赵阳《父母课堂》论文
《父母课堂》读后感
《父母课堂》读后感
“现在的孩子为什么这么难管？”相信大多数父母都会对如今的“零零后”发出这样的感慨。
这期《父母课堂》的一篇名为《立规矩的目的是培养孩子的敬畏感》的文章深深吸引了我，读罢王涛博士之文后，使我对自己孩子以后的家庭教育方向明晰了许多，也找到了前文问题的答案。
王涛博士提出，父母在教育子女时，要着重培养孩子对规矩的敬畏感。
这种敬畏感不是为了孩子害怕父母。
而是让他们学会敬畏规矩。
所谓“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。
”敬畏让人“不敢肆”而得以避祸，它能让人获得真正的自由和幸福。
因为真正的自由不是从其所欲，而是当你想做什么时，因着敬畏而有能力不去做什么。
父母要从观念上培养孩子遵守及敬畏规矩的精神，自己也要以身作则，且立规矩时一定要认真，因为父母是规矩的重要守护者，这种坚定守护规矩的精神也要感染给孩子，唯有这样，才能让孩子真切感受到规矩的力量。
《父母学堂》使我们获益匪浅，使我们在育儿教子的路途上学到了很多东西，也让我们的孩子更加健康快乐地成长！。
战在欣我对使用《父母课堂》的几点思考11
我对指导家长使用《父母课堂》的几点思考胶州市第四实验小学战在欣家庭教育的缺失是个不争的事实，当家教失调的时候，学校教育便是跛脚的拐杖。
村办学校学生的家庭教育问题可能更要严重一些。
我们不可能期望家长一夜之间的转变，也不可能期望社会大环境短时间内改善，所以，有远见的学校就要奋起自救。
面对家庭教育缺失（更准确地说应该是不当），怎么不让我们的教育跛脚呢？第一、教师勇当领路人。
要培养孩子有正确的价值观和人生态度，我们教师首先要有比较前瞻的教育理念，否则“以已昏昏”如何“使其昭昭”呢？每一期《父母课堂》发下来，老师先要仔细阅读。
这样，既可以提高自己的育人理念，又可以担当家长的参谋。
当家长为教育不好孩子而焦头烂额时，老师就可以建议家长学习其中的某篇文章。
第二、建议家长辨证使用教材。
现在，市场上出了许多教育孩子的书籍，有的家长盲目跟风，买回家一大摞。
三分钟热血后，便束之高阁；有的诚惶诚恐，按照别人的经验，教育自己的孩子，结果却大失所望。
古语云，“多则惑，少则明”。
针对我校家长绝大多数是农民的现状，帮家长选定一个教材，就是选定了我们共同的努力方向。
通过这些年的考察，我们发现《父母课堂》很实用。
教师建议家长学习其中的育人经验，但不要生搬硬套，也不必期望一定会收到文章作者那样的成效，毕竟家庭教育有着各自的独特性。
第三、学校必须强化服务功能。
《莫愁》杂志副总编马健强说，“现在苏南地区的校长都有一个共识：学校服务家长，就是服务学校；只有服务好家长，学校才能办好。
”，学校不仅仅要学生健康全面的发展，也要帮助家长们同步成长。
针对家长的困惑，学校可以邀请《父母课堂》的作者为家长们为家长做讲座，这样比单纯的看书效果更好。
第四、鼓励高端家长做好传帮带作用。
在网络日益发达、人民生活条件越来越好的今天，老师可以鼓励文化程度较高的家长登陆《父母课堂》的网站，以及其他的网上家长学校，浏览更多的教育信息，我们学校一月出版一期校报，校报有一个版面刊登着家长们的教育经验，在挽救“问题孩子”问题上，他们是家庭教育智慧的传递人。
父母课堂心得体会范文
父母课堂心得体会范文父母课堂心得体会父母课堂心得体会class= ““> 国庆长假之前女儿带了《父母课堂》一书回来让我看。
利用放假时间看了一遍让我受益匪浅, 发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处, 能够及时的修正。
重视孩子的德育教育, 教孩子学会做人, 是家庭和社会不可推卸的责任, 家庭尤为重要。
家庭教育中“德”教育为根本,因为“德”是人的立身之本,是人的灵魂, 无德将会影响人的一生。
孩子在自己身边的健健康的成长同时深受为人父母的父有意识和无意识的言传身教, 按照父母的生言活习性、思路学活做人。
孩子品德的好坏形成在家庭子,表现在学校,表现在社,会会。
学校的是有计划有目的的有组织有专门教师进行全全面教育, 所以家庭教育“德”为重, “才”为辅“ ,让孩子心里健康,道,德品质好, 去适应社会和学品校, 为孩子在学校有一个校好的学好习基础和环境为其提供优越的生长环境。
其教孩子学会关心,学会做事做人, 有意识的引导做孩孩子正确的处理和面对人、事、社会, 知道尊老爱、幼, 百善孝为先。
幼做事情要有恒心、毅力、自信心要, 挖掘孩子的潜能, 在困, 难难面前“我能行”,积极面对,消除畏难情绪,培面养他的探索精神,养谦虚勇进。
同时要培养孩子的诚进实品质,诚实守信,责任实心心强,知错就改, 老老实实实的做人, 踏踏实实的做事事。
1 / 3主要培养孩子以下五方面的良好习惯, 五一、自理能力。
从小孩开始、上上幼儿园开始就要求她能够够独立“整理书包”、“整理床铺”、“折叠衣“裤”等有关培养自理裤能力的内容, 要大量的实践进的行行, 父母包办代替过多, 往往往抑制孩子的个性发展,阻碍孩子的成长。
父母, 要以长远目标要为重, 孩子的事情放手让孩子自己做的。
二、家务和公益劳动。
从人生观的角度看, 劳。
