西许村小学2016-2017第二学期第二期校报
2015-2016学年第二学期教育工作总结
2015--2016学年度第二学期教育工作总结太平镇大郎小学一学期来，我校在上级教育部门的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以全面提高我校教育教学质量为基本点，以全面提高学生的综合素质为出发点，结合本校实际，积极贯彻落实“德育为首，教学为主，育人为本”，把应试教育转移到素质教育这一教学宗旨，制订制度化标准的管理的学校工作计划，具体制订实施细则，作为衡量每个师生成绩的主要依据，为创建和谐学校，做了大量的工作，也取得了一定的成效。
一年来，主要抓好了如下工作：一、形成团队精神，发挥助手和教师作用。
学校领导在管理学校全面工作是起主要作用，是贯彻执行国家的方针、政策，也必须服从镇中心校，又要发挥助手的作用。
本年度我校要求教导主任坚持四项基本原则，内炼素质，外树形象。
向全体教师加强了政治学习，加强了职业道德教育，每周举行一次例会，雷打不动；努力钻研业务，丰富理论知识，提高理论水平、业务水平和工作能力；树立全局观念，提高工作效率。
要求全体教师团结一致，心往一处想，劲往一处使，形成一种团队精神。
二、重视政治思想教育，把德育工作放在学校工作的首位。
1、建立德育工作网络，形成良好的教育组织机制，通过这个工作网络，全体教师，包括学校领导，班主任，少先队组织充分调动起来，密切配合，形成齐抓共管的局面，加强学校的师德师风的建设，在教师中掀起树师表，扬师德和炼师能等活动。
2、加强师德师风建设。
一期来，我们深入开展以“养师德，树师表，铸师魂”为主要内容的“立高尚师德，树教育新风”活动。
要求教师从讲政治、讲正气、讲学习的高度，树立正确的人生观、世界观、价值观，使教师安心于山区教学。
使他们具有勤奋敬业，务实进取，乐于奉献的精神；唯物客观，实事求是，严谨自学的探索精神；爱生如子的园丁精神；超越自我，不甘落后的拼搏精神；不计得失，义无反顾的奉献精神。
通过开展活动，全体教师安教乐教，处处以良好的师表感染学生，激发学生，教育学生，塑造了良好的教师形象。
西许村小学打造秩序校园方案
西许村小学打造秩序校园实施方案为构建文明、和谐、有秩序的校园，培养学生良好的校园学习和行为习惯，结合上级工作要求，制定我校打造秩序校园实施方案：一、领导小组。
组长：赵晓丽组员：吴英芳、杨龙、平菁华及各班班主任二、具体措施。
建立规范的师生校园内秩序行为制度，制定学生一日常规如下，每月按要求着重打造完成一项或两项，将学生养成的良好秩序习惯汇总上报中心校。
1、上学（1）少先队员佩戴红领巾，衣服保持干净整洁。
（2）上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。
（3）背上书包离家上学，要跟家里人打招呼。
（4）遵守交通规则,不在上学路上逗留，遇见亲友、长辈主动打招呼。
（5）按时到校，有事、有病要向班主任请假。
（6）值日生到校后，打开门窗，通风换气，主动打扫室内外卫生。
（7）按时上学，不迟到，也不早退，学生在校期间，离校必须请假，写好假条，班主任、学生家长签字交到学校，方准离校。
（8）遇见老师问“老师好”，放学遇见老师问“老师再见”。
2、上课（1）学生提前一分钟进教室，做好课前准备，下课后，书本、文具盒一律放在课桌左上方。
（2）教师进教室，班长喊“起立”，师生互相问好，待老师回礼后，学生即可坐下。
（3）上课精神饱满，专心听讲，积极思考，大胆发言，写字姿势准确，眼离书本一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，未经老师同意不得离开座位和教室。
（4）要发言先举手，不要用肘撞课桌，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，姿态自然。
发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。
（5）要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不乱作，不潦草，不粗心，不抄袭，卷面整洁，行款格式符合规范要求。
（6）上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹、离开座位，不得做与课业无关的事。
（7）不懂不装懂，能大胆地提出问题，敢于发表评论意见。
（8）老师宣布下课时，班长呼“起立”，待老师离开教室或教师允许后，方能出入。
3、课间（1）课间服从教师指导，在规定的活动区域进行课间放松活动。
西许村小学2016-2017第二学期第三期校报
我的春节
五年级 韩星宇
