古诗文默写及参考答案
高中语文必背古诗文理解性默写(含答案)
高中语文必修上册必背古诗文理解性默写（附答案）《〈论语〉十二章》1.在《〈论语〉十二章》中，孑L子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是”—，—”.2.在《〈论语〉十二章》中，"这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。
3.在《〈论语〉十二章》中，反映了 "君子"和"小人”不同的价值追求的句子II4.在《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子曰〃••疋 _______ ，O5.在《〈论语〉十二章》中，孔子用”文"和"质"对"君子”下定义的句子曰”"At. _ ，__ 。
6.在《〈论语＞十二章》中，"—”两句很好地阐释了"文”和"质”的关系：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮。
7.在《〈论语〉十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）"任重道远”，”任重”的原因是，"道远”的原因是"。
8.在《〈论语〉十二章》中，孑L子用堆土成山这一比喻，说明功亏一簧和持之以恒的深刻道理，其中功亏一簧是因为，而能够持之以恒是因为.9.在《〈论语〉十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是"—，—”.10.《〈论语〉十二章》中，孔子教育学生要多读《诗经》、多学诗，因为学诗可以激发热情，可以提高观察力，还"—，—”，意思是还可以团结群众，抒发不满。
11.在《〈论语〉十二章》中，孑L子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子”—，O12.在《〈论语〉十二章》中，孑L子对君子在做事和说话方面提出了要求”，还要求君子”，认为只有这样才是好学的表现。
13.《论语•泰伯》中表明知识分子必须有远大的抱负和坚强的意志，而其原因是"一“.14.在《〈论语〉十二章》中，孑L子用解释了颜渊什么是”仁”的疑惑，并强调一旦做到这一点，就能达到”的效果。
部编九年级上册古诗词默写专题训练(含答案)
部编九年级上册古诗词默写专题训练(含答案)古诗词默写专题训练旨在帮助九年级学生加强对古代诗词的记忆和理解。
通过默写，学生可以巩固诗词的内容、语言和结构，并提高对华文化的认识。
专题一：唐诗三百首题目一：下面是唐代诗人的名句，请写出其所属的诗词的题目。
1. "白日依山尽，黄河入海流。
"答案：《登鹳雀楼》2. "人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
"答案：《静夜思》3. "长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
"答案：《行路难》题目二：请写出以下唐代诗人的名句的下一句。
1. "人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
"答案：相见时难别亦难。
2. "床前明月光，疑是地上霜。
"答案：举头望明月，低头思故乡。
专题二：宋词精选题目一：下面是宋代词人的名句，请写出其所属的词曲的题目。
1. "明月几时有，把酒问青天。
"答案：《静夜思》2. "青山横北郭，白水绕东城。
"答案：《江南好》3. "十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
"答案：《长恨歌》题目二：请写出以下宋代词人的名句的下一句。
1. "人生几何时，怀念何切切。
"答案：银烛秋光冷画屏。
2. "世间安得双全法，不负如来不负卿。
"答案：白发渔樵江渚上。
以上是部编九年级上册古诗词默写专题训练的部分内容和答案。
默写古诗词是提高对华文化理解的有效方法，希望同学们能够通过这些训练，丰富自己的文化素养。
加油！。
古诗文理解性默写(含答案)
01曹操《短歌行》（2022·山东/江苏卷）曹操的《短歌行》中的“山不厌高，海不厌深”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。
（2022·新高考2卷）曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞”两句，后世一直传诵不已，苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。
1. 《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“对酒当歌，人生几何。
”2. 曹操《短歌行》中“明明如月，何时可掇”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。
3. 《短歌行》中，作者引用《诗经》中的“青青子衿，悠悠我心”，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。
4. 曹操《短歌行》中“越陌度阡，枉用相存”两句想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
5. 曹操《短歌行》中，诗人借《诗经·鹿鸣》里的“呦呦鹿鸣，食野之苹”两句表达了招纳贤才的热情。
6. 《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是：譬如朝露，去日苦多。
7. 《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。
8. 《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁唯有美酒的诗句是：何以解忧，唯有杜康。
9. 《短歌行》中运用典故，自比周公，说自己也有周公那样的胸襟一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：“周公吐哺，天下归心。
”10. 《短歌行》写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情意诉说，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：“契阔谈䜩，心念旧恩”。
02李白《梦游天姥吟留别》（2022·山东/江苏卷）李白常常称谢灵运为谢公，比如在《梦游天姥吟留别》“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼”诗句中。
（亦可答“脚著谢公屐，身登青云梯”）（2020年上海卷）李白在《梦游天姥吟留别》中的“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝”两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。
七年级上册语文古诗文默写(含答案)
七年级上册语文古诗文默写一、背诵默写（课内）1.《观沧海》东汉·曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.《次北固山下》唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
4.《天净沙·秋思》元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（课外）1.《峨眉山月歌》唐·李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2.《江南逢李龟年》唐·杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
3.《行军九日思长安故园》唐·岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
