2020高考语文江苏专版大二轮复习基础强化练二 修辞专项练+基础组合练2
2020版高考语文二轮复习基础强化练 含解析
字音字形专项练+基础组合练1字音字形专项练1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A.玉雕技术让一块块朴拙.(zhuō)的玉石焕发生命力,古老的蒲.(pú)编工艺将一个个精美的花篮展现在人们面前:传统工艺饱含着人们的审美与智慧。
B.《美的历程》中令人击节称赏之处很多,含英咀.(zǔ)华的鉴赏力,要言不烦的概括力,清雅活泼的表达力,无疑都是此书令读者着.(zháo)迷的地方。
C.夏天和秋天都是这里的好季节,夏天绿色攀爬到高处,蔷薇或凌霄给园子镶.(xiānɡ)上彩色的边,整座园子凉爽、繁茂而静谧.(mì),人们享受着它的阴护。
D.且不说浩如烟海的汉字文献所承载.(zǎi)的海量文化资源,就连一个个汉字本身,也无不凝聚着中华民族的智慧,是我们弥.(mí)足珍贵的文化财富。
答案 A解析B项“咀”读jǔ。
C项阴—荫。
D项“载”读zài。
2.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A.我常流恋于那片林子,在鸟儿的啼.(tí)鸣中,心总是被感动。
鸟儿便是天地间灵动着的音符,困囿.(yù)桎梏只会让美妙的声音充满悲凉,只有自由的心儿才会唱出最自然最优美的歌声。
B.在大家的相互渲泄相互调侃中,这种消极解构的话语相互影响着每一个人。
长期在这样的话语里生活浸润..(jìnrùn),不免会沾染消极的情绪,从而影响到对待生活、周边的态度。
C.《都挺好》对中产阶级生活狼藉.(jí)一面的罕见描绘,观众为之振动。
人们数落苏大强,质疑传统价值观的背后,与社会转型、与当代中国家庭正在更叠的孝悌.(tì)观念紧紧相连。
D.河流是生命的摇篮,鱼儿洄.(huí)游,繁衍后代,这本是一种源于生命的本能,但钢筋混凝土浇成的冷冰冰的大坝,却成为它们难以越过的天堑.(qiàn)。
2020高考语文江苏专版大二轮复习练习:基础强化练三 连贯(排序)专项练+基础组合练3
基础强化练三连贯(排序)专项练+基础组合练3连贯(排序)专项练1.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()传统不是凝固的沉淀物,而是松散的相对稳定的结构。
________,________,________,________,________,________。
但更新不是废弃自我主体,而是在旧传统中增加了新养分和新资源。
①固有的传统会有所增减直至发生变异②经过相遇相熟到彼此吸收融合的过程③承载着历史的惰性而又不随顺时俗俯仰④此时传统更新的历史时刻就来到了⑤但当异质文化之水悄然进入这条河流的时候⑥是它天然生就的品格A.③④②⑥⑤①B.③⑥⑤②①④C.⑤①②③⑥④D.⑤④③⑥②①答案 B解+析根据横线前“相对稳定的结构”,与此相对应的只能是“惰性”“不随顺时俗俯仰”,这是传统“天然生就的品格”,③⑥是对横线前“相对稳定的结构”的具体阐述。
⑤中的“但”表示转折,领起另一层意思。
①是⑤②的结果。
④中的“更新”照应①中的“发生变异”,且和横线后的“更新”联系紧密。
据此分析可得出答案为B。
2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()近几年来,执法者和市民产生冲突的事屡有发生,________,________,________,两种极端走到一起,焉有不发生冲突之理?________,说的也是整个道理,________,________,谁也不是窝囊废,结果也就成了窝里斗。
①市民强调情理而忽视法理②究其原因,往往与双方的情法失衡有关③你持情理,我持法理④执法者强调法理而忽视情理⑤所谓“公说公有理,婆说婆有理”⑥你用情理攻击我,我用法理回击你A.⑤④①②③⑥B.②④①⑤③⑥C.②①④⑤⑥③D.⑤③⑥②①④答案 B解+析阅读语段,了解这段文字讲的是执法者和市民产生冲突的原因。
该语段有三处空缺,根据语段的内在语意关系,把备选项分为三组,②①④为一组,⑤单独为一组,③⑥为一组。
第一处根据首句“执法者和市民产生冲突的事屡有发生”,接下来应是为这种现象找原因,所以其后应紧接②,由首句确定法排除A、D两项。
(江苏专版)2020高考语文二轮复习基础强化练三连贯(排序)专项练基础组合练3(含解析)
基础强化练三连贯(排序)专项练+基础组合练 3连贯(排序)专项练1.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )传统不是凝固的沉淀物,而是松散的相对稳定的结构。
________,________,________,________,________,________。
但更新不是废弃自我主体,而是在旧传统中增加了新养分和新资源。
①固有的传统会有所增减直至发生变异②经过相遇相熟到彼此吸收融合的过程③承载着历史的惰性而又不随顺时俗俯仰④此时传统更新的历史时刻就来到了⑤但当异质文化之水悄然进入这条河流的时候⑥是它天然生就的品格A.③④②⑥⑤①B.③⑥⑤②①④C.⑤①②③⑥④D.⑤④③⑥②①答案 B解析根据横线前“相对稳定的结构”,与此相对应的只能是“惰性”“不随顺时俗俯仰”,这是传统“天然生就的品格”,③⑥是对横线前“相对稳定的结构”的具体阐述。
⑤中的“但”表示转折,领起另一层意思。
①是⑤②的结果。
④中的“更新”照应①中的“发生变异”,且和横线后的“更新”联系紧密。
据此分析可得出答案为B。
2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )近几年来,执法者和市民产生冲突的事屡有发生,________,________,________,两种极端走到一起,焉有不发生冲突之理?________,说的也是整个道理,________,________,谁也不是窝囊废,结果也就成了窝里斗。
