C语言第2讲基本数据类型

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教案C语言2

郑州信息科技职业学院教案授课题目：C语言的运算符和表达式、数据类型的转换第二讲：C语言的运算符和表达式、数据类型的转换授课时数：3教学目的与教学要求:1、掌握C语言的各种运算；2、掌握C语言中运算过程中不同的数据类型的转换。

主要内容：1、算术运算符和算术表达式；2、关系运算和逻辑运算；3、自增、自减运算；4、赋值运算；5、其他运算；6、表达式和表达式语句；7、自动类型转换和赋值转换；8、强制类型转换。

重点和难点:1、自增、自减运算；2、自动类型转换和赋值转换；3、强制类型转换。

教学方法和手段教具多媒体演示和板书相结合授课内容:第三章3、1运算符与表达式C的运算符有以下几类：本章主要介绍算术运算符（包括自增自减运算符）、赋值运算符、逗号运算符，其它运算符在以后相关章节中结合有关内容陆续进行介绍。

3、1、1 算术运算符和算术表达式1、算术运算符+（加法运算符。

如3+5）-（减法运算符或负值运算符。

如5-2,-3）*（乘法运算符。

如3*5）/（除法运算符。

如5/3，5.0/3）%（模运算符或求余运算符，%要求两侧均为整型数据。

如7%4的值为3）。

除了负值运算符-单目运算符外，其它都是双目运算符。

说明：（1）两个整数相除的结果为整数，如5/3的结果为1，舍去小数部分。

（2）如果参加+,-,*,/运算的两个数有一个为实数，则结果为double型，因为所有实数都按double 型进行计算。

（3）求余运算符%，要求两个操作数均为整型，结果为两数相除所得的余数。

求余也称为求模。

一般情况，余数的符号与被除数符号相同。

例如：-8%5=-3；8%-5=32、算术表达式算术表达式：用算术运算符和括号将运算对象（也称操作数）连接起来的、符合C语法规则的式子，称为算术表达式。

运算对象可以是常量、变量、函数等。

例如，下面是一个合法的C算术表达式。

a*b/c-1.5+’a’。

注意：C语言算术表达式的书写形式与数学表达式的书写形式有一定的区别：（1）C语言算术表达式的乘号（*）不能省略。

C语言第2讲--数据的表示之基本数据类型

29
5.字符输出举例
例3.7（P51） main() 运行结果：A,B { char a,b; 65,66 a='a'; b='b'; /*或 b=98；可向字符变量赋以整数 */ a=a-32; b=b-32; printf("%c,%c\n%d,%d\n",a,b,a,b); } 注：Ｃ语言允许字符变量参与数值运算，即用字符的ASCII 码参与运算。大小写字母的ASCII 码相差32，因此运算后把小写字母换成大写字母
结果：total1=300 total2=600
6
二、变量
变量以标识符命名。变量的定义: 类型名标识符1,标识符2,......标识符n; int a,b,c; float x,y,z;
注意事项:
/* a,b,c 为整型变量 */ /* x,y,z 为单精度型变量 */
(1)
(2)
变量必须先定义后使用
double a1,a2; a1,a2为double型变量名，每个变量占8个字节的空间
20
3.浮点型数据的格式输出
#include <stdio.h> /*可省 */ void main() { float a=123.456; double b=1234.5678; printf(“a=%f\n”,a); printf(“b=%f\n”,b); }
输出结果： a=123.456001 b=1234.567800
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4.printf( )函数中浮点型数据的输出格式符（自阅）
%f ：按小数形式输出实数（包括双精度），默认保留6位
小数。
%e(=%E)：按指数形式输出实数（包括双精度），尾数部分默认保留6位有效数字。 %.3f：按小数形式输出实数，保留3位小数。 %8.3f ：按小数形式输出实数，保留3位小数，数据总宽

c语言实数类型及相关数据

c语言实数类型及相关数据
C语言中的实数类型包括float、double和long double。

其中，float通常是单精度浮点数，占4个字节；double是双精度浮点数，通常占8个字节；而long double则是扩展精度浮点数，占据的字
节数因系统而异，一般大于等于double。

在C语言中，实数类型的数据可以用来表示带有小数点的数值，例如浮点数、双精度数等。

这些类型的数据可以用于存储非整数数值，如小数或者科学计数法表示的数值。

实数类型的数据在计算机中以二进制形式存储，采用IEEE 754
标准进行表示。

这种表示方法可以保证在一定范围内具有较高的精度，并且可以进行基本的算术运算。

在使用实数类型的数据时，需要注意由于浮点数精度的限制，
可能会出现舍入误差。

因此，在比较浮点数时，一般不直接使用相
等判断，而是判断它们的差值是否在一个可接受的范围内。

另外，C语言标准库中提供了一系列与实数类型相关的函数，
如sin、cos、exp、log等，用于进行数学计算。

这些函数可以对实
数类型的数据进行各种数学运算，满足实际编程中对实数的需求。

总的来说，C语言中的实数类型及相关数据在科学计算、工程计算等领域有着广泛的应用，能够满足对于精度和范围要求较高的数值计算需求。

c语言作业答案

No.: Name:第1讲C语言概述注：本系列习题中符号表示一串字符中的空格，符号表示下划线，符号ê表示换行回车，即键盘上Enter键。

一、选择题1. 一个C程序的执行是从A 。

A) 本程序main函数开始，到main函数结束B) 本程序文件第一个函数开始，到最后一个函数结束C) 本程序文件第一个函数开始，到本main函数结束D) 本程序main函数开始，到本程序文件最后一个函数结束2. 以下叙述不正确的是D 。

