光现象的复习

《光现象复习》教学设计
课标要求：
1、通过实验探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射现象及其特点。

2、通过实验探究平面镜成像时像与物的关系，知道平面镜成像的特点及应用内容与学情分析：
本节课主要复习光的反射定律、
平面镜成像、
光
的折射现象及其特点，回归课本
,
同时在学生熟悉结论的基础上，
逆向思维思考实验器材的选择作用以及实验过程中的一些问题，
并
做必要的实验验证。

学生对这些实验的探究过程和结论已有所认
识，
但有些实验设计的目的模糊，
所以本节课主要对实验过程中的
一些问题进行探究，
另外光的三种现象的区分、
光学作图也是重点。

中考指南：
本章在中考中的易考点有：光的直线传播、光的反射、
光的折射、
光的色散的几种现象的判断应用；
应用光的反射定律和
折射规律作图；
平面镜成像规律的探究与应用；
红外线和紫外线的
应用。

复习目标：
1
、在学生思考的基础上，通过观察演示实验，了解光反射的探
究问题。

2
、在学生思考的基础上，通过实验，探究平面镜成像时探究过
程中的问题。

3
、通过探究实验的复习，了解实验设计中运用的物理科学方法
4
、
通过对比分析，综合概括等方法比较光的直线传播，光的反
射，光的折射现象发生的条件，规律的异同以及各自特有的光
现象。

重点：
光的反射定律和平面镜成像实验设计及问题探究
难点：
实验操作及问题探究
教具：
平面镜、玻璃板、白纸板、激光笔一只、蜡烛、刻度尺。

复习过程：
实验一：光的反射
(
学生思考加演示）
1
、实验器材：
、有色激光器、可折转的白色硬纸板、刻度尺、
等。

2
、实验图示：
3.
问题探究：
(1)
实验中白纸板的作用是什么？
(2)
实验中将纸板
B
折转一定角度的目的是什么
?
(3)
试验中如何探究两角的大小关系？
(4)
沿着反射光线的路径让光射向入射点
o
，
会看到反射光线出现在什么位
置？说明了什么？
(5)
做多次实验的目的是什么？
实验二：平面镜成像（基于课标对该实验的要求较高采用分组实验，。