动是一种动为人民服务的本钱钱,也是实现人生价值的基基本途径和重要条件, 劳动是每一个人的谋生手段动, 一种生存和生活的能力, 。
读《父母课堂〉有感
读<父母课堂>有感
我读了《父母课堂》---性格培训胜过一切”这篇文章，让我眼前一亮。
这篇文章讲得是2010年北京市理科状况李泰伯的成长故事，李泰伯在父母的眼里不是个孩子，而是一个有思想、有见解的成年人，李泰伯父母的教育经历告诉我们，对孩子良好性格的培养是孩子成功的基础。
读了这篇文章，我静下心来反思自我，我是一个十分看重孩子考分的家长，每次孩子考完试，我总是穷追不舍的问道孩子的考试分数，孩子考得不好时，我总是疾言厉色的批评孩子，孩子总生活在我的不满中，其实这不利于孩子良好性格的培养，这也是我需要调整的地方。
这篇文章还告诉我们，身教胜过言传。
父母不仅要“养孩子”，更重要的是要“教孩子”，孩子是父母的影子，为了培养孩子的品行，父母的行为要自慎，要处处给孩子做表率，父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。
如果父母自私，子女就会养成爱占便宜的习惯；如果父母骄傲，子女就会目中无人；如果父母脏话连篇，子女就很难学会礼貌待人；如果父母不尊重老人，子女就会嫌弃老人。
很多父母习惯居高临下教育自己的孩子，但他们对孩子的要求又往往比对自己的要求高。
我不断地反问自己，我也存在这样的情况，有时自己看电视，却不让孩子看；有时给自己很多自由，却给孩子很多的约束和要求。
教育孩子不是一蹴而就的事情，长期的身教作用功不可没，认识到这点，我会不断提高对自身的要求，再提高对孩子的要求。
父母课堂的读书经验_父母课堂学习经验理解.doc
父母课堂的读书心得_父母课堂学习心得体会父母课堂的读书心得_父母课堂学习心得体会父母课堂的读书心得范文篇1：身为人母感到幸福，深知责任重大，怎么才能教育好孩子，自己没有经验，只能凭父母那时怎么教育我的一些记忆，以及同事、朋友平时交流的一些育儿方法，来尝试教育孩子，总觉各有特点，不是十分满意。
读了《父母课堂》杂志后，感同身受，收获颇丰。
俗话说父母是孩子的第一任老师，言传身教至关重要。
现在每个家庭一般都一个孩子，都深受爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱，惯着宠很普遍。
具宠爱于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。
父母的一言一行，都会影响到孩子，孩子善于模仿，孩子会学父母的言行和动作。
有一次早上送孩子去幼儿园，为了赶时间，我看看两边都没有过往的车辆，便没有带孩子走斑马线，走过马路后，孩子问我：妈妈，你怎么没带我走斑马线啊。
我的脸顿时红了，连忙给孩子道歉：妈妈这次错了，下次咱们一定遵守交通规则。
平时跟孩子讲安全知识的时候说：红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等，过马路要走斑马线。
孩子已经记住了父母所教的，但是看到父母没有按照所说的去做，就会问为什么?作为父母，给自己的孩子做出好的榜样。
教会孩子正确地判断事物，引导孩子健康成长。
为了孩子的健康成长，作为父母，一定要给孩子创造良好的成长环境，树立正确的言行，给孩子作出他们为之骄傲的榜样。
前段时间流传的虎妈狼爸式的教育方法，孩子成才需要靠高压，父母的威信是靠吼、打、板面孔树立起来的。
我觉得那只是个例，并不是放之四海而皆准的教育方法。
基础教育阶段要强调学生自由地探索，主动地学习，健康地成长。
父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。
父母同孩子面对面、目光平视着说话，特别能让孩子感受到平等的家庭氛围。
孩子说话时，父母最好专心倾听，不要随便打断孩子的话题，让孩子感到父母和蔼可亲，可以信赖。
孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。
在平等、宽松的环境里，孩子就会养成活泼开朗、自信和勇于创新的健康个性。
《父母课堂》,有你更精彩
《父母课堂》，有你更精彩！青岛鞍山路小学（四方区）五一中队费立涵家长赵伟巍订阅《父母课堂》已有快两年的时间了，每一期的品读都会让我受益匪浅。
在教育孩子的实践过程中，遇到的各种问题，她都会给予我想要的答案。
她是我的良师益友。
看过其中一篇《智慧来自生活实践》，我颇有感触。
因为和我的想法，做法不谋而合。
书中提到生活能力是人最基本的能力，通过家庭日常生活来培养孩子的生存能力，我感同身受。
从上幼儿园起，我就有意识地锻炼儿子的生活自理能力，清洗袜子、手帕，主动端饭，收拾饭桌卫生，准点上床睡觉，遵守时间……虽然经常状况百出，但是我深知，做父母的应该放开手，让孩子参与到生活的方方面面，自己去体验生活并从中积累生活经验。
正是由于这种好的生活习惯的养成，自然而然带动了他的好的学习习惯。
每天的读书、学习、玩耍……都安排的忙碌而充实，他乐此不疲，而且都能做得很好。
每期的“孩子心声”板块里面孩子们的真情诉说，我都会细细阅读。
因为以前很多时候我都是站在大人的立场上教育儿子：可以这样，不可以那样……以至于儿子有时会觉得我专制，我却觉得他任性。
