幼儿园英语：five eggs (教学实录)

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2024年幼儿园中班英语公开课教案《Five eggs》

2024年幼儿园中班英语公开课教案《Five eggs》1. 教学目标•通过本课学习，学生们能够熟练掌握单词egg以及相关表达。

•能够理解并运用句子“Look at the eggs.”进行日常交流中。

•能够通过歌曲《Five eggs》的学唱，培养学生的音乐感知和表达能力。

2. 教学准备•教具：五个彩色玩具蛋，歌曲《Five eggs》音频。

3. 教学内容3.1 单词学习egg：鸡蛋3.2 句型学习Look at the eggs.（看看这些鸡蛋。

）3.3 歌曲学唱•请学生跟着音乐节奏，学唱《Five eggs》。

•可以邀请学生分组表演。

4. 教学过程4.1 Warm-up•教师引导学生谈论他们最喜欢的食物。

•引导学生从食物中找出含有单词egg的食物名称。

4.2 Presentation•教师展示五个彩色玩具蛋，引导学生观察和说出单词egg。

4.3 Practice•教师演示说出句子“Look at the eggs.”，并让学生跟读。

•学生跟着老师一起说，并结合动作进行互动练习。

4.4 Song Time•播放歌曲《Five eggs》，教师带领学生跟着音乐节奏学唱。

•可以分组学唱，培养团队合作意识。

5. 小结•通过本节课的学习，学生们学会了单词egg的正确发音和应用。

•熟练掌握句子“Look at the eggs.”，并能够在日常生活中灵活运用。

•通过歌曲学唱，培养了学生的音乐感知和团队合作能力。

6. 作业•让学生回家练习唱歌，复习单词egg和句子“Look at the eggs.”。

7. 扩展活动•可以引导学生在家中用纸板制作五个彩色玩具蛋，带来学校与同学分享。

通过本节课的学习，相信学生们对于单词egg和句子“Look at the eggs.”有了更深入的理解和运用，希望能够激发学生学习英语的兴趣，提高他们的语言表达能力。

幼儿园中班英语活动教案《five eggs》 (2)4篇

幼儿园中班英语活动教案《five eggs》 (2) 幼儿园中班英语活动教案《five eggs》 (2)精选4篇（一）教案名称：《Five Eggs》教学目标：1. 学习并掌握数字5和与之相关的词汇：egg（蛋）、chick（小鸡）。

2. 学习并掌握英文歌曲《Five Little Ducks》。

3. 培养幼儿的观察力、音乐感、动手能力，培养团队合作意识。

教学准备：1. 五个塑料蛋（可以用纸杯代替），标有数字1-5。

2. 五只小鸡造型的玩具。

3. 《Five Little Ducks》歌曲的音乐播放设备。

教学活动：1. 热身（5分钟）：教师播放《Five Little Ducks》歌曲，让幼儿跟着音乐节奏一起做简单的手指操（头、肩膀、膝盖和脚）。

2. 导入新知（10分钟）：教师出示五个标有数字的塑料蛋，并数数“one, two, three, four, five”。

让幼儿学习并模仿念出数字。

教师使用手势和面部表情模仿小鸡孵出的动作，让幼儿猜测“what's hatching?”。

3. 歌曲活动（15分钟）：教师再次播放《Five Little Ducks》歌曲，让幼儿跟着音乐节奏起舞，并模仿鸭子的动作。

教师边唱边展示五只小鸡造型的玩具，让幼儿学习并模仿用英文唱“one, two, three, four, five”和“quack”。

教师以快节奏引导幼儿迅速将五只小鸡放入对应的蛋中。

4. 游戏活动（15分钟）：教师将五个塑料蛋分发给幼儿，让他们互相传递，并模仿鸭子叫声“quack”。

教师引导幼儿按数字顺序排列蛋，并用鸭子叫声表示每个数字。

教师和幼儿一起玩“谁是小鸡”的游戏，幼儿们隐藏蛋并模仿鸡妈妈的叫声，其他幼儿猜哪个蛋有小鸡。

5. 小结（5分钟）：教师鼓励幼儿回顾刚才学习的数字、词汇和歌曲。

教师表扬幼儿的参与和表现，并鼓励他们持续学习英语。

拓展活动：1. 制作小鸡手偶：让幼儿用纸杯、纸片等材料制作小鸡手偶，并用手偶进行角色扮演游戏。

2024年幼儿园中班英语活动教案《five eggs》

2024年幼儿园中班英语活动教案《Five Eggs》一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿能够听懂、会说、会读数字1-5，并能用英语描述物体的数量。

2. 能力目标：培养幼儿的听力、口语和表达能力。

3. 情感目标：激发幼儿学习英语的兴趣，培养他们的自信心和合作精神。

二、教学内容：1. 单词：egg（鸡蛋），five（五）2. 数字：1-53. 句型：How many eggs?（有几个鸡蛋？）One, two, three, four, five.（一、二、三、四、五。

