“三项活动” 诗文诵读小名士、感恩小明星、才艺小能手申报表
评选表彰“三项活动”感恩小明星、中华诗文诵读小名士、才艺小能手
附件1：**（乡镇）感恩小明星（中华诗文诵读小名士、才艺小能手）评选表彰推荐表姓名** 性别* 出生年月**所属学校**小学拟表彰荣誉称号感恩小明星主要事迹一、感恩学校，尊敬老师，爱护同学。
学校是成长过程中最重要的园地，在学校里，他深知老师的不容易，明白老师对自己和同学们的辛勤付出。
“一日为师，终身为父”深深地记在心里。
但是偏偏有些同学不让老师省心，所以，他常常会帮助老师管理班级，帮同学们管住自己，尽自己所能去让老师对班级更放心。
在老师分配给自己的岗位上，他尽心尽力的去完成老师布置的任务。
从收发作业到班级卫生打扫，从辅导同学学习到纠正同学的细小错误，尽管这些事让同学们不理解，但他依然如旧。
因为在他心里，这是自己的职责，是对老师对自己和同学付出如此之多的回报。
二、感恩亲人，孝敬父母，礼待友人。
他从小就用礼貌用语，向长辈问好，他也深受左邻右舍、亲戚的喜爱。
很小的时候，他就懂得自己能做的事情要自己做。
幼儿园时学会了扫地，一年级学会了洗碗筷、洗衣服、叠被子。
爸爸在外打工，母亲也在工厂里打工，看到长辈这么累，他总是悄悄地把脏衣服洗干净，把屋子打扫地干干净净。
他一直希望自己能成为一个孝顺的儿子，平时的生活中，他总是用心地用爱去回报父母。
在父母疲惫时，默默递上一杯暖暖的热茶；在父母烦恼时，扮一个调皮的鬼脸，逗父母开心；在父母生气时，主动同他们沟通，让父母开心起来。
记得有一次，他妈妈想给处于成长时期的他补补身体，买了大骨头给他熬汤喝，当他正要狼吞虎咽的吃肉时，发现妈妈并没吃，他让妈妈快吃，妈妈却说：“我不吃，你快吃不要凉了。
”他很生气的对妈妈说：“你不吃我也不吃了！”这时妈妈摸着他的头笑了，笑得那样开心！妈妈心中那最柔软的一角被轻轻触动，儿子是妈妈的永恒，妈妈也是儿子的全部啊！三、感恩社会，奉献爱心，帮助他人他一直怀着一颗感恩的心，去看待社会。
在周末的时候，他还会去看望周围的爷爷奶奶们，帮他们做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜，聊聊天等。
松石小学“感恩教育、中华诗文诵读、才艺培养”三项活动小明星评选材料
“感恩教育、中华诗文诵读、才艺培养”三项活动小明星评选材料张庄镇松石中心小学少先队大队2012年11月“感恩教育、中华诗文诵读、才艺培养”三项活动小明星评选材料青少年是支撑民族进步的希望，是祖国的未来，是社会发展的潜在动力，按照镇关工委和镇教办的评选意见，我校积极开展“感恩教育、中华诗文诵读、才艺培养”三项活动，把三项活动小明星的评选落实始终作为学校工作的重点，不断提高我校队员的综合素质，促进队员的身心健康成长，取得显著成效。
一、感恩教育春风化雨我校开展了“感恩祖国”主题读书活动、“感恩祖国”征文比赛、歌咏比赛、演讲比赛，手抄报比赛，让队员发自内心的去歌唱祖国，赞颂祖国。
还开展了“五爱”教育活动，其中包括“为班级增色，为学校添彩”活动，“爱在重阳”感恩系列活动及“今天我当家”活动，培养了队员的感恩之心，促进了家庭的和谐。
另外，我校开展“感恩社会，感恩自然”活动，激发队员们感恩社会、感恩自然的意识。
1.家校互动。
开展孩子和家长共同成长活动，让家长做队员感恩的表率，并积极配合学校共同做好队员的教育工作。
2.感恩实践。
结合“做一个有道德的人”教育活动，开展为父母、为师长、为同学、为社会做有益的事活动，利用“学雷锋、做好事”、“服务村庄活动”、“红领巾志愿者活动”等形式，引导队员感恩实践，在实践中培养感恩情怀。
3. 抓好节日教育。
把“三八”节、“重阳节”、春节、教师节所在的周定为感恩周，要求队员为父母、师长、老人等长辈做好事。
母亲节开展小手拉大手亲子活动，重阳节给爷爷奶奶做件实事，教师节给教师写一句感谢话。