A) 一个C源程序必须包含一个main函数B) 一个C源程序可由一个或多个函数组成C) C程序的基本组成单位是函数D) 在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面3. 以下叙述正确的是C 。

A) 在对一个C程序进行编译的过程中，可发现注释中的拼写错误B) 在C程序中，main函数必须位于程序的最前面C) 语言本身没有输入输出语句D) C程序的每行中只能写一条语句4. 一个C语言程序是由B 。

A) 一个主程序和若干个子程序组成B) 函数组成C) 若干过程组成D) 若干子程序组成5. 以下叙述中正确的是C 。

A) C语言比其他语言高级B) C语言可以不用编译就能被计算机识别执行C) C语言以接近英语国家的自然语言和数学语言作为语言的表达形式D) C语言出现的最晚，具有其他语言的一切优点6. 下列叙述中正确的是D 。

A) C语言编译时不检查语法B) C语言的子程序有过程和函数两种C) C语言的函数可以嵌套定义D) C语言的函数可以嵌套调用7. 以下叙述中正确的是A 。

A) 构成C程序的基本单位是函数B) 可以在一个函数中定义另一个函数C) main函数必须放在其他函数之前D) 所有被调用的函数一定要在调用之前进行定义8. C语言规定，在源程序中，main函数的位置C 。

A) 必须在最开始B) 必须在系统调用的库函数的后面C) 可以任意D) 必须在最后9. 下列选项中不是结构化程序基本结构的是B 。

C语言第2讲-C语言基本概念

注意事项：
①键入数据可用一个或多个空格、Tab、回车键分隔； ②指定宽度时，键入就不要分隔符，按个数读 ③当含有其它普通字符时，则键入时必须一一对应完全相同；
①scanf ( " %d %d %d " , &a , &b , &c ) ; 键入3 _ 4 _ 5 ②scanf ( " %3d%3d " , &a , &b ) ; 键入 123 456 7 ③scanf ( " %3c " , &ch) ; 键入abc ④scanf ( " %2d %3d%2d " , &a , &b ) 键入12345678 ⑤不能写成scanf ( " %7.2f " , &x ) ; ⑥scanf ( " %d , %d " , &a , &b )； ⑦scanf ( " %c %c %c " , &c1 , &c2 , &c3 ) ;
３.实数:（实型常量、实型常数）又称之为浮点数；（1）小数表示法：用十进制小数形式表示实数：如：12.34、2.0、0.234等（2）指数表示形式：如：2E2 或2e2，2.341E-4等等。注意：①e（E）之前必须有数字；②e之后必须是整数；４.字符型常量（１）用一对单引号（单撇）括起来的一个字符；如：‘a‟、‘A‟、 ‘#‟；这种方式表示可显示的字符。（２）转义字符：用一反斜杠\将后面的字符转变为另一些特殊字符（非显示／打印字符）；一个字符常量放到一个字符变量中时，是将该字
地址表列：必须是变量的地址；即：输入项为：&变量；
注意：格式控制中格式描述符应与地址表

C课件第2讲-C语言快速入门

C语言程序的基本结构
【例2】计算输入的两个整数的和。 CW0202.c
思路：算法简单，先定义三个变量，二个输入，一个是和。输入采用键盘输 /* This is the second C program CW01-02.c */ 入法，可以反复计算。输出采用格式输出。
#include <stdio.h> int main ( ) { in语言中的词汇。P9
也称为保留字（Reserved words）（共32个）类型说明（共14）(可以抄一下中文含义)
int、long、short、float浮点、double双精度、char字符、 unsigned无符号、signed带符号、const常量、void空、 volatile可变的、enum枚举、struct结构、union共用
/* 在屏幕上显示Hello World! */ #include <stdio.h>
#define P printf("================\n") //定义符号常量 int /*定义主函数*/main() { system("color 2f"); //颜色函数,可删,自己试 P; printf("Hello World!\n"); 注释部分 P; •以增加程序的可读性。 return 0; //但是控制权要交还给编译系统 •不被执行。 } 注释不能嵌套，如： •如果只占一行可用//代替 /*这是/*非法的*/*/ /*xxxx*/ //这种形式的注释一般只能写在一 //Isita \ 输入文件名时如果不加.c则默默的文件为C++，有些语法不一样，行,要换行时要加换行接续符 3/25 validcomment? 例如在C++中system(“color 1a”)头文件不一样。iostream 黄兴鼎版权所有

