微机实验报告
微机原理实验报告册(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解和掌握微机的基本组成和工作原理；2. 熟悉微机硬件设备和实验仪器的使用方法；3. 提高动手实践能力，培养解决实际问题的能力；4. 深入理解微机原理课程内容，为后续课程学习奠定基础。
二、实验内容1. 微机系统认识实验2. 微机硬件组成实验3. 微机指令系统实验4. 微机寻址方式实验5. 微机程序设计实验6. 微机接口技术实验三、实验仪器与设备1. 微机原理实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 计算机一台5. 实验指导书四、实验步骤与内容1. 微机系统认识实验（1）观察实验箱的结构，了解各个模块的功能；（2）熟悉实验箱的电源、复位、运行等按钮的使用方法；（3）学习微机系统的工作流程，包括加电、复位、启动等过程；（4）观察微机系统启动后的运行状态，了解各个模块的协同工作。
2. 微机硬件组成实验（1）观察实验箱的CPU、内存、I/O接口等硬件模块；（2）学习CPU的内部结构，包括寄存器、控制单元、运算单元等；（3）学习内存的存储原理，了解ROM、RAM等存储器的特点；（4）学习I/O接口的工作原理，了解中断、DMA等传输方式。
3. 微机指令系统实验（1）学习微机指令系统的基本格式，包括操作码、地址码等；（2）掌握微机指令系统的寻址方式，包括立即寻址、直接寻址、间接寻址等；（3）编写简单的汇编语言程序，实现加、减、乘、除等运算；（4）学习微机中断处理过程，了解中断向量表、中断服务程序等概念。
4. 微机寻址方式实验（1）学习微机寻址方式的基本概念，包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等；（2）编写程序，实现不同寻址方式下的数据访问；（3）观察不同寻址方式对程序执行速度的影响。
5. 微机程序设计实验（1）学习汇编语言程序设计的基本方法，包括数据定义、指令编写、程序结构等；（2）编写简单的程序，实现数据交换、排序等操作；（3）学习微机程序的调试方法，包括单步执行、断点设置等。
6. 微机接口技术实验（1）学习微机接口技术的基本概念，包括并行接口、串行接口等；（2）观察实验箱中的并行接口、串行接口等模块，了解其工作原理；（3）编写程序，实现数据在并行接口、串行接口之间的传输；（4）学习微机中断处理在接口技术中的应用。
微型计算机实验一实验报告
微型计算机实验一实验报告一、实验目的本次微型计算机实验的主要目的是让我们熟悉微型计算机的硬件组成，了解计算机各部件之间的连接和工作原理，并掌握基本的计算机组装和调试技能。
通过实际操作，提高我们对计算机系统的认识和动手能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实验设备与工具1、计算机主机箱、主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备。
2、螺丝刀、镊子、防静电手环等工具。
三、实验内容1、了解计算机硬件组成打开计算机主机箱，观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备的外观和安装位置。
学习各硬件设备的功能和作用，如 CPU 负责运算和控制，内存用于临时存储数据，硬盘用于长期存储数据等。
2、计算机硬件组装戴上防静电手环，防止静电对硬件设备造成损坏。
首先安装 CPU，将 CPU 对准主板上的插座，轻轻放下，然后扣紧CPU 插座的扳手。
安装内存，将内存插槽两端的卡扣掰开，将内存条对准插槽，用力按下，直到两端的卡扣自动扣紧。
安装硬盘，将硬盘固定在机箱的硬盘架上，然后连接数据线和电源线。
安装显卡，将显卡插入主板上的 PCIE 插槽，并用螺丝固定。
安装声卡和网卡，根据主板的接口类型，将声卡和网卡插入相应的插槽。
连接机箱前面板的线缆，包括电源按钮、重启按钮、指示灯、USB 接口等。
3、计算机硬件调试检查各硬件设备的安装是否牢固，连接是否正确。
接通电源，按下电源按钮，观察计算机能否正常启动。
如果计算机无法启动，根据报警声和指示灯的提示，查找故障原因并进行排除。
四、实验步骤1、准备工作清理实验台，将所需的硬件设备和工具摆放整齐。
阅读计算机硬件组装的相关资料，了解组装的流程和注意事项。
2、硬件组装按照上述步骤，依次安装 CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备，并连接好线缆。
3、硬件调试检查组装完成的计算机，确保没有遗漏的部件和连接错误。
接通电源，按下电源按钮，观察计算机的启动情况。
如果计算机无法启动，首先检查电源是否正常，然后检查各硬件设备的连接是否松动。
微机原理实验报告
微机原理实验报告概述：微机原理是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，通过实验学习，可以加深对计算机内部运行原理的理解，提高软硬件的开发和调试能力。
本实验报告将介绍我对微机原理实验的学习和思考。
实验一：二进制转换实验在这个实验中，我首先了解了二进制数的概念以及其和十进制数的转换方法。
通过实际操作，我加深了对计算机内部数据表示方式的理解。
这对于后续学习计算机系统结构和编程语言至关重要。
实验二：逻辑门电路实验逻辑门电路是计算机硬件的基础组成部分，通过实验，我学会了使用逻辑门芯片构建各种逻辑电路，并能够通过真值表分析和验证逻辑电路的正确性。
这对于理解计算机内部的数据处理和控制逻辑有着直接的帮助。
实验三：运算器设计实验在这个实验中，我通过学习和设计算术逻辑单元(ALU)，了解了计算机的算术操作过程，并能够通过运算器实现基本算术运算。
这对于理解计算机内部数据的处理和计算机指令的执行有着重要的意义。
实验四：存储器与外设实验存储器是计算机系统的重要组成部分，通过实验，我深入了解了存储器的类型、组织结构和访问方式，并通过外设与存储器的交互，实践了计算机系统的输入和输出过程。
实验五：微处理器实验微处理器是计算机系统中最核心的部件，通过实验，我学习了微处理器的基本运行原理，能够通过汇编语言编写程序，并通过微处理器执行程序实现特定的功能。
这个实验为我今后学习计算机体系结构和操作系统打下了坚实的基础。
实验总结：通过这几个实验，我深入了解了微机原理课程的实践内容和相关知识。
实验的过程中，我不仅学会了使用仪器设备和工具，还培养了自己的动手能力和团队合作精神。
通过不断的实践，我对计算机内部结构和运行原理有了更深刻的理解，也提高了我的问题解决能力和创新思维。
未来展望：微机原理实验的学习只是计算机科学与技术专业中的一小部分。