4.《夜上受降城闻笛》唐·李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
5.《秋词(其一)》唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
6.《夜雨寄北》唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
7.《十一月四日风雨大作》宋·陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
8.《潼关》清·谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
二、理解性默写《观沧海》1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。
高考语文64篇必背古诗文理解性默写含答案
高考语文64篇必背古诗文理解性默写含答案1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
部编教材七年级语文上册古诗文默写训练(附参考答案)
部编教材七年级语文上册古诗文默写训练（附参考答案）一、直接性默写1．，以观沧海。
(曹操《观沧海》)2．，洪波涌起。
(曹操《观沧海》)3．，闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 4．乡书何处达？。
(王湾《次北固山下》)5．峨眉山月半轮秋，。
(李白《峨眉山月歌》)6．，崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)7．，无人送酒来。
(岑参《行军九日思长安故园》)8．，受降城外月如霜。
(李益《夜上受降城闻笛》)9．，我言秋日胜春朝。
[刘禹锡《秋词》(其一)]10．君问归期未有期，。
(李商隐《夜雨寄北》)11．僵卧孤村不自哀，。
[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)] 12．，秋风吹散马蹄声。
(谭嗣同《潼关》)二、理解性默写1．曹操的《观沧海》中描绘草木生机勃勃的句子是：，。
2《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：，；，。
3．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白把月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。
4．王湾的《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。
5．《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
6．马致远在《天净沙·秋思》中用“，”两句直抒胸臆，道出天涯游子之悲。
7．李白的《峨眉山月歌》中点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：，。
8．“，”(杜甫《江南逢李龟年》)含蓄地透露出个人身世之悲以及对一个繁华时代落幕的慨叹。
9．《行军九日思长安故园》中，岑参写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：， _。
10．《夜上受降城闻笛》中，描写笛声寄托了将士的思乡之情的句子是：，。
11．《秋词》(其一)中，刘禹锡一反前人悲秋之调，表明对秋天独特感受的句子是：，。
12．刘禹锡的《秋词》(其一)中，作者通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情的句子是：，。
13．李商隐的《夜雨寄北》中，“，”两句时空交错，虚实相生，想象了团聚后的情景。
高考语文默写考试题及答案
高考语文默写考试题及答案一、古诗文默写（共10分，每空1分）1. 李白的《静夜思》中，“举头望明月，__________。
”下一句是什么？答案：低头思故乡2. 《出师表》中，诸葛亮表达了自己对先帝的忠心，其中“先帝不以臣卑鄙，__________。
”下一句是什么？答案：猥自枉屈3. 《论语》中，孔子说：“三人行，必有我师焉。
__________，__________。
”答案：择其善者而从之，其不善者而改之。
4. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流。
__________，__________。
”答案：欲穷千里目，更上一层楼。
5. 苏轼的《水调歌头·明月几时有》中，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，__________。
”答案：此事古难全二、现代文默写（共10分，每空1分）1. 鲁迅的《从百草园到三味书屋》中，“其实地上本没有路，__________。
”答案：走的人多了，也便成了路。
2. 朱自清的《背影》中，描述父亲送行的情景，“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
__________。
”答案：可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
3. 冰心的《小桔灯》中，“我提着这灵巧的小桔灯，__________。
”答案：慢慢地在黑暗潮湿的马路上行走。
4. 巴金的《家》中，“我始终觉得，家是世界上唯一隐藏着人的秘密的地方。
__________。
”答案：它可以把我所有的痛苦和快乐都包容进去。
5. 老舍的《骆驼祥子》中，“我不能选择那最好的，__________。
”答案：是那最好的选择了我。
三、文言文翻译（共10分，每题5分）1. 将下列文言文句子翻译成现代汉语：“温故而知新，可以为师矣。
”答案：通过复习旧知识来获得新的理解，这样的人可以成为别人的老师。
2. 将下列文言文句子翻译成现代汉语：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”答案：学习而不思考就会变得迷茫，思考而不学习则会陷入危险。
古诗文理解性默写及答案
中考古诗文名句默写及答案（1）《论语》1、《论语》中，指出学习与思考必须密切相关的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为"士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
（2）《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与"嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3、《鱼我所欲也》文中表明"我”不会做"苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（3）《生于忧患，死于安乐》1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
（4）《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
含答案 高考必背古诗文理解性默写(64篇)
（1）《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。
”2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。
”的观点是相同的。
3、只要坚持就会成功。
正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（2）《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者（3）《师说》1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。