第二讲数据类型

00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 00 11
unsigned long
例2-3：不同种类整型数据的运算： #include <stdio.h> main() { int a,b,c,d; 例如：例如： unsigned u; int a,b; a= 12; b= -24; u= 10; c= a+u; long num,i,j; unsigned short c,d; d=b+u; printf(“a+u=%d,b+u=%d\n”,c,d); } 3、整型变量的、定义运行结果：运行结果：a+u = 22 b+u = -14
三、关键字（保留字）Ｐ．关键字（保留字）Ｐ．375 ）Ｐ．
C语言中具有特定含义、专门用作语言特定成分的一类语言中具有特定含义、语言中具有特定含义标示符。标示符。 C语言的关键字个语言的关键字32个语言的关键字
注意：*关键字都有特定的意义，不能用作其他注意：关键字都有特定的意义， *关键字都必须小写
1、变量：其值是可以改变的量，、变量：其值是可以改变的量，它用标识符（变量名）来表示，它用标识符（变量名）来表示，在内存中占据一定的存储单元。在内存中占据一定的存储单元。例2-2 #define PRICE 30 main() { int num,total; num=10; total=num*PRICE; printf(“total=%d”,total); }
P.43 表3.1给出了标准定义的整型数据的取值范围给出了标准定义的整型数据的取值范围有符号型基本型：说明，字节，位基本型：以int说明，占用字节，32位。如：int i,sum; 说明占用4字节短整型：说明，字节，位短整型：以short int或short说明，占用字节， 16位。如：short s,sum; 或说明占用2字节长整型：说明，字节，位长整型：以long int或long说明，占用字节， 32位。如：long i,sum; 或说明占用4字节无符号型(存放没有符号的整数无符号型存放没有符号的整数) 存放没有符号的整数无符号整型：说明，字节，位无符号整型：以unsigned int或unsigned说明，占用字节， 32位。或说明占用4字节如： unsigned ui,sum; 无符号短整型：说明，占用2字节字节，位无符号短整型：以unsigned short 说明，占用字节， 16位。如： unsigned short us,sum; 无符号长整型：说明，字节，位无符号长整型：以unsigned long说明，占用字节， 32位。说明占用4字节如： unsigned long ui,sum;

C语言课件-第02讲-cp

7位二进制数，十进制码值范围从0到127。一般用一个字节保存，最高位为0。
字符的存储方式与整数相同
举例
字母A的ASCII码值为65 且占一个字节。
01000001 RAM 01000001
14
2.2 常量、变量和标准函数
2.2.1 常量
在程序运行期间，其值不能被改变的量 — 常量。
整数的存储方式
正整数的存储方式
在内存中以二进制补码形式存放。
正整数的补码与原码相同。
例如：10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 RAM 00000000 符号位 00001010
11
基本数据类型
整数的存储方式
负整数的存储方式
在内存中以二进制补码的形式存放。例如：-10
5
基本数据类型
变量与常量
数据（Data）
程序处理的对象是数据。数据有多种形式：数值、字符、声音、图片等。数据均以二进制形式存放在存储器中。
常量（Constants）
在程序执行期间其值不可改变的量。如直接常量：23，-5.27；符号常量等。
变量（Variables）
在程序执行期间可以改变的量。如程序中表示半径和面积的变量r和area等。
7
2.1.4 不同数据类型间的转换与运算
在C程序中，当不同类型的量进行运算时，要转换成同一种类型然后再进行运算。
转换方式：自动类型转换∕强行类型转换自动类型转换—将低级类型自动转换成高级类型，然后再按同类型量进行运算。
float double
long unsigned 高
例：
15+2.5* ’A’
语句定义
if、else、goto、switch、case、do、while、for、continue、 break、return、default、typedef

1、理解C语言中的标识符2、理解C语言的数据类型

（浮点型）双精度型(double)
字符类型(char)
空类型(void)
数组(array)
结构体 (struct)
共用体(union)
枚举类型(enum)
（一）基本数据类型
（1）整型(Integer)
整型数据的值域由其在内存中的存储长度决定，分为：①短整型(short)，②基本整型
(int)，③长整型(long)。同样存储长度的数据又分为：①无符号整数(unsigned)，②有符
（2）结构体(Struct)
结构体是一种较为复杂但却非常灵活的构造数据类型，一个结构体类型可以由若干个称为成员（或域）的成分组成。如存放学生数据的姓名、学号、年龄、性别、成绩等都是该数据的成员。
（三）指针(Pointer)数据类型指针类型是一种特殊数据类型，指针型数据的值是内存空间的地址。
三、常量
在 C 语言中，由“十进制小数”+e（或 E）+“十进制整数”三部分组成。例如：1234.567
可表示为：1.234567E3 或 12.34567E2 等形式。在 C 语言中，e(E)后跟一个整数来表示以
10 为底的幂数。
注意：C 语言的语法规定，字母 e(E)之前必须有数字且其后的数据必须为整数。
②单引号引起的空格（’ ’）也是一个字符常量。
③字符常量只包含一个字符，’AB’是非法的。
字符
说明
十进制八进制十六进制
八进制
十六进制
常量 ‘a’ ‘+’ ‘’’ ‘\n’
小写字母 a 加号字符单引号字符新行字符
97
0141
43
053
39
047
10
012

