2014年福建莆田事业单位行政职业能力测试答题技巧：三段论

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行测答题技巧：怎样识别假面“三段论”行测题目中经常会利用了一个假性的三段论来迷惑考生，我为大家提供行测答题技巧：怎样识别假面“三段论”，一起来看看吧！行测答题技巧：怎样识别假面“三段论”提到“三段论”，大家可能不陌生，很多在复习行测考试的考生对于这个推理应该是有所了解的。

我发现，在一些题目上，我们又会被迷惑到，那就是说明我们很多推理中的漏洞都没有抓到，这层推理的面纱我们需要去揭开，看到推理的本质才行。

举一个简单的例子：A是B+B是C推出A是C，那么这样的推理是否一定是正确的呢?看起来，好像进行了一个毫无漏洞的推理，但是仔细分析却发现，这里面的B所包含的数量是否是一样的呢?这就需要我们去发现推理的漏洞。

李明是老师，老师是人类灵魂的工程师，那么李明是人类灵魂的工程师。

这个推理是否正确呢?如果光看题干的形式，好像跟我们刚才的案例是一样的;但是，仔细看推理，就会发现这里面的“老师”这个概念实际上并不是完全相同的概念。

第一个“老师”实际上是非集合概念，是一个个体，而第二个“老师”则是集合性质的概念，是老师这个整体是人类灵魂的工程师，而不是其中每一个个体。

所以，这个推理中在本质上是错误的，是错误的一种推理。

那么，这样的错误会不会在考试中出现呢?我们通过一个国考真题来感受一下。

例题：我国的佛教寺庙分布于全国各地,普济寺是我国的佛教寺庙,所以分布于我国各地.下列选项中所犯的逻辑错误与上述推理最为相似的是( )A.父母酗酒的孩子爱冒险,小华爱冒险,所以小华的父母酗酒B.文明公民都是遵纪守法的,有些大学生遵纪守法,所以有些大学生是文明公民C.寒门学子上大学机会减少,大学生小飞不是寒门学子,所以小飞上大学的机会不会减少D.现在的独生子女娇生惯养,何况他还是三代单传的独苗呢答案：D解析：此题的出题规律就是利用了一个假性的三段论来进行迷惑。

还有的同学会觉得，题干一共有三句话，所以也一定选一个有3句话的推理，就排除掉了D。

国家公务员考试行测答题技巧：当三段论遇上四概念

国家公务员考试行测答题技巧：当三段论遇上四概念2014-06-26 11:12:11 来源：国家公务员考试网/ 点击：12 加入收藏打印文章分享到：QQ 空间腾讯微博新浪微博人人网百度搜藏0公务员备考：这个暑假中公陪你一起放价公务员备考：2015年国考笔试提分季公务员备考：中公“好课堂”题库汇总公务员备考：2015年京考备考专题国家公务员考试行测答题技巧：国家公务员考试行测试卷的逻辑判断部分经常会用三段论进行逻辑推断,但是有些题目明明出现了四个概念却仍然可以使用三段论,这其中有何奥妙玄机呢,中公教育专家为考生做出解答示例。

