(人教版)2017年高中必修三课件:4-8-1色彩斑斓的文化生活(政治)
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高二政治必修3文化生活《第八课 色彩斑斓的文化生活》(11张PPT)
第四单元:发展中国特色社会主义文化 第八课第一框:色彩斑斓的文化生活
教学目标
1、了解目前我国丰富多彩的文化生活的现状; 2、了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。
理解并运用加强对文化市场的管理的措施; 3、知道只有发展多样性的文化,才能满足广大人
民群众多层次、多样性的精神文化生活需要。 理解并掌握我们所倡导的的大众文化。
拓展延伸
1、大众文化≠我们所倡导的大众文化
(1)大众文化是以盈利为目的,采用现代科技和机器设 备规模化生产,通过市场运作和大众传媒广泛传播,为 社会大众广泛接受和参与的文化,包括通俗的报刊、畅 销书、流行音乐、影视作品和广告等。大众文化中既有 精华,也可能包含着庸俗和糟粕的成分,不能将大众文 化等同于先进文化。
D.实现经济效益和社会效益的统一
5、近年来,“央视”相继推出“最美教师”、
“最美孝心”等“最美”系列节目,强调社会教
育和价值塑造,挖掘社会真善美,弘扬善良、勇
敢、仁爱、乐观、奉献等精神,获得公众好评。
下列说法正确的是( )
①“最美”系列节目受到公众好评,体现优秀传
统文化的现代价值
②主流媒体宣传社会主义先进文化,有助于削弱
3、文化的多样性就是文化生活的多样性 文化的多样性主要指民族文化的多样性,表现在 语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、风 俗习惯等,是从文化自身而言;文化生活的多样 性侧重指文化消费、文化传播、文化选择的多样 性,强调人的选择,体现文化与人的关系。
4、流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值。 流行文化采用人民大众喜闻乐见的形式,易于为 人民大众所接受,可以满足人民大众的精神文化 需求,但内容一般比较肤浅,甚至有一些庸俗、 低俗的内容 ;经典文化是经过历史积淀选择出来 的有价值的文化,对人和社会往往有积极的影响, 但经典文化形式往往较落后,人们接受起来往往 有一定的难度。所以不能笼统的说谁的价值大于 谁。
教学目标
1、了解目前我国丰富多彩的文化生活的现状; 2、了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响。
理解并运用加强对文化市场的管理的措施; 3、知道只有发展多样性的文化,才能满足广大人
民群众多层次、多样性的精神文化生活需要。 理解并掌握我们所倡导的的大众文化。
拓展延伸
1、大众文化≠我们所倡导的大众文化
(1)大众文化是以盈利为目的,采用现代科技和机器设 备规模化生产,通过市场运作和大众传媒广泛传播,为 社会大众广泛接受和参与的文化,包括通俗的报刊、畅 销书、流行音乐、影视作品和广告等。大众文化中既有 精华,也可能包含着庸俗和糟粕的成分,不能将大众文 化等同于先进文化。
D.实现经济效益和社会效益的统一
5、近年来,“央视”相继推出“最美教师”、
“最美孝心”等“最美”系列节目,强调社会教
育和价值塑造,挖掘社会真善美,弘扬善良、勇
敢、仁爱、乐观、奉献等精神,获得公众好评。
下列说法正确的是( )
①“最美”系列节目受到公众好评,体现优秀传
统文化的现代价值
②主流媒体宣传社会主义先进文化,有助于削弱
3、文化的多样性就是文化生活的多样性 文化的多样性主要指民族文化的多样性,表现在 语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、风 俗习惯等,是从文化自身而言;文化生活的多样 性侧重指文化消费、文化传播、文化选择的多样 性,强调人的选择,体现文化与人的关系。
4、流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值。 流行文化采用人民大众喜闻乐见的形式,易于为 人民大众所接受,可以满足人民大众的精神文化 需求,但内容一般比较肤浅,甚至有一些庸俗、 低俗的内容 ;经典文化是经过历史积淀选择出来 的有价值的文化,对人和社会往往有积极的影响, 但经典文化形式往往较落后,人们接受起来往往 有一定的难度。所以不能笼统的说谁的价值大于 谁。
人教版高中政治必修3 文化生活8.1 色彩斑斓的文化生活 课 件(共24张PPT)
小组活动:
以“赏中华诗词、寻文化基因、 品生活之美”为宗旨,通过对诗词 知识的比拼及赏析,带动全民重温 古诗词,分享诗词之美,从古人的 智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。 以个人成长、情感体验与传世 佳作相结合的方式,选用精美的文 字,用最平实的情感读出文字背后 的价值,节目旨在实现文化感染人, 鼓舞人,教育人的传导作用,展现 有血有肉的真实人物情感,以隽永 的人文内涵引发了观众的共鸣。
葬礼中的 脱衣舞
当脱衣舞娘在逝去的 老人面前骚首弄姿,风情 万种的表演之时,这让原 本淳朴的农村民俗传统情 何以堪?这到底是后人对 先人的孝敬还是亵渎?