c语言中的数据格式

c语言中的数据格式
在C语言中，有多种数据格式可以用来表示不同类型的数据。

以下是一些常见的数据格式：
1. 整数类型：
- char：表示一个字符，占用1个字节。

- int：表示整数，通常占用4个字节。

- short：表示短整数，通常占用2个字节。

- long：表示长整数，通常占用4个字节或8个字节。

- unsigned char：表示无符号字符，占用1个字节。

- unsigned int：表示无符号整数，通常占用4个字节。

- unsigned short：表示无符号短整数，通常占用2个
字节。

- unsigned long：表示无符号长整数，通常占用4个
字节或8个字节。

2. 浮点数类型：
- float：表示单精度浮点数，通常占用4个字节。

- double：表示双精度浮点数，通常占用8个字节。

- long double：表示长双精度浮点数，占用8个字节
或更多。

3. 其他类型：
- void：表示无类型，通常用于函数的返回类型或指针
类型。

- bool：表示布尔值，可以是true或false。

- enum：表示枚举类型，用于定义一组常量。

- struct：表示结构体类型，用于组合多个不同类型的
数据。

- union：表示共用体类型，用于共享同一块内存的不同数据类型。

此外，C语言还支持指针类型，用于存储变量的内存地址。

指针类型可以与上述数据类型结合使用，例如int*表示指向整数的指针。

计算机等级考试二级C语言讲义第二讲运算符和表达式

第二讲主要内容运算符表达式一．运算符1.算术运算符和算术表达式Ｃ语言的运算符具有不同的优先级，而且还有一个特点，就是它的结合性。

在表达式中，各运算量参与运算的先后顺序不仅要遵守运算符优先级别的规定，还要受运算符结合性的制约，以便确定是自左向右进行运算还是自右向左进行运算。

这种结合性是其它高级语言的运算符所没有的，因此也增加了Ｃ语言的复杂性。

C运算符简介Ｃ语言的运算符可分为以下几类：1.算术运算符:用于各类数值运算。

包括加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)、求余(或称模运算，%)、自增(++)、自减(--)共七种。

2.关系运算符:用于比较运算。

包括大于(>)、小于(<)、等于(==)、大于等于(>=)、小于等于(<=)和不等于(!=)六种。

3.逻辑运算符:用于逻辑运算。

包括与(&&)、或(||)、非(!)三种。

4.赋值运算符:用于赋值运算，分为简单赋值(=)、复合算术赋值(+=,-=,*=,/=,%=)和复合位运算赋值(&=,|=,^=,>>=,<<=)三类共十一种。

5.逗号运算符:用于把若干表达式组合成一个表达式(，)。

6.指针运算符:用于取内容(*)和取地址(&)二种运算。

7.求字节数运算符:用于计算数据类型所占的字节数(sizeof)。

8.特殊运算符:有括号()，下标[]，成员(→，.)等几种。

9.条件运算符:这是一个三目运算符，用于条件求值(?:)。

10.位操作运算符:参与运算的量，按二进制位进行运算。

包括位与(&)、位或(|)、位非(~)、位异或(^)、左移(<<)、右移(>>)六种。

1.1算术运算符和算术表达式1.基本的算术运算符●加法运算符“+”：加法运算符为双目运算符，即应有两个量参与加法运算。

如a+b,4+8等。

具有左结合性。

●减法运算符“-”：减法运算符为双目运算符。

《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)

