依法行使政治权利PPT课件
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人教版高中政治必修二课件:第4课 第1框 政府的权力:依法行使(共44页PPT)
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[想一想] 政府应如何保障重大行政决策的科学化、民主化? 答案 政府必须依法行政,审慎行使权力,坚持科 学决策、民主决策、依法决策;不断完善决策信息和智 力支持系统,增强决策透明度和公众参与度;确保决策 制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。
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课堂深度拓展
考点一 政府依法行政
含义
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【变式1】 全面落实行政执法责任制和问责制, 要求对一切违法违规的行为都要坚决查处,对一切执法 不公正不文明的现象都要坚决整治,对所有行政不作为 的人员都要坚决追责。材料给我们的警示是( )
①政府要坚持法无授权不可为 ②政府要坚持求真 务实的宗旨,建设法治型政府 ③政府要提高自身公信 力,保障公民监督权 ④政府要坚持法定职责必须为
公开、责任明确。
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3.措施
建立健全□13 ___决__策__问__责_和__纠__错____制度,凡是损害群
众利益的做法都要坚决防止和纠正。
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[判一判] (1)我国政府的权力由人民授予。( ) 答案 × 解析 我国政府的权力由法律授予。 (2)政府要坚持依法执政,公正司法。( ) 答案 × 解析 政府要坚持依法行政,依法执政的主体是中 国共产党,公正司法的主体是司法机关。
决策的科学性
增强决策透明度和 确保决策制度 公众参与度,使决 科学、程序正 策能够更好地反映 当、过程公开 民意、集中民智 、责任明确
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
联系
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区分三种行政决策方式 (1)依法决策就是要求决策的内容符合法律规定与要 求,不得与法律不一致,更不得与法律相抵触,同时要 求决策的过程符合法律程序。 (2)科学决策就是要求决策的内容符合规律,符合中 国实际,具有切实可行性,同时要求决策的内容符合公 平与效率的原则。
依法行政ppt课件
④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律,维护法律,推进社会主 义民主法制建设(对社会)
.
城管的故事
思考:1、两种执法行为,你认可哪一种?请说明理由。 2、通过两种不同的执法行为对比,说明依法行政有
哪些具体要求? .
❖ (4)具体要求 ❖ ①合法行政 ❖ ②程序正当 ❖ ③权责统一 ❖ ④合理行政 ❖ ⑤高效便民 ❖ ⑥诚实守信
.
❖想一想:权利和权力是不是一回事? ❖权利:一般指法律赋予人们维护利益
之权(法律概念)
❖权力:一般指政治上的强制力量或职责范
围内的支配力量。(政治概念)
❖1、公共权力 切莫滥用 ❖思考:两政府部门的行为?
.
2、依法行政
(1)含义
依
依:依据
法
法:宪法和法律
行:行使
行
政:行政权力
政
主体:政府及其工作人员
政府及其工作人员的权力由法律授予,行使 行政权力必须依据宪法和法律
.
❖ 区分:主体
❖ 行政机关:政府(依法行政) ❖ 权力机关:人民代表大会(依法行使国家权力) ❖ 司法机关:法院和检察院(严格执法、公正司法) ❖ 执政党:中国共产党(依法执政)
.
思考:为什么要依法行政?
❖ 从根本上讲,是由我国国家性质、政府性质决定的。
(2)必要性
❖ ①是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求(从政府 角度来说)
②体现了对人民负责的原则(从人民角度来说)
(3)重要意义(四个有利于)
①有利于保障人民群众的权利和自由(对人民)
②有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,提高政府 的威信(对政府)
③有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平(对政府)
.
城管的故事
思考:1、两种执法行为,你认可哪一种?请说明理由。 2、通过两种不同的执法行为对比,说明依法行政有
哪些具体要求? .
❖ (4)具体要求 ❖ ①合法行政 ❖ ②程序正当 ❖ ③权责统一 ❖ ④合理行政 ❖ ⑤高效便民 ❖ ⑥诚实守信
.