抗日神剧
手撕鬼子 手榴弹炸飞机
单击添加标题
包子雷
秋实 PPT 工作室由一 群充满青春朝气的年 轻人组成。春种一粒 粟,秋收万颗籽,点滴 进步,成就价值是我 们的一贯的追求。工 作室为您提供专业的 PPT 模 板 、 PPT 培 训 、 PPT美化与定制。
“抗战神剧”只能让我们得 到一种单纯的感官刺激,看的 时候觉得很过瘾,然而除此之 外又能为我们留下什么?
倘若我们习惯了消化 “抗战神剧”,就会渐渐失 去对历史的真实记忆。对于 一个在抗日战争中付出了沉 重而巨大代价的民族来说, 这段历史不容戏说,更不容 娱乐。
抗日神剧
作者:(美)尼尔 ·波兹曼 有2种方法可以让文化精神 枯萎: 一种是让文化成为一个监 狱; 另一种就是把文化变成一场 娱乐至死的舞台。
以不同的媒介或不同的手 法,对经典一次次翻新创造, 无疑是传承文化、普及经典 的极重要手段。 时代在变,受众在变, “萝卜青菜,各有所爱”。 经典翻拍就好像一面多棱镜, 能够看到不同角度的经典原 著。但经典的灵魂,应是亘 古不变的。
文 化 需 求
高中政治必修3优质课件4:8.1 色彩斑斓的文化生活
表现3: 捕风捉影的“新闻”炒作 不负责任地传播“绯闻轶事”
2014年10月9日,有网友在微博突然 爆料小沈阳在北京遭遇车祸身亡,还公 布了车祸现场照片,甚至还有“遗照”。 但照片的PS痕迹太明显,纷纷遭到网友 质疑。
稍后,10月9日凌晨,歌手旭日阳刚 中的刘刚发微博晒出和小沈阳的最新合 照,对网络传言进行辟谣,并写道: “今天一天很多人问我阳哥的事情,阳 哥非常好请大家不要相信谣言。对于造 谣的人我想说……此处略去三个字你们懂 的。”
最美浙江人评选活动
表现3:接受正确的价值观念,提高思想道德素质
表现4: 引领消费观念,推动生产发展
(二)文化生活的“喜”与“忧”
1.文化生活有可喜变化
(1)表现在: ①它能够满足人民日趋多样化的文化需求,充实人们的精神生活; ②它可以通过灵活而有吸引力的表现方式,传播科学文化知识; ③它便于采取群众喜闻乐见的方式,使人们潜移默化地接受正确的价值观念, 提高思想道德素质; ④它易于引导人的消费观念,推动生产的发展。
娱乐 多彩
“品味流行”(90、00后):
生活有点烦、有点烦、有点烦! 文化丰富,时间太少。 打开电视,五彩纷呈; 走进书店,琳琅满目。 煲电话粥,耳根发烫。 发发微信,抢摇红包。 视频聊天,更新微博。 生活实在烦、实在烦、实在烦! 选择太多,应付不了。 打开网络,眼花缭乱; 走进游戏,抽身不了。 常冲话费,开支不少。 唉!你说烦恼不烦恼?
请问文化市场和大众传媒的发展,对我们来说是“喜”,还是“忧”?
表现1:满足人民多样化的 文化需求,充实精神生活。
表现2:传播科学文化知识
《国家地理杂志》 杂志的内容包括地理,
科普文章,历史,文化, 实事和照片
这本杂志成为来自世 界各地的摄影新闻记者 梦想发布自己的照片的 地方
人教版高中政治必修三第8课第1框《色彩斑斓的文化生活》ppt课件
小品、地方剧等。
教材P86“探究问题2” 提示:(1)①许多文化产品以大多数人的口味为 基础,以雅俗共赏、老少咸宜为目标。例如侯 宝林先生的相声,赵本山的小品,杨丽萍的民
族舞,《故事会》杂志的畅销不衰。②借助现
代生产和传播手段,一种文化产品能够在极短 的时间内被人们认同和接受。如借助网络,山
寨明星一夜走红,手机短信被众多人接收和传
以使优秀的文化作品得到更快、更好的传播,满
足了人们精神上的需求;
另一方面,一些落后文化、腐朽文化也会借助 大众传媒肆意扩散 ,引发一些令人忧虑的现象 .
政府必须对大众传媒进行管理、引导,我们公
民个人也要提高思想觉悟,自觉抵制不良文化 的影响。
教材P88“探究问题” 提示: (1)我赞成同学 B的观点。学生中的“ 人情消费”只不过是整个社会恶性循环 —— 人情债的翻版。“人情消费”的蔓延,给一
1.____________
和
___________ 的发展,给我们的
文化生活带来了许多可喜的变化。
3. 随着文化市场的繁荣和发展,
我 们 需 要 加 强 _______ 、 正 确
_________。
管理
引导
思考探究
2 . “ 文化市场和大众传媒的发展,
导致人们文化生活的低俗化。”
这种观点对吗?为什么?