我希望在今后的学习过程中能加深对计算机体系结构、操作系统、编程语言等方面的学习，并不断深入钻研，成为一名优秀的计算机科学与技术专业人才。
微机原理的实验报告
一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能；2. 掌握微机的工作原理和指令系统；3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法；4. 提高动手能力和实际操作技能。
二、实验内容1. 微机系统组成实验（1）实验目的：了解微机的基本组成和各部件的功能。
（2）实验内容：观察并记录微机系统的各个部件，如CPU、内存、硬盘、主板等，并了解它们的功能。
（3）实验步骤：①观察微机系统各个部件的连接情况；②了解各个部件的功能和作用；③分析微机系统的整体结构。
2. 微机工作原理实验（1）实验目的：掌握微机的工作原理。
（2）实验内容：观察并记录微机工作过程中的各个阶段，如指令的取指、译码、执行等。
（3）实验步骤：①观察微机工作过程中的各个阶段；②了解各个阶段的功能和作用；③分析微机工作原理。
3. 指令系统实验（1）实验目的：熟悉汇编语言指令系统。
（2）实验内容：学习汇编语言的基本指令，如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。
（3）实验步骤：①学习汇编语言的基本指令；②编写简单的汇编语言程序，实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能；③调试程序，观察程序运行结果。
4. 汇编语言程序设计实验（1）实验目的：提高汇编语言程序设计能力。
（2）实验内容：编写一个汇编语言程序，实现以下功能：①计算两个数的和；②判断一个数是否为偶数；③输出程序运行结果。
（3）实验步骤：①编写汇编语言程序，实现上述功能；②调试程序，观察程序运行结果；③分析程序运行过程，确保程序正确性。
三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验：通过观察和记录微机系统的各个部件，了解了微机的基本组成和各部件的功能。
2. 微机工作原理实验：通过观察微机工作过程中的各个阶段，掌握了微机的工作原理。
3. 指令系统实验：通过学习汇编语言的基本指令，熟悉了汇编语言指令系统。
4. 汇编语言程序设计实验：通过编写汇编语言程序，提高了汇编语言程序设计能力。
四、实验心得通过本次微机原理实验，我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。
《微机》实验报告格式
《微机》实验报告格式一、实验名称清晰明确地写出本次微机实验的名称，例如：“微机系统性能测试实验”、“微机硬件组装与调试实验”等。
二、实验目的简要阐述进行本次实验的主要目的，例如：1、熟悉微机的硬件组成和结构。
2、掌握微机操作系统的基本操作和设置。
3、学会使用相关软件对微机性能进行测试和评估。
三、实验设备列出实验中所使用到的主要设备和工具，包括微机主机、显示器、键盘、鼠标、各种连接线、安装盘、测试软件等，并注明其型号、规格等相关信息。
四、实验原理对实验所依据的原理进行简要说明，这部分内容应包括相关的理论知识、技术规范和操作流程等。
例如，如果是微机硬件组装实验，需要说明各个硬件组件的功能、接口类型以及组装的顺序和注意事项；如果是性能测试实验，则需要解释测试指标的含义和计算方法，以及所使用测试软件的工作原理。
五、实验步骤详细描述实验的具体操作步骤，这是实验报告的核心部分。
步骤应清晰、准确、可操作性强，以便他人能够按照此步骤重复实验。
例如：1、硬件组装步骤（1）准备好所需的硬件组件和工具，将主机箱平放在桌面上，并打开侧面板。
（2）安装 CPU，注意对准插槽和方向，轻轻按下并扣好固定杆。
（3）安装内存，将内存条插入对应的插槽，确保两端卡扣卡住。
（4）安装硬盘和光驱，将其固定在机箱的相应位置，并连接数据线和电源线。
（5）安装显卡、声卡等扩展卡，插入插槽并固定。
（6）连接各种电源线、数据线和跳线，包括主板电源、CPU 电源、硬盘数据线、光驱数据线等。
（7）检查连接无误后，盖上机箱侧面板，插上电源，准备开机测试。
2、软件安装与设置步骤（1）将操作系统安装盘放入光驱，开机按提示进入 BIOS 设置，将启动顺序设置为光驱优先。
（2）按照安装向导的提示，进行操作系统的安装，包括选择安装分区、输入序列号、设置用户名和密码等。
（3）安装驱动程序，包括主板驱动、显卡驱动、声卡驱动等，可以使用随机附带的驱动光盘或者从网上下载最新的驱动程序。
微机基础实验报告
一、实验目的1. 熟悉微机的基本结构和工作原理。
2. 掌握微机基本操作，包括启动、关闭、使用键盘和鼠标等。
3. 学习微机操作系统的基础知识，包括文件管理、程序管理、系统设置等。
4. 培养动手能力和独立解决问题的能力。
二、实验环境1. 硬件环境：微机一台、显示器一台、键盘一个、鼠标一个。
2. 软件环境：Windows操作系统、常用办公软件等。
三、实验内容及步骤1. 微机基本结构和工作原理（1）观察微机外部结构，了解各部件的名称和功能。
（2）打开微机，观察启动过程，了解微机自检和启动顺序。
（3）学习微机内部结构，了解CPU、内存、硬盘、显卡等部件的功能。
（4）了解微机工作原理，包括指令执行过程、数据传输过程等。
2. 微机基本操作（1）学习启动和关闭微机的方法，了解安全关机的重要性。
（2）学习使用键盘和鼠标进行基本操作，如打开、关闭程序、切换窗口等。
（3）学习使用快捷键提高工作效率。
3. 微机操作系统基础知识（1）学习Windows操作系统的基本界面和功能。
（2）学习文件管理，包括创建、复制、移动、删除文件和文件夹等操作。
（3）学习程序管理，包括安装、卸载、运行程序等操作。
（4）学习系统设置，包括显示设置、声音设置、网络设置等。
4. 实验练习（1）练习使用Windows自带的画图软件，绘制简单的图形。
（2）练习使用Word文档编辑功能，制作一份简单的文档。
（3）练习使用Excel表格处理功能，制作一份简单的表格。
（4）练习使用PowerPoint演示文稿制作功能，制作一份简单的演示文稿。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们熟悉了微机的基本结构和工作原理，掌握了微机基本操作，学习了微机操作系统基础知识，并能够运用所学知识解决实际问题。
2. 实验分析（1）在实验过程中，我们发现微机的基本操作对于提高工作效率具有重要意义。
熟练掌握键盘和鼠标操作，能够使我们更加高效地完成工作。
（2）在文件管理方面，了解文件和文件夹的基本操作，有助于我们更好地管理计算机中的数据。