❖想一想:权利和权力是不是一回事? ❖权利:一般指法律赋予人们维护利益
之权(法律概念)
❖权力:一般指政治上的强制力量或职责范
围内的支配力量。(政治概念)
❖1、公共权力 切莫滥用 ❖思考:两政府部门的行为?
.
2、依法行政
(1)含义
依
依:依据
法
法:宪法和法律
行:行使
行
政:行政权力
政
主体:政府及其工作人员
政府及其工作人员的权力由法律授予,行使 行政权力必须依据宪法和法律
.
❖ 区分:主体
❖ 行政机关:政府(依法行政) ❖ 权力机关:人民代表大会(依法行使国家权力) ❖ 司法机关:法院和检察院(严格执法、公正司法) ❖ 执政党:中国共产党(依法执政)
.
思考:为什么要依法行政?
❖ 从根本上讲,是由我国国家性质、政府性质决定的。
(2)必要性
❖ ①是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求(从政府 角度来说)
②体现了对人民负责的原则(从人民角度来说)
(3)重要意义(四个有利于)
①有利于保障人民群众的权利和自由(对人民)
②有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,提高政府 的威信(对政府)
③有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平(对政府)
人教版高中政治必修二《政府的权利:依法行使》教学课件
责任意识缺失
1、湖北省司法厅没有对省监狱局所发文件进行严格审核把关即将其呈报省委政法委审批,且在省委
有题关。领导作出明确批示后,仍不未作及为时、纠怠政正省监狱局错误,导致湖北省监狱系统政策执行出现严重问
2、湖北省监狱局无视湖北省委有关领导批示要求和司法部的明确规定,导致上级相关工作要求没有
贯彻落实。
危害
意义
人民 侵害公民权利、自由
①保障人民的权利与自由
政府 滥用职权,败坏形象, 权威丧失
②加强政府廉政与权威 ③防止权力缺失与滥用
社会 有法不依,法治淡薄, 权比法大
④推进社会民主法制建设
二 依法行政的原因——为什么
(一)必要性 1.根本原因:是由我国国家性质、政府性质、宗旨决定的。 2.政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的 原则。 (三)意义(重要性): ①有利于保障人民群众的权利和自由;(对公民) ②A.有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,提高政府的权威;B.有利于防止 行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平。(对政府) ③有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。(对社 会)
执法乙:强硬处置 直接没收摊车,如果遭到摊主反抗,就砸了摊主的摊车,
并且把摊主揍一顿
法无授权不可为
乱作为:在工作中不该管的胡乱插手,该管的乱管一气。出 现这种情况既有能力问题也有品德问题,违法行政甚至以权 谋私走向腐败。
武汉女子监狱黄某英返京事件调查
探究问题:分析上述原因中政府及其工作人员在行使权力中出现了 什么问题?归纳政府依法行政的要求。
①广泛听取群众意见和建议 ②收集信息,制订初步方案 ③组织专家进行论证和评估 ④举行听证会,修正方案 ⑤法制部门进行合法性审查 ⑥市政府常务会议集体讨论确定
人教版高中政治必修二第一课第二框《政治权利和义务》优质课件 (共38张PPT)
孟德斯鸠
在一切能够接受法律支配的人类状态 中,哪里没有法律,哪里就没有自由。 洛克
自由是法律的体现,法律是自由的保障
一 、
第三、监督权
含义:公民有监督一切国家机关和国家工 作人员的权利。 (谁监督,监督谁) 内容:批评权、建议权、检举权、 申诉权、控告权 ①含义
:
要求: ③要求 :
依法行使,不得捏造或者歪曲事 实进行诬告陷害。
过中共中央纪律检查委员会《关于薄熙来严重违纪案的审查报 任何公民的违法犯罪行为都会受 告》,决定给予薄熙来开除党籍、开除公职处分,对其涉嫌犯罪 到法律的制裁 问题及犯罪问题线索移送司法机关依法处理。 说明不管官多
大,只要违法,都要受到制裁。
材料三:我国《最低生活保障制度》中规定,下列情况 公民在享有权利与履行义务方面一 不予享受低保待遇: 在就业年龄内有劳动能力的人员, 律平等 无正当理由两次拒绝就业介绍或不参加社区公益性劳动
平等地享有权利 平等地履行义务 (1)含义: 平等地适用法律 指守法和司法上的平等 注意: ①一律平等≠立法平等。 ②平等≠相同,绝对平均主义。 ③ 理论平等≠ 现实平等。
(2)表现:
①公民在享有权利与履行义务方面一律平等 ②任何公民的合法权利都受到法律的保护 ③任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁
自由是相对的、 具体的、有条 件的,超越法 律的自由都受 到法律的制裁 .
