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成人教育大学毕业论文范文

成人教育大学毕业论文范文成人教育是现代教育制度中不可或缺的教育形式，对我国的社会发展具有重要意义。

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成人教育毕业论文范文篇一略论成人教育平等摘要：成人教育平等问题的核心是“成人受教育机会均等”，其主要内容包括：成人入学机会均等、成人教育条件平等、成人教育效果平等、成人竞争机会均等、成人教育财政公平、成人成功机会均等六个方面。

同时，本文还从成人教育课程中的平等问题、成人教育教学活动中的平等问题、成人教育评价中的平等问题三个方面对微观成人教育活动是否存在着平等加以讨论和研究。

关键词：成人教育;教育机会;教育活动;平等收稿日期：2007―06―15作者简介：姜君丽(1964―)，汉，男，山东省烟台市人，山东工商学院外国语学院副教授，英语语言文学博士，主要从事英语教学与管理及高等教育研究。

平等是现代社会的基础，有了平等，才能有个人其他合法权益和主体性的充分发挥。

由于种种原因，人们以往在对教育平等的理论研究中，极少涉及到成人教育。

而成人教育有它内在固有的特征和规律，也正因为这一点，对成人教育平等的思考和研究也显示出其特殊的意义。

一、成人教育平等的内涵我们认为，在现代成人教育条件下，成人教育平等问题的核心仍是“成人受教育机会均等”，其主要内容包括以下六个方面：(一)成人入学机会均等自20世纪80年代以来，尤其随着21世纪的来临，各国教育改革的步伐进一步加快，特别是受到终身教育思想的深刻影响，西方许多发达国家提出了建立满足公民终身学习需要的教育体制和目标，使成人的入学机会均等和受教育权利保障问题发展成为当今世界教育发展的主要问题之一,也为现代成人教育改革提出了更为深刻的命题和更为艰巨的任务。

(二)成人教育条件平等教育条件平等是入学机会均等在现代教育条件下的进一步发展。

成人教育条件平等是指任何人在成人教育领域内不享受教育条件的特权，在受教育的年限、内容、学校类型、师资水平、设备条件等方面，所有的成年人都是平等的。

成人高等教育毕业论文范文

成人高等教育毕业论文范文我国成人高等教育各方面都暴露出一些问题与不足，如管理不科学、定位不明确等等，这些问题严重影响了成人高等教育的可持续发展。

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成人高等教育毕业论文范文一：成人教育学生档案规范化管理分析摘要：随着我国成人教育招生规模的不断增大，成人教育学生档案管理工作管理难度不断加大，管理不到位、不规范的情况凸显。

应从提升管理人员的素质入手，加强成人教育学生档案管理工作，利用先进的网络技术搭建学籍档案管理平台，进行远程管理，从而实现管理的规范化。

关键词：成人教育;档案;管理;规范化成人教育是终身教育体系的有机组成部分，其发展为我国教育事业的发展提供了支持，为国家提供了很多具有实践能力的高素质人才，推动了我国素质教育发展的进程。

成人教育学生档案是在具体的教育活动中形成的，是对整个教育发展过程的记录。

我国教育改革发展纲要指出，要加强对成人教育的发展，特别是要注重对成人教育档案的管理。

成人教育档案管理同时也是高校成人教育管理水平和管理质量的重要衡量因素，是我国成人教育教学研究的重要信息来源。

面临成人教育档案工作量的不断增加，如何能高效规范管理，促使成人教育事业健康可持续发展，笔者通过对成人教育学生档案管理范围、特点的介绍及其作用的分析，指出成人教育学生档案规范化管理的意义，并剖析存在的问题，提出解决方案。

一、成人教育学生档案管理的范围、特点和作用(一)范围成人教育学生档案管理的范围主要由以下几个部分构成：第一是文书档案。

主要是上级教育部门的决定、决议、指示、命令、条例、规定、计划等文书材料以及学校的工作计划、总结、报告、请示、批复、会议记录、统计报表、招生简章、招生专业目录、办学申报材料、合同书、员工调查表等工作材料。

第二是学籍档案。

主要学生身份信息、学籍信息、异动信息、毕业信息等。

第三是教学档案。

主要根据考试大纲所形成的文档、试题等。

第四是学位档案。

成教毕业论文范文精选3篇(全文)

成教毕业论文范文精选3篇成人教育作为我国高等教育的重要组成部分，在社会进展中有着举足轻重的作用。

与基础教育和一般高等教育相比，成人教育最显著的特点便是其层次的多样性。

成教学生层次的多样性也决定了其学习的不同目的性，有的纯粹只为获得一纸文凭，有的是单位要求进修，只有一部分是为了获得行业最新知识主动参加学习。

成人教育中层次的多样性和不同的目的性直接导致了学生学习态度的不同，进而影响其对待毕业论文的态度。

毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程。

然而，由于成教学生水平层次不齐加上学习目的性不一等原因，成教学生毕业论文治理存在很大问题，这也是目前成人教育教学亟待解决的问题。

一成教学生毕业论文存在的问题（一）内容上存在的问题抄袭严峻是成教学生毕业论文内容上存在的最主要问题。

有的学生下载多篇论文，然后将其简单拼凑成一篇论文，缺乏自己的实际工作，更不用说独立的见解和解决实际问题。

有的抄袭完全和自己专业无关的论文，比如工商治理专业背景的学生下载抄袭工程实践类论文，工科学生抄袭文学类论文等。

有的学生毕业论文题目和本专业有关，但是内容却游离于课题研究目标之外，究其实质，也纯粹是抄袭凑篇幅。

在内容上，还存在中英文（二）格式上存在的问题成教学生毕业论文存在的另一个较为严峻的问题是格式上的问题。

有的学生在论文格式设置上没有严格按照要求进行，字体、行距不一。

有的论文页眉页脚缺失。

还有的论文表号、图号标注不清或标注错误。

如第3章中出现的图表，标注应该是“表3-X”、“图3-X”，但不少论文只是按顺序直接标注表（图）1、2、3……或者连续前一章标注“表2-X”、“图2-X”等，这些都是在毕业论文写作中必须注意的问题。

