实习日志听见第一声“老师好”

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教师实习日记范文（精选6篇）

教师实习日记范文（精选6篇）教师实习日记范文（精选6篇）即将要到一天的结尾了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？立即行动起来写一篇日记吧。

日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的教师实习日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师实习日记篇19月2日实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动；只是突然就紧张忙碌起来了。

看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。

其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。

之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。

校园很干净，这是盘锦市唯一的朝鲜族学校，有朝中。

还有朝小。

因为我家就住这座城市。

所以上下班很轻松……一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。

然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。

因为我是日语专业所以分配到了初一二班。

还给我们分了办公桌。

上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。

在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。

开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢！这样更真实也更容易接近。

今天不是正式上课今天是开学第一天。

明天开始正式上课，今天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。

然后去了，初中办公室，我们都一起聊了聊。

有两位老师都中年人看样子很有经验的样子，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，他们对我很热心。

我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。

小学英语教师实习日记

小学英语教师实习日记小学英语教师实习日记3篇小学英语教师实习日记1今天，我们在指导老师的带领下，走进了实习的高中学校，这个让我既期待又有几分畏惧的地方。

实习学校给我们高度的重视，校长、主任亲自接待，给我们每个人都选派了两位指导老师，一位指导英语教学，一位指导班主任工作。

实习见面会上跟自己的指导老师见了面，校长对实习做了简短的介绍。

在这次见面会上，一下子被称呼为“老师”觉得很不适应，好像不是在叫自己，但也就从这样一刻开始我多了一个身份：实习老师。

然而当跟着自己的实习指导老师走出会议室的那一刻，当跟自己的同学们分开的那一刻，感觉全世界就剩下我自己了，接下来的.一切就全靠自己了。

这也许是我步入职场的前奏吧。

下午，跟班里的学生见了面，做了简单的自我介绍。

学生们似乎对我们这些实习老师充满了极大的兴趣，班内的气氛很是火爆。

同时，在我踏入教室走上讲台的那一刻，我懂了自己身上的担子：为人师表，学为典范。

一天下来虽然很累，却很充实，开始期待明天的到来。

小学英语教师实习日记2按照昨天老师的安排，今天早上和学生一起上早读，然后便开始实习的第一环节：听课。

早上很早就来到了学校，站在教室外面整理自己的心情。

随着一声声清脆的“老师好”的传来，心中油然升起一种自豪与欣慰。

走进教室，跟学生简单问候，便进入了今天早读的正题：领读单词。

翻开单词表，每个单词早已在心中读过多遍，随着第一个单词的发出，渐渐地适应，声音也在加大，心情也归于平静，很快就读完了单词。

问题也随之而来，三十分钟的早读只过了五分钟，剩下的时间又该干什么呀?毕竟跟学生还不熟，简单的聊了几句便退出了教室。

早读之后听了第一节现代课堂的英语课。

时隔七年，早已忘记了自己当初的课堂是如何进行的，对今天的这节课充满了期待。

听完课后，总体感觉老师讲的很细，好像是在给小学生讲课，每一个单词，每一句话，每一个语法点都一一介绍、讲解、翻译，课堂教学只是在自然中过度，似乎没有原先想的那么完美。

小学教师实习日记

⼩学教师实习⽇记⼩学教师实习⽇记（精选7篇）很快⼀天⼜过去了，相信你有很多感悟吧，请好好地记录下在⽇记⾥。

你所见过的⽇记应该是什么样的？下⾯是⼩编为⼤家整理的⼩学教师实习⽇记，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

⼩学教师实习⽇记篇1 ⼩学⽼师实习⽇记(⼀) 今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，⽼师也只觉得还可以。

今天上的内容，按照⼀般的学⽣，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学⽣，还不够讲，但是我对这班学⽣的接受能⼒还是⾼估了，定义不明⽩，定义分析也不明⽩，例题也不明⽩，有点伤⾃尊。

虽然⽼师说他们⼀般讲新课都有⼈听不明⽩的，但是我还是觉得我给他们上课，不明⽩的⼈会更多。

仔细想了想，的确⼤部分责任在我⾝上。

⾸先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如⽼师所说，在揭⽰定义那⾥，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。