①市民强调情理而忽视法理②究其原因,往往与双方的情法失衡有关③你持情理,我持法理④执法者强调法理而忽视情理⑤所谓“公说公有理,婆说婆有理”⑥你用情理攻击我,我用法理回击你A.⑤④①②③⑥B.②④①⑤③⑥C.②①④⑤⑥③D.⑤③⑥②①④答案 B解析阅读语段,了解这段文字讲的是执法者和市民产生冲突的原因。
该语段有三处空缺,根据语段的内在语意关系,把备选项分为三组,②①④为一组,⑤单独为一组,③⑥为一组。
第一处根据首句“执法者和市民产生冲突的事屡有发生”,接下来应是为这种现象找原因,所以其后应紧接②,由首句确定法排除A、D两项。
(江苏专版)2020高考语文二轮复习基础强化练二修辞专项练基础组合练2(含解析)
基础强化练二修辞专项练+基础组合练2修辞专项练1.下列诗句中,没有使用借代手法的一项是( )A.银钏金钗来负水,长刀短笠去烧畲。
B.铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。
C.鬓向此时应有雪,心从别处始成灰。
D.秋槐叶落空宫里,凝碧池头奏管弦。
答案 C解析A项用“银钏金钗”借代青年妇女,用“长刀短笠”借代壮年男子。
B项“铁衣”指盔甲,这里指代士兵。
“玉箸”指玉做的筷子,比喻思妇的泪水,指代思妇。
D项“管弦”,“管”指管类乐器,如笛子、箫等;“弦”指弦类乐器,如古筝、琵琶等。
此处指代音乐。
2.下列诗句中,没有使用比喻手法的一项是( )A.一轮秋影转金波,飞镜又重磨。
B.人间岁月如流水,客舍秋风今又起。
C.朔风如解意,容易莫摧残。
D.久在樊笼里,复得返自然。
答案 C解析A项“一轮秋影转金波,飞镜又重磨”,把中秋皎洁的圆月比喻成“金波”“飞镜”。
B项“人间岁月如流水”,把“岁月”比喻成“流水”。
D项“久在樊笼里”,诗人用“樊笼”比喻“过去的仕途生活”。
3.下列诗句中,使用借代手法的一项是( )A.误入尘网中,一去三十年。
B.脚著谢公屐,身登青云梯。
C.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
D.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
答案 C解析C项“丝竹”借代音乐。
A项“尘网”比喻束缚人的官场。
B项“青云梯”比喻天姥山山路之高,如深入云端的梯子。
D项没有使用修辞手法。
4.下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是( )A.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
B.力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
C.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
D.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
答案 C解析C项使用的比喻手法。
5.下列诗词中,没有使用借代手法的一项是( )A.又恐春风归去绿成阴,玉钿何处寻?B.远芳侵古道,晴翠接荒城。
C.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
D.桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。
答案 D解析“桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞”出自杜甫《曲江对酒》,写暮春时节花落鸟飞之景,并没有使用借代手法。
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基础强化练十二连贯(排序)专项练2+基础组合练12连贯(排序)专项练21.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )史铁生的离去令人痛惜,作家张炜在接受记者采访时说:“__________________。
”①不能不去想象他的劳作,他是怎样写出这一个个字的②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力,不断地将思与诗投掷到这个异常喧嚣的世界上③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光,照射到无边的夜色深处④我不知道还有谁像他一样,在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思,燃烧自己⑤铁生是这个时代难以消逝的声音⑥而后他出版的每一篇文字,只要读到,都让我获得一次次特别的感动A.②①③④⑥⑤B.②③①⑤④⑥C.⑤②④⑥①③D.⑤④②①③⑥答案 C解析⑤是对史铁生总的评价,后面的几句是对这一评价的解释。
②是对史铁生品格的赞扬。
④是通过比较进一步突出史铁生的特点。
⑥①③三句联系较为紧密,⑥是说史铁生的创作;①是说创作的艰辛,有“文字”“一个个字”相照应;③是对史铁生以生命创作出的“文字”的赞扬。
2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )海与山绸缪在一起,分不出,____________,____________,只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾……到了夜深,所有的山影黑沉沉都睡去,____________,____________,永恒的鼾息,撼人的节奏撼我的心血潮。
①是海侵入了山间②还是山诱俘了海水③远远近近,零零落落的灯全睡去④只留下一阵阵的潮声起伏A.②①④③B.①②③④C.①②④③D.②①③④答案 B解析前两处应该先叙述海后叙述山,与前面相照应。
后两处先说睡去,然后再叙述只留下什么东西。
3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )春天,栗树新叶初发,几乎还是一派嫩黄色,________,________。