《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)第一章：C语言概述1.1 课程介绍介绍C语言的历史和发展解释C语言的特点和应用范围强调学习C语言的重要性和目的1.2 C语言的基本概念解释编程语言和编译器的概念介绍C语言的基本数据类型和变量讲解C语言的语法结构和程序结构1.3 C语言的编译过程解释编译器的角色和功能介绍编译过程中的预处理、编译、汇编和步骤强调编译过程中产生的文件和它们的作用第二章：基本数据类型和运算符2.1 基本数据类型介绍整型、浮点型、字符型和布尔型的概念和用法解释不同数据类型的存储方式和大小强调数据类型的选择和使用场景2.2 变量和常量解释变量的概念和作用介绍变量的声明和初始化方法讲解常量的概念和用法2.3 运算符介绍算术运算符、关系运算符和逻辑运算符的概念和用法解释赋值运算符和条件运算符的作用强调不同运算符的优先级和使用规则第三章：控制语句3.1 条件语句介绍if语句的语法和用法讲解switch语句的概念和用法强调条件语句的选择和嵌套使用3.2 循环语句介绍for循环、while循环和do-while循环的概念和用法解释循环控制语句如break和continue的作用强调循环条件的设置和循环次数的控制3.3 跳转语句介绍goto语句的概念和用法讲解label标签的作用和跳转规则强调跳转语句的使用场景和可能导致的问题第四章：函数和指针4.1 函数的基本概念介绍函数的定义和声明讲解函数的参数传递和返回值强调函数的命名规则和命名规范4.2 指针的概念和用法解释指针的概念和作用介绍指针的声明和初始化方法讲解指针的赋值和指针运算4.3 指针和数组介绍数组的概念和用法解释指针和数组的关系强调指针在数组操作中的应用第五章：结构体和文件操作5.1 结构体的概念和用法介绍结构体的定义和声明讲解结构体的成员访问和内存布局强调结构体在数据组织中的应用5.2 文件操作的基本概念解释文件的概念和文件操作的重要性介绍文件打开、读写、关闭等操作的方法强调文件操作中的错误处理和文件指针的管理第六章：动态内存分配6.1 动态内存分配的概念介绍动态内存分配的原因和必要性解释malloc、calloc和realloc函数的作用和用法强调动态内存分配的注意事项和错误处理6.2 链表的概念和用法介绍链表的定义和结构讲解链表的创建、插入、删除和遍历操作强调链表的优势和应用场景6.3 动态内存分配的应用实例通过实例演示动态内存分配在实际编程中的应用讲解内存泄漏和内存溢出的概念强调编写高效和安全的程序的重要性第七章：字符串处理7.1 字符串的基本概念介绍字符串的定义和表示方法解释字符串的长度和字符串的结束标志强调字符串与数组的区别和联系7.2 字符串的常用函数介绍字符串的输入输出函数如printf和scanf 讲解字符串的拷贝、连接、比较等操作函数强调字符串处理函数的使用和注意事项7.3 字符串处理的应用实例通过实例演示字符串处理在实际编程中的应用讲解字符串排序、查找和替换等操作强调字符串处理在文本分析和数据处理中的应用第八章：标准库函数8.1 标准输入输出库函数介绍标准输入输出库stdio.h中的常用函数讲解文件读写、数据转换等函数的用法和功能强调标准库函数的使用场景和注意事项8.2 字符串处理库函数介绍字符串处理库string.h中的常用函数讲解字符串比较、查找和替换等函数的用法和功能强调字符串处理库函数的使用和与其他库函数的配合8.3 数学计算库函数介绍数学计算库math.h中的常用函数讲解数学运算、三角函数和指数函数等函数的用法和功能强调数学计算库函数在数学计算和科学计算中的应用第九章：并发编程和同步机制9.1 并发编程的基本概念介绍并发编程的定义和目的解释进程和线程的概念和关系强调并发编程的优势和挑战9.2 并发编程的同步机制介绍互斥锁、条件变量和信号量等同步机制的原理和用法讲解同步机制在多线程编程中的应用和注意事项强调同步机制在避免竞态条件和数据一致性中的重要性9.3 并发编程的应用实例通过实例演示并发编程在实际应用中的优势和挑战讲解多线程的创建、同步和通信等操作强调并发编程在多任务处理和性能优化中的应用第十章：C语言编程实践10.1 编程实践的重要性强调编程实践在学习和掌握C语言中的重要性解释编程实践对于提高编程能力和解决问题的作用强调编程实践中的代码质量和编程规范10.2 编程实践的项目和案例介绍常见的编程实践项目和案例讲解实际编程中的问题解决方法和技巧强调编程实践中的调试和测试的重要性10.3 编程实践的资源和工具介绍编程实践中的常用工具和环境讲解集成开发环境（IDE）的使用和代码管理强调编程实践中的团队合作和代码分享的重要性重点和难点解析重点环节1：C语言的基本概念和特点需要重点关注C语言的历史和发展，以及其特点和应用范围。

中国大学mooc《CC++程序设计(同济大学)》满分章节测试答案

titleC/C++程序设计（同济大学）中国大学mooc答案100分最新版content第1讲 C-C++程序设计入门第1讲单元测验1、以下__是C/C++合法的标识符。

A:char2B:@xC:intD:7Bw答案: char22、下面的程序，对于输入：2 9 15，输出的结果是__。

#include “iostream”using namespace std;int main(){int a;int b;cout<<“input a,b:”<<endl;cin>>a>>b;cout<<“a+b=”<<a+b<<endl;system(“pause”);return 0;=”” }=”” =”” a:输入的数据超过要求的数据，程序运行出现错误=”” b:11=”” c:26=”” d:24=”” 答案:=””<span=””>11</a+b<<endl;system(“pause”);return></endl;cin>3、在VS C++中，要在原有程序中修改程序代码应打开扩展名为__的文件。

A:objB:slnC:exeD:cpp答案: sln4、有关C语言和C++语言以下正确的说法是__。

A:C语言和C++语言都是结构化程序设计语言B:C语言和C++语言都是面向对象的程序设计语言C:C语言是结构化语言，C++语言是面向对象的语言D:C++语言是结构化语言，C语言是面向对象的语言答案: C语言是结构化语言，C++语言是面向对象的语言5、程序设计语言的发展通常被划分为三个阶段，其中不包括__。