2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
（4）《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
”3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（5）《赤壁赋》1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写（全）附答案一、《观沧海》（曹操）1、最能表达作者博大胸襟的是: ，。
，。
2、描写草木景色的句子是：，。
3、总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4、描写诗人想象中的景象的句子是：，。
，。
5、这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：，。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：，。
2、把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。
三、《次北固山下》（王湾）1．描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：，。
2．表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：，。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
四、《天净沙·秋思》（马致远）1、渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：，。
2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：，。
3、描写诗意的田园生活的句子是：五、《世说新语》两则1、交代咏雪背景的句子：，。
2、咏雪的直接原因：。
3、两个比喻句：；。
4、谢道韫对雪的描述是：。
5、补充点明谢道韫身份的句子：，。
6、陈元方用来反驳友人的句子是：。
，；，。
7、表明元方不愿意原谅友人的句子是：。
六、《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是: ，。
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。
3、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，，。
4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？5、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:，？6、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：，。
7、复习是学习的重要方法且有重要的意义：，。
8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：，，，，。
9、论述君子对富贵的正确态度是：，。
10、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：，。
高中语文必备古诗文情景理解性默写练习附答案
高中语文必备古诗文情景理解性默写练习附答案静夜思——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
登高——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
江雪——柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
早发白帝城——李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
诗经·国风·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水之涘。
观光而不见，胡马之涘涘。
小池——杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
望天门山——李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
将进酒——李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
咏鹅——骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
望岳——杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
清明——杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
江南——刘过梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿杨烟外晓寒轻，红冠雀在花间鸣。
春夜喜雨——杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
青玉案·元夕——辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
夜泊牛渚怀古——杜甫牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆去，应在青楼上。
访问天津桥梁工地——毛泽东桥梁如画，更妙在于工。
万川沸腾，千鸟齐鸣。
蓝天白云，碧水浩瀚。
举世闻名，人人景仰。
七步诗——曹操煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
桃花扇·断句——唐婉桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。
桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。
滕王阁序——王勃先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
古诗词默写试题和答案
古诗词默写试题和答案理解性默写1. 《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色,山山唯落晖。
2. （娄底中考）崔颗在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
3. 王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是：大漠孤烟直,长河落日圆。
4. 在《渡荆门送别》中，化静为动，用游动的视角表现雄浑开阔的意境，饱含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是：山随平野尽,江入大荒流。
5. 《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是：最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
6. 曹操《龟虽寿》一诗中，表现了诗人老当益壮、积极进取精神的诗句是：老骥伏上，志在千里。
烈士•暮年，壮心不旦。
7. 刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：风声一何盛，松枝一何劲!8. 曹植的《梁甫行》中写海民妻子和儿女的诗句是：妻子象禽兽,行止依林阻。
