培训教师调查评价问卷
教师教学质量评价调查问卷
教师教学质量评价调查问卷
教师教学质量评价调查问卷
1、任课老师在教学中是否保持精神饱满,仪表端庄,声音洪亮
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
2、任课教师专业知识方面
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
3、您认为任课教师在及时更新教学内容,介绍学科新动态、新发展、理
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
4、您认为老师在教学中是否善于启发学生思维,培养学生的动手能力
☐经常☐较多☐一般☐较少☐从不
5、您认为任课老师在课堂教学中能否做到突出重点,化解难点,讲授熟
☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
6、您认为任课老师是否因材施教,注重学生学习方法的引导☐非常好☐较好☐一般☐较差☐非常差
7、您认为在课堂上,任课老师与同学的互动情况
☐经常☐较多☐一般☐较少☐从不
8、您认为课堂上的学习气氛如何
☐很活跃☐较活跃☐总体一般☐非常沉闷☐非常不好9、针对目前所学课程,您的收获如何
☐很多☐较多☐一般☐较少☐非常少。
教师问卷调查表
教师问卷调查表1、您选择从事教育工作的原因:A. 热爱教育工作B.工作的偶然性C.谋生手段D.多重选择的结果2、您对教师这份职业有何想法?A.热爱这个工作B. 适合自己,比较喜欢C. 没什么想法D. 不知道自己还能干别的3、您如何评价教师职业?A. 教书育人,为人师表B.仅是一种职业而已C. 实现成功的阶梯D.有机会学习更多的知识4、对目前任课教师敬业精神的评价?A.很敬业B. 一般C.很不负责D.其他5、您对学生思想状况和生活状况的关注程度?A.十分关注B.一般性关注C. 毫不关注D.需要关注就关注6、您以什么方式关心学生?A.课后答疑,指导学习B.认真组织教学C.关心他们的生活和实际困难D.关心他们的心理健康 F.关心他们的全面发展7、教师对学生的职责是A. 只是教书B.教书并管理C.只是管理D.教书育人8、如何评价政治理论学习?A.有必要B.感兴趣C. 一般D.毫无兴趣9、您对关注党的政策和国内国际形势的关注和了解程度?A.非常关注和了解B. 关注自己感兴趣的C. 一般关注和了解D.关注与自身切身利益相关的E.不关注10、您认为我校总体师德状况如何?A.很好B.较好C. 一般D.较差11、您认为环境、制度对我校现有师德状况的影响有?A. 经济环境压力B. 人际环境压力C.制度环境压力D.学术氛围和环境不浓12、您认为教师的个人作风问题、会不会给学生带来影响:A.不会,个人道德不属于师德范畴B.会,教师个人道德也是师德内容C.教师就是要比一般人的道德要高尚,不能放松自己修养D.教师也是人,只要不在课堂上爱怎样就怎样13、您认为影响教师形象和威信的主要因素是什么?A.作风正派B.谈吐得体C.知识渊博D.衣冠整洁14、对于教师进行社会兼职的做法,您的看法是:A.可以理解,市场经济的必然B.不可以,这样太分散教学精力了C.没有看法15、您认为学校师德建设的有效方式是什么?A. 加强制度建设B.奖惩结合,以奖为主C.严格管理,严惩落后D.加强氛围建设,培养教师道德自觉16、对教师参与打牌、赌博的看法:A.可以,玩玩而已B.不可以,这样太分散教学精力了C.没有看法17、您认为有没有必要把师德作为评价指标,列入年终考核和职称评定?A.应该列入B.不需列入C.无所谓D.是一种约束。
教师培训需求调研问卷
教师培训需求调研问卷尊敬的老师们:您好!为了更好地了解您的培训需求,提高教师培训的质量和效果,我们特地开展此次调研。
