在用学校基本情况调查表(卫生局)

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学生卫生安全检查表

学生卫生安全检查表第一部分：背景介绍学生卫生安全是学校管理中不可忽视的重要环节。

为了确保学生身心健康，学校每年都会进行卫生安全检查。

本文将从卫生安全要求、检查内容以及建议改进方面进行探讨。

第二部分：卫生安全要求学生卫生安全是学校最基本的要求之一。

学校应提供清洁、安全的环境，为学生提供良好的学习和生活条件。

卫生安全要求包括学校卫生状况、学生个人卫生、食品安全等方面。

第三部分：学校卫生状况学校卫生状况是卫生安全检查的关键内容之一。

学校应定期清洁教室、图书馆、食堂等公共场所，保持室内通风、卫生。

此外，学校应建立垃圾分类制度，保持校园环境清洁整洁。

第四部分：学生个人卫生学生个人卫生是卫生安全检查的重要内容之一。

学生应保持身体清洁，勤洗手、勤洗澡，保持整洁衣着。

此外，学生应养成良好的卫生习惯，如不乱扔垃圾、不随地吐痰等。

第五部分：食品安全食品安全是学生卫生安全的重要组成部分。

学校食堂应建立食品安全管理制度，确保食品的卫生安全。

学生应注意个人饮食卫生，不食用过期食品、不随意购买街边小吃等。

第六部分：卫生安全检查内容卫生安全检查内容包括学校环境、学生个人卫生、食品安全等方面。

检查部门会对校园内的卫生设施、卫生标志、学生宿舍等进行检查，以确保学生的卫生安全。

第七部分：常见问题及解决方法卫生安全检查中常见的问题包括卫生设施损坏、学生个人卫生差等。

对于这些问题，学校应及时修复损坏的卫生设施，并对学生进行相关卫生知识教育，提高他们的卫生意识。

第八部分：建议改进方面为了提升学生卫生安全水平，可以从以下方面进行改进：加强师生的卫生安全教育，建立完善的卫生安全管理制度，增设学生卫生安全课程，提供更加干净、舒适的学习环境等。

