幼儿园教师招聘考试理论知识复习试题
幼师招聘教育理论试题及答案
幼师招聘教育理论试题及答案在幼儿教育领域,招聘合适的教师不仅需要考察其教学技能和经验,还需要评估其教育理论知识。
以下是一份模拟的幼师招聘教育理论试题及答案,旨在帮助招聘者更好地了解应聘者的教育理论素养。
一、单项选择题1. 幼儿教育的主要目标是什么?A. 传授知识B. 发展智力C. 培养良好习惯C. 促进全面发展答案:D2. 以下哪项不是蒙特梭利教育法的特点?A. 自主学习B. 混龄教育C. 强调竞争D. 尊重个体差异答案:C3. 幼儿教师在组织活动时,应首先考虑的因素是什么?A. 活动的教育性B. 活动的安全性C. 活动的成本D. 活动的兴趣性答案:B二、简答题1. 简述幼儿教育中游戏的重要性。
游戏是幼儿教育中不可或缺的组成部分,它对幼儿的身心发展具有多方面的积极影响。
首先,游戏能够激发幼儿的兴趣和好奇心,使他们在愉悦的氛围中学习。
其次,游戏有助于幼儿社交技能的发展,通过与同伴的互动,幼儿可以学习如何分享、合作和解决冲突。
此外,游戏还能促进幼儿身体协调性、创造力和问题解决能力的发展。
2. 描述幼儿教师如何评估幼儿的学习进展。
幼儿教师评估幼儿学习进展的方法多种多样。
首先,教师可以通过观察幼儿在日常生活和游戏中的表现,了解他们的兴趣、能力和进步。
其次,教师可以使用记录表或成长档案来记录幼儿的发展里程碑和特殊成就。
此外,教师还可以通过与幼儿的互动,如提问、讨论和引导,来评估他们的认知和语言能力。
最后,教师应与家长保持沟通,共同关注幼儿的成长,并根据评估结果调整教学策略。
三、论述题1. 论述如何营造一个有利于幼儿学习的环境。
营造一个有利于幼儿学习的环境,首先需要确保环境的安全与卫生。
所有的设施和玩具都应符合安全标准,避免有尖锐边角或小零件造成的伤害。
其次,环境应具有教育性,墙上可以布置字母表、数字表或科学知识海报,激发幼儿的探索欲望。
此外,环境应鼓励自主学习,提供多样化的学习材料和活动,让幼儿根据自己的兴趣选择。
2023年教师招聘考试-教育理论综合知识(幼儿园)考试历年常考点试题附带答案
2023年教师招聘考试-教育理论综合知识(幼儿园)考试历年常考点试题附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分) (渭南市)作为一名幼儿教师,必须保持一颗(),因为它是教师通往孩子心灵的桥梁。
A. 童心B. 真心C. 爱心D. 热心2.(单项选择题)(每题 1.00 分) 教师组织幼儿玩户外大型玩具时,未注意到一名幼儿远离群体玩耍而发生意外事故,造成该事故的主要原因是()。
A. 幼儿缺乏生活经验,安全观念淡薄B. 幼儿运动系统发育不完善,平衡功能差C. 保教人员安全意识不强,安全措施不落实D. 托幼机构的客观环境因素3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 以下哪一项不属于影响幼儿创造性的因素?( )A. 环境B. 智力C. 个性D. 性格4.(判断题)(每题 4.00 分) 为了保证游戏对幼儿的教育作用,教师应该树立指导游戏的权威形象。
()5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针,应坚持的原则是()。
A. 教育为主、惩罚为辅B. 客观公正、实事求是C. 正面引导、表扬为主D. 榜样示范、环境陶冶6.(单项选择题)(每题 1.00 分) 所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。
A. 吸收的心智B. “整个教学法”C. 全面教育D. 教、学、做合一7.(不定项选择题)(每题 1.00 分) 幼儿园教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行,采用()等方法进行。
A. 跟踪观察B. 观察C. 谈话D. 家庭访问E. 社区访问F. 作品分析8.(填空题)(每题 1.00 分) 对幼儿实施()是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法规规定的幼儿教育的任务。
9.(判断题)(每题 1.00 分) 教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。
2023年幼儿教师编制考试理论知识复习全套试题和答案
幼儿教师编制考试理论知识复习全套试题和答案一、单项选择题(每题2分,共30分)1.在罗马贫民区开办第一所幼儿学校——“小朋友之家”,创立以感官为基础旳幼儿教育教学体系旳教育家是( )。
A.福禄倍尔B.蒙台梭利C.德可乐利D.凯米2.建立我国第一种幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想旳是( )。
A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门3.1989年11月联合国大会通过旳保障小朋友权利旳国际性法律文书是( )。
A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》C.《小朋友权利公约》D.《幼稚园工作规程》4.蒙台梭利教育原理是以( )为出发点旳。
A.小朋友中心B.小朋友生命C.适应自然D.反对成人化5.直接决定托幼机构教育质量好坏旳是( )。
A.幼教领导B.幼儿教师C.幼教设施D.幼儿家长6.在幼稚园月计划、周计划中,教师制定旳目旳是( )。
A.全园教育目旳B.中期目旳C.近期目旳D.行为目旳7.从狭义上理解,幼稚园环境是指( )。
A.幼稚园生活环境B.幼稚园心理环境C.幼稚园教育旳一切外部条件D.幼稚园内一切影响幼儿发展旳原因8.成人往往按照自己习惯设计旳蓝图去规定、塑造小朋友,使小朋友旳天性得不到发展,这是由于在制定学前教育目旳时未考虑到( )。
A.社会发展旳需要B.教育方针C.教育政策D.学前小朋友旳需求9.在《幼稚园工作规程》所提出旳教育目旳中,“培养小朋友活泼开朗旳性格”属于( )目旳旳范围。
A.智育B.体育C.德育D.美育10.对幼稚园幼儿活动旳对旳理解是( )。
A.让小朋友尽情地随意玩耍B.在安全旳前提下按课程旳规定活动C.为小朋友舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程,增进小朋友身心健康发展11.我国《幼稚园工作规程》规定:幼稚园每日户外活动时间不得少于( )小时。
A.1~2 B.2~3 C.3~4 D.4~512.美国心理学家布鲁姆旳研究发现,小朋友人学后学业成败很大程度上取决于( )。
幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案
幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案一、教育心理学1. 请解释认知理论中的“主动建构主义”和“社会文化理论”之间的区别和联系。