A:高级语言B:汇编语言C:机器语言D:数据库语言答案: 数据库语言6、通过cin语句为多个变量输入数据时，不能用______分隔多个数据。

A:空格B:回车C:制表符D:逗号答案: 逗号7、 C和C++语言中不区分大小写字母。

《C语言基础教案》

《C语言基础教案》word版教案章节：第一章C语言概述一、教学目标1. 了解C语言的历史和发展背景2. 掌握C语言的特点和优势3. 理解C语言的基本语法和结构4. 学会使用C语言编写简单的程序二、教学内容1. C语言的历史和发展背景2. C语言的特点和优势3. C语言的基本语法和结构4. C语言的编译和运行过程三、教学方法1. 讲授法：讲解C语言的历史、特点、优势和基本语法2. 示例法：展示经典的C语言程序示例3. 实践法：让学生动手编写简单的C语言程序四、教学步骤1. 导入：介绍C语言的历史和发展背景2. 讲解：讲解C语言的特点、优势和基本语法3. 示例：展示经典的C语言程序示例4. 实践：让学生动手编写简单的C语言程序五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对C语言历史、特点、优势和基本语法的理解程度2. 课后作业：布置相关的编程练习题，巩固所学知识教案章节：第二章数据类型、运算符和表达式一、教学目标1. 掌握C语言的数据类型2. 熟悉C语言的运算符和表达式3. 学会编写含有数据类型、运算符和表达式的C语言程序二、教学内容1. C语言的数据类型2. C语言的运算符和表达式3. 复合赋值运算符和类型转换三、教学方法1. 讲授法：讲解数据类型、运算符和表达式的概念及用法2. 示例法：展示含有数据类型、运算符和表达式的C语言程序示例3. 实践法：让学生动手编写含有数据类型、运算符和表达式的C语言程序四、教学步骤1. 导入：回顾第一章所学内容，引出本章主题2. 讲解：讲解C语言的数据类型、运算符和表达式的概念及用法3. 示例：展示含有数据类型、运算符和表达式的C语言程序示例4. 实践：让学生动手编写含有数据类型、运算符和表达式的C语言程序五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对数据类型、运算符和表达式的理解程度教案章节：第三章控制语句一、教学目标1. 掌握C语言的控制语句2. 学会使用条件语句和循环语句编写C语言程序3. 理解关系运算符和逻辑运算符的使用方法二、教学内容1. 条件语句2. 循环语句3. 关系运算符和逻辑运算符三、教学方法1. 讲授法：讲解条件语句和循环语句的概念及用法2. 示例法：展示使用条件语句和循环语句的C语言程序示例3. 实践法：让学生动手编写使用条件语句和循环语句的C语言程序四、教学步骤1. 导入：回顾第二章所学内容，引出本章主题2. 讲解：讲解条件语句和循环语句的概念及用法3. 示例：展示使用条件语句和循环语句的C语言程序示例4. 实践：让学生动手编写使用条件语句和循环语句的C语言程序五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对条件语句、循环语句、关系运算符和逻辑运算符的理解程度教案章节：第四章函数和数组一、教学目标1. 掌握C语言的函数和数组的概念及用法2. 学会使用函数和数组编写C语言程序3. 理解函数的参数传递和返回值二、教学内容1. 函数的概念和声明2. 函数的参数传递和返回值3. 一维数组和多维数组三、教学方法1. 讲授法：讲解函数的概念、声明、参数传递和返回值的用法2. 示例法：展示使用函数和数组的C语言程序示例3. 实践法：让学生动手编写使用函数和数组的C语言程序四、教学步骤1. 导入：回顾第三章所学内容，引出本章主题2. 讲解：讲解函数的概念、声明、参数传递教案章节：第四章函数和数组（续）四、讲解：续讲函数的概念、声明、参数传递和返回值的用法5. 示例：展示使用函数和数组的C语言程序示例6. 实践：让学生动手编写使用函数和数组的C语言程序五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对函数、数组的理解程度2. 课后作业：布置相关的编程练习题，巩固所学知识教案章节：第五章指针一、教学目标1. 理解指针的概念和作用2. 学会使用指针操作内存地址3. 掌握指针与数组、函数的关系二、教学内容1. 指针的概念和声明2. 指针的赋值和取值3. 指针与数组4. 指针与函数三、教学方法1. 讲授法：讲解指针的概念、声明、赋值和取值的用法2. 示例法：展示使用指针的C语言程序示例3. 实践法：让学生动手编写使用指针的C语言程序四、教学步骤1. 导入：回顾第四章所学内容，引出本章主题2. 讲解：讲解指针的概念、声明、赋值和取值的用法3. 示例：展示使用指针的C语言程序示例4. 实践：让学生动手编写使用指针的C语言程序五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对指针的理解程度2. 课后作业：布置相关的编程练习题，巩固所学知识教案章节：第六章结构体和联合体一、教学目标1. 理解结构体和联合体的概念和作用2. 学会使用结构体和联合体编写C语言程序3. 掌握结构体和联合体的内存分配和访问方法二、教学内容1. 结构体的概念和声明2. 结构体的使用和内存分配3. 联合体的概念和声明4. 联合体的使用和内存分配三、教学方法1. 讲授法：讲解结构体和联合体的概念、声明、内存分配和访问方法的用法2. 示例法：展示使用结构体和联合体的C语言程序示例3. 实践法：让学生动手编写使用结构体和联合体的C语言程序四、教学步骤1. 导入：回顾第五章所学内容，引出本章主题2. 讲解：讲解结构体和联合体的概念、声明、内存分配和访问方法的用法3. 示例：展示使用结构体和联合体的C语言程序示例4. 实践：让学生动手编写使用结构体和联合体的C语言程序五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对结构体和联合体的理解程度2. 课后作业：布置相关的编程练习题，巩固所学知识教案章节：第七章文件操作一、教学目标1. 理解文件操作的概念和作用2. 学会使用文件操作编写C语言程序3. 掌握文件的打开、读写、关闭等操作方法二、教学内容1. 文件操作的概念和作用2. 文件打开、读写、关闭等操作的函数和方法3. 文件的错误处理和文件指针三、教学方法1. 讲授法：讲解文件操作的概念、作用、函数和方法的用法2. 示例法：展示使用文件操作的C语言程序示例3. 实践法：让学生动手编写使用文件操作的C语言程序四、教学步骤1. 导入：回顾第六章所学内容，引出本章主题2. 讲解：讲解文件操作的概念、作用、函数和方法的用法3. 示例：展示使用文件操作的C语言程序示例4. 实践：让学生动手编写使用文件操作的C语言程序五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对文件操作的理解程度2. 课后作业：布置相关的编程练习题，巩固所学知识教案章节：第八章标准库函数一、教学目标1. 了解标准库函数的概念和作用2. 学会使用标准库函数编写C语言程序3. 掌握常用标准库函数的功能和用法二、教学内容1. 标准库函数的概念和作用2. 常用标准库函数的功能和用法3. 标准库函数的分类和调用方式三、重点和难点解析一、教学内容讲解环节在“一、教学内容”部分，对于每章的主要知识点和概念进行了简要概述。