听，噼里啪啦的鞭炮声从一个小村庄 里传来。为什么会有鞭炮声呢？原来，这 是全中国人民期盼已久的节日——春节。 过春节，当然春联和饺子少不了。早 在春节的前一天，家家户户就早早的贴上 了五花八门的春联，春联上写着各式各样 吉祥的话语。我们家乡的习俗和你们家乡 的习俗一样吗？我想会有些不同。尤其是 在贴福字的时候，一定要倒着贴，因为那 样表示出来的寓意是福到了。五福临门， 那么你一定又会问这五福指的是什么呢？ 其实这五福指的就是健康、快乐、和谐、 美满、长寿。在新的一年里，希望这五福 也会眷顾到你哦！ 终于要包饺子了！奶奶每当过年要包 饺子的时候，总会从商店里买来一大块又 大又甜的水果糖，在包饺子的过程中，她 会悄悄地放入饺子里，谁能吃到这块水果 糖，谁就是最幸福最甜蜜的人。不知今年 的水果糖馅的饺子又会花落谁家呢？ 吃完早饭，我们这些孩子就堵在自家 的家门口，向爸爸妈妈讨压岁钱。每当爸 爸妈妈准备出门拜年的时候，就会被我们 拦住。恭喜发财，红包拿来。爸爸本想拜 完年再给我红包，没想到我居然自动找上 门来，只好将随身携带的红包交给我，真 是冤家路窄啊！ 晚上，我和小伙伴们一起放花灯，花 灯载着人们的心愿，陆陆续续飞上天空， 向上帝倾诉着一个个善良的心愿，花灯同 星星做伴，让星星度过了一个不眠之夜。 瞧，天空上那五颜六色的烟花点缀了夜色， 这更让星星激动起来。 啊，好美的节日！ （辅导教师：肖淑敏） 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于 这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的 人。 ——一九五九年十月二十五日 一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有 当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团 结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。 ——一九五九年十一月二日 世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人— ———劳动者。 ——一九六一年三月十六日
2015-2016第二学期德育总结)
东沿村小学德育工作总结2015-2016第二学期本学期，我校能根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查。
2、加强社会、家庭、学校配合德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。
校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
3、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。
对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
西新村小学德育工作总结
西新村小学2017年德育工作总结一、健全、完善学校德育工作运行机制学校积极倡导全员育人。
一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。
二是建立实施系统，形成了以德育处负责抓，值班教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作实施系统。
三是制定、完善了一系列规章制度，使工作有章可依、有规可循。
二、依托学校特色建设，大力推进养成教育小学生行为教育最重要的任务就是学生习惯的养成。
正如《中共中共关于改革和加强中、小学德育工作的通知》中所指出的：“德育对中学更重要的是养成教育。
养成教育虽不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是德育的质的指标。
为此，学校上下达成共识，一定让学生养成良好的习惯。
在本学期，三年级大力推行“弟子规成长日记”活动，每日一学，一背，一做。
在结合家庭教育的大力支持下，此次践行弟子规活动取得良好的效果。
在接下来的工作中准备推广到其他班级，造福全校学生。
1、抓好主题班会这一德育阵地，强化学校德育建设主题教育对学生思想觉悟提高、行为习惯养成起着不可低估的作用，主题班会的开展能提高学生的综合素质。
根据《中小学生守则》的理论基础我校本学期开展了以下主题班会活动：9月“孝亲”主题班会活动。
在此次班会活动中，使学生从家庭、学校教育中感受父母恩情，懂得感恩，进而学会感恩，使学生有孝亲的认知。
9月8日举行了以“感恩教师”为主题的班会活动。
在班会上班主任与学生共同参与，讲述在教学、学习过程上的故事，是学生感受到教师职业的伟大与无私。
10月“向国旗敬礼”主题班会活动。
9日国庆节开学举行了庄严的升旗仪式。
在班会课上班主任讲述了我国关于国旗的基本知识，是学生深刻认识到国旗的含义。
11月“自强”主题班会活动。
在班会中，使学生了解什么是自强自律。
通过学习使学生树立长远的目标，建立为这一目标坚持奋斗永不放弃的决心。
12月“守法”主题班会活动。
在此次活动开展之前，召开了班主任动员会议，明确要求在开班会时要有以下几项内容：A．要教导学生法律的基本知识包括刑法、未成年人保护法、教育法等。
西村小学2009