9. 《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主题的句子是此物何足贵？但感别经时。
10. 陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：问君何能尔？心远地自偏。
11. 杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的两句诗是：烽火连三月,家书抵万金。
12. 李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
1. 从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是：绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
2. 词中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
3. 把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：无风水面琉璃滑。
（二十一）《相见欢》（朱敦儒）1. 象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：万里夕阳垂地大江流。
2. 回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发了国土恐难收复的担忧.无奈.沉痛之情的句子是：中原乱，簪樱散，几时收？3. 朱敦儒的《相见欢》表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的诗句是：试倩悲风吹泪过扬州。
部编版中文学诗词默写(含答案)
部编版中文学诗词默写(含答案)
一、填空题：
1.山重水复疑无路，______
柳暗花明又一村。
(赵师秀《游沧江》)
答案：前路
2.不畏浮云遮望眼，______
只缘身在最高层。
(王之涣《登鹳雀楼》)
答案：常若轻尘
3.两岸猿声啼不住，______
轻舟已过万重山。
(杜甫《秋声赋其一》)
答案：轻舟已过万重山
4.海上生明月，______
天涯共此时。
(张九龄《赋得古原草送别》)
答案：天涯共此时
5.停车坐爱枫林晚，______
霜叶红于二月花。
(杜甫《望岳》)
答案：霜叶红于二月花
二、简答题：
1.凭借什么在《清明上河图》中隔断了不同地段？
答案：以河为线，分出南北两部分。
2.请简单介绍李清照。
答案：李清照，北宋著名女词人。
作品表现了对爱情、婚姻等话题的思考、吐露内心的感受。
其代表作有《如梦令》、《如是我闻》等。
3.请简单介绍白居易。
答案：白居易，唐代著名诗人、文学家。
其作品通俗易懂，脍炙人口，表现了对社会问题、人民疾苦的关心。
其代表作有《长恨歌》、《赋得古原草送别》等。
三、作文题：
请以《登鹳雀楼》为题，写一篇80字左右的短文。
答案：《登鹳雀楼》是王之涣所作，通过登临高楼望远景，表达了人们要有远大的理想和追求，不断向上攀登的哲理，启示人们要有创新思维、追求进步的信念。
语文中考古诗文名句默写专题练习含答案
古诗文名句默写(一)《关雎》1．关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2．窈窕淑女，寤寐求之。
3．悠哉悠哉，辗转反侧。
4．描写小伙子见到一位漂亮的姑娘，从而引起爱慕的感情和求婚的愿望的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
5．描写小伙子因朝思暮想而寝食不安的苦恋情形的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
6．《关雎》中以“悠哉悠哉，辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
(二)《蒹葭》1．蒹葭苍苍，白露为霜。
2．所谓伊人，在水一方。
3．蒹葭萋萋，白露未曦。
4．《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的句子是：“兼葭苍苍，白露为霜。
”5．《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
(三)《观沧海》曹操1．东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
2．树木丛生，百草丰茂。
3．秋风萧瑟，洪波涌起。
4．星汉灿烂，若出其里。
5．诗中描写诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
6．曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，抒发了统一中原建功立业的宏伟抱负。
(四)《饮酒(其五)》陶渊明1．结庐在人境，而无车马喧。
2．问君何能尔？心远地自偏。
3．采菊东篱下，悠然见南山。
4．山气日夕佳，飞鸟相与还。
5．(2016·陕西)此中有真意，欲辨已忘言。
6．陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
7．陶渊明《饮酒(其五)》中用问答形式表明内心清净便能远离喧嚣之意的句子是：问君何能尔，心远地自偏。
(五)《送杜少府之任蜀州》王勃1．海内存知己，天涯若比邻。
2．与君离别意，同是宦游人。
3．诗中体现了与朋友离别的凄凉情绪的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
高考古诗文默写专项练习(附答案)
高考古诗文默写专项练习答案诗文默写（一）（1）罗幕轻寒，斜光到晓穿朱户（2）老大嫁作商人妇，商人重利轻别离（3）人不堪其忧，回也不改其乐（4）目遇之而成色，用之不竭（5）响穷彭蠡之滨，声断衡阳之浦古诗文默写（二）（1）但见悲鸟号古木，又闻子规啼夜月（2）惊涛拍岸，江山如画（3）往者不行谏，今之从政者殆而（4）不如须臾之所学也，不如登高之博见也（5）屈原放逐，厥有《国语》古诗文默写（三）（1）可以横绝峨眉颠，然后天梯石栈相钩连（2）寻寻找觅，凄凄惨惨戚戚（3）则民无所错手足，故君子名之必可言也（4）如泣如诉，余音袅袅（5）今两虎共斗，以先国家之急而后私仇也古诗文默写（四）（1）世人皆浊，众人皆醉（2）多情自古伤离别，今宵酒醒何处（3）出则弟，泛爱众而亲仁（4）逝者如斯，而卒莫消长也（5）则芥为之舟，水浅而舟大也古诗文默写（五）（1）可以濯吾缨，可以濯吾足（2）人道寄奴曾住，气吞万里如虎（3）不患寡而患不均，不患贫而患担心（4）是故燕虽小国而后亡，至丹以荆卿为计（5）其远而无所至极邪，亦若是则已矣古诗文默写（六）（1）万里悲秋常作客，艰难苦恨繁霜鬓（2）青山隔送行，夕阳古道无人语（3）不愤不启，不悱不发（4）侣鱼虾而友麋鹿，寄蜉蝣于天地（5）锲而舍之，锲而不舍古诗文默写（七）（1）春花秋月何时了，小楼昨夜又东风（2）一片神鸦社鼓，尚能饭否（3）其身正，其身不正（4）秦爱纷奢，奈何取之尽锱铢（5）不违农时，数罟不入洿池古诗文默写（八）（1）银瓶乍破水浆迸，四弦一声如裂帛（2）千古江山，舞榭歌台（3）发愤忘食，乐以忘忧（4）则天地曾不能以一瞬，则物与我皆无尽也（5）择师而教之，则耻师焉古诗文默写（九）（1）剑阁峥嵘而崔嵬，所守或匪亲（2）沧海月明珠有泪，此情可待成追忆（3）钻之弥坚，夫子循循然善迷人（4）而为秦人积威之所劫，日削月割（5）谨庠序之教，申之以孝悌之义古诗文默写（十）（1）满座重闻皆掩泣，座中泣下谁最多（2）羽扇纶巾，故国神游（3）任重而道远，不亦远乎（4）丰草绿缛而争茂，其所以摧败零落者（5）网罗天下放失旧闻，稽其成败兴坏之理古诗文默写（十一）（1）凝绝不通声暂歇，此时无声胜有声（2）乍暖还寒时候，晚来风急（3）而乱大伦，行其义也（4）羡长江之无穷，抱明月而长终（5）北海虽赊，东隅已逝古诗文默写（十二）（1）大江东去，千古风流人物（2）尔来四万八千岁，可以横绝峨眉颠（3）友多闻，友善