第九部分：鼓励学生参与学生应积极参与卫生安全工作，并与学校共同努力。

学生可以组织卫生小组，定期进行卫生检查和整治，以营造良好的卫生环境。

第十部分：家长的角色家长在学生卫生安全中扮演重要角色。

他们应关注学校的卫生状况，与学校保持密切沟通，共同关注学生的卫生安全问题。

大学生卫生情况调查报告

大学生卫生情况调查报告1. 引言本调查旨在了解大学生的卫生情况，包括日常卫生习惯、卫生意识、卫生环境等方面。

通过这次调查，我们希望能够提高大学生的卫生意识，促进他们养成良好的生活习惯，保障身体健康。

2. 调查设计2.1 调查对象本次调查对象是全校在校大学生，共计1000人。

我们通过随机抽样的方式选取样本，以保证结果具有代表性。

2.2 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行收集数据。

问卷涵盖了日常卫生习惯、卫生意识、卫生环境等各个方面的内容，以多项选择题和开放式问题相结合的形式设计。

2.3 数据分析方法我们将使用统计软件对收集到的数据进行分析，主要采用频数统计、平均数计算等方法，以得出参与调查大学生的卫生情况。

3. 调查结果3.1 总体情况共计1000名大学生参与了本次调查，其中男性500人，女性500人。

调查结果显示，大学生的卫生情况整体较好，但仍存在一些问题。

3.2 日常卫生习惯调查结果显示，大部分大学生养成了良好的日常卫生习惯。

超过80%的学生每天都会刷牙，洗澡频率也较高。

然而，约20%的学生存在不定期刷牙、洗澡的情况，需要加强卫生习惯的养成。

3.3 卫生意识大学生的卫生意识相对较好，超过90%的学生认为保持卫生是重要的。

他们意识到保持良好的卫生习惯对身体健康的重要性，并愿意针对自身不足进行改进。

3.4 卫生环境调查结果显示，大学生对校内卫生环境整体满意度较高。

学校提供的公共卫生设施比较齐全，如洗手间、饮水机等。

然而，仍有一部分学生认为卫生环境存在一定的问题，如厕所的清洁程度、垃圾桶的清理频率等，建议学校加强卫生环境管理。

4. 讨论与建议根据以上调查结果，我们得出以下讨论与建议：1.加强大学生的卫生宣传教育，提高他们的卫生意识，鼓励他们养成良好的卫生习惯。

2.学校应加强对卫生环境的管理，保障学生的健康和安全。

3.加强学校与学生的沟通，听取学生的意见和建议，不断改进卫生管理措施。

5. 结论通过本次调查，我们了解到大学生的卫生情况整体较好，但仍存在一些问题。

中小学(幼儿园)校园卫生管理工作检查评估表

中小学(幼儿园)校园卫生管理工作检查评
估表
学校基本信息
- 学校名称：
- 学校地址：
- 校长姓名：
- 联系
校园卫生管理情况
1. 是否建立了校园卫生管理机构？（是/否）
2. 校园卫生管理机构的成员及职责：
3. 是否建立了校园卫生管理制度和工作规范？（是/否）
4. 校园卫生管理制度和工作规范的主要内容：
学校环境卫生情况
1. 学校内部环境卫生的状况：
- 教室卫生：
- 图书馆卫生：
- 实验室卫生：
- 食堂卫生：
- 保健室卫生：
- 公共卫生间卫生：
- 学生宿舍卫生：
- 操场及运动场卫生：
- 其他：
2. 学校外部环境卫生的状况：
- 校园周边的卫生情况：
- 学校周边的环境卫生情况：
学生卫生保健工作情况
1. 是否开展了学生卫生保健宣教活动？（是/否）
2. 主要的宣教内容：
3. 是否建立了学生健康档案？（是/否）
4. 学生健康档案的内容：
5. 是否配备了专职医护人员？（是/否）
6. 学校医务室的运作情况及配备设施：
建议和改进措施
请根据以上评估情况，提出学校卫生管理工作的改进建议和具体的改进措施。

评估人：
- 姓名：
- 职务：
- 日期：。

国家卫生健康委员会办公厅关于印发全国学生常见病和健康影响因素监测方案（2018年版）的通知

国家卫生健康委员会办公厅关于印发全国学生常见病和健康影响因素监测方案（2018年版）的通知文章属性•【制定机关】国家卫生健康委员会•【公布日期】2018.04.08•【文号】国卫办疾控函〔2018〕229号•【施行日期】2018.04.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】健康促进正文关于印发全国学生常见病和健康影响因素监测方案（2018年版）的通知国卫办疾控函〔2018〕229号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫生计生委，中国疾病预防控制中心：为有效预防控制学生常见病的发生，保障学生身心健康，2018年将继续组织开展学生常见病和健康影响因素监测工作。

我委组织制定《全国学生常见病和健康影响因素监测方案（2018年版）》，现印发给你们，请按照要求组织实施。

办公厅2018年4月8日全国学生常见病和健康影响因素监测方案(2018年版)一、监测目的为有效预防控制学生常见病的发生，保障学生身心健康，通过开展学生常见病和健康影响因素监测，掌握不同年龄段学生视力不良、肥胖等主要常见病情况和影响健康的主要因素，为进一步采取针对性健康干预措施提供科学依据。

二、监测范围和监测学校选择原则上每省份按照社会经济发展不同水平选择3个地级市，每个地级市选择1个城区和1个县。

要求每个地级市监测13所学校，其中城区8所学校（2所小学、2所初中、2所高中、1所职高、1所综合性大学），县5所学校（2所小学、2所初中、1所高中）。

有条件的地方可适当增加监测城市、区县和学校数量。

三、监测内容和方法（一）学校卫生工作基本情况调查。

学校卫生工作基本情况，包括卫生、教育部门人员配备、经费保障和合作机制，辖区学校基本情况、学生主要健康问题和疾病防控情况等。

中小学校开展学校卫生工作情况，包括年度工作计划和经费投入，医务室、保健室和校医配备，学生体检及健康管理工作、常见病及传染病防控、体育运动和食品营养管理以及健康教育等。

校园学生健康检查记录表

校园学生健康检查记录表背景为了确保校园内学生的健康和安全，学校决定实施健康检查，并记录每位学生的健康状况。

本文档旨在描述校园学生健康检查记录表的内容和要求。

目的通过学生健康检查记录表的实施，学校的目标是：1. 及时掌握学生的健康状况，以便采取相应的防控措施；2. 建立学生健康档案，为学生的健康管理提供依据；3. 促进学生和家长对健康的重视和关注。

表格内容校园学生健康检查记录表应包含以下内容：1. 学生基本信息：学生姓名、学号、班级、性别、出生日期等；2. 健康状况信息：学生身高、体重、血压、视力、听力等；3. 疾病史：学生是否有过慢性疾病、过敏史等；4. 家庭状况：学生家庭成员健康状况、家庭环境等；5. 检查日期和检查人员：记录每次健康检查的日期和进行检查的人员。

检查流程学校将按照以下流程进行学生健康检查：1. 学校提前通知学生和家长，告知检查时间和地点；2. 学生按照通知时间到达指定地点进行健康检查；3. 检查人员按照规定的程序对学生进行健康检查，并记录检查结果；4. 完成健康检查后，学生可以离开检查地点；5. 学校将健康检查记录保存，并根据需要提供给相关部门或家长。

注意事项在进行学生健康检查时，需要注意以下事项：1. 保护学生隐私：学生健康信息属于敏感信息，必须妥善保护学生隐私；2. 严格执行检查程序：检查人员应按照规定的程序进行健康检查，确保检查结果的准确性；3. 及时通知家长：对于发现学生健康问题的情况，应及时通知学生家长，并协助安排相关治疗或干预措施；4. 定期复检：学校应定期进行学生健康检查，以及时了解学生健康状况的变化。