活的观点来说,要适度、理性地规划自己的生
活,不要随大流。要辩证地看待时尚文化,并 不是任何时尚都具有积极的文化意义,有些时
尚的东西往往披着时尚的外衣宣扬落后甚至是
腐朽的文化。
因此,在生活中,应该对同学之间的礼尚往
来现象进行具体分析,反对盲目攀比,赶时 髦,追求所谓的时尚,从事一些与自己的年 龄和身份不相适应的礼尚往来活动。
人教新课标版高二必修三4.8.1色彩斑斓的文化生活ppt课件
探究 材料一:爷爷要看潮剧,爸爸要看足球、篮球,我要看 《我爱记歌词》,我们经常争看节目。 材料二:《阿福讲白搭》是台州电视台推出的、用黄岩话 播报的一档新闻节目。栏目一经推出就受到台州观众的热 烈欢迎,收视率节节攀升。创下了近年来包括电视剧在内 的市电视栏目的最高点。
1、每一个节目都有自己观看人群,反映了当前人们文化 需求的什么特点? 2、文化需求的这个特点给我们什么启示?
多层次 公民 文化需求 多方面 多样化 文化产品 多样风格 多种类型 发展大 众文化
3、发展人民大众喜闻乐见的文化
多层次、多样化、多 (1)人们对文化需求的特点: 方面
(2)人民群众真正需要的文化 ——大众文化: 方向 性质
面向广大人民,反映人民的利益与 呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主 义文化。 形式
VS
流行文化 观 点 作品的价值大 一 于经典作品的 经典文化 作品的价值大 于流行文化作 品价值。
价值。
观 点 二ຫໍສະໝຸດ 提示:流行文化就像是快餐、啤 酒,容易被人接受,快速、直 接、极易刺激人们的感官。经 典文化就像是满汉全席、陈年 老酿,有着高贵的气质,使人 回味无穷。流行文化与经典文 化并不是完全对立的,流行文 化经过时间的筛选也能能为经 典文化。
①符合大多数人的口味,雅俗共赏、老少咸宜。 ②商 业 性。 ③能迅速被接受。 ④内容和形式变化快。 ⑤消费者跨越了各种界限。
总的特点:文化呈现前所未有的斑斓色彩
一位外国朋友说:“二十年前我到过中国,那时人们的着 装几乎是一个式样,颜色也比较单调。现在一切都变了,各色 时装随处可见,中国变得多姿多彩了。“从文化的角度,上述 材料说明( )
观点二:大众传媒使 内容丰富、格调高雅 的文化作品得到更好 地传播。人们在紧张 的学习和工作之余, 看看电视,唱唱歌, 读读报刊、书籍,玩 玩电脑游戏,满足了 精神上的需求。
人教版高中政治必修3课件:4.8.1色彩斑斓的文化生活
(1)结合材料,运用“走进文化生活”的相关知识,分析 说明“微博文化”喜忧参半的原因。
①文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了 许多可喜的变化,微博为广大民众提供了网络舆论平台,在 舆论的传播中发挥了正能量。
②市场的自发性和传媒的商业性,也引发了文化生活令人忧 虑的现象,某些微博单纯追求轰动效应,热衷“炒作”,不 负责地传播。
( 2 )运用所学知识 ,说明应如何解决当前文化 “喜”、“忧”并存的复杂现象。
①国家应加强引导、管理,突出文化主旋律,高举社会主 义文化旗帜。完善文化市场的相关法律法规。积极塑造健康 的文化氛围。加强文化事业的发展,保障公民的基本文化权 利。 ②企业应加强自律,注重文化产品的社会效益,不能为了追 逐经济利益忽视社会效益,积极创造健康的人民大众喜闻乐 见的社会主义先进文化,用文化来提高整体的国民素质和社 会文明水平。
8.1色彩斑斓的文化生活
一、了解感知
(一)速读课本P71-76内容,迅速完成以下自学问题,并在课 本上用双色笔做好记录。
1、分析当代文化生活异彩纷呈、色彩斑斓的原因? 2、文化生产和消费的特点是什么? 3、文化生活中出现一系列可喜变化的原因是什么?有什 么表现? 4、文化生活中存在着令人忧虑现象的原因是什么?有什 么表现呢? 5、对于文化生活中的喜与忧,我们应该怎么做? 6、人们对文化生活需求的特点有哪些? 7、怎么样满足人们当前的文化需求? 8、什么是大众文化?为什么要发展大众文化?