还有就是我把握不住重难点。

虽然这节课我⼀直问他们明不明⽩，他们⼀直说明⽩，但是我⼼⾥清楚，他们都不明⽩真正的内涵。

总之这节课没有地⽅让我满意。

看来我离⼀个合格的⽼师还有⼀段很长的距离啊。

⼩学⽼师实习⽇记(⼆) 今天⼜遇到⼀个好⽼师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点⽅⾯，两个公式就可以讲⼀节课，⽽且讲的很好，整堂课没有⼀句废话，真佩服，我以后也要朝那样的⽼师发展。

⽼师还给我提了很多意见： 1.试讲是要以让学⽣理解为⾸要⽬标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学⽣明⽩，那么整节课完整的上了⼀遍也毫⽆意义; 2.要理解考试⼤纲的要求，讲课时要把考试⼤纲的主旨渗透在课堂上; 3.要理解课本的内容。

4.要理解应聘学校的学⽣的⽔平。

5.不能把⼤学学的⽽中学没学过的东西带⼊课堂，即使是正确的。

6.注意⼀节课的量的安排，在重点学校上⼀节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。

好了，就总结到这⾥，明天还有⼀节，也有可能还是两节，加油! ⼩学⽼师实习⽇记(三) 今天⼜上了两节课，感觉学⽣接受的⽐昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们⼤多数不明⽩，所以今天⼜重复了⼀遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。

老师实习日志[精选5篇]

老师实习日志［精选5篇］1老师实习日志精选篇一今天，我初步了解了小学生对所教学科的兴趣所在和掌握程度。

处于小学阶段的学生可塑性是非常强的，所以作为一名教师，对于学生的教育不光是知识的传授，还要对学生进行德育。

“学高为师，身正为范”，教师在应该不断提高自己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到榜样的作用。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。

而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。

兴趣对于一个学生来说是至关重要的，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。

我采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂主要是以学生绘画和提问为主，然后让孩子们充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。

美术课堂与以往其他课堂不同，它需要的是老师引导，可以说，一节课的成败在于老师的引导，可见老师引导是美术教学的重中之重。

其次，老师也应充分调动学生的积极性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，从而激发学生对美术浓厚的学习兴趣。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对于美术教学,我还有很长、很长的路要走。

这次的实习机会令我彻底改变了很多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要性。

2 .老师实习日志精选篇二我感觉教书是一个枯燥而繁重的职业。

年复一年地教同样的东西，日复一日地待在平静的校园里。

但这次的实习经历，完全改变了我的想法，让我对教书有了重新的认识。

当代课老师，无论是备课、听课、讲课、批改作业、辅导学生，我都严格要求自己，要对学生负责。

因为我缺乏教学经验，对教材、考试大纲也不熟悉，所以每次备课我都要认真钻研教材和教师用书，再参照张老师的教案和根据学生的学习情况书写教案初稿。

在听课中做好记录，对比分析张老师的教学内容和我准备的有什么不同，然后修改教案，使教案更加贴近实际的教学要求。

备课期间虽然忙碌和辛苦，但一想到学生那渴望知识的眼神和微笑的脸庞，我就觉得一切都是值得的。

音乐实习生的实习日记

音乐实习生的实习日记音乐实习生的实习日记音乐实习生实习日记〔一〕：我怀着很期待的心情来到了实习的地方——xx小学。

'学校的领导、老师以及学生都很热情，让我心里温暖了好多，我们第一周主要是见习，听老师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。

要学习的知识真的很多很多。

这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。

备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

音乐实习生实习日记〔二〕：我很兴奋，因为可以上台讲课了。

我成了一名真真正正的.音乐老师，第一堂课是给四年二班上的，是《那达慕之歌》这首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首《美丽的草原我的家》为导入带同学们一同走进蒙古大草原。

给他们讲解蒙古的节日“那达慕”刚刚上课的时候我很紧张，说了前一句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了自信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了自己在上课方面的缺乏，累积了经历，在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟，我对我自己也有了信心。

音乐实习生实习日记〔三〕：这周开场我们已经开场准备节目了，初二年级上课的时候我会跟他们说谁要是愿意参加音乐兴趣小组，每天的第七节课就可以过来，来的学生先让他们参加合唱团，假如不愿意的，自己有自己的节目的也可以来让老师看看一直都不知道原来我们这一年级人才也挺不少的，三班有几个跳鬼步舞跳的特别好的，还有唱歌不错的大有人在！我们一定要好好培养这批孩子们。