您的意见和建议对于我们制定科学合理的教师培训计划至关重要,请您认真填写以下问卷,感谢您的支持与配合!一、个人基本信息1、您的教龄是:A 1-5 年B 6-10 年C 11-15 年D 15 年以上2、您的任教科目是:A 语文B 数学C 英语D 物理E 化学F 生物G 政治H 历史I 地理J 其他(请注明)3、您的学历是:A 大专B 本科C 硕士D 博士二、培训现状与满意度1、您过去一年内参加过的教师培训次数是:A 0 次B 1-2 次C 3-4 次D 5 次及以上2、您对过去参加的教师培训的整体满意度如何?A 非常满意B 满意C 一般D 不满意E 非常不满意3、您认为过去参加的教师培训在以下哪些方面存在不足?(可多选)A 培训内容与教学实际需求脱节B 培训方式单一,缺乏互动性C 培训时间安排不合理D 培训师资水平不高E 培训后续的跟踪与支持不足F 其他(请注明)三、培训需求内容1、在教学方法与策略方面,您希望得到以下哪些方面的培训?(可多选)A 课堂管理技巧B 教学设计与规划C 差异化教学方法D 小组合作学习指导E 多媒体教学手段应用F 其他(请注明)2、在学科知识方面,您希望重点提升以下哪些领域的知识?(可多选)A 学科前沿动态B 课程标准解读C 教材分析与处理D 学科交叉知识融合E 学科实验教学F 其他(请注明)3、在教育技术应用方面,您希望学习以下哪些内容?(可多选)A 在线教学平台的使用B 教育软件的应用C 虚拟现实与增强现实技术在教学中的应用D 数据分析与教育评价工具E 其他(请注明)4、在学生心理健康与辅导方面,您希望获得哪些方面的培训?(可多选)A 学生常见心理问题的识别与应对B 心理健康教育课程设计C 心理咨询技巧D 家校合作促进学生心理健康E 其他(请注明)5、在教师专业发展方面,您希望得到以下哪些方面的支持?(可多选)A 教育科研方法指导B 教学反思与自我评价C 教师职业规划与发展D 教师团队协作与沟通E 其他(请注明)四、培训方式与时间1、您更倾向于以下哪种培训方式?(可多选)A 集中面授培训B 网络在线培训C 校本研修D 工作坊E 实地考察与观摩F 其他(请注明)2、对于每次培训的时长,您认为最合适的是:A 1-2 天B 3-5 天C 1 周D 2 周及以上3、您希望培训安排在以下哪个时间段?(可多选)A 寒暑假B 工作日晚上C 周末D 其他(请注明)五、培训考核与评价1、您认为培训考核应该采用以下哪种方式?(可多选)A 提交培训心得或总结B 进行笔试或面试C 完成实际教学任务或案例分析D 参与小组讨论与汇报E 其他(请注明)2、您希望在培训结束后得到哪些方面的评价与反馈?(可多选)A 培训讲师的评价B 同行教师的评价C 学生的评价D 培训组织方的综合评价E 其他(请注明)六、其他建议1、对于教师培训,您还有其他哪些方面的建议和期望?再次感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷!我们将认真分析您的反馈,努力为您提供更优质、更具针对性的培训服务。
教学评价调查问卷模板
一、基本信息1. 您的姓名:()2. 您的性别:()3. 您所在的年级:()4. 您所在的班级:()二、教师教学态度评价1. 教师在课堂上是否认真备课,有授课计划?(1)非常同意(2)同意(3)中立(4)不同意(5)非常不同意2. 教师是否按照教学计划进行授课?(1)非常同意(2)同意(3)中立(4)不同意(5)非常不同意3. 教师在课堂上是否注重课堂纪律?(1)非常同意(2)同意(3)中立(4)不同意(5)非常不同意4. 教师在课堂上是否尊重学生,与学生互动良好?(1)非常同意(2)同意(3)中立(4)不同意(5)非常不同意三、教师教学能力评价5. 教师是否具备扎实的专业知识?(1)非常同意(2)同意(3)中立(4)不同意(5)非常不同意6. 教师是否善于运用多种教学方法,激发学生学习兴趣?(1)非常同意(2)同意(3)中立(4)不同意(5)非常不同意7. 教师是否具备良好的语言表达能力和板书设计能力?(1)非常同意(2)同意(3)中立(4)不同意(5)非常不同意8. 教师是否能够准确把握教学内容,讲解清晰易懂?(1)非常同意(2)同意(3)中立(4)不同意(5)非常不同意四、教学环境与资源评价9. 课堂环境是否整洁、舒适?(1)非常同意(2)同意(3)中立(4)不同意(5)非常不同意10. 教学资源是否充足,满足教学需求?(1)非常同意(2)同意(3)中立(4)不同意(5)非常不同意五、教学效果评价11. 您对所任课教师的教学效果满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意12. 您认为教师的教学对您的学习产生了哪些积极影响?(1)提高了学习兴趣(2)提高了学习成绩(3)培养了自主学习能力(4)培养了良好的学习习惯(5)其他(请说明)六、改进建议13. 您认为教师在教学过程中需要改进的地方有哪些?(请简要说明)14. 您对学校教学管理工作有何建议?(请简要说明)感谢您的参与!您的宝贵意见将有助于我们改进教学,提高教学质量。