错。也引发了令人忧虑的现象。
(4)要发展人民大众需要的文化。
错。要发展先进的、健康有益的大众文化。
(5)大众文化在人民大众的文化生活中始 终占据着主导地位。
错。占据着重要地位,不能夸大其作用。
(6)大众文化是优秀的、健康有益的文化。
高中政治人教版必修三文化生活8.1 色彩斑斓的文化生活 课件(共30张PPT)
第八课 走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化生活
学习目标:
1.当代文化生活的特点和原因 2.文化生活喜与忧的表现和原因 3.如何应对文化生活中的“喜”和“忧”? 4.人民群众文化需求的新特点? 5.大众文化的含义?
“晒晒”你的文化生活
十一放假,
你的娱乐方式有?
逛街,购物,聚餐,奶茶店, K歌,打游戏,......
易错易混
1. 文化生活中存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。 ( X ) 点拨:文化生活中存在的问题是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的,并不是 社会主义市场经济的必然产物。通过加强管理和正确引导,可以克服这些问题。
2. 流行文化代表着主流文化,就是经典文化。 ( X )
点拨:流行文化并不代表着主流文化,经典文化可以是流行的,但流 行的并不一定是经典的。
✓ 接受正确的价值观念,提高思想道德素质。
✓ 引领消费观念,推动生产发展。
P89第二段
文化生活的“喜”P89第二段
喜 原 因 文化市场和大众传媒的发展
①满足文化需要,充实精神生活 ②传播科学文化知识
表 ③接受正确的价值观念,提高思想道德 现 素质
④引导消费观念,推动生产发展
不顾社会效益,硬核低俗趣味
无论是经典的还是流行的,只要内容先进、健康、有益 面向人民、反映人民的利益与呼声, 为人民大众喜闻乐见的文化, 人民群众都是欢迎的!
怎样发展人民大众所喜闻乐见的文化?
(1)弘扬“一个原则”,即弘扬主旋律、提倡多样化的原则; (2)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、 百家争鸣的方针; (3)努力“三贴近”和“三创新”,即贴近实际、贴近生活、 贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段。
D.电影能满足人民的物质需求
学习目标:
1.当代文化生活的特点和原因 2.文化生活喜与忧的表现和原因 3.如何应对文化生活中的“喜”和“忧”? 4.人民群众文化需求的新特点? 5.大众文化的含义?
“晒晒”你的文化生活
十一放假,
你的娱乐方式有?
逛街,购物,聚餐,奶茶店, K歌,打游戏,......
易错易混
1. 文化生活中存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。 ( X ) 点拨:文化生活中存在的问题是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的,并不是 社会主义市场经济的必然产物。通过加强管理和正确引导,可以克服这些问题。
2. 流行文化代表着主流文化,就是经典文化。 ( X )
点拨:流行文化并不代表着主流文化,经典文化可以是流行的,但流 行的并不一定是经典的。
✓ 接受正确的价值观念,提高思想道德素质。
✓ 引领消费观念,推动生产发展。
P89第二段
文化生活的“喜”P89第二段
喜 原 因 文化市场和大众传媒的发展
①满足文化需要,充实精神生活 ②传播科学文化知识
表 ③接受正确的价值观念,提高思想道德 现 素质
④引导消费观念,推动生产发展
不顾社会效益,硬核低俗趣味
无论是经典的还是流行的,只要内容先进、健康、有益 面向人民、反映人民的利益与呼声, 为人民大众喜闻乐见的文化, 人民群众都是欢迎的!
怎样发展人民大众所喜闻乐见的文化?
(1)弘扬“一个原则”,即弘扬主旋律、提倡多样化的原则; (2)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、 百家争鸣的方针; (3)努力“三贴近”和“三创新”,即贴近实际、贴近生活、 贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段。
D.电影能满足人民的物质需求
高中政治4.8.1色彩斑斓的文化生活课件新人教版必修3
• 提醒: 大众文化不等于我们倡导的大众文化。大 众文化有精华与糟粕之分,我们倡导的大众文化是
先进的、健康的,是符合人民群众精神文化需求的。
合作探究•课堂互动
用辩证的观点看待文化市场与传媒商业化的 影响
• 1.正确认识文化市场与传媒商业化的影响
内容
文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许
自主学习•新知突破
当代文化生活素描
• 当代文化生活呈现多样性的原因 • (1)现代___科_学__技_术____的发展。 • (2)社会,使人们文化生活面
临多种选择,但是一定要注意区分文化产品的性质。
文化生活的“喜”与“忧”
(1)要注意当前人们文化需求的特点,进一步理解我们提倡 的大众文化的内涵。“大众文化”应是“为大众”的文化。 “面向广大人民,反映人民的利益与呼声”是这种文化的方向 性问题,“社会主义文化”是这种文化的性质问题,“为人民 大众所喜闻乐见”是这种文化的形式问题。
• (2)大众文化中既有文化的精华,也可能包含庸俗和 糟粕的成分,不能将大众文化等同于先进文化。而 我们所提倡的大众文化是指面向广大人民,反映人 民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主 义文化,这样的文化当然是先进文化。
• (4)生产者和经营者要讲究职业道德,严格遵守有关 法律、法规,企业要坚持经济效益与社会效益的统 一。
• (5)国家要发展人民大众喜闻乐见的大众文化,大力 弘扬主旋律、倡导多样化,发展先进文化。
•
文化市场的自发性和传媒的商业性,引发
了诸多令人忧虑的现象,目前正有蔓延之势的“恶
搞证件”就是典型代表。这些“恶搞证件”内容十
第八 课
走进文化生活
•第一框 色彩斑斓的文化生活
2017年高中政治4.8.1色彩斑斓的文化生活课件新人教版必修3
有媒体报道指出: 现代大众传媒的低俗之风已成为一种社会公 害。 主要表现在: 一、 把注意力集中在明星、 大款的私生活、 丑闻、 官司和琐事上;二、媒体的报道漠视贫困,轻视正义;三、渲染暴 力色彩,过度追求猎奇;四、把一些低俗的东西当作时尚的东西加 以标榜、推崇,有人归纳为“明星取代了模范,美女挤走了学者, 绯闻顶替了事实,娱乐覆盖了文化,低俗代替了端庄。” (1)上述关于大众传媒对文化生活产生影响的原因是什么? (2)有人认为大众传媒的发展带给文化生活的只有消极作用, 我们应该禁止大众传媒的发展。你赞同这种观点吗?为什么?
