小学思品二年级上册教学计划

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部编版小学二年级道德与法治上册教学计划3篇

部编版二年级道德与法治上册教学计划 (篇一)一、学生基本情况分析（一）总体状况分析本班有学生*人:其中男生*人，女生*人。

年龄大都在在7-8岁。

通过一星期的深入了解，学生的思想道德素质较好，大多数同学对学校的规章制度能够严格遵守并认真执行。

能够尊敬师长，团结同学，劳动积极，讲究维护集体荣誉，有较强的上进心。

大多数同学能够明确学习目的，端正学习态度，上课认真听讲，遵守课堂纪律，能够认真完成老师布置的思考、讨论、口语交际、看图、考察、搜集资料、图片、写话等学习任务，积极动脑动手，大胆举手，踊跃发言，按时完成老师布置的各项作业；回家后能认真复习学过的旧知和课文，使自己温故知新，努力提高自己的学习成绩。

但也有一部分同学上课纪律观念差，对待学习不认真，不能明确学习目的，学习态度不端正，学习成绩较差，有待于加强辅导。

（二）学情分析通过一年的学习，大部分学生积累了一定的知识，掌握了一定的学习方法。

在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础！也养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。

从课堂反馈情况来看，在48人中有五分之一的同学，无论是智力情况还是学习习惯都比较好，上课能认真听讲，积极动脑思考回答问题，并能帮助其他同学搞好学习。

他们担任学习小组的组长，督促帮助其他同学搞好学习。

班内的差生大致分为两种情况：一是有的同学接受能力差，学东西慢，同学反应问题慢，接受能力较差，跟班听讲有一定困难；另一种情况是上课注意力不集中，学习习惯不行，上课听讲不认真，爱做小动作，还有不完成作业的现象，根据上述学生的实际情况，做到心中有数，以便教学时做到更好的因材施教。

学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。

课堂纪律不是很好，本学期教学压力较大。

教学中要帮助学生打好基础。

培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。

同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。

二年级思想品德教学计划12篇

二年级思想品德教学计划12篇下面是分享的二年级思想品德教学计划12篇，以供参阅。

二年级思想品德教学计划1一、学生现状分析：树立班集体荣誉感。

用科学的方法指导每个人去学习。

二、本学期教学目标：1、引导学生学习课文知识，并联系生活实际，认识自己的家乡与校园，了解家乡与校园，树立热爱家乡、热爱祖国的意识。

用模范的行动指导自己的言行。

2、教育学生了解自己的组织(少先队)。

培养学生的荣誉感。

3、引导学生看课文说内容，联系实际能说出自己看到的、听到的一些生活故事。

4、提高学生的思想意识，提高学生语言表达的能力。

三、本学期教学进度：每课目一课时，复习考试3课时。

四、改进措施及教学中应注意的问题：1、充分利用电化教学，激发学生的学习兴趣。

2、教育方法多样化，发挥骨干带头作用。

3、让学生多看、多说。

培养学生动脑习惯。

课外多搜集有关爱祖国，保卫祖国的的事例，用事实来教育学生。

4、经常向其他老师学习，改进自己的教学方法，提高自己的业务能力。

5、采用学生为主体的方法，课堂上让学生多讲多讨论，从而让学生在讨论中提高辨别能力。

五、教学业务学习及有关的教学活动安排：1、认真学习教学大纲、教育理论，不断提高自己的业务能力。

2、积极参加上级各部门或教研组的各种教研活动，掌握新的教育动向。

3、组织学生收听电视新闻，了解国家大事，树立热爱祖国的思想。

参加一些社会活动，用生活中的事例教育学生。

在实践中提高学生的思想和能力。

二年级思想品德教学计划2一、学生现状分析二年级这些学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。

这就要求利用《品德与生活》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。

二、教材特征1．生活性。

第一，遵循儿童生活的逻辑，也就是遵循儿童生活的规律；第二，以儿童的现实生活为主要源泉，这些生活主要是孩子们熟悉的学校生活、无可选择的家庭生活和他们身边的生活，这些都是亲切的内容。