一条鱼终日只能在水中,它心想要 是没有水的约束,那该多么自由 啊!于是鱼儿就来到了岸上,可是 没过多久鱼儿就因为缺氧而死亡.
政治自由并不是愿意做什么就做什么。 在一个国家里,也就是说,在一个有法律的社 会里,自由仅仅是:一个人能够做他应该做的 事情,而不被强迫做他不应该做的事情。
公民政治权利和自由PPT课件
集会自由 聚集在一定场所表达
游行自由 列队行进表达
示威自由 以集会、游行、静坐等方式表达
【合作探究】
关于如何理解政治自 由,以下两种观点。你 认为他们有道理吗?说说 你的看法。
观点一:政治自由就是 人们能够无拘无束,想 干什么就干什么。
观点二:政治自由是做 法律所许可的一切事情 的权利。
17、18世纪启蒙思想家对自由的解释
(2)如何正确理解这一原则?
①特指司法平等和守法平等,不包括立法平等; ②不是绝对的平均主义,反对一切特权。 ③是宪法法律范围内权利的平等,理论上平等,现实中 存在不平等的现象。
2、坚持权利和义务统一的原则
(1)权利和义务是什么关系?
公民的权利与义务是统一不可分的: ①权利与义务在法律关系上是相对应而存在的; ②公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体; ③权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的 实现。
政治权利与义务
参与政治生活的基础和准则
1、知道我国公民享有的政治权利和自由 2、知道公民应该履行的义务 3、掌握公民参与政治生活需把握的基本原则。
1.知识重点:公民的政治权利和自由; 参与政治生活的基本原则
2.知识难点:公民在法律面前一律平等的原则; 概念区分:公民和人民;权利和权力
基础知识梳理:
⑴观点一是错误的,观点二是正确的。 ⑵观点一把自由绝对化了,自由并不意 味着可以不受任何约束;自由是相对的, 世界上没有脱离法律的绝对自由,法律是 自由的体现和保障,自由与法律是统一的。 ⑶因此,公民必须在法律的范围内行使 政治自由。
3、监督权
A.含义:公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权 利。(谁监督,监督谁)
B.内容:批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权 (怎么监督)
《依法行使权利》PPT优质课件
利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民任务二
结合下方图片思考:公民维护权利的方式有哪些?
1
和解
调解
2
3
4 仲裁
诉讼
笔记整理(二)
维护权利的方式
方式 参与人
协商 当事人
内容
当事人之间自行解决纠纷的方式
适用范围
消费、劳动争议 和交通事故纠纷
当事人 调解
调解人
通过调解组织解决纠纷的方式。 (方式:人民调解、行政调解、司法调解)
广泛适用
当事人 仲裁
仲裁员
通过仲裁机构解决纠纷的方式。
合同纠纷、 财产权益争议
当事人及 诉讼 法定代理
人等
通过人民法院解决纠纷的方式。诉讼类 型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 (自诉和公诉)
违法行为
板书设计
依 行使权利有界限 法 行
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第2框 依法行使权利
-.
学习目标
1.主动参与政治生活,增强责任意识和法治观念。(素养) 2.结合“探究与分享”等栏目的学习,培养和提高学以致用的 能力。(重点) 3.知道行使权利的界限,懂得依法行使权利。(重难点)
笔记整理(一)
公民应如何依法行使权利?
①公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的
① 不能越界,不能滥用权利 ② 公民在行使自由和权利的时候,不得
损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利 ③ 公民行使权利应依照法定程序,按照 规定的活动方式、步骤和过程进行
使
权
协商
利 维护权利守程序
调解 仲裁
③公民任务二
结合下方图片思考:公民维护权利的方式有哪些?