自从看过“父母忌语”和“孩子心声”后，孩子出现逆反心理时，我都会先冷静下来，改变自己的做法，与孩子多交流，找出问题的症结，寻求一个彼此都能接受的方式方法。
现在我和儿子相处越来越融洽了。
感谢我的良师益友——《父母课堂》，是你教会我——聆听，是最简单、最有效的亲子交流方式。
教育孩子可能是世界上最难的工作了。
因为复杂的现实条件和孩子本身具有的人格特质各有不同，所以没有现成的教材提供给我们，我们做父母的所能做的，就是要了解自己孩子的特性，适时引导、鼓励、注意自身的言行举止，树立良好的形象，跟随孩子的步伐，与他们一起学习成长！感谢《父母课堂》，正因为有了你的陪伴，我们的生活才更加精彩！。
父母课堂读后感范文
父母课堂读后感范文我是在儿子的百般要求下订阅了《父母课堂》的，开始也只是认为好玩，后来就简直迷上了。
这本书是当代的家教宝典，如果我们教育孩子的方法能起10%的作用的话，那《父母课堂》起的作用就是100%了。
我按照上面说的做，儿子果然发生了很大的转变。
他从一个不爱看书的孩子变成了一个每天必看几小时书的孩子。
家长省心，孩子也开心。
书内还附带了食育之道、生活贴士，让我们的生活更平安，更贴心。
海外视窗更是让我们了解了外国的教子良方，让我们的教育与外国的教育比照，汲取优点，改正缺点。
《父母课堂》是一本让我们在黑暗中找到光明的书:父母忌语、教子随笔、教子良方……《父母课堂》是每个家长的良师益友，希望家长朋友们一定好好阅读，我觉得每一篇都是真金美玉，值得学习和借鉴。
我很喜欢开卷的文章，总是给人启迪，例如“给每棵草开花的时间”。
每位当家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教育，孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望的爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢?面对当下的种种特长班、学习辅导班，我们又是否真正的去分析我们的孩子需要这些吗?作为成年人的我们，用自己前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走得快乐吗?当孩子们要为自己争取证明自己价值的时机的时候，我们又是否冷静客观的面对?是否认孩子还是让我们更加接近孩子?我想我是需要反思的。
使用合理方法，孩子生活也开心，父母不去多管着孩子，自己也省心。
《父母课堂》是一本及时的书，帮我解决了很多教子过程中的问题。
一直以来，我觉得自己是教师出身，读过心理学和教育学的书，也经常涉猎育儿书籍，所以自认为对于孩子的教育能够应对自如。
其实，我遇到了很多棘手的问题。
如随着女儿青春期的到来，她会提出很多奇怪的问题，而且总是问个不停。
又如:在这个网络社会中，如何引导孩子正确对待网络。
再如:对孩子要求总是很严格，喜欢训孩子，因此与女儿经常会起冲突。
如此种种，我想找到一个老师来请教，正好女儿拿回了《父母必读》。
父母课堂读后感500字初中范文
父母课堂读后感500字初中范文《父母课堂》作者积累了大量的教育经历，注重实践，辅以理论相结合，形成了自己独特的教育理念，他认为父母是孩子最好的老师，最重视因材施教培养孩子的素质。
以下是的父母课堂读后感500字初中，欢送大家参考！自从孩子上学开始，我就定阅了《父母课堂》。
虽然只有半年时间但也收获颇多。
它用通俗易懂又蕴含无限寓意的小故事来纠正父母逐渐偏离的思想。
让我们更加关注孩子自己的想法。
“名人家教”领略了很多父母用自己博大的胸怀和正确的教育理念把身处黑暗和泥沼中的孩子拉出来并指明方向最终收获成功和喜悦。
我也从中感慨万千！“专家讲堂”由专业教育专家教着父母怎样和孩子沟通，抛弃以前自认为行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金钱和物质上无节制满足孩子各种要求。
无视和纵容孩子各种偏激行为的做法。
现在最火的“李天一事件”就是一个令父母深思的教材。
他有着优越的家庭背景自幼师知名门屡获大奖。
为什么这么一个有志少年会越长越歪直至成为舆论唾弃的罪人？在这个浮华的世界父母只重视满足孩子物质上的需求却不能静下心来和孩子好好的谈一谈帮助孩子分析他所遇到的困难引导他做出正确的决定。
当今社会是个信息兴旺的社会。
当各种信息扑面而来时作为父母要帮助她分辨是非对错。
这就要父母以身作那么用自己的言行为子女做标准。
《父母课堂》让父母和孩子一起成长！上了家长课堂，让我感触很深。
在如今信息兴旺的今天，我们自己都很少或根本没有写信了。
让这次家长课堂，深深地感悟了我，通过张老师组织的活动，使小孩寄出了人生的第一封书信。
书出了她自己所想，也让我们家长知道了这次活动的重要性。
首先，小孩子知道写信的格式，写信的方法和寄信的过程，使孩子们与家长的交流多了一种方式。
等她们长大后回想起自己是怎样学会写信的，是多么有意义啊！通过书信，可以心与心的交流，它虽然是一种现代年轻人不大用的交流方式，但也是不可缺少的交流。
张老师组织的这次家长课堂给孩子上了生动的一课，希望这样的活动多组织，让我们的生活更精彩！孩子们在老师的带着下去坐地铁，并要求写下自己的感受。
《父母课堂》,让我们的家爱上阅读!