1.三段论的定义所谓三段论是由两个直言命题作为前提和一个直言命题作为结论而构成的推理。

其中两个前提中包含有三个不同的概念，并且每一个概念在三段论推理中都出现两次。

【示例】所有的护士都是天使，刘扬是护士。

所以，刘扬是天使。

这就是一个典型的三段论，“护士”、“刘扬”和“天使”三个概念在这个三段论中各出现了两次。

2.四概念错误由于三段论中的三个概念分别重复出现的两次中，所指的是同一个对象，具有同一的外延。

违反这条规则就会犯四概念的错误。

所谓四概念的错误就是指在一个三段论中出现了四个不同的概念。

四概念的错误又往往是由于作为中项的概念未保持同一而引起的。

【示例】中国的大学是分布于全国各地的;北京大学是中国的大学;所以，北京大学是分布于全国各地的。

这个三段论的结论显然是错误的，但其两个前提都是真的。

为什么会由两个真的前提推出一个假的结论来了呢?原因就在中项(“中国的大学”)未保持同一，出现了四概念的错误。

即“中国的大学”这个语词在两个前提中所表示的概念是不同的。

在大前提中它是表示中国的大学总体，表示的是一个集合概念。

而在小前提中，它可以分别指中国大学中的某一所大学，表示的不是集合概念，而是一个一般的普遍概念。

因此，它在两次重复出现时，实际上表示着两个不同的概念。

这样，以其作为中项，也就无法将大项和小项必然地联系起来，从而推出正确的结论。

行政职业能力测验万能解题技巧

在行政职业能力测验中取得高分的考生的一些万能解题技巧汇总如下：一、排除法如果考生细心的话，便能够发现排除法似乎适合于每一种题型。

在这里，行政职业能力测验的各类选择题也不例外。

在考生解答客观题时，排除法便是最有效的解题方法之一，并且它也最适合于单项选择题。

在这部分题中，考生根据自己平时所掌握的知识，便会轻易的将最不适合题意的选项排除掉。

甚至有些题可以直接将其他三项排除掉，选出正确答案。

其实部分题考生即使不能直接通过排除得出答案，也可以减小试题的难度，从而提高答题的正确率。

二、去同存异法应试者在阅读完试题内容和所有选择项后，根据题意确定一个选择项为参照项，该选择项同其他选择项存在着比较明显的特征差异。

然后将其他选择项与之进行对比，把内容或特征大致相同的项目去掉，而保留差别较大的选择项。

再将剩余的选项进行比较，最后确定一个符合题意的正确答案。

三、印象认定法印象认定法是指根据印象的深刻来选择答案。

应试者在读完一道试题的题干和各项选择项后，各选择项对于考生大脑的刺激强度是不同的。

有的较强，有的较弱，那些似曾熟悉的内容必然会在头脑中最先形成正确选项的印象，因此，据此作出的判断的命中率还是比较高的。

四、比较法此方法应用范围较广。

在解答单项选择题时，应试者可以将各选择项同题意要求进行纵向比较，根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。

在解答多项选择题时，就要求考生将选项同题意要求作纵向比较，再将前一过程中保留下来的选项进行横向对比，最后确定符合要求的正确答案。

一般经过这两次的对比之后，漏选或误选的可能性就比较小。

五、猜测法这种方法一般情况下是不可取的，因为它靠的是运气，正确率相当小。

这种方法只有当考生运用其他方法均不能找到试题的正确答案时才可使用。

猜测法，其最大的优点是可以避免考生在这种试题上过分深究，陷于其中而不能自拔。

从而影响考生的注意力和考试情绪。

这种方法虽然是靠运气，有时也有一定的命中率。

行政职业能力测试答题技巧

数列问题：1. 全奇必是奇：数列给出的项如果全是奇数，答案必是奇数；全偶必是偶：数列给出的项如果全是偶数，答案必是偶数。

2. 奇偶奇偶间隔走：数列给出的项如果是奇数和偶数间隔，答案必须符合此规律。

3. 从怪原则：选项中有0、1等多数为正确选项。

4. 题目中全部都是整数，选项中出现分数或小数多为正确答案；同理题干全部都是小数或分数，选项中出现整数多为正确答案。

5. 看出整体有单调性，如果题目为单调递增，选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的，那么一般是正确答案。

6. 分数数列中，分母多为质数，分数多需要分子，分母拆分找规律。

数学运算：1. 分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。

2. 选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项；答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。

3. 选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。

4. 看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。

5. 一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。

6. 极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的（先代入验证）。

选词填空：1. 注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。

2. 重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。

3. 选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。

4. 从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。

5. 成语辨析题选择晦涩难懂的成语。

片段阅读：1. 选项要选积极向上的。

2. 选项是文中原话不选。

3. 选项如违反客观常识不选。

4. 选项如违反国家大政方针不选。

5. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。

6. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。

7. 提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。

8. 提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。

行测判断推理技巧：三段论解题技巧

行测判断推理技巧：三段论解题技巧行测判断推理技巧：三段论解题技巧 (一)三段论的本质是传递，有四种标准形式。

(1)前提：所有A是B，所有B是C 结论：所有A是C。

(2)前提：所有A是B，所有B非C 结论：所有A非C。

(3)前提：有些A是B，所有B是C 结论：有些A是C。

(4)前提：有些A是B，所有B非C 结论：有些A非C。

(二)从考题上来说，三段论考察前提型和结论型，今天我们来聊一聊前提型。

首先我们要会判断前提型的题目：题干会给出一局部前提，同时给出结论，问我们需要补充的前提是什么。

理解题型接下来就是破题，常用的是两种方式，特征法和主谓拆分法。

我们先理解三段论的标准形式所呈现的三个特征。

(1)三个概念，每个概念出现两次;(2)前提和结论中的否认词数量奇偶性一样;(3)前提中至少出现一个所有;我们以一道例题来看一下详细如何应用：【例1】在本届运动会上，所有参加自由泳比赛的运发动都参加了蛙泳比赛。