________,________。
________,________,又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。
2020高考语文通用版大二轮复习冲刺练习:基础强化练五 名篇名句默写专项练+基础组合练5+Word版含解析
基础强化练五名篇名句默写专项练+基础组合练5名篇名句默写专项练1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中的斥无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“________________________,________________________”也就是飞行的极致了。
(2)李白《蜀道难》中“______________________,________________________”两句,回顾了“五丁开山”的传说。
(3)范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》中“____________________,_____________________”两句,写戍边将士满怀思乡的愁苦,但未获胜利仍然不得还乡。
答案(1)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中“________________,________________”,表现了主人公的形象之美。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“________________,________________”两句,写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。
(3)苏轼在《赤壁赋》中以“________________,________________”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
答案(1)邹忌修八尺有余而形貌昳丽(2)覆压三百余里隔离天日(3)余音袅袅不绝如缕3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·子罕》中,孔子用“________________,________________”两句话阐明,即使是一个普通人,也是有坚定的志向的;要改变一个人的志向,是很困难的。
(2)《师说》中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是:“________________,____________________。
2020高考语文江苏专版大二轮复习基础强化练一 词语专项练+基础组合练1
基础强化练一词语专项练+基础组合练1词语专项练1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()金圣叹,中国颇负________的文学批评家,才气纵横,性情狂傲。
他选录初唐到五代的七言律诗近六百首进行细致点评,揣摩唐人七言律诗的谋篇布局、起承转合的模式,或________,或借题发挥。
《清代七百名人传:金人瑞传》说他:“纵横批评,明快如火,________,一时见者叹为灵鬼转世。
”A.胜名醍醐灌顶笔走龙蛇B.胜名鞭辟入里笔走龙蛇C.盛名鞭辟入里妙笔生花D.盛名醍醐灌顶妙笔生花答案 C解析胜名:有非常好的名声,人人皆知。
盛名:很大的名望。
语境是说金圣叹作为文学批评家在中国古代的名声很大,因此选用“盛名”。
醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。
鞭辟入里:形容能透彻说明问题,深中要害。
语境是说金圣叹对所选的诗的谋篇布局、起承转合的模式分析透彻,因此选用“鞭辟入里”。
笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。
妙笔生花:形容文笔好,善于写作。
语境是赞叹金圣叹的文笔很厉害,因此选用“妙笔生花”。
故选C。
2.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()标签盛行的地方,理性则易于枯萎。
在将对方以及自己的思维极端化的背后,标签是认知上的________,以及对________式教条的渴望,而公民的理性乃至德性需要好的制度来________。
A.懒散墨守成规滋润B.懒惰墨守成规滋润C.懒散一劳永逸滋养D.懒惰一劳永逸滋养答案 D解析懒惰:不爱劳动和工作;不勤快。
懒散:精神松懈,行动散漫;不振作。
一劳永逸:辛苦一次,把事情办好,以后就不再费事了。
墨守成规:形容因循守旧,不肯改进。
滋养:供给养分,补养;养分,养料。
滋润:含水分多,不干燥;增添水分,使不干枯。
3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()“谁筑孤亭望瑶鹤,至今不见一归来。
”这诗写给过去还是现在?读者________要问:为什么不见白鹤飞来呢?四十年沧海桑田,一切都在_________。
基础强化练二 病句专项练+基础组合练2
执行时间:月日第周星期总序第个教案语言文字复习专题基础强化练二病句专项练+基础组合练2病句专项练教学过程:一、完成练习并识记有关内容1.下列各句中,没有语病的一句是()答案 A解析B项不合逻辑,“答题技巧”属于“考试能力”,二者不能并列。
C项句式杂糅,“根据……大数据”“大数据显示”杂糅,可删去其一。
D项搭配不当,可把“提高”改为“加大”。
2.下列各句中,没有语病的一句是()答案 C解析A项语序不当,应改为“片面支持、鼓励和扶植”。
B项不合逻辑,“近”和“左右”矛盾。
D项成分残缺,可在“拒腐防变”之后添加“的能力”。
3.下列各句中,没有语病的一句是()答案 C解析A项搭配不当,“看到”与“鼓乐唱腔”不搭配。
B项语序不当,应将“对文艺形成了一种整体矮化”与“对致力于提高自身职业素质的艺人是不公平的”互换位置。
D项不合逻辑,“超过”后应跟确数。