结论通过实施校园学生健康检查记录表，学校可以更好地管理学生的健康，并及时采取相应的措施，保障学生的身心健康。

同时，健康检查记录表也为学生的健康管理提供了有效的依据和参考。

以上是校园学生健康检查记录表的相关内容和要求，希望能够得到大家的支持和配合。

卫生部直报系统

国家卫生统计信息网络直报管理规定(试行)第一章总则第一条为加强全国卫生统计信息网络直报管理，提高统计数据质量，及时、准确地提供卫生资源与医疗服务信息，依据《中华人民共和国统计法》、《全国卫生统计工作管理办法》和《国家卫生统计调查制度》等相关法律法规，制定本规定。

第二条本规定适用于卫生资源与医疗服务数据采集、报告、汇总和分析等管理工作。

疾病控制和卫生监督等统计信息报告执行相关管理规定。

第三条网络直报遵循依法上报、统一规范、分级负责、属地管理原则。

第四条卫生部负责全国卫生统计信息网络直报管理工作，地方各级卫生行政部门负责辖区内卫生统计信息网络直报管理工作，各级各类医疗卫生机构负责本单位卫生统计网络直报工作。

第二章职责第五条卫生部负责制订国家卫生统计信息网络直报管理制度、技术规范及信息分类标准; 组织编制直报系统软件，负责国家级直报平台及数据中心建设；组织全国网络直报工作实施，开展网络直报工作督导检查与考核评估。

具体工作由卫生部统计信息中心承担。

省级卫生行政部门负责建立健全地方卫生统计信息网络直报管理制度，制订地方卫生统计调查制度;负责省级直报平台及数据中心建设，为系统正常运行提供保障条件;负责本地区卫生统计网络直报管理，包括用户管理、数据收集、质量监控、数据传输、系统安全等;组织开展本地区网络直报工作督导检查，开展统计分析并发布卫生信息。

市(地)、县级卫生行政部门负责本辖区卫生统计信息网络直报管理工作，包括用户管理、数据收集、数据催报及审核等工作；组织开展本辖区网络直报工作考核和评估，开展统计分析并发布卫生信息。

第六条医疗卫生机构应建立健全本单位统计工作制度，规范原始记录和统计台帐；认真做好本单位卫生统计信息网络直报工作，包括数据录入、审核、分析及上报。

第三章直报工作制度第七条除诊所、卫生所、医务室和村卫生室以外，所有医疗卫生机构和县(区、市)卫生局均为直报责任单位。

直报单位的统计人员(即填表人)为直报人员。

卫生统计报表及其附表

卫统1表卫生机构基本情况调查表________年一、基本情况单位负责人：填表人：报出日期：年月日附：《卫生机构基本情况调查表》说明。

一、调查目的全面了解卫生机构人力、财力和物力资源等基本情况，为制定卫生方针政策和区域卫生规划提供参考。

二、填报单位及填报范围1．填报单位：本表要求除以下7类机构外所有其他卫生机构填报。

7类机构包括：①诊所、卫生所、医务室、社区卫生服务站（填报卫统6表）、村卫生室（填报卫统7表）；②卫生新闻出版社；③卫生社会团体；④卫生行政机关；⑤教育部门登记注册的高中等医学（药）院校；⑥军队编制内卫生机构；⑦香港、澳门特别行政区和台湾所属卫生机构。

卫生机构下设的未登记注册的分支机构不再填报此表，其分支机构数字计入上级单位上。

卫生机构定义：指从卫生行政部门取得《医疗机构执业许可证》，或从民政、工商行政、机构编制管理部门取得法人单位登记证书，为社会提供医疗保健、疾病控制、卫生监督服务或从事医学科研和教育等工作的单位。

2．填报范围：除筹建单位填报第一、三项内容外，其他卫生机构填报所有各项内容。

三、报送日期、内容及方式本表一律填报每年年底数学。

各省、自治区、直辖市卫生厅局于次年2月底之前将本地区调查表和汇总表数据以光盘、远程传输或电子邮件方式报送卫生部卫生统计信息中心。

四、填表要求1．本表一律用钢笔或圆珠笔填写，填写数字要求右对齐，如某项没有数学或不要求填报则填上“－”。

2．组织机构代码、机构名称、机构属性代码由县（区）卫生局按照“卫生机构（组织）名称与代码”标准（WS218）的要求统一填写。

3．表内各项之间平衡和逻辑关系。

第项≥第2.2.1≥≥≥≥≥≥≥≥≥≥≥五、统计口径1．第三项（人员数）（1）第项（职工总数）：一律按支付年底工资的在岗职工统计，不包括临时工、离退休人员、离开本单位仍保留劳动关系人员和返聘人员。