1
和解
调解
2
3
4 仲裁
诉讼
笔记整理(二)
维护权利的方式
方式 参与人
协商 当事人
内容
当事人之间自行解决纠纷的方式
适用范围
消费、劳动争议 和交通事故纠纷
当事人 调解
调解人
通过调解组织解决纠纷的方式。 (方式:人民调解、行政调解、司法调解)
广泛适用
当事人 仲裁
仲裁员
通过仲裁机构解决纠纷的方式。
合同纠纷、 财产权益争议
当事人及 诉讼 法定代理
人等
通过人民法院解决纠纷的方式。诉讼类 型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 (自诉和公诉)
违法行为
板书设计
依 行使权利有界限 法 行
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第2框 依法行使权利
-.
学习目标
1.主动参与政治生活,增强责任意识和法治观念。(素养) 2.结合“探究与分享”等栏目的学习,培养和提高学以致用的 能力。(重点) 3.知道行使权利的界限,懂得依法行使权利。(重难点)
笔记整理(一)
公民应如何依法行使权利?
①公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的
① 不能越界,不能滥用权利 ② 公民在行使自由和权利的时候,不得
损害国家的、社会的、集体的利益和 其他公民的合法的自由和权利 ③ 公民行使权利应依照法定程序,按照 规定的活动方式、步骤和过程进行
使
权
协商
利 维护权利守程序
调解 仲裁
政治权利与义务PPT课件 人教课标版
坚持公民在法律面前一律平等的原则 坚持公民权利和义务相一致的原则 坚持个人利益等的原则 (1)内涵:
①平等地享有权利,平等地履行义务;平等地适用法律; ②任何公民的合法权利都受到保护; ③任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁,不得有超 越宪法和法律的特权
4 、成功离你很近,只要再多一点点坚持,你就会尝到胜利的果实。 6 、低调是永恒的美德,缺心眼的话就要学会沉默。 4 、为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑,不惧兵临城下! 1 、给高贵的灵魂找个住所,迷途之返是好汉。 5 、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 5 、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 8 、人没有获得成功的时候,成功是神秘的,值得人们苦苦地追求;但当获得成功时,会觉得不过如此,还会觉得有一种失去对手的空虚。 7 、勤奋的态度和主动积极的精神,再加上有眼力,应该成为一种良好生活的习惯,这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 3 、有大目标,须有大动作;有大追求,须有大改变。 4 、工作上的烦恼,不要带回家,解决不了任何问题,带回来会平添更多烦恼。 2 、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 1 、成功的人,都有浩然气概,他们都是大胆的勇敢的,他们的字典上,是没有“惧怕”两个字的。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事,只要开始行动,就算再晚也不迟。
(2)怎样坚持这一原则?
第一、树立权利意识,珍惜公民权利。 第二、树立义务意识,自觉履行义务。
3、坚持个人利益与国家利益相结合的原则
(1)个人利益与国家利益的关系:
①我国国家与公民个人利益在根本上是一致的; ②在某种情况下,个人利益与国家利益会存在矛盾。
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力:依法行使 课件 (共26张PPT)
(2)有利于加强廉政建设,保证政府 及其工作人员不变质,提高政府的威信
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力:依法行使 课件 (共26张PPT)
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力:依法行使 课件 (共26张PPT)
(3)有利于防止行政权力的缺失和滥
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力:依法行使 课件 (共26张PPT)
镜头一:某环保局发布文件规 定,辖区内从事餐饮行业的商 户必须统一安装某一品牌的油 烟净化器,否则不予办理排污 许可证,商户的工商、税务年 检将无法过关。
该市政府作出决定的理由正当吗?说说你的看法?
理由不正当,这种行政命令是滥用权力。作为一种 地方保护主义,从长远来看不利于本地经济健康发 展。政府履行建设社会主义经济职能,没有做好市 场监管的具体工作。
1、我国政府的宗旨和工作原则? 2、对人民负责原则的体现?
3、公民维护合法权益的渠道有哪些?
