幼儿园级别教师评定理论试题(2012年答案卷)

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2012年教师招聘考试教育理论综合(幼儿园)专家命题预测试卷及答案解析一

2012年教师招聘考试教育理论综合(幼儿园)专家命题预测试卷及答案解析一（满分100分考试时间150分钟）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内）1.儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。

A. 0～3岁B. 3～6岁C. 6～12岁D. 0～18岁2.幼儿园对幼儿实行的教育包括（）。

A. 德、智、体、美、劳诸方面B. 德、智、体、心诸方面C. 德、智、体、美诸方面D. 美、智、德、心诸方面3.皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。

A. 1.5～2岁B. 2～4岁C. 4～5岁D. 5～6岁4.（）原则源自于杜威的“做中学”。

A. 独立自主性B. 启蒙性C. 综合性D. 活动性5.幼儿记忆的基本特点是（）。

A. 有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展B. 机械记忆的效果优于意义记忆的效果C. 接近联想优于相似联想D. 无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展6.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。

A. 先学前期B. 幼儿中期C. 幼儿初期D. 幼儿晚期7.被誉为“幼儿园之父”的教育家是（）。

A. 陶行知B. 陈鹤琴C. 卢梭D. 福禄贝尔8.正常情况下，（）最容易造成分离焦虑。

A. 小班幼儿入园时期B. 幼儿园放假后C. 老生新学期开学D. 每周一早上9.在方位知觉方面，4岁儿童（）。

A. 仅能辨别上下B. 开始能够辨别以别人为基准的左右方向C. 开始能够辨别前后D. 开始能够辨别以自己为中心的左右方向10. 有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。

”他说：“不，我是坏孩子。

”这说明这个孩子处于（）。

A. 关键期B. 敏感期C. 最佳期D. 危机期11. 幼儿教育的阶段性由（）决定。

A. 幼儿身心发展的年龄特征B. 幼儿的身心发展水平C. 幼儿身心发展的速度D. 幼儿的家庭环境12. 人类短时记忆的广度约为（）。

2012年上半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题

2012年上半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题（考试时间：120分钟满分：150分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）1．幼儿园的“娃娃家一游戏属于( )。

A．结构游戏 B．表演游戏 C．角色游戏 D．智力游戏2．在歌唱活动中，帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法，主要是( )。

A．倾听录音范唱 B．欣赏录像带中的优秀表演C．倾听教师精湛的弹奏 D．教师正确的范唱3．关于幼儿游戏活动区的布置，正确的说法是( )。

A．以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起B．自选游戏环境的创设是由教师进行的C．可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料D．娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么4．幼儿园( )的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

A．发挥一日活动整体教育功能 B．以游戏为基本活动C．教育的活动性和活动的多样性 D．保育和教育5．被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是( )。

A．杜威 B．蒙台梭利 C．福禄贝尔 D．夸荚纽斯6．陈鹤琴提出的五指活动指的是( )。

A．儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动B．儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动C．儿童常识活动JL童社会活动.L童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动D．儿童体育活动、儿童语言：活动i儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动7．幼儿园环境分为物质环境和( )。

A.社会环境 B．精神环境 C．城市环境 D．局部环境8．根据皮亚杰的认知发展阶段理论，3-6岁的幼儿处于( )阶段。

A．感知运动阶段 B．前运算阶段C．具体运算阶段 D．形式运算阶段9．儿童学习语言的关键期是( )。

A．0-1岁 B．1-3岁 C．3-6岁 D．5-6岁10.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对( )。

2012年下半年教师资格考试幼儿园综合素质真题及参考答案

2012年下半年教师资格考试幼儿园-综合素质真题一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的规范，是学生最活生生的榜样。

”这说明教师劳动具有（）。

A.创造性B.示范性C.长期性D.复杂性2.刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。

刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。

下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（）。

A.维护了正常的教学秩序B.漠视了学生的主导地位C.体现了教师的主导地位D.挫伤了学生的积极性3.人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（）。

B.互补性C.顺序性D.差异性4.初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课总与邻座讲话。

班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。

下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）。

A.激励了学生的学习积极性B.没有发挥学生的主体性C.没有尊重学生的人格D.维护了教师的权威5.教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采用的法律救济途径是（）。

A.教师申诉B.刑事诉讼C.申请仲裁D.民事诉讼6.教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评。

赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。

依法应对王某追究（）。

A.违宪责任B.行政责任D.一般责任7.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（）。

A.上课聊天B.多日旷课C.不交作业D.谈情说爱8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（）。

A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平9.图1中，教师的做法（）。

图1.A.正确，可以帮助学生养成良好学习习惯B.正确，教师有权利对学生进行适当处罚C.不正确，教师应详细了解情况后再罚站D.不正确，教师不能体罚或变相体罚学生10.课间休息时，初中教师张某在教室吸烟。

2012教师资格幼儿教育学试题及答案.5doc

2012教师资格幼儿教育学试题及答案(七)一、单项选择题(每题3分。

共36分)1．()提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．福禄贝尔2．批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。

A．陶行知B．张雪门C．陈鹤琴D．张宗麟3．18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是()。

A．《爱弥儿》B．《教育漫话》C．《人的教育》D．《母亲读物》4．规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是()。

A．《幼儿园教育纲要》B．《幼儿园工作规程》C．《幼儿园工作暂行管理条例》D．《未成年人保护法》5．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。

A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术C．体育、德育、艺术、科学、社会D．健康、计算、社会、科学、艺术6．()是幼儿的第一任教师，也是终身教师。

A．爷爷奶奶B．幼儿教师C．家长D．小学教师7．()是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。

A．家长学校B．家长专栏C．家长座谈会D．家访8．与幼儿园相比，家庭教育的特点是()。

A．目的性B．组织性C．随意性D．计划性9．有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。

这发挥了()对幼儿园教育的意义。

A．社区资源B．社区环境C．社区习俗D．社区文化10．对儿童身心影响最大的家庭因素是()。

A．家庭生活方式B．家庭经济状况C．家庭结构D．家庭主要成员的文化程度11．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了()教育原则。

A．启蒙性B．发展适宜性C．活动性D．综合性12．在幼儿教师的专业素质中，()是首要的因素，它是幼儿教育的前提。

幼儿教师资格证-综合素质2012下半年真题及答案

2012年下半年《综合素质》（幼儿园）一、单项选择题1．第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。

”这说明教师劳动具有（）。

A．创造性B．示范性C．长期性D．复杂性2．刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。

刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课。

下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（）。

A．维护了正常的教学秩序B．漠视了学生的主导地位C．体现了教师的主导地位D．挫伤了学生的积极性3．人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（）。

A．阶段性B．互补性C．顺序性D．差异性4．学生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话。

班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。

下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）。

A．激励了学生的学习积极性B．没有发挥学生的主体性C．没有尊重学生的人格D．维护了教师的权威5．教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采用的法律救济途径是（）。

A．教师申诉B．刑事诉讼C．申请仲裁D．民事诉讼6．教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评。

赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。

依法应对王某追究（）。

A．违宪责任B．行政责任C．刑事责任D．一般责任7．依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（）。

A．上课聊天B．多日旷课C．不交作业D．谈情说爱8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（）。

A．起点公平B．机会公平C．过程公平D．结果公平9．如右图中，教师的做法（）。

A．正确，可以帮助学生养成良好学习习惯B．正确，教师有权利对学生进行适当处罚C．不正确，教师应详细了解情况后再罚站D．不正确，教师不能体罚或变相体罚学生10．课间休息时，教师张某在教室吸烟。

2012下半年幼儿园教师资格证考试《保教知识与能力》真题及答案

2012下半年幼儿园教师资格证考试《保教知识与能力》真题及答案考生须知1．本试卷第一大题为客观题，第二至第五大题为主观题。

总分150分，考试时间为120分钟。

2．在作答前,请参考人员用钢笔或签字笔在答题卡上相应位置填写本人姓名和准考证号，并用28铅笔准确填涂准考证号码。

3．所有试题均在答题卡上作答。

作答在试题本上一律无效。

4．考试结束后，将试题本、答题卡一并交监考老师，严禁携带试题本、答题卡出考场。

一、单项选择题(共10道题，每题3分。

共30分)1．制定班级幼儿生活常规的主要目的是（）。

A．帮助幼儿学会自我管理B．便于教师管理C．让幼儿学会服从D．维持纪律2．幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）。

A．个性的发展B．情感的发展C．社会认知的发展D．感觉的发展3．认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。