4.下列各句中,没有语病的一句是()答案 A解析B项语序不当,应将“不仅可能危及生命,甚至会导致孩子脑瘫”改为“不仅会导致孩子脑瘫,甚至可能危及生命”。
C项成分残缺,应在“全媒体时代”后面加上“的来临”。
D项不合逻辑,应将“切忌”删除。
5.下列各句中,没有语病的一句是()答案 D解析A项句式杂糅,可去掉“造成的”。
B项搭配不当,“提高”与“力度”不搭配,应将“提高”改为“加大”。
C项成分残缺,“强调”后面缺少宾语中心语,应在“校园足球运动”后面加上“的重要性”。
6.下列各句中,没有语病的一句是()答案 B解析A项成分残缺,“提出”缺少宾语中心语,应在“奇异世界”后加“的问题”。
C项两面对一面,可在“始终”前加“是否”。
D项并列不当,“星系”和“月亮”是种属关系,二者不能并列。
7.下列各句中,没有语病的一句是()答案 D解析A项语序不当,“国家文化软实力与核心竞争力”和“个人修养与素质”应互换位置。
B项表意不明,“对于这一点,很多市民表示认同”,“这”所指内容不明确。
高考语文江苏专版二轮复习文档:扣牢基础 滚动训练 基础强化练十 Word版含答案.doc
基础强化练十病句专项练2+基础组合练10病句专项练21.下列各句中,没有语病的一项是( )A.安倍政府不顾国际社会、国内民众及在野党的强烈反对强行通过了新的安保法案,因解禁集体自卫权被认为是史上前所未有的突破尺度的安保法案。
B.北京时间9月25日早上五点半,习主席抵达了访美第二站——美国首都华盛顿,将在这里出席奥巴马总统为其举行的一系列国事活动。
C.如何引导中学生系统地阅读中外名著,从而培养中学生对文化典籍的浓厚兴趣,是我们每个语文老师需要关注的课题。
D.欧洲航天局进行的“罗赛塔计划”,以一种激动人心的方式开启了人类探索木星的奥秘以及整个宇宙的发展前景。
答案 B解析A项偷换主语,应将“通过了”中的“了”改为“的”。
C项不合逻辑,应先说“培养……兴趣”,再说“引导中学生系统地阅读中外名著”。
D项成分残缺,“开启”缺少宾语中心语,应在句末加“的新阶段”。
2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.徐州的煎饼,不仅是一种思乡的情结,更是一种美味,它能让远行在外的游子,梦里想它时也不禁口水直流。
B.在发生紧急事件需要直升机救援的情况下,医疗主管部门和军民航的管制部门会遵循生命救助黄金原则,30分钟内就能起飞。
C.江浙地区从古至今都是文化大省,这里的文化气息浓郁,书画、书法收藏都比较广泛,收藏书画的人也比较多。
D.马拉松组委会特别招募的39名特殊的跑友,除了参赛还会保留相当一部分体力去帮助队员处理突发性的伤害事件。
答案 D解析A项不合逻辑,应将“一种思乡的情结”与“一种美味”对调。
B项偷换主语,应在“30分钟内就能起飞”前加主语“直升机”,或改为“30分钟内就能让直升机起飞”。
C项主宾搭配不当,“地区”不能是“大省”。
3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.20世纪80年代,泰晤士河流域就曾发生过铅污染事件,使得天鹅数量骤减。
依照清点天鹅的年度报告,有关部门很快推出新规定,及时杜绝了有害行为,使天鹅数量得以恢复。
高考语文江苏专版二轮复习文档:扣牢基础 滚动训练 基础强化练十三 Word版含答案.doc
基础强化练十三得体专项练2+基础组合练13得体专项练21.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是()A.新年伊始,万象更新,李静向同学发送微信:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
”B.张教授的书斋落成,同事老王送他一幅字:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”C.对那些一味抱怨生活的愤青,我们要善意地提醒:“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。
”D.“潮平两岸阔,风正一帆悬。
”我们要珍惜当下难得的机遇,谱写人生的壮丽诗篇。
答案 B解析宜为“问渠那得清如许,为有源头活水来”。
2.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是()A.“少壮不努力,老大徒伤悲。
”我们应该把握时间,好好学习。
B.凡事不可能总不成功,正所谓“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。
C.我们在实现理想的过程中,要有不断进取的精神,就像古诗中说的那样,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
D.为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢?奥秘就在朱熹的诗句“问渠那得清如许,为有源头活水来”里,写作高手往往是生活中的有心人。
答案 B解析“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的意思是梅花要不是经受住一次次风霜摧折之苦,哪会有沁人的花香。
说出了人对待一切困难所应采取的正确态度。
因此不符合语境。
3.下列各句中,所引诗词符合语境的一项是()A.“淑气催黄鸟,晴光转绿。
”初夏时节,天气渐渐暖了起来,鸟儿们鸣叫得更欢快了,晴光照水,绿流转,好一派盎然生机。
B.“雾失楼台,月迷津渡。
”远处的建筑、河流全部隐没在月下白茫茫的雾气中,纯白缥缈,朦胧神秘,令人心旷神怡。
C.“过春风十里,尽荠麦青青。
”春风骀荡中携友人到郊外踏青,但见周遭十余里尽是如天堂地毯般铺向远方的绿油油的荠麦,让人好不喜爱。
D.“盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
”招待来客时,因家境清贫、所居僻远,盘中食物味道单一,所饮也只是隔年酿造的陈酒,对此他心中深感歉意。
答案 D解析A项不是初夏,是早春。