参考答案:主动建构主义强调个体在知识建构中的主动性和个体心智发展的重要作用。
该理论认为,学习者通过主动参与、探索和发现,通过自我建构知识的过程来理解和解决问题。
主动建构主义关注学习者如何利用已有的认知结构和经验来建构新知识。
社会文化理论认为,个体的认知发展是在社会文化环境中进行的。
它强调个体与社会和文化环境的互动对认知发展的重要影响。
社会文化理论认为,学习是通过社会互动、参与共同文化活动来实现的,并强调个体学习的社会和文化背景。
这两种理论关注的是不同方面的学习和认知过程,但它们也有联系。
主动建构主义和社会文化理论都认为学习是主动的过程,强调学习者通过参与和探索来构建新知识。
同时,社会文化理论也指出个体学习发展的社会和文化背景对认知发展的重要影响。
因此,两种理论在认知发展和学习中具有一定的联系和重叠。
二、幼儿教育学1. 对于幼儿教师的角色和职责,你有什么理解?参考答案:作为幼儿教师,其角色和职责包括以下几个方面:1) 照顾儿童的基本需求:幼儿教师要确保儿童的基本需求得到满足,如食物、饮水、卫生和安全等。
他们需要提供儿童所需的基本生活照料,确保儿童的健康和安全。
2) 提供儿童的教育和发展:幼儿教师需要设计和实施适合儿童年龄和发展水平的教育活动,促进儿童的认知、语言、社交和情感发展。
他们应该通过创造丰富多样的学习环境和提供具有挑战性和引导性的活动,激发和培养儿童的兴趣和好奇心。
3) 建立和维护家园合作关系:幼儿教师需要与家长建立良好的沟通和合作关系,共同关心儿童的成长和教育。
他们应该与家长分享儿童的学习和发展情况,并提供适时的建议和支持。
4) 进行教育评估和记录:幼儿教师需要观察和评估儿童的学习和发展情况,了解每个孩子的特点和需求。
他们应该记录儿童的成长和进步,并与其他教师和家长分享这些信息。
幼师编制考试理论知识试题及答案
幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案一、单项选择题(每题2分,共30分)1.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
A.社会发展的需要B.教育方针C.教育政策D.学前儿童的需求2.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。
A.智育B.体育C.德育D.美育3.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。
A.让儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展4.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应()。
7.蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
A.儿童中心B.儿童生命C.适应自然D.反对成人化8.直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A.幼教领导B.幼儿教师C.幼教设施D.幼儿家长9.在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是()。
A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标10.从狭义上理解,幼儿园环境是指()。
A.幼儿园生活环境B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素11.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校--“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。
A.福禄倍尔B.蒙台梭利C.德可乐利D.凯米12.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。
A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门13.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A.《义务教育法》B.《未成年人保护法》C.《儿童权利公约》D.《幼儿园工作规程》14.我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少于()小时。
A.1~2B.2~3C.3~4D.4~515.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。
2023年教师招聘考试-教育理论综合知识(幼儿园)考试备考题库附带答案1
2023年教师招聘考试-教育理论综合知识(幼儿园)考试备考题库附带答案第1卷一.全考点押密题库(共50题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 一个5岁的儿童说“我想画小兔、小草,还想画小狗……”,他基本上按他所说的去画,说明他的想象特点是()。
A. 以无意想象为主B. 随意的自由想象C. 以有意想象为主D. 有计划地,但想象内容零碎缺乏组织正确答案:D,2.(单项选择题)(每题 1.00 分) PowerPoint演示文稿,幻灯片放映可以使用的快捷键是()。
A. F5B. F4C. F6D. F8正确答案:A,3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮乐乐擦一下。
”刘老师的这种做法违反了学前教育的()。
A. 目标性原则B. 主体性原则C. 保教合一原则D. 发展性原则正确答案:C,4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是()。
A. 6个月—1岁B. 1—1.5岁C. 1.5—2岁D. 2—3岁正确答案:B,5.(填空题)(每题 1.00 分) 对幼儿实施()是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法规规定的幼儿教育的任务。
正确答案:全面发展教育,6.(填空题)(每题 1.00 分) 情境性言语和连贯性言语的主要区别在于是否()。
正确答案:直接依靠具体事物作支柱,7.(填空题)(每题 1.00 分) 动机是指发动()个体的活动,并使活动朝向()的()。
正确答案:维持,一定目标,动力机制,8.(单项选择题)(每题 1.00 分) 注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征,下列哪一项不符合?()。