初二可能不像初一小孩兴致那么高，每个班来的人不是很多，付老师先给他们说了一下详细的时间，还有参加了兴趣小组学习也不能下降，前几天一直在给他们听一首歌——半个月亮爬上来，这是一首合唱歌曲而且还是一首有老歌，旋律是缓慢的，再加上如今学生们都喜欢听流行歌曲，不爱听老歌，所以有几个班的学生听到这首歌之后，就都不来了，还有的同学就是不想上自习过来玩的，而且来的男生不是很多，这周就没正式的弄，只是让学生们先明白一下什么是合唱，下周看人数的多少来定到底唱什么歌。

小学教师实习日志(6篇)

小学教师实习日志(6篇)学校老师实习日志1今日是实习第一天，比平常起得早了很多，但心中比以前多了一份期盼。

昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中出现了十多种将会与指导老师、新同学见面的场景，就是在这样紧急又兴奋的心情中渐渐睡去。

怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋学校，我来了!”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期盼与孩子们的初次见面。

上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很杰出，有许多需要我去学习和改良的地方。

听着身边的同学窃窃私语着对将来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。

听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些担心，可怕老师太严峻，不好亲近，可怕老师太温柔，对我要求不高，可怕老师资格不高，不能给我想要的，同样也可怕老师资格太高，追不上脚步……但事实证明，我想太多了，由于我的指导老师生病回家疗养了，两个星期都来不了了。

天哪!这该让我如何是好，指导老师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文老师，虽然作为“拜师学艺”的同学已经在临海学校实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。

说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多困难，想想或许班上的孩子对自己有着莫大的期盼，都让自己坚决信念去做。

上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。

我做了简短的自我介绍，同学们强烈地鼓掌，我想孩子应当还算喜爱我，但愿在指导老师周老师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。

我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。

我留意到，班上有个位子始终空着。

知道下午第一节课快开头，一个长相清秀的女生走进来，全班同学开头起哄：“老师她喜爱睡懒觉。

”“老师，她常常很晚来。

”等等。

我想，我要多多留意这个女孩，我向她投去目光，但她却害怕的看着我。

后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的同学。

英语专业师范生小学教育实习日志

英语师范生教育实习日志实习日志部分：1实习内容：今天是第一天实习，很激动，在指导教师王老师的安排下我正式开始了校外实习工作。

上午第三节课是王老师的课，他是六年级一班二班的英语教师，我跟着他在六一班进行了第一次听课，这节课王老师讲的知识内容不多，主要是带着同学们读课文，学生们读的很认真，学习英语的劲头很足。

感想与体会：王老师有着十几年的教龄，对小学英语教学有着丰富的教学经验，听过他的课能深刻体会的到，我想，要成为一名优秀的英语教师不仅要对教材非常熟悉，了解重点知识内容，还要结合学生年龄特征会选择适合的教法，教学之路诸多艰辛，需要不懈的努力。

2今天王老师在六二班上了一节习题课，习题课上王老师认真的分析了基础训练上的题目，了解学生出错的原因，学生普遍出现的问题主要集中在最后一道阅读理解题上，有的单词不认识，有的没看清题目，还有的做题太粗心。

我觉得某些同学对英语的学习兴趣还是很不足，需要培养，学习的兴趣是关键，如果兴趣十足才会从内心喜欢这门学科，自然就能学好这门课程，由此如何培养学生的学习兴趣是一个重要的研究课题，需要教育实践者和教育研究者不断的尝试，不断的发现，从各个方面提高学生的学习兴趣。

3按照昨天王老师的安排，今天早上要和学生一起上早读早上很早就来到了学校，站在教室外面整理自己的心情。

随着一声声清脆的“老师好”的传来，心中油然升起一种自豪与欣慰。

走进教室，跟学生简单问候，便进入了今天早读的正题：领读单词和课文，学生读的都很认真学习的状态很好。

学习了这么多年英语我总结到学好英语没有所谓的好方法，和捷径，而是需要多读，多练，多背，英语是一门语言学科，是交流的工具，这离不开说，所以口语才是最重要的，而早读是一个很好的练习英语的机会，学生大声的朗读课文内容，在不断的朗读过程中熟悉英语，然而现在的应试教育太注重学生做题能力，相对忽视了口语……4今天我听了五年级李老师的一节课。