诗见杜审言《和晋陵陆丞早春游望》。
高考语文二轮复习江苏专版练习:小题组合保分练2 Word版含解析.doc
小题组合保分练2(时间:20分钟满分:26分)一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()让优秀传统文化焕发新的生命力,文化工作者________。
最近由央视精心打磨的一档大型文化节目《经典咏流传》令人眼前一亮。
《登鹳雀楼》《将进酒》等国民________的诗词作品,被配以流行音律演唱出来,带领国民再次________经典的魅力,获得无数好评和点赞。
A.当仁不让耳熟能详领悟B.责无旁贷耳濡目染领悟C.当仁不让耳濡目染领略D.责无旁贷耳熟能详领略解析:选D当仁不让:泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。
责无旁贷:自己的责任,不能推卸给别人。
传承优秀传统文化,是文化工作者的使命所在,不容推卸,故第一空应选“责无旁贷”。
耳濡目染:形容听得多见得多了之后,无形之中受到影响。
耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。
语境强调的不是国民“无形之中受到影响”,而是“熟悉得能详尽地说出来”,故第二空应选“耳熟能详”。
领略:了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。
领悟:领会,理解。
第三空与“魅力”搭配,选“领略”更合适些。
2.下列各句中,没有使用比拟手法的一项是(3分)()A.橄榄又苦又酸又涩,你第一次吃的时候难免错愕,竟然有如此不近人情的水果。
B.不管怎样,且把这矛盾重重的诗篇埋在坝下,它也许不适合秋天的季节,但到明春准会生根发芽……C.每年的三四月间,岭南地区各处羊蹄甲尽数开花,开成满目白昼焰火,令人赏心悦目。
D.这庞大的城市在阳光里盹着了,把头搁在人们的肩上,巨大的重量压住了每一个人。
解析:选C A项,说橄榄“不近人情”是拟人,属于比拟的一种;B项,把“诗篇”当成能够生根发芽的植物来写,是拟物,属于比拟的一种;C项,将盛开的羊蹄甲花比作焰火,是比喻;D项,说城市“盹着了,把头搁在人们的肩上”,是拟人,属于比拟的一种。
3.下列对联,不适合悬挂在孔庙的一项是(3分)()A.面壁十年求道力渡江一苇济时心B.至圣无域泽天下威德有范垂人间C.祖述尧舜宪章文武德参天地道冠古今D.泗水文章杏坛礼乐冠华夷解析:选A孔庙,是纪念伟大的思想家、教育家孔子的祠庙。
学而思2020江苏版二轮文档基础强化练十一修辞专项练2+基础组合练11
基础强化练十一修辞专项练2+基础组合练11修辞专项练 21.下列诗文中,没有使用借代手法的一项是()A.黄发垂髫,并怡然自乐。
B.男儿何不带吴钩,收取关山五十州?C.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
D.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。
答案 C解析A项“黄发”是以老人的特征代指老人,“垂髫”是以孩童的特征代指孩童。
B项“吴钩”代指武器。
C项将五岭山脉比作翻腾着的细小波浪,将乌蒙山比作脚下滚动的泥丸,运用的是比喻和夸张的手法。
D项“旌旗”代指军队,“阎罗”代指敌人。
2.下列诗句中,使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.世间行乐亦如此,古来万事东流水。
B.田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。
C.何以解忧,唯有杜康。
D.六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死。
答案 A解析A项比喻,把“万事”比作“东流水”。
B项借代,“骨肉”指孩子。
C项借代,“杜康”指酒。
D项借代,“蛾眉”指女子,这里指杨玉环。
3.下列成语中,没有使用借代手法的一项是()A.大动干戈纸上谈兵B.大兴土木背井离乡C.纨绔子弟梨园弟子D.化险为夷山高路长答案 D解析A项用工具代本体。
B项以局部代整体。
C项以特征代本体。
4.下列诗句与“落木云连秋水渡”对仗工整的一项是()A.青眼聊因美酒横B.晚花幽艳敌春阳C.乱山烟入夕阳桥D.闲花落地听无声答案 C5.下列熟语中,使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.不以规矩,不成方圆B.为渊驱鱼,为丛驱雀C.不入虎穴,焉得虎子D.取之不尽,用之不竭答案 D解析D项没有使用修辞手法,其他三项均为比喻。
6.下列诗句中,使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.白发三千丈B.烽火连三月,家书抵万金C.豆在釜中泣D.黄河远上白云间答案 C解析C项为拟人,其他三项均为夸张。
7.下列诗歌使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落(《错误》)B.根,紧握在地下,/叶,相触在云里。
(江苏专)高考语文二轮复习 基础强化练一 词语专项练+基础组合练1(含解析)不分版本
(江苏专)高考语文二轮复习基础强化练一词语专项练+基础组合练1(含解析)不分版本根底强化练一词语专项练+根底组合练1词语专项练1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )金圣叹,中国颇负________的文学批评家,才气纵横,性情狂傲。
他选录初唐到五代的七言律诗近六百首进行细致点评,揣摩唐人七言律诗的谋篇布局、起承转合的模式,或《清代七百名人传:金人瑞传》说他:“纵横批评,明快如火,________,________,或借题发挥。
一时见者叹为灵鬼转世。
〞A.胜名醍醐灌顶笔走龙蛇B.胜名鞭辟入里笔走龙蛇C.盛名鞭辟入里妙笔生花D.盛名醍醐灌顶妙笔生花答案 C解析胜名:有非常好的名声,人人皆知。
盛名:很大的名望。