A. 善于人际交往B. 固执C. 暴躁D. 缺乏自尊正确答案:A,9.(单项选择题)(每题 1.00 分) 通过正确的语言教育方法的引导,()岁儿童能基本掌握本民族的全部语音。
2024年教师招聘之幼儿教师招聘题库附答案(基础题)
2024年教师招聘之幼儿教师招聘题库附答案(基础题)单选题(共45题)1、()是保教结合最紧密的幼儿园课程形式,其中每一项活动既是对幼儿的A.游戏B.日常生活活动C.教学D.户外活动【答案】 B2、 1776年,美国发表的()成为美国历史上最重要的一个文献。
A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《宪法草案》D.《解放宣言》【答案】 B3、“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )原则。
A.巩固性B.因材施教C.启发性D.循序渐进【答案】 A4、在教学过程中的基本阶段,居于中心环节的是()。
A.巩固知识B.运用知识C.领会知识D.激发动机【答案】 C5、“学而时习之”体现的教育学原则是()。
A.理论联系实际原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】 D6、“恩物”的设计者是哪位教育家?()A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.洛克D.福禄贝尔【答案】 D7、从1405年起,明成祖派遣()前后七次航海,最远到达非洲东海岸和红海沿岸,创造了航海史上的壮举。
A.郑和B.利玛窦C.张骞D.僧一行【答案】 A8、呼吸道传染病主要是通过( )。
A.食物传播B.空气飞沫C.水源D.虫媒【答案】 B9、当前,我国消费者购买商品越来越趋于理性,“货比三家”,关注更多的是商品的“性价比”。
消费者购买商品看重“性价比”,这是()A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】 C10、幼儿教育的领导权和性质取决于()。
A.国家地理B.国家人口C.国家制度D.国家经济【答案】 C11、某园固定每周一下午,由幼儿园分管领导负责解答来访家长的问题,听取家长的意见和建议。
这种幼儿园与家长互动沟通的方式是()A.家长会B.家长学校C.家长开放D.家长接待日【答案】 D12、最近发展区存在于儿童心理发展的()。
A.最佳期B.敏感期C.任何时候D.关键期【答案】 C13、下面家园合作的方法中,属于间接合作方式的是()A.家园联系手册B.家长开放日活动C.家长老师制度D.开展亲子活劫【答案】 A14、小李第一次给幼儿园的孩子上课,虽然知道是一群小孩子,但还是很紧张。
幼儿教师招聘试题(有答案)
幼儿教师招聘试题(有答案)一、选择题(每题10分,共50分)1. 幼儿教师职业意识的形成时期一般是在()A. 职前培训阶段B. 职后教育阶段C. 职前和职后教育阶段D. 无法确定【答案】A2. 下列哪项不是幼儿教师专业能力的内容()A. 设计教育活动的能力B. 组织管理能力C. 研究能力D. 维修玩具的能力【答案】D3. 教师在教育过程中处于哪种角色,谁将最终决定()A. 教师B. 家长C. 园长D. 幼儿【答案】A4. 教师与幼儿的沟通方式包括()A. 语言沟通和非语言沟通B. 书面沟通C. 单向沟通和双向沟通D. 以上都对【答案】D5. 以下哪种情况不属于教师侵犯幼儿隐私权()A. 教师未经家长同意公布幼儿成绩B. 教师在家长群里发布幼儿的照片C. 教师私自查阅幼儿的信件和日记D. 教师未经幼儿同意询问幼儿的个人问题【答案】B二、填空题(每题10分,共50分)1. 幼儿教师劳动具有()的特点。
【答案】教育性、创造性、情感性、示范性2. 幼儿教师专业能力包括()等方面。
【答案】教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力、研究能力3. 幼儿园教育活动的本质是()。
【答案】幼儿主动建构自己的知识过程4. 幼儿园教育具有()的特点。
【答案】整体性、生活化、游戏化、活动性5. 幼儿园教育目标的制定应考虑()等方面的因素。
【答案】幼儿的年龄特点、社会发展需要、幼儿身心发展规律三、简答题(每题20分,共60分)1. 请简述幼儿教师职业意识发展的阶段。
【答案】(1)职前培训阶段:教师开始了解幼儿教育职业,对幼儿教师职业产生初步的认识和情感。
(2)职后教育阶段:教师在实际工作中逐渐形成幼儿教师职业意识,对幼儿教师职业有了更深入的理解和认识。
(3)职前和职后教育阶段:教师在不断的学习和实践中,逐步完善自己的职业意识,对幼儿教师职业有了全面的认识和评价。
2. 请简述幼儿教师劳动的特点。
【答案】(1)教育性:教师要根据幼儿的发展规律和特点,通过各种教育手段,对幼儿进行有目的、有计划、有组织的教育。
2023年-2024年教师招聘之幼儿教师招聘题库附答案(典型题)
2023年-2024年教师招聘之幼儿教师招聘题库附答案(典型题)单选题(共45题)1、提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是()A.陶行知B.蔡元培C.张宗麟D.陈鹤琴【答案】 D2、幼儿计数能力发展的关键是能够( )。
A.口头数数B.按物取数C.说出总数D.按数取物【答案】 C3、儿童观的内在结构应包括()A.儿童的自然存在B.儿童的社会存在C.儿童的精神存在D.以上都是【答案】 D4、幼儿教育的中心任务是()。
A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的协调发展C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D.全面促进幼儿素质和谐发展【答案】 C5、婴幼儿长骨骼的必需条件是()A.营养和阳光B.铁和磷C.维生素C和钙D.维生素A和水【答案】 A6、以下关于儿童情绪的表述,不正确的是()。
A.游戏带来的欢乐对儿童心理发展是有益的,成人应该高度重视B.身体和心里的分离是引起婴幼儿痛苦的重要原因C.婴幼儿的情绪非常不稳定,容易变化,常常破涕为笑D.6岁左右幼儿情绪稳定性逐渐增强,基本可以不受家庭和老师感染【答案】 D7、“中国特色社会主义理论体系”包括_______重大战略思想在内的科学理论体系,是不断发展的开放的理论体系。
()A.毛泽东思想B.邓小平理论、“三个代表”、重要思想科学发展观C.马克思主义D.江泽民理论【答案】 B8、世界环境与发展委员会在1987年向联合国提交的研究报告是()A.《我们共同的未来》B.《联合国人类环境宣言》C.《关于可持续发展的声明》D.《人类环境行动计划》【答案】 A9、根据我国现时通用的儿童心理发展阶段的划分标准,3—6岁属于()。
A.婴儿期B.先学前期C.学前期D.学龄期【答案】 C10、幼儿将橡皮泥制作成许多彩色的小圆球,该活动幼儿要用到的橡皮泥制作的基本技能是()。
