得高分的技巧结构安排要合理材料作文的结构至少要由三部分组成。

即述读材料归纳论点，联系现实分析论点，总结全文强调观点。

述读部分要简洁明了，切忌抄灵原文。

联系实际部分是全文重点，要详写。

结尾部分总结全文，要照应材料，照应文题，要言简意赅。

以用修辞语言美一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还应有优美的语言。

文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力。

文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力。

文章中多用排比会使文章更加有气魄。

一篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增添许多亮丽的色彩。

文字要有感染力俗话说：文如其人。

一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里。

想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗?那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章。

看完一篇抄写工整、语句流畅的作文，就会让人想到是一个认真负责，办事一丝不苟的人。

阅卷老师总会高抬贵手多给几分的。

对一篇错字连篇，字迹了草无法辩认的文章，给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事。

文字是否具有感染力，抄写是否工整也是考试作文很重要的一环。

整体要真实创新认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。

这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的第一步。

确定写作中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画卷，联系的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。

在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。

高中语文作文任务型写作的技巧(一)一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。

这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。

高中语文写作技巧

高中语文写作技巧篇一:高中语文作文十大技巧高中语文作文十大技巧【技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹.因此,写作文必须要把字写好.记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草.【技巧二】:考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些.除非有特殊情况,段落以五六个段落为好.此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟.我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半.切忌一段都八九行,写成〝大肚子作文〞.一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响.如果有必要,死拉硬拽也要注意分段.【技巧三】:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格.如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易〝泄一滩〞,影响卷面的干净.建议学生用不浅不深.笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文.这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜.在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强.卷面显得也相对美观.【技巧四】:开头结尾要简练,最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外,〝大头作文〞也要不得.建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面.顶多也不能超过三行半.想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪.【技巧五】:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短.怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了.拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧.二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到.合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖.【技巧六】:作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多:六要素开头法.题记开头法.悬念开头法.引名句开头法.排比句开头法.拟人式开头法.设问式开头法.对偶式开头法.博喻加对仗开头法,合用修辞开头法.巧述典故开头法,解题式开头法.名人问答开头法.诗文引用开头法.希望考生们准备好一些关于道德.学习.礼仪.爱国.美德等方面的典故.名人名言,到时候就用得上.至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法.结尾也很重要.一般来说,结尾是总结全文.如果是记叙文,要注意抒情.如果是议论文,则要注意归纳.无论如何,最好要扣准标题.怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了.建议百度一下结尾方法,汲取有用成分.【技巧七】:动笔之前不要慌,想了题目列提纲上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键.譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好.列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语.诗词典故,要写准.一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟.时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些.【技巧八】:想好主题和文体,非驴非马不可取写作文,要么是记叙文,要么是议论文.一般来说,多是〝总—分—总〞结构.记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是〝1—3—1〞或者〝1—4—1〞结构,中间的3或4,是分层解题.当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法.但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多.因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写.【技巧九】:适当克隆和〝抄袭〞,考前备料攒信息考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构.如果写记叙文,最好翻阅>和>,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写作的梗概和套路归纳出来.到考试的时候,你采用别人的〝筐〞,把自己的东西向里面装就可以了.关于感情.爱国.人生之类的优美语言,可以分别背个三五句,到时候直接抄上去就行了,这不算抄袭.关于国家大事,时事政治和要闻什么的,也要注意搜集一下.譬如,去年有奥运,今年是建国60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材.此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家.这在考试的时候要灵活慎重运用.【技巧十】:篇幅争取要写满,多写一点是一点一般来说,中考高考作文要求都不低于6_—8_字.如果要求是6_字左右,那就顶多写到7_字.如果是不低于多少字,建议考生,争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右.譬如中考作文不低于6_字,那么试卷给的卷面多是8_字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行.作文老师一看你写得那么多,肯定觉得你的作文相对熟练,作文打分就趋高不趋低.篇二:高中语文作文提高技巧知行力教育立志做最好的社区家教高中语文作文辅导要点刘继送一. 作文写好作文宗旨:文章源于生活.有了生活做底蕴,才能够写出有血有肉的东西出来,写起来才能不费力气.其实写作文很有趣,试着想一想如果把你生活中亲身经历的东西.一瞬间涌现的感触,自己亲手用笔写下来,放起来,若干年后恍然间看到,拿出来读一读,那该会是什么样感觉.我们有些学生看到作文题目就头疼,这是为什么呢,主因在于对生呼吸,享受每一刻放松的时光.