（2）第3.1.1项（卫生技术人员）：不包括从事管理工作的卫生技术人员。

（3）执业（助理）医师、执业（中）药业和注册护士：一律按领取医师、药师执业证书和注册护士证书人数统计（从事管理工作的医师、药师和护士除外）。

表2：江苏省健康促进学校基线调查表

____%
2.9 本学年学生因病缺课人均课时不超过0.3。
3.每学期至少1次邀请卫生保健和健康教育机构参与学校健康促进活动。
4.学校卫生室基本配置符合《学校卫生工作条例》基本要求。
5.学校保健人员每学期至少接受一次有关部门的学校卫生或健康教育的培训。
____次
七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能（15分）
1.8食堂、操场、宿舍等符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》所规定的要求。
2.学校环境的安全性：
2.1对校园内所有教学和活动场所、设施的安全性进行定期检查；
2.2消除安全隐患，或在容易发生危险的地方设有明显的警示标志。
3.优美整洁的校园环境：
3.1保持校园卫生清洁；
3.2美化校园。
五、建立良好的学校人际关系（7分）
3.制定教师控烟、学生禁烟相关政策。
4.制定政策保证学生每天学习时间（包括自习）：小学不超过6小时，中学不超过8小时，并有配套措施。
5.制定政策保证学生每天有一小时体育活动时间（包括课间操、课外活动），并有配套措施。
6.制定师生定期体检制度。
7.根据实际情况制定并实施学生常见病的群体预防和矫治措施，每年有计划和总结。
1.6有经过培训的心理教师为学生提供心理咨询服务；
1.7建立学生和教师因病缺课登记制度,并有完整记录；
1.8建立传染病登记制度，配合有关部门做好急、慢性传染病的防控工作，并有完整记录。
2．健康状况指标
2.1 龋齿患病率不高于13%，城乡学生龋均小于0.4（城市）和0.3（农村）；
____%
2.2 龋齿填补率大于50%；
1.教师对学生没有任何形式的体罚和变相体罚。
2.没有校园打架斗殴和欺侮事件发生。

学校卫生检查表

学校卫生检查表一、学校基本信息•学校名称：[填写学校名称]•学校地址：[填写学校地址]•学校类型：[填写学校类型，如小学、中学、高中等]•检查日期：[填写检查日期]•检查人员：[填写检查人员姓名]二、学校环境卫生1. 教学楼•教室清洁卫生：[填写教室清洁情况，如座位、黑板、地板的清洁程度]•教室卫生设施完好：[填写是否存在损坏的桌椅、窗户等情况]•走廊通道清洁：[填写走廊通道的清洁程度]•垃圾收集和分类：[填写是否有垃圾桶和正确分类的垃圾袋]•公共区域清洁：[填写如厕所、休息室、饮水区的清洁情况]2. 食堂•食堂卫生状况：[填写食堂的整洁程度、食品摆放和存储情况]•食品卫生安全：[填写是否有食品安全证件、食品保存情况]•餐具消毒情况：[填写餐具的消毒方式、餐具的存放情况]3. 操场和运动场所•场地清洁情况：[填写操场和其他运动场所的清洁程度]•设施完好：[填写是否存在损坏的器械和设施]•垃圾分类收集：[填写是否提供垃圾桶和分类垃圾袋]三、学生个人卫生1. 学生个人卫生•学生穿着整洁：[填写学生的衣着是否整洁]•学生着装卫生：[填写学生是否按规定穿制服，是否携带白色手帕] •学生头发整洁：[填写学生的头发是否整齐、干净]•学生指甲清洁：[填写学生的指甲是否修剪整齐、清洁]2. 学生个人卫生习惯•手部卫生：[填写学生洗手的频次和正确洗手的方式]•饮食卫生：[填写学生的饮食习惯，如是否携带个人饭盒、是否有随食具等情况]•牙齿卫生：[填写学生刷牙的频次和正确刷牙的方式]•体育锻炼：[填写学生的体育锻炼习惯和运动量]四、总结和建议根据以上检查情况，总体上对于学校的卫生状况可以给予如下评价：•教室和教学楼的清洁程度较好，卫生设施较为完好。

•食堂的食品卫生和餐具消毒情况需要引起关注。

•操场和运动场所的设施需要维护和修缮。

•学生个人卫生习惯整体较为良好。

为了提升学校的卫生状况和学生个人卫生习惯，建议：•食堂加强食品卫生管理，定期进行检查和培训。

卫统2表(卫生人力基本信息调查表)

卫生人力基本信息调查表表号:卫统2表制表机关:卫生部批准机关:国家统计局批准文号：国统制［2007]11号有效期至：2009组织机构代码□□□□□□□□-□机构名称1.1 姓名___________________1.2身份证号码□□□□□□□□□□□□□□□□□1。

3 出生日期□□□□年□□月□□日1。

4 性别代码(1男,2女)□1.5 民族名称___________________ ，代码□□1.6 参加工作日期□□□□年□□月1.7 办公室电话号码□□□□□□□□1。

8手机号码（政府办县及县以上卫生机构负责人及应急救治专家填写) □□□□□□□□□□□2.1 所在科室名称___________________，代码□□□□2.2 从事专业类别代码□□11 执业医师 12执业助理医师 13见习医师 21注册护士 22助产士31西药师(士） 32中药师（士） 41检验技师(士） 42影像技师(士) 50卫生监督员69其他卫生技术人员 70其他技术人员 80管理人员 90工勤及技能人员2。

3医师/卫生监督员执业证书编码□□□□□□□□□□□□□□□□□□2.4医师执业类别代码(1临床2口腔3公共卫生4中医) □2.5 医师/卫生监督员执业范围代码(可多选）①□□,②□□，③□□2。