A.拉伸B.团圆C.压扁D.搓长【答案】 B11、阳阳能画圆圆的西瓜和气球,并能沿着边线平滑地剪下来,由此判断该幼儿的手部动作处于哪个年龄阶段的水平?( )A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁【答案】 D12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出,学前教育的发展任务是( ),重点( )。
2024年教师招聘之幼儿教师招聘题库附答案(基础题)
2024年教师招聘之幼儿教师招聘题库附答案(基础题)单选题(共45题)1、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。
这是由于()。
A.幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响B.孩子也喜欢美好的形象C.一般园长都要求教师这样做D.幼儿教师大多是女性【答案】 A2、按《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园户外活动的时间正常情况下不得少于( )小时。
A.2B.2.5C.3D.3.5【答案】 A3、婴儿刚出生时最发达的感觉是()A.痛觉B.听觉C.味觉D.视觉【答案】 C4、儿童按照故事的内容分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言等来进行的游戏是()。
A.角色游戏B.结构游戏C.智力游戏D.表演游戏【答案】 D5、在适宜条件下,中班幼儿注意力集中的时间达到( )。
A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟【答案】 B6、如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多,说明()。
A.老师的指导是成功的B.老师的指导限制了儿童的个性和自由创造C.老师实现了美术教育的目标D.儿童都很喜欢临摹画【答案】 B7、认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地有系统地教授儿童,即提出“整个教学法”的是()A.陶行知B.蒙台梭利C.张雪门D.陈鹤琴【答案】 D8、随着“新型农村社会养老保险”试点在全国10%的县展开,一些年满60岁的老人已经陆续领到基础养老金。
农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后,又将实现“养老不犯愁”。
这些德政工程集中体现了中国共产党()A.把发展作为执政兴国的第一要务B.立党为公、执政为民C.在不断地加强自身执政能力建设D.科学执政、依法执政【答案】 B9、情绪作为信息交流工具的特点具有()。
A.系统性B.传递功能C.信号作用D.感染性【答案】 D10、小明刚上小学时候,课间只顾自己玩,老是忘记上厕所。
这表明小明在幼儿园教育阶段缺乏()A.主动性培养B.独立性培养C.人际交往能力培养D.动作培养【答案】 B11、“3岁看大,7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动()。
幼师招考试理论试题及答案
幼师招考试理论试题及答案幼儿教师招聘考试是选拔合格幼儿教育工作者的重要环节,考试内容通常包括理论知识和实践技能两个部分。
理论知识考试主要测试考生对幼儿教育相关法律法规、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学等基础知识的掌握程度。
以下是一份模拟的理论试题及答案,供参考。
一、单项选择题1. 幼儿教育的主要目标是()。
A. 传授知识B. 培养良好习惯C. 发展智力D. 促进幼儿全面发展答案:D2. 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园教育的内容应当以()为核心。
A. 游戏B. 学习C. 劳动D. 艺术答案:A3. 幼儿教师在组织活动时,应遵循的原则是()。
A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以家长为中心D. 以教材为中心答案:B二、多项选择题1. 以下哪些属于幼儿教师的职业道德要求?()。
A. 热爱幼儿,尊重幼儿人格B. 公正对待每一位幼儿C. 只关注幼儿的学习成绩D. 终身学习,不断提升专业素养答案:ABD2. 幼儿园环境创设应考虑的因素包括()。
A. 安全性B. 教育性C. 美观性D. 经济性答案:ABCD三、判断题1. 幼儿教师可以根据自己的喜好随意安排教学内容。
(错误)2. 幼儿园应当为幼儿提供自由活动的机会,以促进幼儿自主性的发展。
(正确)四、简答题1. 简述幼儿教师在一日活动中应如何关注幼儿的个体差异。
答案:幼儿教师在一日活动中应通过观察和了解每个幼儿的特点和需求,设计差异化的教学活动,以满足不同幼儿的发展需求。
同时,教师应鼓励幼儿根据自己的兴趣和节奏参与活动,尊重每个幼儿的学习方式和速度,促进每个幼儿在原有水平上的发展。
五、案例分析题案例:某幼儿园大班的小明在户外活动时,总是喜欢独自玩耍,不与其他小朋友互动。
作为他的老师,你该怎么办?答案:作为小明的老师,首先应该观察和分析他独自玩耍的原因,是否是因为害羞、不熟悉同伴或是其他个人原因。
然后,可以采取以下措施:- 与小明进行一对一的交流,了解他的想法和感受。
幼儿教师招聘考试题库
幼儿教师招聘考试题库一、幼儿教育理论知识1. 请简要介绍蒙台梭利教育法的基本原则和核心理念。
2. 请谈谈你对维果斯基的社会文化学习理论的理解,并解释它在幼儿教育中的应用价值。
3. 请列举几种常见的发展阶段理论,并简要说明每个阶段的特点。
4. 请解释儿童在语言发展中的两个重要里程碑:语音期和语言期。
并提供相应的示例。
二、幼儿教学技能1. 请描述一次你设计和组织的幼儿活动,并详细说明你的目标、活动内容和孩子的反应。
2. 你认为如何有效地组织幼儿自主学习?请谈谈你的经验。
3. 你如何在课堂上提供个性化的学习支持?请谈谈你的方法和策略。
4. 请讲述一次你成功应对幼儿冲突的经历,并谈谈你是如何处理和解决的。
三、幼儿成长与发展1. 幼儿期是儿童生命中重要的成长阶段,请谈谈你对幼儿社交发展的理解,并提供相应的案例。
2. 请列举几种常见的行为问题,并解释这些问题可能与幼儿的发展阶段有关。
3. 幼儿常出现的焦虑和恐惧情绪是一种正常的心理反应,请说明焦虑和恐惧在幼儿发展中的作用和影响。
4. 请解释幼儿期自我概念的形成过程,并提供相应的幼儿自我概念案例。
四、幼教教育法律法规与政策1. 请详细描述《中华人民共和国儿童保护法》的主要内容和目的。
2. 请解释《幼儿教师职业道德规范》,并说明幼儿教师应该如何遵守这些规范。
3. 幼儿园教师在工作中应该遵守哪些职业道德和行为准则?请列举并解释。
4. 幼儿园保育员在日常工作中有哪些安全保障责任?请详细说明并提供相关措施案例。
