激素血糖备选题目
2019高中生物 血糖平衡调节相关激素及其作用辨析同步精选对点训练 新人教版必修3
2019高中生物血糖平衡调节相关激素及其作用辨析同步精选对点训练新人教版必修31.下列激素中能促进血糖升高的一组是( )①胰岛素②胰高血糖素③肾上腺素④性激素A．①②B．①④C．②④D．②③2.能降低血糖浓度的激素是( )A．胰高血糖素B．肾上腺素C．甲状腺激素D．胰岛素3.在血糖平衡调节过程中，能够降低血糖浓度的激素是( )A．甲状腺激素B．胰岛素C．肾上腺素D．生长激素4.在血糖平衡的调节过程中，胰岛素和胰高血糖素之间的作用属于( )A．协同作用B．拮抗作用C．反馈调节D．以上三项都不是5.下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素在调节血糖平衡中作用的叙述，正确的是( )A．血糖含量升高使胰岛A细胞分泌的胰岛素增加B．胰岛素能抑制肝糖原和血糖的氧化分解C．在血糖浓度高时，胰岛素分泌增多，调节血糖含量D．胰高血糖素可促进肝糖原分解及血糖转化为非糖物质6.胰岛素和胰高血糖素在人体血糖平衡的调节过程中起着重要作用。
下列相关叙述中，不正确的是( )A．胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素B．胰岛素具有降低血糖的作用C．胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗D．胰岛素能促进血糖合成糖原7.在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用。
正常情况下，人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是( )A．胰岛素减少，胰高血糖素增加B．胰岛素增加，胰高血糖素增加C．胰岛素减少，胰高血糖素减少D．胰岛素增加，胰高血糖素减少8.下列有关人体内胰岛素和胰高血糖素生理作用的叙述，错误的是( )A．胰岛素能促进血糖转变成脂肪和某些氨基酸B．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原转变成血糖C．胰岛素能促进血糖在人体细胞内的氧化分解D．胰岛素和胰高血糖素共同调节人体内的血糖平衡9.在维持血糖平衡的激素调节中，下列叙述正确的是( )A．胰岛素与胰高血糖素表现为拮抗作用B．甲状腺激素与肾上腺素表现为协同作用C．胰高血糖素与肾上腺素表现为拮抗作用D．甲状腺激素与生长激素表现为协同作用10.下列关于人体内胰岛素的说法，正确的是( )A．胰岛素与胰高血糖素协同调节人体血糖平衡B．口服可以降低患者的血糖水平C．胰岛素是由胰岛B细胞所分泌的信息分子D．胰岛素能抑制肝糖原和肌糖原分解补充血糖11.下列关于胰岛素的作用，不正确的是( )A．抑制肾小管对葡萄糖的重吸收B．促进血糖合成糖原或转变成脂肪C．抑制胰高血糖素的分泌D．促进葡萄糖的氧化分解12.给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，所注射的是( )A．胰高血糖素B．胰岛素C．睾酮D．生长激素13.糖尿病病人常常通过注射某种激素来进行辅助治疗，这种激素是( ) A．性激素B．胰岛素C．生长激素D．甲状腺激素14.下列激素中，全为促进血糖升高的一组激素是( )①胰高血糖素②甲状腺激素③胰岛素④肾上腺素A．①③④B．①④C．②③D．①③15.下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述，正确的是( )A．小肠大量吸收葡萄糖时，胰高血糖素减少B．数小时未进食，胰岛素会增加C．胰高血糖素刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖D．高浓度胰岛素刺激肝脏分解糖原16.下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是( )A．胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素B．胰岛素能抑制肾小管对葡糖糖的重吸收，是降低血糖浓度的原因之一C．胰高血糖素由胰岛A细胞分泌D．胰高血糖素能引起肝糖原分解和葡萄糖释放进入血液17.下列关于胰岛素的描述，正确的是( )A．是由胰岛A细胞合成并分泌的B．胰岛素是升高血糖的激素，与胰高血糖素是拮抗关系C．胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌D．胰岛素只作用到肝脏和骨骼肌细胞上18.下列有关肾上腺素和胰高血糖素的叙述，正确的是( )A．都能促进肝糖原的分解和非糖物质的转化B．两者都是蛋白质C．胰岛A细胞分泌肾上腺素，胰岛B细胞分泌胰岛素D．两者都可在血糖浓度降低时维持血糖的平衡19.研究人员发现动物出现暂时休克现象时，及时注射物质乙可使它迅速苏醒，物质乙是( ) A．葡萄糖B．胰岛素C．肾上腺激素D．胰高血糖素20.胰岛素是由________分泌的( )A．胰腺B．肝脏C．胰岛B细胞D．胰岛A细胞21.人体的血糖水平受到胰岛素和胰高血糖素的调节，胰岛素降低血糖水平，胰高血糖素升高血糖水平。
高中生物(三)血糖调节3高中3生物试题
角顿市安康阳光实验学校课时跟踪检测（三）血糖调节一、选择题1．正常情况下，人体内的血糖含量维持在3.9～6.1 mmol/L。
下列与人体血糖调节有关的叙述，不．正确的是( )A．胰岛素是唯一降血糖的激素B．胰高血糖素是唯一升血糖的激素C．调节血糖的神经中枢位于下丘脑D．肌糖原不能直接分解成葡萄糖进入血液解析：选B 胰岛素是人体唯一降血糖的激素，但是人体升高血糖的激素除了胰高血糖素外，还有肾上腺素。
2．下列有关血糖调节的叙述，不．正确的是( )A．胰高血糖素能促进肝糖原的分解B．胰岛素降低血糖的原理主要是切断血糖的来源C．血糖浓度与细胞吸收和利用葡萄糖的速率有关D．肝脏是调节血糖浓度的重要器官解析：选B 胰岛素降低血糖浓度的原理主要是促进细胞吸收和利用葡萄糖，而不是切断血糖的来源。
3．下列关于胰岛素作用的认识，正确的是( )A．没有胰岛素，葡萄糖不能进入细胞B．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞障碍，但氧化分解正常C．胰岛素不足，糖原合成减少，细胞供能正常D．胰岛素不足，非糖物质转化葡萄糖增多解析：选D 胰岛素的作用是多方面的，它既可以增加血糖的去路，又可以抑制血糖的来源。