6 行政/业务管理职务代码（要求科室副主任及以上人员填写）□1党委（副)书记 2院(所.站)长 3副院（所。

站)长 4科室主任 5科室副主任3。

1 专业技术资格（评）名称___________，代码□□□3.2 专业技术职务(聘）代码（1正高 2副高 3中级 4师级/助理 5士级 9待聘)□3。

3 学历代码（1研究生 2大学本科 3大专 4中专及中技 5技校 6高中 7初中及以下)□3。

4 学位代码(1名誉博士 2博士 3硕士 4学士) □3.5 所学专业名称__________,代号□□□□101基础医学 102预防医学 1031临床医学 1032医学技术 104口腔医学105中医学 106法医学 107护理学 108药学 109卫生管理01哲学 02经济学 03法学 04教育学 05文学 06历史学 07理学 08工学 09农学3.6 年内接受培训情况(仅要求当年接受培训人员填写，可多选) ①□□，②□□,③□□11住院医师培训已合格 12正接受住院医师培训 13接受继续医学教育≥25学分14接受继续医学教育<25学分 15全科医学培训 20护理知识培训30疾病预防知识培训40卫生监督知识培训50院前急救培训 60管理知识培训 70计算机培训80其他岗位培训 90进修半年以上3.7 出国留学学习时间(累计月数,出国留学人员填写) □□3.8 专科特长（仅要求医院主任、副主任医师填写):①______,②______，③______4.1本月人员流动情况□□流入： 11高中等院校毕业生 12其他卫生机构调入 13非卫生机构调入 14军转人员 19其他流出： 21调往其他卫生机构 22考取研究生 23出国留学 24退休 25辞职(辞退） 26自然减员 29其他4。

用人单位职业卫生基本情况调查表(样例)

附件1
用人单位职业卫生基本情况调查表（样例）
填报单位：填报时间：2017月日
企
业
基
本
信
息
单位名称（盖
章）
××××木制家具有限公司
是否申
报
□是
√否
工作场所地址
××县（市、区）××乡（镇、街道）×号
法定代表人×Leabharlann ×联系电话××××××
单位注册
登记
□国有企业 □集体企业 □股份合作企业 □联营企业 □有限责任公司 □股份有限公司
☑私营企业 □港澳台商投资企业 □外商投资企业 □其他
职业健康检查情况
岗前（105）人岗中（80）人离岗（25）人
职业卫生知识培训情况
主要负责人：年月日；管理人员：年月日；检测员：年月日；
所属行业
家具制造业（C21）
主要产品与经营活动
木制家具加工
在岗职工总人数
80人（含外包、劳务派遣人员）
职
业
危
害
接
触
信
息
作业场所岗位名称
作业人
数（人）
接触粉尘危害情况
接触化学毒物危害情况
粉尘
名称
时间加权平均浓度（mg/ m³）
化学毒物名称
时间加权平均浓度或最高浓度（mg/m³）
喷漆车间喷漆工
男（10）
女（7）
苯
1.0
甲苯
15.1
二甲苯
12.5
机修车间电焊工
二氧化氮
3.1
锰及其化合物
0.1
臭氧
0.2
注：“职业危害接触信息”一栏中，同一岗位接触多种尘毒危害因素时，每行只能填写一种粉尘或毒物。（页面不够请另附页）