他主要突出的是学生讨论学习。

他在黑板上写出本节课的重点语句，让学生讨论找出语言点。

小学语文实习报告范文3篇

小学语文实习报告范文3篇小学语文教学实习报告本文由第一范文网小编推荐给大家参考阅读！XX年3月,怀着激动和喜悦的心情，我来到了火炬小学，在2年级2班开始了我的实习生活。

这样的生活紧张忙碌，但充实而快乐，却初次品尝到了作为一名教师的快乐。

指导老师的课，让我留下了深刻的印象，学会很多实际的技巧和方法。

语文教学指导老师辛宝荣老师是一位很有经验的老师，她教会我很多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力、汗水，会化成一颗颗珍珠；只有亲身经历过，才会有属于自己的深刻体会，这些体会将会成为你人生中一笔宝贵的财富。

愉快而又艰辛的实习工作结束了，在这个学期里，我们顺利完成了从学生到教师的角色转换。

在这几个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。

一个学期的时间，感受颇多。

现将实习情况总结如下：一，听课在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习。

听了一节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。

虽然以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪。

第一范文网从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。

二、上课相信每个人的第一节课都是很紧张的，我也不例外。

在上课前，我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。

终于，我走上了讲台，开始了我的第一节课，在开始，我的紧张导致我教学时经常丢东拉西的，不过学生都很配合我，很活跃的回答我提出的问题，我慢慢地也镇静下来了，按照我的计划，顺利地开展我的课堂。

就这样，在愉快的气氛中，我顺利地结束了我的第一节课。

教师实习日志（精选9篇）

教师实习日志（精选9篇）教师实习日志篇1为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的快乐。

在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。

还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我害怕极了。

因为我知道，作为一名人民教师，为人师表很重要，所以我必须要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。

为此，我花了整整一个周末的时间去准备，包括搜索资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小小心心的准备着。

整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。

终于，我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。

而当我看到一张张童真、可爱、考试吧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的投入才是最最重要的。

就这样，第一堂课在“热闹”中接近了尾声。

课后，指导老师及时地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于：因为过分注重知识竞赛的热闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括。

之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应该努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。

我很珍惜这些上课的机会，也很用心的去准备每一堂课。

作为一名教师，我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。

总结起来说，我把自己用汉语讲的第一节课开始意识到的不足都一一列了出来，包括：声音不够响亮，时间安排有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行讨论时表达不够详尽，给予学生独立思考的空间不够大我小心翼翼的记录着每一点，虽然看起来很多，但我并不为此失去信心，因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。

我决定要自我教育，扬长避短，把我的不足一一攻破，在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的双语人民教师。

在改进自己的同时，我还花了些心思在研究小学生方面。

师范生实习日志5篇

师范生实习日志5篇1.师范生实习日志精选篇一在今天和课后与师生的交流中，我深深地感受到，要做一个学生喜欢的老师，首先要有一颗关心爱护学生的心，保护学生的自尊，激发学生的闪光点，因为每一个学生都是坠入凡间的天使，老师是为学生编织翅膀，送他们上天空的人。

在这次实习中，我不仅学到了很多老师的教学经验和方法，也从学生身上学到了很多东西，也感受到了不被世俗污染的童贞和不拘泥于琐事的大度。

我愿意参与整个见习过程，重在体验，吸收了很多老师的精华，也发现了自己的不足。

离成为一名优秀的人民教师还有一定的距离，所以我要在有限的学校学习期间努力学习，不仅要学习专业知识还要学习为人师表的素质。

在这次实习中，相信很多同学也发现，作为一个好的中学老师，你首先要做一个好的班主任。

只有和学生近距离接触，你才能知道他们想要什么。

因此，在职前教育中，应加强师范生班主任管理知识和技能的学习。

中学的班主任大多是语文和数学老师。

我个人认为是因为语文老师也起到了德育的作用，因为语文教育不仅仅是启蒙知识，更是培养情感。

语文的听、说、读、写包含了所有的知识领域，对学生的性格和品格的塑造起着决定性的作用。

现代教育要求教师不仅要精通一门学科的专业知识，懂得教育理论和方法，还要有良好的语言文字表达能力，广博的知识面，良好的人际交往能力，扎实的基本功和一定的教学艺术，同时要求教师具有正确的人生观和价值观，一定的文化修养和审美情趣。