其表现方式主要有两种：一是发生在儿童身边的真实的生活。

二年级品德与生活上册教学计划5篇

二年级品德与生活上册教学计划5篇二年级品德与生活上册教学规划篇1教材分析：（一）教材的根本特点1．以学生的现实生活为根本线索设置主题。

教材从学生的生活规律动身，选择与学生生活关系严密、切实需要的内容，根据肯定的时间挨次整合起来，引导他们综合地学习和思索。

在立足于学生现实生活阅历的同时，也适当关注他们对将来生活的需求。

2、突出养成教育的要求。

通过行为指导、情境辨析，帮忙学生养成良好的行为习惯。

同时重视生态道德教育和心理安康教育，为促使他们成长为德行良好、人格健全的公民打下根底。

3、突出“活动性”和“做中学”的特点。

通过创设活动情境，编写典型范例，设计思索问题，为学生制造更为宽阔的自主学习和实践的空间。

同时，又考虑教学的实际状况，活动的设计尽可能简便易行，具有较强的可操作性。

4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特别作用。

强调图文并茂，以图为主，采纳儿童的语言和学生喜闻乐见的形式，增加教科书的趣味性、可读性、启发性和指导性。

5、表达肯定的开放性。

一方面实现课堂内外、学校内外学习的有机结合，使教材从课内向课外拓展，形成开放的教科书体系。

另一方面，具有更广泛的适用性，为教师和学生留有选择、开拓和制造的空间。

单元内容分析：第一单元共安排了四个主题活动：祝你生日欢乐欢乐的国庆节过去的故事红领巾的生日本单元4个主题活动以“生日”为线索，引导儿童通过共享同伴生日的欢乐，庆祝祖国妈妈生日的喜悦、回忆新中国诞生的艰辛、庆祝少先队的诞生生日，激发儿童珍爱生命、孝敬父母、喜爱祖国、崇敬人民英雄的情感，增加做一名少先队员的荣耀感和愈来愈感。

其次单元共安排了四个主题活动：秋天到了秋游回味巧手剪秋天中秋与重阳本单元共有4个主题活动带着儿童一起走进金秋，去感受风光之美，共享收获之乐。

孩子们去走一走、看一看、做一做、尝一尝中，与秋天“零距离”地去熟悉自然、探究自然和科学的神秘，让儿童在活动和嬉戏中激发爱祖国、爱家乡、爱人民、爱生活之情，使漂亮的秋天留在儿童的手指间和心窝里。

二年级上册思想品德教学计划（精选10篇）

二年级上册思想品德教学计划（精选10篇）二年级上册思想品德教学计划（精选10篇）时间真是转瞬即逝，又将开始安排今后的教学工作了，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编收集整理的二年级上册思想品德教学计划，希望对大家有所帮助。

二年级上册思想品德教学计划篇1一、教材分析本册教材的扉页上写了“给小朋友的话”，一开始就与小朋友建立起一种“我——你”之间的对话关系。

在对话中文本中的儿童或小动物不断地向现实中的儿童提出一个又一个问题，学生为了要理解、回答这些问题，就必须理解教科书给出的准备性知识，同时，也必须对自己的生活经验进行反思和整理。

通过这种对话，学生的思想观点和认识与教科书的思想观点和认识不断融合。

正是在这种融合中，现实中的儿童进行着自主建构，生成新的认识。

教材中留有许多空白利于对话中的儿童表达思想和感情以及创造活动。

教材编排遵循的是生活的逻辑。

与儿童生活密切联系的德育，才能引起孩子的共鸣，深入孩子的心灵，激发孩子学习探讨的渴望和积极性，才能提高德育的实效，让孩子终生受益。

教材就是根据儿童生活中普遍存在的问题生成活动主题。

在生活事件的选取上：（1）注意普通的生活事件为主，兼顾非日常的生活事件如：我来试试看、我不胆小、我不任性、我的好习惯等都是基于儿童日常声的普通事件加工编排的。

而课文生日快乐、快乐的国庆节、红领巾的节日等则是根据非日常生活事件编排的，然而这些节日在时间上和生活中的纪念日接近，意在将这些非日常生活融入到学生的日常生活事件，对学生进行爱国主义教育。