大连学校排查情况汇报表

大连学校排查情况汇报表根据教育部门的要求，为了加强学校安全管理工作，确保师生的人身安全，我校对学校安全情况进行了全面排查。

现将排查情况进行汇报如下：一、学校基本情况。

我校位于大连市中心，占地面积约XX平方米，建筑面积XX平方米，共有教学楼、实验楼、食堂、宿舍楼等多个建筑物，校园内绿化面积达到XX%，环境优美。

二、学校安全设施情况。

学校安全设施齐全，所有建筑物均配备了消防设施和安全出口，并定期进行维护和检查。

校园内安装了监控摄像头，保障了校园的安全。

三、学生人身安全情况。

我校学生人数共计XXX人，其中男生XXX人，女生XXX人。

学生年龄分布在XX岁到XX岁之间，学生人身安全得到了有效保障。

四、教职工安全情况。

我校拥有一支高素质的教职工队伍，教师XX名，工作人员XX名。

学校对教职工进行了安全教育培训，建立了健全的安全管理制度，确保了教职工的安全。

五、学校安全管理情况。

学校成立了安全管理委员会，制定了《学校安全管理规定》，并建立了安全值班制度，配备了专职保安人员，确保了学校的安全。

六、学校安全隐患排查情况。

在此次排查中，学校发现了一些安全隐患，如实验室化学品存放不当、食堂用电设备老化等问题，学校已经制定了整改方案，并督促相关部门进行整改。

七、下一步工作计划。

为了进一步加强学校安全管理工作，学校将继续加强安全教育宣传，定期组织安全演练，完善安全管理制度，确保学校师生的人身安全。

以上就是我校学校排查情况的汇报，希望得到教育部门的认可和指导，同时也欢迎各位领导、专家和同行对我校的安全工作提出宝贵意见和建议，共同为学校安全保驾护航。

关于校园卫生调查情况汇报

关于校园卫生调查情况汇报校园卫生是学校管理工作中的重要组成部分，关系到师生的身体健康和学习环境的整洁。

为了全面了解学校校园卫生情况，我们开展了一次校园卫生调查，以下是调查情况的汇报：一、学校卫生设施情况。

经过调查发现，学校卫生设施整体情况良好。

学校内设有充足的垃圾桶和分类垃圾桶，方便师生投放垃圾，并且有专门的保洁人员进行定期清理。

学校厕所的卫生状况也较好，有专门的保洁人员进行日常清洁，并且有定期的大扫除活动。

二、学生个人卫生意识。

调查显示，大部分学生具有良好的个人卫生意识，能够自觉保持个人卫生，如勤洗手、勤洗澡等。

但也有少部分学生存在卫生习惯不良的情况，如乱扔垃圾、不注意个人卫生等，需要进一步引导和教育。

三、教室和食堂卫生情况。

教室和食堂是学校重要的活动场所，卫生情况直接关系到师生的健康。

经过调查发现，学校教室和食堂的卫生情况整体良好，保洁人员定期进行清扫和消毒，保证了师生的健康和安全。

四、校园环境整洁情况。

学校校园环境整洁情况良好，绿化带和花坛保持整洁，草坪也经常修剪，校园道路干净整洁，没有乱扔垃圾的现象，营造了良好的学习和生活环境。

五、改进建议。

针对调查中发现的个别学生卫生习惯不良的情况，建议学校加强卫生教育，提高学生的卫生意识，培养良好的卫生习惯。

同时，加强对卫生保洁人员的培训，提高他们的服务水平，保证学校卫生设施的良好运行。

总结，通过此次校园卫生调查，学校的卫生情况总体良好，但也存在个别学生卫生习惯不良的情况，需要引起学校的重视。

我们将根据调查结果，加强卫生教育，提高学生的卫生意识，为学校营造更加整洁、健康的学习环境而努力。

卫生统计报表及其附表

卫统1表卫生机构基本情况调查表________年一、基本情况单位负责人：填表人：报出日期：年月日附：《卫生机构基本情况调查表》说明。

一、调查目的全面了解卫生机构人力、财力和物力资源等基本情况，为制定卫生方针政策和区域卫生规划提供参考。

二、填报单位及填报范围1．填报单位：本表要求除以下7类机构外所有其他卫生机构填报。

卫生机构下设的未登记注册的分支机构不再填报此表，其分支机构数字计入上级单位上。

2．填报范围：除筹建单位填报第一、三项内容外，其他卫生机构填报所有各项内容。

三、报送日期、内容及方式本表一律填报每年年底数学。

各省、自治区、直辖市卫生厅局于次年2月底之前将本地区调查表和汇总表数据以光盘、远程传输或电子邮件方式报送卫生部卫生统计信息中心。

四、填表要求1．本表一律用钢笔或圆珠笔填写，填写数字要求右对齐，如某项没有数学或不要求填报则填上“－”。

2．组织机构代码、机构名称、机构属性代码由县（区）卫生局按照“卫生机构（组织）名称与代码”标准（WS218）的要求统一填写。

3．表内各项之间平衡和逻辑关系。

第2.2项≥第2.2.1≥≥≥≥≥≥≥≥≥≥≥五、统计口径1．第三项（人员数）（1）第3.1项（职工总数）：一律按支付年底工资的在岗职工统计，不包括临时工、离退休人员、离开本单位仍保留劳动关系人员和返聘人员。

（2）第3.1.1项（卫生技术人员）：不包括从事管理工作的卫生技术人员。

学校教学和生活设施卫生情况监测调查表(监测站填写)

附1：学校教学和生活设施卫生情况监测调查表（监测站填写）省（自治区、直辖市）______________学校信息：1. 学校名称及代码：2. 学校所在地： ① 城区 ② 乡镇3. 学校类型：① 非完全小学 ② 完全小学 ③ 初中 ④ 普通高中⑤ 职业高中 ⑥ 完全中学 ⑦ 九年制学校 ⑧ 十二年制学校4. 是否寄宿制学校？ ① 是 ② 否5. 全校教职工总数人，其中专任教师人；学生总数人，其中男生人，女生人；寄宿生人，其中男生人，女生人。

6. 学校共有_______个班级。

7. 学校是否有体育特色项目? ① 是，（7.1项目为） ② 否8. 学校关于上述体育项目的冠名是？① 传统项目校 ② 示范校 ③ 特色校 ④ 推广校 ⑤ 其他调查人：联系方式：调查日期：监测站名称监测站代码以下是调查表正文，共分八个部分。