柔（4）取之于蓝而青于蓝，水为之而寒于水（5）五亩之宅，树之以桑古诗文默写（十三）（1）新浴者必振衣，受物之汶汶者乎（2）北雁南飞，晓来谁染霜林醉（3）道之以政，道之以德（4）春光融融，风雨凄凄（5）故木受绳则直，君子博学而日参省乎己古诗文默写（十四）（1）同是天际沦落人，相逢何必曾相识（2）锦瑟无端五十弦，庄生晓梦迷蝴蝶（3）不愤不启，不悱不发（4）戍卒叫，楚人一炬（5）弟子不必不如师，师不必贤于弟子古诗文默写（十五）（1）渚清沙白鸟飞回，不尽长江滚滚来（2）浪淘尽，故垒西边（3）知者乐水，仁者乐山（4）是谓天地之义气，常以肃杀而为心（5）关山难越，萍水相逢古诗文默写（十六）（1）秋月春风等闲度，暮去朝来颜色故（2）昨夜西风凋碧树，欲寄彩笺兼尺素（3）乐亦在其中矣，不义而富且贵（4）苟非吾之全部，虽一毫而莫取（5）夫庸知其年之先后生于吾乎，道之所存古诗文默写（十七）（1）封狼居胥，烽火扬州路（2）松了金钏，遥望见十里长亭（3）则修文德以来之，既来之（4）或百步而后止，或五十步而后止（5）故不积跬步，不积小流古诗文默写（十八）（1）犹抱琵琶半遮面，未成曲调先有情（2）怨归去得疾，柳丝长玉骢难系（3）无求生以害仁，有杀身以成仁（4）浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立（5）老当益壮，不坠青云之志。
中考语文必备古诗文默写(含答案)
（1）《论语》1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：7.论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：（2）《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：（3）《生于忧患，死于安乐》1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：3.《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：（4）《曹刿论战》1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：4.《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：5.《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：6.曹刿认为"可以一战"的条件是：7.能体现曹刿军事思想的句子是：（5）《邹忌讽齐王纳谏》1.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：4.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：（6）《出师表》1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：2.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：4.当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：5.《出师表》中表明作者志趣的句子：6.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：7.《出师表》中作者指出出师战略目标的句子：8.《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：9.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：10.《出师表》中，作者向后主提出的三条建议是：（7）《桃花源记》1.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：2.《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：3.陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：（8）《三峡》1.《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:4.《三峡》中写水势凶险的句子：5.《三峡》中写水流湍急的句子：6.《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：7.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:8.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：9.《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:10.《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：（9）《马说》1.《马说》本文的中心论点是：2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是：3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：4.《马说》中千里马被埋没的直接原因是：5.《马说》中食马者“不知马”的具体表现是：6.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：7.《马说》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：8.《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：9.《马说》中能表明千里马外在特征的句子是：10.《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是：11.美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：12.《马说》中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：（10）《小石潭记》1.《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：2.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是3.《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
高考语文古诗文名句理解性默写(附答案)
高考语文古诗文名句理解性默写(附答案)答案】师者，所以传道、受业、解惑也；人者，所以德行、言语、形表也。
2）唐代诗人XXX在《赋得古原草送别》中，写出了对离别的伤感和对生命短暂的思考，其中“________，________”表达了对逝去时光的感慨。
答案】离离原上草，一岁一枯荣。
3）《论语》中XXX的“____________，____________”强调了做事情不能心浮气躁，要有耐心和恒心。
答案】学而时之，不亦说乎。
1）唐代诗人XXX在《赋得古原草送别》中写道：“离离原上草，___________，一岁一枯荣。
”2）唐代诗人XXX在《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
___________，欲穷千里目，更上一层楼。
”答案】天上人间。
海上明月共潮生。
11.在《阿房宫赋》中，XXX揭露秦统治者疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行，用“奈何取之尽锱铢用之如泥沙，XXX草草封狼居XXX赢得仓皇北顾”两句表达。