西村小学2009-2010学年第二学期少先队工作总结本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。
现将本学期工作总结如下：一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1.坚持规范的升、降旗仪式。
升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。
3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。
各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
4.加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾电视台都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到班级,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。
5.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。
二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。
少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。
西村二小尖尖角2016-9月份校报学生作文
目录卷首语小学的重点在于阅读！（附各年级好书清单）教师下水文指引前进的路，照亮心中的灯冯东萍老师观《小别离》有感刘晶晶老师推荐孩子，你开心吗？景凌冰老师推荐新课标同步作文我与书的故事五一班贺馨怡我爱读书五一班王艺璇我和书的故事五一班贺博假如我是一只蚂蚁六一班贺景飞一棵柳树六一班李鹏程蚂蚁之家六一班李奕美我是一棵小草六二班王晨龙我是一棵小草六二班贺梓横我是一朵云六二班贺孟媛我是一棵大树六二班李云袖美丽的校园五二班王酉鹤未来的世界五二班李怡琳未来的世界五二班孙文奇如果再给爷爷十分钟五二班贺冰珊推荐阅读《小古文100课》选读《诗经》选读新课标同步作文我学会了洗衣服三一班李歆怡我的新本领---做饭三一班贺楷博我学会了打羽毛球三二班李东辉有趣的课余生活三二班袁媛有趣的课余生活三二班贺绮莹我的课余生活---打乒乓球三二班李梦洁家乡的山四一班李佳娴家庭教育家庭教育的8条智慧附各年级好书清单卷首语小学的重点在于阅读！（附各年级好书清单）小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期，如果此时父母过于强调成绩，极有可能会扼杀孩子的兴趣、天赋和创造力。
本文对儿童各阶段阅读量进行量化，为父母提供了详细参考。
不过小编提醒各位父母不必教条，以免孩子在压力中产生抵触情绪，适得其反。
同时，阅读的质量也很重要，家长要为孩子选择一些好书去阅读。
阅读能力就是学习能力从理论上讲，0-6岁是儿童的良好习惯形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以用一种能力的发展培养出90%以上：即“阅读能力”。
但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！阅读能力的培养6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。
仁和小学第一次活动剪报
仁和小学2015—2016学年度第一次活动剪报 安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。
学
校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，
保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。
刘校长在学习安全大会上指出学校通过各种途径，像全校集会、升旗仪式、家长会、班校报、主题班会、安全征文、演讲比赛、
校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、
防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全
这此活动的举行对孩子绘画能力的发
展是有很大好处的。
著名漫画家李滨声先生说过“生活、灵感、想象是绘画的基本素质,对于可塑性很强的。
”
我校根据9月份教学工作计划安排于9月23日举行了诗歌朗诵比赛，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、
知识教育。
通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展，为此我校举行这次活动。
声情并茂地演绎出每一篇文章的深刻内涵，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受。
通过比赛，大大提高了同学们对语文朗读的兴趣、学习热情和朗读水平，丰富了校园生活，同时也增强了班集体的凝聚力。