题目分为单选、多选和填空三种类型。

单选和多选题，请在选项的序号上打勾（✓），填空题请在“”上填写数字或文字。

第一部分: 学校饮用水设施与管理A1. 学校的供水方式？（可多选）①自来水厂供水②自备水源供水（是指利用学校内的水窖、手压井、引泉水、大口井和机井等提供学校日常所需的饮用水）③其他（请说明）A2. 寄宿生洗漱用水是什么水？（单选）①自来水厂供水②自备水源供水（是指利用学校内的水窖、手压井、引泉水、大口井和机井等提供学校日常所需的饮用水）③其他（请说明）④没有寄宿生A3. 食堂用水是什么水？（单选）①自来水厂供水②自备水源供水（是指利用学校内的水窖、手压井、引泉水、大口井和机井等提供学校日常所需的饮用水）③其他（请说明）④没有食堂A4. 如果学校是自备水源供水，使用哪种水源？（单选，如果学校有多个水源，选择最常用的）①不是自备水源供水（跳至A17）②水窖③手压井④引泉水⑤大口井⑥机井⑦其他（请说明）A5. 自备水源距离污染源（校园独立式厕所及贮粪池、垃圾存放站/池及污水排放点等）的距离是？①小于等于25米②大于25米A6. 自备水源的防护井沿高度是？①无防护②小于等于0.3米③大于0.3米A7. 如果学校是自备水源供水，自备水源是否进行定期的水质检测？①是，定期检测②否，不定期检测（跳至A11）③从不检测（跳至A11）A8. 如果定期水质检测，检测频率为次/年A9. 如果定期水质检测，是否有水质检测报告？①是，有检测报告②否，没有检测报告A10. 如果定期水质检测，检测是否收费？①收费，费用（A10.1）为元/次②不收费A11. 如果学校是自备水源供水，自备水源是否进行定期消毒？①是②否（跳至A15）A12. 如果定期消毒，频率为次/年A13. 如果定期消毒，是否有消毒记录？①是，有消毒记录②否，没有消毒记录A14. 如果定期消毒，是否在卫生部门相关专业人员的指导下进行？①是②否A15. 如果自备水源未消毒或未定期消毒，其原因为？（最多可选三项，并按从主到次的顺序排列）、、①认为水源是安全的②学校没有足够的设备及药品③学校无人清楚如果进行处理④学校不清楚是否有必要做⑤没时间做⑥学生饮用瓶装水或者从家里自带水⑦其他原因（请说明）A16. 学校经常或有时对自备水源供水进行净化处理（混凝沉淀、过滤、消毒），通常使用什么方法？A16.1如果学校对自备水源供水进行混凝沉淀，使用的混凝剂是：①不需要混凝沉淀②使用硫酸铝③使用三氯化铁A16.2学校是否对自备水源供水进行过滤（通过由砂、砾石组成的滤料层）处理？①不需要过滤②进行过滤A16.3 学校是否对自备水源供水进行消毒，使用的方法？①不需要消毒②物理法包括煮沸、紫外线、超声波消毒③化学法包括氯消毒剂（漂白粉、漂白精、氯胺、氯气、二氧化氯）、臭氧A17. 如果学校使用自来水厂供水:A17.1 2017年自来水用量为（请填写数字，保留整数）吨，A17.2 2017年水费为（请填写数字，保留整数）元，A17.3 2017年水费用占学校公用经费的比例为（请填写数字，保留整数）%A18. 学校如果为二次供水，饮用水箱或蓄水池是否加盖上锁？（注：二次供水指学校采用城镇管网集中供水，学校设有饮用水箱或蓄水池进行二次供水）①是，加盖上锁②否③无二次供水（跳至A21）A19. 如果学校使用二次供水，水箱或蓄水池的清洗频率？①每周1次②每月1次③半年1次④每年1次⑤从不做⑥其他（请说明）A20. 如果学校使用二次供水，水箱或蓄水池的消毒频率？①每周1次②每月1次③半年1次④每年1次⑤从不做⑥其他（请说明）A21. 学生主要饮水方式？（单选，80%以上学生采取的方式）①学校提供开水（A21.1 是否收费：①是②否）②学校提供桶装水③学生自己带水④喝生水⑤不供水⑥直饮水⑦其他（请说明）A22. 学校储存开水的容器是否每天清洗？①是②否③不提供开水A23. 学校储存开水的容器是否加盖上锁？①是②否③不提供开水A24. 桶装水使用的饮水机清洗消毒频率？①不提供桶装水②每周1次③每月2次④每月1次⑤每季1次⑥每年2次⑦每年1次⑧从不做⑨其他（请说明）A25. 如果水源工作正常，学生每日用水量是否足够？①是②否③不知道A26.学校是否建立饮用水卫生管理制度？①是②否第二部分：学校学生宿舍设施与管理注：若无学生宿舍，请跳至C1B1. 学生宿舍楼内是否有以下设施？（可多选）①管理室②盥洗室③厕所④其他（请说明）B2. 学生宿舍人均居室使用面积（不含盥洗室和厕所）为？①小于3平方米②大于等于3平方米B3. 学生宿舍是否一人一床？①是②否B4. 学生宿舍采用的是单层床还是双层床？①单层床（跳至B8）②双层床B5. 如为双层床，上床是否设置防跌落板（或杆）①是②否B6. 防跌落板（或杆）的高度？①小于0.25米②大于等于0.25米③无防跌落板（或杆）B7. 防跌落板（或杆）长度占床体长度的？① 1/3 ② 2/3 ③无防跌落板（或杆）B8. 宿舍楼道或楼梯是否安装应急照明或应急疏散指示灯？①是②否B9. 学生宿舍是否根据当地气候条件设置安全的通风设施？①是②否B10. 学生宿舍是否根据当地气候条件设置取暖设施？①是②否（跳至B15）B11. 如果学生宿舍有取暖设施，取暖方式为？①小火炉（燃煤）②土暖气（燃煤）③电暖气④市政集中供暖⑤学校集中供暖⑥空调⑦其他（请说明）B12. 如果学生宿舍有燃煤取暖设施，是否采取有效措施防止一氧化碳中毒的发生？①是②否B13. 2017年取暖费用为元。