）三、教学重点与难点：1. 重点：学习数字1-5，并能用英语描述物体的数量。

2. 难点：正确发音数字1-5和单词"egg"。

四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中学习英语。

2. 情境教学法：创设生活情境，让幼儿在真实环境中感知、理解和学习英语。

3. 互动教学法：鼓励幼儿积极参与，与人交流，提高他们的口语表达能力。

五、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：唱英文歌曲"Five Little Monkeys"（五只小猴子），激发幼儿学习英语的兴趣。

2. 引入新知识（10分钟）：通过展示五个鸡蛋的图片，引导幼儿说出数字1-5，并学习单词"egg"和句型"How many eggs?"。

3. 实践环节（10分钟）：分组进行鸡蛋接力游戏，每组有五个鸡蛋，幼儿需要用英语数鸡蛋，并把鸡蛋传给下一个幼儿。

4. 巩固环节（10分钟）：进行小组竞赛，看哪个小组先数完五个鸡蛋，并正确说出句型"How many eggs?"。

5. 总结与拓展（5分钟）：让幼儿用英语描述自己手中的鸡蛋，培养他们的表达能力和创造力。

6. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起用英语数家里的物品，如玩具、书籍等，并记录下来。

六、教学评价：1. 听力评价：通过播放数字1-5的音频，观察幼儿是否能正确指出相应的数字。

幼儿园中班英语活动《fiveeggs》教案

幼儿园中班英语活动《Five Eggs》教案一、活动目标1. 让学生能够理解并运用数字5的英语表达方式"five"。

2. 培养学生对英语的听力、口语表达能力，增强学生的英语语感。

3. 培养学生团队合作意识，提高学生的动手操作能力。

二、活动准备1. 准备5个鸡蛋的图片或实物。

2. 准备与数字5相关的教具，如5个星星、5朵花等。

3. 准备一首关于数字5的英文歌曲。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生唱一首关于数字5的英文歌曲，让学生熟悉数字5的发音和意义。

2. 教学环节（10分钟）1. 教师出示5个鸡蛋的图片或实物，引导学生用英语说出"five eggs"。

2. 教师出示其他与数字5相关的教具，如5个星星、5朵花等，引导学生用英语说出"five"。

3. 教师进行数字5的听力练习，如播放一段关于数字5的录音，让学生听后说出"five"。

3. 游戏环节（10分钟）1. 教师组织学生进行"找数字5"的游戏，让学生在教室里找到数字5的物品，并用英语说出"five"。

2. 学生分组进行"数字5"的接力比赛，每组学生用英语连续说出数字5，直到说完5个数字，最快完成的组获胜。

四、活动延伸1. 教师布置作业，让学生回家后用英语向家人介绍今天学到的数字5和相关物品。

2. 教师鼓励学生在日常生活中多使用数字5的英语表达方式，提高学生的英语应用能力。

五、教学反思教师在课后进行教学反思，分析活动的优点和不足，针对性地调整教学方法和策略，以提高教学效果。

六、活动材料1. 准备彩纸、剪刀、胶水等手工材料。

2. 准备画笔、颜料等绘画材料。

3. 准备五颜六色的鸡蛋模板或图片。

七、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生唱一首关于数字5的英文歌曲，让学生熟悉数字5的发音和意义。

2. 教学环节（10分钟）1. 教师出示5个鸡蛋的图片或实物，引导学生用英语说出"five eggs"。

幼儿园中班英语活动《fiveeggs》教案

一、活动名称：幼儿园中班英语活动《five eggs》二、活动目标：1. 让幼儿能够听懂并能够说出单词"egg"和数字1-5。

2. 培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的听说能力。

3. 培养幼儿的观察能力和思维能力。

三、活动准备：1. 准备5个鸡蛋的图片或实物。

2. 准备数字1-5的卡片。

3. 准备一首关于鸡蛋的英文儿歌。

四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的英语问候，例如："Good morning, children! How are you today?" "I'm fine, thank you!"等等。