A．预演说B．剩余精力说C．复演说D．松弛消遣说4．创建“活教育”体系的教育家是（）。

A．陈鹤琴B．福禄贝尔C．杜威D．蒙台梭利5．在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（）。

A．小组活动B．班集体活动C．全园活动D．个别活动6．有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于是（）。

A．多血质B．黏液质C．胆汁质D．抑郁质7．某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是（）。

A．感觉的强调和夸张B．未掌握画面布局比例C．表象符号的形成D．绘画技能稚嫩8．教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（）。

A．发展适宜性原则B．价值性原则C．基础性原则D．兴趣性原则9．婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢（）。

A．手的动作B．重复连锁动作C．抓握动作D．玩东西10．幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（）。

2012年下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题

2.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( 3. “孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是( 4. 关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是(
A. 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识 B.对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识
C．对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
2012 年下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力(幼儿园)》真题
（考试时间：120 分钟满分：150 分）一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分） 1. 教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即 ( )。 A.是否树立了正确的儿童观 C ．是否树立了正确的教学理念 A．凡物 A．环境 B．积木 B．邻居 C．恩物 C．母亲 B．是否树立了正确的师生观 D．是否树立了正确的知识观 )。 )。 )。 D．念物 D．成熟
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27.在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿的名字，这样幼儿舍感到非一常亲切，对教师的话做出积极反应；说话的语‘速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如』我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。…‘你这一次比上一次说得更清楚了。 ”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，做出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用这些交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。问题：请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。
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A．生理的需要 C．自我调节性需要

2012下半年教师资格考试幼儿保教知识与能力真题及答案

2012下半年教师资格考试幼儿保教知识与能力真题及答案一、单项选择题（共10道题，每题3分。

共30分）1．制定班级幼儿生活常规的主要目的是（）。

A．帮助幼儿学会自我管理B．便于教师管理C．让幼儿学会服从D．维持纪律2．幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）。

A．个性的发展B．情感的发展C．社会认知的发展D．感觉的发展3．认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。

A．预演说B．剩余精力说C．复演说D．松弛消遣说4．创建“活教育”体系的教育家是（）。

A．陈鹤琴B．福禄贝尔C．杜威D．蒙台梭利5．在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（）。

A．小组活动B．班集体活动C．全园活动D．个别活动6．有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于是（）。

A．多血质B．黏液质C．胆汁质D．抑郁质7．某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是（）。

A．手的动作B．重复连锁动作C．抓握动作D．玩东西10．幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿（）。

A．好奇心强B．说谎C．移情D．想象与现实混淆二、简答题（共2道题。

每题15分，共30分）11．简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言教育的指导要点。

12．分析下表所反映的幼儿记忆特点。

表：幼儿形象记忆与语词记忆效果的比较（对10个物或词能回忆出的数量）三、论述题（共1道题，每题20分，共20分）13．实习生小赵发现，在教学活动中，教师总是请那几个幼儿发言，有些幼儿茫然端坐，从不举手，她疑惑地询问一个不举手的幼儿，得到的回答是：“反正举了手老师也不会叫我”，请从学前教育原则和教育公平的视角论述上述现象。

2012年上半年幼儿教师资格考试《综合素质(幼儿园)》真题

2012年上半年幼儿教师资格考试综合素质(幼儿园)真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涤、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑，错选、多选或未选均无分。

1．你有一个学生经常在课堂上打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是()。

A．让他的同桌叫醒他B．让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方C．让他回答问题，使他保持活跃状态D．当着全班同学面训斥他，使他清醒2．教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

这说明教师要树立()的职业道德。

A．教书育人B．爱岗就业C．为人师表D．终身学习3．()是教师的天职。

教师必须遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体4．《幼儿园工作规程》规定，()是对幼儿进衍全面发展教育的重要形式。

A．数学B．英语C．拼音D．游戏5．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：坚持以人为本、全面实施()是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

A．素质教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育6．《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的品德教育应以()为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

A．情感教育B．培养良好行为习惯C．思想教育D．情感教育和培养良好行为习惯7．国家实施素质教育的根本宗旨是()。

2012年幼儿教师招聘试题及答案分析

2012年幼儿教师招聘试题及答案分析一、单项选择题1、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性;二是【】A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情【答案解析】：教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的就是教师的热心和同情心，还有教师富于激励和想象的倾向性。

2、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩【】A、存在正相关B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊【答案解析】：尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。