微机原理的实验报告
微机原理的实验报告一、实验目的本实验旨在深入理解微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握微机原理的实验方法与技巧。
二、实验内容1. 搭建微机实验系统：根据实验所需，搭建适当的微机实验系统，包括各种硬件设备的连接与设置。
2. 硬件接口的实验：通过连接不同的硬件接口，进行实验操作，学习硬件接口的使用方法和原理。
3. 程序设计与调试实验：使用相应的汇编语言或高级语言，编写程序并进行调试，观察程序的执行结果。
4. 中断实验：通过调用不同的中断服务例程，进行实验操作，学习中断的使用原理和应用场景。
三、实验步骤与结果1. 实验步骤：(1) 搭建微机实验系统：按照实验指导书的要求，连接各种硬件设备，确保能够正常工作。
(2) 硬件接口的实验：选择一个硬件接口，例如并行口，通过编写相应的程序，实现读取和输出数据的功能。
观察实验现象并记录。
(3) 程序设计与调试实验：根据实验要求，选择适当的编程语言，编写相应的程序，并进行调试。
观察程序的执行结果，并记录相关数据。
(4) 中断实验：选择一个中断服务例程，例如键盘中断，通过编写相应的程序，实现对键盘输入的响应。
观察实验现象并记录相关数据。
2. 实验结果：(1) 硬件接口的实验结果：通过编写程序并连接硬件接口，成功读取和输出数据，实现了相应的功能。
(2) 程序设计与调试实验结果：编写的程序能够正确执行，并得到了预期的结果。
(3) 中断实验结果：编写的程序能够响应相应的中断信号，并实现了对键盘输入的处理。
四、实验分析与讨论1. 实验分析：通过本次实验，我们深入了解了微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。
2. 实验讨论：在实验过程中，我们遇到了一些困难和问题，例如硬件接口的连接和调试，程序的编写和调试等。
但通过彼此的合作与讨论，我们最终解决了这些问题，并成功完成了实验。
五、实验总结通过本次实验，我们对微机原理有了更深入的理解，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。
微机拆装实验报告
一、实验目的1. 熟悉微机的内部结构，了解各部件的功能。
2. 掌握微机拆卸和组装的基本方法和技巧。
3. 培养动手能力和团队协作精神。
二、实验原理微机（计算机）是一种由多种电子元件组成的复杂系统，主要由主机箱、显示器、键盘、鼠标等组成。
主机箱内部包括主板、CPU、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、网卡等部件。
这些部件通过主板上的插槽和接口相互连接，共同完成计算机的运行。
三、实验环境1. 实验器材：微机一台、螺丝刀一把、实验指导书一份。
2. 实验软件：无。
四、实验内容1. 微机拆卸步骤（1）切断电源，确保安全。
（2）打开机箱，观察内部结构。
（3）拔掉主机箱背后的所有连接线，包括显示器、键盘、鼠标等。
（4）拆卸机箱侧面板，方便操作。
（5）拆卸电源线，将电源盒从机箱中取出。
（6）拆卸硬盘、光驱、软驱，注意拔掉数据线和电源线。
（7）拆卸各种功能卡，如显卡、声卡、网卡等，注意拔掉数据线和电源线。
（8）拆卸内存条，注意内存条两边的卡子。
（9）拆卸CPU，注意CPU风扇。
（10）拆卸主板，注意拔掉主板上的所有连接线和电源线。
2. 微机组装步骤（1）将主板固定到机箱上，安装电源线。
（2）安装CPU和CPU风扇，注意安装方向。
（3）安装内存条，注意卡子。
（4）安装硬盘、光驱、软驱，连接数据线和电源线。
（5）安装各种功能卡，连接数据线和电源线。
（6）连接机箱背后的连接线，包括显示器、键盘、鼠标等。
（7）安装机箱侧面板，固定螺丝。
（8）接通电源，开机测试。
五、实验过程及注意事项1. 在拆装过程中，注意安全，切断电源，防止触电。
2. 在拆卸和安装过程中，注意各个部件的安装方向，避免损坏。
3. 在拆卸内存、CPU等部件时，注意不要用力过猛，以免损坏。
4. 在安装过程中，注意连接线的正确性，确保计算机正常运行。
5. 在组装过程中，注意各个部件的固定，防止在运行过程中松动。
六、实验结果与分析通过本次实验，我们掌握了微机的拆卸和组装方法，熟悉了微机的内部结构，了解了各部件的功能。
微机实习报告
微机实习报告第一篇：微机实习报告计算机上机实习报告一、实习目的：本次上机实习的目的是使同学们熟悉office软件。
1、能用WORD做基本的文档录入和编辑。
会设置常见的文字格式和版式。
2、能用ppt做基本的幻灯片。
会设置常见幻灯片效果和格式。
会播放幻灯片。
3、会使用Excel录入数据，会设置数据格式。
会基本的表格统计和分析。
二、实习任务：1、选定一个主题，收集资料，整理成为一篇综述性报告；2、假定为某班班主任，根据本班成绩进行成绩分析，撰写一篇班级成绩分析报告；3、制作一个以第一题的主题为演讲内容的演示文稿；4、选做题：利用PS进行平面艺术创作；5、将以上操作所产生的文件打包压缩成一个文件上交；6、写一份关于本次上机实习的实习报告。
三、实习总结：1、第一大题的论文内容不是很完美，但总体上，成绩分析表将学生的加权平均分、名次、各分数段人数、优秀生名单等分析到位，运算到位。
演示文稿花了很多心思去做，用来很多效果，出来还是不错的。
2、此次实习时间虽不是很长，但我学会了许多东西，特别是一些课堂上没弄懂的问题，实习中通过操作将其弄懂了。
另外，我也学会了如何调试word文档，总而言之，实际操作比课堂上更容易掌握知识，课堂上老师讲的很好，可我一次并不能消化多少，而上机操作则不同，不会就不能进行下一步，必须弄懂才能做接下来的工作，而且能够掌握得更好。
3、此次实习收获最大的并不是对office的掌握，而是对学习方法的认识，实习过程中经常遇到各种各样的问题，老师虽然能帮助我解决一部分，但最终还是需靠自己，多动脑，多思考，再加上细心，许多问题都能迎刃而解。
4、对于意见和建议的话，我只想说由于早上第一节上机就要对着大频幕台式电脑会带来身体上的不适，希望以后上机实习中能将时间更好的科学安排好。
第二篇：微机实习报告微机控制系统实习报告微机实习是我们专业的一门必修的专业实习课，也是大学期间最后的一门实习课，实习的目的是使我们进一步加深对《微机原理与接口技术》、《单片机原理与应用》等课程相关理论知识的理解，并基本掌握将这些理论知识应用于自动控制系统设计的基本方法与技能，掌握收集、分析、应用资料的基本方法，通过技术方案的选择论证、硬件设计、程序设计，掌握自控原理、微机原理、单片机、计算机控制等课程理论知识在自动控制中的应用方法，掌握基于微型计算机的自动控制装置、自动测试仪器等的设计方法与技能为今后从事相关技术工作奠定必要的基础。