C语言知识点：第2章数据类型、运算符与表达式

C 语言程序设计知识点
主讲教师：杨剑
第 2 章：数据类型、运算符与表达式
1. 本章目标：
理解变量和常量的含义熟悉基本数据类型 - int、char、float 和 double 使用算术运算符理解类型转换使用关系和逻辑运算符
2. 内存如何存放数据
电脑使用内存来记忆计算时所使用的数据内存如何存储数据？内存像旅馆.数据各式各样，要先根据数据的需求（即类型）为它申请一块合适的空
23. 复合赋值表达式
24. 赋值表达式和逗号运算符
赋值表达式 a=b=c=5;(从右向左计算） a +=a-=a*a
逗号运算符和逗号表达式 3+5,6+8 a=3*5,a*4
25. 习题
~7~
C 语言程序设计知识点
主讲教师：杨剑
有以下程序
main()
{
char a1=’M’,a2=’m’;
12. 单精度浮点型
float 在 C 语言中用于存储单精度浮点数 float 32 位 10-38 至 10+38 ，7 位有效数字声明：
float price; 初始化：
float score = 11.3; score = 65.90;
13. 双精度浮点型
double 32 位 16 位有效数字声明：
const float PI=3.14; S=PI*r*r; //等价于 3.14*r*r const 关键字的作用就是“冻结”一个量，它的值不能被修改，是一个只读(read only) 量。优点：比数值常量可读性好、修改容易
18. 符号常量 2（宏常量）
还可用宏定义符号常量语法：#define 符号名常量值例：计算圆的周长时

中国大学c语言公开课教案

课程名称：C语言程序设计授课对象：计算机科学与技术专业本科生授课时长：16课时教学目标：1. 理解C语言的基本语法和编程思想。

2. 掌握C语言的基本数据类型、运算符和表达式。

3. 能够编写简单的C语言程序，解决实际问题。

4. 熟悉C语言的基本输入输出操作。

5. 了解C语言的函数和模块化编程。

教学内容：1. C语言概述2. 基本数据类型、运算符和表达式3. 顺序结构程序设计4. 选择结构程序设计5. 循环结构程序设计6. 函数的定义与调用7. 数组8. 指针9. 结构体与共用体10. 文件操作11. 预编译处理12. 链表13. 栈与队列14. 指令集简介15. 编译原理简介16. 实践项目教学安排：第一课时：C语言概述1. 讲解C语言的发展历程和特点。