哪项陈述假如为真，可以推出“有些参加蝶泳比赛的运发动没有参加自由泳比赛”?A.所有参加蝶泳比赛的运发动也参加了蛙泳比赛B.有些参加蛙泳比赛的运发动参加了蝶泳比赛C.有些没有参加蛙泳比赛的运发动参加了蝶泳比赛D.有些没有参加蝶泳比赛的运发动也没有参加蛙泳比赛【解析】C。

题干中三个概念“自由泳比赛”、“蛙泳比赛”、“蝶泳比赛”，其中“自由泳比赛”已经出现两次，所以还差“蛙泳比赛”和“蝶泳比赛”，选项不能排除;题干中结论出现了1次“否认词”,为奇数次，而前提没有否认词，为偶数次，所以前提也需要补充奇数个“否认词”，据此排除A、B、D，答案为C。

上述是利用特征法解题，接下来我们学习利用主谓拆分法来解题，在此之前先理解两个等价公式。

(1)有些A是B⇔有些B是A (2)所有A非B⇔所有B非A【例2】有些艺术家留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓门。

为使上述推理成立，必须补充以下哪项作为前提?A.有些艺术家是大嗓门B.所有大嗓门的人都是艺术家C.所有艺术家都是大嗓门D.有些大嗓门的人不是艺术家详细来说：1.将结论拆分成“是B+所有B”的形式，即“有些大胡子是B+所有B是大嗓门”2.将拆分的两句话对应到的前提中，确定B是什么。

行政能力测试答题技巧

行政能力测试答题技巧
以下是 6 条关于行政能力测试答题技巧的内容：
1. 哎呀，做行政能力测试的时候，那时间可真是紧啊！咱得学会抓重点呀！就好比你去超市买东西，一大堆东西肯定先挑最重要的拿呀！比如说言语理解题，别一个字一个字读，得快速浏览，抓住关键信息呀！像“然而”“但是”这些转折词后面的可能就是重点哦。

怎么样，是不是恍然大悟啦？
2. 嘿，做资料分析题可别死算呀！这就像你要去一个地方，明明有近路你不走，非要绕远路。

要学会找技巧，比如看一些特殊的数字或者比例关系，一下子就能算出来啦！你想想，如果傻傻地算半天，多浪费时间呀！
3. 哦哟，数量关系题可别慌！这就跟爬山一样，看着高，一步一步走就上去啦！先把简单的做了，那些特别难的，先放一放嘛。

别在一棵树上吊死呀！就像你找东西，找不到就先放下，说不定过会儿就看到啦。

有没有觉得很有道理呀？
4. 哇塞，判断推理题可有趣啦！就好像在玩侦探游戏呢。

一定要仔细观察每个细节，不能马虎哟！比如说图形推理，那些线条、形状都是线索呀。

你可不能像个马大哈一样随便看看就过去了。

要用心去感受，去思考呀！这样才能找到答案呢，难道不是吗？
5. 嘿呀，常识题那可真是啥都有呀！这就要求咱平时得多积累呀！就像存钱一样，一点一点攒。

看到啥有趣的知识就记下来，指不定哪天就考到啦！你说要是平时不积累，到考试的时候不就抓瞎啦？
6. 哎呀呀，涂答题卡也很重要呀！这就好比给你的成果穿上漂亮衣服。

可不能最后着急忙慌地涂错啦！一定要仔细认真，就像对待宝贝一样对待它。

别到最后功亏一篑呀！你们说是不是这个理呀？
我的观点结论就是：掌握这些答题技巧，大家在行政能力测试中肯定能事半功倍！。

事业编行测答题技巧：概念间的关系及三段论

事业编行测答题技巧：概念间的关系及三段论1.概念的定义概念——反映客观事物本质属性的思维形式。

人类在认识过程中，把感觉到的事物的共同点抽象出来，加以概括，就形成概念。

概念、判断、推理，都是思维的基本形式。

2.概念间的五种关系(1)全同：所有A是B，且所有B是A。

(2)全异：所有A非B，且所有B非A。

(3)交叉：有些A是B，有些B是A，有些A非B，有些B非A。

(4)包含(5)包含于例1.请说明下列概念间的关系。

等边三角形和等角三角形;西安事变和双十二事变;大学和北京大学;小说和文学作品;植物和玫瑰;资本主义国家和亚洲国家;党员和干部;亚洲和中国、巧克力和玫瑰、学校与中文系。