最新微机实验报告六
最新微机实验报告六实验目的：1. 熟悉微机系统的基本组成和工作原理。
2. 掌握微处理器的指令集及其使用方法。
3. 学习如何编写和调试汇编语言程序。
4. 理解中断处理机制及其在微机系统中的应用。
实验内容：1. 实验一：微机系统组成与工作原理- 研究微机的基本硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
- 通过实验设备，观察并理解微机的启动过程和操作系统的加载过程。
2. 实验二：微处理器指令集学习- 学习x86架构的微处理器指令集，包括数据传输、算术运算、逻辑运算和控制转移指令。
- 编写简单的汇编程序，实现指定的算法或功能。
3. 实验三：汇编语言程序设计与调试- 使用汇编语言编写程序，实现数据的输入输出操作。
- 利用调试工具进行程序调试，理解程序执行过程中的寄存器状态、内存变化等。
4. 实验四：中断处理机制- 学习中断的基本概念，包括中断源、中断向量、中断服务程序等。
- 编写中断服务程序，实现对外部设备的响应和处理。
实验环境：- 实验设备：个人计算机，装配有最新的操作系统和汇编语言开发环境。
- 软件工具：汇编器、调试器、编程IDE等。
实验步骤：1. 按照实验指导书的说明，搭建实验环境。
2. 完成每个实验的预习，理解实验的理论基础。
3. 按照实验步骤，逐步进行实验操作。
4. 记录实验数据和结果，撰写实验报告。
实验结果：- 成功搭建了微机实验环境，并完成了系统的启动和操作系统加载的观察。
- 掌握了x86架构微处理器的基本指令集，并能够编写简单的汇编程序。
- 通过调试工具，成功定位并修正了程序中的错误。
- 编写了中断服务程序，并成功实现了对模拟中断信号的处理。
实验结论：通过本次实验，加深了对微机系统工作原理的理解，熟悉了微处理器的指令集和汇编语言程序的编写。
同时，通过中断处理机制的学习，理解了其在微机系统中的重要性和应用方式。
实验过程中遇到的问题和解决方法也为今后的学习和研究打下了良好的基础。
微机步进电机实验报告
一、实验目的1. 了解步进电机的工作原理，掌握其控制方式和调速方法。
2. 学习使用微机对步进电机进行控制，提高微机应用能力。
3. 培养实验操作和数据分析能力。
二、实验设备及器件1. 微机一台2. 步进电机驱动器一台3. 步进电机一台4. 电源一个5. 连接导线若干三、实验原理步进电机是一种将电脉冲信号转换为角位移或线位移的电机，具有定位精度高、响应速度快、控制简单等优点。
步进电机的工作原理是利用电机的磁极与定子磁极之间的磁力相互作用，通过控制脉冲信号的输入，使电机产生相应的角位移。
步进电机的控制方式主要有以下几种：1. 单拍控制：每输入一个脉冲信号，电机转动一个步距角。
2. 双拍控制：每输入两个脉冲信号，电机转动一个步距角。
3. 四拍控制：每输入四个脉冲信号，电机转动一个步距角。
步进电机的调速方法主要有以下几种：1. 脉冲频率调速：通过改变脉冲信号的频率，实现电机转速的调节。
2. 脉冲宽度调速：通过改变脉冲信号的宽度，实现电机转速的调节。
3. 脉冲分配调速：通过改变脉冲信号的分配方式，实现电机转速的调节。
四、实验步骤1. 将步进电机驱动器连接到微机，确保连接正确。
2. 将步进电机连接到驱动器，确保连接牢固。
3. 将电源连接到驱动器，确保电源电压符合要求。
4. 编写程序，实现步进电机的控制功能。
5. 调试程序，观察步进电机的转动情况。
6. 分析实验结果，总结实验经验。
五、实验程序以下是一个简单的步进电机控制程序，实现单拍控制方式：```c#include <reg51.h>#define STEP_PIN P2 // 定义步进电机控制端口void delay(unsigned int ms) {unsigned int i, j;for (i = 0; i < ms; i++)for (j = 0; j < 123; j++);}void main() {while (1) {STEP_PIN = 0x01; // 输入第一个脉冲信号delay(100); // 延时STEP_PIN = 0x00; // 清除脉冲信号delay(100); // 延时}}```六、实验结果与分析1. 在实验过程中，通过改变脉冲信号的频率，实现了步进电机的调速。
微机硬件实验报告
微机硬件实验报告
《微机硬件实验报告》
实验目的：通过对微机硬件的实验，掌握微机硬件的基本原理和操作方法，提高对计算机硬件的理解和实际操作能力。
实验内容：本次实验主要涉及微机硬件的组装与拆卸、硬盘安装与分区、内存条的安装与更换、CPU的安装与更换等内容。
实验过程：首先，我们对微机硬件进行了组装与拆卸实验，通过拆卸和重新组装计算机主机的过程，了解了各个硬件组件的位置和连接方式。
接着，我们进行了硬盘的安装与分区实验，掌握了硬盘的安装方法和分区操作。
然后，我们进行了内存条的安装与更换实验，学会了如何正确安装和更换内存条。
最后，我们进行了CPU的安装与更换实验，了解了CPU的安装步骤和注意事项。
实验结果：通过本次实验，我们对微机硬件有了更深入的了解，掌握了微机硬件的基本原理和操作方法。
我们能够熟练地进行微机硬件的组装与拆卸、硬盘的安装与分区、内存条的安装与更换、CPU的安装与更换等操作。
实验结论：微机硬件实验是非常重要的，通过实际操作，我们能够更好地理解和掌握微机硬件的知识，提高我们对计算机硬件的理解和实际操作能力。
希望通过这次实验，我们能够更加熟练地掌握微机硬件的操作方法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
微机组装实验报告
实验名称：微机组装实验实验时间：2023年4月15日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 熟悉微型计算机的基本组成和工作原理。
2. 学会组装微型计算机的基本步骤和方法。
3. 培养动手能力和团队协作精神。
实验器材：1. 主板1块2. CPU 1个3. 内存条2根4. 硬盘1块5. 光驱1个6. 显卡1块7. 电源1个8. 机箱1个9. 鼠标1个10. 键盘1个11. 螺丝刀1把12. 螺丝若干13. 计算机电源线1条14. 数据线1条15. 主板跳线1条实验步骤：1. 准备工作（1）将所有器材放在实验桌上，检查是否齐全。
（2）将主板、CPU、内存条、硬盘、光驱、显卡等部件进行清灰处理。
2. 组装主板（1）将主板放在机箱底部，注意主板上的插槽和接口方向。
（2）将CPU安装到主板上，注意安装方向，插入CPU插槽，并固定好。
（3）将内存条安装到内存插槽中，注意安装方向，确保内存条卡扣卡紧。