1、依法行政的含义? 2、政府依法行政的必要性? 3、政府依法行政的意义? 4、依法行政的具体要求? 5、政府如何审慎行使权力?
第四课:我国政府受人民的监督
第一框 政府的权力:依法行使
一、公共权利 切莫滥用
程序正当
“钓鱼执法” 事件中,执法人 员采用了引诱、 欺诈、胁迫甚至 暴力等违法的方 式取证,执法人 员事后只有一人 出示证件,取证 程序不正当。
权责统一
上海浦东新 区将终结 “钓鱼”式 执法案,并 向公众公开 道歉,副区 长和行政执 法局局长均 被给予相应 处分。
65.flv
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力:依法行使 课件 (共26张PPT)
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力:依法行使 课件 (共26张PPT)
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高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力:依法行使 课件 (共26张PPT)
(3)有利于防止行政权力的缺失和滥
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力:依法行使 课件 (共26张PPT)
镜头一:某环保局发布文件规 定,辖区内从事餐饮行业的商 户必须统一安装某一品牌的油 烟净化器,否则不予办理排污 许可证,商户的工商、税务年 检将无法过关。
该市政府作出决定的理由正当吗?说说你的看法?
理由不正当,这种行政命令是滥用权力。作为一种 地方保护主义,从长远来看不利于本地经济健康发 展。政府履行建设社会主义经济职能,没有做好市 场监管的具体工作。
1、我国政府的宗旨和工作原则? 2、对人民负责原则的体现?
3、公民维护合法权益的渠道有哪些?
1、依法行政的含义? 2、政府依法行政的必要性? 3、政府依法行政的意义? 4、依法行政的具体要求? 5、政府如何审慎行使权力?
第四课:我国政府受人民的监督
第一框 政府的权力:依法行使
一、公共权利 切莫滥用
程序正当
“钓鱼执法” 事件中,执法人 员采用了引诱、 欺诈、胁迫甚至 暴力等违法的方 式取证,执法人 员事后只有一人 出示证件,取证 程序不正当。
权责统一
上海浦东新 区将终结 “钓鱼”式 执法案,并 向公众公开 道歉,副区 长和行政执 法局局长均 被给予相应 处分。
65.flv
高中政治人教版必修二政治生活 4.1政府的权力:依法行使 课件 (共26张PPT)
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《政府的权力:依法行使》参考课件2 (1)
B.①③
C.③④
D.②④
解析 本题考查政府科学决策、民主决策。“提高司法机关公信力”的 说法错误,政府是行政机关,舍去②;“领导核心作用”的说法错误, 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,舍去④;①③符合题 意,
故选B。
12345
5.2016年3月30日,山东省教育厅公布关于征求《山东省师范生免费教育
【问题探究】 (1)建立“清单制度”的政治生活意义是什么?
答案 有利于保障人民群众的权利和自由;有利于加强 廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,提高政府的 权威;有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管 理水平;有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护 法律,推进社会主义民主法制建设。
(2)建立“清单制度”体现了依法行政的具体要求有哪些?
答案 政府必须审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策、依法决 策。在科学决策方面,要提高决策的科学性,就要不断完善决策信 息和智力支持系统;在民主决策方面,增强决策透明度和公众参与 度,使决策能够更好地反映民意、集中民智;在依法决策方面,确 保决策政府科学、程序正当、过程公开、责任明确。
【名师点拨】 民主决策:坚持少数服从多数,尊重少数原则 少数服从多数是民主集中制原则的具体体现,在我党、 我国整个国家机构决策等各种活动中必须坚持少数服从 多数原则。但在支持大多数的同时,又要支持尊重少数 的意见,做到充分考虑少数人的利益,考虑少数人的意 见,使作出的决策更全面、更正确、更合理、更科学。 因此,少数服从多数原则、尊重少数原则都是我们在民 主决策中应坚持的原则。
使行政权力必须依据 宪法 和 法律 规定。
想一想 你知道依法行政的内涵吗?