从同学们发自内心的微笑中，看出这次比赛实现了“活跃校园文化、提升学生素质”的预期目标。
20162017张店小学学年第二学期教学工作总结
张店小学2016—2017学年第二学期教学工作总结本学期坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划。
期末将至,特就本学期工作总结如下:一、加强理论学习，不断更新理念。
1、认真开展新课程改革的研究和学习。
通过多种形式,组织教师学习、领会新课程改革的有关文件,学习教学新理念、教学新方法。
2、本着“以研促教”的工作思路，开展多层次的校本教研活动。
各学科组集体备课，集体教研，通过深入的教研活动，不断提升本组的教育教学水平。
二、强化过程管理,提升管理水平。
1、用制度规范教学各环节，通过定期不定期对教师批改作业、教学检测等教学计划执行情况进行检查，进一步规范了教师的课堂教学管理行为。
坚持作业、周测月查制度，教师作业和试卷做到了“留必收、收必批、批必评、评必纠”。
2、继续落实教学巡查制度，多走动，多观察，多听取教师的意见和建议，采取学生问卷调查、座谈等方式，了解课堂中教师、学生的状态表现，加强对课堂教学中师生状态、班级管理及班风学风状况的关注，杜绝乱堂、乱班的出现，为稳定教学秩序、提高教学质量创造良好的条件。
3、坚持教学质量分析制度，提高课堂教学针对性。
每次测试后我们都组织教学质量分析会，对教学质量数据进行认真分析和动态跟踪，着重分析同级科各班教学质量等次比率的动态变化。
分析侧重于不同层次学生的失分原因及应对措施。
重视教育教学均衡发展。
4、加强学籍管理工作。
本学期所有学生都要进行新的学籍管理，为此，从新学籍的录入、照片的采集开始，将在校的每一位学生信息录入后，有进行多次核对，最终完成网络上传，克服了工作量大，任务急等困难，顺利地完成了新学籍的工作。
6、抓好考试工作，规范考试过程。
2017——2017学年第二学期小学德育工作总结
2017——2017学年第二学期小学德育工作总结篇一：2016-2017小学德育工作总结2016-2017学年度第二学期德育工作总结德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，对学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。
而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，努力实现《中共中央、国务院关于深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提出的学校教育不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长的要求。
近年来，我校深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教学质量。
为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市、县有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施1.建立健全德育管理系统。
为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。
成立了由校长任组长、教导主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作一把手工作。
形成了校长亲自抓，教导主任、德育主任、少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。
为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。
少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值日，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。
2017学年第二学期二1班班主任工作小结
2017学年第二学期二1班班主任工作小结真如文英中心小学夏贤班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到作为一名教师的真正快乐。
要形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。
在这一学期中，我和本班39位学生一起努力。
尽力踏实地做好每一件事情，这个过程中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
现将本学期的工作总结如下：一、培养学生的良好习惯。
1、利用戴红领巾契机学习少先队知识，培养学生责任意识，为三年级投入学习生活做好准备。
同时充分利用班会、晨会以及午休的时间学习《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用学校和班级的活动，加强学生的德育教育。