教师培训需求调查问卷
教师培训需求调查问卷一、调查目的本问卷旨在了解教师们对培训的需求,以便提供更符合教师个体和群体需求的培训课程和资源。
二、个人信息1.您的性别:2.您的年龄:3.您的工作岗位:4.您的教育背景:5.您有多少年的教学经验:三、教学理念1.您认为一位好教师需要具备哪些核心能力和素质?2.您认为教师对学生的影响力有多大?为什么?3.您如何看待教师对学生情感的引导?四、教育教学技能1.您认为当前您最需要提升的教育教学技能是什么?2.您希望在这个领域得到哪些具体培训?五、课程设计和教学评估1.您对课程设计有什么关键要求?2.您是如何评估自己的教学效果的?是否有特定的工具或方法?六、科技与教育1.您在教学中是否使用科技设备和资源?如果有,都有哪些?2.您认为科技如何改善教学效果?是否有兴趣学习更多与科技相关的教学方法和工具?七、个性化教育与特殊教育1.您对个性化教育有何了解?是否有兴趣深入学习该领域的知识?2.是否有志于接受特殊教育方面的培训,以提升针对特殊学生的教学能力?八、多元文化教育1.您是否接触过多元文化学生?对于如何更好地融入和教育这些学生,您有何建议?2.您是否希望接受多元文化教育的相关培训?九、心理健康与教师关怀1.您对心理健康有何关注和理解?2.您认为教师应如何关心学生的心理健康?您是否愿意接受相关的心理健康教育培训?十、教师专业发展1.您认为教师专业发展的途径和机会应该如何提供?2.您希望通过哪些形式参与教师专业发展?十一、其他意见或建议请提出您对教师培训的其他意见或建议。
总结通过本次调查问卷的分析,我们能更全面地了解教师们的培训需求,为教师们提供符合他们个体和群体需求的培训课程和资源。
这将有助于提升教师的教育教学能力,提供更优质的教育服务,促进学生的全面发展。
感谢您的参与和反馈!。
教师培训需求调查问卷
教师培训需求调查问卷请将符合您个人实际情况的选项字母标号填在题后括号内。
除特殊指定题目外,其它各题只需选一项。
填写请勿漏项。
一)培训内容需求调查1.您以前参加过类似的培训吗?()A.有B.没有2.您以前参加过的新课程培训是()3.您参加教师培训的主要目的是()B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从上级安排4.您认为一名教师的素质应突出表现在什么方面(请按重要程度排序):()(本题为多选)A.教学水平B.职业道德C.科研能力D.班主任工作5.您认为在新课程实施中遇到的最大的困惑或问题是:()A.教学设计B.教学行为转变C.教学评价D.课程资源整合与开发E.研究性研究6.您所在黉舍新课程校本培训进行的内容有:()(本题为多选)A.教育观念B.教学策略C.角色转变D.教育评价E.课程开辟7.在应对新课程的挑战中,您认为最关键的品质是:()A.对教学有兴趣和热爱B.人格等综合素质C.健康而有生机D.能与人合作E.教育智慧F.乐观和有幽默感G.优秀的工作气H.遍及的工作兴趣8.您认为实施新课程的首要素质是:()A.敬业精神B.教学能力C.学科专业知识D.教科研能力9.您认为自己目前比较欠缺的知识有哪些?()A.信息技术、多媒体和课程整合应用知识B.对课程改革、新课程标准、材的了解C.人文方面的知识D.课程与教学论知识10.您在教育教学中最需要哪方面的知识:()A.专业学科知识B.德育及生理健康教育的理论C.教育科研办法D.教师的职业道德标准E.新课程标准的解读11.在“教育教学专业能力”方面,您认为教师目前较欠缺的方面是:()(本题为多选,最多选四项,并按需求程度排序)A.应用当代教育信息技术教学的能力B.课程资源开发能力C.教学科研能力D.应用当代教育教学评价能力E.课堂教学过程的组织与监控能力F.教室教学话动的实施能力G.教学话动的设计能力H.教学反思能力12.您认为目前教师教研培训急需的专题内容是:()A.课标解读B.教材分析C.教学设计D.教学智慧13.您认为在知识与能力方面,教师培训的内容应侧重于:()A.以知识培训为主B.以技能培训为主C.技能培训与知识培训并重14.您认为在教师岗位大练兵活动中教师应重点修练哪些方面的能力:()(本题为多选,最多可选四项,并按重要程度排序)A.校本课程开发能力B.班主任工作能力C.教育科研能力D.提升教育智慧能力E.教学诊断能力F.提出改进意见能力G.组织教师群体集体攻关能力H.