提示 依法行政具体包括三个方面:一是行政权力的来 源必须有法律依据;二是行政权力的行使必须遵守法律; 三是行政机关违法行政,必须承担法律责任。
依法行使民主权利PPT课件
第四单元 参与政治生活
第9课 依法行使民主权利
一、公民享有民主权利
1. 生活中的政治权利
选举权
监督权
学生参加区人大代表选举
公民旁听人大会议
◆上图中的公民在行驶什么权利?
一、公民享有民主权利
1. 生活中的政治权利
政治权利和自由,是指公民依法参与 政治生活、管理国家事务和社会事务、表达 意愿的权利和自由。
第三,监督权
批评权
对任何国家机关和 国家工作人员
控告权
建议权
监督权Leabharlann 申诉权检举权对其违法失职行为,可向 有关国家机关提出
他是“谁”?
;
他出现在重大伤亡事故面带微笑引起关注
陕西安监局局长杨达才的“手镯”和眼镜 乃至皮带被网友用图一一呈现,再次成为 舆论焦点。
网友质疑那么多不同的名表从何而来?
微笑局长“名表”被质疑,牵出腐败 被撤职
互动空间 连一连
• 向媒体畅谈对职教的见解和 看法
• 将对职教的见解看法出版成 书
• 集合相关学者组成一个职教 问题的研究团体
• 召集相关学者召开关于职教 问题的研讨会
出版自由 言论自由 集会自由 结社自由
第三,监督权
• 含义:监督权是指公民有监督一切国家机关 和工作人员的权利。
• 公民拥有批评、建议、申诉、控告、检举等 监督权
人员当面指出的方式反映自己的意见,提出批评 建议。
人大代表联系群众制度: 公民将自己的意见建议和要求反映给人大代
表,形成人大代表议案,上传到国家机关。
舆论监督制度: 公民依法在新闻媒体上公开发表意见。
信访举报制度
泰州市信访局局长张云泉(左二)与上访群众交谈。
全国人大代表“特别信封”
第9课 依法行使民主权利
一、公民享有民主权利
1. 生活中的政治权利
选举权
监督权
学生参加区人大代表选举
公民旁听人大会议
◆上图中的公民在行驶什么权利?
一、公民享有民主权利
1. 生活中的政治权利
政治权利和自由,是指公民依法参与 政治生活、管理国家事务和社会事务、表达 意愿的权利和自由。
第三,监督权
批评权
对任何国家机关和 国家工作人员
控告权
建议权
监督权Leabharlann 申诉权检举权对其违法失职行为,可向 有关国家机关提出
他是“谁”?
;
他出现在重大伤亡事故面带微笑引起关注
陕西安监局局长杨达才的“手镯”和眼镜 乃至皮带被网友用图一一呈现,再次成为 舆论焦点。
网友质疑那么多不同的名表从何而来?
微笑局长“名表”被质疑,牵出腐败 被撤职
互动空间 连一连
• 向媒体畅谈对职教的见解和 看法
• 将对职教的见解看法出版成 书
• 集合相关学者组成一个职教 问题的研究团体
• 召集相关学者召开关于职教 问题的研讨会
出版自由 言论自由 集会自由 结社自由
第三,监督权
• 含义:监督权是指公民有监督一切国家机关 和工作人员的权利。
• 公民拥有批评、建议、申诉、控告、检举等 监督权
人员当面指出的方式反映自己的意见,提出批评 建议。
人大代表联系群众制度: 公民将自己的意见建议和要求反映给人大代
表,形成人大代表议案,上传到国家机关。
舆论监督制度: 公民依法在新闻媒体上公开发表意见。
信访举报制度
泰州市信访局局长张云泉(左二)与上访群众交谈。
全国人大代表“特别信封”
依法行使权利-公开课
诉讼
诉讼:是通过人民法院解决纠纷的方式。
(1)适用: 1)人身关系或财产关系的争议民事诉讼; 2)某些侵犯人身、财产权利的行为; 3)行政机关的违法或者明显不当的行政行为;
(2)方式:可以依法向人民法院分别提起:民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼。