2. 介绍C语言程序的基本结构。

3. 编写简单的“Hello World”程序。

第二课时：基本数据类型、运算符和表达式1. 讲解C语言的基本数据类型：整型、浮点型、字符型。

2. 介绍运算符的种类和优先级。

3. 编写简单的计算表达式程序。

第三课时：顺序结构程序设计1. 讲解顺序结构程序设计的基本概念。

2. 编写顺序结构程序，如计算阶乘、计算平方等。

第四课时：选择结构程序设计1. 讲解选择结构程序设计的基本概念。

2. 编写选择结构程序，如判断奇偶数、判断闰年等。

第五课时：循环结构程序设计1. 讲解循环结构程序设计的基本概念。

2. 编写循环结构程序，如计算1到100的和、计算斐波那契数列等。

第六课时：函数的定义与调用1. 讲解函数的定义、声明和调用。

2. 编写函数，实现简单的数学计算。

第七课时：数组1. 讲解一维数组和二维数组的定义、初始化和访问。

2. 编写数组程序，实现排序、查找等操作。

第八课时：指针1. 讲解指针的概念和基本操作。

2. 编写指针程序，实现数组的排序、查找等操作。

第九课时：结构体与共用体1. 讲解结构体和共用体的定义和用法。

2. 编写结构体和共用体程序，实现复杂的数据处理。

C语言大纲

第一讲 C语言基本程序设计（一）一、学习目标1、让学生理解C语言的基本特点和运行环境；2、掌握C语言编程的基本语法规则；3、学会C语言的基本输入输出函数和基本运算符；4、使学员能够编写简单的应用程序。

二、课程内容引言：C语言是当今世界上最为流行的高级语言之一，它设计精巧，功能齐全，适合编写应用软件和系统软件，C语言是1972——1973年之间由贝尔实验室生产的。

1、C语言的特点：1）C语言短小精悍，基本组成部分紧凑、简洁。

有32个标准关键字，45个标准的运算符以及9种控制语句。

2）C语言运算符能力丰富，表达能力强。

3）C语言结构丰富、结构化好。

4）是一种介于低级语言和高级语言之间的语言。

5）运算符的优先级转移，不容易记忆。

6）语法限制不太严格，这增强了程序设计的灵活性，但也在一定程度上降低了程序的安全性，这对程序人员提出了更高的要求。

2、C语言的基本书写规则：#include”stdio.h”main(){ int a;int b;int c;scanf(“%d%d”,&a,&b);c=a+b;printf(“%d”,c);}1)一个C语言程序中可以有多个函数，但有且只有一个main函数；2）{，}括起来的部分叫函数体；3）每一条基本语句都是以“；”结束的；4）书写规则自由：一条语句可以写在多行上，多条语句也可以写在一行上；5）#include可用<>和“”括起头文件；6）/* ，*/括起来的是注释部分，起标注的作用，提高程序的可读性。

7）变量必须先定认后使用；8）同一语句定义多个变量时，可用不逗号（，）隔开。

3、常量和变最：1）常量：指在程序运行中其值不变的量。

2）变量：程序运行过程中其值可以改变的量。

标识符：用来标识程序中用到的变量名、函数名、数组名，文件名以及符号常量等有效的字符序列。

标识符的命名规则：1、由字母、数字、下划线组成；2、第一个字母必须是下划线或字母；3、区别大小写；4、长度不超过8个；5、不能使用关键字；6、见名知意。

第二讲_C语言中的数据运算

第二讲Ｃ语言中的数据运算主要内容C语言中的数据类型（浮点、字符型）变量赋值与混合运算算术运算和强制类型转换赋值运算和赋值表达式逗号运算和逗号表达式输入输出再讨论浮点型数据（实型数据）实型变量数据存储：指数形式：符号位尾数（为[0,1]间的小数）指数尾数和指数的位数没有统一标准，由各C系统自定。

实型变量的分类类型字节数有效数字表示数值范围float 4 7 10 38 ～10 38double 8 16 10 308 ～10 308 实型变量定义float 变量表;double 变量表;。

说明：double数据的输入格式串是“%lf”或“%le”练习1：编程输入一个 float 数据后直接输出，理解 float 的有效数字。

练习2：编程输入一个double数据后直接输出。

实型常量²十进制小数形式：必须有小数点。

如：3.14159、-23.4563、.5、1.²指数形式：字母e前必须有数字，字母e后必须为整数。

如：1.5e4、6.8e-10说明：n实型常数只以十进制表示n所有实型常数默认为double，加 f或 F显式说明为 floatn绝对值小于1的实数，小数点前的 0可略n Turbo C用默认格式输出实型数时，保留小数点后6位n实型数据易产生误差，对于实型数据的比较，谨用“= =” 。

#include <stdio.h>#include <math.h>main(){int a,b;if(1./41*41==1)a=1;else a=0;if (sqrt(2)*sqrt(2)==2) b=1;else b=0;printf("%d\t%d\n",a,b);}思考1. double 和 float，哪种类型表示的数据精度高？有效位数分别是？2. 用什么格式串输入数据给 double 型变量？3. 用什么格式串输出 double 型数据？4. 目前认识的输出格式串有哪些？5. 3.5 是哪种类型的常量？6. 如何表示 float 型的常量？7. 实型数据可以以八进制或十六进制输出吗？8. 输出 double 型数据的格式串是？字符型数据字符常数n直接表示，如'a', '9', 'Z'n ASCII码值表示。