(2)消极影响:一些落后的、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩 散,影响和败坏了社会风气。 (3)正确态度:对大众传媒决不能放任自流,要加强管理、正 确引导。要加强法制建设,使大众传媒依法有序地发展。
1.随着网络的发展,小剧场话剧出现了繁荣景象,但动辄穿 越、 恶搞以及网络段子满天飞的状况也令观众及业界担忧。 这是因 为(
知识点一
文化生活的“喜”与“忧”
1.当代文化生活 (1)特点:色彩斑斓。 (2)原因 ①现代 科学技术 的发展,使 文化产品 的大批量、规模化、产 业化生产与流通成为可能,也给 大众传媒 插上了飞翔的翅膀。 ②社会主义 市场经济 的发展, 使文化市场呈现出前所未有的 斑斓色彩,人们在文化生活中面对着多种选择。
知识点二
发展人民大众喜闻乐见的文化
1.人们的文化需求 (1)原因:我国 经济社会 发展和人民 生活水平 不断提高。 (2)特点: 多层次 、多样化、 多方面 。 2.怎样满足人们当前的文化需求 (1)提供多种类型、多样风格的文化产品,包括 经典的和流行 的,传统的和时尚的,高雅的和 通俗 的, 严肃 的和娱乐的。 (2)发展人民大众 喜闻乐见 的大众文化,即面向广大人民,反 映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
4-8-1色彩斑斓的文化生活
①在社会主义市场经济条件下,新闻自由是法定的 权利,媒体受众不应该说三道四
②这是某些媒体为单纯追求轰动效应,热衷于捕风
捉影的“新闻”炒作 ③这是市场经济条件下,文化市场的自发性和传媒 的商业性所导致的现象 ④传媒及从业人员要有法律意识和职业道德,在追
人 教 版 政 治
求商业利益的同时,也要考虑社会效益
人 教 版 政 治
必修③
第4单元 第八课 第一框
第4单元
发展中国特色社会主义文化
人 教 版 政 治
必修③
第4单元 第八课 第一框
第4单元
发展中国特色社会主义文化
1.20世纪以来,随着大众传媒的兴起,我们的文 化生活发生了很大变化。下列对大众传媒对我们文化生
活产生的积极影响表述正确的是 (
)
①通过灵活的表现方式传播科学文化知识 ②使人们接受正确的价值观念,提高思想道德素质 ③满足人们的文化需求,充实人们的精神生活 ④单纯求轰动效应,热衷于传播绯闻轶事
必修③ 第4单元 第八课 第一框
人 教 版 政 治
第4单元
发展中国特色社会主义文化
答案:一、2.现代科学技术 1.文化市场 大众传媒
社会主义市场经济 二、 商业性 2.广大人民 3.加强管理 人民 人
人 教 版 政 治
2.自发性 多方面
正确引导 三、 1.多层次 民大众 社会主义
必修③
第4单元 第八课 第一框
第4单元
发展中国特色社会主义文化
人 教 版 政 治
必修③
第4单元 第八课 第一框
第4单元
发展中国特色社会主义文化
1.正确认识和对待文化市场和大众传媒的发展对 文化生活的影响。 (1)文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响 有“喜”也有“忧”。 类别 原因 喜 忧
人教版高中政治必修3 4.8.1色彩斑斓的文化生活公开课教学ppt课件
③有些媒体单纯追求轰动效应,热衷于捕风捉影的“新闻” 炒作,不负责任地传播“绯闻轶事”。
(2)原因:文化市场的自发性和传媒的商业性, 引发了令人忧虑的现象。
20
3、启示:
文化市场越活跃,文化产 品越丰富, 文化生活越繁荣, 越不能放任自流,越需要加强 管理,正确引导。 (法制建设、道德建设)
个人:自觉抵御、拒绝
看电视 看电影 上网
聊QQ
看书
听广播 听音乐 看动漫
在线联机 打电子游 摄影
游戏
戏机
打篮球 看体育比 赛
玩吉他 跳舞
旅游
登山 下棋
看报纸
逛街
3
我们的生活真呀真枯燥, 作业不多时间倒不少. 一本小人书,看了几个倒. 村长家的那台电视, 拧来拧去只有那一套, 除了黑白, 其他颜色全都看不到. 你说单调不单调!