《父母课堂》,让我们的家爱上阅读!《父母课堂》，让我们的家爱上阅读！孩子马上上小学了，但是从小调皮，喜欢玩游戏，不爱读书……这些坏习惯始终伴随着他，做家长的我们真不知该从哪里下手？自从孩子上了小塘中心小学，经过学校及老师的推荐，我们订阅了《父母课堂》，这套杂志里面的内容应有尽有，阅读后使我受益匪浅，特别是《父母课堂》里的“芬兰——培养儿童阅读习惯”对我们的帮助特别大，它不仅使孩子爱上了阅读，也让我们的家爱上了阅读！下面我就孩子阅读的事情，跟大家分享我的心得：一、营造良好的家庭读书环境和氛围。
自从孩子上了小塘中心小学，学校一直倡导孩子要多读课外书。
为此，我们家也积极响应学校号召，和孩子一起制订计划，规定每天晚上至少要有15-20分钟为家庭亲子阅读时间。
另外，孩子每天晚上在做作业的时候，我们也坐在旁边读一些对自己工作或生活有用的书。
我们希望通过自己的言传身教，能够熏陶孩子，让他逐步养成自我阅读的好习惯，让我们的家到处散发着书香的气息。
二、在阅读的过程中，遇到有趣的故事讲出来与孩子分享，让孩子简单阐述自己的观点。
当我读完了《谁动了我的奶酪》这本书后，我被故事当中的两只小老鼠和两个小矮人深深吸引，随后我就跟孩子分享了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧的故事。
孩子禁不住诱惑，忍不住就把这本书读完了。
而后对我说：“妈妈，长大后，我不能像哼哼，唧唧那样，要不然，我会没饭吃的！”多么质朴的语言，后来孩子真心地喜欢上了这本书。
三、利用节假日的时间，多带孩子去图书馆读书，让他感受读书的气氛。
我和孩子制订计划，每个月带他去图书馆读一次书，刚开始的时候，我们经常到小塘中心小学对面的“狮山图书馆”去看书，后来我给他办了借书证，俗话说得好，“书非借不能读也”，从图书馆借来的书，他都读得特别认真。
养成这样的习惯后，每次去购物广场，我都会带孩子到“图书购物中心”去，让他在图书世界看书，我去其他地方购物，这样就节约了我和他的时间。
其实购物广场是一个环境比较嘈杂的地方，如果孩子能在这样的环境里面静下心来读书，不仅可以享受到读书的乐趣，而且可以培养他做事专心致志的好习惯，一举两得，何乐而不为呢？四、在孩子取得了进步，或是重大节日的时刻，把书当作礼物送给他做为奖励。
父母课堂的读后感范文900字
父母课堂的读后感范文900字1500字标题：父母课堂的读后感字数：900字《父母课堂》一书是作者用自己深厚的亲子教育经验和生活见闻写成的一本亲子教育指南。
通过讲述自己的亲身经历和对教育的理解，作者向父母们传达了如何正确对待和教育孩子的重要性。
阅读完这本书，我深受启发和感动。
书中强调了家庭教育的重要性。
作者在书中讲述了自己在教育孩子过程中的种种挣扎和经验。
他提醒读者，家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子最直接、最重要的老师。
他告诉我们，要尊重孩子的独立人格，不要过分干涉他们的成长，要以鼓励和支持的方式引导他们。
此外，作者还提到，父母之间的沟通非常重要，他们应该形成共识，一致对待孩子的教育问题。
我深感书中的观点非常实用，这对于正在成长的孩子和亲子关系的建立都有着重要的指导意义。
书中还强调了教育的方式方法。
作者认为，教育要注重培养孩子的自主能力和创造力，不要过分纠结于孩子的成绩和名次。
他认为，培养孩子的乐观心态和积极情绪也是重要的，父母应该关注孩子的个性特点，培养他们的兴趣爱好。
同时，他还提到，父母要善于发现孩子的优点，让他们更加自信和自强。
我觉得这些建议非常实用，因为每个孩子都是独特的，他们有着不同的潜力和天赋，我们应该根据孩子的特点来进行教育。
在书中，作者讲述了自己的成长故事和家庭教育的过程。
他坦诚自己的不足和错误，并勇敢地进行了反思和自我调整。
通过他的亲身经历，作者向读者传递了要善于倾听孩子内心声音的重要性，以及要与孩子建立真正的亲密关系。
反思和自我调整是成长的重要组成部分，我们都应该学会从自己的错误中汲取教训。
通过阅读《父母课堂》，我进一步明确了亲子教育的重要性。
作为一名父母，我们不能只关注孩子的学习成绩，更要关注他们的内心世界和个性发展。
我们应该设身处地地去思考问题，尊重孩子的意见和选择，让他们成为真正自信和独立的人。
同时，我们要善于倾听和包容，与孩子建立良好的沟通和信任关系。
只有这样，我们才能在亲子教育中发挥更大的作用。
父母课堂读后感悟怎么写简短版
父母课堂读后感悟怎么写简短版
《父母课堂》这篇文章真正触动了我的心灵。
从文章中我体会到了父母与孩子之间深厚的情感和教育意义。
孩子们在成长过程中需要亲情的温暖、家庭的关爱，父母的陪伴是最珍贵的陪伴。