语境是说金圣叹作为文学批评家在中国古代的名声很大,因此选用“盛名〞。
醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。
鞭辟入里:形容能透彻说明问题,深中要害。
语境是说金圣叹对所选的诗的谋篇布局、起承转合的模式分析透彻,因此选用“鞭辟入里〞。
笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。
妙笔生花:形容文笔好,善于写作。
语境是赞叹金圣叹的文笔很厉害,因此选用“妙笔生花〞。
应选C。
2.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )标签盛行的地方,理性那么易于枯萎。
在将对方以及自己的思维极端化的背后,标签是认知上的________,以及对________式教条的渴望,而公民的理性乃至德性需要好的制度来________。
A.懒散墨守成规滋润B.懒惰墨守成规滋润C.懒散一劳永逸滋养D.懒惰一劳永逸滋养答案 D解析懒惰:不爱劳动和工作;不勤快。
懒散:精神松懈,行动散漫;不振作。
一劳永逸:辛苦一次,把事情办好,以后就不再费事了。
墨守成规:形容因循守旧,不肯改良。
滋养:供应养分,补养;养分,养料。
滋润:含水分多,不枯燥;增添水分,使不枯槁。
3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )“谁筑孤亭望瑶鹤,至今不见一归来。
2020高考语文江苏专版大二轮复习练习:基础强化练七 名句名篇默写专项练+基础组合练7 Word版含解析
基础强化练七名句名篇默写专项练+基础组合练7名句名篇默写专项练1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)蟹六跪而二螯,________________________,用心躁也。
(荀子《劝学》)(2)怒而飞,________________________。
(庄子《逍遥游》)(3)长风破浪会有时,________________________。
(李白《行路难》)(4)夜深忽梦少年事,________________________。
(白居易《琵琶行》)(5)________________________,多于南亩之农夫。
(杜牧《阿房宫赋》)(6)纵一苇之所如,________________________。
(苏轼《赤壁赋》)(7)诗,可以兴,可以观,________________________,可以怨。
(《论语·阳货》)(8)________________________,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)答案(1)非蛇鳝之穴无可寄托者(2)其翼若垂天之云(3)直挂云帆济沧海(4)梦啼妆泪红阑干(5)使负栋之柱(6)凌万顷之茫然(7)可以群(8)零落成泥碾作尘2.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)士也罔极,________________________。
(《诗经·氓》)(2)怒而飞,________________________。
(庄子《逍遥游》)(3)亲小人,远贤臣,________________________。
(诸葛亮《出师表》)(4)住近湓江地低湿,________________________。
(白居易《琵琶行》)(5)造化钟神秀,________________________。
(杜甫《望岳》)(6)________________________,凌万顷之茫然。
(苏轼《赤壁赋》)(7)________________________,不成人之恶,小人反是。
2020高考语文通用版大二轮复习冲刺练习:基础强化练二 病句专项练+基础组合练2 Word版含解析
姓名,年级:时间:基础强化练二病句专项练+基础组合练2病句专项练1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()数字化浪潮中,“会阅读”是一种能力。
对于读过万卷书的一代人来说,再去强调阅读的重要性,或许是一种讽刺。
但事实证明,我们不得不重新去认识和讨论阅读的意义.当然,我并不是一个反对科技进步的保守派,我非常愿意看到科技推动进步力量的成长,但这并不妨碍我们对科技的副作用保持警惕。
“能阅读”和“会阅读”是两个概念,我们的生活让前者保持了趣味性,而能打造和培养我们的思维和精神的后者,却推动了文明的进阶.A.前者让我们对生活保持趣味性,而后者却能打造我们的思维和精神,推动文明的进阶。
B.前者保持了生活对我们来说的趣味性,而后者却能塑造我们的思维和精神,推动文明的进步.C.前者让我们的生活保持趣味性,而后者却能塑造我们的思维和精神,推动文明的进阶。
D.前者让我们的生活保持了趣味性,而后者却能在我们的思维和精神进行塑造的过程中,推动文明的进步.答案C解析画线句有两处语病:一是不合逻辑,“我们的生活让前者保持了趣味性"主客颠倒,应为“前者让我们的生活保持了趣味性”,排除B项;二是搭配不当,“打造”和“思维”“精神"动宾搭配不当,排除A项.D项“在……的过程中”成分残缺,应为“在对……进行塑造的过程中”,排除D项。
故选C. 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )2010年,白鹿洞书院与韩国绍修书院缔结为友好书院。
书院虽然现已不再具有教学功能,但学术文化交流与合作始终延续,文化交流活动对传承、弘扬和挖掘中国国学文化有着重要意义。
近年来,一系列带有中国传统文化特色的文艺思潮已在海外蔚然成风.这些作品所蕴含的中华优秀传统文化在海外拥有强大的感召力,成为对外交流过程中的独特的“使者”。
A.书院虽然现已不再具有教学功能,但学术文化交流与合作始终延续,文化交流活动对挖掘、传承和弘扬中国国学文化有着重要意义。
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基础强化练二修辞专项练+基础组合练2修辞专项练1.下列诗句中,没有使用借代手法的一项是()A.银钏金钗来负水,长刀短笠去烧畲。