总结与传播教育教学经验能力15.您认为教师通识培训课程模块应由哪些部分组成更合理:()(本题为多选,最多选3项,并按需求程度排序)A.政治思想教育B.师德修养C.现代教育理论D.学科前沿知识与综合性知识E.教育教学研究F.现代教育技术G.教育科研16.您在教学中亟待提高的能力是:()A.多媒体、信息网络的应用能力B.教育科研和论文写作能力C.科学的教育方法和创育能力D.分析处理学内容、整合课程教材的能力E.设计教学模式、实施教学方案的能力F.校本课程开辟能力17.您认为目前教师在教育教学中存在的主要问题是:(A.教育观念陈旧B.知识布局狭窄C.教学办法单一D.教研意识、能力薄弱E.缺乏专家引领18.您认为影响教师职业倦怠的形成与发展的主要因素是:()A.家庭生活压力B.受升学率所迫C.工作时间较长,放学后一般加班D.社会对高中教育期望值太大E.教学任务重F.个人糊口压力大,无心工作19.您认为制约教师专业发展的首要缘故原由是:()A.没有充足的时间。
教师培训需求问卷调查表
教师培训需求问卷调查表背景介绍随着教育领域的不断发展和变化,教师培训已经成为提升教学质量和教育实践的重要途径。
为了更好地满足教师的培训需求,我们设计了以下问卷调查表,旨在了解教师对培训内容和形式的需求,以便为教育机构提供更有效的培训方案。
调查内容请您根据以下问题选择适当的回答,以便我们更好地了解您的培训需求。
1.您对目前的教师培训课程满意度如何?–非常满意–比较满意–一般–不太满意–非常不满意2.您认为哪些教师培训内容是您最感兴趣的?–教学方法与技巧–课程设计与教学策略–教育心理与学生管理–素质拓展与个人发展–其他(请注明)3.您更倾向于哪种培训形式?–线下培训课程–在线培训课程–研讨会与讲座–小组讨论与互动交流–其他(请注明)4.您对教师培训的需求频率是怎样的?–每月一次–每季度一次–每半年一次–每年一次–不确定5.您对于教师培训的期望目标是什么?–提升教学能力–提高专业素养–拓展教育视野–增强师生互动–其他(请注明)6.您希望在教师培训中获得哪些支持与资源?–课程资料与学习资源–辅导与指导服务–职业发展规划–教学实践与反思机会–其他(请注明)结语感谢您参与本次问卷调查,您的反馈意见对于我们更好地设计和组织教师培训课程将起到重要作用。
如您还有其他想要表达的意见或建议,请在下方留言栏中填写,谢谢!填写说明请在对应问题后的方框内填写适当选项,或在“其他”选项下填写相应内容,谢谢!附录以下是相关联系方式,如有疑问或需要进一步咨询,请随时联系我们:•电话:************•邮箱:******************感谢您的配合!。
教师继续教育培训满意度调查表
教师继续教育培训满意度调查表1. 背景介绍教师继续教育培训是教育系统中的重要组成部分,通过不断更新知识和提升专业能力,教师可以更好地适应教育教学改革的需要,提高教学质量和水平。
对于教师继续教育培训的满意度调查,不仅能够及时了解教师的需求和反馈,还可以帮助完善培训内容和方式,提高培训的实效性和针对性。
2. 调查目的本次调查的主要目的是了解教师对于继续教育培训的满意度和需求情况,为教育部门和培训机构提供有益的参考和建议。
通过收集教师的意见和建议,改进培训方案,提高培训满意度,提升培训的实效性。
3. 调查内容(1)培训方式和形式满意度评价- 导师带领的讲座或讲解- 线上网络课程- 线下实践指导(2)培训内容满意度评价- 知识更新- 教育教学理论- 校园管理与领导(3)培训效果评价- 是否能够应用到实际工作中- 是否提高了教学水平- 是否增强了教师的专业能力(4)培训需求- 未来希望学习的课程或领域- 希望提出的意见或建议4. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行,以确保调查结果的客观性和全面性。
问卷将由专业人员设计,包括选择题和开放式问题,以满足不同教师的反馈需求。
5. 调查对象调查对象为全校各级各类教师,包括幼儿园教师、小学教师、中学教师和高校教师,以及各级各类教育行政管理人员。
6. 调查范围本次调查将覆盖全校教师,包括城市和农村地区的教师。
通过全面的调查范围,使调查结果更具代表性和说服力。
7. 调查时间本次调查将于学期末进行,以保证教师在一段时间的培训之后能够对培训效果进行合理评价,并提出相关意见和建议。