2.师范生实习日志精选篇二今天我明白了，用自己的思维去猜测学生的思维是很重要的。

因为可能一个我认为很简单的问题，对于刚刚涉及到这个知识的同学来说，很可能会是一个无法理解的地方。

这个时候，我们就更需要用什么方式把这些知识清晰地表达给他们。

而且学生参与到课堂中，成为自己的舞台，这一点很重要。

所以在以后的备课过程中，我非常注重如何把知识的来龙去脉清晰地表达给学生，思考学生的反应和学生感兴趣的方面。

另一方面，提问也是一种学问。

要紧扣课文，有一定深度，让学生抓住重点，思考一二。

英语教师实习日记（通用7篇）

英语教师实习⽇记（通⽤7篇）英语教师实习⽇记（通⽤7篇）⼀天的时间眼看就要结束了，我们⼀定有不少所感触的事情吧，是时候认真地写好⽇记了。

怎样写⽇记才更能吸引眼球呢？以下是⼩编收集整理的英语教师实习⽇记（通⽤7篇），希望对⼤家有所帮助。

英语教师实习⽇记篇1 今天，是实习的第⼀天。

不管感触深刻与否，意义性地我都该写些东西，留作纪念。

我知道，⽼师和家长都很重视这次实习。

离校前⽼师们的悉⼼嘱咐，离家前⽗母给我们准备的更具职业特⾊的⾐物我知道，他们都是希望我们能以最完美的形象⾛好职业⽣涯的第⼀步。

第⼀次，总是紧张掺杂着期盼的。

早早候在教育局门前，我⼀直在猜想，教育局到底会对我们提出怎么样的要求和标准呢？因为毕竟这四年来，我们⼀直都是在如皋⾼等师范学校接受教育和培养的。

与本县领导这样⾯对⾯交流，还是头⼀回。

不管是教育局领导还是实习学校的领导，每⼀次谈到对我们的要求和期盼时，我都有⼀种底⽓不⾜的感觉。

我知道：没有底⼦，哪来底⽓？虽说之前在如皋师范的这四年⾥，我们也有⾃知之明，深知⾃⼰没有那么优秀，根本达不到外界的期望值。

但这份忧虑毕竟不如这两天给我的冲击⼒强⼤。

现在说这些，也许有些后知后觉、⾃作⾃受、咎由⾃取的意味⼉在⾥⾯。

但我希望亡⽺补牢，为时未晚。

在接下来不到⼀个⽉的实习时间⾥，我们都要好好地逼上⾃⼰⼀把，争取达到实质性的改变和突破。

英语教师实习⽇记篇2 今天，黄校长给我们介绍说，观看家长们接送⼩孩⼦是他们掘港⼩学的风景线和传统。

他们称之为“爱⼼的传递”。

刚开始我不能理解为什么这样称呼。

也许黄校长看出了我们的疑惑，便讲解、指导了⼀番。

让我们明⽩了这份爱和责任是如何传递的。

从孩⼦们下车，到⽗母们给他们脱掉厚厚的防晨寒的⾐物，再到⽬送孩⼦们进了校园。

这样⼀切的⾏为和眼神，都被⾝在⼀旁的我们看在眼⾥，感动在⼼⾥。

我曾观察到这样⼀位母亲。

⽬送⼥⼉进了校门之后，本可放⼼离开。

但她⼀边调转摩托车，⽬光却⼀直停留在渐⾏渐远的⼥⼉⾝上。

新教师工作随记随处可听的‘‘老师好’

新教师工作随记随处可听的‘‘老师好’初出茅庐，初来乍到，我不太适应或者说不太敢以老师自居。

一来我感觉成为人师需要经历的打磨，离不开年岁的洗礼，二来我确实仍未带出自己的一班学生，老师和学生之间是互相认可，互相成就的，我从来不认为光杆子的司令是一个称职的领导。