开展争章活动。
班级39位小朋友通过努力，得到“小观察章”。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
二、培养良好的班集体以同桌、四人小组为单位使学生形成互相帮助，共同进步的氛围，进而培养他们养成主人翁意识，能够时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部培养小干部能力，做到专人专岗，对班级事务做到心中有数。
做到老师在与不在都能够各司其职。
四、从小处做起，培养良好的习惯。
一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。
因而，我强化以下工作：1、课堂纪律:首先师生共同制定班级文章，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“做游戏、猜谜语”等活动，使学生既学会文明休息又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
五、和家长成为朋友。
注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通，因为只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得到家长的支持。
西许村小学扶贫工作实施方案(1)
西许村小学教育资助工作实施方案为贯彻落实河北省财政厅河北省教育局的要求，进一步完善国家资助政策体系，为学生带去党和政府的“春风雨露”，帮助家庭经济困难儿童接受教育，促进教育事业发展，结合我单位实际，制定本实施方案。
一、指导思想认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、政策措施1．落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难生建立台账，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
落实好教科书的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2．做好防流控辍工作。
治穷先治愚，扶贫先扶智。
做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。
三、组织保障1．加强组织领导。
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教教职工与广大学生家长应加强沟通协调，为促进教育扶贫工作有效开展，成立中心校精准扶贫工作实施领导小组：组长:赵晓丽(西许村小学校长)副组长:吴英芳(西许村小学教导主任)成员:董静丽(西许村小学教师) 肖聪聪(西许村小学教师) 肖聪聪(西许村小学教师)肖聪聪(西许村小学教师)肖聪聪(西许村小学教师)肖聪聪(西许村小学教师)肖聪聪(西许村小学教师)肖聪聪(西许村小学教师)肖聪聪(西许村小学教师)肖聪聪(西许村小学教师)肖聪聪(西许村小学教师)肖聪聪(西许村小学教师) 2．建立信息台账。
学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
2017年第二学期教学工作总结
2017年第二学期仙岩中心小学教学工作总结回顾本学期的教育教学工作，我们既感受到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水和智慧。
一学期来，我校以科学发展观统领学校工作，切实增强改革意识、质量意识、服务意识，全面实施素质教育，加强师生管理，为全面提高教育教学质量，确保学校工作有序、高效地向前发展，我们作出了努力，现将一年来的工作作简要总结。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线，实施素质教育，一是让学生全面发展，二是面向全体学生，三是打好坚实基础。
一、深化义务教育课程改革为全面贯彻党的教育方针，进一步深入推进我校义务教育课程改革工作，根据《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》文件精神及瓯海区教育局《关于义务教育课程改革实施意见〉的通知》精神，制定方案。
遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，改革育人模式，推进因材施教，保护和培养每一位学生的学习兴趣，充分调动每一位学生的学习积极性，开发和培育每一位学生的学习潜能和特长。
让孩子们学会学习、学会生活、学会健体、学会做人，让生命在绿色中绽放光彩。
1．科学制定学校课程规划。
根据学生情况、发展目标和教育资源，制定有特色的学校课程规划，分层次开发丰富多样的拓展性课程，满足不同年龄段学生的学习需求，开设知识拓展类、体艺特长类和实践活动类课程。