在增加去路方面，首先是促进葡萄糖进入细胞；在抑制来源方面，是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，若胰岛素不足时，葡萄糖进入细胞有障碍，同样葡萄糖的氧化分解也受到影响；而同时抑制肝糖原分解的能力减弱，造成糖原分解加强，抑制非糖物质转化为葡萄糖的能力减弱，造成葡萄糖增多。
4．如图是人体血糖调节的过程示意图，下列相关叙述不．正确的是( ) A．胰岛素和胰高血糖素在调节人体血糖平衡方面具有协同作用B．胰岛素能够加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖C．细胞甲是胰岛B细胞，细胞乙是胰岛A细胞D．血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌解析：选A 胰岛素与胰高血糖素在调节血糖平衡方面具有拮抗作用。
5．“饥寒交迫”的情况下，在人的体温调节和血糖平衡的调节中，分泌活动都增强的内分泌腺是( )A．胰岛B．垂体C．肾上腺D性腺解析：选C 在“饥寒交迫”的情况下，体温调节中甲状腺激素、肾上腺素的分泌增加，使代谢旺盛以维持体温平衡；血糖调节中胰高血糖素和肾上腺素的分泌增加以维持血糖的平衡，故分泌活动都增强的内分泌腺是肾上腺。
3.2 激素调节的过程(同步训练)(附答案)—2022-2023学年高二上学期生物选择性必修1
3.2 激素调节的过程（同步训练）一、选择题1.如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是()A．曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同B．曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同C．fg段血糖维持相对稳定是神经—激素调节的结果D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度2.胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少、血中胰岛素低、血糖高等。
下列相关叙述正确的是()A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原3.如图是胰岛素调节血糖含量的模型，下列相关叙述错误的是()A．图中甲表示胰岛B细胞B．胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌C．当胰岛素分泌过多时，可抑制垂体和下丘脑的活动D．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖4．如图表示甲状腺激素的分级调节过程，其中甲、乙代表结构，①～③代表激素。
下列相关叙述错误的是()A．甲是下丘脑，乙是垂体B．①是促甲状腺激素释放激素C．③的靶细胞是几乎所有组织细胞D．该调节过程不受神经调节的影响5.研究人员只用某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠，一个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半，促甲状腺激素却比对照鼠多。
下列推测合理的是()A．下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生B．该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成C．实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少D．甲状腺激素分泌过多会促进促甲状腺激素的合成和分泌6.下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是()A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C．甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动7.下列关于人体激素调节的叙述，错误的是()A．1 mg甲状腺激素能使人体产热增加4 200 kJ，体现了激素调节的微量、高效B．一些糖尿病人常用胰岛素控制血糖含量，他们需要在饭前口服少量胰岛素C．激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞D．短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少、增加、稳定的变化过程8.如图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制，则下列说法正确的是()A．某些激素是组成细胞的重要结构B．信号分子只有与靶细胞上的受体结合后才能发挥作用C．细胞上的激素受体一旦发挥作用后即被灭活分解D．①一定通过胞吐进入组织液9.胰岛素除了能降低血糖，还可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示，有关叙述不正确的是()A．胰岛素受体的激活能加快神经元对葡萄糖的摄取，从而降低血糖B．胰岛素受体的激活可以抑制神经元中炎症因子的释放，从而抑制神经元的凋亡C．由图可推测，某些糖尿病患者可能胰岛功能正常，且胰岛素含量偏高D．图示能体现神经元细胞膜的信息交流功能10.澳大利亚科学家研究肥胖引发2型糖尿病的机制时，发现脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰岛只能靠生产更多的胰岛素来抵消这种蛋白质带来的负面影响。
胰岛素与胰高血糖素—调节血糖浓度的激素【选考】 、活动模拟尿糖的检测【选考】 、性腺分泌性激素
实 验 组
对照 组
组别 ① ② ③ ④
动物
幼小 动物
幼小 动物
实验处理
切除甲状腺
切除甲状腺+注射 甲状腺激素
不作任何处理
只切开皮肤不切除 甲状腺
观察指标
幼小动物生长 发育情况
幼小动物生长 发育情况
2.探究胰岛素对动物血糖调节的影响 (1)常用实验方法:切除法、注射法。 (2)实例:
组别 实验组
A 对照组
均值。
②给A、B组中的每只小白鼠注射适量适宜浓度的胰岛素溶液,给C组的每只小白鼠注射
。