3、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有【】A、系统性B、结构性C、预见性D、实效性4、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正【】A、给学生权利B、教给学生知识C、尊重和信赖学生D、尊重学生家长5、良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是【】A、特殊良心B、个人良心C、职业良心D、一般良心6、邓小平理论第一次比较系统地初步回答了【】A、如何巩固和发展社会主义B、发展社会主义先进文化C、建设社会主义法治国家D、正确应对和驾驭经济全球化【答案解析】：B、C、D三项都是“三个代表”重要思想提出的一系列思想理论观点。

7、我国境内已知的最早人类是【】A、元谋猿人B、蓝田猿人C、北京猿人D、山顶洞人【答案解析】：我国境内已知的早期人类主要有：①元谋猿人，距今约170万年;②蓝田猿人，距今约80万年;③北京猿人，距今约70万年至20万年。

故选A。

8、中国半殖民地半封建社会开端于【】A、鸦片战争B、马关条约C、辛丑条约D、百日维新【答案解析】：1840年6月到1842年8月，英国政府以保护鸦片贸易为借口，发动了对华侵略战争—鸦片战争。

鸦片战争和战后一系列不平等条约的签订，是中国半殖民地半封建社会的开端。

9、中国新民主主义革命开端的标志是【】A、辛亥革命B、维新运动C、新文化运动D、五四运动【答案解析】：1919年5月4日，在北京大学生的带领下，3000多名北京学生冲破军警的阻拦，高呼“外争国权，内惩国贼”、“还我青岛”，拥上街头，在天安门前集会。

2012下半年教师资格证考试《保教知识与能力》真题及答案

2012年下半年教师资格考试保教知识与能⼒(幼⼉园)试卷考⽣须知1．本试卷第⼀⼤题为客观题，第⼆⾄第五⼤题为主观题。

总分150分，考试时间为120分钟。

2．在作答前,请参考⼈员⽤钢笔或签字笔在答题卡上相应位置填写本⼈姓名和准考证号，并⽤28铅笔准确填涂准考证号码。

3．所有试题均在答题卡上作答。

作答在试题本上⼀律⽆效。

4．考试结束后，将试题本、答题卡⼀并交监考⽼师，严禁携带试题本、答题卡出考场。

⼀、单项选择题(共10道题，每题3分。

共30分)1．制定班级幼⼉⽣活常规的主要⽬的是（）。

A．帮助幼⼉学会⾃我管理B．便于教师管理C．让幼⼉学会服从D．维持纪律2．幼⼉意识到⾃⼰和他⼈⼀样都有情感、有动机、有想法，这反映幼⼉（）。

A．个性的发展B．情感的发展C．社会认知的发展D．感觉的发展3．认为“游戏是为未来⽣活做准备”的游戏理论是（）。

A．预演说B．剩余精⼒说C．复演说D．松弛消遣说4．创建“活教育”体系的教育家是（）。

A．陈鹤琴B．福禄贝尔C．杜威D．蒙台梭利5．在幼⼉教育活动中，最能为幼⼉提供交谈机会的组织形式是（）。

A．⼩组活动B．班集体活动C．全园活动D．个别活动6．有的幼⼉遇事反应快，容易冲动，很难约束⾃⼰的⾏动，这个幼⼉的⽓质类型⽐较倾向于是（）。

A．多⾎质B．黏液质C．胆汁质D．抑郁质7．某5岁⼉童画的西⽠⽐⼈⼤，画的两排尖⽛齿在⼈体上占了⼤部分，这表明此时⼉童画的特点是（）。

A．感觉的强调和夸张B．未掌握画⾯布局⽐例C．表象符号的形成D．绘画技能稚嫩8．教育内容既要符合幼⼉已有的发展⽔平，⼜能促进其进⼀步发展，这符合（）。

A．发展适宜性原则B．价值性原则C．基础性原则D．兴趣性原则9．婴⼉喜欢将东西扔在地上，成⼈拾起来给他后，他⼜扔在地上，如此重复，乐此不疲，这⼀现象说明婴⼉喜欢（）。

A．⼿的动作B．重复连锁动作C．抓握动作D．玩东西10．幼⼉常把没有发⽣或期望的事情当作真实的事情，这说明幼⼉（）。

河南省2012年教师资格教育理论考试试卷幼儿园答案(B)

河南省2012年教师资格教育理论考试试卷（B）参考答案、评分标准及说明（使用范围：幼儿园教师资格）一、单项选择题(1分×20)二、多项选择题(2分×10)三、判断题(1分×24)四、简答题(6分×6)1．答案要点：①较高的思想觉悟。