而父母也需要重新认识他们的孩子，理解他们的需求，与他们共同成长。
当父母能够进入孩子的世界，听到他们的声音，了解他们的兴趣和想法，才能更好地给他们指引正确的方向。
在这样的互动中，孩子也能感受到来自父母的支持和鼓励，从而更加自信和坚定。
与此同时，文章也提醒我们在孩子的教育过程中不应该只注重考试分数或者其他功利的东西，而是更要关注孩子的内心世界和情感需求。
家庭教育的意义是在于培养出独立、健康、幸福的人，这不能用分数来衡量。
因此，作为一名语文老师，我将会在日后的教学中更加注重与家长沟通，帮助父母更好地了解孩子，让家庭的教育与学校的教育更加融为一体，共同培养未来的精英。
(完整word版)读《父母课堂》有感
读《父母课堂》有感众所周知，家庭教育是孩子的基础教育，也是伴随孩子成长的关键教育，可是当初为父母的我们在这个信息更迭、思潮泛滥的时代里，又遇到如此惨烈的竞争环境，我们都彷徨了、迷失了，面对孩子的叛逆、多变、任性、张扬，我们越来越不知道该如何去教育、引导并陪伴孩子健康成长，在孩子成长和成才的道路上，我们变得迷茫、犹豫、不知所措。
《父母课堂》的出现慢慢的让我理清了思绪、找到了方向，慢慢懂得了孩子教育的出发点和落脚点，对孩子的引导和陪伴的方式方法上也有了新的认知和理解。
通过对《父母课堂》的阅读和学习，我在孩子家庭教育方面，获得了一些体会和感悟，总结起来大致有如下几点：一、习惯的养成我们都知道，习惯无论是好习惯还是坏习惯，他的养成都需要一个过程，大概符合21天定理。
一旦形成便成为一种下意识，而孩子的天性是多变但又缺乏自我控制力的，这就需要家长们去有意识的培养孩子的好习惯，改变孩子的不良习惯，比如读书的习惯、朗读的习惯、不挑食的习惯、作息规律的习惯、独立完成作业的习惯、做事条理性的习惯等等。
而这些习惯的养成一方面家长的有意干预和持之以恒很重要，但更需要家长的言传身教、以身作则，都说家庭教育好比复印的过程，所以习惯的养成主要还是靠家长的主观意识和自我言行。
二、独立意识的培养依赖性和缺乏安全感是孩子不能独立的主要原因，孩子独立性的重要意义毋庸置疑，而如何培养孩子的独立性却不是一件简单的事情。
培养孩子的独立性关键是培养孩子的独立意识，而独立意识的培养是否行之有效，关键是家长要有主动培养的思想意识和在日常生活中的行为导向，比如遇到问题要有耐心的去引导孩子自行解决而非直接给与答案、孩子自己能做的事情坚决让其自己完成而不是代替完成、孩子的课外学习和家庭作业家长可以监督其效率和态度而非一味的陪读等等。
独立意识的培养非朝夕所致，需要融汇在日常生活的时时事事中，这也是良好习惯养成的一个过程。
独立意识的培养不仅会带来孩子学习的独立、生活的独立，更重要的是慢慢养成一种独立思考的能力，如此对孩子在思考力、创造力、发现力以及独立解决问题的能力方面的形成与提高都是至关重要的，会让孩子受益无穷。
《父母课堂》读后感：总结昨日的得失,做好今天的事情-初中作文
《父母课堂》读后感：总结昨日的得失，做好今天的事情《父母课堂》读后感：总结昨日的得失，做好今天的事情父母课堂是学校推荐的订阅刊物，每次信手读来，都有不错的文章，对于教育孩子大有裨益。
其中《不为打翻的牛奶哭泣》尤其让我印象深刻。
文章主要讲述了成功学大师卡耐基事业刚起步的故事。
在创业之初，卡耐基做了好多艰苦的工作，但几个月之后，发现自己没有赚到钱。
便非常郁闷，不知道自己的出路在哪。
直到他去请教自己的老师，得到一句话：“不要为打翻的牛奶哭泣。
”于是他重新振作，最终事业有成。
从这个故事，我得到一个道理，即是教育孩子不要沉浸在昨天的失败中一蹶不振，重要的是总结昨天的得失，做好今天的事情。
以往每当孩子考试时就会忐忑不安，担心她的成绩如何，考得好，皆大欢喜，考得不好就会对孩子大发雷霆。
可结果呢？孩子吓得不行。
越到考试越紧张，平常的学习水平根本发挥不出来，成绩更糟。
不要为打翻的牛奶哭泣。
火发得再大，孩子的成绩也不能更改。
重要的是要从考试的题目中知道孩子那些知识点没有掌握好，教会孩子这些知识点。
这才是考试的目的。
于是每次考完试，耐心的妻子就会用手机把卷子拍下来，和孩子交流为什么她的题错了，教会她这个知识点。
对于考试成绩，告诉孩子，只要正常发挥水平，就没有问题，不会被批评。
效果不错，孩子的成绩一直较稳定。
这一点也体现在各个方面。
譬如书写，一二年级时，孩子写得很认真，经常受到老师的表扬，但三年级开始后由于作业的增加，女儿的字写得让人直发愁。
横不平，竖不直。
而且歪歪扭扭。
于是我的老毛病又犯了，把女儿痛骂一通。
结果当然和以前一样。
于是静下心来，告诉女儿，人斜着站能行吗，女儿说当然不行，接着问她：“那你的字为什么斜着呢？”女儿若有所悟，接着趁热打铁，告诉女儿字的构成和比例，告诉她横平竖直的重要性。