（2）注意学生生活圈的逐渐扩展。

在品德与生活教材的编排上由一年级的儿童与自我、儿童与家庭扩展到二年级的儿童与集体、儿童与国家（快乐的国庆节）另外在教材中儿童能感受到四季的变化是儿童生活的一部分让孩子的生活与大自然交融在一起，综合性和趣味性都很强。

（3）注重和突出基础性文明行为习惯和良好意志品格的教育。

小学二年级上册-全套《道德与法治》教学计划及教案

小学二年级上册-全套《道德与法治》教学计划及教案一、教学目标通过本学期的《道德与法治》教学，使学生能够：1. 理解和掌握基本的法律知识和道德规范。

2. 培养良好的公民素质和社会责任感。

3. 提高自我认知和自我保护能力。

二、教学内容第一单元：我们生活在一起1. 主题一：我们是一家- 学习家庭的重要性，理解家庭成员之间的相互关系和责任。

- 培养对家庭的爱和尊重。

2. 主题二：我们的学校- 了解学校的组织结构，学习校规校纪。

- 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

第二单元：我们遵守规则1. 主题一：交通规则要遵守- 学习基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。

- 培养学生的公共安全意识。

2. 主题二：爱护公共财物- 学习公共财物的保护意义，提高学生的公共财产意识。

- 培养学生的公共道德观念。

第三单元：我们健康成长1. 主题一：自我保护- 学习基本的自救自护知识，提高学生的自我保护能力。

- 培养学生的安全意识和应对紧急情况的能力。

2. 主题二：健康生活- 学习健康的生活方式，提高学生的健康意识。

- 培养学生的健康习惯和自我管理能力。

三、教学方法采用讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。

四、教学安排每单元安排2周时间，每周3课时，共计6周，18课时。

五、教学评价通过课堂参与、小组讨论、作业完成、单元测试等多种方式进行评价，全面评估学生的学习效果。

六、教学资源1. 教材：《道德与法治》小学二年级上册。

2. 辅助材料：教学PPT、案例、视频、测试题等。

七、教学进度安排第1-2周：我们生活在一起第3-4周：我们遵守规则第5-6周：我们健康成长八、教学总结本学期的《道德与法治》教学计划旨在培养学生的法律意识、道德观念和公民素质，使学生能够在生活中遵守规则，健康成长。

通过以上教学安排和评价方法，相信能够全面提高学生的学习效果。

人教部编版小学道德与法治二年级(上册)教学计划及进度表

人教部编版小学道德与法治二年级(上册)
教学计划及进度表
教学计划
第一单元：了解学校的规章制度
- 要求学生了解学校的规章制度，并明确遵守的原因。

- 引导学生分析违反规章制度可能带来的后果。

- 通过小组讨论和角色扮演等方式，让学生理解守纪律的重要性。

第二单元：如何做一个好学生
- 学生需要了解什么是好学生以及好学生应具备的品质。

- 引导学生分辨好学生和不良学生行为。

- 鼓励学生培养良好的研究惯和行为规范。

第三单元：珍惜学校的公物
- 学生应该了解学校的公物（图书馆、操场、教室等）的使用规则。

- 让学生认识到珍惜和保护学校公物的重要性。

- 引导学生主动参与公物的保护工作，建立保护学校公物的意识。

第四单元：友善待人，互帮互助
- 学生需要了解什么是友善待人的原则和方式。

- 引导学生学会与同学友善相处，互相帮助。

- 培养学生的合作意识和团队精神。

第五单元：保护环境，节约资源
- 学生应该了解保护环境和节约资源的重要性。

- 引导学生了解环境污染和资源浪费的后果。

- 培养学生的环保意识，从小做起，做节约资源的实际行动。

进度表
备注：以上进度表仅供参考，具体安排以教师实际情况为准。

小学《道德与法治》教学规划及全册教案-二年级上册

小学《道德与法治》教学规划及全册教案-二年级上册教学规划概述本教学规划旨在为二年级上册的《道德与法治》课程提供一个简单的教学策略，以帮助学生理解道德和法律的基本概念。