在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，诗人描写XXX的儿子XXX带兵出征及其结果，用“衣带渐宽终不悔，为XXX得人憔悴，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”表达。
12.在《阿房宫赋》中，XXX批判秦统治者穷奢极欲，用“奈何取之尽锱铢用之如泥沙，XXX草草封狼居XXX赢得仓皇北顾”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。
在《离骚》中，用“芳与泽其杂糅兮（XXX），日出而XXX开，云归而岩穴暝”表达。
在《醉翁亭记》中，XXX用对偶句“窈窕之章，妙曼其妙”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明交替变化的朝暮景象。
13.在《钱塘湖春行》中，XXX描绘了早莺和XXX在春日里欢快忙碌的情景，紧接着说：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”在《赤壁赋》中，XXX感受着江上微拂的清风，看着眼前平静的江面，不由得“举酒属客诵明月之诗，歌窈窕之章”。
14.在XXX的《送杜少府之任蜀州》中，表达了不要因为离别而伤感的诗句是：“无为在歧路，儿女共沾巾”。
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一、按要求默写课文1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是2写木兰出征前紧张、周密准备的句子是3 表现军情紧急、将士奔赴战场，行军急速和木兰矫健英姿的句子是4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是5 《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是7 表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是8 富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是9成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的哪一句10 表现木兰战功显赫，天子赏赐之多的句子是11 从文中找出与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是12 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么13运用比喻赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是14《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是15《陋室铭》中点明全文主旨的句子是16《陋室铭》中写景色之雅的句子是17《陋室铭》中写《陋室铭》中写主人与文人雅士交往、交往之雅的句子是18《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是19《陋室铭》中描写陋室清新幽雅的自然环境的句子是20《陋室铭》中通过写交往人物来表现陋室主人高雅情趣的句子是21人们常用《爱莲说》中两句来比喻某些人不与世俗同流合污又不孤芳自诩的高贵品质。
22《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是23《爱莲说》中，比喻君子正直、通达事理，行为方正，美名远扬的句子是24《爱莲说》一文中最能概括莲的高尚品质的句子是25《爱莲说》中语含讽刺，表现了对世俗的鄙夷之情的语句是竞赛复习之名句理解性默写（二）1《登幽州台歌》中诗人俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句2《登幽州台歌》中诗人写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句3《登飞来峰》诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句4《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句5《登飞来峰》诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句6杜甫在《望岳》中,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是7杜甫在《望岳》中表现泰山高峻,幽深的诗句8杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是9《游山西村》诗中渲染出丰收之年农村一片宁静欢悦的气象，表现对农村民风淳朴、热情好客的赞赏的句子是10《游山西村》诗中写山间水畔的景色，道路萦绕，景中寓含了世间事物消长变化的句子是11《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪、抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是12《己亥杂诗》写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句/以落花为喻，自然的融入心志的诗句是13《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者14《贾生》表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子15《贾生》中诗人笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是16《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是17《过松源晨炊漆公店》中登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是18李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他19赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是20赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是21王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是22王维《竹里馆》一诗中,写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是23用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是24李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是25李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人自己情怀，却从他人反说。
不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是26《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是27《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是28 《晚春》诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是竞赛复习之名句默写1士别三日，。
2 ，寒光照铁衣。
3当窗理云鬓，。
4 ，；双兔傍地走，5东市买骏马，，，。