3.三段论两个前提→结论三个概念三段论的两种题型：(1)结论型三段论：文氏图(2)前提型三段论三段论的四种标准形式：所有A是B+所有B是C→所有A是C所有A是B+所有B非C→所有A非C有些A是B+所有B是C→有些A是C有些A是B+所有B非C→有些A非C例2.请问从下列前提中能够得出什么结论。

(1)所有不好的理论都将被抛弃，有些伦理理论是不好的理论，因此，________________。

(2)没有非人类的动物是有道德的动物，所有毛皮动物都是非人类动物，因此，________________。

(3)有些热爱运动的人喜欢足球，所有热爱运动的人都是自觉的人，因此，________________。

(4)所有的突出物都是标杆，没有什么东西是标杆，因此，________________。

(5)没有人是完美的，所有高等动物都是人，因此，________________。

(6)所有自然界的生物都有权利活着，所有体内的胎儿都是自然界的生物，因此，________________。

本文由网络收集。

行政职业能力测验的答题方法与技巧（吐血推荐）

⾏政职业能⼒测验的答题⽅法与技巧（吐⾎推荐）（吐⾎推荐）⾏政职业能⼒测验的答题⽅法与技巧在说答题⽅法与技巧之前，先跟⼤家说明⼀下，我给⼤家讲的这些⽅法，这些雕⾍⼩技，你⾃⼰也可以去总结你⾃⼰的⽅法，你⾃⼰总结出来的独门秘籍，可以让你成为考试中的⾼⼿，我在这⾥仅作⼀些抛砖引⽟的作⽤，我会结合⾏测题⽬来讲。

⾏政职业能⼒测验是⼀种能⼒测试⾏政职业能⼒，主要是⼀种能⼒测试，⽽且它主要⽤来测试你适合不适合在国家机关⼯作，所以它的题⽬是⾮常有机关的⾊彩的。

所以它主要来测试你长期积累形成的⼀种思维⽅式和这种思维的品质，我们在这⾥会讲，在机关⼯作和⾏测考试中经常⽤的⼀种思维⽅式，⽐如说抓关键，还有⽤事实说话、⽤数据说话的⼀些思维⽅式。

（⼀）⾔语理解与表达答题⽅法与技巧其实在考试⼤纲⾥，⼤家要⾮常关注，它有两个词，“迅速”⽽⼜“准确”地理解⽂字、材料内涵的能⼒。

这⾥强调做题的速度，怎么提⾼解题速度呢？⾔语理解题⼀般分为三部分，第⼀部分是素材，第⼆部分是题⽬，第三部分是四个选项。

我建议⼤家做这种题⽬的时候，要把握问你什么，你就答什么，提问的⽅式不同，答题的⽅式也不⼀样。

⽐如有些题⽬是问你主旨是什么。

例题：中国⽼百姓⽆论怎样穷，怎样苦，也往往要从⽛缝⾥挤出钱来，供孩⼦上学读书。

他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。

运⽤到国家政策层⾯，毫⽆疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。

这句话中“烧钱的事业”可以理解为：（）。

A．教育是⼀项⾮常费钱的事业B．对教育应该投资⽽不应该从中牟利C．对教育的投资可能⽆法收回成本D．国家应该增加教育投资⼒度分析：你们⼀般做题的时候，怎么做？我建议⼤家做这类型的题⽬的时候，可以先看题⽬，它的题⽬是“这句话中…烧钱的事业?可以理解为（）”，先看这个问题（这个问题⼀共⼤概15个字），然后你回过头去再看材料。

⼀定要抓住关键词，只要你能找到“烧钱的事业”前⾯那⼀句话，“教育只应该是公益事业”，只要你真正地理解了这个短语，或者这句话的意思，那么答案就应该出来了。

公务员考试行测判断推理：三段论前提型题解题技巧

新东方在线公务员网(/)分享公务员考试行测判断推理：三段论前提型题解题技巧在行测逻辑判断部分，会考到三段论前提型的题目。

前提型题目是根据三段论的格式，告诉我们其中一个前提和结论，让我们补充另外一个前提.三段论的推理规则有四条：1.前提当中必须有“所有”。

也就是说，如果给出的前提是“有些”，那么在补充的前提当中一定要有“所有”;2.任意两句中的公共概念在第三句中消失。

即出现三个概念，每个概念出现两次;3.前提与结论当中，“否定”成对存在;4.前提与结论当中，“有些”成对存在。

根据这四条推理规则，我们来看看怎样去解题。

例1.一所大学共有四个区，住在北区的都不是文科类院系的学生，因此，在西区上课的学生有的不住在北区。

为了使这个推理正确，必须补充一下哪项作为前提?A.文科类院系的学生有的不在西区上课B.在西区上课有的不是文科类院系的学生C.住在北区的学生有的是在西区上课的D.文科类院系的学生有的是在西区上课【参考答案】D。