带领幼儿唱一首关于鸡蛋的英文儿歌，引起幼儿对鸡蛋的兴趣。

2. 引入活动（10分钟）教师向幼儿展示5个鸡蛋的图片或实物，引导幼儿观察并说出"egg"这个词。

教师拿出数字1-5的卡片，引导幼儿说出数字1-5。

3. 主体活动（10分钟）教师将幼儿分成5组，每组发一张鸡蛋图片和一张数字卡片。

教师说出一个数字，幼儿需要找出对应的鸡蛋图片并说出"egg"这个词。

4. 总结活动（5分钟）教师带领幼儿回顾今天学习的内容，引导幼儿说出"egg"和数字1-5。

教师鼓励幼儿用"I see eggs."的句型来表达自己看到的鸡蛋数量。

五、活动延伸：教师可以准备一些关于鸡蛋的手工材料，让幼儿制作鸡蛋装饰品，或者准备一些关于鸡蛋的故事书，让幼儿听故事，进一步加深幼儿对鸡蛋的认识和兴趣。

六、教学资源：1. 鸡蛋图片或实物。

2. 数字1-5的卡片。

3. 关于鸡蛋的英文儿歌。

4. 鸡蛋装饰品制作材料。

5. 关于鸡蛋的故事书。

七、教学步骤：1. 热身活动：进行简单的英语问候，唱一首关于鸡蛋的英文儿歌。

2. 引入活动：展示鸡蛋图片或实物，引导幼儿说出"egg"这个词。

幼儿园中班英语活动《fiveeggs》教案

幼儿园中班英语活动《five eggs》教案一、活动目标1. 让学生通过观察图片，认识数字5和5个鸡蛋。

2. 学生能够用英语表达数字5和5个鸡蛋。

3. 培养学生对英语的兴趣和积极性。

二、活动准备1. 准备5张鸡蛋的图片，每张图片上有1个鸡蛋。

2. 准备1张有5个鸡蛋的图片。

3. 准备数字卡片，数字为5。

三、活动过程1. 教师向学生展示5张鸡蛋的图片，每张图片上有1个鸡蛋。

引导学生观察并说出“one egg”。

2. 教师再向学生展示1张有5个鸡蛋的图片，引导学生说出“five eggs”。

3. 教师拿出数字卡片，数字为5，让学生触摸卡片并说出“five”。

4. 教师将5张鸡蛋的图片排列在一起，让学生数一数有多少个鸡蛋，并说出“five eggs”。

5. 教师引导学生用英语说出“I have five eggs.”，并进行角色扮演，让学生模仿。

四、活动延伸1. 教师准备一张纸，画上5个鸡蛋，让学生用手指着鸡蛋，数一数并说出“five eggs”。

2. 教师准备数字卡片，让学生找出数字5，并说出“five”。

3. 教师准备鸡蛋模具，让学生用手触摸模具，并说出“egg”。

五、活动总结通过本次活动，学生认识了数字5和5个鸡蛋，并能用英语进行表达。

学生的观察力、口语表达能力得到了锻炼，对英语的兴趣和积极性也得到了提高。

六、教学资源1. 鸡蛋图片（5张，每张上有1个鸡蛋）2. 一张显示5个鸡蛋的合成图片3. 数字卡片，上面写着数字“5”4. 鸡蛋模具或实物鸡蛋5. 白板或大纸板供书写示范6. 彩色粉笔或白板笔7. 录音机或音响设备（如有需要播放相关歌曲或音频）七、教学活动步骤1. 复习：通过出示鸡蛋图片，引导学生复习“one egg”的表达方式。