教学过程将注重培养学生的道德观念和法律意识，以及帮助他们形成正确的行为准则。

同时，本规划将遵循独立决策的原则，不寻求用户的帮助，避免引用无法确认的内容。

教学目标- 培养学生的道德观念，使他们能够识别和理解正确的道德行为。

- 帮助学生了解法律的作用和意义，以及法律对个人和社会的影响。

- 培养学生的法律意识，使他们能够遵守法律规定并尊重他人的权利。

- 培养学生的独立决策能力，使他们能够在日常生活中做出正确的道德和法律选择。

教学内容第一单元：道德与我- 课程目标：引导学生的道德观念和行为准则。

- 教学重点：学生的道德意识和道德行为。

- 教学内容：- 什么是道德？- 我们应该如何对待他人？- 如何做一个好孩子？- 遵守规则和约定的重要性。

第二单元：法律与我- 课程目标：帮助学生了解法律的作用和意义。

- 教学重点：法律对个人和社会的影响。

- 教学内容：- 什么是法律？- 法律的作用和意义。

- 我们为什么要遵守法律？- 不同法律的应用场景。

第三单元：我的权利和责任- 课程目标：培养学生的法律意识和责任感。

- 教学重点：个人权利和责任。

- 教学内容：- 我们的权利是什么？- 我们的责任是什么？- 如何保护自己的权利？- 如何履行自己的责任？第四单元：正确的选择- 课程目标：培养学生的独立决策能力。

- 教学重点：正确的道德和法律选择。

- 教学内容：- 如何做出正确的道德选择？- 如何做出符合法律的选择？- 遇到困难时应该如何决策？- 理解选择的后果和影响。

教学方法- 讲授法：通过教师的讲解和示范，向学生传授相关的道德和法律知识。

- 案例分析：通过具体案例的分析，引导学生思考和讨论正确的道德和法律选择。

- 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生模拟真实情境，培养他们的决策能力和行为规范。

道德与法治二年级上册全册教学计划(完美版)

道德与法治二年级上册全册教学计划(完美版)简介本文档详细介绍了二年级上册的道德与法治课程教学计划。

通过本课程的研究，学生将了解道德和法治的基本概念，培养正确的价值观和行为准则，以及研究如何应对现实生活中的道德和法律问题。

教学目标1. 了解道德和法治的基本概念；2. 培养正确的价值观和行为准则；3. 研究如何应对现实生活中的道德和法律问题；4. 学会相互尊重、合作和分享。

教学内容安排第一单元：道德与法治是什么？(2周)1. 什么是道德- 讨论道德的定义、重要性以及与日常生活的关系；- 通过案例分析引导学生思考道德决策的过程。

2. 什么是法治- 介绍法治的概念和原则；- 分析国家法律与学校规章制度的关系；- 通过游戏和角色扮演，让学生了解法律的作用。

第二单元：正确的行为准则(3周)1. 研究尊重他人- 引导学生认识到尊重他人的重要性；- 讨论日常生活中的尊重行为；- 角色扮演和游戏活动，培养学生的尊重他人意识。

2. 研究合作和分享- 引导学生了解合作和分享的意义；- 分析合作和分享对团队和集体的重要性；- 小组活动和合作项目，培养学生的合作和分享惯。

第三单元：解决道德和法律问题(3周)1. 道德问题的解决- 研究道德问题的定义和分类；- 引导学生分析和解决常见的道德问题；- 案例分析和角色扮演，培养学生解决道德问题的能力。

2. 法律问题的解决- 介绍法律问题的定义和分类；- 研究如何寻求法律帮助和解决法律问题；- 以真实案例为基础的讨论和辩论，培养学生解决法律问题的意识。

教学评价1. 课堂表现评价：包括学生对课堂活动的积极参与程度、对概念和原则的理解程度等；2. 作业评价：包括书面作业、小组合作项目等的完成情况；3. 考试评价：对学生对研究内容的掌握程度进行考核。