解析：根据三段论的推理规则，前提与结论当中，“否定”是成对存在的，排除A和B选项。

又根据“三个概念，每个出现两次”，已经出现过两次的概念是“北区”，因此要在补充的前提中建立“西区”和“文科类院系学生”的联系，故答案选D。

新东方在线公务员网(/)分享例2.任何无法量化及不设定时限的目标都是无效的目标，而任何无效的目标都没有实际操作的方法。

因此，详细的职业规划不是无法量化及不设定时限的目标。

为了使这个推理正确，必须补充以下哪项作为前提?A.详细的职业规划有实际操作的方法B.详细的职业规划不都是无效的目标C.有效的目标都是可以量化和设定时限的目标D.无法量化及不设定时限的目标没有实际操作的方法【参考答案】A。

解析：根据前提与结论当中“否定”成对存在，我们补充的是肯定的条件，排除B、D，根据“任意两句的公共概念在第三句中消失”，排除C选项。

答案选A。

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三段论答题技巧

三段论答题技巧：1、总体回答：就是上升到一定高度去回答（党性、理论、辩证思维等）2、具体回答：就是正面回答提问，就题答题。

3、结合身份和地位回答。

注重五种思维：一、逻辑思维：按照事物发展的逻辑顺序去分析回答。

①观点要正确，符合逻辑；②观点与观点之间逻辑要严密；③答题要遵循逻辑顺序，如时间先后、空间排列、事物发展的过程、阶段顺序、步骤顺序、环节顺序等。

例1：接上级通知，上级领导要到我们单位来检查指导电子政务工作，单位领导要你负责此事，但是就在上级领导到来之前半个小时，突然停电，面对这种情况你怎么办？答：1、保持冷静：面对突然停电，我不会惊慌失措，束手无策，我会沉着冷静理智的对待处理。

2、及时汇报：我会立即把突然停电的情况向领导汇报，并就如何处理请领导做指示。

3、启动预案：用发电机或停电宝等备用设备来解决。

4、查找原因：立即分析，查找停电原因。

如果其原因是供电局的问题，我就会立即派人打电话给供电局，问清何时能恢复供电;如果其原因是线路问题，我就会立即派人检查维修线路。

5、积极应对：如果在半小时内不能恢复供电，可以考虑请单位主管电子政务的领导首先口头向上级汇报我们单位的电子政务工作或者请上级领导去参观和指导我们单位其他的特色工作和重点工程建设项目。

6、善于总结：就是要认真总结这次工作的经验和不足，在今后的工作中要对一些难以预测的因素做出科学预测，并制定好工做预案，努力提高应对突发事件的能力，不断提高工作水平。

例2：省财政厅领导决定把长株潭两型社会建设财税配套政策的课题交给你去负责组织，请谈谈你的调研思路和方案？答：我认为要做好这个课题调研工作，要在以下三个方面努力：1、调研前的准备工作：首先要收集资料，了解这个课题的前期理论研究成果，全国各地的好做法、好经验，以及党和国家在这个方面出台的法规政策；其次要成立一个调研小组，明确每个小组成员的职责和工作任务，要制定调研方案，并报领导审定，这个方案包括调研目的、指导思想、指导原则、程序、主题、内容、形式、方法、调研时间、地点、对象、人员组成、经费预算、日程安排等。

事业单位考试三段论之结论型题目解题技巧详析

事业单位考试三段论之结论型题目解题技巧详析在事业单位考试综合基础知识的逻辑判断部分中，三段论是一个重要的考点，而其中的结论型题目又尤其需要我们重点关注，在最近几次事业单位的考试中都有所涉及。

那么究竟什么是三段论结论型题目，以及这种题型的解题方法是怎么样的呢?在此，中公教育研究与辅导专家为广大考生详细讲解一下如何运用相关的技巧来解决此题目。

一.题型特征题干中的给出了两个或多个，并且涉及“所有”或者“有些”的直言命题，直言命题中包含多个不同的概念。

二.问法形式如果上述为真，以下哪项也必然为真?根据上述前提，我们可以推出(推断\得出\由此可知)?三.解题方法1.排除法所谓排除法，即是讲条件带入选项进行排除。

其形式会涉及以下两种：一是关注选项与提干中概念是否一致，是否存在偷换概念的错误;二是利用三段论推理规则进行排除。

【例题】所有与甲型H1N1流感患者接触的人都被隔离了。

所有被隔离的人都与徐海华接触过。

假设上述命题为真，则下面哪一个命题也是真的?A.可能有人没有接触过甲型H1N1流感患者，但接触过徐海华B.徐海华是甲型H1N1流感患者C.所有与徐海华接触过的人都被隔离了D.所有甲型H1N1流感患者都与徐海华接触过【答案】A。