22
(三)发展人民大众喜闻乐见的文化
春晚顺口溜:春晚年年办,越办越难看。相声没大腕,小 品不耐看。主持大杂拌,报时常错乱。歌手老不换,舞蹈 满场转。经典没经典,流行没流行。看来又看去, 还是 没有变,伤心一大片。
思考:春晚为什么会一年比一年难办?
为什么要发展人民大众喜闻乐见的文化?
①人民群众文化需求的新特点 ——多层次、多样化、多方面等 ②为了满足人民日益增长的精神文化生活需求
面向广大人民(方向),反映人民的利益与呼声(内容), 为人民大众所喜闻乐见(形式)的社会主义文化(性质),是我 们所倡导的大众文化。
是先进、健康有益的
人民大众真正需要的26
(3)发展大众文化的要求(怎样发展):
1、提供多种类型、多样风格的文化产品。 2、发展为大众所喜闻乐见,反映人民的 要求和呼声文化。 3、发展人民大众真正需要的,符合人民利 益的,先进的、健康的社会主义文化。
(2)原因:文化市场的自发性和传媒的商业性, 引发了令人忧虑的现象。
20
3、启示:
文化市场越活跃,文化产 品越丰富, 文化生活越繁荣, 越不能放任自流,越需要加强 管理,正确引导。 (法制建设、道德建设)
个人:自觉抵御、拒绝
看电视 看电影 上网
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逛街
3
我们的生活真呀真枯燥, 作业不多时间倒不少. 一本小人书,看了几个倒. 村长家的那台电视, 拧来拧去只有那一套, 除了黑白, 其他颜色全都看不到. 你说单调不单调!
22
(三)发展人民大众喜闻乐见的文化
春晚顺口溜:春晚年年办,越办越难看。相声没大腕,小 品不耐看。主持大杂拌,报时常错乱。歌手老不换,舞蹈 满场转。经典没经典,流行没流行。看来又看去, 还是 没有变,伤心一大片。
思考:春晚为什么会一年比一年难办?
为什么要发展人民大众喜闻乐见的文化?
①人民群众文化需求的新特点 ——多层次、多样化、多方面等 ②为了满足人民日益增长的精神文化生活需求
面向广大人民(方向),反映人民的利益与呼声(内容), 为人民大众所喜闻乐见(形式)的社会主义文化(性质),是我 们所倡导的大众文化。
是先进、健康有益的
人民大众真正需要的26
(3)发展大众文化的要求(怎样发展):
1、提供多种类型、多样风格的文化产品。 2、发展为大众所喜闻乐见,反映人民的 要求和呼声文化。 3、发展人民大众真正需要的,符合人民利 益的,先进的、健康的社会主义文化。
人教版高中政治必修三 《文化生活》 8.1色彩斑斓的文化生活(共40张PPT)
二、文化生活的“喜”与“忧” 1、“喜”的原因及表现
充实人们的精神生活 (1)原因 文化市场 大众传媒的发展 (2)表现
二、文化生活的“喜”与“忧” 1、“喜”的原因及表现 (1)原因 (2)表现
充实人们的精神生活 传播科学文化知识
二、文化生活的“喜”与“忧” 1、“喜”的原因及表现 (1)原因 (2)表现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、文化生活的“喜”与“忧” 1、“喜”的原因及表现 2、“忧”的原因及表现 3、解决文化生活中“忧”的策略
(1)政府
(3)企业
(2)个人
(4)大众传媒
(1)政府:加强管理,正确引导 (2)青年学生:加强自身修养,提高鉴 别能力,自觉抵制不良文化的影响 (3)企业生产者:提高职业道德,坚持 经济效益和社会效益的统一 (4)大众传媒:增强职业道德意识,传 播优秀文化
第四单元 发展中国特色社会主义文化
第八课 走进文化生活
自学提纲
1.当代文化生活的特点? 2.文化生活色彩斑斓的原因? 3.文化生活喜忧并存的表现及成因? 4.解决文化生活中“忧”的策略? 5.什么是我们倡导的大众文化?发展大 众文化的原因是什么? 6.怎样发展大众文化?
走进同学们的个人生活 请同学们回忆一下你的假期是怎么过的?