开展三个一活动：升旗仪式讲一个真实的感恩故事；开一次感恩主题班会；给课任老师道一声生日祝福。
“七一”、“十一”开展颂感恩、爱祖国活动。
二、开展中华诗文诵读进校园活动。
中华诗文诵读是我校的特色项目，纳入了学校教学计划，以语文课和晨读课为重点，强化诗文诵读。
结合学段特点和队员年龄特点，确定诵读篇目，背诵古诗不低于一百首。
古诗词诵读竞赛报名表(二年级)
68.大林寺ห้องสมุดไป่ตู้花 73.彩虹 74.鸟鸣涧
75.逢雪宿芙蓉山主人 80.长歌行
77.夜宿山寺
78.送兄
79.元日
7
二
周晨玉 6.绝句 11.赠汪伦
1.咏鹅
2.静夜思
3.春晓
4.悯农（1）
5.悯农（2） 10.回乡偶书 15.山行
7.早发白帝城 12.寻隐者不遇
8.登幽州台歌 13.咏柳 17.鹿柴
9.望庐山瀑布
23.江雪 28.小池 33.风
30. 芙蓉楼送辛渐 35.宿建德江
36.赠汪伦 41.从军行
37.早发白帝城 42.鹿柴
38.望庐山瀑布
39.别董大
40.秋浦歌
43.春日 47.劳劳亭
44.宿新市徐公店 48.相思 49.池上
45.夜宿山寺 50.画
46.问刘十九 51.易水送别 56.乐游原
52.剑客
2.咏鹅 7.所见
3.画 8.静夜思
4.画鸡
5.悯农（1） 10.春晓 15.绝句（1） 20.望天门山 25.望庐山瀑布 30.黄鹤楼送孟浩然之广陵 35.劳劳亭 40.游子吟 45.剑客 49.枫桥夜泊
9.回乡偶书
12.凉州词 17.池上 22.清明
13.秋浦歌 18.草
14.早发白帝城
19.宿新市徐公店 24.赠汪伦
古诗词背诵竞赛报名表
学校：交岔中心小学
序号 年级 1 二 姓名 周晓亮 1.咏鹅 6.赠汪伦 11.草 2.静夜思 背诵诗词名 3.春晓 4.绝句 5.望庐山瀑布 10.鹿柴
7.回乡偶书
8.山行
9.小池
12.宿新市徐公店 16.画
13.敕勒歌
兴龙湖小学“我是诵读小明星”诗词诵读大赛活动方案
兴龙湖小学经典诵读之“我是诵读小明星”诗词诵读大赛活动方案一、活动目的为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，落实推普活动方案及我校在经典中成人的教育理念，决定举办兴龙湖小学生古诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动口号：诵读千古美文，争做智慧少年。
三、组织领导组长：陈小渝副组长：陈勇李一清唐国全熊文平成员：先忠良金小容陈金美阮彭邱家伟王国萍姚长快钟景桂三、比赛时间：2015年3月下旬（具体时间另行通知）。
四、参赛对象：1-6年级全校学生五、参赛地点：各班教室、学术报告厅六、参赛内容按照学校下发的各年段“必背诗词篇目”和“选背诗词篇目”及学生自我积累进行比赛。
七、训练形式1.“课前一吟”。
各班充分利用每天语文课前三分钟时间，开展“课前一吟”活动，保证诵读的正确、熟练、自然，做到读而常吟之，学而时习之。
2．“晨间诵读”。
各班落实晨读计划，实行“晨间诵读”。
保证每天早上10分钟的古诗文诵读时间。
（8:00—8:10）3. “亲子诵读”。
教师可用校讯通等方式告知家长此次活动的目的，并布置学生每天与家人“亲子诵读”10分钟。
4．“融入教学”。
倡导教师们将诵读穿插于日常的语文教学和学习生活中。
八、参赛形式第一阶段：班级比赛要求：每个班共展示5首诗歌。
具体为“集体展示一首+集体抽背三首+个体抽背一首”（注：各班提前准备一首诗进行“集体展示”，鼓励创新朗诵形式，或准备道具、配乐等；“集体抽背”由班级语文老师现场在题卡中抽取三首诗，组织学生集体背诵；“个体抽背”由评委老师任意抽3个学号，由班级语文老师从中推荐一名同学进行个体展示。
）第二阶段：“我是诵读小明星”个人决赛。
各班初赛后推荐一名选手进入全校决赛的名单。