B.铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。
C.鬓向此时应有雪,心从别处始成灰。
D.秋槐叶落空宫里,凝碧池头奏管弦。
答案 C解析A项用“银钏金钗”借代青年妇女,用“长刀短笠”借代壮年男子。
B项“铁衣”指盔甲,这里指代士兵。
“玉箸”指玉做的筷子,比喻思妇的泪水,指代思妇。
D项“管弦”,“管”指管类乐器,如笛子、箫等;“弦”指弦类乐器,如古筝、琵琶等。
此处指代音乐。
2.下列诗句中,没有使用比喻手法的一项是()A.一轮秋影转金波,飞镜又重磨。
B.人间岁月如流水,客舍秋风今又起。
C.朔风如解意,容易莫摧残。
D.久在樊笼里,复得返自然。
答案 C解析A项“一轮秋影转金波,飞镜又重磨”,把中秋皎洁的圆月比喻成“金波”“飞镜”。
B项“人间岁月如流水”,把“岁月”比喻成“流水”。
D项“久在樊笼里”,诗人用“樊笼”比喻“过去的仕途生活”。
3.下列诗句中,使用借代手法的一项是()A.误入尘网中,一去三十年。
B.脚著谢公屐,身登青云梯。
C.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
D.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
答案 C解析C项“丝竹”借代音乐。
A项“尘网”比喻束缚人的官场。
B项“青云梯”比喻天姥山山路之高,如深入云端的梯子。
D项没有使用修辞手法。
4.下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是()A.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
B.力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
C.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
D.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
答案 C解析C项使用的比喻手法。
5.下列诗词中,没有使用借代手法的一项是()A.又恐春风归去绿成阴,玉钿何处寻?B.远芳侵古道,晴翠接荒城。
C.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
D.桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。
答案 D解析“桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞”出自杜甫《曲江对酒》,写暮春时节花落鸟飞之景,并没有使用借代手法。
6.下列各句中,没有使用拟人手法的一项是()A.党的十九大以来,党中央深入推进供给侧结构性改革,中国经济正朝着质量更好、效率更高、动力更强的发展方向阔步挺进。
B.“钢铁企业职工的精气神又回来了!”随着供求关系的改善,今年钢铁行业价格恢复上涨,吃了多年苦头的钢铁企业终于尝到了甜头。
C.曾经,一个电饭煲居然成了“中国制造”的软肋。
而今,通过创新补齐质量短板,国货当自强,正努力成为世界精品的代名词。
D.从“扫一扫”支付到“刷刷脸”买单,从共享单车到共享汽车,让外国人羡慕的新业态在大城小镇风起云涌,延展着人们的想象空间。
答案 D解析“风起云涌”使用的是比喻手法。
7.下列各句中,没有使用比喻手法的一项是()A.苍蝇跟蚊子算是小饭店里的岁寒之友,现在刚深秋,还显不出它们“后凋”的劲儿。
B.她手上生的五根香肠,灵敏得很,在头发里抓一下就捉到个虱子,然后掐死了。
C.他有一个大鼻子,但眉眼并未让鼻子挤去,鼻尖上生几个酒刺,像未熟的草莓。
D.那记录的女生涨红了脸停笔不写,仿佛听了他最后的一句,自己就当众受到了侮辱。
答案 D解析D项“仿佛听了他最后的一句”没有使用修辞手法,句中的“仿佛”表示猜测。
A项“苍蝇跟蚊子算是小饭店里的岁寒之友”,这是使用比喻手法,将“苍蝇”“蚊子”比作“岁寒之友”。
B项“她手上生的五根香肠”,这是使用比喻手法,将手指比作“香肠”。
C项“鼻尖上生几个酒刺,像未熟的草莓”,这是使用比喻手法,将长酒刺的“鼻子”比作“未熟的草莓”。
8.下列各句中,运用的修辞手法相同的一组是()①越是浮躁的时代,越需要沉潜味道,变化气质。
在生存压力下不改志趣,于碌碌风尘中勿忘诗心。
②在公演完自我介绍环节,某明星突然表示要为粉丝再清唱一遍。
结果这一清唱,唱出了一个大型的车祸现场!③重要的是,居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧!各负其责,各尽其力,形成合力,垃圾分类前景可期。
④山谷轻轻推开炽热的晚云与水气,适时让蝉声鸟声浮升上来,次第溶化在迷幻的暮色中。
山里的黄昏,竟不是想象中那样宁静。
A.①②B.②③C.③④D.②④答案 B解析本题所给四个句子中,①句“在生存压力下不改志趣,于碌碌风尘中勿忘诗心”运用了对偶的修辞手法。
②句“车祸现场”运用了比喻的修辞手法。
③句“门前雪”运用了比喻的修辞手法。
④句“推开炽热的晚云与水气”运用了拟人的修辞手法。
故选B。
9.下列加点的熟语所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.有心者如能在散文大家的作品中,找到适合自己的写作方法,并由此登堂入室....,必将有意想不到的收获。
B.由于这段时间老板出差去国外了,小李暂时掌管公司事务,山中无老虎,猴子称大王...........,他还真把自己当回事了。
C.五河村的村民们穷怕了,个个都在做着发财的梦,于是病急乱投医,见庙就烧香...........,干起了蔬菜大棚生意,最终由于乱施肥而亏得血本无归。
D.每到春节,在外打工的姑娘小伙子们回到村里,最怕见到的就是那些七大姑八大姨......,她们上门来就一件事,那就是帮着张罗对象,相亲,相亲,相亲。