二成教学生毕业论文存在问题的原因成教学生毕业论文存在问题，客观上是由于论文持续时间较长，学生面对工作、家庭、学习的矛盾，不能全身心投入论文写作所致。

成人高等教育毕业论文例文

成人高等教育毕业论文例文成人高等教育是我国国民教育体系的重要组成部分，是传统教育向终身教育发展的必然要求。

下文是店铺为大家整理的关于成人高等教育毕业论文例文的范文，欢迎大家阅读参考!成人高等教育毕业论文例文篇1探究成人高等函授教育的远程教育模式现代远程教育作为一种新型的教育模式，为传统的教育制度、教育观念和教育方式带来了一系列的变革。

凭借现代远程教育先进的教育理念对新时期成人高等函授教育的促进和发展，构建与时俱进的成人高等教育创新发展模式，这是未来成人高等函授教育发展的必然趋势。

一、成人高等函授教育的现状我国成人高等函授教育自创办至今已有60多年的办学历史，成人高等函授教育的发展极大程度促进了经济和社会的发展，对提高整体国民素质，为行业输送人才等方面发挥了重要的作用。

目前我国成人高等函授教育的形式是学生通过全国成人统一考试合格后录取为函授学生。

按照教学计划，通过入学、面授、独立学习、成绩考核、毕业论文等环节来完成教学活动。

学习结束，成绩合格后可获得国家承认的成人高等教育学历证书。

二、成人高等函授教育存在的突出问题近年来，由于普通高校的扩招和现代远程教育的发展，函授教育受到了巨大的冲击。

面对市场激烈的竞争，函授教育在教学质量和管理模式等方面存在的问题和隐患越来越多的表现出来，其现状令人堪忧。

1.日益突出的工学矛盾。

在职从业人员是函授教育的主要群体，由于受到自身工作的影响，学习也只能在业余时间进行。

由于业余时间的不确定性，导致了工作和学习之间的冲突在所难免。

2.陈旧的教学内容。

目前我国函授教育的课程设置，几乎全部照搬普通高校的专业课程设置。

函授课教师大多数是普通高校的在职教师。

由于日常教学任务繁重，对于成人教育备课时间有限，在教学过程中对更新教学内容缺乏积极性，导致教学内容陈旧，无法满足成人函授教育群体的需求。

3.单一的教学方式。

函授教学模式还停留在传统的教学方式上，面授教师讲台上照本宣科，从理论到理论，教学效果差，已不能满足继续教育和终生学习的需求。

成人教育论文(5篇)

成人教育论文(5篇)成人教育论文(5篇)成人教育论文范文第1篇1.现阶段成人高等教育教学质量监控工作内涵。

所谓的教育教学质量监控工作，其实就是指在实际的教学工作过程中，对教学工作进行监督和检查，对结果进行评价。

监控组织需要定时对老师的教学状况，以及其他教学方面的状况进行相应的信息收集或整理，运用这些信息和数据，对老师的教育教学工作进行理性的评价。

对评价结果进行分析，可以使有关人员准时发觉和修正教育教学工作过程中所存在的问题或缺陷，最终达到提升整体教育教学水平的目的。

2.成人高等教育教学质量，在进行监控的过程中，拥有自己的特征。

①成人高等教育教学质量监控工作，是一项体制性的保证。

教学质量监控工作，需要渗透在整个教育教学活动过程中。

只有这样，质量监控工作才能够精确、准时地发觉问题，才能够对相关的教学及工作人员起到肯定的限制作用。

②成人高等教育教学质量监控工作实施，需要全员参加。

成人教育教学质量的提升，不是仅依靠授课老师，也不是只靠学校的管理人员。

它需要同学、老师，以及其他教育教学管理人员共同协作努力才可以实现。

在实施教学质量监控工作的过程中，需要全员参加，需要全体工作人员乐观主动协作和努力来提高教学的综合质量。

③成人高等教育教学质量监控工作的实施，要坚持全程性原则。

在进行教育教学质量监控时，或多或少会消失与标准相偏离的状况，这就需要质量监控工作人员准时地找出问题，做出分析，推断产生该问题的详细缘由。

这就需要在短时间内找到问题的根本所在，才能在处理问题时找准方法和策略，达到事半功倍的效果。

在实施监控工作详细过程中需要坚持监控的全程性。

即工作人员需要对教学工作的全部教学阶段进行监督和掌握，在必要时赐予准时的修正，确保教学工作不偏离教学重心，达到教学目标。

假如缺乏全程性则导致监控结果分析不能够真实地反映客观状况，从而影响对大事的正确推断，起不到应有的作用。

二、成人高等教育教学质量监控现状及存在的问题1.师资队伍建设不够完善。

成人专科毕业论文范文精选3篇(全文)