分类建设拓展性课程，建设好三类拓展性课程：知识拓展类课程、体艺特长类课程和实践活动类课程。
2．改进课堂教学方法。
改革课堂教学模式，推进体现学科本质、促进学生自主学习的教学改革，营造民主平等、互动对话的课堂文化，引导和鼓励学生独立思考、主动探究与合作交流，运用所学知识分析和解决生活实际问题。
3．加强信息技术在教学中的应用。
积极推进基于现代教育技术和网络教育资源的新型教学模式，创设有利于个性化学习的开放性学习环境，促进信息技术和课堂教学的深度融合。
4．改进作业布置和批改。
精选作业内容，严格控制日作业总量和作业时间，增强作业的针对性、多样性和有效性。
焦庙镇实验小学2015-2016学年度第二学期大事工作安排表
焦庙镇实验小学2015──2016学年度第二学期
大事工作安排表
2016年2月
周次
日期
活动内容
备注
2.19—2.22
集体备课、制订计划
1
2.23—2.27
1.迎接开学教学工作视导；2.教学质量分析会
2
2.28—3.5
教师讲课比赛（一）
3
3.6—3.12
教师讲课比赛（二）
4
3.13—3.19
优秀作业展评
5
3.20—3.26
第一次学情调查
6
3.27—4.2
语文、数学、英语写字书法大赛
7
4.3—4.9
语文青年师讲课比赛
8
4.10—4.16
综合实践活动课例展示；
9
4.17—4.23
优秀教科研成果评选
10
4.24—4.30
春季运动会
11
5.1—5.7
经典诗文诵读成果展示
12
5.8—5.14
数学青年师讲课比赛
13
5.15—5.21
综合实践活动成果展示
14
5.22—5.28
青年教师基本功比赛
15
5.28—6.4
迎“六一”文艺汇演
16
6.5—6.11
学生创新作品展示
17
6.12—6.18
优秀教学设计评选
18
6.19—6.25
优秀教研论文评选
19
6.26—7.2
优秀课件评选
20
7.3--7.9
期末总复习
21
7.10--7.16
许村小学防汛应急预案实施
许村小学防汛应急预案为确保我校师生生命财产安全，保证教育工作的正常开展，根据上级有关防洪、防汛期地质灾害工作相关文件精神，结合本校的实际情况，学校制定防汛工作应急预案。
一、指导思想和要求坚持对党和人民高度负责的精神，按照防汛工作“以块为主,条块结合,条条保证”的原则，实行防汛责任学校校长负责制，学校校长为防汛安全第一责任人，实行24小时值班制度，快速、及时、有效地处置学校防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。
采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保全校师生汛期安全。
二、防汛领导小组：组长：赵晓丽组员：吴英芳杨秀先刘京娜刘素坤王静平菁华王欢领导小组的工作职责：组长：在上级的领导下，贯彻执行教育局防汛指挥部门指示精神，全面指挥学校防汛工作。
成员：在上级和领导组的统一指挥下，负责检查、监督学校防汛措施的落实情况，负责检查、监督学校的防汛安全；负责检查、监督学校抢险物资的到位，保障供给受灾学校师生的生活必需品；负责关闭、拆除危房，做好学校防灾、抗灾和灾后恢复教学活动的指导工作。
确保师生安全，杜绝人员伤亡。
三、防汛工作安排及措施：1、成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。
2、学校向班级和老师及时通知雨情、汛情等情报。
做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌房。
3、防汛期间坚持24小时值班。
实行党员干部带班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、专用教室负责人必须到岗。
建立安全责任制，学校校长是第一责任人，班主任是班级安全工作第一责任人，层层签订责任状。
班主任应对学生进行经常性的安全教育，并做好教育情况记载。
班级应与家长建立联系制度，了解家长的通讯联系方式，必要时要求家长配合做好安全工作。
4、总务处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与上级联系、修复。
各班要做好排查工作，班主任应及时与家长保持联系，提高防灾意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校表彰大会
廉洁文化教育是素质教育文化的重要部分， 我们应把廉洁文化作为校园文化的重要部分，开 展廉洁文化教育活动，“爱国、敬业、诚信、友 善”是我们“廉洁文化进校园”主题教育活动， 我们应以社会主义核心价值观为标准，加强自我 道德修养，学习、理解、领悟中华民族传统美德 对现代社会的作用，从遵守学生守则和日常行为 规范起步，自觉践行社会主义核心价值观，让中 华美德薪火相传。要不断提高 我们的思想道德水 平，为实现中华 民族的伟大复兴做好充足的准备。
国学小知识: 学而不思则罔，思而不学则殆。----《论语》
行 走 须 知