侯马市寄宿制学校饮食卫生现状调查

饮用水设施的清洗、消毒、材更换等维护工作均无详细的耗
计划和记录。２１饮用水水质卫生：所学校使用市政管网集中供水，．．３８水
３制度不健全，．２管理不到位，工作未落实：多数学校只注重抓教学质量，忽视了对学校食堂和生活饮用水的管理，不能健
调查结果显示，我市寄宿制学校食堂和生活饮用水卫生存在以下问题。３１经费投入不足，．硬件设施不完善，校食堂和生活饮用学
２１生活饮用水卫生现状．２１１供水设施卫生现状：全市１．．２所寄宿制学校，８所学校
水存在很大的卫生安全隐患：①市财政和民营业主对学校食
发事件报告制度，生公共卫生突发事件及时报告当地教育发
４４加强宣教，．加强培训，提高意识，守法经营： ①对学校的
分管校长、公共卫生管理人员和食堂从业人员定期进行公共
行政部门和卫生行政部门。④ 教育行政部门、校领导定期学
但有５家学校食堂台账登记不全；２家学校建立了部分食品１
安全管理的规章制度，只有４家张贴在食堂醒目处，２家食ｌ堂各项规章制度均不能完全落实。
３讨论
１，所学校使用市政管网集中供水，２家８４所农村学校使用农
村自备井水源供水。
２卫生现状
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６０・１
用医技杂志２１年６０２月第ｌ卷第６９期ＪｕａｏＰａｔａＭｄａＴｃｎａｅ，ｕｅ０２Ｖｌ１，０６ｏｒｌｆｒｉｌｅｉｌｅｉｓＪｎ１，０９Ｎ．ｎｃｃｃｈｕ２｜

学校卫生调查报告

学校卫生调查报告为进一步美化净化校园，优化育人环境，校园卫生工作关系到全校师生的健康安全，希望可以帮到您，下面就是小编为您收集整理的校园卫生情况调查报告的相关文章，学校卫生调查报告1为广大师生提供一个卫生、舒适的工作学习环境，有效防止各种传染性疾病在校园滋生和蔓延，我校根据勉教体发[2013]45号文件精神，结合创建“平安校园”的相关要求，对辖区内各学校校园环境卫生进行了集中整治，取得了显著的实效，现将校园环境卫生整治工作报告如下：一、组织领导，提高认识成立了校园环境卫生整治工作领导小组组长：杨敏副组长：杨新建张长明成员：张宝军马世杰刘勇孙建中庄伟领导小组明确职责与分工，认真分析校园环境卫生方面的现状，提出工作重点和目标，制定了《元墩镇九年制学校关于开展校园环境卫生集中整治工作的实施方案》。

二、加强了宣传和教育，学习贯彻文件精神领导机构成立了以后，充分利用例会、班会等平台，向全校师生进行保持校园清洁的宣传和教育，利用黑板报、校园广播等渠道，向学生讲解讲卫生的重要性，讲卫生与防疾病的关系，卫生与健康的关系，使全体师生的校园卫生意识得到加强和提高，文件精神得到了深入的贯彻。

三、强化监督，扎实推进集中整治工作1、各学校校园环境卫生都能保持整洁;草坪，花坛内无杂草，绿化带清理、修剪、浇灌及时;垃圾池能够定期清运，杜绝了校园脏、乱、差等不良现象;学校厕所都安排有相关班级坚持每天进行打扫，各学校内建筑垃圾也及时得到清理。

2、教室内课桌书籍摆放整齐，劳动工具规制恰当;走廊、楼梯清扫彻底，地面及墙面干净整洁，无乱贴乱画现象。

3、学生宿舍内每天有值日生打扫，宿舍楼道有宿管人员及时清理，学生离开后保持宿舍通风透气，地面清洁干燥，无异味，学生床铺叠放整齐，洗漱用品等摆放整齐。

4、学校食堂是此次整治工作的重点。

各校食堂都有防四害设施，加工间地面干净，不湿滑，排污沟畅通无积水;各类厨房设施都能定期清理;储藏间各种原料摆放整齐，分类上架存放，餐厅座椅摆放有序，地面整洁，无污垢;剩饭剩菜每天集中处理，食堂要求每天打扫一次，每周末进行一次彻底大扫除;四、责任到位，建立长效机制通过整改评比，我镇校园环境卫生最好学校：元墩镇九年制学校;最差学校：元墩镇杨家坪小学。