女儿直点头。
相信结果一定是好的，当然需要常盯哦。
人非圣贤，孰能无过。
更何况是孩子。
孩子在成长的过程中出现各种的小错误和小情况是正常的。
长治市教育局父母课堂心得
长治市教育局父母课堂心得
现在的家长对于孩子的成长和教育没有不重视的，无论从哪方面都想给孩子最好的，自己的孩子不能输在起跑线上，也不要输给别的孩子，我作为一个母亲，自然也不例外。
但是随着孩子的长大，他慢慢的有了自己的想法，也开始慢慢变的不怎么听话。
而自己的耐心好像也一点点被磨没有了，再没有了那好心情，好心态。
也许是自己的期望太高了吧，对于孩子的好多行为开始不满，开始失望，于是我生气，我咆哮，我气急败坏。
那天，儿子从学校带回来一本《父母课堂》，嘱咐我一定要认真看，我也很听话的认真读了每一篇文章，每篇文章都非常好，尤其是其中有一篇《教育孩子，心态要平》，读完后，有醍醐灌顶的感觉。
我前面种种的不满和气急败坏，也许问题就在心态上。
培养孩子首先应该有一个目的，我个人认为，这个目的就是让孩子生活得比我们还要幸福，赵文忠老师的这句话说的非常好，难道他不是那个自己最爱的宝贝吗？难道最大的希望不是他能幸福吗？
在你着急、焦虑的时候，请耐心，再耐心，因为教育孩子就是陪伴、等待他的成长。
成长是一个过程，拔苗助长是不可能有收获的，需要的是阳光的照射，雨露的滋润，不是一次，是一直一直，而我们就是阳光，就
是雨露，应该让这些一直伴随他的长大，慢慢的等待他给予你的惊喜。
我们是在牵一只蜗牛散步，蜗牛是在带我们欣赏风景，不要急躁，不要追赶，就这样陪着他吧，就用这样淡定的、平和的心态，陪着他幸福的成长！
非常感谢《父母课堂》，让我认识到这些，也让我从一个急躁的母亲变的淡定平和，而儿子却在这种平和快乐的日子里，一天天进步着！。
父母课堂家长读后感征文范文5篇
父母课堂家长读后感征文范文5篇《父母课堂》告诉我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开始的，“父母是孩子的第一任老师”即是如此。
下面是店铺的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢父母课堂家长读后感征文怎样与孩子沟通,怎样帮助孩子学习进步,怎样指导孩子正确处理人际关系……等等,正成为老师和家长共同关注的话题.为了充分利用《父母课堂》,共同关心、帮助学生们的健康成长,陆家村小学举行了《父母课堂》读后感家长征文活动.本次活动极大调动了学生家长的积极性,家长们写出了自己的真实感受,深刻地反思了自己的教育行为:二年级一班迟姝文家长在读了《父母课堂》以后说,我知道了“父母好好学习,孩子天天向上”;懂得了,每个孩子都有她的闪光点,父母要善于去发掘.要有足够的耐心去和孩子沟通,不能光用父母的姿态去教育批评孩子,还要同她做朋友去影响和教育她.五年级一班杨文晴的家长,“《父母课堂》让我懂得了如何做一位合格的母亲,让我认识到如何爱孩子,如何欣赏孩子,用智慧和爱让她成为一个自信、快乐、向上的孩子.”……字里行间,透露出家长的读书教育心得,反思自己的错误教育行为、感人至深.据悉,为了加强学校和家长沟通和联系,今年学校相续开展了家长开放周活动、家长问卷调查活动、家长座谈会等,都受到了家长们的一致好评.此次举办的《父母课堂》读后感征文活动是对家校联系的一个阶段性总结,目的是更好的利用《父母课堂》,促进学校的发展,使得学校和家长能够齐心协力,更好地教育好孩子.读《我们给孩子什么才是最好的?》这本书后,我的触动很大,让我更加深刻认识到以前对孩子教育的误区很多,是自己对孩子教育内涵的不理解,造成教育的片面性,过分追求孩子书本知识的分数,从而忽视了孩子在道德和中国传统文化上的教育.通过对书本的学习,我提高了对中国道德传统文化教育的重视,也找到了为什么孩子在家庭教育中有时会有抵触情绪的原因所在,同时对孩子的教育方法也有了一定的激励.下面是我的几点体会:一是在学习态度上要做好孩子的榜样.虽然在以往的学习教育上,也是陪小孩一起学习,但毕竟时间不多,平时也坚持的不够好,有时往往因为想看电视而忽略了孩子的感受,从而把孩子不专心做作业的责任者推到了孩子的身上.这种只在孩子身上找问题,不在自己身上找原因对孩子教育最不好的.以后在学习态度和方法上要和孩子共同进步,让孩子监督我的学习,无形中激励孩子自己的学习态度.二是在日常生活中要做好孩子的榜样.道德教育是我国孩子教育的传统美德,但由于某种原因几十年前不重视了,造成我们这一代人对于传统道德教育理解体会不深刻,也往往忽略了对孩子的言传身教,平时的随意一言一行已经无形中诱导了孩子成长的心灵,现在想想对于孩子和家庭都是巨大的损失.