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
高中生最爱看的电视节目调查问卷
04
(真人秀) 综艺竞技类
1、人们对文化的需求呈现出 多层次、多 《奔跑吧兄弟》 50 综艺娱乐 样化、多方面的 特点。 《旋风孝子》《二十四小时》《最强大脑》 18 娱乐真人秀节目很受青少年欢迎。 15
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《挑战者联盟》《花儿与少年》《偶像来了》 《快乐大本营》《星光大道》《我是歌手》 《我是演说家》 《中国诗词大会》《中国成语大会》 《中国谜语大会》 《百家讲坛》《开讲啦》 《地理中国》《自然传奇》《我爱发明》 《新闻联播》《焦点访谈》《法律讲堂》
高中政治必修3优质课件1:8.1 色彩斑斓的文化生活
变化原因
可喜变化 忧虑表现
加强管理 正确引导
含义 如何发展
当代文化生活的特点
文化生活日趋多样化,日益 呈现出色彩斑斓的特点
当代文化生活斑斓色彩 的原因
1.科学技术的发展,提供了强大的生产设备、多样化的文 化载体、快捷的传播工具,使文化产品的规模化、产业化 生产与流通称为可能。
2.社会主义市场经济的发展,使文化市场呈现出斑斓色彩, 人们在文化生活中面临多种选择。
理论形成
文化市场和传媒商业化的影响
1、文化生活的多样性(原因)
➢ 社会主义市场经济的发展 ➢ 科学技术的进步
2、文化生活的“喜”与“忧”
➢ 原因: 文化市场和传媒商业化的影响 ➢ 措施: 加强管理、正确引导
探究主题2
发展人民大众喜闻乐见的文化
山歌唱进农家、有事讲进农家、晚会办进农家、短信发 进农家……这些灵活创新的宣讲方式,贴近百姓生活,既有 针对性,又生动活泼,让农民在快乐的文化享受中接受教育, 浙江临安“新农民快乐宣讲团”用喜闻乐见的宣讲方式赢得 了广大农民的热烈欢迎和积极参与。
➢ 政府:
政府有关部门对大众传媒和文化市场要加强 管理,正确引导,加强法制建设,使大众传
媒的发展依法进行。
➢ 生产经 要讲究职业道德,严格遵守有关法律、法规, 营者: 要坚持经济效益与社会效益的统一
➢ 个人:
要增强识别和抵御落后文化、腐朽文化的能 力,正确选择健康有益的文化,树立科学的
世界观、人生观、价值观
区分大众文化与我们所提倡的大众文化
1、大众文化是就传播的广泛而言的,大众文化中既
有文化的精华,也可能包含庸俗和糟粕的成分
2、我们倡导的大众文化,强调两个方面:
一是在内容上,要贴近人民大众,反映人民的利益和 呼声,是人民大众真正需要的健康有益的文化 二是在形式上,为人民大众所喜闻乐见,可以是高雅 的和通俗的,也可以是经典的和流行的等等
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近两年来, “电视交友”成了使用频率较高的时尚语言。 各种 “交友”节目给“剩男剩女”们提供了一个交友相识的平台。 这边 是江苏卫视的《非诚勿扰》 ,那边是浙江卫视的《为爱向前冲》 ;这 边是湖南卫视的《我们约会吧! 》 ,那边是东方卫视的《百里挑一》 。 众多荧屏尽力营造着交友与娱乐的大秀场。 此类交友类节目吸引的 观众越来越多,参赛的选手也越来越多。
知识点二
发展人民大众喜闻乐见的文化
1.人们的文化需求 (1)原因:我国 经济社会 发展和人民 生活水平 不断提高。 (2)特点: 多层次 、多样化、 多方面 。 2.怎样满足人们当前的文化需求 (1)提供多种类型、多样风格的文化产品,包括 经典的和流行 的,传统的和时尚的,高雅的和 通俗 的, 严肃 的和娱乐的。 (2)发展人民大众 喜闻乐见 的大众文化,即面向广大人民,反 映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
提示:(1)材料中大众传媒为低俗化的文化消费起了推波助澜 的作用,一些落后、腐朽文化借助大众传媒肆意扩散,其原因在于 大众传媒的商业性和文化市场的自发性。 (2)不赞同。大众传媒的低俗化,确实引发了令人忧虑的现象, 但是更应该看到, 文化市场和大众传媒的发展, 给我们的文化生活 也带来了许多可喜的变化。 例如, 它能够满足人们日趋多样化的文 化需求, 充实人们的精神生活; 它可以通过灵活而有吸引力的表现 方式,传播科学文化知识;它便于采取群众喜闻乐见的方式,使人 们潜移默化地接受正确的价值观念, 提高思想道德素质; 它易于引 导人们的消费观念,推动生产的发展等。因此,我们应该辩证地看 待大众传媒的发展。
A