半小时后检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值。
③给A、C组中的每只小白鼠注射一定量的生理盐水,
。
请回答相关问题。
(1)请将实验步骤中的补充完整。
②
;
③
。
解析:(1)验证性实验一般设计为对照实验,再根据对照实验的不同结果, 得出既定的实验结论。②给C组的每只小白鼠注射等量的生理盐水,与A、 B组形成对照,验证胰岛素能降低血糖浓度;③给B组的每只小白鼠注射等 量适宜浓度的胰高血糖素溶液,半小时后检测小白鼠的血糖浓度,并计算 平均值。这样,B组与A、C组形成对照,验证胰高血糖素能升高血糖浓度。
导师点睛
解答与激素有关实验要注意的问题 (1)动物分组的基本要求:选择性别、年龄、体重、生理状况相似的动物进 行平均分组,且每组不能只有一只。 (2)注意描述指标的确定,如甲状腺激素生理功能可用耗氧量、代谢或活动 状况等表示,具体实验应具体分析。 (3)对照中的生理盐水不能用蒸馏水代替。 (4)蛋白质类激素和肽类激素只能注射不能口服,甲状腺激素和性激素既可 以注射,也可以口服。 (5)动物生理实验一般同时采用前后对照和空白对照的方法。
激素调节——2023年高考生物真题模拟试题专项汇编
【新教材专用】（10-2）激素调节——2023年高考生物真题模拟试题专项汇编1.【2023年山东卷】空腹血糖是糖尿病筛查常用检测指标之一，但易受运动和心理状态等因素干扰，影响筛查结果。
下列叙述正确的是( )A.空腹时健康人血糖水平保持恒定B.空腹时糖尿病患者胰岛细胞不分泌激素C.运动时血液中的葡萄糖只消耗没有补充D.紧张时交感神经兴奋使血糖水平升高2.【2023年浙江1月】胰高血糖素可激活肝细胞中的磷酸化酶，促进肝糖原分解成葡萄糖，提高血糖水平，机理如图所示。
下列叙述正确的是( )A.胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用B.饥饿时，肝细胞中有更多磷酸化酶b被活化C.磷酸化酶a能为肝糖原水解提供活化能D.胰岛素可直接提高磷酸化酶a的活性3.【2023年湖南卷】甲状旁腺激素（PTH）和降钙素（CT）可通过调节骨细胞活动以维持血钙稳态，如图所示。
下列叙述错误的是( )A.CT可促进成骨细胞活动，降低血钙B.甲状旁腺功能亢进时，可引起骨质疏松C.破骨细胞活动异常增强，将引起CT分泌增加D.长时间的高血钙可导致甲状旁腺增生4.【2023年湖南卷】关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是( )A.一种内分泌器官可分泌多种激素B.一种信号分子可由多种细胞合成和分泌C.多种信号分子可协同调控同一生理功能D.激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体5.【2023年北京卷】甲状腺激素的分泌受下丘脑—垂体—甲状腺轴的调节，促甲状腺激素能刺激甲状腺增生。
如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘，会导致( )A.甲状腺激素合成增加，促甲状腺激素分泌降低B.甲状腺激素合成降低，甲状腺肿大C.促甲状腺激素分泌降低，甲状腺肿大D.促甲状腺激素释放激素分泌降低，甲状腺肿大6.【2023年全国乙卷】激素调节是哺乳动物维持正常生命活动的重要调节方式。
下列叙述错误的是( )A.甲状腺分泌甲状腺激素受垂体和下丘脑的调节B.细胞外液渗透压下降可促进抗利尿激素的释放C.胸腺可分泌胸腺激素，也是T细胞成熟的场所D.促甲状腺激素可经血液运输到靶细胞发挥作用7.【2023年辽宁东南名校模拟】促胰液素是人们发现的第一种动物激素，下图表示胰液分泌调节的部分过程。
通过激素的调节训练题
通过激素的调节训练题7.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛索受体结合，才能调节血糖平衡。
如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D 细胞加速摄取血糖，血糖水平过低8.四名受试者分别口服100g 葡萄糖后，在180min 内血糖含量的变化曲线如图。
据图分析正确的是A ．a 代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化B ．4条曲线在前30min 内血糖升高与肠道吸收有关1.关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制C.摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少D.激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点2.胰岛素可调节血糖浓度，下列关于胰岛素的叙述，正确的是A ．胰岛素可催化血糖合成糖原B ．血糖浓度长期居高不下是因为缺乏胰岛素引起的C ．血糖浓度升高时，将通过大脑皮层刺激胰腺产生较多的胰岛素D ．如果胰管阻塞，则胰岛素的外排就会停止3.下列关于糖代谢及调节的叙述，正确的是C.胰岛A 细胞分泌的激素促进⑤⑥等过程D.胰岛素促进⑤⑥⑦等过程的实现4.在血糖的调节中，具有协同作用的激素是A.胰岛素和胰高血糖素B.胰高血糖素和肾上腺素C.胰岛素和肾上腺素D.肾上腺素和甲状腺激素5.下面有关血液中胰岛素和胰高血糖素对血糖含量变化影响的叙述正确的是A ．当小肠大量吸收葡萄糖后，胰高血糖素分泌会减少B ．若数小时未进食，胰岛素分泌增加C ．胰高血糖素会刺激肌细胞从血浆中吸收葡萄糖D ．高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖原6.糖尿病患者的症状是“三多一少”，其中之一是“尿多”。
下列对其成因的解释，正确的是A.糖尿病患者的肾脏病变，导致产生的尿量增多B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，增加了尿液的渗透压，从而使肾小管对水的重吸收减少C.糖尿病患者由于血糖浓度高，导致口渴，水喝的多，尿就多D.糖尿病患者的胰岛发生病变，胰岛素分泌减少，胰岛素具有促进肾脏对水的重吸收，减少尿量的作用C．b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质D．c、d代表正常人的血糖含量变化9.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