决赛队伍：一年级组、二年级组、三四年级、五六年级组决赛形式：诗词过关+两两PK+车轮战。
全区中华诗文诵读小名士申报表
全区中华诗文诵读小名士申报表全区中华诗文诵读小名士申报表全区才艺小能手申报表全区才艺小能手申报表单位：烟台市芝罘区南山路小学单位：烟台市芝罘区南山路小学南山路小学张立三张立三，现年66岁，中共党员，南山路小学退休老校长。
退休以后，一直致力于学校的发展，积极为学校提供好的意见和建议，在学校的长远发展和学生的素质教育上做出了显著成绩。
2007年11月，我校成立了关心下一代工作委员会，校领导邀请张校长担任学校关工委副主任之职，张校长本着对党的事业的热爱和对下一代成长的关爱之情，欣然接受这一重任，积极发挥好余热，全身心投入到关工委各项工作中去。
一是积极争取支持，健全关工委机构。
二是积极动员老同志，壮大关工队伍。
按照上级关工委的要求，要建一支以“五老”为主体、人数较多、覆盖面较广的一支未成年人思想道德建设队伍。
先后成立了由退休老校长、退休老辅导员、退休老艺术工作者组成的“五老”宣讲团，进一步壮大了关工队伍。
三是积极为学校的少先队工作献策献计，在感恩教育和中华诗文诵读活动以及才艺比赛中，张校长发挥了自己的专业优势，积极为学校出谋划策，把“三项活动”搞得有声有色。
张校长以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，放眼未来，情系下一代，为了青少年的健康成长默默地奉献着力量，用自己的行动践行着“三个代表”，时时影响激励着周围的人。
南山路小学张荫松张荫松，现年67岁，中共党员，原烟台市群众艺术馆馆长。
退休以后，仍以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，活跃在艺术阵地的前沿。
2007年11月，我校成立了关心下一代工作委员会，校领导邀请张馆长担任学校关工委委员，张馆长是个热心人，欣然接受这一重任。
凭着对艺术的热爱，张馆长积极投身到学校的关工委的工作当中，为学校的艺术工作出谋划策，献策献计。
训练现场，张馆长来得最早，走得最晚；训练中，张馆长一丝不苟，严格要求。
在张馆长的积极帮助下，2009年7月，在烟台市第十一届少年儿童六项艺能大赛中我校的舞蹈《格桑花的祝福》和民乐《和谐之花遍地开》均获得了优异的成绩，获得了与会观众的热烈好评。
罗言阅读小明星申报表 (1)
意见
年 月 日
学校意见
单位（盖章）：
年 月 日
（此表格只交电子表）
2017年光明书香节“阅读小明星”评比申报表
单位：南京市板桥中心小学
学生姓名
罗言
班 级
二（2）班
出生年月
2010年5月16日
性 别
女
家庭藏
书量
约 60 册
每天固定
阅读时间
睡前1小时
个ห้องสมุดไป่ตู้
人
读
书
先
进
事
迹
简
介
阅读能够积累大量的知识，提升理解的能力。培根先生说过：“只是就是力量”。我就是一个爱读书的二年级小学生，每天我都会固定的阅读时间，在刚开始接触读本的时候，我还是一个需要妈妈陪伴阅读的孩子。渐渐的，我爱上了阅读，初期阶段我会选择拼音注解的书。慢慢的，我的读书量增长了，选择的书本已经不再来是妈妈给予我的书本，而是有了自己的判断，同时会有固定的时间进行自主阅读，还有每周我会有固定的时间在书店里，淘一淘我爱的书，而且我有了崇拜的作者——王一梅，她的很多书我都珍藏了下来，例如《书本里的蚂蚁》、《蔷薇别墅的猫》、《米粒与蛤蟆城堡》等等，还有中国的四大名著，我已经阅读了《西游记》和《水浒传》。现阶段的我，学会了新的本领，那就是尝试进行“读书笔记”，喜欢记录文章中的好句子或者喜欢的词语等等，丰富我的词汇量，偶尔学习故事《一年级的小豌豆》，记录一下我的心情故事，虽然我的日记还很稚嫩，相信在我不断坚持的阅读好习惯中，我的故事会越来生动而丰富。
三好学生申报表
学习成绩好
10分
1．学期期中、期末考试语文、数学、英语、科学全优（每科一次不得优扣0.5分）