)
A.有些部门和单位在经济利益的驱动下,不顾社会效益 B.文化市场和大众传媒的发展,不可避免要产生负面影响 C.社会主义文化市场坚持百花齐放、百家争鸣的方针 D.人们在丰富繁荣的文化市场中,面临着多种选择
解析: 本题考查大众传媒的发展对文化生活产生消极影响的原 因, 其原因是文化市场的自发性和传媒的商业性, 如有些部门和单 位在经济利益的驱动下,不顾社会效益,肆意生产、销售品位低下 的文化产品,故选 A。B 项说法绝对化;C 项是发展大众文化、坚 持文化多样性的方针, 不是导致负面影响出现的原因; D 项与题意 无关。
知识点一
文化生活的“喜”与“忧”
1.当代文化生活 (1)特点:色彩斑斓。 (2)原因 ①现代 科学技术 的发展,使 文化产品 的大批量、规模化、产 业化生产与流通成为可能,也给 大众传媒 插上了飞翔的翅膀。 ②社会主义 市场经济 的发展, 使文化市场呈现出前所未有的 斑斓色彩,人们在文化生活中面对着多种选择。
2.文化生活中出现了一系列可喜的变化 (1)原因: 文化市场 和 大众传媒 的发展,给我们的文化
生活带来了许多可喜的变化。 (2)表现:充实人们的 精神 生活;传播 科学文化知识 ;使人 们 潜移默化 地接受正确的价值观念,提高思想道德素质;易于引 导人们的 消费观念 ,推动生产的发展;等等。
3.文化生活中也存在着一些令人忧虑的现象 (1)原因:文化市场的 自发性 和传媒的商业性,也引发了令人 忧虑的现象。 (2)表现:肆意生产、销售品位低下的 文化产品 ;以荒诞、庸 俗的内容,迎合 低俗趣味 ;不负责任地传播“ 绯闻轶事 ”;等 等。 (3)对策:不能放任自流,必须加强 管理 、正确 引导 。
教材知识解读 知识题组集训 课时规范训练
第八课
第一框
走进文化生活
色彩斑斓的文化生活
情境导入
课程目标 1.了解我国文化生活现状,知道文化生 活不是单一的,而是丰富多彩的。
上述图片和漫画分 2.了解文化市场和大众传媒对文化生活 别反映了什么文化 的影响具有双重性。 现象和问题?你认 3.理解只有提供多种类型、多样风格的 才能满足广大人民群众日益 为应该怎样丰富我 文化产品, 国 人 民 的 文 化 生 增长的精神文化生活需求。 活? 4.了解社会主义大众文化。
(2)消极影响:一些落后的、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩 散,影响和败坏了社会风气。 (3)正确态度:对大众传媒决不能放任自流,要加强管理、正 确引导。要加强法制建设,使大众传媒依法有序地发展。
1.随着网络的发展,小剧场话剧出现了繁荣景象,但动辄穿 越、 恶搞以及网络段子满天飞的状况也令观众及业界担忧。 这是因 为(
1.对“喜”与“忧”的辩证认识 (1)市场经济对文化市场的影响始终是两方面的,这是市场经 济难以克服的问题。 (2)从我国目前来看,“喜”的方面还是主要的,应该给予肯 定。负面影响是次要的,可以通过各种措施把它降到最小。 2.辩证看待大众传媒对文化生活的影响 (1)积极影响:大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得 到更好地传播,满足了人们日益增长的精神文化生活需求。
有媒体报道指出: 现代大众传媒的低俗之风已成为一种社会公 害。 主要表现在: 一、 把注意力集中在明星、 大款的私生活、 丑闻、 官司和琐事上;二、媒体的报道漠视贫困,轻视正义;三、渲染暴 力色彩,过度追求猎奇;四、把一些低俗的东西当作时尚的东西加 以标榜、推崇,有人归纳了事实,娱乐覆盖了文化,低俗代替了端庄。” (1)上述关于大众传媒对文化生活产生影响的原因是什么? (2)有人认为大众传媒的发展带给文化生活的只有消极作用, 我们应该禁止大众传媒的发展。你赞同这种观点吗?为什么?
结合文化生活知识,回答下列问题: (1)透过不同的“交友”节目,我们可以看出当代人们对文化 的需求呈现出怎样的特点? (2)只有通俗的、流行的文化产品才是人民大众所喜闻乐见的 文化。这种观点是否正确?为什么?
提示:(1)呈现出多层次、多样化的特点。 (2)这种观点不正确。①人民大众所喜闻乐见的文化,应 该是具有多种类型和风格的文化产品, 包括经典的和流行的、 高雅 的和通俗的等。②无论什么类型、风格的文化产品或活动,只要是 人民大众真正需要的,就是先进的、健康有益的文化,而不能仅仅 以是否通俗、流行为标准。③只有面向广大人民,反映人民的利益 与呼声, 类型和风格多样性的社会主义文化, 才是人民大众所喜闻 乐见的文化。