胰岛素与胰高血糖素—调节血糖浓度的激素【选考】 、活动 模拟尿糖的检测【选考】 、性腺分泌性激素
第2课时胰岛素与胰高血糖素——调节血糖浓度的激素【选考】、活动:模拟尿糖的检测【选考】、性腺分泌性激素1.能降低人体血糖浓度的激素是( B )A.性激素B.胰岛素C.胰高血糖素D.肌糖元解析:胰岛素是由51个氨基酸形成的两条肽链所组成的蛋白质,是已知的唯一能降低血糖浓度的激素。
2.下列由同一器官分泌,但作用相反的激素是( D )A.生长激素和甲状腺激素B.促甲状腺激素和促性腺激素C.性激素和促性腺激素D.胰岛素和胰高血糖素解析:胰岛素具有降低血糖的作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,两者分别由胰岛中不同细胞分泌。
3.(2018·浙江4月选考)下列关于人体内性激素的叙述,错误的是( A )A.睾酮促进卵细胞的发生B.雌激素促进女性皮下脂肪的积累C.雌激素增强输卵管和子宫的活动D.雄激素促进男性附属生殖器官的生长解析:雌激素促进卵细胞成熟,睾酮促进精子发生,A错误。
4.摘除子宫的妇女表现的生理现象是( C )A.不能排卵,第二性征正常B.月经失常,第二性征不正常C.能正常排卵,第二性征正常D.月经正常,第二性征正常解析:摘除子宫的妇女由于卵巢正常,故能正常排卵,第二性征正常,但不能形成月经。
5.下列关于性激素生理作用的叙述,错误的是( B )A.雄激素具有促进骨骼生长的作用B.雄激素具有减弱代谢率的作用C.雌激素具有促进乳腺生长的作用D.雌激素具有促进卵泡生长的作用解析:睾丸分泌雄激素,其主要成分是睾酮,睾酮能增强代谢率,并影响人的行为。
6.在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。
这一方法主要是利用了垂体细胞合成的( D )A.甲状腺激素B.雌激素C.促甲状腺激素D.促性腺激素解析:垂体不能分泌雌激素,却能分泌促性腺激素促进卵巢的发育和雌激素的分泌,从而促进鱼排卵,因此垂体提取液中发挥作用的是促性腺激素。
7.给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,所注射的是( B )A.胰高血糖素B.胰岛素C.睾酮D.生长激素解析:注射一定量的胰岛素,导致小鼠体内血糖过低,机体功能不足,小鼠活动会减少,脑细胞供能不足,出现嗜睡,甚至昏迷的现象。
血糖理论试题及答案
血糖理论试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是血糖的来源？A. 食物中的碳水化合物B. 肝脏的糖原分解C. 脂肪的转化D. 肾脏的葡萄糖回收答案：D2. 胰岛素的主要作用是什么？A. 促进葡萄糖的合成B. 促进脂肪的分解C. 抑制蛋白质的合成D. 促进脂肪的合成答案：A3. 下列哪个激素与胰岛素作用相反？A. 甲状腺素B. 肾上腺素C. 促甲状腺激素D. 生长激素答案：B4. 血糖正常值范围是多少？A. 3.3 - 5.5 mmol/LB. 4.4 - 6.1 mmol/LC. 5.0 - 7.0 mmol/LD. 6.1 - 7.8 mmol/L答案：B5. 以下哪个因素不会导致血糖升高？A. 饮食过量B. 缺乏运动C. 胰岛素抵抗D. 低血糖答案：D6. 糖尿病的典型症状“三多一少”指的是？A. 多饮、多食、多尿、体重增加B. 多饮、多食、少尿、体重减少C. 多饮、多尿、少食、体重增加D. 多饮、多食、多尿、体重减少答案：D7. 以下哪种疾病不是糖尿病的并发症？A. 视网膜病变B. 肾病C. 心血管疾病D. 贫血答案：D8. 空腹血糖的正常值是多少？A. < 5.6 mmol/LB. < 6.1 mmol/LC. < 7.0 mmol/LD. < 7.8 mmol/L答案：B9. 餐后2小时血糖的正常值是多少？A. < 7.8 mmol/LB. < 8.0 mmol/LC. < 11.1 mmol/LD. < 12.2 mmol/L答案：A10. 以下哪种药物不是治疗糖尿病的？A. 胰岛素B. 阿司匹林C. 磺脲类药物D. 二甲双胍答案：B二、多选题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素可能导致血糖升高？A. 饮食中糖分摄入过多B. 长期缺乏运动C. 情绪压力D. 遗传因素答案：A, B, C, D12. 糖尿病患者在饮食上应注意哪些？A. 限制糖分摄入B. 增加膳食纤维摄入C. 随意摄入高脂肪食物D. 控制总热量摄入答案：A, B, D13. 以下哪些是糖尿病的诊断标准？A. 空腹血糖≥7.0 mmol/LB. 餐后2小时血糖≥11.1 mmol/LC. 随机血糖≥11.1 mmol/LD. 糖化血红蛋白≥6.5%答案：A, B, C, D14. 糖尿病的急性并发症包括哪些？A. 糖尿病酮症酸中毒B. 高渗性非酮症糖尿病昏迷C. 低血糖D. 视网膜病变答案：A, B, C15. 以下哪些是糖尿病的慢性并发症？A. 心血管疾病B. 神经病变C. 肾脏病变D. 视网膜病变答案：A, B, C, D三、判断题（每题1分，共10分）16. 糖尿病患者只要控制好血糖就可以避免所有并发症。
2023年胰岛素知识真题模拟及答案
2023 胰岛素学问真题模拟及答案(4)共501 道题1、升糖指数〔GI〕主要是对每种食物中的碳水化合物上升血糖的作用进展评价〔以餐后所增加的曲线下面积来表示〕，它反映了某种食物与葡萄糖相比上升血糖的速度和力气，下面描述正确的选项是？〔〕〔多项选择题〕A.淀粉类食物如马铃薯、面粉、包面包等升糖指数较高B.豆类食物、早餐燕麦、大局部水果的升糖指数较低C.食物加工时间越长、温度越高、升糖指数呈正比上升D.以上均正确试题答案：A,C2、关于艾倍得的剂量调整方案以下描述正确的选项是〔〕〔多项选择题〕A.起始剂量为 4UB.每 3 天调整一次，每次调整 2U 直至血糖达标C.起始剂量为 2IUD.每 3 天调整一次，每次调整 4U 直至血糖达标试题答案：A,B3、以下哪些为监管机构对于胰岛素注射装置的要求？〔〕〔多项选择题〕A.剂量刻度和清楚度B.剂量准确性C.储存D.注射操作试题答案：A,B,C,D4、下面哪项不属于有锌胰岛素制剂中锌离子的作用〔〕〔单项选择题〕A.使二聚体缔合成六聚体B.削减单体的破坏变性C.保持胰岛素的稳定性D.使药物更快被吸取起效试题答案：D5、血糖波动的危害有：〔〕〔多项选择题〕A.增加低血糖风险B.能激活氧化应激C.可导致大血管病变D.可导致微血管病变试题答案：A,B,C,D6、使用胰岛素过程中，最严峻的并发症是〔〕。