2. 引入：展示合成图片，上面有5个鸡蛋，提问“How many eggs?”，引导学生回答“five eggs”。

3. 数字认识：出示数字卡片“5”，让学生触摸卡片并说出“five”。

幼儿园中班英语活动教案《five eggs》

幼儿园中班英语活动教案《five eggs》【引言】在幼儿园中，英语教育是培养孩子语言能力和跨文化交流的重要一环。

为了丰富孩子的学习经历，我们将选择一款有趣的英语活动教案——《Five Eggs》。

通过这个活动，孩子们将在游戏和互动中学习英语，培养社交技能和团队合作能力。

【活动目标】1. 学习英文数字1-5，并掌握其发音和书写形式。

2. 通过有趣的游戏和互动，培养孩子的动手能力、合作精神和表达能力。

3. 加强孩子对形状和颜色的认知，提高观察能力和判断力。

【活动准备】1. 五个鸡蛋模型，用不同颜色的纸制成，每个上面写有一个数字1-5。

2. 一块纸板，上面画出五个网状结构，用于接收“鸡蛋”。

【活动步骤】1. 导入活动：为了吸引孩子们的兴趣，让他们轻松进入英语学习的状态，我们可以播放一段关于鸡蛋的卡通视频或者唱一首有关鸡蛋的英文歌曲。

2. 学习数字：在引入五个鸡蛋的同时，通过展示数字卡片或其他适宜的教具，向孩子们介绍数字1-5的英文发音和书写形式。

学生可以跟随教师的口型和动作模仿，操练这些数字的发音。

3. 游戏规则解释：解释游戏的规则和目标。

告诉孩子们，他们将参与拾取、分类和放置鸡蛋的游戏。

游戏的目的是以团队合作的方式将鸡蛋放在对应的网格上。

4. 分组活动：将孩子们分成若干组，确保每个小组有足够的人数进行合作活动。

每个小组选出一名代表，大家围坐在纸板周围。

5. 活动开始：教师将五个用不同颜色纸制成的鸡蛋放在桌子上，然后开始倒计时。

孩子们需要尽快拾取鸡蛋，并根据鸡蛋上的数字将其放到纸板网格中对应的位置上。

6. 游戏结束：当所有的鸡蛋都被正确地放置在纸板上后，教师可以停止倒计时。

然后，教师与孩子们一起检查鸡蛋的位置，如果有错误，可以进行修正。

7. 活动总结：和孩子们一起回顾今天的活动，复习数字1-5的英文发音和书写形式。

通过问问题和鼓励互动，确保孩子们对所学内容有了初步的理解。

【活动延伸】1. 学习形状和颜色：在活动结束后，教师可以将鸡蛋的形状和颜色与孩子们进行对比和分类。

中班英语公开课教案：Five eggs教案及反思

中班英语公开课教案：Five eggs教案及反思《中班英语公开课教案《Five eggs》》这是优秀的中班英语教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！幼儿园中班英语教案：five eggs一、Teacher Aims:1. Study the word “five”, let children learn it. The pronunciation and the meaning of them.2. Review the words: one, two, three and four.3. Study the phrase: five eggs二、Teaching preparationPicture (eggs in a box)三、Teaching procedure:T: Hello ,boys and girls.C: Hello ,Mi Zhang. How are you?T: Fine, Thank you. And you?C: Im fine ,tooT: I have a riddle. Who is the most clever?(钩儿弯弯，挂在竹竿、竹杆短，钩钩大，我们记数要靠它)T: Gue , whats it?C: 5T: Yes. Read after me “five, five ,five”(Study the pronunciation of “five”)T: Lets play a game, ok?/C:OK.T: Ill do the action, all of you say the English word. OK? C: One ,two ,three, four, five.T: Lets have a changeIll say the English word, All of you will do the action. OK? C: One, two, three, four five.(Go on)TShow them a box) Whats this?C:T: Lets have a look. Whats this?C: Egg.T: Yes, very good. (往外拿)C: One egg, two eggs, three egg, four eggs, five eggs.T: How many eggs in the box?C: Five eggs.T: Yes, very ,very good.(Study the phrase: five eggs)TShow them pictures, let children eak English)C: Five lio . Five eggs.Five trees five boysT: Lets go out to look for “five”中班英语公开课教案《Five eggs》这篇文章共1546字。

幼儿园中班英语活动教案《fiveeggs》

幼儿园中班英语活动教案《FiveEggs》一、教学目标1.让学生能够听懂并模仿英语单词“egg”和句子“Howmanyeggs?”2.培养学生数数的能力，能够数到5。

3.增进学生对英语学习的兴趣，激发他们的好奇心和求知欲。

二、教学内容1.单词：egg2.句子：Howmanyeggs?三、教学重点与难点1.重点：单词“egg”和句子“Howmanyeggs?”的学习与运用。

2.难点：学生能够自然地运用所学句型进行问答。

四、教学过程1.导入教师拿出一个鸡蛋，引导学生观察并说出：“Thisisanegg.”学生跟读：“egg”。

2.新课呈现教师拿出五个鸡蛋，问学生：“Howmanyeggs?”学生回答：“Fiveeggs.”教师引导学生一起数数，确认答案。

教师再拿出一些鸡蛋，让学生继续练习数数和回答。

3.情境模拟教师扮演小鸡，学生扮演小鸡的妈妈，进行角色扮演。

教师问：“Whereareyoureggs?”学生回答：“Herearemyeggs.”教师再问：“Howmanyeggs?”学生回答：“Fiveeggs.”4.小组活动学生分成小组，每组五个鸡蛋。

一个学生扮演小鸡，其他学生扮演小鸡的妈妈。

学生轮流问：“Howmanyeggs?”并回答：“Fiveeggs.”5.游戏环节游戏一：猜鸡蛋教师将鸡蛋藏在盒子或布袋里，让学生猜猜有几个鸡蛋。

学生用英语回答：“Howmanyeggs?”并猜测答案。

游戏二：鸡蛋接力学生分成两队，每队成员用筷子将鸡蛋从一个盘子传到另一个盘子。

期间，学生要用英语数数并回答：“Howmanyeggs?”教师带领学生回顾今天学到的单词和句子。

学生进行自我介绍：“Ihavefiveeggs.”7.作业布置让学生回家后，用英语和家人介绍自己的鸡蛋：“Ihavefiveeggs.”五、教学反思1.通过情境模拟、小组活动和游戏环节，学生能够积极参与，提高了学习兴趣。