教学资源1. 教材：《道德与法治二年级上册》；2. 视频和多媒体资料：用于课堂案例分析和角色扮演；3. 游戏和活动材料：用于培养学生的互动和参与性；4. 评价工具：用于对学生的课堂表现和研究成果进行评价。

《道德与法治》二年级上册全套教学计划与教案-小学版

《道德与法治》二年级上册全套教学计划与教案-小学版教学目标- 培养学生正确的道德观念和法治意识- 培养学生的观察力、思考力和判断力- 培养学生的合作意识和团队精神- 培养学生的自我保护意识和法律意识教学内容第一单元：家庭和睦课时安排- 第一课：尊重父母- 第二课：团结互助- 第三课：和睦相处教学重点- 学习尊重父母的重要性- 学习团结互助的意义- 学习如何和家人和睦相处教学活动- 观看相关视频，讨论并总结家庭和睦的重要性- 分组讨论小组内的合作和互助经验- 家庭作业：写一篇关于家庭和睦的短文第二单元：友善校园课时安排- 第一课：友善待人- 第二课：守规矩- 第三课：珍惜友谊教学重点- 学习友善待人的态度和行为- 学习校规校纪的重要性- 学习珍惜友谊的意义教学活动- 角色扮演友善待人的场景，讨论正确的行为方式- 小组讨论校规校纪的重要性和遵守方式- 分组展示并分享自己珍惜友谊的经历第三单元：公共秩序课时安排- 第一课：守法守秩序- 第二课：文明交通- 第三课：保护环境教学重点- 学习守法守秩序的重要性- 学习文明交通的规则和礼仪- 学习保护环境的方法和意义教学活动- 观看相关视频，讨论并总结守法守秩序的重要性- 角色扮演文明交通的场景，学习交通规则和礼仪- 分组展示并分享自己保护环境的行动第四单元：安全防范课时安排- 第一课：安全意识- 第二课：自我保护- 第三课：网络安全教学重点- 学习安全意识的培养- 学习自我保护的方法和技巧- 学习网络安全的知识和注意事项教学活动- 分组讨论安全意识的培养和重要性- 角色扮演自我保护的场景，学习自我保护的方法和技巧- 分组展示并分享自己的网络安全经验教学评价- 学生参与度和表现- 课堂讨论和小组活动的质量- 作业完成情况- 学习笔记和思考题回答的内容教学资源- 相关视频和教学素材- 课堂讨论和小组活动的指导资料- 学习笔记和思考题的模板教学反思与改进- 每节课结束后进行教学反思，并记录下学生的表现和教学效果- 根据学生的反馈和教学评价，不断改进教学内容和方法- 与其他老师和家长进行交流，共同提高教学质量和学生成绩。