4分
期中语___,数___
期末语___,数___
英语___,科学___
2．音乐、美术、信息技术、劳技、品德、综合实践等课程成绩优良（一科优秀得0.5分）
3分
音___,美___,信___,
劳___,品____,综___
“三好学生”申报表
班级：申报人：
内容
达标
学分
得分具体要求
分值
得分与说明
审核
思想品德好
10分
1．遵守小学生守则，行为规范，获得“感恩之星”称号。
4分
2．能够与同学团结互助，友好相处，获得三分之二同学同意推荐
2分
3．尊敬老师，得到班主任和任课老师推荐
2分
4．孝敬父母，礼貌待人，得到家长认可推荐
2分
5．在校内外为受到肯定、表扬，为学校争光
________________
_________________
区级比赛:________
________________
发表:____________
身体素质好
10分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1．认真上好体育课、活动课，积极参加体育活动，成绩优良，身体素质测试合格。
10分
素质测试成绩:____
2．参加篮球、田径、三棋等体育社团活动，被指导老师认定为优秀级。
10分
优秀队员:______
3．参加体育比赛活动，在区级及以上获奖。
10分
家长推荐：
推荐老师签名：
班主任
意见:
学校审核意见
3．积极参加兴趣小组和社团活动，在各种活动中被评为优秀得3分；获得校级一二三奖者分别得3分、2分、1分；获得区级及以上一二三等奖者得5分、4分、3分；区级及以上刊物发表习作每篇3分。
才艺之星申请表
耿镇中心校2014年“少年之星”申请表
姓名程佳凡性别女民族汉年龄8 学校耿镇中心小学班级二年级
家庭住址耿镇中学班主任王卫娜
星级类别才艺之星特长跳舞、绘画
主要事迹
程佳凡同学爱好广泛，喜欢跳舞，绘画，演讲，唱歌等。
程佳凡同学能积极参加学校的各项活动，在学校开展的爱祖国演讲比赛中获二等奖。
她还在学校艺术节舞蹈比赛中表现良好。
学校评选申报意见盖章
年月日
镇中心校意见盖章
年月日
备注：此表一式两份，学校、镇中心校各存留一份。
“三项活动” 诗文诵读小名士、感恩小明星、才艺小能手申报表
班 级
二年级
所报项目
诗文诵读小名士
联系电话
3565540
受过
何种
表彰
校级“诗文诵读比赛”一等奖
事
迹
简
介
刘梦悦，现在我校二年级就读，是一名品学兼优的小女生。在课余时间爱看书、练字，平时也喜欢爱唱歌，是一个很活泼可爱的好孩子。积极参加学校组织的各项文体活动。在我校组织的各项比赛中都曾获得优异的成绩，特别是在古诗词背诵方面更是突出。
学校意见
情况属实，同意申报(盖 章)
2014年12月10日
县区主办
单位意见
(盖 章)
年月日
市主办
单位意见
(盖项活动” 诗文诵读小名士、感恩小明星、才艺小能手申报表
县 区：滨城区滨北街道办事处高庙张小学 2014年12月10日
姓 名
张迎灿
性别
女
年龄
8岁
照 片
学校意见
情况属实，同意申报(盖 章)
2014年12月10日
县区主办
单位意见
(盖 章)
年月日
市主办
单位意见
(盖 章)
年月日
注：简介、作品可另附。
所在学校
高庙张小学
班 级
二年级
所报项目
感恩小明星
联系电话
3565540
受过
何种
表彰
校级“我是父母的好孩子”一等奖。，
事
迹
简
介
张迎灿，现在我校二年级就读，是一名品学兼优的小女生。她平时爱活动，爱唱歌，积极参加学校组织的各项文体活动。她热爱父母，在家里经常帮父母干家务，帮爷爷奶奶洗衣服，洗脚等。
学校意见
情况属实，同意申报(盖 章)
潍坊市中小学“读书之星”申报表
附件2：
潍坊市中小学“读书之星”申报表
县、区潍坊市寒亭区学校河西学校
班级 6.3 姓名袁诗雅性别女年龄11
在各级各类阅读活动中的突出表现：