（4）将硬盘和光驱安装到机箱的硬盘架上，连接好电源线和数据线。
（5）将显卡安装到主板的PCI-E插槽中，注意安装方向，确保显卡卡扣卡紧。
（6）将电源线连接到主板的相应接口，注意连接方向。
3. 组装电源（1）将电源安装在机箱的电源架上，注意电源的安装方向。
（2）将电源线连接到各个硬件设备，包括主板、硬盘、光驱、显卡等。
4. 组装机箱（1）将机箱后部的挡板安装好，将电源、硬盘、光驱等设备的电源线和数据线连接到机箱的相应接口。
（2）将键盘、鼠标连接到主板的USB接口。
（3）将显示器、音响等外部设备连接到机箱的相应接口。
5. 启动计算机（1）打开电源，检查各个硬件设备是否正常工作。
（2）进入BIOS设置，检查硬件配置是否正确。
（3）安装操作系统和驱动程序。
实验结果：通过本次实验，成功组装了一台微型计算机。
在组装过程中，严格按照实验步骤进行操作，确保了各个硬件设备的正确连接和安装。
计算机启动后，系统运行稳定，各项功能正常。
实验心得：1. 在组装计算机的过程中，要熟悉各个硬件设备的功能和安装方法，确保安装正确。
微机原理实验总结（共5篇）
微机原理实验总结（共5篇）第一篇：微机原理实验总结微机原理实验总结不知不觉，微机原理与接口技术实验课程已经结束了。
回想起来受益匪浅，主要是加深了对计算机的一些硬件情况和运行原理的理解和汇编语言的编写汇编语言，对于学习机电工程的自动控制和计算机都是很重要的，因为它是和机器语言最接近的了，如果用它来编程序的话，会比用其它高级语言要快得多。
本学期我们在老师的带领下，进行了微机原理实验六到十这五组实验。
它们分别是：实验六8255 PA口控制PB口实验目的掌握单片机系统中扩展外围芯片的方法，了解8255 芯片的结构及编程方法。
实验内容用 8255 PA 口作开关量输入口，PB 口作输出口。
实验步骤1、用8 芯线将8 255 PA口接至开关Kl～K8，PB口接至发光二极管L1～L8；2、运行程序 HW06.ASM，拨动开关K1～K8，观察L1～L8发光二极管是否对应点亮。
实验七8255控制交通灯实验目的进一步了解8 255 芯片的结构及编程方法,学习模拟交通控制的实现方法。
实验内容用8255 做输出口,控制六个发光二极管燃灭,模拟交通灯管理。
实验步骤1、用双头线将8 255 PA0～PA2 口接至发光二极管L3～L1，PA3～PA5口接至发光二极管L7～L5；2、执行程序HW07.ASM，初始态为四个路口的红灯全亮,之后，东西路口的绿灯亮，南北路口的红灯亮，东西路口方向通车，延时一段时间后东西路口的绿灯熄灭，黄灯开始闪烁，闪烁若干次后，东西路口红灯亮，而同时南北路口的绿灯亮，南北路口方向开始通车，延时一段时间后，南北路口的绿灯熄灭，黄灯开始闪烁，闪烁若干次后，再切换到东西路口方向，之后重复以上过程。
实验八简单I /O口扩展实验目的学习单片机系统中扩展简单I/O 口的方法；学习数据输入输出程序的编制方法。
实验内容利用74LS244 作为输入口，读取开关状态，并将此状态，通过74LS273再驱动发光二极管显示出来。
微机硬件实验报告
微机硬件实验报告篇一：计算机硬件实验报告 (6000字)计算机硬件技术实验报告第四次和第五次实验姓名：李新基学号：XX010630实验班号：23 机器号：39目录实验四. 中断技术 ................................................ ............................. (3)一．实验目的 ................................................ ............................. (3)二．实验基本任务 ................................................ ................................................... ............ 3 1. 中断响应过程的理解 ............................................................................. (3)2. 中断程序编程练习 ................................................ ............................. (6)三、已完成的选作任务。
.............................................. ............................. (8)1. 6）（选做）去掉l4_int.c程序最后的那条无限循环语句，看看有什么现象？可以去掉吗？ .............................................. ............................. (8)3. (选做) 采用事件标志处理中断 ................................................ ............................. (8)4．(选做) 按键抖动处理 ................................................ ............................. (10)实验五. 基本时钟和定时功能 ................................................ ............................. (11)一．实验目的 ................................................ ............................. (11)二．实验基础任务。
微机组装实验报告
微机组装实验报告一、实验目的本实验旨在通过实际操作，掌握微机组装的基本原理和方法，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
二、实验器材和材料1. 主机板、CPU、内存条、硬盘、光驱、显示器等微机组装所需器材。
2. 螺丝刀、镊子、电线、散热片等组装工具。
三、实验步骤1. 安装主机板将主机板轻轻放置在干净的工作台上，然后将CPU插入主板的CPU插槽中，确保对齐无误。
接着，将散热片安装在CPU上，并使用螺丝固定好。
最后，将内存条、显卡等插入对应的插槽上，然后将主板固定在机箱内。
2. 连接电源和硬盘通过电线将电源连接到主板上，确保电源稳定。
然后将硬盘插入机箱内的硬盘托架上，并连接数据线和电源线。
3. 安装光驱将光驱插入机箱内的光驱托架上，然后连接数据线和电源线。