成人专科毕业论文范文精选3篇比较文学作为全球化时代兴起的一门新兴学科，被定为中文系汉语语言文学专业的必修课程，也是高校英语专业的选修课程。

大批专家、学者及一线教师对比较文学作为中文专业必修课程教学进行了一系列的探讨。

但对于外语专业选修课程的比较文学概论课程的教学，探讨者甚微。

即使有相关学者做出了一定的研究，也止于探讨将比较文学的思路与理念融贯于英语专业教学的研究中，如张喜华博士的《论英语专业课程与比较文学课程的融合》等。

本文试图立足于英语本科专业比较文学概论选修课程的教学实践，阐述对这一课程在英语专业学习中的必要性和教学过程中的问题的认知，并探讨相关对策。

一、英语专业开设比较文学概论选修课程的必要性什么是比较文学？尽管世界各国学者对之没有一个公认的定义，但都不否认比较文学作为一门与“人们的全球意识和学术上宏观意识的形成与进展”相关联的学科，具有着跨越民族界限与学科界限的特点。

比较文学的学科性质对英语专业学生拓展理论视野和知识领域，调整思维方式和知识结构，提高研究能力、思辨能力，进展个性是十分必要的，同时也有利于比较文学研究人才的培养。

改革开放以来，我国英语专业进展迅猛，但英语专业学生存在着一个最明显的问题：知识面过窄。

部分英语专业的学生，把英语学习当作是英语单词和语法的简单记忆，没有把语言当作一门工具去学习和运用。

因而，英语专业学生没有宽阔的知识视野，不能适应社会对复合型人才的需要。

甚至于有英语专业本科学生在做本科毕业生论文文学方向的选题时，局限于一个人物形象的简单分析，苦于找不到更好的视角切入。

诸如此类的问题，虽然不能靠几节比较文学的选修课解决问题，但比较文学以其开放性、宏观性的特征，必定会引领学生进入世界文学这个万花齐放的大花园中，去品味世界文学的纷繁复杂似而不似的独特魅力。

不仅如此，作为英语专业一个复杂系统工程的本科生研究能力培养，不仅要求学生的读写能力，还有思辨能力。

英语专业本科生思辨能力不强的一个主要原因：缺乏支撑较强思辨能力生成的知识背景，这里指的是“学生知识构成较为单一，人文底蕴较为薄弱，逻辑推理能力和数据分析能力较为欠缺，难以从多个视角思考问题，不易形成批判性思维”。

成人教育论文

成人教育论文论加强成教学生思想教育的方法摘要：成人教育环境要求成人教育教师不断转变教育观念，辅导员要根据成教学生思想的多样性、复杂性、特殊性，注重学生的思想政治教育，在依靠社会教育、家庭教育资源的基础上鼓励学生创造利于创新的成长氛围；教师特别是辅导员需要不断提高自身能力和素质，培养学生全面发展，使学生成为合格的管理人才和高技能人才。

关键词：成人教育；思想教育；辅导员的价值；人才培养一、重视学生的主体地位，尝试全方位协同式教育学生是接班人，未来的建设者，他们主动学习各种知识，渴望成才，但他们学习的动力往往是以体现自我价值与关注个人前途为目的。

教师要从激发学生学习热情，端正学习态度，提高学习效率为出发点，关注他们的学习积极性，根据他们的特点和实际条件，调整其心态，使学生找到奋斗方向，用先进的榜样力量，激发学生的学习热情。

伴随经济时代的发展，要求未来的建设者不仅要具有专业才能，而且要有先进的思想，正确的观点，科学的立场和方法。

学习知识虽然重要，但思想政治教育更重要。

正确的世界观、价值观、人生观对学生的世界观形成起到非常重要的作用，青年只有具备正确的思想指导，才能使自己的知识能力得到充分发挥，为祖国的富强文明作出应有的贡献。

祖国的发展依靠广大的青年人才，青年人应义不容辞地挑起祖国交给自己的重担。

在依靠家庭教育、社会教育资源的基础上，加强党、团的建设，培养入党积极分子，使同学们逐步形成积极要求进步的良好风气。

鼓励学生积极参加学校、社会组织的各项公益活动，引导他们关注社会热点问题，学会关爱社会，奉献爱心。

二、强化思想教育工作的多样性，营造良好的学习环境在当前新形势下，教师进行思想教育工作，必须以科学发展观为思想指导，坚持党的基本路线，学习邓小平理论，按照“三个代表” 要求，强化思想教育工作的多样性，这是我们取得教育好学生的可靠保证。

要创新思想政治工作的新方法，就必须坚持解放思想，实事求是，研究新情况，解决新问题。

成人高等教育本科毕业论文范文

成人高等教育本科毕业论文范文推荐文章大学素质教育论文热度：浅谈安全教育的论文热度：大学教育学毕业论文热度：试论台州市边远山区“入园难”问题热度：成人教育毕业论文精选热度：成人高等教育是终身教育体系的重要组成部分。

