六年级上册语文课件 - 穷人

怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了
。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
13.穷人
作者简介：
列 夫 ·托 尔 斯 泰 （ 1828—1910 ） ： 俄 国 作家。出身贵族。幼年父母双亡，由姑母 抚养成人，曾就读于喀山大学东方语文系。 1851年去高加索从军，曾参加克里米亚的 塞瓦斯托波尔战役，并在这里开始文学创 作生涯。他擅长细腻的心理描写，善于表 现人物心理，形象生动逼真，对欧洲和世 界文学产生过巨大影响。他的代表作有： 《 安 娜·卡 列 尼娜 》 、《 复 活》 等 。小 说 《穷人》选入小学语文课本。
去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
•
门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的
鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了
。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“
嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过
交流导学案“基础知识”
1、你有哪些难读难写的字要提醒大家？ 2、这篇课文主要写了什么？
主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自 己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件 事。
搁板 掀起 撕破
填饱 抱怨 裹住
倒霉 忧虑 魁梧 湿淋淋 (ABB) 缝缝补补 （AABB）
忐忑不安 心惊肉跳（表心情）
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉
害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着
回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害
澎湃（p√ài bài） 摇曳（y√è zhuài） 应该（y√īnɡ yìnɡ） 血管（xiě x√uè） 薄雾（b√ó báo） 佣人（yō√nɡ yònɡ）
二、读拼音，写词语。
ɡē dɑ
tí
（ 疙 瘩 ） 马（ 蹄 ）
pénɡ pài
lěi
（ 澎 湃 ） 花（ 蕾 ）
皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“
嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过
去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
自学要求 仔细默读并联系上下文思考，两次“沉默”分别是因为什么？
自来己啦的？五…个孩…子不已，经还够没他来受！的为了什…么把…他是们他抱 来过 作啦来 自？啊受……？ ………嗯…不，他，揍会还我没揍一来我顿！的也为!那好什也！么活”把该他，们我抱自 过来啊？ … …他会揍我的!那也活该，我 自作先自自主受学…习，…再小嗯组，合作揍：我一顿也好！”
1.认真默读，你能读出桑娜怎样的心情？试着写旁注； 你可以用怎样的四字词语来形容桑娜此时的心情！
害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着
回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害
怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵 浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里 却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食 具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在 海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候 还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊 肉跳。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈 夫回来。桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴 出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱 肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去； 吃的是黑面包，菜只有鱼。
桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝 啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语， 一面在胸前划着十字。
____打__扮__打__扮_____ ____比__试__比__试______
九、把下列成语补充完整。 （ 一 ）望无（ 际 ）
全神（ 贯 ）（ 注 ） 指（ 手 ）画（ 脚 ） （ 斩 ）钉（ 截 ）铁 横七（ 竖 ）（ 八 ） （ 狼 ）吞（ 虎 ）咽 （ 居 ）高（ 临 ）下 囫囵（ 吞 ）（ 枣 ） 张（ 冠 ）李（ 戴 ） （ 昂 ）首（ 挺 ）
放弃——（ 保留 ）
坚硬——（ 柔软 ）
七、在括号里填上合适的词语。
（ 深蓝 ）的天空
（ 碧绿 ）的西瓜
（ 金黄 ）的圆月
（ 紫色 ）的圆脸
（ 奇异 ）的游历
（ 茂盛 ）的森林
（ 俏丽 ）的彩衣
（ 好奇 ）的目光
（ 崎岖 ）的山路
（ 胜利 ）的喜悦
（ 热烈 ）的欢呼
（ 微弱 ）的亮光
（ 怒吼 ）的狂风
小可脸色苍白，神情紧张，她忐忑不安地想：
•
门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的
鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉
（ 清新 ）的海风
（ 健壮 ）的渔夫
（ 奇特 ）的举动
（ 亲切 ）地呼唤
（ 清澈 ）的湖水
（ 温暖 ）的怀抱
（ 粼粼 ）的波光
（ 诚恳 ）的劝告
（ 清晰 ）的字迹
（ 慈祥 ）的目光
（ 顽强 ）的战士
八、按要求写词语。 ABB式： ____黑__沉__沉_____ _____轰_隆__隆______
六、写出下列词语的反义词。
破坏——（ 保护 ）
遥远——（ 附近 ）
渺小——（ 伟大 ）
枯竭——（ 丰富 ）
慷慨——（ 吝啬 ）
奉献——（ 索取 ）
随意——（ 慎重 ）
造福——（ 迫害 ）
清澈——（ 浑浊 ）
保护——（ 破坏 ）
善待——（ 虐待 ）
静谧——（ 热闹 ）
浓密——（ 稀疏 ）
圣洁——（ 污秽 ）
____淅__沥__沥_____ ____金__灿__灿______ AABB式：___和_和__美__美_____ ___红__红__火__火_____
___热__热__闹__闹____ ____漂_漂__亮__亮_____ ABAB式： ____恭__喜__恭__喜_____ ____溜__达__溜__达______
五、写出下列词语的近义词。 宏伟——（ 雄伟 ） 赞叹——（ 称赞 ） 沉思——（ 深思 ） 浓密——（ 茂密 ） 沉寂——（ 沉静 ） 暴露——（ 显露 ） 憧憬——（ 向往 ） 教导——（ 教诲 ） 遥望——（ 远望 ） 适合——（ 适宜 ） 证明——（ 证实 ） 随意——（ 任意 ） 慷慨——（ 大方 ） 灾难——（ 灾害 ） 节制——（ 控制 ） 宝贵——（ 珍贵 ） 体验——（ 体会 ） 照管——（ 照料 ） 品尝——（ 品味 ） 养育——（ 抚育 ）
zhuō
huì
笨（ 拙 ） （ 汇 ）集
línɡ lì
yànɡ
（ 伶 俐 ） 荡（ 漾 ）
pínɡ zǎo
（ 萍 藻）
táo （ 陶 ）醉
yá 悬（ 崖 ）
páo xiào （ 咆 哮）
kānɡ kǎi （ 慷 慨）
shùn （ 瞬 ）间
三、辨字组词。
暮（ 暮春 ） 幕（ 幕后 ） 墓（ 墓地 ）
2. 试着用一个词说说自己眼中的桑娜。
3、你能用你们的朗读来读出桑娜此时的心情吗？
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安 地想桑：娜“脸他色会苍说白什，么神呢情？激这动是。闹她着忐玩忑的不吗安？ 地自想己：的“五他个会孩说子什已么经呢够？他这受是的闹了着…玩…的是吗他？
自来己啦的？五…个孩…子不已，经还够没他来受！的为了什…么把…他是们他抱 来过 作啦来 自？啊受……？ ………嗯…不，他，揍会还我没揍一来我顿！的也为!那好什也！么活”把该他，们我抱自 过来啊？ … …他会揍我的!那也活该，我 自作我们自来受汇…报：…嗯，揍我一顿也好！”
1.认真默读，你能读出桑娜怎样的心情？试着写旁注； 你可以用怎样的四字词语来形容桑娜此时的心情！
2. 试着用一个词说说自己眼中的桑娜。
3、你能用你们的朗读来读出桑娜此时的心情吗？
• 语文测试结束了，你感觉发挥失常，仿照写一 个内心活动片段。
• 仿写一段内心纠结（彷徨、矛盾）的过程。 • 打破了爸爸最珍爱的杯子