五、教育评价与幼儿教师自我发展1. 请解释幼儿教育中的连续评估的概念,并说明它与一次性测试的区别。
2. 请列举几种常见的幼儿评估工具和方法,并谈谈你对其中一种方法的看法和应用实践经验。
3. 幼儿教师的专业发展非常重要,请分享你个人的幼儿教师自我发展计划,并谈谈你未来的学习和发展目标。
4. 请谈谈你是如何进行幼儿学习成果记录和展示的,并提供相应的案例说明。
以上给出的题目是幼儿教师招聘考试题库中的一部分,希望能够帮助您更好地备考和提升自己的专业能力。
幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案
幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案一一、单项选择题1.某次教育活动是幼儿园课程的( ) 。
A.全园教育目 B.中期目标 D.行为目标标 C.近期目标2. ( )是我国一贯的教育方针。
A.重点发展 B.全面发展 C.局部发展 D.智力发展3. ( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目 B.学前教育手 C.学前教育启 D.学前教育内标段蒙容4. ( )是我国学前教育所特有的一条原则。
A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则C.保教结合原则 D.综合性原则5.学前教育的实质就是( ) 。
A.综合教育 B.启蒙教育 C.独立性教育 D.适宜性教育6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了( )教育原则。
A.启蒙性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性7.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合( ) 。
A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则C.保教结合原则 D.综合性原则8.活动性原则源自于( )的“做中学” 。
A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄倍尔 D.杜威9.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是( ) 。
A.中国学前教育研究会 B.日本幼儿教育协会C.美国幼儿教育协会 D.英国幼儿教育协会10.幼儿教育发展的规模和速度取决于( ) 。
A.经济发展水 B.社会政治制 C.社会文化水 D.环境因素平度平11.活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( ) 。
A.教师设计和指导的活动C.儿童的自选活动B.儿童主动积极的活动D.儿童的游戏活动12.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构C.政府 D.父母13. ( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A.园长 B.阿姨 C.保育员 D.幼儿教师14.保育员应具备心理素质与( ) 。
幼儿园教师招聘考试试题及答案
幼儿园教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 幼儿园教育的主要任务是()。
A. 传授知识B. 培养幼儿良好的行为习惯C. 促进幼儿全面发展D. 培养幼儿的创造力答案:C2. 幼儿园教师应具备的基本素质不包括()。
A. 爱心和耐心B. 良好的沟通能力C. 严格的纪律性D. 丰富的想象力答案:D3. 幼儿园教育活动的设计应遵循的原则是()。
A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案:B4. 幼儿园教师在组织游戏活动时,应注重()。
A. 游戏的难度B. 游戏的趣味性C. 游戏的教育性D. 游戏的安全性答案:C5. 幼儿园教师在评价幼儿发展时,应采用的方法是()。
A. 横向比较B. 纵向比较C. 定期测试D. 随机抽查答案:B6. 幼儿园教师在与家长沟通时,应遵循的原则是()。
A. 权威性B. 尊重性C. 随意性D. 强制性答案:B7. 幼儿园教师在处理幼儿之间的冲突时,应采取的策略是()。
A. 立即制止B. 惩罚冲突双方C. 引导幼儿自己解决问题D. 忽视冲突答案:C8. 幼儿园教师在进行环境创设时,应考虑的因素是()。
A. 环境的美观性B. 环境的教育性C. 环境的安全性D. 环境的舒适性答案:B9. 幼儿园教师在组织集体教学活动时,应注重()。
A. 教学内容的难度B. 教学方法的创新C. 教学过程的互动性D. 教学结果的评估答案:C10. 幼儿园教师在进行家园合作时,应采取的措施是()。
A. 定期召开家长会B. 定期向家长汇报幼儿表现C. 定期邀请家长参与活动D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 幼儿园教师应具备的专业能力包括()。
A. 观察和评估幼儿的能力B. 组织和指导游戏的能力C. 与家长沟通的能力D. 处理紧急情况的能力答案:ABCD12. 幼儿园教育活动的内容应包括()。
A. 健康领域B. 语言领域C. 社会领域D. 科学领域答案:ABCD13. 幼儿园教师在创设教育环境时,应考虑的因素包括()。
2023年教师招聘之幼儿教师招聘题库附答案(完整版)
2023年教师招聘之幼儿教师招聘题库第一部分单选题(150题)1、幼儿教育的中心任务是()。
A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识【答案】:C2、下列表述中,错误的一项是()。
A.学前儿童美术是一种情感教育B.学前儿童美术是一种创造教育C.学前儿童美术是一种知识和技能教育D.学前儿童美术是一种手、眼、脑协调的操作教育【答案】:C3、关系儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是()A.脑下垂体B.肾上腺C.甲状旁腺D.甲状腺【答案】:D4、公文标题是公文的“眉目”,也称作“眼睛”和“窗口”,尤堪称公文所有组成项目中最精华的要素,最能体现主旨和行文关系,下列标题中格式错误的是()A.《禁止向企业摊派暂行条例》B.《山东省政府办公厅公文处理办法(试行)》C.《国务院关于省、市、自治区排列顺序的规定》D.《关于几个突出问题的规定》【答案】:D5、()首先用记忆实验来验证形式训练说。
A.桑代克B.奥苏贝尔C.詹姆士D.伍德沃斯【答案】:C6、从社会性发展的角度看,()是社会化程度较高的游戏。