2.教师应及时关注学生的学习进度，对学习有困难的学生给予个别辅导。

中班英语优秀教案《five eggs》

中班英语优秀教案《five eggs》教案标题：《Five Eggs》教学目标：1. 学习并掌握数字1-5的单词表达方式。

2. 学习并掌握单词egg的发音和意思。

3. 通过歌曲和游戏激发学生的学习兴趣，培养听、说、读、写的能力。

教学重点：1. 学习数字1-5的单词表达方式。

2. 学习单词egg的发音和意思。

教学准备：1. 彩色图片或卡片，上面分别写有数字1-5和一个蛋的图文。

2. PPT或黑板、粉笔。

教学过程：Step 1: Warm-up1. 大声朗读数字1-5。

2. 出示图片或卡片，要求学生说出数字并进行配对。

Step 2: Presentation1. 出示图片或卡片，引导学生说出图中的物品是什么。

2. 介绍单词egg的发音，让学生跟读并模仿。

3. 再次出示图片或卡片，要求学生说出图片中的物品，并告诉他们所说的物品是什么。

Step 3: Practice1. 播放五只小小鸟的歌曲《Five Eggs》，要求学生跟随歌曲的节奏和动作做出相应的表示。

2. 放歌曲的伴奏，让学生像唱歌一样大声朗读歌曲中的单词部分。

3. 分组进行操练，每组选择一名学生表演歌曲动作和说出相应的单词。

4. 班级齐唱歌曲，加深对单词的记忆。

Step 4: Consolidation1. 出示图片或卡片，随机问学生一些问题，要求他们说出相关的单词。

2. 进行游戏“Pass the Egg”，要求学生坐成一圈，把一个装有蛋的塑料球传递给下一个学生，并说出数字。

每个学生要在接到蛋的同时说出前一个学生所说的数字，并说出下一个学生应该说的数字。

Step 5: Conclusion1. 回顾所学的数字1-5的单词表达方式。

2. 引导学生总结学习单词egg的发音和意思。

教学延伸：1. 教师可为学生准备一些练习题，巩固数字1-5的单词表达方式和单词egg的发音和意思。

2. 引导学生自行设计相关故事或游戏，运用所学的单词和句型进行交流和表达。

中班英语教案fiveeggs

中班英语教案：Five Eggs一、教学目标1.学生掌握数字1-5的用法及发音。

2.学生能够理解并使用基本的英文指令。

3.学生能够正确使用单词“egg”，并能够通过该单词理解“count”的意义。

4.学生能够借助游戏和音乐等方式，学习英语。

二、教学准备1.布置教室，准备音乐及五个玩具鸟蛋（用其他物品替代亦可）。

2.准备PPT或卡片，显示数字1-5以及单词“egg”。

三、教学内容与过程1. Introduction（5 minutes）老师向学生介绍今天的学习内容。

首先，老师问学生们是否知道有多少个数字。

然后，老师逐个展示数字1-5，并教授学生如何准确发音。

接着，老师向学生展示一些玩具鸟蛋，并教授学生一个新的单词——“egg”。

2. Warm-up（5 minutes）老师播放音乐，让学生跳舞。

然后，老师模仿动物的发声，并鼓励学生 guesses 各种动物。

接下来，老师可以问学生：如果一个鸟蛋孵化，会变成什么？3. Presentation（10 minutes）老师向学生展示数字1-5和单词“egg”（可以使用卡片或PPT）。

老师可以一个一个的展示卡片，并鼓励学生跟随读出数字或单词。

4. Practice（15 minutes）老师将五个玩具鸟蛋放在课桌上，并鼓励学生数出鸟蛋的数量。

老师提供帮助时，要注意使用基本的英文指令（例如“count”和“how many”等）。

接着，老师可以要求学生将鸟蛋分成两组，并问他们每组有多少个。

5. Game（15 minutes）老师邀请学生到前面进行游戏。

老师将5个玩具鸟蛋放在桌子上，让学生将鸟蛋分成两组。

学生可以参考前面的练习，自己数数并分组。

如果学生分好了，他们应该拍手。

接下来，老师会说出一个数字，学生需要从所有鸟蛋中拿出与该数字相同数量的鸟蛋。

游戏结束后，老师可以允许学生交换玩具鸟蛋，或者让学生探索其他数学游戏。

6. Conclusion（5 minutes）老师重复今天学习的数字，单词和英文指令。

幼儿园中班英语活动《fiveeggs》教案

幼儿园中班英语活动《Five Eggs》教案一、活动目标1. 让学生能够听懂并正确说出数字1-5。

2. 让学生能够通过观察和操作，理解数量之间的关系。

3. 培养学生的观察力、动手能力和团队合作精神。

二、活动准备1. 准备5个鸡蛋道具。

2. 准备数字卡片1-5。

3. 准备一个篮子。

三、活动过程1. 热身活动（2分钟）：带领学生唱一首关于数字的儿歌，如《Five Little Monkeys》。

2. 引入活动（3分钟）：向学生展示5个鸡蛋道具，引导学生说出“Five eggs”。

将鸡蛋放入篮子中。

3. 主体活动（5分钟）：a. 出示数字卡片1-5，引导学生说出对应的数字。

b. 让学生分成5组，每组代表一个数字。

c. 每组轮流从篮子中取出一个鸡蛋，并说出对应的数字。

d. 引导学生观察和发现，每组取出的鸡蛋数量与组号相符。

4. 实践活动（5分钟）：a. 让学生自由发挥，用数字1-5进行创意拼图、绘画等活动。

b. 学生可以相互交流，分享自己的作品。

c. 教师巡回指导，给予学生鼓励和指导。

1. 让学生回顾本次活动，引导他们说出所学的数字和数量关系。

2. 表扬学生在活动中的表现，鼓励他们继续努力。

五、活动延伸（家庭作业）：1. 让学生回家后，与家长一起用数字1-5进行亲子活动，如拼图、数数等。

2. 家长可以拍摄孩子的活动照片或视频，分享到班级群，与老师和同学一起分享。

六、教学资源1. 鸡蛋图片或实物鸡蛋2. 数字卡片1-53. 画纸、彩笔或彩色贴纸4. 计时器5. 游戏音乐或歌曲七、教学步骤1. 引入：通过一首关于数字的歌曲，如《Five Little Ducks》来吸引学生的注意力。