4. 连接显示器和鼠标、键盘将显示器的数据线插入显卡的接口上，确保连接牢固。
然后将鼠标、键盘等外设插入相应的USB接口上。
5. 连接电源并开机测试将电源线插入主机电源插座，并打开电源开关。
此时主机开始供电，可以通过按下电源开机按钮启动计算机。
在开机过程中，观察主板上的指示灯是否正常亮起，显示器是否正常显示。
如果出现问题，需要检查硬件连接是否正确。
四、实验注意事项1. 在组装过程中要保持工作台整洁，避免静电对电子元件的损坏。
2. 组装过程中要小心操作，确保各元件插槽间的对齐和连接正确。
3. 连接电源时，必须确保电源开关处于关闭状态，避免触电事故。
4. 启动计算机前，应检查各硬件设备的连接是否牢固，以及电源线的连接是否正确。
五、实验结果与分析经过以上的实验步骤，我们成功地组装了一台微机。
在启动计算机后，我们观察到主板上的指示灯正常亮起，显示器也正常显示。
这表明我们的组装工作是成功的。
六、实验心得通过本次微机组装实验，我对微机的组装原理和方法有了更深入的了解。
在实际操作中，我遇到了一些问题，但通过仔细观察和耐心解决，最终成功地完成了组装。
这次实验让我体会到了动手实践的重要性，同时也提高了我解决问题的能力。
南邮微机实验报告
一、实验名称微机原理与接口技术实验二、实验目的1. 理解微机的基本工作原理和硬件组成。
2. 掌握计算机常用接口芯片的基本功能和使用方法。
3. 熟悉微机实验系统的操作流程。
4. 培养动手实践能力和分析问题、解决问题的能力。
三、实验内容1. 微机硬件系统认知- 了解微机的硬件组成，包括CPU、内存、主板、硬盘、显卡、声卡等。
- 通过实验观察微机硬件各部分的功能和连接方式。
2. 微机接口芯片实验- 学习并行接口芯片8255的使用方法和编程技巧。
- 实现键盘输入和LED显示，设计一个简单的定时显示装置。
3. 微机实验系统操作- 熟悉微机实验系统的使用方法和操作流程。
- 掌握实验软件的安装和使用。
4. 汇编语言程序设计- 学习汇编语言的基本语法和编程技巧。
- 编写简单的汇编语言程序，实现特定功能。
四、实验步骤1. 微机硬件系统认知- 观察微机硬件各部分的功能和连接方式。
- 使用实验设备观察CPU、内存、主板、硬盘等硬件的工作状态。
2. 微机接口芯片实验- 根据实验指导书，配置并行接口芯片8255。
- 编写程序实现键盘输入和LED显示功能。
- 设计定时显示装置，实现时间显示和按键控制。
3. 微机实验系统操作- 安装实验软件，熟悉实验系统的操作流程。
- 使用实验软件进行实验操作。
4. 汇编语言程序设计- 学习汇编语言的基本语法和编程技巧。
- 编写汇编语言程序，实现特定功能。
五、实验结果与分析1. 微机硬件系统认知- 通过实验观察，了解了微机硬件各部分的功能和连接方式。
- 掌握了微机实验系统的使用方法和操作流程。
2. 微机接口芯片实验- 成功实现了键盘输入和LED显示功能。
- 设计的定时显示装置能够正常工作。
3. 微机实验系统操作- 熟练掌握了微机实验系统的操作流程。
4. 汇编语言程序设计- 成功编写了汇编语言程序，实现了特定功能。
六、实验心得体会通过本次实验，我对微机原理和接口技术有了更深入的了解。
实验过程中，我学会了如何使用微机实验系统，掌握了微机接口芯片的编程技巧，提高了动手实践能力。
微机组装实验报告
微机组装实验报告一、实验目的随着计算机技术的不断发展，了解计算机的硬件组成和组装过程对于计算机相关专业的学生以及计算机爱好者来说变得越来越重要。
本次微机组装实验的主要目的是让我们通过实际操作，深入了解计算机硬件的各个组成部分，掌握计算机组装的基本技能和方法，提高我们的动手能力和问题解决能力。
二、实验设备和工具1、计算机硬件组件CPU：Intel Core i5-12400F主板：华硕 PRIME B660MK内存：金士顿 DDR4 3200 16GB硬盘：西部数据 SN570 500GB NVMe M2 固态硬盘＋西部数据1TB 机械硬盘显卡：影驰 GeForce GTX 1650 Super电源：航嘉 GS500 400W机箱：先马平头哥 M1散热器：利民 AX120 R SE显示器：AOC 24B1XH键盘、鼠标：罗技 MK1202、工具螺丝刀静电手环三、实验步骤1、准备工作首先，将所有的计算机硬件组件从包装盒中取出，并放置在一个干净、宽敞的工作台上。
佩戴静电手环，以防止静电对计算机硬件造成损害。
2、安装 CPU打开主板上的 CPU 插座盖子，注意观察插座上的缺口和 CPU 上的金三角标识，确保方向正确。
轻轻将 CPU 放入插座中，注意不要用力按压，确保 CPU 的引脚与插座完全对齐。
合上 CPU 插座盖子，并将固定杆扣紧。
3、安装 CPU 散热器在 CPU 表面均匀涂抹一层散热硅脂。
将散热器的底座对准主板上的安装孔位，使用螺丝将散热器固定在主板上。
将散热器的风扇电源线连接到主板上的 CPU_FAN 接口。
4、安装内存观察主板上的内存插槽，找到与内存金手指缺口对应的插槽位置。
将内存的金手指对准插槽，以 45 度角插入插槽，然后轻轻按下内存，直到两侧的卡扣自动扣紧。
5、安装硬盘将 M2 固态硬盘插入主板上的 M2 插槽，并用螺丝固定。
将机械硬盘安装在机箱的硬盘位上，使用螺丝固定，并连接好SATA 数据线和电源线。
微机检测与维修实验报告（优秀范文5篇）
微机检测与维修实验报告（优秀范文5篇）第一篇：微机检测与维修实验报告ν更多企业学院：《中小企业管理全能版》 183 套讲座+89700 份资料《总经理、高层管理》 49 套讲座+16388 份资料《中层管理学院》 46 套讲座+6020 份资料《国学智慧、易经》 46 套讲座《人力资源学院》 56 套讲座+27123 份资料《各阶段员工培训学院》 77 套讲座+ 324 份资料《员工管理企业学院》 67 套讲座+ 8720 份资料《工厂生产管理学院》 52 套讲座+ 13920 份资料《财务管理学院》 53 套讲座+ 17945 份资料《销售经理学院》 56 套讲座+ 14350 份资料《销售人员培训学院》 72 套讲座+ 4879 份资料ν更多企业学院：《中小企业管理全能版》 183 套讲座+89700 份资料《总经理、高层管理》 49 套讲座+16388 份资料《中层管理学院》 46 套讲座+6020 份资料《国学智慧、易经》 46 套讲座《人力资源学院》 56 套讲座+27123 份资料《各阶段员工培训学院》 77 套讲座+ 324 份资料《员工管理企业学院》 67 套讲座+ 8720 份资料《工厂生产管理学院》 52 套讲座+ 13920 份资料《财务管理学院》 53 套讲座+ 17945 份资料《销售经理学院》 56 套讲座+ 14350 份资料《销售人员培训学院》 72 套讲座+ 4879 份资料ν更多企业学院：《中小企业管理全能版》 183 套讲座+89700 份资料《总经理、高层管理》 49 套讲座+16388 份资料《中层管理学院》 46 套讲座+6020 份资料《国学智慧、易经》 46 套讲座《人力资源学院》 56 套讲座+27123 份资料《各阶段员工培训学院》 77 套讲座+ 324 份资料《员工管理企业学院》 67 套讲座+ 8720 份资料《工厂生产管理学院》 52 套讲座+ 13920 份资料《财务管理学院》 53 套讲座+ 17945 份资料《销售经理学院》 56 套讲座+ 14350 份资料《销售人员培训学院》 72 套讲座+ 4879 份资料江西科技师范学院实验报告课程微机的检测与维修院系教育学院班级教育技术学学号20092295姓名邓单单报告规格一、实验目的二、实验原理三、实验仪器四、实验方法及步骤五、实验记录及数据处理六、误差分析及问题讨论目目录1.