以至于有些字在电脑上可以打出来,用手写反而写不出来的境况,换言之,人的记忆力退化了.因此,手写字又重新引起人们的重视,手写字可以加深对文字的认同,直白的说就是能更容易随手写出来.写日记是一个能够最快最有效的提高文字能力的方法,但我希望,写日记不要成为我们的一个任务,而是我们的一个习惯.据我所知,古往今来,许多名家都有写日记的习惯,古今中外无论政治家还是军事家,无论思想家还是文学家概莫能外.或许我们仅仅只想提高作文分数而已,不想成为什么什么大家,那我非常郑重的说,动手去写你的人生记录吧.写日记不要受什么局限.因为这不是一项任务,这是一个我们自己的事情,是需要自己负责的.我不认为日记每天都得写,我的建议是每周写那么几篇,在我们一天结束的时候,将我们一天的经历.感悟记下来,无论是叙事.说明还是心情抒发,无论是喜是忧,留给几年后的自己.知行力教育立志做最好的社区家教写好作文第三步:阅读.阅读,读好文章,读被大众认可的文章.好的文章,承载着作者丰富的人生阅历,读一本书,其实也是在阅读作者的内心世界.快餐式文化挤占了我们太多阅读的时间,许多优秀的书籍被编成电视节目,因为参杂了外人的理解,反而失去了文章的原汁原味,有些甚至违背了作者的本意.教科书上的文章都是精挑细选下来的,有些文章甚至用了很多年都未被更改,这说明了一个道理,那些被历史沉淀下来的,才是精华.这就好像是流行歌曲,好的歌曲不需要什么宣传,能被人们口口传诵,有些歌曲几年几十年后我们还觉得好听,那就是经典.阅读就如同听歌一样,读什么样的书,读被大众认可.经久不衰.堪称经典的书.写好作文第四步:学会技巧.思的:1.拟题.1)2) 3) 4)5) 这就启发我们平时拟题时要多推敲,多润色,让题目首先成为亮点.而考场上时间紧凑,这就要求我们平时多多加以思考.2.语言.只有生动形象的语言,才能感染读者,成为文章的魅力之所在.生动形象的语言,表现在写景时,绘声绘色,使人如临其境;写人时,神形毕肖,让人如见其行;论理时,亦庄亦谐,准确鲜明,给人一种内在的逻辑力量.语言一般具有以下特色:1) 富有个性.2) 整散结合.3) 蕴含哲理.知行力教育立志做最好的社区家教4) 旁征博引.3.体裁.〝文体不限〞〝文体自选〞给予考生选择文体的自由.形式上的创新也是〝构思新巧〞的较好体现,同时考生的创造性思维.个性也能得到展示张扬.有许多考生选择写散文.诗歌.小小说.童话.寓言.故事新编.科幻故事等等实话实说.实验报告.会议记录与名人对话.戏剧剧本.日记.医药说明等文体赢得了满分.日记体.书信体,这是抒发情感刻划内心的最好形式,可以将复杂的情节演化成具体的时间流程,也可以借助第二人称直接表达自己的感情. 章节体,便于表达自己的多重情感.多层论点,叙写自己复杂的内心世界,使许多复杂的故事和情感变得条理有序.个场景和几段对话中表现独特的主题.要求考生: 很好地表现了文章的中心思想.②要选择适合自己发挥的体裁.江苏一考生的>以童话的体裁,采用了独特的叙述角度,写的是〝狗眼看人〞,把一个虚伪.奸诈.贪婪的张局长,说成了沉稳.敦厚.廉洁的好干部;把他的贪污.腐化,说成是〝在四季中变化出不同的色彩〞,极具讽刺意味,适合作者的写作风格.③用这个体裁写能否写出新意.河南一考生的>作者化己为鹰,以鹰的口吻讲述了一系列有关成长的小故事,充满了神话色彩,阐述道理清楚,又新颖别致.篇三:高中语文作文十大技巧高中语文作文十大技巧【技巧一】:作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹.因此,写作文必须要把字写好.记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草.【技巧二】:考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些.除非有特殊情况,段落以五六个段落为好.此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟.我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半.切忌一段都八九行,写成〝大肚子作文〞.一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响.如果有必要,死拉硬拽也要注意分段.【技巧三】:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格.如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易〝泄一滩〞,影响卷面的干净.建议学生用不浅不深.笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文.这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜.在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强.卷面显得也相对美观.【技巧四】:开头结尾要简练,最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外,〝大头作文〞也要不得.建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面.顶多也不能超过三行半.想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪.【技巧五】:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短.怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了.拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧.二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到.合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖.【技巧六】:作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多:六要素开头法.题记开头法.悬念开头法.引名句开头法.排比句开头法.拟人式开头法.设问式开头法.对偶式开头法.博喻加对仗开头法,合用修辞开头法.巧述典故开头法,解题式开头法.名人问答开头法.诗文引用开头法.希望考生们准备好一些关于道德.学习.礼仪.爱国.美德等方面的典故.名人名言,到时候就用得上.至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法.结尾也很重要.一般来说,结尾是总结全文.如果是记叙文,要注意抒情.如果是议论文,则要注意归纳.无论如何,最好要扣准标题.怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了.建议百度一下结尾方法,汲取有用成分.【技巧七】:动笔之前不要慌,想了题目列提纲上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键.譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好.列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语.诗词典故,要写准.一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟.时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些.【技巧八】:想好主题和文体,非驴非马不可取写作文,要么是记叙文,要么是议论文.一般来说,多是〝总—分—总〞结构.记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是〝1—3—1〞或者〝1—4—1〞结构,中间的3或4,是分层解题.当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法.但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多.因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写.【技巧九】:适当克隆和〝抄袭〞,考前备料攒信息考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构.如果写记叙文,最好翻阅>和>,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写作的梗概和套路归纳出来.到考试的时候,你采用别人的〝筐〞,把自己的东西向里面装就可以了.关于感情.爱国.人生之类的优美语言,可以分别背个三五句,到时候直接抄上去就行了,这不算抄袭.关于国家大事,时事政治和要闻什么的,也要注意搜集一下.譬如,去年有奥运,今年是建国60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材.此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家.这在考试的时候要灵活慎重运用.【技巧十】:篇幅争取要写满,多写一点是一点一般来说,中考高考作文要求都不低于6_—8_字.如果要求是6_字左右,那就顶多写到7_字.如果是不低于多少字,建议考生,争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右.譬如中考作文不低于6_字,那么试卷给的卷面多是8_字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行.作文老师一看你写得那么多,肯定觉得你的作文相对熟练,作文打分就趋高不趋低.。