民事诉讼
人身关系或财 产关系的争议
诉讼是最权刑威事、自最诉 正规的 途径,是侵财犯产维自权权己利的人的最身行后、为 屏障
行政诉讼
行政机关的行为 侵犯自己权利
【名师示范课】依法行使权利-公开课 课件( 推荐)
刑事诉讼法中有刑事自诉和刑事公诉
自诉:由被害人自己或其 法定代理人、近亲属向人 民法院直接提起诉讼。
【名师示范课】依法行使权利-公开课 课件( 推荐)
公诉:指人民检察院对犯罪嫌疑人 的犯罪行为向人民法院提出控告, 要求法院通过审判确定犯罪事实、 惩罚犯罪人的诉讼活动
优势:
快速便捷的争议 解决方式
方式 参与人
依据
协商 当事人 事实 法律 道理
适用
消费、劳动争议和交 通事故纠纷
解决纠纷的有效 方式
调解
当事人和 调解人
事实、法律法规 政策、公德
广泛适用
程序较为灵活, 不公开审理有效 保护当事人
最正规最权威, 维权的最后屏障
仲裁
当事人和 仲裁法庭
当事人、代
诉讼
理人
及人民法院
▲ “小刮擦”交通事故,协商解决 ▲ 消费者享有“7天无理由退换货”
调解
调解:是通过调解组织解决纠纷的方式。
(1)依据:调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据。
(2)实施:对纠纷双方进行疏导、劝说,促进他们相互谅解,进
行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
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公民走进人民法院列席旁听
首届中部文博会在武汉召开
选民填写代表满意度测评
四川政协七届一次会议
特困户领取慈善卡
沈阳市十三届人大四次会议
温故而知新
1、人大代表是如何产生的? 选举
2、选举权与被选举权是公民的基本 的政治权利,是人民当家作主的表现。 3、行使选举权需要什么条件? 是中国公民 年满18周岁 未被剥夺政治权利
事件”能得到正确处理,媒体的追 踪报道的舆论监督力量至关重要.
面对的情况? 药品伤害百姓健康危及生命 能做什么? 对国家工作人员提出批评和建议 监督权 行使哪项权利? 该怎么做(反映渠道)? 渠道--通过电视、广播、报纸等工
具进行监督
C、小明妈妈发现单位领导指示财务 人员做假账,偷逃税款数百万元。
身边渠道推荐
向电视台反映。很多 栏目。(焦点访谈、 今日说法、两会期间 的小丫信箱) 沈阳市政府的网站 (市长信箱、市长热 线以及相关部门的热 线)民生网站.
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阅读材料,运用所学知识回答下列问题:
1、请你给沈阳市节约用水问题给政府 提出合理化建议。 1)制定有关节水法规,广泛宣传,提 高公民节水意识。
2)提高水费,引导公民节水。 3)通过污水处理,提高水利用率。 4)推广使用节水的生活用具。
2、给政府部门提建议是在行使什 么权利? 建议权
3、行使这项权利的途径有哪些?
活动:小主人论坛
尝试提出合理化建议 体验做国家小主人
提出问题---分析问题---解决办法 确定探究的主题 找出表现分析危害 挖掘原因 建议(整改方案)
成果检验:
材料分析
沈阳市是全国最缺水的城市之一, 据《沈阳市水资源公报(2004年)》 的数字,2004年沈阳市居民生活用水 量仅2.62亿立方米,按城市人口693.9 万计算,每人每天生活用水只有0.1立 方米。而2004年沈阳人均水资源占有 量,仅为全国人均水资源占有量的1/5 左右。怎样使用有限的水资源满足市 场经济发展和人民生活的需要,市政 府征求社会各界的意见和建议,并决 定将沈阳市建成节水型城市。
什么是公民的政治权利?