下文是店铺为大家整理的关于成人高等教育本科毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!成人高等教育本科毕业论文范文篇1浅析成人高等教育改革【摘要】近年来，我国的成人高等教育在办学条件和办学规模上都有了长足的发展，尤其在当前我国经济发展面临自然资源和人力资源严重不足，教育基础较为薄弱，教育总体供给能力不强，劳动力受教育程度不高的情况下，成人高等教育发挥着重要的作用。

但由于我国成人高等教育仍是沿用上世纪末的教育模式和教育体系，制约了成人高等教育的发展;目前成人高等教育办学机构也存在着重创收、轻管理，重招生、轻培养，重规模、轻质量的不良风气，这也严重地影响了成人高等教育的质量和发展。

本文就目前成人高等教育的现状和存在的问题提出了自己的看法，在此基础上，对成人高等教育改革的措施进行了探讨。

【关键词】成人高等教育管理体制改革20世纪80年代以来，成人高等教育在高等教育大众化的进程中发挥了重要的作用。

社会对成人教育的需求日益扩张，成人学习者也成为现代社会学习队伍中非常重要的组成部分。

面向社会，立足行业，贴近经济发展和现代化建设的实际，认真分析成人学习特点，积极探索适合成人学习的人才培养模式，是成人高等教育继续保持生机和活力的根源所在。

但在成人高等教育发展过程中也存在着这样那样的问题。

一、成人高等教育管理的问题1.教育管理体制不完善。

包括教育行政管理体制不完善和办学体制不合理两个方面。

首先，成人高等教育归属管理单一。

目前成人高等教育只归属教育行政部门管理，管理渠道不畅。

其次，教育行政部门弱化成人高等教育管理，学校在办学体制上仍有待于进一步理顺。

2.教育模式陈旧。

从普通高等教育脱胎而来的成人高等教育模式并未发生根本的改变，过于强调学术性和系统性，忽视学生能力培养;在课程设置、课堂教学、教学内容、教学方法和教学手段等方面多数仍是沿袭普通高等教育的方式方法，较重理论而轻实践应用，重传授而轻创造，重统一而轻个性，与社会发展的实际需要相脱节，基本上保持普通高等教育的思维定式和框框，一定程度上成为普通高等教育的“翻版”。

成人高等教育毕业论文

成人高等教育毕业论文成人高等教育可持续发展是构建终身教育体系的必然要求,也是迈向学习型社会的必由之路。

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成人高等教育毕业论文范文一：成人教育教学特殊性实践【摘要】成人教育的教学应紧扣社会文化脉搏，体现时代性;应融合古今两种教育方式，体现生成性;应在问卷调查的基础上进行，体现针对性;应在对话意识下进行，体现多重对话的复杂性;应体现接受学习的重要性。

【关键词】针对;生成;对话;接受学习一、成人教学应紧扣社会文化脉搏，体现时代性成人教育的对象是在职成人，在职学习不同于普通全日制教育，在职成人的学习更讲求与社会职业生活的紧密联系。

文化是社会生活的隐性环境，成人教学只有紧扣住文化的脉搏，才能体现时代特征。

教师的教学应不仅仅只是知识的传授，更要注重将知识与文化相结合，这样才能更好地调动学生的学习积极性，促使学生将学习与实践、工作、职业结合起来，真正地学以致用。

在艺术类与文史类公共必修课程《传统文化概论》中开设《〈史记〉文化探寻》的专题课，就体现了成人教育教学的时代性。

与学生一起读《史记》，更深层次地是由《史记》看中华民族文化是如何传承与发展的。

李长之先生曾经谈及司马迁的时代精神，他认为司马迁所处的汉文化并不接自周、秦，而是接自楚、齐。

就政治而言，打倒秦的是汉，但就文化来说，得到胜利的乃是楚。

影响汉文化的还有齐文化。

齐楚浪漫精神成为司马迁时代精神的源头。

[1]从文化的角度去读《史记》，不仅仅会对学生产生影响，也对教师的学术发展具有重要意义。

《史记》在文化上上承春秋战国，下启三国两晋隋唐，学生在《史记》中看到的并不仅仅是历史，而是文化的脉动。

文化是民族的血脉，是我们中华民族的隐形标签。

成人教育在社会大背景下，紧扣时代的脉搏，将知识与文化紧密相联，教学也就有了较强的时代性。

二、成人教学应融合古今两种教育方式，体现生成性中国古代教育强调“诵读”、“读经”、“学文”，讲求“读书明理”，让学生在“读”、“诵”中构建精神价值体系，提升道德修养。

成人教育学论文六篇

成人教育学论文六篇成人教育学论文范文11.1学习目的不同成人教育的主要对象为成年人，他们来自社会的各个阶层，从事不同的职业，参与教育培训的目的各不相同。

有的学员是找不到工作，或找不到抱负的工作，他们为了能够获得抱负的职位，带着求知的欲望参与成人教育，这类学员通常有较好的学业基础，学习目的明确，有较强的自制力及学习力。

有的学员是为了提升自己的技术水平。

这类学员是在工作中感觉到了自身的不足，而进行有目的、有选择的学习。

这类学员通常能够对自身有清楚的熟悉，明白学习的目的，在学习过程中能够做到有的放矢，学习中更注意的是学问与自己工作的融合，能够主动有选择的去学习，甚至会去主动学习一些大纲以外更高深的学问。