A.平行游戏B.单独游戏C.旁观游戏D.合作游戏【答案】:D7、创办了世界上第一所幼儿园,被誉为“幼儿教育之父”的教育家()A.裴斯泰洛齐B.福禄贝尔C.卢梭D.欧奇【答案】:B8、“不能没有马克思,没有马克思,没有对马克思的记忆,没有马克思的遗产,也就没有将来;无论如何得有个马克思,得有他的才华,至少有他的某种精神。
”这是法国思想家雅克?德里达的论述。
这段话主要表述的观点是()A.马克思主义不能解决西方资本主义社会的种种问题B.马克思主义只有在一定历史时期才能体现出它的适用性C.马克思主义的产生具有历史必然性,在当代仍然有适用性D.马克思主义只有在特定国家才能体现出相当的作用和影响力【答案】:C9、下列哪一项不属于人的素质所具有的特征?()A.稳定性B.基本性C.个体性D.外显性【答案】:D10、下列哪项观点体现了素质教育的理念?()A.学生应该什么都学,而且什么都要学好B.为减轻负担,不给学生留作业C.不要学生考试,尤其是百分制考试D.教育应该使学生主动、愉快地发展【答案】:D11、以下不属于幼儿园心理健康教育活动的内容的是()。
2024年教师招聘之幼儿教师招聘题库及精品答案
2024年教师招聘之幼儿教师招聘题库及精品答案单选题(共45题)1、哲学是()A.理论化、系统化的世界观B.革命性与科学性相统一的世界观C.科学的世界观和方法论D.关于自然与社会发展一般规律的科学【答案】 A2、最早创建幼儿园的教育家是()。
A.欧文B.陈鹤琴C.福禄培尔D.蒙台梭利【答案】 C3、建立生活常规的标准不包括()A.保障幼儿安全之需要B.方便教师保教工作之需要C.保障集体生活及幼儿交往之需要D.符合幼儿年龄特点【答案】 B4、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉()内作出处理。
A.15日B.20日C.30日D.60日【答案】 C5、电子计算机的主要特点是()。
A.速度快、储存量大、体积小B.速度快、价格低、程序控制C.价格低、功能全、体积小D.速度快、储存量大、可靠性高【答案】 D6、中国共产党第十九次全国代表会议通过的党章修正案把( )确定为我的党的行动指南实现党的指导思想的又一次与时俱进。
A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表重要思想”D.习近平新时代中国特色社会主义思想【答案】 D7、甲离婚后嫌才三个月的女儿乙累赘,某日将乙一人留在家中,自己锁门外出。
甲五天后回家,乙已经死在摇篮里,法院判决甲构成故意杀人罪。
甲属于()A.纯正的不作为犯B.不纯正的不作为犯C.纯正的作为犯D.结果加重犯【答案】 B8、呼吸道传染病主要是通过( )。
A.食物传播B.空气飞沫C.水源D.虫媒【答案】 B9、3岁幼儿自己活动时,顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为()A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关【答案】 B10、关于认知策略能力的培养,得到心理学家们一致赞同的方法是()。
A.独立开设思维训练课B.像形式训练说所主张的那样,培养一般的观察力、记忆力、思维能力等C.在教学中侧重学生的思维结果D.结合教材的内容,训练具体的策略并使之迁移【答案】 D11、幼儿德育必须从情感教育人手,把重点放在()的形成上。
2024年(幼儿园)教招考试理论知识复习题附答案
2024年(幼儿园)教招考试理论知识复习题附答案01填空题一、填空题1、幼稚园教育是(基础教育)关键组成部分,是中国学校教育和终生教育奠基阶段。
2、幼稚园教育内容是全方面、启蒙性,能够相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域,也可作其它不一样划分。
各领域内容相互渗透,从不一样角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面发展。
3、幼稚园教育应尊重幼儿(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)规律和学习特点,以(游戏)为基础活动,保教并重,关注部分差异,促进每个幼儿富有个性发展。
4、健康领域活动要充足尊重幼儿(生长发育)规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康比赛、演出或训练等。
5、管理人员、(老师)、幼儿及其(家长)均是幼稚园教育评价工作参与者。
评价过程是各方共同参与、相互支持和作用过程。
6、《幼稚园教育指导纲要(试行)》指出教育评价过程,是老师利用专业知识审阅(教育实践),发觉、(分析)、研究、处理问题过程,也是其自我成长关键路径。
7、环境是关键教育资源,应经过环境(创设)和(利用),有效地促进幼儿发展。
8、教育活动(组织)和(实施)过程,是老师发明性地开展工作过程。
9、幼稚园语言教育要发明一个(自由)、(宽松)语言交往环境,支持、激励、吸引幼儿和(老师)、(同伴)或其它人交流,体验(语言交流)乐趣。
10、教育活动内容组织应充足考虑幼儿(学习方法)和(特点),重视(综合性)、(趣味性),寓教育于(生活)、(游戏)之中。
11、幼稚园社会教育内容目标:能主动地参与各项活动,有(自信心);愿意和人交往,学习互助、合作和分享,有(同情心);了解并遵守日常生活中基础(社会行为)规则;能努力做好力所能及事,不怕困难,有初步(责任感);爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱(祖国)。
12、幼稚园要树立正确健康观念,在重视幼儿身体健康同时,要高度重视幼儿(心理健康)。
13、幼稚园应为幼儿提供(健康),(丰富)生活和活动环境,满足她们多方面发展需要,使她们在愉快童年生活中取得有益于身心发展(经验)。
2023年教师招聘之幼儿教师招聘题库附答案(满分必刷)
2023年教师招聘之幼儿教师招聘题库第一部分单选题(150题)1、()是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
A.直观形象法B.语言法C.角色扮演法D.表扬鼓励法E.融情教育法【答案】:B2、下列不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()。
A.榜样B.强化C.移情D.挫折【答案】:C3、我国社会主义改革是一场新的革命,其性质是()A.建立和完善社会主义市场经济体质B.社会主义基本制度的根本变革C.社会主义制度的自我完善和发展D.解放生产力,发展生产力【答案】:C4、城乡、区域发展不平衡是我国经济发展中的突出问题。
中央提出,要优化经济发展空间格局,继续实施区域总体发展战略,推进“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带建设,积极稳妥推进城镇化。