解析：题干中涉及的概念为“与甲型H1N1流感患者接触的人”，而未涉及谁是“谁是甲型H1N1流感患者”，所以B、C、D都是属于偷换概念的选项，直接排除。

故正确答案为A。

2.文氏图法对于结论型题目，我们还可以用文氏图表示题干所给概念间的关系。

其画图原则有以下几点：①所有画圈，有些画点;②点可以无限放大，环状区间可以是空集;③先画所有，后画有些。

根据所画文氏图，对照选项，得出答案。

【例题】去年4月，股市出现了强劲反弹，某证券部通过对该部股民持仓品种的调查发现，大多数经验丰富的股民都买了小盘绩优股，而所有年轻的股民都选择了大盘蓝筹股，而所有买小盘绩优股的股民都没买大盘蓝筹股。

如果上述情况为真，则以下哪项关于该证券部股民的调查结果也必定为真?Ⅰ有些年轻的股民是经验丰富的股民。

2014年福建省莆田市事业单位行政职业能力测试答题技巧：语句连贯类题解题原则

2014年福建省莆田市事业单位行政职业能力测试答题技巧：语句连贯
类题解题原则
【导语】在事业单位行测考试中，如何快速作答语句连贯类题呢?中公事业单位考试网为考生带来行政职业能力测试答题技巧：语句连贯类题解题原则。

为保持语句连贯，达到语段、逻辑、语言三个必备条件，必然要遵循语法规则和篇章原则，因此解答语句连贯型题目时，要从保持语句连贯的七大原则入手。

1.意境协调
指文段所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，从而给人带来一种美的感受。

2.前后照应
指语段中的信息要前后吻合、彼此呼应，在表意上形成一个严密的整体。

3.句式一致
指组成文段的句子、短语结构形成前后具有一致性。

4.承启恰当
指要把握文段句与句之间承上启下、前后勾连的关系。

5.合乎逻辑
指语段在表情达意时要遵从一定的逻辑顺序。

6.音节和谐
主要体现在一些散文中，会让语句读起来更通顺，更有韵味，更富美感。

7.话题统一
指组成段落句子之间，或者组成复句的分句之间，有紧密的联系，围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。

2014福建莆田事业单位考试题库：/html/shiyedanwei/?wt.mc_id=bk13482
中公教育莆田分校给人改变未来的力量- 1 -。

2014福建公安特警考试备考资料：三段论解题技巧

2014福建公安特警考试备考资料：三段论解题技巧在公务员考试行测的判断推理部分，三段论基本上是“常客”，但题型不时会有“变形”。

中公教育专家认为，只要考生掌握这部分题型的解答规律，就可以快速地排除干扰选项，而且准确率极高，在此，中公教育专家就带大家来看看三段论题目的“真面目”。

三段论在必然性推理中是最具有代表性的，它是由两个前提共同推出的一个新的结论。

比如说：所有A是B，所有B是C，那么我们可以通过这两句话得出所有的A是C这样的结论，这个推理过程就是典型的三段论的推理过程。

但凡属于三段论，都有固定的推理规则：第一，前提中都会出现关于B的描述，而且形式非常固定：B+所有B，但是结论中没有B的描述;第二，但凡是三段论都含有A、B、C三个不同的概念，而且每个概念出现的次数只能是两次;第三，在三段论的前提中，中间项必须周延一次。