6出门看火伴，火伴皆惊忙：，。
入春风满洛。
9故园东望路漫树知春不久11独爱莲12孔子14.烟笼寒水月笼沙，。
商女不知亡国恨，。
15.宣室求贤访逐臣，贾生才调更无16.莫言下岭便无草池塘处处19前不见古人，后不见来决眦入归21丰年留客足鸡衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘24浩荡离愁白日斜落红不是无情竞赛复习之名句理解性默写（一）1 文中表现木兰代父从军原因的诗句是阿爷无大儿，木兰无长兄2写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭3 表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是万里赴戎机，关山度若飞4 以特有的事物表现边塞夜景的句子是朔气传金析，寒光照铁衣5 《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是将军百战死，壮士十年归6 集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是可汗问所欲，木兰不用尚书郎10 富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是同行十二年，不知木兰是女郎11成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的哪一句雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离20 “火伴”皆“惊忙”的原因是什么同行十二年，不知木兰是女郎21 从侧面描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转，赏赐百千强22运用比喻赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌26《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意识相近的句子是“水不在深，有龙则灵”。
27《陋室铭》中点明全文主旨的句子是“斯是陋室，惟吾德馨”。
28《陋室铭》中写景色之雅的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青”；29写《陋室铭》中写主人与文人雅士交往、交往之雅的句子是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”；30《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
31《陋室铭》中描写陋室清新幽雅的自然环境的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青”。
32《陋室铭》中通过写交往人物来表现陋室主人高雅情趣的句子是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。
34人们常用《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”两句来比喻某些人不与世俗同流合污又不孤芳自诩的高贵品质。
35《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
36《爱莲说》中，比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是“中通外直，不蔓不枝，香远益清”。
37《爱莲说》中，作者写莲花正直的语句是“中通外直，不蔓不枝”。
38《爱莲说》一文中最能概括莲的高尚品质的句子是“莲，花之君子者也。
”39《爱莲说》中语含讽刺，表现了对世俗的鄙夷之情的语句是“牡丹之爱，宜乎众矣”。
竞赛复习之名句理解性默写（二）1 《登幽州台歌》中诗人俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句：前不见古人，后不见来者。
2 《登幽州台歌》中诗人写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：念天地之悠悠，独怆然而涕下！3 《登飞来峰》诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
4《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5 《登飞来峰》诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
6杜甫在《望岳》中,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是：造化钟神秀,阴阳割昏晓.7杜甫在《望岳》中表现泰山高峻,幽深的诗句：荡胸生层云,决眦入归鸟.8杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶,一览众山小.9《游山西村》诗中渲染出丰收之年农村一片宁静欢悦的气象，表现对农村民风淳朴、热情好客的赞赏的句子是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
10《游山西村》诗中写山间水畔的景色，道路萦绕，景中寓含了世间事物消长变化的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村11《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
12《己亥杂诗》写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句/以落花为喻，自然的融入心志的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
13《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
14《贾生》表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
15《贾生》中诗人笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神16《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：正入万山圈子里，一山放过一山拦17《过松源晨炊漆公店》中登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
18李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。
19赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
20赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
21王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。
22王维《竹里馆》一诗中,写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
23用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：深林人不知，明月来相照。
24李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！25李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人自己情怀，却从他人反说。
不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。