2. 展示：向学生展示数字卡片1-5，并教授这些数字的英文表达。

4. 游戏：玩“猜猜哪个鸡蛋不见了”的游戏，通过触摸和观察来练习数量概念。

八、教学评价1. 观察学生在活动中的参与程度和积极性。

2. 评估学生是否能正确说出数字1-5。

年幼儿园中班英语公开课教案《Five eggs》

年幼儿园中班英语公开课教案《Five eggs》一、教学目标1.知识目标：学生能够识别并掌握英语单词“egg”及其复数形式“eggs”，并能根据“Five eggs”故事内容进行表演和描述。

2.能力目标：培养学生的听说能力，提高学生的英语表达能力和沟通能力。

3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的团队合作精神。

二、教学重点1.掌握英语单词“egg”及其复数形式“eggs”。

2.理解并能够描述《Five eggs》故事内容。

三、教学难点1.学生能够准确表达《Five eggs》故事中的情节。

2.学生能够用英语进行简单的表演和描述。

四、教学过程第一步：导入（5分钟）1.利用图片或实物引导学生认识英语单词“egg”，并教授其复数形式“eggs”。

第二步：学习《Five eggs》故事（15分钟）1.朗读故事《Five eggs》，让学生大致了解故事内容。

2.学生跟读故事，帮助学生熟悉故事情节和语音语调。

第三步：角色分配与表演（20分钟）1.组织学生分角色进行表演，让他们扮演故事中的角色，并进行简单的对话演练。

2.老师引导学生使用英语描述角色和情节。

第四步：小组合作（15分钟）1.将学生分成小组，让他们共同讨论故事情节和角色特点，并展示给全班。

第五步：课堂练习（15分钟）1.教师出示相关练习题，让学生进行操练，巩固所学内容。

第六步：总结与评价（10分钟）1.教师总结本节课学习的重点内容，并对学生的表现进行评价和鼓励。

2.鼓励学生继续用英语进行日常交流和练习。

五、板书设计•Egg（单数）•Eggs（复数）•Five eggs六、教学反思通过这堂公开课，我发现学生对于英语课程的兴趣有所增加，他们在角色扮演和表演中展现出了活泼和积极的一面。

但也有部分学生在词汇认知和语法运用方面存在一定的困难，需要进一步巩固和练习。

未来的教学中，我将更注重词汇和语法的巩固性训练，帮助学生提高英语水平，让他们更加自信地进行英语表达和交流。

幼儿园中班英语活动教案《five eggs》

幼儿园中班英语活动教案《five eggs》教案题目：Five Eggs适用对象：幼儿园中班（3-4岁）课时安排：2课时教学目标：1.学生能够认识和掌握数字1-5。

2.学生能够认识并掌握相关的动作词汇。

3.通过游戏和活动提高学生的听说能力。

教学准备：1.五个塑料彩蛋装满发光棉花。

2.五个印有数字的卡片，分别写上1到5。

3.印有相应动作的卡片，如jump、clap、run等。

4.音乐播放器和相应的音乐。

教学过程：第一课时1. 打招呼和介绍（5分钟）老师用简单的英语问好，向学生介绍今天的活动内容。

2. 数字1到5的识认（10分钟）将印有数字1-5的卡片依次展示给学生，要求学生齐读并辅助教师示范数字手势。

3. 数数字游戏（15分钟）将五个塑料彩蛋装满发光棉花并放入教室的不同角落。

每个学生依次找到一个彩蛋，打开后展示给大家，并说出里面的数字。

其他学生也要齐声读出数字。

4. 数字配对活动（15分钟）将五个印有数字的卡片分发给学生，然后发放相同数字的卡片让他们寻找并配对。

5. 数字和动作配对活动（15分钟）将印有动作的卡片展示给学生，要求他们说出对应的数字并做出相应的动作，如clap两次、jump三次等。

第二课时1. 复习数字和动作（10分钟）老师出示数字卡片，要求学生齐读并做出相应的动作。

2. 练习数字和动作的唱歌游戏（15分钟）老师播放一首带有数字和动作的歌曲，如《Five Little Ducks》，指导学生跟随歌词和音乐做出相应的动作。

3. 数字和动作的创作活动（15分钟）老师和学生一起创作一段有数字和动作的故事，可以是《The Five Eggs》。

老师先给出一个起始的数字和动作，让学生一句一句地进行创作，最后通过表演出来。

4. 游戏时间（15分钟）老师引导学生一起玩数字和动作配对的游戏，例如数到某个数字时，学生就要做出相应的动作。

5. 总结和结束（5分钟）老师和学生一起回顾和总结今天学到的内容，并给予学生奖励和鼓励。

中班英语教案：fiveeggs模板

中班英语教案：five eggs模板一、教学目标1. 让学生掌握单词"egg" 和数字1-5 的英文表达。

2. 培养学生用英语简单描述数量的兴趣和能力。

3. 通过故事情境，培养学生的观察能力和想象力。

二、教学内容1. 单词："egg"2. 数字：1-53. 句型：How many eggs? One egg. Two eggs三、教学重点与难点1. 重点：单词"egg" 和数字1-5 的英文表达，句型How many eggs? One egg. Two eggs2. 难点：数字5 的英文表达和运用。