也就是说必须存在一个所有项，这里面要注意的是如果前提中出现了不周延的项，那么结论也一定是不周延的;最后，两个否定的前提是得不出任何结论的。

因为如果都是否定的判断词，中间项就起不到联接大、小项的中介作用，也就不能确定大、小项之间的关系。

根据三段论推理规则的特点，来检验下能不能对我们做题有一些帮助：1.某些护士留短发。

因此，某些留短发的人穿白衣服。

下列那项如果是真，足以佐证以上论述的正确性?( )A.某些护士不穿白衣服B.某些穿白衣服的护士不留短发C.所有护士都穿白衣服D.某些护士不喜欢留短发答案：C。

中公解析：这道题目我们利用推理规则的第三条就可以解题，结论是有些，前提是有些，所以另一个前提必为全称命题，只有C项符合。

将C项代入，可以构成一个有效的三段论。

故答案选C。

此题考查的是三段论的有效推理规则，本题运用了第三条规律，对规则不熟悉的考生也可逐项代入，结合对概念间关系的理解看是否能构成正确推理。

2.所有物质实体都是可见的，而任何可见的东西都没有神秘感。

因此，精神世界不是物质实体。

2014年莆田事业单位行测答题技巧：归纳推理题高效解题法

2014年莆田事业单位行测答题技巧：归纳推理题高效解题法【导语】在事业单位行测考试中，判断推理题一般由图形推理、类比推理、定义判断和逻辑判断四部分组成。

下面中公事业单位考试网为考生就逻辑判断中的归纳推理题介绍高效解题法。

一、归纳推理题解题原则第一、话题一致原则即选项与题干的意思应当相符。

第二、整体优先原则选项中如果有一项是对题干的整体总结，那么即为正确选项。

第三、可能性优先原则在选项中出现可能二字，越是可能的就越可能正确，要优先考虑。

第四、敏感词汇原则在题中出现了越来越、首要、主要等敏感词汇要慎选。

二、归纳推理题解题方法主要错误第一、偷换概念即选项中的某一些关键词与题干的关键词类似但是意思不同，或者选项中将题干中的关键词换掉，遇到这种情况，即为偷换概念，应当排除;第二、无由猜测即选项中对题干中未提到事实进行猜测，遇到此类选项直接排除;第三、夸大事实即我们说的夸张手法，讲题干中的事实夸大，遇到此类选项也应排除。

【例题】一本使用十几万字写出中国上下五千年文明史的普及读物《中国读本》，继在我国创下累计发行1000余万册的骄人成绩后，又开始走出中国走向世界。

根据这段文字，可以推出的是：A. 历史图书应该走普及化、大众化道路B. 越来越多的外国人对中国历史感兴趣C. 《中国读本》可能授权国外出版商出版D. 越是大众的，越是民族的，越容易走向世界【解析】C。

本题考查的是逻辑判断中的归纳推理，首先题干中主要提到的是中国读本这一本书，而选项中说的是历史图书，犯了偷换概念的错误，故A项错误，其次B选项中提到了“越来越多”。

违背了敏感词汇原则，故B错误。

C项中含有“可能”二字，符合可能性优先原则，故C项正确。

D项越是大众的，越是民族的，越容易走向世界，违背了敏感词汇原则，而且单个事例不能推出普遍的趋势，故D项错误。

因此本题答案是C选项。

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事业单位考试行测答题技巧之三段论

辽宁中公教育：?wt.mc_id=br117092014年8月4日事业单位考试时事政治热点1.8月4日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强飞赴地震灾区后，乘车赶往此次云南鲁甸地震的震中龙头山镇，并徒步5公里多来到受灾最严重的龙泉村，代表党中央、国务院，代表习近平总书记，看望慰问受灾群众，实地察看灾情，指挥抗震救灾工作。

国家减灾委于4日11时将国家救灾应急响应等级提升至Ⅰ级。

各相关部门和单位迅速展开救援工作，并启动应急响应机制。

社会各界迅速纷纷伸出援助之手，捐款、捐物、奔赴灾区一线抢险救灾，携手共抗大灾大难。

2.8月4日，国务院办公厅对外发布《关于进一步加强棚户区改造工作的通知》，要求各地区、各有关部门进一步加大棚户区改造工作力度，力争超额完成2014年目标任务，并提前谋划2015—2017年棚户区改造工作。