“亡羊补牢,未为晚矣”,从现在做起,用言传身教让孩子补上这一短项,从而让孩子能多方面均衡发展,形成尊师重教和健康的心理也是我们家长的当务之急.三是让孩子有一个和睦相处的家庭学习环境.家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一老师,没有一个良好的家庭环境,孩子的心理健康是难以保证的,父母在生活中勤奋有礼节,会影响孩子的生活态度和学习态度,从而影响孩子的一生.我们不但要给孩子一个安静的学习场所,也要给孩子一个和睦的家庭环境.总之,用好的学习态度激励孩子,用好的言行举止引导孩子,给孩子一个和睦相处的家庭环境是抓好孩子全面教育的基矗这是我的一点体会,请老师多多指点.1、以人为线索以人为线索叙事,要注意不同时间、不同环境人物性格的统一,还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一.否则,容易造成混乱.2、以思想变化为线索这种写法,思想发展的主线要分明.思想变化的各个阶段贯要自然,对照要清楚.3、以中心事件为线索主要事件记叙突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,叙述井然有序.这种写法,事件再复杂,也可繁而不乱.4、写生法学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起.我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基础.用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体.其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象.5、转动法采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去.其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明.此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量.6、间接抒情法间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强.间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感.采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩.7、先叙后议法先叙后议是先叙事后议论,因此议论要起总结上文,点胆中心的作用.议论时,要对事件的主要内容,或事件的主要人物,或主要事物进行议论.这样才能做到叙事和议论的统一.议论的方法,可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论,也可以以第三者的身份进行议论.8、先议后叙法采用先议后叙的方法,首先开门见山地提出记叙的要点和中心,并以此统全文,使全文所记事件的意义,通过议论之后,显得清楚明白.在叙事的时候,要根据议论的中心,抓住重点进行写作.9、夹叙夹议法夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行,写法上灵活多变,作者可以自由自在表情达意.采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性,议论插入要自然.10、以物为线索在叙事的过程中,让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象.这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想.父母课堂读后感从孩子出生直到上学，每个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。
《父母课堂》读后感之用适合的方式帮助孩子提高自控力
《父母课堂》读后感之用适合的方式帮助孩子提高自控力家庭教育从经验走向科学，从感性到理性，从有对错到基本正确是一个漫长的过程，在这个变化过程中，家长充当着尤其重要的角色，怎样正确引导孩子，掌控孩子是我们每个家长都要学习的一门重要课程。
所谓“掌控”不是要牢牢地握住孩子不放，一副“我是家长，你必须要按我说的做”的姿态，而是在现实生活中让孩子变得更有抗挫力，如何培养孩子的抗挫力，就要家长教会孩子对自己行为及结果的把控。