〔单项选择题〕A.酮症酸中毒B.低血糖反响C.体重增加D.皮下脂肪萎缩试题答案：B7、关于艾倍得给药方法描述正确的选项是？〔〕〔多项选择题〕A.本品应以皮下注射或者持续的皮下泵输注法给药，在腹壁、大腿、三角肌这些部位皮下注射给药或者持续的腹壁输注给药。
B.每次注射时，注射或者输注的部位〔腹部、大腿、三角肌〕应当不时的轮换。
吸取速率和随后的作用开头时间以及作用持续的时间，都可能受注射部位、运动和其它变化而影响。
C.注射时应留意不要进入血管中。
注射后，不要按摩注射部位。
3.2内分泌腺和激素胰岛素和血糖含量(原卷版)
中考科学教师题库生命科学（生物）3生命活动的调节 3.2 内分泌腺和激素、胰岛素和血糖含量一、单选题1.下列各项中，你认为属于激素调节的是( )A. 食物误入气管引起剧烈咳嗽B. 强光射来时，迅速闭眼C. 男同学在青春期喉结突出D. 望梅止渴2.下列对人体异常生理状态的解释，错误的是( )A. 侏儒的病因是患者幼年时生长激素分泌不足B. 人醉酒时，步履蹒跚，语无伦次，是因为酒精麻醉了小脑C. 人成年后甲状腺分泌过少会患地方性甲状腺肿D. 糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是人体内胰岛素分泌不足3.患肢端肥大症是由于成年时什么原因造成的( )A. 甲状腺激素分泌过多B. 生长激素分泌过多C. 生长激素分泌过少D. 甲状腺激素分泌过少4.对下列人体异常生理状态的解释正确的是（）A. 醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了大脑，影响了人的平衡功能B. 某人因车祸受伤而大小便失禁，其原因可能是排便、排尿中枢失去了大脑控制C. 侏儒症是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的D. 肢端肥大症是由于成年后生长激素分泌过少造成的5.俗话说“女大十八变，越变越好看”，这主要是由于下列哪种器官在起作用（）A. 垂体B. 卵巢C. 甲状腺D. 肾上腺6.因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是（）A. 垂体、甲状腺B. 胰岛、甲状腺C. 甲状腺、垂体D. 垂体、肾上腺7.以下是利用幼小蝌蚪来探究甲状腺激素作用的实验设计的一些步骤，其中不合理的是( )A. 实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理B. 实验组与对照组各用大小和发育程度相同的1只蝌蚪C. 实验组与对照组的饲养环境应适应蝌蚪的生长和发育D. 实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料8.下列对图像分析正确的是（）A. 甲图血管中流动的是动脉血B. 乙图食物链中物质和能量的流动方向是甲→乙→丁→丙C. 丙图ab段血糖浓度下降是由于胰岛素分泌增加D. 丁图是人体呼吸时肺内气压的变化过程，ab段表示呼气过程9.验证某种降血糖药物X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降，下列实验和对照组小鼠的选择和操作，正确的是（）A. AB. BC. CD. D10.冬泳是集冷水鱼、空气浴与日光浴于一体的“三浴”。
高中生物 通过激素的调节双基限时练 新人教版必修3
通过激素的调节一、选择题1．正常人的血糖浓度是( )A．0.8～1.2 g/L B．16 g/LC．0.45 g/L D．1.6～2.0 g/L解析血糖浓度80～120 mg/dL＝0.8～1.2 g/L。
答案 A2．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 ( )A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B．沃泰默之所以没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液解析促胰液素是人们发现的第一种激素，通过科学家们的一系列实验证明由小肠黏膜产生，进入血液，随血液进入胰腺起作用，促进胰腺分泌胰液。
在其发现过程中沃泰默由于囿于前人定论，没有大胆质疑探索，失去了成功的机会。
而斯他林和贝利斯则大胆质疑，勇于探索创新，抓住了机遇，而终于获得了成功。
答案 A3．在吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是( )A．胰蛋白酶B．胰淀粉酶C．胰岛素D．胰高血糖素解析吃糖1小时后血糖升高，导致胰岛素含量升高。
答案 C4．下列有关糖代谢调节的叙述，正确的是( )A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素促进⑤、⑥、⑦等过程解析本题综合考查血糖的来源和利用，胰岛素和胰高血糖素的分泌细胞、生理作用。
血糖能在肝脏和肌肉中分别合成肝糖原和肌糖原，而只有肝糖原能分解形成血糖，肌糖原则不能分解形成血糖。
胰岛素是由胰岛B细胞分泌，促进血糖进入细胞并促进其氧化分解、合成糖原和转化成脂肪，降低血糖浓度，但不能促进食物中糖类的消化吸收。
胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌，它能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖浓度，但不能促进血糖进入组织细胞。
答案 D5．当血糖浓度出现暂时性降低时，血糖的快速补充主要来源于( )A．肝糖原水解B．淀粉的消化后吸收C．肌糖原水解D．非糖物质的转变解析肝糖原的功能主要是血糖降低时分解补充血糖，而且其合成和分解速度都比较快。
2.2激素的调节练习题
2.2 激素的调节练习题一、单选题1．以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是( )2．2010年温哥华冬奥会，反兴奋剂工作的难度加大。
如“类胰岛素生长因子”能增强人的肌肉力量，但由于是通过基因工程注射到人体，很难检测。
以下关于胰岛素的叙述中不．正确的是()A．胰岛素是在核糖体上合成的一种激素B．胰岛素是人体中惟一能降低血糖的激素C．胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素D．胰岛素与胰高血糖素都参与血糖平衡的调节3．如图表示甲状腺活动调节的示意图。