有的学员是为了获得文凭而参与成人教育学习。

这类学员学习的目的主要是为了参与考试，通过考试获得学历，因此其学习过程中更加注意的是应试教育，对答题的技巧及试题的类型更加感爱好，多数习惯于考试前突击学习。

还有的学员则是被动学习型。

这类学员经常对自己没有过高的要求，其参与成人教育往往是家人或伴侣逼迫而来，对于学习爱好不高，习惯于混日子。

这类学员的比例有逐年上升趋势。

1.2学业起点不同目前成人教育学员来源主要有高考落榜同学、高职、职高、中专、中技的毕业生等几方面。

这些学员有的刚刚毕业，有的已经走上了工作岗位，有的还没有找到工作，学员之间的年龄差异很大，20岁到40岁之间的学员较多。

年龄的差距，造成其对学习的认知不同，学习目的不同，同时其学习力量也有较大的差异。

学员在年龄、职业、教育程度及学习目的等方面均存在着很大的差异，这就导致了每个学员学习的爱好点不同，学习态度不同，因此，成人高等教育的教学管理方法也要区分于全日制同学教育，要做到因材施教，因人施教，针对学员的特点、需求去进行有针对性的管理。

2、成人教育教学管理存在的问题2.1教学培育方案存在滞后性随着社会的进展，科学的进步，原有的的课程设置及课程内容已经不能够满意现有的教学要求，而教学培育方案的制定要紧紧跟随时代的步伐，围绕成人教育的教学大纲，准时更新课程设置及课程内容。

成人教育毕业论文范文

成人教育毕业论文范文成人高等教育担负着异于其它教育形态的历史使命。

然而纵观目前的成人高等教育,在其运作过程中并没有充分呈现其特性,展现其特色。

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成人教育毕业论文范文一：职业技术学院成人教育转型发展思路摘要：如今，国内职业技术学院成人教育正逢经济社会的转型期，在此关键时刻，其转型发展的困境和机遇共存，困难来自教育的指导思想、办学目标、培养方向、课程设置、教学管理等方面;而机遇则能让职业技术学院成人教育更贴近社会、服务社会，通过对发展模式、办学模式、管理模式等方面的转变，更好更快地实现成人教育的转型与持续健康发展。

关键词：职业技术学院;成人教育;转型;发展一、引言职业技术学院作为高等院校中的一级学院，属于普通高等学校，可将其视为高等专科学校，因此它是培养高等职业教育人才和开展继续教育的重要基地。

在职业技术学院中，成人教育对建设学习型社会以及促进终身教育都有不可或缺的作用。

二、职业技术学院成人教育面临的困境和挑战近年来，经济发展的转型和社会形势的变化，使得职业技术学院成人教育面临着新的困境和挑战。

第一，对成人教育的重视和认识不足。

在重视学历的社会背景下，更多人将目光聚焦在普通高等教育或全日制教育，而对成人教育严重忽视。

随着全日制招生规模逐年扩大，人们对职业技术学院成人教育的认可度越来越低，不仅缺乏对成人教育所需责任的承担，而且参与成人教育的自愿性和积极性也逐渐下降。

从企业角度而言，随着每年高校毕业生逐年增多，人才市场中行业专业人才紧缺的情况得到很大改善，因此企业对职业技术学院的成人教育培养出的技术人才不再有以往的需求量，成人教育不再受到社会重视。

部分企业的观念并未与时俱进，单纯将人才招揽寄托于高校毕业市场，放弃从成人教育市场中获取人才;并且这些企业也缺乏前瞻性，没有对内部职工进行继续教育的意识，导致整个成人教育市场显现颓势。

而从学校角度来看，部分职业技术学院在指导思想、领导结构、管理模式和规划上轻视成人教育，在制定办学模式和发展纲领时缺乏对成人教育的考虑，甚至仅仅将成人教育视为创收途径，严重忽略了成人教育带给社会的效益。

成人教育本科毕业论文精选参考

成人教育本科毕业论文精选参考教育的目的是培养人,其中精神世界的成长应为教育过程中最重要的目标,成人教育也是如此。

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成人教育本科毕业论文范文一：可持续发展成人教育论文一、阻碍成人教育可持续发展的因素成人教育管理内容甚多，成人教育办学形式的多样性又增加了管理的难度，而且成人教育教学所需要的教师、实验室都属于二级学院，管理更是难上加难，然而许多学校成人教育管理部门人员配置偏少，管理人员管理水平不高，管理模式有待规范。

二、高校扩招、产业转型升级背景下，成人教育可持续发展的策略(一)服务产业转型升级需求，及时更新专业设置成人教育要通过市场调研,把握市场脉搏,主动围绕地方产业转型升级需求，及时更新专业设置,使专业结构与地区的行业结构及市场的经济结构相一致，更好地为区域经济建设和社会发展服务。

对与区域经济社会发展方向相吻合的、市场潜在需求旺盛的专业要做大，对具有明显特色和优势的专业要做强，对区域内专业建设水平低、继续建设有难度、师资队伍不合理、就业岗位对口率低的专业要加快升级、转并、改造。