有些孩子通过自己做决定来学习掌控中心，他们会变得越来越自信，越来越独立，最终具有抗挫力，那些明白了自己能掌控人生的孩子勇于承担责任，不会把问题和失败怪罪于别人，会从自身寻找失败的原因，总结经验从而更加优秀，而不会一遇到困难就怨天尤人，找各种理由，久而久之就会越来越懦弱，见不得风雨，像温室的花朵一样离开别人的呵护将无法生存。
培养孩子的抗挫力需要父母放弃对孩子的严格控制，始终给他们指导，关注和支持，让孩子有机会去锻炼自己的控制力，在规则之内给孩子最大的自由，既保证孩子的身心舒展，又保证他的行为有度。
我们家长通常每天念叨最多的是“快点做作业，别磨磨蹭蹭的;做不完别出去玩，做完了再练习画画，写字，钢琴，卷子等等，估计孩子都能倒背如流了，我们也说烦了，可最终孩子是否做到了呢?即使迫于我们的压力之下做到了，而效果又如何呢?往往总是在一场没有硝烟的战争中两败俱伤，不欢而散。
面对这种情况，本文中介绍的方法后我受到了很大的启发。
文中介绍的“梯子技巧”给我提供了非常好的帮助。
让孩子自己画出”决策树”，然后在树的枝条上写出不同的决策带来的不同结果，慢慢地孩子懂得正确决策的重要性和错误决策带来的后果，经过一段时间的培养，我惊喜地发现放学后即使楼下有小朋友的召唤，他也能控制住写完作业才出去。
培养抗挫力还有一个重点就是让孩子明白不是所有的事都能尽在掌控之中。
对孩子来说明白哪些事情无法掌控同样重要，否则他们就会不断碰壁，盲目自信，有可能让孩子走进一个死胡同。
c20五年级学员素质提升事例
《父母课堂》让我学会教孩子
父母是孩子的第一任老师，在扮演这个角色的过程中，感觉自己是失败的。
以前，对于孩子我基本采取命令式教育，甚至粗暴式教育，很少考虑孩子的感受，结果造成了孩子严重的逆反心理。
一次学校开家长会的时候，班主任推荐了《父母课堂》。
仔细阅读之后，我发现里面很多文章都写得很好，不仅让认识到了自己身上存在的教育误区，还懂得了要尊重孩子，多与孩子沟通，换位思考，多给他支持与鼓励。
从那以后，我转变角度，学习方法，一改往日的教育方式，结果孩子的逆反心理越来越少。
现在，《父母课堂》已经成为我书架上的宠儿。
每晚睡觉前我都要看上好几篇文章，学习各种科学、有效的教育方法，再结合自己孩子的实际情况进行选择，让孩子成长的更健康、更快乐。
感谢《父母课堂》。
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琢“玉”成“器”的“刻刀”
胶州第四实验小学赵阳
第一次接触《父母课堂》，我就被2010年试刊1中的一篇文章《读课外书多的孩子学习能力强》所打动。
这是一位成功的母亲尹建莉，将女儿这块“玉”雕刻成“精美的作品”，并总结了自己的教子良方，让其他父母从中获得一把良好的“刻刀”，以此来把自己的孩子琢“玉”成“器”。
她在文中谈到一根“魔杖”，一旦哪个孩子被点中，就变得更聪明，在学习和才能上更有潜力。
带着好奇我认真拜读，从中受益匪浅。
自从孩子们升入三年级，我一直在考虑提高孩子阅读能力的方法，这篇文章犹如一盏航标灯拨开我眼前的迷雾。
是啊，课外阅读就有一种魔力，不显山不露水赋予孩子不同的能量。
我只要能让班里的孩子得到这神奇的“魔杖”，那么他们在学习上一定会游刃有余。
为了让孩子的家长也认识到这点，我特意将《父母课堂》上的这篇短文打印成材料发给班里的每个孩子，让他们带回去让父母认真阅读，并特意把前言上引用了【编者按】的一段话：如果你成功了，但没有把你的孩子培养成功，那你只成功了一半”。
“教育的美妙境界——有心而无痕”，如果能够做到这样，一定是成功的父母。
然后有意拿着这本书，让孩子们看见这篇文章是从这份《父母课堂》上摘抄下来的。
第二天孩子们一来就七嘴八舌地告诉我，爸爸妈妈也想看这本书，问从哪里买的，多少钱？我借机告诉孩子如何订阅《父母课堂》，全班所有家长都订阅了这一刊物。
当第一本《父母课堂》发到孩子们手上的时候，我又在每本书中夹上了一张纸条，告诉各位家长，希望他们看完每期的《父母课堂》的时候都跟我做一次互动，谈谈看后在教育孩子的问题上有什么启发，当然也可以利用我们班创建的班级博客，在博客中相互交流与学习。
之后我发现在教育孩子上很多家长都在悄悄转变方式，例如：我们班有个叫小刚的小男孩，非常调皮，放学回家不是不写作业，就是胡乱写写应付一下，结果整天挨打。
每次碰到孩子爸爸来接孩子，他都对我说自己如何对孩子一顿狠揍。
可是棍棒下孩子还是一如既往，没什么改变。
可是这些日子我发现王杰的家庭作业非常认真，而且课堂上表现特别好，问起原因，孩子的父亲表示自己看过《父母课堂》上的文章感触很深，因此改变了教育孩子的方式，试着跟儿子做朋友，经常表扬孩子，并适当进行奖惩，结果孩子竟
然转变了很多，他觉得这本书确实没有白订，《父母课堂》确实是走进了家长的心中，我想《父母课堂》不正是一把“刻刀”，雕刻每位家长，让他们成为最成功的父母。