下列对这一调节的叙述不．正确的是()A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．乙结构的活动只受甲结构所释放的激素进行的调节D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用4．关于人体激素的叙述，错误的是()A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节5．较大剂量注射一种激素后，小白鼠逐渐反应迟钝，以至昏睡，该激素是()A．甲状腺激素B．雄性激素C．雌性激素D．胰岛素6．切除动物的垂体后，血液中()A．生长激素减少，甲状腺激素也减少B．生长激素增加，甲状腺激素也增加C．生长激素减少，甲状腺激素增加D．生长激素增加，甲状腺激素减少7．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是()A．递质和激素发挥作用后均失去活性B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞8．下列关于动物体内激素的叙述中，不．正确的是()A．都由体内专门的腺体细胞分泌B．都经过核糖体的合成、内质和高尔基体的加工和运输C．都是含量微少但有高效的调节功能D．都在其含量过高时进行反馈调节二、非选择题：9．血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。
血糖相关试题
内分泌血糖相关的试题1. 糖尿病的主要症状是什么？A. 头晕B. 腹泻C. 多饮、多尿、多食、消瘦答案：C2. 糖尿病是由于哪种激素缺乏导致的？A. 胰岛素B. 甲状腺素C. 生长激素答案：A3. 餐后血糖控制的主要激素是什么？A. 胰岛素B. 甲状腺素C. 生长激素答案：A4. 对于糖尿病患者来说，饮食应以哪种方式为主？A. 高蛋白低脂肪B. 低糖低脂肪C. 高糖低脂肪答案：B5. 糖尿病患者特别需要关注哪些饮食营养成分？A. 蛋白质B. 碳水化合物C. 脂肪答案：B6. 糖尿病患者饮食控制应避免哪些食物？A. 淀粉类食物B. 甜食C. 肉类答案：B7. 以下哪种药物可以降低血糖？A. 抗生素B. 抗癌药物C. 口服降糖药答案：C8. 胰岛素和糖皮质激素的主要功能是什么？A. 促进脂肪分解B. 促进糖原合成C. 抑制胰岛素分泌答案：B9. 糖尿病患者需要定期监测哪些指标？A. 血糖、尿量B. 血压、心率C. 肝功能、肾功能答案：A10. 以下哪种情况可能导致低血糖？A. 过度饮酒C. 营养过剩答案：A11. 胰岛素分泌过多导致的疾病是什么？A. 高血糖B. 低血糖C. 胰岛素抵抗答案：B12. 以下何者不是高血糖的症状？A. 多尿B. 疲劳C. 低血压答案：C13. 临床上最常用的血糖检查方法是什么？A. 随机血糖B. 餐后两小时血糖答案：C14. 长期高血糖导致的病变主要包括哪些？A. 心脏病变、视网膜病变、肾脏病变B. 肺病变、肝脏病变、肠道病变C. 骨骼病变、神经系统病变、免疫系统病变答案：A15. 儿童糖尿病的发病率相对成人糖尿病要低。
A. 正确B. 不正确答案：B16. 胰岛素过多引起的疾病是什么？A. 糖尿病B. 低血糖C. 糖尿病和低血糖17. 胰岛素和糖皮质激素的主要作用是促进糖原分解。
A. 正确B. 不正确答案：B18. 糖尿病合并心血管疾病的发生率相对一般人群更高。
A. 正确B. 不正确答案：A19. 青光眼是糖尿病的常见并发症。
激素及相关疾病试题0412
激素及相关疾病试题一．单选题1. 属于内源性糖皮质激素的是（A ）易A. 可的松B．氟氢可的松C．强的松D．甲泼尼龙E．以上都不是2. 可用于治疗肾脏疾病的糖皮质激素有（B ）难A．氢化可的松、可的松B．泼尼松、泼尼松龙、甲泼尼龙C．地塞米松、倍他米松D．氟氢可的松、氟氢松E．以上均可3. 原发性肾上腺皮质功能减退患者的糖皮质激素治疗应首选（B ）中A．可的松B．氢化可的松C．强的松D．甲泼尼龙E．地塞米松4. 非糖尿病患者使用大剂量糖皮质激素治疗应监测血糖至少（D ）中A．12h B．24h C．36h D．48h E．72h5. 下丘脑受损时，各种内分泌激素的替代顺序为（A ）难A．糖皮质激素、甲状腺激素、性激素B．糖皮质激素、性激素、甲状腺激素C．甲状腺激素、糖皮质激素、性激素D．甲状腺激素、性激素、糖皮质激素E．性激素、甲状腺激素、糖皮质激素6. 用于诊断内分泌系统疾病的糖皮质激素为（E ）易A．可的松B．氢化可的松C．强的松D．甲泼尼龙E．地塞米松7. 妊娠期分级为B级的吸入型糖皮质激素为（A ）中A．布地奈德气雾剂B．丙酸倍氯米松气雾剂C．丙酸氟替卡松气雾剂D．环索奈德气雾剂E．糠酸莫米松干粉吸入剂8. 氢化可的松用于甲状腺危象的原因不包括（A ）难A．抑制甲状腺激素的合成B．抑制甲状腺激素的释放C．抑制外周组织中T4向T3转化D．降低周围组织对甲状腺激素的反应E．增加机体的应激能力9. 按照《糖皮质激素类药物临床应用指导原则》的规定，紧急情况下临床医师可以越权使用糖皮质激素，但仅限于（C ）用量，并严格记录救治过程。
易A．1次B．1日C．3日内D．5日内E．1周内10. 按照《糖皮质激素类药物临床应用指导原则》的规定，先天性肾上腺皮质增生症的长程治疗方案制订需三级医院（A ）专业技术职务任职资格的医师决定；随访和剂量调整可由（A ）专业技术职务任职资格的医师决定。
易A. 内分泌专业主治医师以上，内分泌专业主治医师以上B．内分泌专业主治医师以上，内分泌专业住院医师以上C．内分泌专业主治医师以上，相应学科主治医师以上D．相应学科主治医师以上，相应学科主治医师以上E．相应学科主治医师以上，相应学科住院医师以上11. 目前无眼膏制剂的眼科局部常用糖皮质激素类药物为（D ）中A．醋酸可的松B．醋酸氢化可的松C．醋酸泼尼松D．地塞米松磷酸钠E．氟米龙12. 可升高糖皮质激素类药物血药浓度的药物是（B ）难A．苯妥英钠B．地尔硫卓C．卡马西平D．利福平E．阿司匹林13. 通常可预防性使用（B ）防治糖皮质激素诱发性骨质疏松。