在“纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动---抗日英雄故事会”比赛中获
得“故事大王”称号。
在学校举行的阅读演讲感悟中，阅读量丰富，活学活用，学校征文中，文章显著，表现突出，以读书为主
题迚一步的开阔自己的知识面，获得了很好的成就，在家中，积极地读取课外书物。
踊跃的报名参加演讲
及征文活动，并尽力获得在参加过程中的自我认知，自我评价，及自我鼓励，以读书为兴趣引导自己努力
争取。
读书成果简介：
在《格林童话》、《安徒生童话》这些注音读本中，领略到了童话世界的缤纷。
慢慢地，阅读范围越来越广，如，大家熟悉的高尔基的《童年》，《西游记》等古典名著，《女生日记》等校园小说。
还经
常阅读老师推荐的书，如：《狼王梦》、《窗边的小豆豆》、《朝花夕拾》等。
在阅读深有感触之时，我
会随时写下读书心得。
由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。
书上看到过的事例，写
作技巧，会活学活用于自己的习作中。
读书会使我们成为主动学习的人,有办法独立探究学习过程中出现的各种问题,通过各种信息渠道来解决问题；读书,使我们成了乐观开朗、善交流、会合作的人，读书,还使我们懂得了许多做人的道理,明白
了人生的价值、生命的意义。
学校评价：
县市区推荐意见：。
书香少年申报表
读书方面的主要经验介绍、具有哪些读书成果。
从我牙牙学语的时候，妈妈就开始教我认字，到三岁时，我已经能认一千多个汉字，从那时起，我就开始独立阅读课外书，我喜欢闻书中那淡淡的书香味儿！到现在，书籍已经陪伴了我七年，我与书结下了不解之缘。
我读书很广泛，无论是杂志、报刊、童话，还是名著，我都爱不释手。从《拼音报》到《当代小学生》，从《安徒生童话》、《格林童话》到《西游记》、《三国演义》，从《论语》、《鲁滨逊漂流记》到《三国演义》、《宋词》我无所不爱。用妈妈的一句话说：“我的女儿无论走到哪里，只要有本书，准很乖。”
我将持之以恒，坚持不懈，使我的读书 “更上一层楼”，丰富我的知识，开阔我的视野，多积累、多练笔，争取发表更多的文章。
因为爱读书，我经常被评为“读书小明星”， 在学校每年举行的读书演讲大赛中，我都获得了一等奖的好成绩；由于我善于读书，并积极写下我的所见、所闻、所感，到目前为止已发表文章十几篇：《一股绿色的风》在《读书与作文》上发表；《网鱼》、《》、《老师，谢谢您》、《姐姐爱吃醋》分别在《枣庄日报》上发表。我还积极参与班级及学校组织的各类班刊、手抄报比赛，均取得名列前茅的好成绩。
我经常学习借鉴别人好的读书方法，使他人之笔化为我用。每拿到一本新书，我总是用心去感悟，用脑去思考，并边读划出好词佳句，或在原文中批注，写上自己简单的想法和收获；看完一本书后，我总是合上书，问问自己这本书写了什么，我从中明白了什么，有哪些收获，并把收获及时记到读书笔记上，有时是摘抄，有时是读后感，到现在我已有了写了好几本摘抄和日记。
小学生读书之星申报表范文
计划方案一
重点任务一
王老师
8
申请时间一
计划方案一
重点任务一
王老师
9
申请时间二
请时间二
计划方案二
重点任务二
张老师
11
申请时间二
计划方案二
重点任务二
张老师
12
申请时间二
计划方案二
重点任务二
张老师
13
申请时间二
计划方案二
重点任务二
张老师
14
申请时间二
计划方案二
重点任务二
张老师
小学生读书之星申报表范文
序号
申请时间
计划方案
重点任务
责任人
备注
1
申请时间一
计划方案一
重点任务一
王老师
2
申请时间一
计划方案一
重点任务一
王老师
3
申请时间一
计划方案一
重点任务一
王老师
4
申请时间一
计划方案一
重点任务一
王老师
5
申请时间一
计划方案一
重点任务一
王老师
6
申请时间一
计划方案一
重点任务一
王老师
7
申请时间一
15
申请时间二
计划方案二
重点任务二
张老师