(二)推进专业改革，培育品牌特色专业专业建设要主动适应地方产业转型升级的新形势，坚持以内涵建设为抓手，注重培育和打造专业特色，稳步提高人才培养质量。

一是紧盯企业需求，拓展专业人才培养方向。

通过深度市场调研，细分企业人才需求，科学定位各专业人才培养定位，拓展专业方向。

二是创新人才培养模式，提升培养成效，深化校企合作的人才培养模式改革。

三是改革核心课程，提升教学质量。

通过对职业岗位、工作任务和职业能力的分析，构建“岗位任务导向、项目课程主体、能力素质融合”的课程体系，开发项目课程。

四是创新校企合作机制，提升专业内涵。

在师资队伍培养、教学资源开发和教学过程等方面深化合作机制，提升专业内涵。

(三)围绕岗位要求，建立“能力素质融合”的课程体系邀请企业专家共同制定课程标准，依据项目课程的知识或能力逻辑关系，安排课程教学进程;以“素质是能力的内隐，能力是素质的外显”的理论为指导，确定以“项目为载体，素质能力融合”的课程开发原则，邀请企业工程技术人员共同制定项目课程标准，编写项目课程教材、开发项目课程教学资源。

成人教育毕业论文

成人教育毕业论文目录一、内容描述 (2)1. 研究背景和意义 (3)1.1 研究背景 (4)1.2 研究意义 (4)2. 国内外研究现状及发展趋势 (6)2.1 国内外成人教育发展现状 (7)2.2 国内外成人教育发展趋势 (8)二、成人教育基本理论概述 (10)1. 成人教育的概念和特点 (11)1.1 成人教育的定义 (12)1.2 成人教育的特点 (13)2. 成人教育的类型和功能 (15)2.1 成人教育的类型 (16)2.2 成人教育的功能 (17)三、论文研究的理论框架与研究方法 (18)1. 理论框架 (19)1.1 理论基础 (20)1.2 理论模型构建 (22)2. 研究方法 (23)2.1 文献综述法 (23)2.2 实证研究法 (25)2.3 案例分析法 (25)四、成人教育现状分析研究 (27)1. 成人教育发展现状分析 (28)1.1 成人教育规模及增长速度分析 (29)1.2 成人教育质量分析 (31)1.3 成人教育市场潜力分析 (32)2. 成人教育存在的问题和挑战分析 (33)一、内容描述本篇成人教育毕业论文旨在探讨成人教育的发展历程、现状及未来趋势，以及成人教育在提高个人素质、促进社会发展和推动经济增长方面的作用。

通过对成人教育的研究，我们希望能够为成人教育的改革和发展提供有益的参考和借鉴。

本文将对成人教育的发展历程进行梳理，从早期的传统教育模式到现在的现代成人教育体系，分析各种教育模式的特点和优劣势，以及它们在不同历史时期的发展变化。

本文还将对成人教育的现状进行分析，包括成人教育的普及程度、课程设置、教学方法等方面的现状，以及存在的问题和挑战。

本文将对成人教育的未来趋势进行展望，从技术发展、政策支持、社会需求等方面分析成人教育未来的发展方向。

特别是随着互联网技术的普及和在线教育的兴起，成人教育将面临更多的机遇和挑战，如何利用新技术提升成人教育的质量和效果将成为未来研究的重点。

关于成人教育的论文

关于成人教育的论文成人教育是我国教育事业的重要组成部分,在当前发展终身教育,构建学习型社会的大背景下,成人教育面临着新的发展机遇,但同时也暴露出一些问题和不足。

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关于成人教育的论文范文一：成人教育学校发展问题探讨一、提高成人教育学校(函授站)发展活力和效益的方法和策略1.努力开拓生源，保障成人教育学校稳定发展生源是学校发展的基础，没有生源保障，何谈发展与效益。

要开拓生源，就应该抓住以下几点：(1)选择恰当的渠道加大宣传力度，提高人们终身学习的认识。

如到中职类学校宣传专科学历教育，到大专院校宣传本科学历教育。

(2)到所开设专业的对口行业单位和部门开展宣传与合作，开展学历提升、专业深造，以拓展生源。

2.灵活办学方式，开办校外班随着社会经济的发展，只有打破传统的单独依靠固定教学点开展教学的方式，才能更好地满足市场的需要。

(1)开展校企合作，针对部分单位成人函授学员人数较多且专业统一的情况，可以和其单位合作并利用单位休息日及节假日等空闲时间开展校外班教学。

(2)开展校校合作，和专业对口的中职及大专院校开展学历提升对接，在其学校建立成人教育校外班。

3.突出专业特色，打造品牌优势目前大多数成人教育学校的专业设置重复现象严重，加剧了竞争，减少了效益。

因此开设特色和优势专业，才能突出重围，获得良好的发展和效益。

因此应该做到以下几点：(1)根据所在地区的经济社会发展特点，选择符合市场需求的品牌专业。

例如，如果当地是个矿产资源比较丰富的地方，那么其对矿产资源开发方面的专业人才需求就比较多，可以开设矿物加工、资源勘查、冶金技术等专业。

同时，把其作为特色专业来发展，并通过提高教学质量把其培养成为优势的品牌专业，形成品牌效应。

(2)根据本校的师资优势，选择开设专业。

有很多成人教育学校是设在中职及大专院校校内的，那么就要充分利用所在学校的重点及优势专业的师资，这样既可以提高教学质量，又可以充分利用本校师资，减少教学成本。

成人教育毕业论文精选

成人教育毕业论文精选推荐文章禁毒教育论文参考范文热度：以师德建设促特殊教育学校管理热度：增强自主创新能力促进跨越式发展热度：浅谈新时期教育对教师的要求热度：大学生安全意识教育论文热度：经济的发展依赖于教育,教育的发达离不开对成人教育的重视。