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绝密★启用前xxx学校2014-2015学年度5月同步练习生物试卷题号一二三四总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息\r\n\r\n\r\n2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、单选题（本题共97道小题，每小题0分，共0分）1.某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关叙述错误的是A．c点对应时间取样计数时，需对样液适当稀释B．cd段酵母菌种群的增长率约为OC．造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏D．本实验不存在对照，酵母菌数常用抽样检测法获得答案及解析：1.D【命题立意】本题考查对“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的考查。
本实验为前后对照。
2.自2014年2月至今，西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引起越来越多国家的警惕。
该病毒侵入人体后A．非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用B．刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C．刺激吞噬细胞增殖、分化为多种记忆细胞D．相应的多种免疫活性物质能迅速将其清除答案及解析：2.A【命题立意】本题考查特异性免疫和非特异性免疫的内容。
淋巴因子的作用是增强淋巴细胞的免疫效应，不能与病原体直接结合；吞噬细胞不能增殖分化；浆细胞通过分泌抗体与抗原结合，最后对抗原进行清除的是吞噬细胞。
3.下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。
下列有关叙述正确的是A．图中①～⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源B．飞船中的能量循环利用，使飞船生态系统长期保持稳定C．分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻类植物提供物质和能量D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控答案及解析：3.D【命题立意】本题考查宇宙飞船生态系统结构和功能及稳定性的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
图中②③④可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源；飞船中的物质循环利用，能量需要太阳能的注入；分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻类植物提供无机盐和二氧化碳。
4.恒温动物的体温调节机制与人相同，如图所示为恒温动物每小时内每克体重消耗氧气量与环境温度的关系。
下列分析正确的是（）A.处于35℃环境温度下时，机体没有热量的散出B.0℃与20℃环境温度相比，0℃时毛细血管血流量较多C.处于0℃环境温度恒温动物体温调节方式为体液调节D.恒温动物在10℃环境温度下体内酶活性与30℃时相同答案及解析：4.D【知识点】血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节解析：处于35℃环境温度下时，机体产热和散热处于平衡状态，A错；0℃与20℃环境温度相比，0℃时毛细血管管腔变小，内部血流量减少，B错；处于0℃环境温度恒温动物体温调节方式为神经-体液调节，C错；恒温动物体温恒定，在10℃环境温度下体内酶活性与30℃时相同，D正确。
5.糖皮质激素由肾上腺皮质分泌的氨基酸衍生物，其调节作用的机理如图所示．下列说法正确的是（）A．细胞膜上的糖蛋白能识别糖皮质激素B．刺激糖皮质激素释放的因素可能是血糖浓度降低C．糖皮质激素对非糖物质的转化具有催化作用D．糖皮质激素与胰岛素对血糖的调节具有协同关系答案及解析：5.B考点：动物激素的调节．分析：分析题图：该图是糖皮质激素调节细胞功能的示意图．糖皮质激素进入细胞后形成激素—受体蛋白复合物，并进一步启动基因表达的转录过程，糖皮质激素可促进血糖浓度的升高．解答：解：A、据图示可知，识别糖皮质激素的受体位于细胞内，A错误；B、糖皮质激素可促进血糖浓度的升高，故刺激糖皮质激素释放的因素可能是血糖浓度降低，B正确；C、据图示可知，糖皮质激素对非糖物质的转化具有调节作用，而不是催化作用，C错误；D、糖皮质激素能升高血糖，胰岛素能降低血糖，二者对血糖的调节具有拮抗关系，D错误．故选：B．点评：本题考查了血糖的调节及糖皮质激素的等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．6.下列有关动物激素的叙述，错误的是A.激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位B．一般情况下一种激素只选择作用某一种特定的靶器官或靶细胞C．各种激素之间只有拮抗作用，没有协同作用D．激素作用于靶细胞之后往往被灭活，从而保证机体调节适应多变的环境答案及解析：6.【知识点】H6稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】C激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位，A正确；一般情况下一种激素只选择作用某一种特定的靶器官或靶细胞，B正确；各种激素间既有拮抗作用也有协同作用，C错误；激素作用于靶细胞之后往往被灭活，从而保证机体调节适应多变的环境，D正确。
7.关于人体激素的来源和生理作用的表述不正确的是（）答案及解析：7.B8.如图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母分别代表某种激素，下列有关说法错误的是A．图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素B．C激素的靶器官是甲状腺，对下丘脑没有反馈调节作用C．D代表的激素作用是降低血糖浓度D． B激素分泌增加，A激素分泌减少，C激素分泌减少答案及解析：8.A9.体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。