四、教学方法情境教学法、游戏教学法、互动教学法五、教学准备1. 教具：五个鸡蛋（或图片）、数字卡片1-5、篮子一个。

2. 教学场地：教室。

六、教学步骤1. 热身活动（5分钟）教师与学生互动，询问学生喜欢的颜色、动物等，引导学生用英语回答。

引导学生复习数字1-10 的英文表达。

2. 引入新课（10分钟）教师展示五个鸡蛋（或图片），引导学生用英语描述数量，如"One egg, two eggs"。

引入数字5 的英文表达"five"。

3. 教学新单词和句型（10分钟）教师展示鸡蛋图片，引导学生用英语说出"egg" 这个单词。

教师拿着鸡蛋，问学生"How many eggs?"，引导学生回答"One egg"、"Two eggs" 等。

4. 小组活动（10分钟）学生分组，每组五个鸡蛋（或图片）。

学生用英语数鸡蛋，并说出"egg" 这个单词。

教师提问"How many eggs?"，学生要用英语回答。

5. 课堂游戏（10分钟）教师准备一个篮子，里面放有数字卡片1-5。

学生轮流从篮子中抽取数字卡片，并用英语说出数字。

2024年幼儿园中班英语活动教案《five eggs》

2024年幼儿园中班英语活动教案《Five Eggs》一、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够听懂、会说、会读数字1-5，并能用英语描述物体的数量。

2. 能力目标：培养幼儿的听说能力、观察能力和动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对英语学习的兴趣，提高他们的自信心和合作意识。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握数字1-5的英语表达，能够用英语描述物体的数量。

2. 教学难点：数字1-5的英语发音和拼写。

三、教学准备1. 教具准备：准备5个鸡蛋的图片或实物，数字卡片1-5，画纸、彩笔等。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室，音响设备。

四、教学过程1.热身活动（5分钟）教师与幼儿进行简单的英语交流，如问候、介绍等，营造轻松愉快的英语学习氛围。

2. 引入新知识（10分钟）教师展示5个鸡蛋的图片或实物，引导幼儿观察并说出它们的数量。

教师出示数字卡片1-5，教幼儿认识数字并用英语读出来。

3. 学习活动（10分钟）教师通过展示图片或实物，让幼儿用英语描述物体的数量，如"One egg"、"Two eggs"等。

幼儿相互之间也可以进行练习。

4. 实践活动（10分钟）教师发给每个幼儿一张画纸和彩笔，让他们画出自己喜欢的数字，并贴在相应的鸡蛋图片上。

让幼儿相互展示自己的作品，并用英语描述。

5. 总结与反思（5分钟）教师引导幼儿总结今天学习的内容，让幼儿分享自己的收获。

教师对幼儿的表现进行评价和鼓励。

五、课后作业1. 家长协助幼儿复习数字1-5的英语表达，巩固所学知识。

2. 家长鼓励幼儿在日常生活中运用英语描述物体的数量。

教学反思：本节课通过展示鸡蛋的图片和数字卡片，引导幼儿学习数字1-5的英语表达。

在实践活动环节，幼儿通过画图和贴纸的方式，加深了对数字的认识和记忆。

整体教学过程顺利，幼儿参与度高，学习效果良好。

但在今后的工作中，需要更加注重幼儿的个体差异，因材施教，提高他们的英语听说能力。

幼儿园中班英语活动《fiveeggs》教案

幼儿园中班英语活动《Five Eggs》教案一、活动目标：1. 让学生通过观察和操作，理解数字5的概念，能够数数到5。

2. 培养学生基本的英语听、说能力，能够用英语表达数字5及相关的词汇。

3. 培养学生观察、思考、合作的能力，提高学生的动手操作能力。

二、活动准备：1. 准备5个鸡蛋的图片或实物。

2. 准备数字卡片1-5。

3. 准备一首关于鸡蛋的英文歌曲。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领学生唱一首关于鸡蛋的英文歌曲，激发学生的兴趣。

2. 引入主题（10分钟）教师向学生展示5个鸡蛋的图片或实物，引导学生观察并数一数有几个鸡蛋。

教师用英语提问：“How many eggs are there?”，引导学生用英语回答：“There are five eggs.”。

3. 教学数字5（10分钟）教师出示数字卡片5，引导学生学习数字5的英文表达：“Five”。

教师用鸡蛋作为教具，引导学生理解数字5的含义，例如：“There are five eggs.”。

4. 实践活动（10分钟）a. 数一数小组里的鸡蛋，并用英语表达。

b. 用英语描述鸡蛋的颜色、大小等特征。

5. 总结与复习（5分钟）教师带领学生复习数字5的英文表达：“Five”，并引导学生用英语数一数1-5的数字。

四、活动延伸：1. 教师可以布置作业，让学生回家后和家长一起数一数家里的鸡蛋，并用英语表达。

2. 教师可以组织学生进行鸡蛋绘画活动，让学生用英语描述自己画的鸡蛋。

五、教学反思：教师在课后要对本次活动的效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生在活动中是否存在问题，如何改进教学方法等。