通知要求建立行政审批快速通道。

3.北京市政府已正式向国务院报送了修改北京市城市总体规划的请示。

日前，首都规划建设委员会召开第33次全体会议，研究《北京市城市总体规划》的修改工作。

中共中央政治局委员、市委书记、首规委主任郭金龙要求，总规修改要突出“瘦身健体”，下决心调整疏解非首都核心功能，把城市开发强度降下来，把“摊大饼”式的发展遏制住。

4.《北京市高污染燃料禁燃区划定方案(试行)》近日出台实施。

北京城六区、北京经济技术开发区、远郊区县十个新城建成区及全市市级及以上开发区，将分步骤完成禁燃区建设工作，禁止使用原(散)煤等高污染燃料。

5.广州市发改委近日发布了《广州市社会信用体系建设规划(2014-2020年)》的征求意见稿(以下简称《规划》)。

针对目前存在的信用问题，《规划》表示，到2015年，将实现信用信息市级集中，个人信用档案覆盖率达60%;到2020年，个人信用档案覆盖率达90%。

此外，将通过政府网站、新闻媒体等途径向社会发布失信者“黑名单”。

6.越来越多的应届毕业生不再迷恋北上广，选择二三线城市就业发展。

行政职业能力测试答题技巧：三段论

行政职业能力测试答题技巧：三段论【导语】在事业单位行测考试中，合理运用数学思想巧解数学运算题不失为解题一大法宝。

中公事业单位考试网为考生带来行政职业能力测试答题技巧：三段论。

“三段论”是指由两个含有共同项的性质判断作为前提而得出一个新的性质判断作为结论的演绎推理。

中公教育专家总结出三段论具有以下四种标准形式：所有A是B，所有B是C，则所有A是C。

所有A是B，所有B不是C，则所有A不是C。

有些A是B，所有B是C，则有些A是C。

有些A是B，所有B不是C，则有些A不是C。

一、结论型三段论和前提性三段论1、结论型三段论的题目，一般可以运用文氏图法解题。

该方法特点是直观、快速。

但是对于前提型的三段论题目，一般就不能用文氏图法推出答案。

此时，就要用到第二种方法。

2、前提型三段论的题目，可以运用上面的四种标准形式来推出答案，但该方法有以下弊端：第一，浪费时间，第二，要求学生对该知识点的掌握很熟悉。

所以在这里，为了节约时间，可以运用三段论的一些特性来迅速排出选择答案。

二、对答案的正确选择，可以用到以下特性：1、三段论包含三个不同概念，每个概念在推理中出现两次。

2、在结论中不出现的项为中项，中项一般都有“所有B”的形式。

3、前提中有“有些”，结论中必然也是有“有些”，“有些”+“有些”推不出任何结论，即两个前提不能都是有些。

4、两个前提不能都是否定句。

具体应用过程，举例如下：例一：有些艺术家留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓门。

为使上述推理成立，必须补充以下哪项作为前提?A有些艺术家是大嗓门B所有大嗓门的都是艺术家C所有艺术家都是大嗓门D有些大嗓门的人不是艺术家解题过程如下：1、因为“有些”+“有些”推不出任何结果，所以要选的句子，必须是“所有”引导的，排除AD。

2、题干中有三个概念：艺术家、大胡子、大嗓门。

因为大胡子出现了两次，所以选项应该是“艺术家”和“大嗓门”。

观察选项，BC都含有这两个选项，只是选项位置不同，那接下来考虑选项位置。

行测三段论的答题技巧

行测三段论的答题技巧行测考试的答题技巧：“三段论”所谓“三段论”，顾名思义，分三段，即本质上每个三段论都是由三部分组成的，这三部分分别是两个条件和一个结论，而且是两个条件推一个结论的过程，既然能由两个条件推出一个结论，则很明显，三段论在论证过程中必然能够周延，可简单表示为：A——>B,B——>C，得到A——>C。

而简单的三段论题目完全可以用两个公式来解决，即所有+所有=所有，所有+有的=有的，解释为：两个所有的条件得一个所有的结论，一个所有的条件加上一个有的条件得到一个有的的结论，这两个公式可以秒杀很多选项设计不是很难的题目;而对于选项设计较为复杂的题目，则可以用这两个公式加上三个换位来解决，屡试不爽。

如：例1：大山中学所有骑自行车上学的学生都回家吃午饭，因此，有些家在郊区的大山中学的学生不骑自行车上学。

为使上述论证成立，以下哪项关于大山中学的断定是必须假设的?A.骑自行车上学的学生家都不在郊区B.回家吃午饭的学生都骑自行车上学C.家在郊区的学生都不回家吃午饭D.有些家在郊区的学生不回家吃午饭解析：所有+有的=有的，选项中有的的只有D，故答案为D。

例2：任何无法量化及不设定时限的目标都是无效的目标，而任何无效的目标都没有实际操作的方法。

因此，详细的职业规划不是无法量化及不设定时限的目标。

为使上述论证成立，必须补充以下哪项作为前提?A.详细的职业规划不都是无效的目标B.详细的职业规划有实际操作的方法C.有效的目标都是可以量化和设定时限的目标D.无法量化及不设定时限的目标没有实际操作的方法解析：任何即为所有，结合三个换位进行简单的转换，则条件变为：无法量化及不设定时限的目标——>无效的目标——>没有实际操作的方法，递推一下即为：无法量化及不设定时限的目标A——>没有实际操作的方法B。

而结论为：详细的职业规划C——>—无法量化及不设定时限的目标—A。

需要补充一个条件，即C——>—B，则答案为详细的职业规划都有实际操作的方法，答案为B。