没想到的是，更确切的说，令我惊喜的是，走在校园里，碰到的每个学生都会热心地跟我打招呼，简简单单地‘‘老师好’’，却深刻地改变了我对自己身份的看法。

记得自己高中时，会不自觉地把老师划分为两种，我的老师和别人的老师。

这个划分似乎有些道理，毕竟我的老师跟我是一节节课积累下的情分，但似乎又有些不讲道理，难道不教我的老师就不是老师了吗？现在仔细地反思一下，才意识到自己行为的不妥。

我的‘‘老师好’’太过于功利了。

我单纯地认为教过我的老师知道我的名字，我的‘‘老师好’’便可以给他们留下一个懂礼貌的好印象。

可是，我却忽略了，一个真正懂礼貌的人不是通过刷存在感来体现的，懂礼貌的好形象也不能依靠特定的老师和特定的行为去传递，一切都在日常生活的言行举止中呈现。

走在校园中的老师，他们都拥有者一个相同的辛苦却光荣的称号‘‘老师’’，他们都担得起学生‘‘老师好’’的问候。

教学楼的墙上印着一句醒目的陶先生的话‘‘千教万教，教人求真；千学万学，学做真人’’。

每次路过教学楼，我都在思索这句话，‘‘真’’的内涵是什么，外延又是什么，我是否是一个‘‘真老师’’，我又如何‘‘教人求真’’？这些真学生们无疑在行为上给我上了一课，他们的品格实实在在的超过了高中时的我。