2023年部编版二年级上册品德教育计划

2023年部编版二年级上册品德教育计划目标本品德教育计划旨在培养二年级学生的积极品质和良好道德观念，促进他们的个人成长和社会适应能力。

培养目标1. 培养学生的品德素养，包括诚实守信、友善互助、勤劳自律等。

2. 培养学生的公民意识，使其了解并尊重社会规则与法律。

3. 培养学生的责任感，使其主动参与社会公益活动，关心他人和环境。

4. 培养学生的团队合作精神，学会与他人合作、沟通和解决问题。

5. 培养学生的情商和情感管理能力，提升他们的情绪调控和人际关系能力。

教学内容1. 品德故事阅读选择适合二年级学生的品德故事，通过朗读和讨论，引导学生认识善良、诚实、友爱等美德，激发他们的思考和感受。

2. 品德游戏和角色扮演设计各种品德游戏和角色扮演活动，让学生在游戏中体验团队合作、诚信守约等品德，提升他们的社交技能和问题解决能力。

3. 社区参观和实践活动组织学生参观社区，了解社区的发展和管理，同时开展一些实践活动，如义务清理环境、志愿者活动等，培养学生的社会责任感。

4. 品德主题讨论和展示每周设立品德主题，引导学生参与讨论和分享，展示自己对品德的理解和实践，鼓励他们发表独立思考和表达意见。

评估方式1. 观察和记录学生的日常表现和参与度。

2. 进行小组讨论和展示时，评估学生在团队合作、表达能力和品德理解上的表现。

3. 设计简单的品德测验，了解学生对品德知识的掌握程度。

注意事项1. 每节课的内容设计应简洁明了，符合学生年龄和认知水平。

2. 加强与家长的沟通，让他们了解学生的品德教育进展和家庭配合方式。

3. 鼓励学生自主研究和实践，培养良好的研究惯和品德行为。

实施计划1. 每周开展两节品德课，每节课45分钟。

2. 根据学期安排，适时组织社区参观和实践活动。

3. 定期组织品德主题讨论和展示，鼓励学生积极参与。

以上是2023年部编版二年级上册品德教育计划的内容和实施计划，旨在培养学生的品德素养和社会适应能力，希望通过这些活动能够让学生在日常生活中更好地践行良好的品德价值观。

二年级上册思想品德教学计划(30篇)

二年级上册思想品德教学计划（30篇）二年级上册思想品德教学计划（精选30篇）二年级上册思想品德教学计划篇1一、指导思想：本学期复习，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作，为使本校的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮专题复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。

在第三轮综合复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，最后，做好辅导，确保20__年中考取得好的成绩。

二、学生分析1、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用知识解题能力偏差。

2、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点从多角度来回答。

三、复习目标要求1、复习内容：复习七年级、八年级思想上下册及九年级思想全一册2、三轮复习法。

使学生对考点懂、通、透。

3、把握好中考考点，巩固基本知识，结合时事热点，提升学生的应考能力。

四、复习安排在总复习阶段合理利用“三轮复习法”：第一轮复习：估计使用六周时间。

将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。

这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。

对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。

第二轮复习：专题复习。

估计使用五周时间。

第二轮复习教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。

在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。

教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。

选时政热点训练，就是要及时掌握国内外重大时事，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

第三轮复习：模拟练习。

估计使用五周时间。

二年级道德与法制上册教学计划（通用17篇）

二年级道德与法制上册教学计划（通用17篇）二年级道德与法制上册教学计划篇1二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。

因而做好对学生的思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，学会做事，学会与人交往，从而为学生的成长奠定基础。

一、教学目标：1、知道家乡的名称、位置、知道自己居住的小区，用观察和体验的方法感知自己家乡独有的环境和风土人情。

2、了解班集体的含义以及人员组成情况增强对班集体的认同感和归属感产生对班集体的热爱之情。

3、能看到自己的成长和进步，并为此而高兴。

知道如何化解自己的烦恼，懂得别人遇到烦恼时要积极帮助。

4、初步了解夏天植物生长、动物生活的变化规律，感受自然的美好，产生热爱自然的情感。

二、教学重点1、教材从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，选择学生日常生活中事件，采用多种形式的表现方式，如：对一个问题的认识可以是唱、跳、画、说等多种形式，这也符合学生的年龄层次特征。

培养学生的多种表现能力、分析能力。

2、教学中应将学习内容和学习活动融为一体。

教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性、实效性和主动性，提高整个教育的质量。

三、教学难点1、初步了解儿童的基本义务。

2、初步理解个体与群体的互动关系。

3、了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。

4、初步了解各种自然现象与人们生活的关系。

5、知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。

四、教学措施1、转变教师角色。

根据学生的年龄特点设计有趣味性的，让学生在轻松和谐的环境中学习。

激发学生的学习兴趣。

教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者；其主要的任务不是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实际培养儿童的品德与习惯，保护儿童的好奇心，引发儿童探索的欲望，让他们能够生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。