公民的政治权利,是指宪法 和法律规定的公民参与国家管理、 参政议政的民主权利。
我们要关心国家大事, 积极参与政治生活,行使建 议权和监督权。
阅读书中材料,指出其行使 建议权、监督权的渠道
A、晓峰上学经过的和平路,存在交通拥堵 问题。 B、安徽华源药业有限公司的”欣弗事件” 能得到正确处理,媒体的追踪报道的舆 论监督力量至关重要. C、小明鼓励妈妈给有关部门写信,揭露 单位做假账、偷逃税款。
1)向本地区的人大代表或人大常委会 反映
2) 采用书信、电子邮件、电话、走访 等形式,向有关部门举报或反映 3)舆论监督
4、行使这项权利时应注意 哪些问题 对于监督权等政治权利, 要在法律允许的范围内正确行 使。
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1、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。 2、慢慢的才知道:坚持未必就是胜利,放弃未必就是认输,。给自己一个迂回的空间,学会思索,学会等待,学会调整。人生没有假设,当下即是全部。背不动的,放下了;伤不起的,看淡了;想不通的,不想了;恨不过的,抚平了。 3、在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。 4、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。 5、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。 6、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。 7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。 8、有些人,因为陪你走的时间长了,你便淡然了,其实是他们给你撑起了生命的天空;有些人,分开了,就忘了吧,残缺是一种大美。 9、照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。 10、没人能让我输,除非我不想赢! 11、花开不是为了花落,而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。 15、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。 16、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 17、不要让未来的你,讨厌现在的自己,困惑谁都有,但成功只配得上勇敢的行动派。 18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。 20、不忘初心,方得始终。
思维指导
面对的情况-- 能做什么-- 行使哪项权利?-- 提出办法-- 反映渠道---
市长回复 采纳建议
一个月收到回复 将建天桥年底交付使用 令善怡没想到的是,她的信引起了张市长 的高度重视,一个多月后,她就收到了张市 长的回信。原来,张市长收到善怡的信后, 立即批转给广州市建委处理。市建委组织市 规划局、市交警支队、市交通整治办前往现 场,进行实地勘察,提出了建设人行过街天 桥的意见,并决定优先安排河水村段人行天 桥建设项目,预计该天桥将于今年底左右建 成交付使用.
舆论监督
请你来判断
对于监督权等政治权利, 要在法律允许的范围内正确 行使。
小公民的大建议
每天上学放学,对于广州市75中 学云宁居河水校区初二的近千名师生 来说,都要冒着生命危险,穿越一条 任大货车呼啸往来、却没有红绿灯的 人行横道。当看到自己最好的同学在 斑马线上命丧车轮后,该校初二(4) 班的学生许善怡提笔写信给张广宁市 长,请求他为同学们和河水村的几万 居民装一盏交通灯,或建一座人行天 桥。
依法行使政治权利
沈阳虹桥中学 夏秋
暸望:政治生活
薄锡来会见荷兰商贸部长
温总理会见俄罗斯外贸部长
世界论坛研究会中国召开
窗口单位接受群众咨询
工商整治虚假广告
回良玉视察三峡工程
贾庆林会见越南主席
公民捐赠受灾地区衣物等物品
农业合作论坛
中国企业家论坛
四川人大代表座谈会
人大代表慰问山区
能做什么
向有关部门提 出自己的建议 有提出批评和 建议的权利 有向国家机关提 出申诉、控告或检 举的权利 要及时举报
对国家机关 及其工作人 员;对其失 职行为
对于发现的违法犯 罪行为
公民行使政治权利Biblioteka 渠道向本地区的人大代表或人大 常委会反映 采用书信、电子邮件、电 话、走访等形式,向有关部门 举报或反映
面对的情况? 违法犯罪行为 及时举报 能做什么? 行使哪项权利? 监督权 该怎么做(反映渠道)? 渠道---
通过书信、电子邮件、电 话、走访等形式,向有关 部门举报或反映
公 民 行 使 政 治 权 利 的 表 现
面对的情况
关注国家建设、国 家管理,对于改善 环境、整顿秩序、 维护治安等身边的 事及国家大事
思维指导
面对的情况
事例A
能做什么
反映渠道
事例B
事例C
A、晓峰上学经过的和平路两侧, 挤满了卖菜、卖水的摊位,给人 的出行带来不便。
面对的情况---
改善环境、整顿秩序
能做什么?-- 向有关部门提出自己的建议 建议权 行使哪项权利?--该怎么做(反映渠道)? 渠道--- 向本地区的人大代表反映
B、安徽华源药业有限公司的”欣弗