答案 D解析D项运用的是借代,其他三项运用的均是比喻。
10.下列各句中,修辞使用恰当且增强了语言表达效果的一项是()A.周围群峰壁列,在山脚下仰望,蓝天夹在群峰之间,好像一朵梅花悬在头上。
B.小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的山路上猛冲,脚步像踩在棉花上般轻快。
C.东方渐明,天空万道霞光,美丽壮观,犹如一朵含苞欲放的鲜花。
D.茶楼老板摇着头对老主顾说:“‘茶钱先付’,说出来都烫嘴。
”答案 D解析A项使用了比喻修辞,本体是“夹在群峰之间的蓝天”,喻体是“梅花”,“蓝天”与“梅花”无相似点,梅花是白色的,比喻不恰当。
B项形式上是比喻,但在崎岖山路上急步猛冲的感觉与踩在棉花上的感觉是绝无相似之处的,这是不合情理的,有比喻之形而无比喻之实,踩在棉花上一般比喻无力、沉重、疲惫的状态,绝无轻快之感。
C项“万道霞光”所强调的特点是“放射性”,“一朵含苞欲放的鲜花”表现不出这个特点,这两者之间不能构成比喻关系。
D项“‘茶钱先付’,说出来都烫嘴”,因是老主顾,故觉得提到“茶钱先付”有些不好意思,“烫嘴”使用正确。
基础组合练2一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()时至今日,我们的生活方式、生活环境、思维模式已经与传统经典创作时代________,如何让看似________的传统亲近生活、融入日常?将经典与当下潮流巧妙结合,无疑是很好的探索方向。
而今音乐与诗词重逢,流行与古典碰撞,人们因此对诗词歌赋有了更丰富、更深入的体验,从而带来传统文化的________升温。
A.格格不入鞭长莫及连续B.大相径庭遥不可及持续C.大相径庭鞭长莫及持续D.格格不入遥不可及连续答案 B解析大相径庭:表示彼此相差很远或矛盾很大。
强调的是不相同。
格格不入:有抵触,不投合。
强调的是不相容。
语境强调的是大不相同,应选用“大相径庭”。
遥不可及:非常遥远,难以得到。
强调的是遥远。
鞭长莫及:原来是说虽然鞭子长,但是不应该打到马肚子上,后来借指力量达不到。
强调的是无能为力。
语境强调的是传统距离现在很远,距离人们的生活也很远,应选用“遥不可及”。
持续:延续不断。
连续:一个接一个。
语境强调的是传统文化的升温延续不断,选用“持续”更合适。
2.下列诗句中,没有使用比喻手法的一项是()A.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)B.酒徒飘落风前燕,诗社凋零霜后桐。
(苏舜钦《沧浪亭怀贯之》)C.飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。
(刘克庄《落梅》)D.沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。
(张先《天仙子》)答案 D解析D项运用的是比拟手法。
3.某校同学对“特色小镇”调查发现:江苏有众多的特色小镇,如苏州的苏秀小镇、常州的智能传感小镇、无锡的太湖影视小镇、南通的吕四仙小镇、连云港的东海水晶小镇、淮安的盱眙龙虾小镇、扬州的头桥医械小镇、镇江的丹阳眼镜风尚小镇、泰州的黄桥琴韵小镇、宿迁的电商筑梦小镇等。
下列各句中,对特色小镇分析不正确的一项是()A.都拥有一个独具特色的产业B.全省各地上基本都有分布C.都可以附加发展旅游产业D.都是对传统产业和文化的继承答案 D解析从题干中小镇的命名来看,“苏秀”“智能传感”“太湖影视”“吕四仙”“水晶”“盱眙龙虾”“医械”“眼镜风尚”“黄桥琴韵”“电商”等都是各个小镇的特色产业,即A项所说“都拥有一个独具特色的产业”。
从这些小镇的分布区域来看,“苏州”“常州”“无锡”等等,这些小镇在全省分布较广,即如B项所说“全省各地上基本都有分布”。
从这些小镇的发展前途来看,这些地方都可以附加发展旅游产业,如C项所说。
D项“都是对传统产业和文化的继承”错,如“智能传感”“太湖影视”“龙虾”“医械”“眼镜风尚”“电商”等就不是。
故选D。
4.下列诗句中,与漫画情境最吻合的一项是()A.何处飞来双燕子,一时衔在画梁西B.社雨晴时燕子飞,园林何许觅芳菲C.垂髫村女依依说,燕子今朝又作窠D.禽鸟也知勤作室,衔泥带得落花归答案 D解析诗句出自吕霜《绝句》:“一年社日都忘了,忽见庭前燕子飞。
禽鸟也知勤作室,衔泥带得落花归。
”就是说燕子衔来泥巴筑巢,泥巴上还有落花的意思。
其他三句,以画面判断皆与诗句不相符合。
二、古代文化常识5.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是()A.漕运,水道运输,唐宋以来,指东南各地经水路运粮食往京师或指定的公仓。
B.先帝,指当朝皇帝之前已经去世的历代皇帝,有时也指前朝皇帝。
C.鸿胪寺,古代官署名,主官为鸿胪寺卿,掌管朝会、宾客、礼仪等。
D.闰月,农历中逢闰年加的一个月,闰月加在某月之后称为“闰某月”。
答案 B解析先帝,远古帝王,尊称已故的君主;不能指前朝没有过世的皇帝。
6.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是()A.进士,古代科举殿试及第者之称。
殿试由皇帝亲自出题考试,乡试中选者始得参与。
B.上元,节日名。
正月是农历的元月,俗以农历正月十五日为上元节,也叫元宵节。
C.门下省,官署名。
魏晋至宋的中央最高政府机构之一,后与尚书省、中书省合称“三省”。
D.从子,侄儿。
古时统指血缘隔得更远的子侄辈,后来人们将亲兄弟之子称为“从子”。
答案 A解析贡试中选者才能参加殿试考试。
三、名句名篇默写7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)野马也,尘埃也,____________________。
(庄子《逍遥游》)(2)____________________,春与秋其代序。
(屈原《离骚》)(3)今天下三分,____________,此诚危急存亡之秋也。
(诸葛亮《出师表》)(4)布衾多年冷似铁,____________________。