这体现的哲学方法论是()A.②③B.①④C.①③D.②④【答案】:D5、下列哪项是资本市场上的有价证券()A.汇票B.支票C.债券D.借条【答案】:C6、教育系统的最基本要素是()。
A.教育媒介B.教育内容C.学生和教师D.过程与活动【答案】:C7、教师为幼儿选择歌曲时,首先关注的是曲调的()A.音域适宜B.节奏简单C.旋律稳定D.结构短小【答案】:A8、关于幼儿空间知觉的发展,下列说法错误的是()。
A.3岁可以辨别上下B.4岁开始辨别前后方位C.5岁可以准确辨别左右方位D.孩子一出生,就具备听觉定位能力【答案】:C9、古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是()。
A.传承和弘扬B.改革和发展C.教书和育人D.实践和创新【答案】:C10、知人、用人最简捷的途径在于考核贡献。
如果贡献、功劳考核清楚了,那么治和乱的情况也就明了了,人的人品好坏、能力高低也能由此反映出来。
这句话反映了()A.职业发展规划B.绩效考核C.能力测评D.品德考核【答案】:B11、《中华人民共和国义务教育法》规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距,促进学校()。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼儿园教师招聘考试理论知识复习试题一、单项选择题(每题2分,共30分)1.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是(??B)。
A.福禄倍尔? ? B.蒙台梭利? ? C.德可乐利? ? D.凯米2.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是(?B?)。
A.陶行知? ? B.陈鹤琴? ? C.张宗麟? ? D.张雪门3.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是(?C?)。
A.《义务教育法》? ? B.《未成年人保护法》C.《儿童权利公约》? ? D.《幼儿园工作规程》4.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应(D??)。
7.蒙台梭利教育原理是以(?C?)为出发点的。
A.儿童中心? ? B.儿童生命? ? C.适应自然? ? D.反对成人化8.直接决定托幼机构教育质量好坏的是(?B?)。
A.幼教领导? ? B.幼儿教师? ? C.幼教设施? ? D.幼儿家长9.在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是(??C)。
A.全园教育目标??B.中期目标? ? C.近期目标? ? D.行为目标10.从狭义上理解,幼儿园环境是指(??D)。
A.幼儿园生活环境? ? B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件? ? D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素11.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到(D??)。
A.社会发展的需要? ? B.教育方针C.教育政策? ? D.学前儿童的需求12.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,??“培养儿童活泼开朗的性格”属于(??)目标的范畴。
(C)A.智育? ? B.体育? ? C.德育? ? D.美育13.对幼儿园幼儿活动的正确理解是(?D?)。
A.让儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展14.我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少于(??B)小时。
A.1~2? ? B.2~3? ?C.3~4? ?D.4~515.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于(??D)。
A.儿童的遗传素质? ? B.家长的文化素养C.儿童的早期经验? ? D.学校的教育方式二、名词解释(每题3分,共15分)1.儿童观2.幼儿园的物质环境3.间接教学4.幼儿园课程5.幼小衔接三、判断题(每题1分,共9分)1.教育是指学校教育。
2.幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
3.教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
四、简答题(每题5分,共20分)1.简述现代社会的儿童观。
2.幼儿教师必须具备哪些方面的能力?3.简述幼儿园环境创设的原则。
4.为什么说幼儿的教育离不开家庭?五、论述题(每题8分,共1.6分)1.教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?2.如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?六、案例分析题(共10分)目前,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。
一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。
一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、特长班。
请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
幼儿园教师招聘考试理论知识复习试题(四)答案一、单项选择题二、名词解释1.儿童观:指人们对于儿童的根本看法和态度。
主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。
教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
2.幼儿园的物质环境:分为广义和狭义两个方面。
广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和,包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。
狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和,包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
3.间接教学:指教师对幼儿教学指导的一种形式。
教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。