1、行人须在人行道内行走，没有人行道的 要靠路边行走； 2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不 准在车辆临近时突然猛拐横穿； 3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行 拦车或抛物击车； 4、不准在公路上 玩耍、嬉闹；
师说：用心灌溉，悉心培育，总年少立志存高远，精忠报国恤民情。 立言立行立天下，为家为国为苍生。 秉烛夜读五更早，悬梁刺股到天明。 废寝忘食英气在，嫉恶如仇独自清。 扬帆学海心潮湃，策马书山乐不停。 春夏秋冬不知味，笔墨纸砚读史经。 挥毫当能唤风雨，投笔定为世界惊。 心中大写清廉字，慎微慎独铸廉鼎。
学生心语：过了一天，黄豆长出了嫩嫩的小芽儿，像个害羞的小姑娘。---四年级甲班 赵欣雨
放完炮，我们来到饭桌前吃饭，我 妈妈既煮了汤圆又煮了饺子。我和二哥 还有妈妈吃的汤圆，我爸爸和大哥还有 嫂子吃的饺子。有趣的事情发生了：二 哥品尝了一个黑芝麻的汤圆，他的神情 很惊讶，说：“真是太好吃了！”他瞪 大眼睛，狼吞虎咽的表情实在是太有趣 了，我拿出了爸爸的手机连忙给他拍了 张照片，无聊的时候就拿出手机看一看， 真是有趣！这就是我的第二件趣事—— 吃饭。
我觉得今天下午真是有趣：下午， 我去我婶子那玩儿，结果我玩儿的时候 摔了一跤。还有今天我倒开水的时候， 心不在焉的，自己都不知道自己在想什 么，结果倒水时，水没被我喝到却被桌 子“喝到”了，你们说有趣吗？我又在 杯子里倒上了水，当我要盖壶盖儿的时 候，我又把杯子当成了水壶——把壶盖 儿放到了杯子里，你们说这可笑不可笑？ 我又壶盖儿取出来，才盖上的。我觉得 是过年高兴的！这就是我的第三件趣 事——去婶子家玩。
下午，爸爸忙着贴春联，我和姐姐 帮爸爸抹浆糊，我们在大门中央贴了一 个大大的福字，大门两边贴上了喜庆的 二、 防滑、 春联。上联是：银蛇携福气，下联是： 紫燕舞春风，横批是：新春大吉。我们 防摔。教室地 很快就贴好了春联，看着自己的劳动成 板比较光滑 果，我非常开心。在大门的两旁，爸爸 的，要注意防 还挂起了两个大红灯笼，预示着新的一 止滑倒受伤。 年里，日子越过越红火。 三、 防坠落。 晚上，我们吃过晚饭，我就和爸爸 不要将身体探 妈妈姐姐一起看《春节联欢晚会》，那 出阳台或 精彩的表演让我心情豁然开朗。有相声， 者窗外，谨防 不慎发生的坠 楼危险。 四、 防挤 压。小心教室 的门、窗户在 小品，还有歌舞……非常好看。
开关时容易挤 手。
大年初一我刚起床，就发现枕头底 下有压岁钱，姐姐也有，我们开心地笑 了。然后我们吃完饺子，就去奶奶家拜 年了。拜完以后，爷爷奶奶就给我们压 岁钱，还把好吃的都拿出来了，给我们 吃，我们都非常开心。
我喜欢过年，过年真好！ (辅导教师：刘景娜) 英语格言
An idle youth,a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。 Care and diligence bring luck. 谨慎和勤奋带来好运。 Diligence is the mother of success. 勤奋是成功之母。 Faith will move mountains. 精诚所至，金石为开。
2017年2月 第二期（总第八期） 彩虹桥报 有年味的春节
二（2）班朱子萌
第四版 好运饺子
三一班 王若萱
早上，我一觉醒来看到爸爸在贴福字我走过去一看忙 新年到了，我实在太兴奋了。 对爸爸说:“福字应该倒着贴因为这样福才会到我们家。” 新年的早上，姥姥和姥爷早早地 爸爸摸着我的头说：“你真聪明呀！爸爸还不知道有这 起床包饺子。在这些饺子里有一个里 习俗呢，不然爸爸就贴错了。” 面包了硬币。姥姥说:“谁吃到有硬币 到了下午，我看到妈妈再弄饺子皮，姐姐和爸爸奶奶 的饺子，谁接下来的一年都会有好 包饺子，而我的任务就是看着小弟弟，我以前以为抱小 运。”过了一会儿饺子煮熟了，我们 孩是一件很容易的事，可是没想到还真不是那么一回事， 也起了床，收拾好了，准备吃饺子。 他一会哭了，一会又尿了，真是烦死了！可是又有什么 一盘盘香喷喷的饺子在桌子上摆着， 让人直流口水呢！ 办法呢。过了半个小时吧我终于把他哄睡觉了，我把它 放在床上，就又去厨房了此时饺子已经包完了，妈妈已 我告诉姥姥一定要多给我盛些饺 经开始弄菜了，我看了看有我最爱吃的红烧肉，菜花， 子，这样吃到“好运饺子”的几率就 鸡蛋看到这么美味的菜我的口水都要流出来了，真恨不 会大一些。我吃得很快，就盼着吃到 得现在就开饭。 的下个饺子就是“好运饺子”。就在 到了晚上，我们全家吃完饭，就来到了街头去看美 我吃饺子的同时妹妹也吃着饺子，她 丽的烟花，还有五颜六色的许愿灯真是美丽极了。我看 也盼着能够吃到“好运饺子”。妹妹 见远处围着许多人好像在干什么我急忙走过去，只见他 觉得自己盘子里的饺子少，就跟姥姥 们用火摆成了一个心形的图案真是漂亮，后来他们叫上 换了一盘多的饺子。没想到“好运饺 我和他们一起手拉手跳起舞来了，我感觉这一天很快乐! 子”竟然被姥姥吃到了。我和妹妹一 点都不伤心，因为我们都觉得下次我 我感觉到新年真的到来了！ 们一定能吃到“好运饺子”！ 评语：事情叙述得很清楚，看了这些就知道这个年过 新的一年我们从吃“好运饺子” 得很好，很快乐。 开始，你新年的时候是不是跟我一样 也吃“好运饺子”？ (辅导教师：李丹) 评语：文章选取了新年中比较有 代表性的事件来写，“好运饺子”带 给人的不光是好运，更有对美好生活 的向往。 (辅导教师：肖聪聪)