二年级道德与法治上册教学计划

二年级道德与法治上册教学计划一、教学目标1.知识与技能：•让学生了解并遵守日常生活中的基本道德规范，如尊重他人、诚实守信等。

•使学生了解国家法律的基本概念和作用，培养遵守法律规定的意识。

•让学生掌握基本的安全知识，如交通安全、防火安全、个人安全等，提高自我保护能力。

•培养学生的环保意识和社会责任感，关注环境问题并学会保护环境。

2.过程与方法：•通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

•利用角色扮演、情景模拟等方法，提高学生的实际操作能力和社会交往能力。

•引导学生通过实践活动，如社区服务、公益活动等，增强社会责任感。

3.情感、态度与价值观：•培养学生热爱生活、尊重他人、负责任的价值观。

•增强学生的国家意识、法律意识和社会责任感。

二、教学内容1.道德教育：•学习基本道德规范，如诚实守信、尊重他人、团结友爱等。

•通过故事、案例等形式，让学生了解道德故事和道德典范，培养他们的道德情感。

2.法治教育：•了解国家法律的基本概念和作用，如宪法、刑法、民法等。

•学习遵守法律规定的重要性，了解违反法律的后果。

•培养学生的法律意识，学会通过合理的方式解决问题。

3.安全教育：•学习交通安全知识，如过马路要走人行横道、看红绿灯等。

•学习防火安全知识，如不玩火、不随意扔烟蒂等。

•学习个人安全知识，如不随便跟陌生人走、遇到危险要报警等。

4.环保教育：•了解环境问题的现状，如空气污染、水污染等。

•学习环保的重要性，如节约能源、减少污染等。

培•养学生的环保意识，学会保护环境的方法和行为。

三、教学方法与措施1.直观教学：利用实物、图片、视频等直观教具辅助教学，帮助学生更好地理解抽象的概念。

2.情境教学：创设符合教学内容的情境，让学生在情境中学习和体验道德与法治知识。

3.案例教学：通过具体案例引导学生思考和分析问题，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

4.实践活动：组织学生进行实践活动，如社区服务、公益活动等，增强他们的社会责任感和实践能力。

2023年秋季部编版二年级上册品德教育计划及进度表

2023年秋季部编版二年级上册品德教育计划及进度表前言本文档旨在提供2023年秋季部编版二年级上册的品德教育计划和进度表。

本计划旨在培养学生良好的品德和道德观念，并帮助他们积极成长。

教育目标- 培养学生的责任感和团队合作精神- 培养学生的诚实、守时和尊重他人的品质- 培养学生的自律和自信心- 培养学生的道德判断能力和正确的价值观主要内容和教学方法本学期的品德教育涵盖以下主题和教学方法：主题1：友谊与合作（4周）- 研究友谊的重要性和如何与他人合作- 通过小组活动和角色扮演促进团队合作- 鼓励学生在日常生活中共同努力和分享主题2：诚实与正直（3周）- 强调诚实和正直的价值和意义- 进行案例分析和讨论，帮助学生理解诚实行为的重要性- 展示正直的行为模范，激发学生的研究兴趣主题3：尊重与礼仪（3周）- 引导学生理解尊重他人的权利和尊严- 研究基本礼仪规范和行为准则- 通过角色扮演和小组讨论培养学生的礼仪意识进度表以下是教学进度表，以确保课程的顺利进行：- 第1周：友谊的重要性- 第2周：合作与团队精神- 第3周：小组活动与角色扮演- 第4周：共同努力与分享- 第5周：诚实与正直的价值- 第6周：案例分析与讨论- 第7周：正直的行为模范展示- 第8周：尊重他人的权利和尊严- 第9周：基本礼仪规范研究- 第10周：角色扮演与小组讨论总结本文档提供了2023年秋季部编版二年级上册的品德教育计划和进度表。

通过本计划，学生将培养良好的品德和道德观念，并发展积极向上的个性。

希望学生们在本学期的品德教育中取得良好的学习效果。

部编版二年级上册道德与法治教学计划【3篇】

部编版二年级上册道德与法治教学计划【3篇】部编版二年级上册道德与法治教学计划篇1一、学生基本情况分析：（学生情况、学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等）本班共有学生人，其中男生人，女生人，这些大部分聪明好学，上进心强。