8. 结语本次教师继续教育培训满意度调查将为学校和教育部门提供有益的参考和建议,为教师继续教育培训提供更好的服务和支持,促进教育教学质量的提高和教师的专业发展。
希望广大教师能够积极参与本次调查,真实客观地反映自己的需求和意见,共同推动教育事业的发展。
在进行教师继续教育培训满意度调查之后,通过分析和总结收集到的数据,可以得出一些结论并制定相应的改进措施,以提升培训的质量和效果。
教师培训需求调查问卷表
教师培训需求调查问卷表
调查对象及背景
为了更好地满足教师培训的需求,我们希望了解教师们对培训内容、形式和方式的需求,以便精心设计和组织培训活动。
请您认真填写以下调查问卷,您的意见和建议对我们非常重要。
个人信息
1.姓名:
2.职称:
3.所在学校/机构:
4.教龄:
5.参与过哪些类型的教师培训活动(可多选):
–在线课程
–学术研讨会
–教学比赛
–教学沙龙
6.您对自己目前的教学水平满意吗?(满意/一般/不满意)
培训需求
7.您最希望在教师培训中学习什么内容?
8.您希望通过哪种形式获取教师培训?
–线下集中培训
–线上自主学习
–学习小组讨论
–个性化定制培训
9.对于培训时间的安排,您更倾向于哪种方式?
–全天集中培训
–每周几个小时分段培训
–晚上/周末集中培训
培训师资
10.您更愿意接受什么类型的培训师资?
•学校内部专家
•教育局专家
•行业知名专家
11.您觉得一个好的培训师资应该具备哪些条件?
12.您期待培训师资在培训过程中展示什么样的教学风格?
培训效果评估
13.您认为哪种方式最能评估培训的效果?
•学员反馈问卷
•教学观摩评估
•教学成果展示
14.您希望在培训结束后得到什么样的支持或帮助?
其他建议
15.您对目前的教师培训方式有何建议或意见?
16.您认为教师培训在未来应该发展为何种形式或趋势?
感谢您抽出宝贵的时间填写本问卷,您的意见将帮助我们更好地为您提供贴心的培训服务。
您的信息将被严格保密,仅用于调查和统计分析之用。
培训反馈调查问卷范本
培训反馈调查问卷范本感谢您参加我们的培训课程,请帮助我们改进和优化培训内容,参与本次调查问卷的回答对我们非常重要。
请在以下问题中选择适用的选项或提供您的意见和建议。
1. 培训内容1.1 培训课程的内容是否与您的期望相符?- [ ] 是- [ ] 否1.2 培训课程的内容是否清晰易懂?- [ ] 是- [ ] 否1.3 您认为培训课程的内容对您的研究和工作有帮助吗?- [ ] 是- [ ] 否1.4 您认为培训课程的难度适中吗?- [ ] 是- [ ] 否2. 培训教师2.1 培训教师的专业知识是否令您满意?- [ ] 是- [ ] 否2.2 培训教师的教学方法是否能够促进研究效果?- [ ] 是- [ ] 否2.3 您认为培训教师对问题的回答是否及时和准确?- [ ] 是- [ ] 否3. 培训形式和时间安排3.1 培训的形式是否适合您的研究方式?- [ ] 是- [ ] 否3.2 您认为培训的时间安排是否合理?- [ ] 是- [ ] 否3.3 您对培训场地和设施的满意度如何?- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意4. 培训总体评价4.1 您对本次培训总体评价如何?- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 非常不满意4.2 您是否愿意推荐我们的培训课程给您的同事或朋友?- [ ] 是- [ ] 否5. 您的建议和意见请在此提供您对本次培训的任何其他建议或意见:{请在此填写您的建议和意见}感谢您的参与!您的反馈对我们的改进意见至关重要。
【调研问卷模板】教师培训满意度调查问卷
【调研问卷模板】教师培训满意度调查问卷为检测本次培训效果,同时做好跟进服务,我们编制了本问卷。
问卷调查采取不记名方式,调查结果仅供研究之用。
我们期望在您的参与和支持下,共同总结和探讨教师远程培训的普遍需求及有效途径。
敬请您按照问卷中各题目的要求和您的实际情况填答问卷。