计算机硬件组装2.BIOS_CMOS解析与应用3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。
微机原理实验报告
微机原理实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解微机原理、学习微机的基础知识、技能和操作方法，还有熟悉微机实验室的使用方法。
二、实验过程
在实验室中，我们首先进行了掌握微处理器的基本指令集和编程技巧的实验。
通过对微处理器的学习，我们了解到了微处理器的组成结构和工作原理，同时也了解了微处理器的基础指令集，包括数据的传送、算术、逻辑、分支、循环指令等等。
接着我们进行了CPU总线实验。
通过对CPU总线的学习，我们了解了CPU读写内部和外部存储器的方法和原理。
同时，我们学习了编写程序来控制CPU读写存储器等。
最后，我们进行了8255并行接口控制实验。
通过学习并实践8255并行接口控制实验，我们了解了接口及其编程。
三、实验结果
在实验中，我们成功地掌握了微处理器的基本指令集和编程技巧，了解了微处理器的组成结构和工作原理，同时掌握了CPU总
线实验和8255并行接口控制实验。
在实验中不仅增长了专业知识，而且也培养了我们的实验能力，并进一步增强了我们的实践能力。
四、实验心得
通过这次实验，我们意识到，要想成为一名优秀的计算机专业
人才，必须首先打牢微机原理的基础，通过大量的实践和实验，
来应用理论知识，深入了解计算机底层的数据处理方式以及处理
器和存储器的工作原理。
只有这样才能够在日后工作中运用自如，并且在以后的学习和研究中更具备竞争力。
在以后的学习中，我将持续学习和实践，不断探索和发现，提
升自身的能力，为未来的发展做好充分的准备。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
福建农林大学金山学院信息工程类实验报告课程名称：微机原理与接口技术姓名：陈振韦系：信息与机电工程系专业：电子信息工程专业年级：2012学号：126710100指导教师：王振婷职称：助教2015年12 月29日实验项目列表福建农林大学金山学院信息工程类实验报告系：信息与机电工程系专业：电子信息工程年级： 2012 姓名：陈振韦学号： 126710100实验课程：微机原理与接口技术实验室号：田C407 实验设备号： c2 实验时间： 2014/12/22 指导教师签字：成绩：实验一双色灯实验1．实验目的和要求编写程序，以8255作为输出口，控制4个双色LED灯(可发红,绿,黄光)，模拟十字路口交通灯管理。
学习在PC机系统中扩展简单I/O接口的方法。
进一步学习编制数据输出程序的设计方法。
学习模拟交通灯控制的方法。
学习双色灯的使用。
2．实验原理8255工作于方式0，此时PA、PB、PC均为可独立输入/输出的并行口。
8255的各寄存器对应的口地址为： PA口: 200H PB口: 201HPC口: 202H 8255控制寄存器：203H为达到较好的实验效果，可通过适当调节LED亮灭的延时时间。
1. 因为本实验是模拟交通灯控制实验，所以要先了解实际交通灯的变化规律。
假设一个十字路口为东西南北走向。
初始状态0为东西红灯，南北红灯。
然后转状态1南北绿灯通车,东西红灯。
过一段时间转状态2，南北绿灯闪几次转亮黄灯，延时几秒,东西仍然红灯。
再转状态3，东西绿灯通车,南北红灯。
过一段时间转状态4，东西绿灯闪几次转亮黄灯，延时几秒,南北仍然红灯。
最后循环至状态1。
双色LED是由一个红色LED管芯和一个绿色LED管芯封装在一起，公用负端。
当红色正端加高电平，绿色正端加低电平时，红灯亮；红色正端加低电平，绿色正端加高电平时，绿灯亮；两端都加高电平时，黄灯亮。
3．主要仪器设备（实验用的软硬件环境）PC机，LCA88ET软件，教学实验机。
4．操作方法与实验步骤1、实验连接电路原理图如下：PC0-PC3连DR1-DR4，PC4-PC7连DG1-DG4。
CS55连218H-21FH孔。
2、打开电源开关，编译程序，加载程序至实验板上。
3、观察实验现象，并分析实验现象。
5．实验内容及实验数据记录假设一个十字路口为东西南北走向。
初始状态0为东西红灯，南北红灯。
然后转状态1，南北绿灯通车,东西红灯。
过一段时间转状态2，南北绿灯闪几次转亮黄灯，延时几秒,东西仍然红灯。
再转状态3，东西绿灯通车,南北红灯。
过一段时间转状态4，东西绿灯闪几次转亮黄灯，延时几秒,南北仍然红灯。
最后循环至状态1。
双色LED是由一个红色LED管芯和一个绿色LED管芯封装在一起，共用负端。
当红色正端加高电平，绿色正端加低电平时，红灯亮；红色正端加低电平，绿色正端加高电平时，绿灯亮；两端都加高电平时，黄灯亮。
6．实验数据处理与分析实验连接结果图如下：通过实验我们得出，交通灯的闪烁是有规律的，其按照东西和南北两个方向有顺序的交换变化。
控制字设为方式选择控制字识别为1，方式0，设置为A口输入,B 口输出。
PB口: 200H，将A口状态从B口输出。
而且每次闪烁的时间都是不一样的，一般经过一定的时间延时（通常为几秒）之后才会有下一个LED灯的变化。
我们改变延时时间后看到交通灯的变化速度随之发生改变，但变化情况与延时前的顺序一样。
7．质疑、建议、问题讨论啊，这次实验实在是太麻烦了，不过从中也学到了很多自己以为会的东西，比如，当控制开关5是，就相当于想a端口输入高电平或低电平。
福建农林大学金山学院信息工程类实验报告系：信息与机电工程系专业：电子信息工程年级： 2012 姓名：陈振韦学号： 126710100实验课程：微机原理与接口技术实验室号：田C407 实验设备号： c2 实验时间： 2014/12/22 指导教师签字：成绩：实验二开关量输入实验1．实验目的和要求编写程序，通过8255的PC口读取开关状态，并在PC机屏幕上显示出来。