我以五十三中的学生为荣。

但是，问题来了。

初闻‘‘老师好’’，是惊喜，是感动。

可是不多久，听得多了，便有些疲于反应了。

真的是不分时间场合的‘‘老师好’’呢。

我清楚的感觉到我的反应由最初的微笑回应‘‘你好’’变成了点头示意，特别是当同时遇到很多学生时，真的没有办法给他们一一回应。

真害怕自己的无意行为会让他们形成不好的感受，阻挡了他们好品质的形成。

优秀教师实习日记范文

优秀教师实习日记范文日期：XX年XX月XX日今天是我在XX小学作为优秀教师的实习第一天。

这是我向往已久的机会，我感到非常激动和紧张。

早上八点，我准时到达学校，经过几分钟的寻找，我终于找到了我的实习班级。

我的实习班级是一年级，有35个活泼可爱的学生。

当我走进教室时，学生们都站起来向我鞠躬并大声说：“老师好！”我感到非常温暖和亲切。

我向学生们询问了一些基本的问题，以了解他们的学习情况和个人兴趣。

随后，我给他们介绍了自己，并告诉他们我们今天的课程安排。

第一节课是语文课，我选择了一个有趣的故事来讲述。

我用生动活泼的语言和丰富的肢体语言，让学生们更好地理解故事的内容。

他们全神贯注地听着，偶尔发出热烈的掌声和笑声。

接着，我组织学生们进行课堂讨论，让他们发表自己的意见和观点。

学生们积极参与，互相交流，这让我感到非常满意和开心。

下午的实习活动是体育课，我选择了一个团队合作的游戏。

我将学生们分成几个小组，每个小组都有自己的队长。

他们需要通过相互配合和沟通，完成一系列的任务。

在游戏过程中，我注意观察学生们的表现，并给予他们鼓励和赞扬。

通过这个游戏，学生们不仅增强了团队意识，还提高了身体素质和协调能力。

今天的实习结束后，我和导师进行了一段时间的反思和交流。

导师对我的表现给予了肯定和鼓励，同时也提出了一些宝贵的建议。

我非常感谢导师的指导和支持，这对我来说是一个很好的学习和成长的机会。

回到家后，我写下了今天的实习心得和感悟。

作为一名优秀教师的实习生，我要不断学习和进步，提升自己的教学能力。

我要关心每一个学生，激发他们的学习兴趣和潜力。

我要用心去教育和培养学生，为他们的未来奠定坚实的基础。

通过今天的实习，我深刻感受到了作为一名优秀教师的责任和使命。

我会坚定信心，努力学习，成为一名优秀的教育工作者。

相信在未来的实习中，我会不断进步，为每一个学生带来更好的教育体验。

大学生教师实习工作日记

大学生教师实习工作日记第一天：今天是我作为大学生教师实习的第一天，我感到非常激动和紧张。

早上七点整，我就起床准备，因为我知道今天是我展示自己的机会。

上午九点，我来到实习学校，这是一所小学，和我所在的大学合作，给大四学生提供实习的机会。

校长热情地迎接我，并引领我参观了整个校园。

校园干净整洁，教学设施也很先进，我被这里的环境深深吸引。

十点，我来到了一年级三班的教室。

这个班级有30个孩子，他们看起来都很活泼可爱。

我带着自己准备好的教案，走进教室。

一进门，就被满满的童真和好奇心包围。

上课铃响了，我坐在教师讲台前，首先向学生们介绍了自己。

然后，我开始了我的第一堂课，主题是“认识数字1”。

我通过幻灯片和互动游戏，激发学生对数字1的兴趣和好奇心。

学生们积极参与课堂，他们对我的教学方法非常感兴趣，这让我感到非常满足。

中午十二点，我和其他教师一起吃饭，他们都对我表示了欢迎和鼓励。

在他们的帮助下，我对学校的教学环境和教学模式有了更清晰的了解。

下午两点，我继续上课。

这一次，我给学生们讲解了汉字“一”的写法。

我用一块大黑板和彩色粉笔，给学生们演示了如何写出漂亮的“一”字。

学生们都很投入，积极模仿我的动作。

通过不断的练习，他们一个个都写出了标准的“一”字。

这对我来说是一次很成功的教学体验。

傍晚五点，我结束了今天的实习工作。

虽然很累，但我感到非常充实和满足。

我相信，通过这次实习，我能够提升自己的教学能力，并为学生们带来更好的教育体验。

第二天：今天是我实习的第二天，我对自己的教学能力和实习经验有了更多的信心。

早上九点，我来到了二年级的教室，继续我的实习工作。

今天的主题是“认识颜色”。

我准备了一些颜色卡片和游戏道具，希望通过互动游戏的方式来教授颜色的认识。

一开始，我给学生展示了一系列的颜色卡片，并教他们如何正确发音。

然后，我用一个大乌龟和一些彩色泡泡，让学生们猜测乌龟会吃哪个颜色的泡泡。

学生们非常开心地参与游戏，并且能够准确辨认出颜色。

实习教师实习日记

实习教师实习⽇记实习教师实习⽇记（精选18篇）⼀天即将过去了，我们⼀定有不少所感触的事情吧，不如趁现在好好写⼀篇⽇记。

怎样写⽇记才更能吸引眼球呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的实习教师实习⽇记，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实习教师实习⽇记篇1 XX⽉XX⽇，我在XXXX学校进⾏了为期三个星期的习实，虽然只有短短的20多天，却使我获益良多。

在这段期间，我学到了很多。

也感悟到了许多，从⽼师们⾝上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在习实⽣活带来了许多启发性思维。

每上完⼀节课后我最终的感受就是：当好⼀名⽼师真不容易啊！⼀开始我先听课任⽼师上课，认真习学她上课的⽅式和怎样管好课堂纪律。

即使那样，我还是遇到了许多师范学校⾥没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的⼼态是很不⼀样的。

同时也佩服⽼师对付这些⼩⽣学的⽅法。

⽤⼩组⽐赛来管他们的纪律，⼀来可以培养他们的团队精神。

⼆来还为课堂带来⼀些活⼒。

使课堂上不那么死板。

听了⼏节之后我就开始试着讲课，⼀开始⽣学们也不怎么听你的，我⽤了⽼师的那些⽅法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是习实期最⾼兴的事。

也使越来越喜欢⽼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任的作⼯。

也组织了⼀次主题班会活动。

学校艺术节，我还帮班⾥的⼥⽣安排节⽬，帮两个年级安排画版。

使我在习实期忙碌但很充实。

同时也明⽩做好⽼师除了要有丰富的专业识知之外，还要其他课外识知，这样才能让你的⽣学在和你打成⼀⽚之外还能尊敬你。

“没有最好，只有更好”，我想我应该缠着这个⽅向努⼒。

我相信，只要你付出了就⼀定可以得到回报。

实习教师实习⽇记篇2 今天是星期⼀，也迎来了我们来到后的⼀次升旗仪式。

这个学校的学⽣很有纪律性，⾳乐响起时，学⽣们迅速地排起整齐的队伍，不拖拉、也不喧闹。

这⼏天的实习观察，这所学校的学⽣很⾼的纪律性给我们留下深刻的印象。

前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理⽽有点⼩⼩的抱怨，今天才知道，她是想这个星期才正式开始带我们。