您的回答对我们的改进有很大价值,期待您的参与!1. 您对本次培训的总体评价是?非常满意比较满意一般比较不满意很不满意2. 您认为本次培训的参与性怎样?非常满意满意一般不满意3. 您所在的学校和各级教育行政部门是否关注本次培训?非常关注比较关注一般关注不太关注很不关注4. 您对本次培训中国教师研修网项目组的教务服务工作是否满意?非常满意比较满意一般满意比较不满意很不满意5. 您对本次培训平台的技术支持是否满意?比较满意一般满意比较不满意很不满意6. 您对本次培训中国教师研修网客服小研的服务工作是否满意?非常满意比较满意一般满意比较不满意很不满意7. 您对本次培训的教学活动线下集中培训是否满意?非常满意比较满意一般满意比较不满意很不满意8. 您对本次培训中国教师研修网项目组发起的研修活动是否满意?非常满意比较满意一般满意比较不满意很不满意9. 您对本次培训的课程安排是否满意?非常满意比较满意一般满意比较不满意很不满意10. 您对培训的考核方法是否认同?比较认同一般认同不太认同很不认同11. 这次培训促使我边学边联系自己的工作去思考,对我帮助很大。
非常同意比较同意一般同意比较不同意很不同意12. 通过本次培训,我自身的教学设计与课堂实施的能力与水平有了很大提升非常同意比较同意一般同意比较不同意很不同意13. 通过此次培训,我能够拿出一份较为满意的教学设计或教学课例非常同意比较同意一般同意比较不同意很不同意14. 您对本次培训总体感到有收获非常同意比较同意一般同意比较不同意很不同意15. 您对网络研修、远程培训模式的看法?非常支持比较支持一般比较不支持很不支持16. 培训结束后,您还会继续利用这个网络平台?非常同意比较同意一般同意比较不同意很不同意17. 参加完培训之后,您最想说的话是什么?____________18. 您对参加本次培训的教务工作、学习平台有什么优化建议?____________。
培训班教师调查问卷模板
尊敬的教师:您好!为了更好地了解培训班教师的教学现状、需求以及满意度,我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进培训质量,提升教师专业素养。
本问卷采取匿名方式,所有数据仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次调查!一、基本信息1. 您的性别是:()男()女2. 您的年龄范围是:()20-30岁()31-40岁()41-50岁()50岁以上3. 您的职称是:()初级教师()中级教师()高级教师()特级教师4. 您所在学科是:()语文()数学()英语()物理()生物()历史()地理()政治()音乐()美术()体育()其他二、教学现状5. 您从事培训班教学的时间是:()1年以内()1-3年()3-5年()5年以上6. 您所在培训班的规模是:()10人以下()10-30人()30-50人()50人以上7. 您每周上课节数是:()1-2节()3-4节()6节以上8. 您认为目前培训班教学的主要问题是:()教学内容单一()教学方法落后()教学效果不明显()师资力量不足()其他三、培训需求9. 您认为以下哪些培训内容对您最有帮助?()教学方法与技巧()学科专业知识()教育政策与法规()班级管理与沟通()其他10. 您希望以下哪种培训方式?()线上培训()线下培训()线上线下结合()其他11. 您希望培训时间安排在:()周末()工作日晚上()工作日白天()其他12. 您认为以下哪些培训方式对您最有吸引力?()专家讲座()案例分析()小组讨论()实践操作()其他四、满意度13. 您对目前培训班的教学质量满意度如何?()非常满意()满意()一般()不满意()非常不满意14. 您对培训班的组织与管理满意度如何?()非常满意()满意()一般()不满意()非常不满意15. 您对培训班的师资力量满意度如何?()非常满意()满意()一般()不满意()非常不满意五、其他建议16. 您对培训班还有哪些意见和建议?感谢您的参与!祝您工作顺利,生活愉快!。
【调研问卷模板】教师授课满意度调查表
【调研问卷模板】教师授课满意度调查表1. 请选择被评价的老师XXX老师XXX老师2. 你如何评价该老师授课能力教学设计合理,能够将理论和实践相结合教学设计一般,但能理论联系实践感觉不到教学设计,但能够理论和实践相结合感觉不到教学设计,无法理论联系实践3. 该老师授课你能听懂多少?全能听懂能听懂大部分能听懂少部分听不懂4. 你如何评价该老师的专业指导能力和态度指导能力很高,态度认真,能解决实际问题指导能力和态度一般,能解决部分实际问题指导能力和态度较差,只能解决少量问题指导能力和态度极差,无法解决实际问题5. 该老师每次授课后是否会留作业每次课后都留作业大部分课后都留作业部分课后都留作业极少课后留作业6. 