高中语文写作文的技巧和方法

高中语文写作文的技巧和方法《高中语文写作文的技巧和方法（一）》小朋友们，你们知道吗？写好高中语文作文是有很多小窍门的哟！比如说，要多读好书。

就像我们班上的小明同学，他特别喜欢读书，什么《小王子》《鲁滨逊漂流记》，他都读过好多遍。

读得多了，他脑子里的好词好句就像小星星一样多，写起作文来可厉害啦！还有呀，要多观察身边的事物。

有一次，我们去公园玩，小红看到一朵漂亮的花，她仔细地观察了花的颜色、形状还有花瓣的纹理，后来写作文的时候，她把这朵花描写得特别生动，老师都夸她写得好呢！小朋友们，只要我们多读书、多观察，以后写作文也会变得很轻松哟！《高中语文写作文的技巧和方法（二）》小朋友们，今天我来给你们讲讲高中语文写作文的技巧。

咱们先来说说怎么积累素材。

比如，大家可以把每天发生的好玩的事情记下来，像和小伙伴一起做游戏，或者帮爸爸妈妈做家务。

就像我的同桌小刚，他把帮妈妈洗碗的过程写下来，写得可详细啦，老师看了都给他点赞。

另外，写作文的时候要有想象力。

比如写月亮，不要只说月亮像个盘子，咱们可以想象月亮像个大大的香蕉，或者像个弯弯的小船。

这样写出来的作文是不是更有趣呀？小朋友们，只要学会这些小技巧，你们也能写出很棒的作文哟！《高中语文写作文的技巧和方法（三）》小朋友们，你们是不是有时候觉得写作文很难呀？别担心，我来告诉你们一些高中语文写作文的好方法。

还有哦，写作文要有自己的想法。

就像我们班的小花，她写春天不只是说花开了、草绿了，还说春天是大自然给我们的一个大大的拥抱，多有意思呀！《高中语文写作文的技巧和方法（四）》小朋友们，想把高中语文作文写好，其实不难哟！我们可以先从模仿开始。

比如，看到一篇好作文，我们可以学学它的结构和用词。

像我们班的小强，他模仿了一篇写动物的作文，后来自己写小猫的时候，就写得特别棒。

还有呀，要认真修改自己的作文。

有一回，我写完作文觉得不太满意，就改了好几遍，老师表扬我进步很大呢！小朋友们，加油哦，你们一定能写出让大家都喜欢的作文！。