下面激素与靶细胞的关系不正确的是 ( )A．甲状腺激素与下丘脑细胞 B．促性腺激素释放激素与垂体细胞C．胰高血糖素与骨骼肌细胞 D．促甲状腺激素与甲状腺细胞答案及解析：9.C10.下列不正确的分析是A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B．图中下丘脑、垂体都能分泌激素，如下丘脑分泌促激素释放激素C．若图中内分泌是甲状腺，它的分泌物的靶细胞有垂体和下丘脑细胞D．人体血糖含量过低时，下丘脑和垂体通过③④促进胰岛A细胞分泌答案及解析：10.D略11.下图是甲状腺活动的调节示意图。
对该图的理解，不正确的是A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．甲状腺活动只受垂体促激素的调节D．血液中的甲状腺激素含量对X、Y起着反馈调节作用答案及解析：11.C略12.引起雄孔雀在繁殖季节展现美丽尾屏的是A.生长激素B．雄性激素 C.雌性激素 D．甲状腺激素答案及解析：12.B略13.下列哪项不属于下丘脑的功能A．分泌促激素释放激素，调节内分泌腺的活动B．感受渗透压的变化并产生渴觉C．感受血糖浓度的变化并通过神经调节内分泌腺的活动D．能调节机体的产热和散热过程答案及解析：13.B略14.切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是（）答案及解析：14.B略15.下列关于人体稳态及其调节的叙述，正确的是（）A．跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的B．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统C．激素只是运输给相应的靶器官、靶组织D．临床发现某人大脑皮层言语区的S区被损伤时，能说话但不能听懂别人的谈话答案及解析：15.B略16.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。
实验组应设为( )A．用一成年的家兔做相同的实验B．用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察D．用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察答案及解析：16.D略17.右图中当环境温度从25 ℃降到3 ℃时,小白鼠体内促甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化曲线分别为( )A.①①②B.①③③C.③①②D. ①③②答案及解析：17.A略18.右图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是( )A. 图中体现的是体液调节B. 分泌物信息的传递体现了细胞膜进行信息交流的功能C. 如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞D. 如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞答案及解析：18.C略19.在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生?( )A. 性激素和呼吸酶B. 胰岛素和胰蛋白酶C.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素D.生长激素和淀粉酶答案及解析：19.A略20.下列各项中,都是因为人体内缺乏激素而引起的疾病是( )①呆小症②糖尿病③白化病④镰刀形细胞贫血症⑤巨人症⑥侏儒症⑦大脖子病⑧夜肓症A. ①②⑥⑦B.②③⑥⑦C.①②④⑤⑦ D.①④⑥⑧答案及解析：20.A略21.右图表示午餐以后人体血液中血糖和某两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示：A.胰高血糖素、胰岛素、血糖B.胰岛素、血糖、胰高血糖素C.血糖、胰岛素、胰高血糖素D.胰高血糖素、血糖、胰岛素答案及解析：21.C 略22.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A．兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B．激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞C．脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢D．神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的答案及解析：22.D略23.环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。
由此可推测这些化学物质的作用可能类似于A．甲状腺激素B．生长激素 C．雌性激素 D．抗利尿激素答案及解析：23.C略24.不同激素的作用方式有一些共同特点。
下列选项中，不属于激素作用特点的是A.微量和高效B.通过体液运输C.通过导管运输D.作用于靶器官、靶细胞答案及解析：24.D略25.一些山区和半山区流传有“一代肿、二代傻、三代四代断根芽（断子绝孙之意）”的说法，下列有关解释错误的是A、一代肿指的是甲状腺肿大B、二代傻是由于患侏儒症所致C、这是由于山区和半山区中的饮用水和土壤中缺碘所造成的D、甲状腺激素有促进生长发育的作用，二代傻的病人不能发育成一个性成熟的个体答案及解析：25.B略26.人在饥饿状态下，体内血液中①葡萄糖大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少A、①③⑤B、②③⑤C、①④⑥ D、②④⑥答案及解析：26.B略27.不能将塑化剂添加到食品中，否则会严重危害人体健康。
研究表明，塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向，女孩出现性早熟等症状。
由此可推测，塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似，该激素是A．雌激素 B．睾酮 C．促性腺激素 D．黄体生成素答案及解析：27.A略28.现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。
为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X 的血糖浓度恢复正常。