下面是店铺为大家整理的成人教育毕业论文，供大家参考。

成人教育毕业论文范文一：成人教育创新发展成人教育是高等教育和终身教育体系的重要组成部分，同时也是高等学校提升专业能力的重要载体和服务社会的重要窗口。

进入21世纪以来，我国的社会经济、科教文化等都发生着翻天覆地的变化，教育事业的发展日益蓬勃，在这种形式下，成人教育必须适应社会发展的需要，大胆改革、积极探索、努力创新，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求谋求新的发展。

一、明确定位，扩宽市场成人教育要想发展，首先必须明确自身的定位。

只有自身的思想认识明确了，才能在原有基础上找准方向，进而创新思路、拓宽眼界，从而拓宽成人教育的生源市场。

首先，做实做大成人学历教育。

在社会经济飞速发展的今天，努力打造适应社会经济发展的专业品牌，为学生搭建继续教育深造的机会，使学生学以致用、更加的贴近社会需求。

学校应配合市场对于学历及学位的需求，开设不同适应市场需求的各类学历学位教育，以满足学员对于再教育的需求，同时也为学员再次就业铺垫道路。

这种契合社会需求的学历教育不光要以文凭为依托，还要真正做到实处，让学生可以通过有权威、有质量的教学获得更多的知识，从而丰富自己，获得更好的发展。

学校还可以面向各行各业及大中型企业、事业单位等开展高层次的学历教育。

如开办研究生进修班、远程教育培训班等，这样既为企事业单位员工提高了素质和能力，又为企业的发展提供了良好的人员保障。

其次，积极拓宽成人教育市场。

成人教育的本质目的是全面提升人的素质。

因此，成人教育要以全面增强教育的针对性和实用性为目的，开展各种短期培训。

可以与用人单位取得联系，并按照行业标准设定课程，专门为用人单位打造属于其自己员工的在培训课程。

成人教育毕业论文

成人教育毕业论文成人教育作为终身教育体系的重要组成部分，对于促进社会成员的全面发展和终身学习具有重要意义。

本文旨在探讨成人教育在现代社会中的作用、面临的挑战以及未来发展的趋势。

首先，成人教育在现代社会中的作用不容忽视。

随着社会的发展和科技的进步，人们对于知识的渴求日益增强，而成人教育正是满足这种需求的重要途径。

它不仅能够帮助成年人更新知识、提升技能，还能够促进个人的职业发展和社会适应能力。

此外，成人教育还有助于缩小不同群体之间的教育差距，提高整个社会的教育水平。

然而，成人教育在发展过程中也面临着一些挑战。

首先，教育资源的分配不均是一个普遍存在的问题。

在一些地区，尤其是偏远和贫困地区，成人教育资源相对匮乏，这限制了当地居民接受教育的机会。

其次，成人教育的质量和效果也受到质疑。

由于成人教育的参与者多为在职人员，他们往往面临着工作与学习的双重压力，这可能导致学习效果不佳。

此外，成人教育的课程设置和教学方法也需要不断更新，以适应不断变化的社会需求。

面对这些挑战，成人教育的未来发展需要采取一些措施。

首先，政府和教育机构应当加大对成人教育的投入，特别是在资源匮乏的地区，通过建立更多的成人教育中心和提供在线教育资源，来满足不同群体的学习需求。

其次，提高成人教育的质量和效果也是关键。

这需要教育机构不断优化课程设置，采用更加灵活和有效的教学方法，以适应成人学习者的特点。

同时，加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力，也是提高教育质量的重要途径。

最后，随着信息技术的快速发展，成人教育的模式也在不断创新。

在线教育、远程教育等新型教育模式的出现，为成人教育提供了更多的可能性。

这些模式不仅能够突破时间和空间的限制，还能够根据学习者的需求提供个性化的学习资源和服务。

因此，未来成人教育的发展应当充分利用这些技术优势，推动教育模式的创新和变革。

综上所述，成人教育在现代社会中扮演着重要角色，同时也面临着诸多挑战。

通过加大投入、提高教育质量、创新教育模式等措施，成人教育有望在未来实现更加广泛和深入的发展。

成人教育类论文3000字-成人教育类毕业论文范文模板

成人教育类论文3000字_成人教育类毕业论文范文模板导读：写作成人教育类论文，其实也并非只是简单的一种知识输出的，在写作之前我们除了要了解写作的基本规范之外，也需要大量的去查阅一些相关的文献的，以这些文献来论证自己的观点，本文分类为教育论文，下面是小编为大家整理的几篇成人教育类论文范文供大家参考。

成人教育类论文3000字(一)：探析农村成人教育专职教师应增强的五种观念论文摘要：随着我国社会经济的快速发展，国家越来越重视对国民整体进行素质教育，成人教育也因此得到了更多的重视和发展。

在当今社会中，农村社会也在不断地进步，农民在社会中的地位也越来越高，所以农村成人教育越来越受到国家的重视，越来越受到人民群众的期望。

文章主要探析了农村成人教育专职教师要增强的五种观念，其中包括增强市场观念、增强素质教育理念、增强经营效益理念、增强继续教育观念、增强为农服务观念，并从这五个观点出发探究如何更好地进行成人教育。