(1分)②良好的道德品质。

(1分)③科学的世界观和人生观。

(1分)④崇高的敬业精神。

(1分)⑤开拓创新精神。

(1分)⑥正确的教育观念。

(1分)2．答案要点：①采用游戏的手段发展儿童诸方面的能力。

(2分)②在生活中培养儿童的自理能力。

(2分)③提供条件让儿童尽可能参与各种有益活动。

(1分)④做好入学前的准备。

(1分)河南省2011年教师资格教育理论考试（幼儿园B）参考答案第 1 页共3 页3．答案要点：①情绪易冲动，不善控制。

（2分）②情绪易变化，稳定性较差。

（2分）③情绪易于外露。

（2分）4．答案要点：①观察的目的性加强。

(1分)②观察的持续性延长。

(1分)③观察的系统性增加。

（2分）④观察的概括性提高。

（2分）5．答案要点：①经常洗头、洗澡，勤剪指甲。

(1分)②穿着的衣服应是棉织品。

(1分)③给婴幼儿穿着的衣物不应过冷过热，预防感冒。

(1分)④给婴幼儿经常进行三浴锻炼。

(1分)⑤不要给婴幼儿化妆，佩戴各种首饰。

(1分)⑥防止婴幼儿接触有毒物品，给他们涂抹药物要注意浓度和剂量是否合适。

(1分) 6．答案要点：①依据现代教学理论。

（2分）②依据系统科学的原理与方法。

（1分）③依据教学的实际需要。

（1分）④依据学生的特点。

（1分）⑤依据教师的教学经验。

（1分）五、案例分析题(10分×2)1．答案要点：①李老师模范地践行了教师职业道德规范，是值得每一位教师学习的。

（2分）②李老师的做法践行了热爱学生这一教师职业道德规范。

（2分）热爱学生要求教师要平等对待每一位学生，要始终信任每一位学生。

（2分）③李老师的做法践行了尊重家长，团结协作这一教师职业道德规范。

2012年幼教真题

2012年教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案一、单项选择题(每题2分。

共30分)1．()创建于河北省滦平县山区。

A．流动幼儿园B．巡回辅导班C．游戏点D．儿童游戏场2．物质环境是学前教育存在与发展的()。

A．必备条件B．主要条件C．次要条件D．生活条件3．幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。

A．教育者B．家长C．园长D．社会4．我国幼儿园的教学是()。

A．幼儿的活动B．教师的活动C．幼儿与教师的活动D．个别活动5．人本位儿童观认为()。

A．儿童是家族繁衍的工具B．儿童是父母的私有财产c．儿童是国家的财富D．儿童享有蟹存权、发展权、教育权6．除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在()之中，这是幼儿困教育的一条重要途径。

A．课堂B．游戏C．日常活动和生活D．学习7．集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是()。

A．有计划性B．全班幼儿在同一时间内做相同的事情C．有组织性D．幼儿按自己兴趣做事8．课程评价最重要的作用是()。

A．检查或鉴定教育目标是否达成B．及时发现现行课程与预定目标之间的差距C．确保其正确的方向D．促进教育教学的改进9．从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是()。

A．选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用B．鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用C．鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用D．导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用10．教案是一个()的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。

A．教学目标B．课程标准C．教学内容D．教学活动11．最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。

A．角色扮演法B．行动操作法C．发泄法D．表扬鼓励法12．学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

A．测验B．评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平C．考试D．幼儿在教育教学过程中的表现13．()是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。

2012上半年教师资格证幼儿综合素质真题及答案详解【3】

2012上半年教师资格证幼儿综合素质真题及答案详解【3】一、单项选择题1、D【解析】遇到这种问题教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，妥善处理。

教师首先要稳定自己的情绪，千万不能在同学面前发脾气，否则会失去教师的威信，也会影响全班同学的情绪和课程进度。

最好以关心的语气帮助他清醒。

故D项做法不妥。

2、D【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力。

终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

3、C【解析】教书育人是教师的天职。

教师必须遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

4、D【解析】《幼儿园工作规程》第二十五条规定，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。

应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。

游戏材料应强调多功能和可变性。

应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉决的情绪，促进幼儿能力和个体的全面发展。

5、A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的战略主题是坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