师范生实习第三天日记

师范生实习第三天日记今天是实习第三天。

除了累，还是累。

每天早上六点起床，六点半赶公车，四十分钟的路程，七点二十前要到学校。

晚上上完自修九点二十，回到去已是十点多了。

这种时间点，这种时间段，让自己怀疑是否能坚持完三十天。

因为太久没试过六点起床，前天晚上几乎每个整点时间都醒了一次，而结束昨天一天实习后，昨晚一觉好眠，直到六点。

真的是太累了。

实习学校是南宁市二十一中，算不上什么重点中学。

第一天来的时候，学校有关领导就说，我们学校的生源可以说很差，这两年才相对来说好点。

什么是生源不好？生源不好就意味着学生的学习积极性不够，上课根本不想听，纪律不好。

一听到这话，我心里直打鼓，对未来一个月的实习有些担心。

但幸好自己所实习的班级还过得去，不会直接和你顶嘴，至少目前看来情况还是很乐观的。

在学校，学生必须得穿校服，穿便装的几乎都是老师了。

记得第一天刚进学校时，在校道上一个男生直冲我喊：“老师好！”我瞬间石化，愣了，忘了怎么回应，满脸通红。

第一次有人喊老师好，那种感觉真的很奇怪，突然的角色的转换，让你不知所措。

而这两天越来越多学生都冲自己喊老师好，已经很自然回应，但感觉还是这么奇妙。

第一次见班主任时，班主任就千叮嘱万叮咛说：“你一定要对他们严厉点，过后你可以和他好些。

”现在看来，自己是不是和他们关系太好了，玩得有些过。

今天早上班会课时，他们乱哄哄地问：“老师你是哪年出生的？多少岁了？”刚去食堂吃饭时，碰到几个学生，他们大声叫着：“何老师，过这里来。

”最后招架不住，和她们一起吃饭。

还没等我吃第一口饭，她们直问：“老师，你有男朋友了没？没有我们帮你介绍好不好！”我真的不懂也不知道该怎么回答。

晚上要监考地理，她们猛得摇我身子，喊我睁一只眼睛闭一只眼睛。

我很后悔在学生面前扮的角色还不够严厉。

而通过这几天的接触，发现自己和他们隔了两个沟。

对于这些生活在九零后的孩子，有些非主流的学生，一些言行动作自己确实不能接受。

同时也发现，城市的学生和乡镇的学生真的不一样。

优秀实习老师心得体会

优秀实习老师心得体会优秀实习老师心得体会「篇一」恍然间，两个月已经过去，还记得实习开始前的紧张无措，而现在却觉得怅然若失。

毕业实习对每一个人而言是一个难忘的。

两个月的实习，回忆起来，依然心绪澎湃，许多收获，许多不舍。

首先，对教师这个职业有了不一样的感悟。

初听到学生喊老师好的时候，总不能很快的意识到那是在叫我，随后便是一种新鲜的感觉。

随着实习的深入，我渐渐意识到这个简简单单的两个字所包含的意义。

当这些孩子们叫我老师的时候，就意味着我对他们而言，不仅是传道授业解惑的人，同时，我的言行举止也是他们学习，感受的地方。

关注并爱护学生是我的职责。

我有必要保持自己良好的言行准则，给他们树立最好的榜样。

实习，是专业教学的实习，是个人教师技能，专业素养锻炼的平台。

实习，真的给了我一个极好的锻炼自己的舞台。

在指导教师的指导下，我可以有方向，有目标的完整自己的不足。

尤其在面对那些学生时，个人的不足就不再是一个人的缺点，我要改正，也必须改正。

现在，我可以尽自己音量之最大来教学，能尝试着做到用平常心来面对我的教学，让自己成长。

实习，一个重要的目标就是学会和学生和谐的相处，亦师亦友。

实习以来，最大的收获便是认识了班上的学生们。

这些孩子们，或调皮、或活泼，有时候真的会被气到，有时候又会哭笑不得，但是看到他们纯真的眼睛，就什么都忘了，只记得他们的可爱，他们的好！担任实习班主任以来，每天看到充满活力的他们，心里就会充满力量，无限的活力。

实习结束，最不舍的还是这群孩子们。

不知道我们走后，他们又演绎出了怎样的快乐与烦恼了呢。

实习，我想我很难忘记这人生中第一次站在三尺讲台上的点点滴滴。

实习，已经结束，但记忆不曾中止，对曾经指导过我的老师，我曾经教过的孩子们，永远的祝福永存心底。

未来的路，我依然要勇敢的走下去，不断深化专业学习，不断养成优良的`师德、师风，做一个无愧于自己，无愧于学生的老师。

加油！优秀实习老师心得体会「篇二」课堂管理是上课老师为了完成教学目标，调解人际关系，引导同学们进行一系列教学行为方式。