进一步掌握8255并口芯片的编程以及通过8255读取开关量的方法。
2．实验原理8255为编程并行接口芯片，它有多中方式可以进行选择，并且通常无需外围电路，可以方便地实现多种并行接口电路。
本次实验中，8255A工作于方式0，此时PA、PB、PC均为可独立输入/输出的并行口。
8255的各种寄存器在8088系统中的口地址为：PA口：218H PB口：219H PC口：21AH 8255控制寄存器：21BH由于LABPC1卡中的IO起始地址被重新映射过，所以在编程时，先要获得重新映射过的IO起始地址，再加上实际地址，这样才是真正的物理地址。
LED灯亮灭的间隔时间是由延时程序来控制的，如果计算机的速度过快，LED灯亮灭的间隔时间就比较短，实验现象就不明显。
可通过调整延时次序使实验现象更明显。
3．主要仪器设备（实验用的软硬件环境）PC机，LCA88ET软件，教学实验机。
4．操作方法与实验步骤1、实验连接电路原理图如下：K1～K8连PC0～PC7、CS连218H～21FH.2、打开电源开关，编译程序，加载程序至实验板上。
3、观察实验现象，并分析实验现象。
5．实验内容及实验数据记录8255工作于方式0，PA口设置为输入，PC口设置为输出，输入量为开关量。
通过8255可实时显示在LED灯上。
按下HALT或RST则返回监控。
6．实验数据处理与分析实验连接结果图如下：通过实验得出，LED灯的闪烁是通过开关控制的，其中开关闭合的时候LED灯长亮，开关断开的时候LED由亮变暗。
控制端口地址为203H，设置为全输出。
如果改变程序后无论开关状态如何改变都可以使LED灯永远到达于某一个亮/暗的状态。
7．质疑、建议、问题讨论更加深刻了解对JMP语句的理解，加强了对汇编语言的的学习。
福建农林大学金山学院信息工程类实验报告系：信息与机电工程系专业：电子信息工程年级： 2012 姓名：陈振韦学号： 126710100实验课程：微机原理与接口技术实验室号：田C407 实验设备号： c2 实验时间： 2014/12/22 指导教师签字：成绩：实验三 8253定时/计数器实验1．实验目的和要求编程将8253的定时器0设置为方式3（方波），定时器1设置为方式2（分频），定时器0输出的脉冲作为定时器1的时钟输入。
定时器2设置为方式2（分频）。
用示波器观察各对应引脚之间的波形关系。
了解8253定时器的硬件连接方法及时序关系。
掌握8253的各种模式的编程及其原理，用示波器观察各信号之间的时序关系。
2．实验原理X8253的工作频率是0～2MHZ，所以输入的CLK频率必须在2MHZ以下。
实验板上的晶振是14.7456MHZ，因此须经过8284和393分频后再作为253的CLK输入（一般可将波特率开关拨至9600，然后从开关边上的f插孔引出）。
运行本程序后，用示波器观察8253的OUT0、OUT1、OUT2脚上的输出波形。
由于LABPCI卡中的IO起始地址被重新映射过，所以在编程时，先要获得重新映射过IO起始地址，再加上实际地址，这样才是真正的物理地址。
例如再资源管理器中的IO起始地址为e000h，在8088系统中的口地址218h，那么它的物理地址为e018h。
3．主要仪器设备（实验用的软硬件环境）PC机，LCA88ET软件，教学实验机。
4．操作方法与实验步骤1、实验连接电路原理8253中GATE0、GATE1、GATE2接+5V。
CLK0接波特率开关边的f插孔，CLK1接OUT0,CLK2接OUT1。
CS接200～207孔。
2、打开电源开关，编译程序，加载程序至实验板上。
3、观察实验现象，并分析实验现象。
5．实验内容及实验数据记录运行程序后，先用定时器0工作在方式3去触发定时器1工作在方式3，然后定时器1工作在方式3去触发定时器2工作在方式2，最后LED灯闪烁，使用了定时器嵌套。
8253的工作频率是0～2MHz，所以输入的CLK频率必须在2MHz以下。
实验板上的晶振是14.7456MHz，因此须经过8284和393分频后再作为8253的CLK输入(一般可将波特率开关拨至9600，然后从开关边上f插孔引出)。
运行本程序后，用示波器观察8253的OUT0、OUT1、OUT2脚上的输出波形。
6．实验数据处理与分析实验连接结果图如下：通过实验我们得出，发光管的亮暗情况是通过开关控制的其中开关CLK0作为输入口，经过CLK1、CLK2两个开关后接至发光管DL1上，通过CLK2控制发光管的亮暗及亮暗时间。
如果改变程序后，将开关CLK2连接至其他输入端和发光管，依然可以看到是通过开关CLK2控制发光管亮暗及亮暗时间。
7．质疑、建议、问题讨论加深了对8253工作原理的理解，8253定时计数器以硬件计数器构成，计数脉冲触发硬件计数器计数，如果计数脉冲的周期固定，则计数同时产生定时，通过对计数器的工作方式和相关参数的设定，可以输出不同的波形来实现控制机器的工作状态。
福建农林大学金山学院信息工程类实验报告系：信息与机电工程系专业：电子信息工程年级： 2012 姓名：陈振韦学号： 126710100实验课程：微机原理与接口技术实验室号：田C407 实验设备号： c2 实验时间： 2014/12/22 指导教师签字：成绩：实验四 D/A转换实验1．实验目的和要求用键盘输入来控制D/A输出的波形，程序应能输出锯齿波、三角波、方波和正弦波。
在计算机键盘上敲’5’键退出程序。
掌握DAC0832芯片的4性能、使用方法及对应的硬件电路。
了解D/A转换的基本原理。
2．实验原理D/A转换是把数字量转换成模拟量的变换，从本书D/A电路输出的是模拟电压信号。
要实现实验要求，比较简单的方法是产生四个波形的表格，然后通过查表来实现波形显示。
产生方波只需控制输出高低电平的时间，产生锯齿波和三角波的表格需由数字量的增减来控制，同时要注意三角波要分两段来产生。
要产生正弦波，可以造一张正弦数字量表。
即查函数表得到的值转换成十六进制数填表。
D/A转换取值范围为一个周期，采样点越多，精度越高些。
本例采用的采样点为64点/周期。
3．主要仪器设备（实验用的软硬件环境）PC机，LCA88ET软件，教学实验机，示波器。
4．操作方法与实验步骤1、实验连接电路原理CS接228H～22FH孔。
2、打开电源开关，编译程序，加载程序至实验板上。
3、观察实验现象，并分析实验现象。
5．实验内容及实验数据记录实验用的ADC0809是八位A/D转换器。
每采集一次一般需100us。
因此程序为查询式，则在启动后要加适当延时。
中断方式下，A/D转换结束后会自动产生EOC 信号，将其与PC总线的IRQ2相连即能实现中断采集。
6．实验数据处理与分析实验结果电路图如下：通过实验我们得出，通过转动开关W1可以看到数码管的数值依次从0~F进行有顺序的变化。