6、D【解析】《幼儿园工作规程》第二十六条规定，幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

7、B【解析】国家实施素质教育的根本宗旨是提高国民素质。

8、B【解析】《义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

2012年幼儿教师招聘考试备考理论知识试题及参考答案一

2012年幼儿教师招聘考试备考理论知识试题及参考答案一D2012年幼儿教师招聘考试备考理论知识试题及参考答案一作者：文亮教师招聘来源：时间：2012-02-25 浙江省教师招聘考试一、填空题1、幼儿园教育是(基础教育)的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域，也可作其他不同的划分。

各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面的发展。

3、幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利，尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点，以(游戏)为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

4、健康领域的活动要充分尊重幼儿(生长发育)的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有(自信心);乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的(责任感);爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱(祖国)。

12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的(心理健康)。

13、幼儿园应为幼儿提供(健康)，(丰富)的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的(经验)。

14、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的(稳定性)与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师(直接指导)的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的(自主选择)和(自由活动)时间。

教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的(隐性浪费);尽量减少不必要的集体行动和(过渡环节)，减少和消除(消极等待)现象;建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习(自我管理)。

2012下半年教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案

2012下半年教师资格幼儿保教知识与能力真题及答案一、单项选择题(共10道题，每题3分。

共30分)1.制定班级幼儿生活常规的主要目的是( )。

A.帮助幼儿学会自我管理B.便于教师管理C.让幼儿学会服从D.维持纪律2.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿( )。

A.个性的发展B.情感的发展C.社会认知的发展D.感觉的发展3.认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )。

A.预演说B.剩余精力说C.复演说D.松弛消遣说4.创建“活教育”体系的教育家是( )。

A.陈鹤琴B.福禄贝尔C.杜威D.蒙台梭利5.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是( )。

A.小组活动B.班集体活动C.全园活动D.个别活动6.有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于是( )。

A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑郁质7.某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是( )。

A.感觉的强调和夸张B.未掌握画面布局比例C.表象符号的形成D.绘画技能稚嫩8.教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合( )。

A.发展适宜性原则B.价值性原则C.基础性原则D.兴趣性原则9.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这一现象说明婴儿喜欢( )。

A.手的动作B.重复连锁动作C.抓握动作D.玩东西10.幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿( )。

A.好奇心强B.说谎C.移情D.想象与现实混淆二、简答题(共2道题。

每题15分，共30分)11.简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中语言教育的指导要点。

12.分析下表所反映的幼儿记忆特点。

表：幼儿形象记忆与语词记忆效果的比较(对10个物或词能回忆出的数量)三、论述题(共1道题，每题20分，共20分)13.实习生小赵发现，在教学活动中，教师总是请那几个幼儿发言，有些幼儿茫然端坐，从不举手，她疑惑地询问一个不举手的幼儿，得到的回答是：“反正举了手老师也不会叫我”，请从学前教育原则和教育公平的视角论述上述现象。

2012年北京市幼儿园教师资格认定考试《幼儿教育学基础》真题试卷

2012年北京市幼儿园教师资格认定考试《幼儿教育学基础》真题试卷考试时间：120分钟一、选择题1.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了()。

A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法2.一位幼儿教师具有比较宽广的知识面，又有两门较深的专业知识，这属于()。

A.“I”型知识结构B.“一”型知识结构C.“H”型知识结构D.“T”型知识结构3.我国幼儿园的教学是()。

A.幼儿的活动B.教师的活动C.幼儿与教师的活动D.个别活动4.幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分，这是幼儿教育的()。

A.尊重性原则B.科学性原则C.方向性原则D.针对性原则二、填空题1.蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要必须通过__________、自我控制和自由活动的方式和途径的方式。

2.需要层次理论包括__________。

3.学前教育课程目标的确立依据是__________。

辽宁事业单位微信：lnsydw4.《爱弥儿》是世界最伟大的著作，其作者是__________。

5.儿童学习的表现形式包括操作、模仿、游戏和__________。

三、名词解释1.个案研究法2.幼儿园社会教育3.结构游戏四、判断题1.幼儿教师的表达能力是教师口语。

2.社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。

3.幼儿社会教育的过程实际上是道德的社会传递过程。

4.美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。

5.教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。

6.教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护物和公共环境是幼儿社会教育的重要内容。

7.空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。

8.指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。

9.尊重幼儿人格，听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。

10.卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。