该老师批改作业的情况每次作业都能及时批改下发大部分作业能及时批改下发少部分作业能批改下发极少批改,下发不及时7. 该如何评价该老师的授课态度准备充分,态度认真有准备,态度认真有准备,态度不认真无准备,态度不认真8. 通过该老师的讲授,你感觉能学会多少教材上的内容授课能力较强,教材内容全能学会授课能力一般,教材内容大部分能学会授课能力较差,教材内容部分能学会授课能力极差,教材内容很少能学会9. 该老师上课出勤情况如何?出勤很好,无迟到或缺课现象出勤状况一般,偶尔有迟到现象出勤情况较差,有迟到、缺课现象出勤情况极差,迟到、缺课现象较多10. 你是否喜欢听该老师讲课喜欢一般不喜欢很不喜欢11. 你对该老师担任你班代课老师有何看法? ____________。
教师满意度情况调查表
教师满意度情况调查表调查目的本次调查的目的是了解教师对于学校的满意度,以便学校可以更好地了解教师的需求和改进工作环境,提高整体教师满意度和工作效率。
调查结果将用于制定相关改进方案和政策。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式。
问卷将包含多个问题,涵盖教师对学校管理、工作条件、培训支持以及职业发展等方面的满意度。
教师将根据自己的实际情况选择相应的选项或填写相关意见。
调查内容1. 教师个人信息:- 姓名:_____________________- 性别:_____________________- 年龄:_____________________- 教龄:_____________________2. 对学校管理的满意度:- 教学管理:非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 行政管理:非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意3. 对工作条件的满意度:- 办公环境:非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 教学设备:非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意4. 对培训支持的满意度:- 师资培训:非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 职业发展机会:非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意5. 教师满意度总体评价:- 整体满意度:非常满意 / 满意 / 一般 / 不满意 / 非常不满意- 继续在该学校工作的意愿:非常愿意 / 愿意 / 一般 / 不愿意 / 非常不愿意6. 意见和建议:请您认真、如实填写以上问题,谢谢配合!调查结果的保密性和使用本次调查的结果将被保密,并用于学校内部改进和优化工作环境。
我们将采取适当的措施确保个人信息的保密性和匿名性。
---以上是本次教师满意度情况调查表的内容,感谢您的参与和配合!请您按照实际情况填写,谢谢!> Note: 以上内容仅为示例,请根据实际情况进行修改和调整。
培训结果评价问卷
培训结果评价问卷
请在以下问题中,选择适用于您参加的培训活动的选项。
1. 对于培训内容的满意程度,您觉得如何?
a. 非常满意
b. 比较满意
c. 一般般
d. 有些不满意
e. 非常不满意
2. 对于培训教师的表现和教学水平,您觉得如何?
a. 非常满意
b. 比较满意
c. 一般般
d. 有些不满意
e. 非常不满意
3. 培训活动的组织和安排是否令您满意?
a. 非常满意
b. 比较满意
c. 一般般
d. 有些不满意
e. 非常不满意
4. 您在培训过程中获得了哪些具体的知识或技能?
a. ____________________
b. ____________________
c. ____________________
5. 您认为培训活动对您的工作或生活有何帮助?
a. 提高了工作效率
b. 增加了专业知识
c. 提升了职业技能
d. 增强了团队合作意识
e. 其他,请注明____________________
6. 您认为培训活动中有哪些可以改进的地方?
a. ____________________
b. ____________________
c. ____________________
7. 您会推荐该培训活动给其他人参加吗?