关键词：农村成人教育；专职教师；五种观念受我国历史发展因素的影响，一直以来对于农民的教育一直处于欠缺状态，农民的普遍知识水平和教育水平都比较落后。

但是随着我国社会的不断发展，农民的地位和农村经济的发展越来越受到社会与国家的重视，因此对农村成人进行教育已经成为重要发展趋势。

要想更好地对农村成人进行教育，就要需要具有负责成人教育的专职老师，成人和孩子不一样，对于农村成人教育来讲，在教育过程中会更加的困难，因此对专职教师的要求也就更大。

文章主要从专职教师应该增强的五种观念出发，探究如何更好地进行农村成人教育。

一、增强市场观念随着科学技术的不断发展，我国社会现状早已经迈入了信息化社会和多媒体时代。

对于农民而言，对他们最重要的无非就是本年的土地行情和粮食产量，然而这些知识都可以在网络上进行相关知识的查询和了解。

信息既是财富也是资源，如果掌握了先进有效的信息，那么也就掌握了农民发家致富的道路。

农村成人教育专职教师可以根据这一点，增强农民的市场观念同时提高自身的教育技术，帮助农民了解市场、研究市场、通过技术引导帮助农民进入市场，在市场经济的引导下，帮助农民完成经济上的提高和教育上的改变。

精选成人教育论文15篇

精选成人教育论文15篇本文收集了15篇近期优秀的成人教育论文，并对其中的重点内容进行简要总结，帮助读者快速了解这些论文的研究成果。

1. "成人教育中的研究动机研究"：该论文研究了成人教育中的研究动机类型、影响因素及其对研究成效的影响，为成人教育教学实践提供了参考意见。

2. "基于人工智能的在线成人教育辅助教学系统设计"：该论文提出了一种基于人工智能技术的在线成人教育辅助教学系统，并通过实验分析证明了系统的有效性。

3. "专业技能培训模式探究"：该论文研究了不同类型的专业技能培训模式，在实践中探究了其各自的优缺点，以期为类似项目提供建议。

4. "成人远程教育创新实践"：该论文通过案例分析介绍了成人远程教育的特点和挑战，以及相关的创新实践，对于类似项目具有重要的启示意义。

5. "社区成人教育项目可持续发展策略研究"：该论文对社区成人教育项目的可持续发展策略进行了研究，提出了一些可行性建议。

6. "成人研究者的自我效能感研究"：该论文研究了成人研究者的自我效能感特点、影响因素和相关实践效果，为成人研究者提供了一些指导。

7. "面向阅读障碍者的成人阅读教育研究"：该论文研究了面向阅读障碍者的成人阅读教育方法和技巧，在实践中效果显著。

8. "企业员工成人学历提升项目管理研究"：该论文研究了企业员工成人学历提升项目管理的方法和效果，值得企业借鉴和推广。

9. "成人教育中创造力培养研究"：该论文研究了成人教育中的创造力培养方法和策略，能够为成人教育教学提供启示。

10. "远程职业教育中的师生双向评价研究"：该论文研究了远程职业教育中的师生双向评价方法和实践效果，具有一定的借鉴价值。

11. "社会媒体在成人教育中的应用实践"：该论文研究了社会媒体在成人教育中的应用方法和效果，为成人教育教学带来了一些新思路。

成人教育论文参考范文

成人教育论文参考范文成人教育是介于传统学校教育与终身教育之间的一种较为新型教育模式之一,其中,教材在成人教育的理论学习与实践之中发挥着极为重要作用。

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成人教育论文范文一：成人教育概念分析从“成人教育”这一概念产生至今，人们对它的认识始终没有统一，甚至联合国教科文组织也曾不止一次地表达过对这一现象的无奈。

然而，作为成人教育理论体系建构的基础性概念，对“成人教育”的准确界定是成人教育理论建构、实践改革、制度完善、科学发展的前提条件。

因此，科学界定“成人教育”的概念，是成人教育理论研究的首要任务。

一、既有成人教育概念的问题分析(一)没有把握“成人”这一关键概念的本质“成人”作为成人教育这一概念的主体，对它的认识，在许多定义中并没有达成一致，大多数的定义把它界定为是“离开传统学校教育以后，或者是已经过了学龄期而无法进入这个系统进行学习的人们”[1]。

然而，在具体对“成人”这一概念进行界定时，则呈现出视角的多样性，主要表现为生物学、心理学、法学、社会学四种观点：生物学视角把成人看作是身体各方面均已成熟的人;心理学视角把成人看作是个体已达到心理和情绪上成熟的人;法律学视角把成人看作是开始享有各种法律规定权利的人;社会学视角把成人看作是能够在社会上承担一定角色的人。

我们可以看出，从生理学、心理学、法学、社会学以及教育学等视角，对成人教育的对象进行定义，容易导致概念解释的混乱，从而使对成人教育的界定难以统一，主要问题有以下几个方面：第一，视角单一片面。

目前的定义涉及的领域相对较宽泛，但每种定义都从各自的视角对“成人”进行定义，此类定义方法仅从各自不同的角度看到了“成人”这一对象的部分特征，类似于管中窥豹、盲人摸象，以偏概全，不能对“成人”进行全面的理解。

第二，定义的深度不够。

现有的定义所揭示的只是成年人的社会角色和生活状态，局限于对成年人外在表象的描述，没有揭示成人在个体发展和社会发展中的内在需求和历史使命，难免有些流于表面，不能深入到成人的本质。