刊 首 寄 语 ：
彩虹桥报
第一版
让 “ 彩 你 虹 我 桥 他 ” 连 接
西许村小学校报 第二期（总第八期）2017年2月
我们在队旗下宣誓 中心校领导到我校听课教研
社 会 主 义 核 心 价 值
观
富强、民主、 文明、和谐、 自由、平等、 公正、法治、 爱国、敬业、 诚信、友善
光荣获奖 少年篇：鸿鹄之志立廉愿
春节是家里最热闹的时候，到处都 洋溢着喜庆的气氛！ 一、 防磕 碰。不应在教 室中追逐、打 闹，做剧烈的 运动和游戏， 防止磕碰受 伤。 除夕早晨，我穿上新衣服，就和姐 姐看放鞭炮，一阵“噼里啪啦”的声音 从我们耳朵里穿过，好像要把祝福送到 千家万户 ，我们开心极了。
贺新春
四一班 王天旭 春节到来，人们个个兴高采烈，欢欢喜喜地迎接 春节。人们拜神、放鞭炮，求取来年年丰衣足食， 财源广进，平安健康。 除夕夜，家家户户亮了起来，有灯光，也有烟花。 烟花用响亮的声音吸引人们来欣赏它一瞬的魅力与 精彩；爆竹用自己洪亮的声音告诉世人:春节到了！ 我们全家坐在电脑和电视机前面，等待春节的到来。 茶几上摆着各式各样的水果和干果。我们一边聊天， 一边看《春节联欢晚会》。晚会精彩缤纷：小品有 趣，魔术神奇，歌曲精彩，杂技奇异， 每个人都有 自己的绝活。这些节目中，我最喜欢的节目是魔术， 魔术师精彩的魔术让我看的出乎其神，总弄不出点 头绪来。 春节联欢晚会还没有播完，我已经进入梦乡，春 节就在我的睡梦中悄然而至。 (辅导教师：刘景娜)
2017年2月 第二期（总第八期） 彩虹桥报 第二版 春节趣事 春节
一二班 刘昱楠
四一班 肖茹燚
2017年的春节终于到来了。这是我最喜欢的节日。 因为可以和爸爸妈妈一起去备年货，可以有好多好多 好吃的，关键的是还可以收压岁钱。 过年是个团圆的日子。大年三十晚上我们全家围 在一起看春节联欢晚会，热闹极了，开心极了！ 大年初一早上我穿上妈妈给我买的新衣服，可美 了，让妈妈给我照了张相片留作纪念。爸爸妈妈和我 一起去给爷爷奶奶拜年。爷爷奶奶可高兴了,给了我一 个大大的红包。我们一起吃了团圆饺子，然后我们就 出去拜年了。 每个人脸上都挂满了笑容。过年真好呀！ 评语： 条理清晰，充分体现出了自己非常喜欢春节这个 节日。 (辅导教师：杨翠亚) 盼了三百六十五天，终于盼来了春 节，也就是我们常说的过年。 在春节里，发生过许多使我们笑容 满面的趣事，让我来给你解说我的春节 趣事吧！春节那天，早上，我们换上新 装，来到了平台上，我哥哥拿出一支烟， 爸爸拿出了炮，哥哥把烟点燃了，然后 放炮,我心想:“哇，我都没想到哥哥会 想出这样的办法！为什么哥哥在玩的时 候那么聪明，在学习的时候是那么的心 不在焉？”“噼里啪啦”我正在那想这 个问题，突然炮响了起来，吓了我一跳! 哇塞，哥哥都敢放鞭炮了，好佩服呀！ 这就是我的第一件趣事——放炮!
2017年2月 第二期（总第八期） 彩虹桥报 第三版 过年真好
四一班 刘雪松
快乐的春节
四一班 赵欣雨
春节，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。 今年的春节，我过得特别有意思，直到今天， 我还记忆犹新。 早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上 贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和 福永留。”表示家庭祥和幸福！我呢，则帮妈 妈贴“福”字，正要贴在门上，妈妈连忙阻止 我，说着:“福字应该倒着贴，就是福到的谐音， 福光临我们家了。春节贴春联有喜庆财气吉祥 之意。”我一听赶紧把“福”字贴倒了。爸爸 也精心准备，挂起了一盏盏大红灯笼。我想:这 红灯笼难道不就是代表着我们祖国的面貌在日 新月异地变化吗？ 晚上，该是吃年夜饭的时候了，厨房里弥 漫着香气；桌上摆着丰盛的晚餐，使人看了， 口水直流。桌中间摆放着一盘鱼，那就表示年 年有余。不一会儿，饭好了，我们全家就津津 有味的吃起来。全家人都其乐融融，屋子里充 满了幸福的气氛。 吃完饭，奶奶来发红包喽！我们家有一个 小约定，小辈们拿到了奖状不仅有红包，还有 其他的奖励。今年，我被评上了“三好学生” 奶奶给了我一个大红包，还送给我一只精美的 文具盒。小孩子们都收到了红包，脸上露出了 灿烂的笑容。 晚上八点整，我们全家准时围在电视机前 收看《春节联欢晚会》。那悠扬的歌声，使人 陶醉其中，那优美的舞姿，使人赞不绝口；那 滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑；那精彩的相 声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾 在上空。 今年的春节，我过得十分有意义，我希望 明年春节我们一家人会过得更好！ (辅导教师：刘景娜)