a. 是
b. 否
8. 其他意见或建议:____________________。
讲师满意度评估问卷星模板
讲师满意度评估问卷星模板
讲师满意度评估问卷是用来收集学员对讲师教学表现和课程内容的评价的重要工具。
以下是一个可能的问卷星模板:
1. 请问你对本次课程的整体满意度如何?(很满意/满意/一般/不满意/很不满意)。
2. 请评价讲师的教学风格和表现。
(开放式回答)。
3. 课程内容是否符合你的期望?(是/否)。
4. 请评价讲师在课堂上的表现和授课方式。
(开放式回答)。
5. 你认为讲师对课程内容的解释清晰易懂吗?(是/否)。
6. 你对讲师的专业知识和经验印象如何?(很好/好/一般/差/很差)。
7. 请列举出你认为讲师在教学中做得很好的方面。
8. 请列举出你认为讲师可以改进的地方。
9. 你对课程提供的教学资源和辅助材料满意吗?(是/否)。
10. 你是否愿意再次参加由该讲师授课的课程?(是/否)。
11. 请留下你对本次课程的任何其他建议或意见。
以上问卷星模板可以帮助收集学员对讲师满意度的评估,通过综合分析学员的反馈,可以帮助学校或培训机构改进教学质量,提高讲师的教学水平。
希望这个模板对你有所帮助。
教师培训调研问卷
教师培训调研问卷
背景介绍
教育教学工作是社会发展中至关重要的部分,而教师作为教育事业的中坚力量,其专业素养和能力直接关系到教育质量的提升。
为了更好地满足教师的培训需求,掌握教师培训的实际情况和存在问题是至关重要的。
调研目的
通过本次教师培训调研问卷,旨在深入了解教师对培训的需求和期待,探讨目
前教师培训的不足之处,为制定更加具体有效的培训计划提供参考依据。
调研内容
1.你认为目前学校的教师培训课程设置是否符合实际需求?
2.你对自己的专业素养水平感到满意吗?有哪些方面需要进一步提升?
3.你对学校提供的教师培训形式和方式是否满意?有何建议?
4.你希望在下一个培训周期中学习哪些具体的专业知识或技能?
5.你认为学校在教师培训方面还有哪些可以改进的地方?
调研方法
本次调研将采用问卷调查的方式,通过网络问卷或纸质问卷的形式,向学校内
的教师发放,确保调研过程的及时性和有效性。
调研结果分析
1.调研结果将汇总并分析,着重探讨教师对培训需求的分布情况及主要
矛盾;
2.将对各个问题的回答进行统计,探索教师对于培训的看法和建议;
3.结合调研结果,提出针对性的培训改进建议,为学校未来的教师培训
工作提供参考依据。
结语
本次教师培训调研问卷的实施,是为了更好地了解教师的需求,促进教师培训
工作的精细化和专业化发展。
希望广大教师积极参与,为我们提供宝贵的意见和建议,共同推动学校教师培训工作的进步与发展。
感谢各位教师的支持与配合!。
培训机构教师调查问卷文案
培训机构教师调查问卷文案
尊敬的培训教师:
您好!为了进一步了解您对培训机构的教学环境、课程设置、教师支持等方面的意见和建议,我们特别设计了一份问卷,请您抽出一些宝贵的时间填写。
您的意见将对我们改进教学质量、提升教师满意度和培训效果起到重要作用。
1. 请问您目前在哪家培训机构任职?
2. 培训机构的教学环境对您是否满意?(很满意/满意/一般/不满意/很不满意)
3. 您认为课程设置是否合理且有益于学生学习?具体哪些方面需要改进?
4. 培训机构是否提供相应的教师培训支持?您是否参与了这些培训?对您的教学工作有何帮助?
5. 培训机构是否与您保持良好的沟通和反馈机制?对您的教学工作是否有所帮助?
6. 您在培训机构的任教期间,是否经常受到师资队伍的支持和关注?请具体描述您的体验。
7. 您是否认为培训机构对教师的工作量和压力有适当的管理措施?请简要说明您的观点。
8. 您在培训机构的工作期间是否有通过反馈渠道表达过关于教学方面的意见和建议?是否得到了积极回应和改进?
9. 您觉得教师与学生之间的互动是否积极且有助于学生的学习进步?如有任何意见或建议,请提出。
10. 您对培训机构的未来发展有何期望?请简要说明您的观点和建议。
您的意见非常重要且保密,我们将认真听取并着手改进。
感谢您花费宝贵的时间填写问卷。
如对调查内容有任何疑问或需要进一步了解,请随时联系我们。
再次感谢您的支持和合作!
培训机构教师调查组敬上。
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(20分)
学习气氛浓厚,积极参与课堂讨论。
学习效果
(25分)
准时参加考试,独立完成答题;或撰写报告等。成绩优异。
合计
对此类培训的改进建议:
说明:培训课程结束后填写。
培训教师调查评价问卷
培训项目名称
培训时间
年 月 日 时—— 年 月 日 时
年 月 日 时—— 年 月 日 时
年 月 日 时—— 年 月 日 时
评价人(教师)
评价日期
组织到位,管理规范
课堂纪律
(20分)
无迟到早退人员;无随意下座或串座情况。
学习态度
(25分)
学员认真听讲,无睡觉、溜号现象;积极参与练习、训练,及时完成作业。