这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者,教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
4.幼儿园课程:是指实现幼儿园教育目的的手段,帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和,包括幼儿园进行的一切活动。
5.幼小衔接:指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。
学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点,主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异,导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。
幼小衔接是个长期的、整体性的工作,需要各个环节的密切配合。
三、判断题1.×。
教育有广义和狭义之分,狭义的教育才是指学校教育。
2.√。
3.√。
4.×。
幼儿园以活动为主要内容,只涉及简单的读、写、算,大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
5.√。
6.×。
幼儿园的环境有广义和狭义之分,狭义的才是指幼儿园校舍等。
7.×。
对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。
8.×。
教师与幼儿的沟通除了言语沟通外,还有非言语的形式,如身体接触等。
9.×。
幼儿的游戏以间接指导为主,但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
四、简答题1.现代社会的儿童观。
(1)儿童是一个社会的人,他应该拥有基本的人权。
(2)儿童是一个正在发展的人,故而不能把他们等同于成人,或把成人的一套强加于他们,或放任儿童自然、自由发展。
(3)儿童期不只是为成人期做准备,它具有自身存在的价值,儿童应当享有快乐的童年。
(4)儿童是具有主体性的人,是在与各种丰富的活动之中不断建构精神世界的。
(5)每个健康的儿童都拥有巨大的发展潜力。
(6)幼儿才能的发展存在递减法则,开发得越早就开发得越多。
(7)儿童的本质是积极的,他们本能地喜欢和需要探索学习,他们的认识结构和知识宝库是其自身与客观环境交互作用过程中自我建构。
? ? ,(8)实现全面发展与充分发展,是每个儿童的权利,其先天的生理遗传充分赋予了实现全面发展的条件,只有全面发展才能充分发展。
(9)儿童的学习形式是多种多样的,如模仿学习、交往学习、游戏学习、探索学习、操作学习、阅读学习。
成人应尊重幼儿各种学习形式,并为他们创造相应的学习条件。
2.幼儿教师素质要求主要有三个方面:思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质。
(1)幼儿教师的思想品德与职业道德素质。
教师必须忠诚于社会主义教育事业,是最基本的、最重要的思想品德素质;教师也要热爱幼儿,把身心奉献给幼教事业。
(2)健康的身心素质。
幼儿教师应该有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情和活泼开朗的性格。
(3)幼儿教师的能力素质。
幼儿教师需要掌握幼儿身心发展的特点和规律、了解洞察每个幼儿的内心世界、因人施教的技能和能力等。
从知识结构上说,需要涉及一个教育学、心理学、生理学、社会学等多方面的、宽广的能力结构。
观察力是幼儿教师首要的能力,这种观察可以是有计划地进行,同时也渗透在平时的教育教学活动中。
沟通能力也是幼儿教师的一种基本能力,包括非言语的沟通和言语的沟通、与家长和同事的沟通、促进幼儿之间的沟通。
组织分组能力也是衡量教师能力的一个方面,教师需要有能力组织教学活动、分组和指导小组活动。
3.幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。
(1)环境与教育目标一致的原则。
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。
环境创设要有利于教育目标的实现。
幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面发展。
(2)发展适宜性原则。
幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。
幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜,并且要随着幼儿的身心特点和发展需要而对环境进行调整。
(3)幼儿参与的原则。
环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。
教育者要有让幼儿参与环境创设的意识,认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。
(4)开放性原则。
开放性原则是指创设幼儿园环境,不仅要考虑幼儿园内环境要素,同时也要重视园外环境的各要素,两者有机结合、协同一致地对幼儿施加影响。
幼儿园需要与家庭、社区进行合作,充分利用各个方面的资源。
(5)经济性原则。
创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件,勤俭办园,因地制宜办园。
4.幼儿的教育离不开家庭,其原因是:(1)家庭是幼儿成长最自然的生态环境。
幼儿身心尚未成熟,他们需要社会特殊的保护和照料。
家庭是社会最基本的单元,也是幼儿成长最自然的生态环境,担负着养育幼儿的重大责任。
对于幼儿来说,与父母共同生活是最重要的需要。
(2)家庭是人的第一所学校。
父母对孩子的态度给幼儿以后对社会的态度奠定了基础。
每个幼儿都从自己家庭的生活中获得不同于他人的经验、形成自己的行为习惯、发展待人处事的能力以及语言等。
这一切在幼儿入园后,仍然极大地影响和制约着幼儿园教育,幼儿园教育只能在幼儿原有的基础上展开,否则教育效果就不佳。
(3)家长是幼儿园重要的教育力量。
家长与幼儿天然的联系使家长具有别人难以替代的优势,一旦家长与教师为着一个共同的目的携起手来,教育效果将倍增。
具体表现在:家长的参与极有利于幼儿的发展;家长是教师最好的合作者;家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。
五、论述题1.提高与幼儿言语沟通的质量,最根本的是教师从权威的地位转到与幼儿平等交流、共同分享的地位,并真正地面向全体幼儿。
在此基础上,具体的技能是必要的。
(1)引发交谈的技能。
善于敏锐地抓住时机,创造气氛,发现幼儿感兴趣的话题,将幼儿自然地引入交谈之中,或者善于用多种方法引起幼儿对某个特定话题的兴趣。