初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣的参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较强。

但由于学生年龄小，也出于安全方面的考虑，本学期，主要是在课堂内开展教学，以儿童的生活为核心，以观察、操作、探索、调查、游戏为主要形式，培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。

培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。

虽然通过一年级的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校，但是学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动，让学生掌握基本的生活知识和劳动技能，对自然现象或生活中的问题有探讨的兴趣。

让学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设的接班人。

二、教材分析（本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读）整册教材的编写既具有针对性，又具有实效性。

在促进学生的全面发展的同时严格遵循学生身心发展的规律和学习的心理特点，以儿童的社会生活为基础，密切联系学生的生活经验，整合儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的关系，精选有教育价值和生活典型意义的案例作为教材内容，引导学生健康，安全的生活，愉快、积极的生活，负责任、有爱心的生活，动脑筋、有创意的生活。

教科书内容在促进学生的良好品德形成和社会性发展为目标的同时，力求反映现代社会对公民素养的要求。

全册内容共分为五个单元：第一单元：开开心心每一天；第二单元让我的身体更棒；第三单元：我会照顾自己；第四单元：我生活的地方；第五单元我爱绿树，我爱蓝天。

这四个单元既有培养学生交际能力，热爱家乡的思想情感，又有掌握自然规律和生活中所需基本生活常识的体验、探索、调查的实践机会。

小学二年级上册思想品德教案【五篇】

学⽣良好思想品德的培养是学校德育的重要⽬标，学校德育是中⼩学⽣形成良好思想品德的重要途径。

⼩编整理了⼩学⼆年级上册思想品德教案【五篇】，希望对你有帮助!我升⼊了⼆年级教学⽬标： 1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。

2、感受与体会到⾃⼰进步的脚印，并愿意朝着新的⽬标努⼒。

教学重点： 1、引导学⽣学会积累经验，不断总结⾃⼰的进步成果，增强天天向上的信⼼，逐步养成良好的⾏为习惯。

2、学会爱惜书本和⽂具，珍惜别⼈的劳动成果。

教学准备： 1、教师：准备在暑假中的旅游照⽚、制作、作品等、⼼愿卡（苹果形）、⼼愿树、成长袋的样⼦、⿊板、录⾳故事。

2、学⽣：准备暑假作业、⼩⼿⼯、⼩制作、图画、照⽚、书法、编织、贴画、插花、旅游⽇记、⼩诗，等等。

书本⽂具等头饰教学课时：1课时教学过程：⼀、导⼊：教师展⽰⾃⼰暑假的⼀些旅游照⽚、作品，同学们，你们在暑假⾥兴的事是什么？学到了什么本领？下⾯就请⼤家以⼩组为单位进⾏交流。

⼆、⼩组进⾏交流，和同桌⼀起分享快乐。

1、交流⾃⼰兴的事。

2、交流暑假中的作品。

三、我们快乐的暑假⽣活 1、设置⼏个⼩组，每组为⼀个展台，学⽣将⾃⼰的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上⼀个字组成“我们快乐的暑假⽣活” 2、指名讲讲作品中的故事 3、评选出优秀作品，每⼈发给九朵⼩红花，在每个组中选出⼀件你最满意的作品，把花投进相应的⼩盒中。

4、把优秀作品做成展板。

四、美好的⼩⼼愿 1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们⼜迎来了新的⼀学期，我们已经升⼊了⼆年级，我们有许多美好的⼼愿，你的⼼愿是什么？交流⾃⼰的⼼愿。

（板书:我升⼊了⼆年级） 2、把⾃⼰的⼼愿写在⼼愿栏⾥，组内交流。

3、教师出⽰⼀棵⼼愿树，请把⾃⼰的⼼愿挂在⼼愿树上。

贴在班内。

有了美好的⼼愿，还要为美好的愿望付出努⼒，希望每⼀位同学都能实现⾃⼰的美好愿望。

五、成长包伴我成长教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在⽗母的帮助下，制作⼀个成长包。