六、活动六：数字游戏1. 活动目标：让学生通过游戏活动，进一步巩固数字5的概念。

培养学生运用英语进行数字5的听说能力。

2. 活动准备：准备数字卡片1-5。

准备一个鸡蛋的实物。

3. 活动过程：教师出示一个鸡蛋的实物，引导学生用英语表达：“There is one egg.”教师将鸡蛋藏在身后，问学生：“Where is the egg?”，学生用英语回答：“It is in your hand.”教师将鸡蛋移动到不同的位置，学生需要用英语指出鸡蛋的位置。

幼儿园中班英语活动教案《five eggs》

幼儿园中班英语活动教案《five eggs》教案标题：《Five Eggs》幼儿园中班英语活动教案教案目标：1. 学习并掌握数字1-5的英文表达。

2. 学习并掌握基本的颜色词汇。

3. 培养幼儿的观察力和动手能力。

教案准备：1. 五个塑料彩蛋。

2.五种不同颜色的卡片。

3. 一份五个数字的英文表达的海报。

教案步骤：导入活动：1. 展示英文数字1-5的海报给学生看，然后让学生一起说出数字。

2. 引导学生说出五种不同颜色的单词（例如：red, blue, yellow, green, pink）。

活动一：1. 将五个彩蛋放在桌子上，然后让学生一起数一数这五个彩蛋。

2. 告诉学生，每个彩蛋里都有一个数字和一个颜色。

3. 让学生依次拆开每个彩蛋，将里面的数字和颜色取出来。

4. 让学生将数字和颜色匹配起来，比如：“I have a blue egg. It has the number 3.”5. 学生按照自己拆开的彩蛋的数字和颜色，用英文句子来描述。

活动二：1. 将五种不同颜色的卡片洗牌混合。

2. 让学生一一取出一张卡片，然后用英语描述这种颜色，如：“I have a green card.It's green.”3. 提醒学生使用正确的语法和发音。

活动三：1. 让学生再次观察之前拆开的彩蛋，然后将里面的数字和颜色对调。

2. 再次匹配数字和颜色，如：“I have a pink egg. It has the number 2.”3. 学生按照自己拆开的彩蛋的新组合，用英文句子来描述。

总结：1. 请学生回顾整个活动，用英文来描述他们所做的事情。

2. 引导学生总结这个活动中学到的数字和颜色的英文表达方式。

拓展活动：1. 让学生自己创作一组彩蛋，选择一个数字和颜色，然后和同伴交换并用英文来描述。

2. 组织学生进行彩蛋游戏，包括数彩蛋、配对彩蛋等。

教案评估：观察学生在活动中的表现，包括数数字的准确性、描述颜色和数字的准确性等。

幼儿园中班英语公开课教案《Five eggs》

幼儿园中班英语公开课教案《Five eggs》一、教学目标1.能够听懂、认读并口头表述词汇：egg、nest、bird、chicken、duck。

2.能够口头表述故事情节和中心。

3.能够理解并模仿英语语音语调，准确发音五个生词。

4.通过本节课的学习，增强幼儿英语学习兴趣以及对其他文化的好奇。

二、教学准备1.单词卡片：egg、nest、bird、chicken、duck。

2.五颗假鸟蛋和一个假巢。

3.故事绘本：《Five eggs》。

4.PPT课件。

三、教学过程步骤一：引入1.用PPT呈现五颗鸟蛋和一个鸟巢。

2.介绍今天的主题：《Five eggs》故事。

3.通过引导幼儿发表对于鸟蛋和鸟巢的相关了解，给予鼓励。

步骤二：讲故事1.用PPT呈现绘本故事情节及相关插图，引导幼儿浏览、观看。

2.适时停下来，鼓励幼儿回答问题，主动参与课堂互动。

3.引导幼儿跟读故事，加深印象。

4.结合故事配合变化的语音语调，正确发音五个生词。

步骤三：词汇学习1.PPT呈现单词卡片，口头表述，并带动幼儿一起发音、复述。

2.开展相关练习，如把假鸟蛋分类到几个假巢中，要求幼儿说出蛋所对应的词汇。

步骤四：学习歌曲1.呈现《One little bird》歌曲，逐句唱出，带动幼儿一起跟唱及手势模仿。

2.强调歌词中的生词在故事中的应用。

步骤五：小结1.用PPT回顾今天学习到的重点内容，让幼儿大声复述。

2.引导幼儿发表仍存疑问或需要巩固的知识，解答相关疑点。

四、教学评价1.教师通过幼儿的言语表达、口头回答及参与讨论过程中的言谈举止等方面评价幼儿的学习情况。

2.记录幼儿学习的变化和掌握情况，并用统计图表反映课堂表现。

五、教学延伸1.指导家长在家中与幼儿分享今天学习到的知识点。

2.设计类似鸟巢及假鸟蛋的手工活动，让幼儿加深对于知识的印象。